精選愛(ài)國的作文匯編八篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的愛(ài)國的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國的作文 篇1
日前，復旦大學(xué)公布的一項調查顯示，90%以上當代大學(xué)生認為自己較愛(ài)國，近三分之二的學(xué)生認為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒(méi)有顯示出愛(ài)國程度的降低；超過(guò)80%的受訪(fǎng)者認為，在不同時(shí)代背景下，比起上幾代人，自身在愛(ài)國情感的表達上或多或少存在差異，更趨向于理性表達。
“愛(ài)國不一定就要喊口號”“在表達愛(ài)國情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們在表達愛(ài)國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛(ài)國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開(kāi)放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現他們對祖國的無(wú)限愛(ài)意。
如果把視線(xiàn)放得更開(kāi)闊一些，我們可以看到，年輕人在表達愛(ài)國情懷的時(shí)候更加彰顯了這個(gè)時(shí)代的鮮明特征，他們充滿(mǎn)“個(gè)性”的表達沖破了過(guò)去“儀式感”很重的愛(ài)國方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò )上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類(lèi)”甚至不失可愛(ài)的方式表達著(zhù)祝福，比如天安門(mén)版發(fā)型的傳播，比如百語(yǔ)吟誦愛(ài)國詩(shī)歌《我愛(ài)我的祖國》，甚至還出現了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛(ài)祖國》。
這是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，每一種愛(ài)國方式的表達、愛(ài)國情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達方式或許不可能完全流行甚至普及開(kāi)來(lái)，但只要是基于內心最真實(shí)的情感，我們都應將其視為對祖國母親最真摯的祝福。
在愛(ài)國情感的表達上，我堅定地認為“只有最真實(shí)的表達，才會(huì )有最誠摯的祝�！�。在復旦大學(xué)進(jìn)行的這項調查里，“57。9%的受訪(fǎng)者認為自己比較愛(ài)國”，相對于“非常愛(ài)國”的結果，“比較愛(ài)國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達自己的愛(ài)國熱情，不夸大自己的愛(ài)國程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達才有可能真正轉化為行動(dòng)的力量。
愛(ài)國的作文 篇2
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，從來(lái)到這個(gè)世界，我們就在祖國媽媽的精心呵護下茁壯成長(cháng)。我為自己有這樣一位“母親”而感到驕傲，更為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
在從前，由于清政府腐敗無(wú)能，帝國主義就在我們的國土上橫行霸道。戰士們在戰場(chǎng)上熱血奮戰，與敵人拼死拼活，他們拋頭顱﹑灑熱血，用無(wú)數滴汗水和鮮血換來(lái)現在的新中國。他們是在告訴我們，讓我們勿忘國恥，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，將來(lái)振興中華。
周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，讓人驚嘆，更讓人充滿(mǎn)希望。沒(méi)錯，讀書(shū)可以為自己讀，可以為將來(lái)?yè)碛懈辉Ｉ疃x，但我們卻不能忘記，讀書(shū)更是為了祖國能變得更加強大、美好而讀。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，理所當然要把學(xué)到的知識獻給我們親愛(ài)的祖國媽媽。
