【實(shí)用】愛(ài)國作文匯總四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愛(ài)國作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國作文 篇1
是她展現了中華的奇跡�？墒�，她卻說(shuō)：“是泥土筑成了我的身體我愛(ài)中原奔騰的黃河，是她記錄了我們民族的歷史�？墒�，她卻說(shuō)：“哺育我的是神州的乳汁�！蔽覑�(ài)南方金黃般的稻田，和那瑪瑙般的荔枝�？墒�，她卻說(shuō)：“我們的根深深扎在土壤里�！蔽覑�(ài)校園里升旗的寂靜，國旗和朝霞一起升起。
��！我終于明白了一個(gè)道理：愛(ài)祖國，就要愛(ài)她的每一寸土地！
愛(ài)國作文 篇2
愛(ài)國愛(ài)校，我們的責任。
愛(ài)國，也許有人會(huì )說(shuō)：“我還小，現在我們又能做什么呢？能為國家做什么呢？等長(cháng)大了再來(lái)吧！”這你就錯了，愛(ài)國時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，隨地吐一口痰看起來(lái)事小，能反應了你的素質(zhì)，對國家的熱愛(ài)。在國內是一件小事，在國外就是丟十幾億中國人的臉。愛(ài)國是把東西和錢(qián)、甚至是生命給國家，而有的人砍國家、吃國家、拿國家，國家會(huì )好嗎？
有國才有家，愛(ài)國更要愛(ài)家。醫生有家，那是醫院；工人有家，那是工廠(chǎng)；而我們中學(xué)生的家，就是我們的校園。
校園是個(gè)神圣的地方，它是知識海洋里的避風(fēng)港，我們就是一只只小船；它是云朵，我們就是一顆顆雨滴；它是沙漠中的.綠洲，我們就是一朵朵小花；為了讓祖國更美麗，就讓我們從愛(ài)校開(kāi)始，從身邊的小事開(kāi)始，撿起一片廢紙，幫助一位同學(xué)，甚至認真聽(tīng)一堂課……這些微不足道的小事，正是愛(ài)校的體現。從另一個(gè)方面，體現出來(lái)你對祖國的熱愛(ài)。如果人人都不撿紙，人人扔紙，卻坐視不理，校園會(huì )美嗎？一張紙小的微不足道，但是，個(gè)個(gè)扔，個(gè)個(gè)不撿，校園可不就變成“垃圾站”。一個(gè)學(xué)校如此，一個(gè)國家會(huì )是什么樣子，整體表現出國家整體的素質(zhì)差。反之，那就是愛(ài)校。如果大家都認為愛(ài)校是自己的責任，從自身找原因，那校園一定會(huì )變的更加美麗。國家一定會(huì )更加的強盛。
我們要努力學(xué)好文化知識，將來(lái)為祖國建設做更大的貢獻。假如你沒(méi)有文化素養，整天吊兒郎當，更別愛(ài)國、為國做多大貢獻了。先是保證不有損國家利益、不危害祖國、不給國家抹黑就是對國家的貢獻了。
先要愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的學(xué)校，才有資本談愛(ài)國
愛(ài)國作文 篇3
文天祥的詩(shī)句 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，告訴了我祖國對每個(gè)炎黃子孫的意義;而陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，更讓我明白了死亡也阻擋不了詩(shī)人的愛(ài)國情懷。而我作為一名中華兒女，在20xx中國神九上天的那一瞬間，我為自己的祖國驕傲;當莫言成為中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者時(shí)，我內心也洋溢著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的喜悅……然而，我又常常疑惑：作為一名四年級的學(xué)生，我愛(ài)國又應該做些什么?
