有關(guān)愛(ài)國作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的愛(ài)國作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)國作文 篇1
民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族的傳統精神與時(shí)代的融匯。
之前，我一直都不懂得如何去愛(ài)一個(gè)國家，但自從學(xué)習了第三單元之后，我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)一個(gè)國家。
我們的祖國曾經(jīng)歷過(guò)多少滄桑，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然屹立不倒，還愈走愈強�！爸腥A民族”一詞，每天都在用，人人都在用，甚至國歌中也提到了這個(gè)詞。但是如果問(wèn)：“何謂中華民族？”就有許多人道不清，說(shuō)不明了。
在《艱難的國運與雄健的國民》這一課中，告訴我們：中華民族是雄健的，是偉大的，這個(gè)民族能使處于險境中的國家堅強起來(lái)，重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神，而正正是這種偉大的精神使我們的民族越來(lái)越強大，逐漸形成了一個(gè)擁有五千年古國文化的國家——中國！
今天，這個(gè)偉大的國家已經(jīng)步入了新的歷史時(shí)代，我們將面臨更多的困難，因此我們要不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統，只有這樣，我們中華民族才能為人類(lèi)文明與進(jìn)步作出更大的貢獻�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞的而智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習，為明天創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)而貢獻自己的力量！
愛(ài)國作文 篇2
母親，我的祖國母親！我，你的中華兒女，向你問(wèn)聲好！經(jīng)過(guò)五千年的時(shí)間洗刷了在你身上的傷痕，但千千萬(wàn)萬(wàn)的恥辱，我們無(wú)法忘懷！當三座大山壓在你身上時(shí)，東方雄獅你怎么啦？你為什么，不怒吼？當戰爭發(fā)生啦，你為什么不剛毅地站起來(lái)，向全世界怒吼？
反而讓更多的枷鎖鎖住你前進(jìn)的腳步？為什么？為什么？終于，在中華兒女們的努力拼打下，全國人民站起來(lái)了，東方雄獅站起來(lái)了，它以嶄新的姿態(tài)，傲然的屹立在東方，成為東方一顆璀璨的明珠。向世界大聲地怒吼，中華將飛向世界的頂端，勢不可擋！
愛(ài)國作文 篇3
三十功名塵與土，八千里路人和月，這句話(huà)的意思是：三十年來(lái)風(fēng)塵仆仆，所成就的功名，輕微如塵土，帶兵沙場(chǎng)南征北戰八千里，看到的只是天上的云和月。
其實(shí)關(guān)于愛(ài)國的，不當表現在詩(shī)句中，也可以表現在名人故事中，在許多名人中，就有那么幾位偉大的人！
錢(qián)學(xué)森，1949年新中國成立時(shí)，當時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負責人的錢(qián)學(xué)森深為祖國的新生而高興。他打算回國，用自己的專(zhuān)長(cháng)為新中國服務(wù)。但那時(shí)候在美國的中國科學(xué)家歸國不易，而錢(qián)學(xué)森的專(zhuān)長(cháng)又直接與國防有關(guān)，美國千方百計要將他留下不讓他回國，他歷盡艱辛才終于回到祖國懷抱。
數學(xué)家華羅庚，在“七七”事變后，從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，不為金錢(qián)和學(xué)位，回國后積極參加抗日救國運動(dòng)。1950年，他已經(jīng)成為國際知名的第一流數學(xué)家，并被美國伊里諾大學(xué)聘為終身教授，但他毅然帶領(lǐng)全家回到剛解放的祖國……
從這兩個(gè)事例中，其中最感動(dòng)人心的是錢(qián)學(xué)森，他是為了祖國，外國多想留住他，可最終他堅持回國，發(fā)明了導彈，被稱(chēng)為中國導彈之父！