我曾學(xué)過(guò)一篇課文，讓我感受深刻，書(shū)中那“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”這幾個(gè)鏗鏘有力的大字更是加深了我的愛(ài)國情意，短小的幾個(gè)字，意義卻很深厚。作為一個(gè)中國人，就應該熱愛(ài)自己的祖國，愛(ài)國精神必須從小就樹(shù)立起。愛(ài)國主義思想這盞照亮我心的燈，永永遠遠也不會(huì )熄滅。
“天下興亡，匹夫有責”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做對國家、對社會(huì )有意義的事。
生活中，我們可以愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，給祖國媽媽穿上干凈的衣裳。同時(shí)，我們還應該好好學(xué)習，靠自己所學(xué)到的知識去建設我們的祖國。
“起來(lái)，不愿作奴隸的人們……”一聽(tīng)到這首歌，大家肯定都知道這必定是升國旗的時(shí)候，看著(zhù)冉冉上升的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)那震撼人心的國歌。我們挺直了腰桿，瞻仰著(zhù)這鮮艷的五星紅旗，此時(shí)此刻，我可以大聲喊出“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”。
老師常對我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無(wú)數滴鮮血染紅的`。因此，我們必須愛(ài)護它，勤洗紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。當你帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，你可以自豪的喊出“我是最優(yōu)秀的炎黃子孫，是最美麗的中國人”。
愛(ài)祖國就必須要愛(ài)學(xué)習。作為一名學(xué)生，我們應該樂(lè )學(xué)多思，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考問(wèn)題，平時(shí)多看書(shū)，不懂的就要問(wèn)一問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)“邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)”，我們應該勤學(xué)好問(wèn)。只有讀書(shū)才會(huì )讓我們懂得：助人為樂(lè )，忠心愛(ài)國的道理。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，共同努力，更好的把握現在、開(kāi)拓未來(lái)，不忘國恥，振興中華，為祖國奮發(fā)拼搏吧！
我是中國人，我愛(ài)自己的祖國！
愛(ài)國的作文 篇3
最近一段時(shí)間，我在冥思苦想“怎樣才是愛(ài)國？”，卻找不到一個(gè)恰當的答案。我被這個(gè)問(wèn)題糾纏的煩惱不堪，只得向歷史老人求教。
老師微笑著(zhù)，說(shuō)要帶我去歷史長(cháng)廊里走走。我雖然有點(diǎn)疑惑，卻不敢貿然說(shuō)什么，只是緊緊地跟隨老人。
不一會(huì )兒，我們發(fā)現自己正站在一群身披古希臘長(cháng)袍的人之間，一名長(cháng)須及胸的男子正在慷慨陳詞。我定睛一看，那不是蘇格拉底嗎？原來(lái)這是他最后一次為自己申辯時(shí)的情景�！拔液帽仁巧咸炫山o城邦的一只牛虻，而這城邦有如一匹駿馬，因其身體龐大而行動(dòng)遲緩，因此需要不斷刺激，而我就是這樣……”聽(tīng)著(zhù)蘇格拉底擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，想到他即將被判以死刑，滿(mǎn)腔愛(ài)國之情付之東流，我捶胸頓足，正要邁步為他鳴不平，衣袖卻被人拽住�；仡^一看是歷史老人，他低聲說(shuō)：“歷史之事，如泡如影，你改變不了的，隨我向前去吧�！蔽抑坏寐�(tīng)令而行。
不出十步，我遇見(jiàn)一個(gè)六七歲的男孩。本是天真爛漫的年齡，他卻顯得緊張憂(yōu)郁，額上布滿(mǎn)了汗珠。我滿(mǎn)心疑問(wèn)，卻不敢再次魯莽，只在一旁靜觀(guān)。原來(lái)離男孩不遠處有一根點(diǎn)著(zhù)的導火索，而且以極快的速度在縮短，那小男孩蹙眉凝思，只見(jiàn)他突然跑向那導火索，想導火索撒了一泡尿。我恍然大悟，這不是普魯士的那個(gè)民族英雄嗎？他的靈機一動(dòng)，拯救了整一座城市。