寒假里，我仔細閱讀了《復興中華從我做起》后，一下子豁然開(kāi)朗了，因為我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：原來(lái)愛(ài)國大到可以是朱光亞、鄧稼先那樣為國做出巨大貢獻，小到可以是一些身邊的小事：愛(ài)國就是傳承好中華傳統，愛(ài)國就是向身邊的楷模學(xué)習，愛(ài)國就是自強不息，愛(ài)國就是講究文明，讓我們的社會(huì )更加美麗和諧……
你看，杭州最美司機吳斌就為我們詮釋了普通市民愛(ài)國的真諦�！皠e亂跑，注意安全�！边@句叮囑，是他——最美司機吳斌在最后時(shí)刻對乘客說(shuō)的，也是他留在人世間的最后一句話(huà)。
當時(shí)，車(chē)子正在正常行駛著(zhù)，突然，迎面飛來(lái)一塊大鐵皮將堅硬的鋼化擋風(fēng)玻璃擊得粉碎，碎片扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他為了確保24名乘客安全，他一邊剎車(chē)，一邊用另一只手控制方向盤(pán)緊急將車(chē)向停車(chē)道上拐去。當一切安排妥當后，他才咬著(zhù)牙走下座位，忍著(zhù)劇痛說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨此破胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻使在場(chǎng)的人無(wú)不感動(dòng)。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng )造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他的這句話(huà)一直回響在我的耳邊�？梢哉f(shuō)他的一生很平凡，但卻在這生死的關(guān)鍵時(shí)刻做出了一件在他看來(lái)很正常，卻值得世人稱(chēng)贊的偉大壯舉。
偉大是什么?最美司機用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，偉大就是能恪盡職守，愛(ài)國就是做好自己的每一件事，他讓我意識到愛(ài)國不再是遙不可及的事，而是身邊每一件具體的小事。所以讀完《復興中華從我做起》，我最大的感受就是：作為小學(xué)生，愛(ài)國，就在于做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認真完成每一份作業(yè);愛(ài)科學(xué)愛(ài)創(chuàng )造;積極向身邊的榜樣學(xué)習;弘揚傳統美德，努力成為講文明的孩子開(kāi)始。只要我們從做好自己力所能及的小事開(kāi)始，一定能成為一名真正的小愛(ài)國者。
愛(ài)國，讓我們這些小學(xué)生從做好小事開(kāi)始吧!
愛(ài)國作文 篇4
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來(lái)最重要的一節課。
為了表現出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們全都精神抖擻，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準備向大家展現我們的實(shí)力！
第三節課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭先恐后地向老師問(wèn)好。沒(méi)錯，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當場(chǎng)就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來(lái)，我們便排好整齊的隊伍，來(lái)到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面密密麻麻坐滿(mǎn)了領(lǐng)導和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來(lái)，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì )課的主題是“愛(ài)國從愛(ài)國旗開(kāi)始”。提到愛(ài)國，我想到可多著(zhù)呢！我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國旗，神圣、莊嚴的國徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰斗英雄黃繼光；還有那無(wú)數用鮮血和生命換來(lái)幸福今天的革命先烈，還……還想到當年外國對中國無(wú)數次的侵略！
老師給我們介紹國旗的來(lái)歷，又給我們介紹設計國旗的作者之后，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“你們是怎樣愛(ài)國的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣�？晌揖拖袷潜贿z忘了一樣，老師看都沒(méi)看見(jiàn)我就請了別人。我下定決心：這節課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門(mén)的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國歌，我們都完全沉浸在這莊嚴的氛圍中。
突然，一面錯誤的國旗出現在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開(kāi)始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運會(huì )出現的一幕，請四人小組討論�！痹�(huà)音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來(lái)：“他這是在侮辱咱們……”聽(tīng)了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，討論結束，由我代表咱們小組匯報，我的匯報博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結果。
最后，我們齊誦了不少愛(ài)國詩(shī)句，“天下興亡，匹夫有責�！边@一節課也讓我懂了愛(ài)國不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛(ài)國。
【【實(shí)用】愛(ài)國作文匯總四篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的愛(ài)國作文匯總五篇02-01
【實(shí)用】小學(xué)愛(ài)國作文匯總5篇01-24
【實(shí)用】小學(xué)愛(ài)國作文匯總9篇01-06
實(shí)用的愛(ài)國作文匯總5篇01-04