我們身邊也有很多的愛(ài)國事件，比如有的人當聽(tīng)見(jiàn)國歌響起，就會(huì )馬上立正，正式紅旗，或者高唱國歌這些都是愛(ài)國的事情，其實(shí)愛(ài)國也相當于愛(ài)自己！
愛(ài)國作文 篇4
以火一般的赤紅為背景，左上角有一顆金燦燦的星星，四顆稍小一些的金色的星點(diǎn)綴在它的邊上。
這便是五星紅旗，代表著(zhù)中國的五星紅旗。我無(wú)數次在升旗儀式上、在書(shū)頁(yè)上、在電視上、甚至在夢(mèng)中目睹她的芳容，以至于一閉上眼便可以在心里勾勒出她的模樣。她給予我力量，給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
但是曾有一件事讓我迷茫了。
一個(gè)平時(shí)玩的不錯的朋友突然對我說(shuō)了一句讓我仿佛萬(wàn)箭穿心的話(huà)，他說(shuō)："你一點(diǎn)都不愛(ài)國，你這個(gè)賣(mài)國賊！" 我當即便生氣地起身反駁："你憑什么說(shuō)我不愛(ài)國？！" "因為你聽(tīng)外國歌曲，看外國動(dòng)漫！"
我覺(jué)得這是個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)人都深?lèi)?ài)自己的國家。但是究竟怎樣才算愛(ài)國？
舉著(zhù)"抵制日貨�。�！熱愛(ài)祖國�。。�！"的橫幅走在街上隨意砸壞別人的汽車(chē)，絲毫不管自己給別人和維護治安的警察帶來(lái)多大困擾，這就算愛(ài)國了？這不叫愛(ài)國，這種行為不僅損害了他人的合法權益，還擾亂了社會(huì )秩序。
那么，究竟什么叫愛(ài)國呢？我認為，愛(ài)國的表現形式有很多種，不同崗位的人愛(ài)國的方式也各不相同。
世界反法西斯抗戰勝利70周年晚會(huì )成功舉辦，但是晚會(huì )表演的負責人卻因為操勞過(guò)度，昏迷住進(jìn)醫院，六十多天還沒(méi)有康復。他的兒子問(wèn)他有沒(méi)有想做卻沒(méi)有做的事情，他卻說(shuō)"沒(méi)了，我這一生就沒(méi)有想為自己做的事情。"；一位姓劉的女教師患了眼病，視力嚴重衰弱，但她依舊堅守崗位。甚至為了保證教學(xué)，背下所有課文和知識點(diǎn)，盡自己最大的努力把教師這份工作做到最好……
這樣的例子數不勝數，他們是高尚的，是可敬的。他們的精神是值得我們去學(xué)習、去推崇的。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，愛(ài)國不僅是要做好自己本分的工作，認真學(xué)習，更是要注重自己的道德素養。
中國自古就是禮儀之邦，作為新時(shí)代的花朵，我們更應當傳承中華民族的傳統美德。
"尊老愛(ài)幼""樂(lè )于助人""百善孝為先。"這些道理人人都懂，可光是紙上談兵又有什么用？我認為，在講道德、做善事這方面上，我們應該"動(dòng)手不動(dòng)口"——在公交車(chē)上為有需要的人讓座；把“謝謝”“不好意思”掛在嘴邊；扶起摔倒的人……
這些都是我們輕易便能做到的'事，但是現在很多的人不愿做善事，認為是"麻煩事”“浪費時(shí)間”。這種“多一事不如少一事”的心理，釀成了多少讓人心寒的悲劇——環(huán)衛工人中暑暈倒在地數小時(shí)，沒(méi)人理會(huì )；小偷在公交車(chē)上行竊，數十人看到，沒(méi)人阻攔……
其實(shí)，就像是有句歌詞說(shuō)的一樣 "只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。"怕麻煩并不應該成為我們不做好事的借口。
法與德是無(wú)法分開(kāi)的，法構建在道德的基礎上，德也需要法的規劃約束。法和德應該變成一把尺子，放在每個(gè)人的心中。
如果人人做事前都先用這把尺衡量一下，那么這個(gè)世界該有多美好��！望著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，我這樣想著(zhù)。
愛(ài)國作文 篇5
上周星期四，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)：我們要去階梯教室上課啦！這可能是有史以來(lái)最重要的一節課。
為了表現出三（四）班的風(fēng)采，同學(xué)們全都精神抖擻，拿出了最好的狀態(tài)，時(shí)刻準備向大家展現我們的實(shí)力！
第三節課快下課時(shí)，一位年輕的女老師神采奕奕地走進(jìn)我們的教室，同學(xué)們都爭先恐后地向老師問(wèn)好。沒(méi)錯，她就是我們這次課的老師——王老師。王老師當場(chǎng)就夸我們，我們頓時(shí)更有信心。清脆的下課鈴響起來(lái)，我們便排好整齊的隊伍，來(lái)到階梯教室。