離開(kāi)了“撒尿的小男孩”，我與歷史老人一同步入了熟悉的北京城。一群群手舉小旗的青年學(xué)生憤怒地喊著(zhù)口號從我們身邊走過(guò)。歷史老人拍拍我的肩，向我解釋說(shuō)：“這是五四時(shí)期，中國學(xué)生要求中國政府拒絕在巴黎和約上簽字而舉行的游行�！币环N自豪之情從我心底油然而生，我不禁佇足良久，直到又一次被歷史老人提醒。
這一次我們到了一個(gè)完全不同的地方，因為這兒完全是一個(gè)私人處所。在一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋里，一個(gè)年輕男子正在伏案習作。我悄悄探身去，看到了幾行難懂的外國文字，猛然金光一閃，他們變成了中文：
“蒙古”這個(gè)名字久為人人所仰望
“為了蒙古”是將我們緊緊相連的思想
從小學(xué)會(huì )的母語(yǔ)是文化命脈絕不可以忘記
最后要安息與此的生身故土絕不離棄
這就是生我育我的故土啊，美哉蒙古
我回頭扯歷史老人，他問(wèn)：“這幾句詩(shī)如何？”我說(shuō)：“字里行間都透露著(zhù)作者對蒙古的熱情�！睔v史老人指著(zhù)寫(xiě)作的人說(shuō)：“這是蒙古現代文學(xué)的奠基者，達·納察格道爾濟。這幾句是他的長(cháng)詩(shī)《我的祖國》中的一段�！痹瓉�(lái)這次老人引我拜訪(fǎng)的是愛(ài)國詩(shī)人啊。
我們繼續漫步在歷史長(cháng)廊之中，穿梭于一個(gè)個(gè)歷史事件之間。忽然歷史老人停下問(wèn)我：“你有沒(méi)有找到答案呢？”“我想是的，”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“愛(ài)國是一種情愫，每個(gè)有良知的人都有愛(ài)國之心，只是表現方式不同。在特殊的情況下，如戰爭或被強過(guò)的壓迫等，它被激化了，升華了，所以它表現的很明顯，而大多數時(shí)候，它被深藏在人們心底，不易察覺(jué)。因此怎樣是愛(ài)國是沒(méi)有定論的�！薄安诲e�！睔v史老人接著(zhù)說(shuō)，“只要你心中有自己的祖國，只要你有使祖國變的更美好的愿望，那么你就是愛(ài)國的，你所做的，無(wú)論大小，都是愛(ài)國的�！�
說(shuō)完這些，他一閃而沒(méi)，我都來(lái)不及說(shuō)感謝的話(huà)。但我心情一下輕松起來(lái)，就像解開(kāi)了斯芬克斯的難題。
愛(ài)國的作文 篇4
現代，科技發(fā)達了我們的中國也變得強大起來(lái)了，現如今一代代智能機器融入到我們的生活中，如今的5G智能手機已經(jīng)研發(fā)出來(lái)，我們中國的華為手機現如今比美國的蘋(píng)果手機更發(fā)達，這也叫讓我們懷有一顆愛(ài)國的心的人們?yōu)槲覀冏鎳械津湴僚c自豪，我們驕傲中國的科技發(fā)達，自豪中國的和平，我們?yōu)橛幸粋�(gè)這么溫馨的祖國而感到幸福。
清晨，第一縷陽(yáng)光從東方升起每天很早起床很晚回家的環(huán)衛工人迎著(zhù)早晨那紅的似火的太陽(yáng)辛勤的工作著(zhù)，他們不畏生命的危險在大馬路上打掃馬路上的垃圾，他們不只是為了錢(qián)，更多的是希望我們祖國環(huán)境變得更好，希望大家每天都能呼吸到新鮮空氣，他們?yōu)槭裁催@樣做因為他們有一顆愛(ài)國的心。為了生活每天只睡一兩個(gè)小時(shí)的外賣(mài)員，戴著(zhù)又重又熱的頭盔，大熱天騎著(zhù)不安全的電動(dòng)車(chē)在路上奔馳，皮膚被曬的黝黑，臉上的汗覆蓋住了整個(gè)黝黑的臉，每天還要肩負著(zhù)投訴、差評的壓力，但他們并沒(méi)有放棄了這個(gè)職業(yè)，而是更加努力的做好自己，他們這樣每天辛辛苦苦為我們服務(wù)，為什么不待在家里每天吹著(zhù)空調，因為他們有一顆愛(ài)國的心。
一份職業(yè)，一次嘗試，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)……他們都能體現出你有一顆愛(ài)國的心，希望中國的所有人民都有一顆愛(ài)國之心。
愛(ài)國的作文 篇5
星期一，我們學(xué)校舉行升旗儀式。我是少先隊員，我覺(jué)得很快樂(lè )很光榮。我站在整齊的的隊伍里，把手放在雙目前，看著(zhù)五星紅旗緩緩升起……
看，五星紅旗飄揚在空中，多美多神氣呀！你看五星紅旗的顏色真鮮艷呀，我真想用手去摸一摸。
我愛(ài)五星紅旗，我要好好學(xué)習，天天向上，為五星紅旗爭光。
愛(ài)國的作文 篇6
五點(diǎn)十分。
博物館。
