【推薦】小學(xué)生愛(ài)國作文五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生愛(ài)國作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生愛(ài)國作文 篇1
人人心中都有一個(gè)美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的橋梁是什么？是勤奮！
大家一定還記得匡衡吧，他從小就愛(ài)學(xué)習，但他沒(méi)錢(qián)上學(xué)，就跟鄰居學(xué)字，但是他沒(méi)有書(shū)看，當時(shí)書(shū)很貴，一般人家都沒(méi)有，有書(shū)的人家也不肯外借，所以他總是借不到書(shū)看。
匡衡為了有書(shū)看，他找了一戶(hù)有錢(qián)人家，幫他們干農活，干完了農活匡衡不要錢(qián)，只要那人家借書(shū)給他看，但是他白天一般都是給人家干農活去了，只有晚上才能有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)，匡衡的家里很窮，買(mǎi)不起油燈，晚上沒(méi)有光，看不見(jiàn)字，怎么辦能？匡衡突然發(fā)現墻壁的裂縫處有鄰居家的一絲微光透了進(jìn)來(lái)，他突然想到了一個(gè)好辦法，遍拿起鑿子開(kāi)始鑿壁，鑿透了墻壁，他遍用那一絲微光繼續看書(shū)。
匡衡就是這樣刻苦，后來(lái)成了一位非常有學(xué)問(wèn)的人。
小學(xué)生愛(ài)國作文 篇2
祖國��！您為了我們的成長(cháng)不惜一切辛苦來(lái)做我們的母親，每當我離開(kāi)您的時(shí)候，您卻為我而流淚，因為我們母子同心！
還記得有一次，我離開(kāi)您養育我的搖籃到了別的國家去了。到了另一個(gè)國家我整天沒(méi)精打采的因為離開(kāi)了您而難受，每當夜深人靜了，您就頻來(lái)入夢(mèng)，我恨不得緊緊抓住您的手，但是當我就要抓住您的時(shí)候，您卻含著(zhù)滿(mǎn)眼淚花離去了。我看見(jiàn)您那傷心的樣子我也不禁的痛哭起來(lái)，每當吃飯的時(shí)候我總是沒(méi)有胃口，只是坐在沙發(fā)上一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，真是食不下咽，寢不安席，反復如此，不久后，我的腦子劃過(guò)一閃念頭－－我應該回到祖國母親的懷抱中去，于是我便和媽媽回到了祖國母親的懷抱，當時(shí)我十分激動(dòng)，我哭了，但不是代表我不開(kāi)心，而是代表我對祖國媽媽那份歡喜和激動(dòng)的情懷。
我的母親，我再也不會(huì )離開(kāi)您的懷抱了，多年以來(lái)，您的手已經(jīng)不再像以前那樣光滑如玉，而是而是滿(mǎn)手粗糙龜裂了；您的頭發(fā)不再像以前那樣烏黑濃郁，而是花白參差了，您看起來(lái)已是多么的蒼老啊，我卻體會(huì )不到......
幾年來(lái)，您的形象深深地印刻在我的心里，這種感受是語(yǔ)言無(wú)法表達出的，是一種濃濃的對祖國母親的崇敬情懷。
總而言之，我深?lèi)?ài)我的祖國母親，她在我的心里永遠是那樣的鮮明深刻......
祖國,我親愛(ài)的祖國!
小學(xué)生愛(ài)國作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們當有人問(wèn)你在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?你會(huì )毫不猶豫地回答“當然是我的父母”!是的我們愛(ài)自己的爸爸媽媽因為他們給了我們生命不僅教會(huì )我們怎么做人怎樣去接受和認識世間的真善和美丑更教會(huì )了我們如何去愛(ài)祖國母親如何用淵博的知識去做一名新時(shí)代建設祖國的人。
作為一名小學(xué)生愛(ài)國在我們幼小的心靈里印象可能很模糊但我相信同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中在老師的指導教育下一定會(huì )有一個(gè)明確的目標那就是將來(lái)用知識回報新世紀的祖國母親。沒(méi)有和平偉大的祖國那里有溫暖幸福的家茫茫五千年祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑在戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭歲月里就曾經(jīng)涌現出許多可歌可泣的英雄志士他們?yōu)榱俗鎳壳暗陌参２幌侇^顱、灑熱血用生命捍衛祖國的尊嚴。隨著(zhù)改革開(kāi)放步伐的日益加快中國這個(gè)古老的國度已經(jīng)取得了翻天地覆的變化一座座現代化的城市正在崛起科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展祖國的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)、后人乘涼”祖國天翻地覆的變化怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪?我們作為新時(shí)代跨世紀的***人我們必須努力學(xué)習用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)燦爛的文化武裝自己努力擔當起建設祖國的重任為祖國的建設貢獻聰明的才智。我堅信在我們的`不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清經(jīng)濟更繁榮人民更幸福國力更強盛祖國的明天更加美好!
小學(xué)生愛(ài)國作文 篇4
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續回家了，只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨，就合撐一把傘一起回家了。
這時(shí)，寧寧看見(jiàn)國旗被大雨淋濕了，就飛快的向國旗臺跑去。天天問(wèn)：“你去干什么？”寧寧說(shuō)：“國旗被雨淋了，會(huì )褪色的�！彼麄円黄鸢褔焓掌饋�(lái)疊好，交給老師。老師說(shuō)：“你們真是愛(ài)護國旗的好孩子�！�
他們聽(tīng)了老師的話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
小學(xué)生愛(ài)國作文 篇5
“十一”我們學(xué)校放了七天假，我在家上網(wǎng)看了動(dòng)畫(huà)片《神鶴丹丹》，感覺(jué)非常好，特別生動(dòng)。首先從題材上這部劇填補了世界鶴動(dòng)畫(huà)的空白，突出中國傳統美德的主題，弘揚生態(tài)和諧的理念，傳播科普和鶴文化知識，并充分彰顯龍江鮮明的地域文化特色，同時(shí)這部劇的創(chuàng )作隊伍強大，還融入了大量歷代有關(guān)仙鶴的神話(huà)故事、成語(yǔ)典故、民間傳說(shuō)，不僅富于童趣，而且富于哲理，還有傳奇色彩，不僅是我，還有好多小朋友都非常喜歡呢！
這部劇主要是以生活在天宮的小神鶴丹丹，欲求陽(yáng)光神煉就的寶石紅頂為線(xiàn)索，經(jīng)過(guò)百鳥(niǎo)仙子指點(diǎn)，來(lái)到凡世間做好了很多好事，積德行善為明線(xiàn)，而丹丹尋求寶石頂的過(guò)程中歷經(jīng)千難萬(wàn)險，助人為樂(lè )，通過(guò)自覺(jué)修養而培育了高尚品德，這個(gè)過(guò)程為暗線(xiàn)，展現了丹丹在適應自然生態(tài)與求得動(dòng)物間和睦共處中，使自己逐漸成長(cháng)，并最終實(shí)現愿望的艱辛歷程。
我認為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要向丹丹學(xué)習，學(xué)習它助人為樂(lè )，敢于與壞人壞事做斗爭，同時(shí)，在現在這么復雜的社會(huì )中，我們要堅定的相信，世界更多真、善、美，我們要愛(ài)這個(gè)世界，與大家各睦相處，互敬互愛(ài)，讓我們在愛(ài)的包轉圍里慢慢長(cháng)大，通過(guò)堅持和努力，我們一定能夠實(shí)現我們的理想！
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