卷軸簾就被緩緩地拉下，一幅雄偉壯麗的中國版圖就這么展現在了眼前。粗細不一的線(xiàn)條交錯在一起，顏色各異的版塊仿佛是一朵朵艷麗的鮮花。那一望無(wú)際的田野，富麗多姿的山峰，星羅棋布的湖泊，縱橫交錯的鐵路，無(wú)不給我以美的熏陶和愛(ài)的力量。氣勢磅礴的青藏高原，山清水秀的四川盆地，遼闊坦蕩的華北高原，寬谷低丘的東南丘陵，面對著(zhù)祖國的版圖，心中不由得燃起一種莫名的感動(dòng)。
目光在偌大的版圖上游走，尋西望去，目光定格在祖國西部的一塊領(lǐng)域——新疆維吾爾自治區。忽的想到，在新疆生活著(zhù)一群豁達樂(lè )觀(guān)的維吾爾族人，他們的主食便是眾所周知的美味“大餅”——烤馕。
馕與我們漢族的燒餅相比，不僅形態(tài)相似，連做法都是差不多的。維吾爾族人們家家門(mén)前都有一個(gè)馕坑（吐努爾），把馕就放在里面烤制而成。馕有著(zhù)不同的形態(tài)，它們大小不一，有的大如車(chē)蓋，有的則小于手掌：最大的馕為“艾曼克”（片馕），直徑足足有四五十厘米，是馕中之王，最厚的馕是“格爾德”（窩窩馕），中間有個(gè)“窩”，樣子小巧可愛(ài)，令人食欲大增，還有肉馕、油馕、甜馕，都形態(tài)各異，別具特色。馕一烤熟，那可是香飄十里，散發(fā)著(zhù)及其誘人的香氣，鮮味、辣味四散開(kāi)來(lái)，垂涎欲滴，聞著(zhù)都十分滿(mǎn)足。淡黃色的餅上刷上紅紅綠綠的肉醬，誘人極了！迫不及待地咬上一口，麻麻的，香香的，辣辣的，外酥內脆，趁著(zhù)滾燙十分大快朵頤，香酥可口，那滋味令人流連無(wú)比。
馕是維吾爾族人特有的美食，那獨特的烘培方式，那悠遠綿長(cháng)的歷史，那美好夢(mèng)幻的傳說(shuō)，都成為新疆的一大特色。這是我們中國的民族文化，別具一格的美食風(fēng)情。
順著(zhù)版圖的東北方看去，一顆閃亮的明星點(diǎn)綴在城市之間，我瞇上眼，定睛一看。咦？這不正是祖國的首都——北京嗎？“北京烤鴨可是北京的一大特色……”我小聲嘀咕著(zhù)，看著(zhù)祖國版圖上的首都，饞得真是“口水直流三千尺”了。
那體態(tài)豐滿(mǎn)的鴨子上泛著(zhù)油香味兒，那獨特的果木香，平淡雅致而不失芳華，直撲入鼻內，誘人無(wú)比。油光煥發(fā)的看相真令人垂涎三尺，紅艷艷的皮，黃燦燦的肉，豐盈飽滿(mǎn)，不失光澤。拾一片脆皮鴨肉，搭配上香脆可口的花生和一碗色澤紅艷的醬汁、綠油油的香菜，包裹在白嫩的荷葉餅中。輕咬上一口，外焦里脆，酥酥的，麻麻的，酸甜可口，美味十分，不由得接二連三地品嘗下去，沉浸在一片綿想之中，仿佛不是在品嘗美食，而是在欣賞一件特色的藝術(shù)品。
北京烤鴨，是北京著(zhù)名的菜式，它以色澤紅艷，肉質(zhì)細嫩，味道醇厚，肥而不膩的特色，被譽(yù)為“天下美味”而馳名中外。它代表了中國的一大特色，因它悠久的歷史，也是中國特有的文化傳承。舌尖上的中國，因它而聞名，因它而驕傲。
每個(gè)國家都有每個(gè)國家的特色，每個(gè)地方都有每個(gè)地方的民俗文化，它們都是這個(gè)國家的象征，我第一次俯瞰著(zhù)祖國的版圖，心中感慨萬(wàn)千，熱血在胸膛中流淌。我驕傲！我自豪！我是中國人！我是龍的傳人，我是炎黃子孫！
我知道，世界的東方永遠屹立著(zhù)一直雄雞，它正在迎風(fēng)引吭，永遠，永遠……
愛(ài)國的作文 篇7
我從玉皇大帝那里得到了5個(gè)包袱，分別是愛(ài)國、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢(qián)，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來(lái)的時(shí)候，我被一座山攔了下來(lái)，正當我心急如焚時(shí)，這做山的山神不知從哪兒冒了出來(lái)，莊嚴的說(shuō)：“你想過(guò)著(zhù)座山其實(shí)不難，只要你從你的手里拿一個(gè)包袱給我，你就能輕而易舉的過(guò)去�！�
我的嘴里嘀咕著(zhù)：愛(ài)國、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢(qián)……我轉了轉眼珠子，心想，美貌其實(shí)并不重要，關(guān)鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無(wú)比，所以我準備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見(jiàn)了，后面的美貌也不見(jiàn)了，過(guò)了著(zhù)座山，又來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海中間的一個(gè)小島上。
這時(shí)我也十分的想離開(kāi)這里，海神出來(lái)了，它在大海的中間徘徊，對著(zhù)我慢條斯理的說(shuō)：“如果想離開(kāi)這兒，就必須留下一個(gè)包袱，不然……”
“現在只有愛(ài)國、聰明、榮譽(yù)、金錢(qián)了，我該怎么辦?”我發(fā)出了疑問(wèn)。錢(qián)乃身外之物，如果我沒(méi)有了錢(qián)，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢(qián)留下吧，我剛放下金錢(qián)，前面就來(lái)了一個(gè)烏龜，準備把我帶到陸地上去。
我的心里十分沉重，現在只有愛(ài)國、聰明、榮譽(yù)了，不能在丟下了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了陸地，神不知，鬼不覺(jué)闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對我說(shuō)：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死�！彼麘n(yōu)郁了一會(huì )便說(shuō)：“你如果放下你手中兩個(gè)包袱，你就可以不死，而且可以走了�！爆F在我無(wú)奈了，一屁股坐了下來(lái)，想著(zhù)：愛(ài)國，愛(ài)國不能丟下，我身為中國人，我不會(huì )丟下愛(ài)國的。我無(wú)路可選，把榮譽(yù)與聰明丟下，就來(lái)到了一片森林。
在這陰森恐怖的森林里，我遇見(jiàn)了一幫土匪，土匪也對我說(shuō)：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛(ài)國，我堅決不能丟下，如果是這樣的話(huà)，我寧可去死!”這一席話(huà)仿佛被玉皇大帝聽(tīng)到了，他把我帶走了，我來(lái)到了靈宵寶殿，玉皇大帝對著(zhù)我一絲不茍的說(shuō)：“你這種愛(ài)國的品質(zhì)讓我欣賞，是啊!如果一個(gè)人連他的國家都不愛(ài)，這個(gè)人會(huì )是好人嗎?
說(shuō)完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。
愛(ài)國的作文 篇8
沒(méi)有礁石，大海便沒(méi)有了激昂澎湃的浪花;沒(méi)有沙粒，河蚌便沒(méi)有了光亮美麗的珍珠;沒(méi)有綠葉，紅花便沒(méi)有了婀娜多姿的嬌艷……萬(wàn)物之美麗，都要借助于他物的支持或襯托;萬(wàn)物之精華，無(wú)不是自己與他物精美絕倫的結合。因此，我要說(shuō)：借人精華，以鑄輝煌。
千古江山，百代風(fēng)流，大江淘盡后浮在水面上的名姓與容顏，依舊生動(dòng)，依舊璨若群星。坐在車(chē)上踽踽而行的是孔老夫子，他高唱著(zhù)“叁人行，必有我師焉”，馬鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韓愈不與世同流合污，一篇《師說(shuō)》便讓學(xué)習借鑒的美德流傳千古;一道露珠摔開(kāi)萬(wàn)道光芒，江面上露出的是大唐“貞觀(guān)之治”的盛世局面。唐太宗在高吟著(zhù)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替�！闭沁@學(xué)習接納，勇于借鑒的精神才得以讓大唐成為中華永遠的驕傲……正當世人用贊譽(yù)和敬仰的光環(huán)將他們環(huán)繞時(shí)，依然光亮的是古人們善于借鑒和學(xué)習的品質(zhì)，在熠熠閃光。
回首百年，清政府閉關(guān)鎖國，愚昧無(wú)知，拒他人之精華于國門(mén)之外，終而落得“山河破碎風(fēng)飄絮”，泱泱大清國在西方越馬揚鞭奔向新的世紀之時(shí)，卻在風(fēng)雨飄搖。孫中山懷抱一腔救國之情，“西學(xué)東漸”，學(xué)習西方民主借鑒西方精華，雖最終失敗，卻使唿啦啦如“將傾之大廈”的中華了挺起了不屈與剛強的嵴梁。面臨孫中山的救國之路，誰(shuí)能否認這借鑒的力量是多幺偉大和響亮
中華民族五千年的歷史，五千年的美麗，終于在叁十年前的那個(gè)春天綻放。洞開(kāi)國門(mén)，走出國門(mén)，引進(jìn)外族的先進(jìn)技術(shù)與文化，一首開(kāi)放之詩(shī)，宣布著(zhù)民族振興的渴望;一曲借鑒之歌，奏響了中華民族新的篇章!
聽(tīng)吧，中國加入世貿組織的歡唿與喜悅;看吧，北京伸開(kāi)雙臂迎接奧運的光芒與歡樂(lè );想吧，中法文化年讓中華文化融入了新的精神與精華……中華之巨龍正騰空而起，這便是借鑒與自強結合的力量鑄就的輝煌。
于是，打開(kāi)未來(lái)的首頁(yè)，我寫(xiě)下：借人精華，以鑄輝煌。