走進(jìn)階梯教室，只見(jiàn)后面密密麻麻坐滿(mǎn)了領(lǐng)導和老師，這時(shí)，我的心卻莫名奇妙地緊張起來(lái)，我深呼吸了兩下，暗暗告誡自己：淡定、冷靜。
這次班會(huì )課的主題是“愛(ài)國從愛(ài)國旗開(kāi)始”。提到愛(ài)國，我想到可多著(zhù)呢！我想到被鮮血染紅的紅領(lǐng)巾、國旗，神圣、莊嚴的國徽；想到了舍身炸碉堡的董存瑞，抗美援朝中的戰斗英雄黃繼光；還有那無(wú)數用鮮血和生命換來(lái)幸福今天的革命先烈，還……還想到當年外國對中國無(wú)數次的侵略！
老師給我們介紹國旗的來(lái)歷，又給我們介紹設計國旗的作者之后，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)：“你們是怎樣愛(ài)國的？”“唰唰唰”很多同學(xué)都舉起了自信的小手，我也一樣�？晌揖拖袷潜贿z忘了一樣，老師看都沒(méi)看見(jiàn)我就請了別人。我下定決心：這節課一定要多舉手發(fā)言。
老師又給了我們放了天安門(mén)的升旗儀式視頻，解放軍叔叔個(gè)個(gè)英姿颯爽，整齊的步伐，威嚴的面孔，帥到爆表。同學(xué)們情不自禁地唱起了國歌，我們都完全沉浸在這莊嚴的氛圍中。
突然，一面錯誤的國旗出現在我們面前，許多同學(xué)產(chǎn)生了疑惑，只有幾個(gè)同學(xué)不陌生，這時(shí)，老師的心情似乎變了，用沉重的聲音開(kāi)始給大家講：“這是上一屆在巴西奧運會(huì )出現的一幕，請四人小組討論�！痹�(huà)音剛落，我們組的李小駿同學(xué)就有模有樣地講了起來(lái)：“他這是在侮辱咱們……”聽(tīng)了李小駿的想法，我也不甘示弱，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)，討論結束，由我代表咱們小組匯報，我的匯報博得了陣陣掌聲，老師高興地沖我笑了笑。我心想：這都是我們小組共同討論的結果。
最后，我們齊誦了不少愛(ài)國詩(shī)句，“天下興亡，匹夫有責�！边@一節課也讓我懂了愛(ài)國不一定是做驚天動(dòng)地的大事，做小事也是愛(ài)國。
愛(ài)國作文 篇6
愛(ài)國是人類(lèi)永恒的主題，每個(gè)人都有自己的國家，每個(gè)人也同樣愛(ài)著(zhù)自己的祖國。
有一條巨龍，矗立在東方，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，顯得熠熠生輝，這便是我們偉大的祖國——中國。歷史的長(cháng)河滾滾流淌，多少年來(lái)，中國人那百折不饒，視死如歸的偉大精神依舊浮現在我們腦海，從古代的抗金英雄岳飛到現代的抗戰英雄江姐，雖然他們的生命之花很早就凋謝了，但換來(lái)的，是中國今天的輝煌，他們永遠活在我們心中，他們的故事也激勵著(zhù)一代又一代。曾幾何時(shí)，我都感慨那些抗戰英雄們堅強不屈的愛(ài)國精神，他們絕不允許侵略者占據自己的國家，所以，我時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己：你是一個(gè)中國人，你的身上流著(zhù)祖國的血液，你要熱愛(ài)自己的國家，用不背叛自己的祖國。所以，我要的了解中國的歷史，我對外國的語(yǔ)言，外國的藝術(shù)品，外國的商品，都不感興趣，我只愛(ài)我們的長(cháng)城，我們的漢語(yǔ)，齊白石和李白的詩(shī)畫(huà)，還有我們家喻戶(hù)曉的那部紅色經(jīng)典劇《閃閃的紅星》。我的夢(mèng)想是當一名作家，將來(lái)我要書(shū)寫(xiě)祖國的壯麗山河，雄偉的八達嶺長(cháng)城，美麗的******，還有古色古香的故宮，這些美麗壯觀(guān)的風(fēng)景我都要用我的文筆去把它們描寫(xiě)下來(lái)，讓的人去感受中國的風(fēng)采和魅力。無(wú)論何時(shí)，何地，我們都要懷揣一顆中國心，我們要永遠記住一句話(huà)：拳拳愛(ài)國情，一顆赤子心，因為，國是民族的根，愛(ài)國是民族的魂，沒(méi)有了靈魂的國家還是一個(gè)像樣的國家嗎？所以，任何時(shí)候我們都不要忘記熱愛(ài)我們的祖國。這就是我心中的愛(ài)國情結。
愛(ài)國作文 篇7
新中國成立66年，與歷史征程相比微乎其微，只是一瞬間，但就是這短短的瞬間，卻留下了多少驚心動(dòng)魄，影響了多少中華兒女的前途與命運。當我們回首展望這62年的艱辛曲折之路時(shí)，不得不感慨萬(wàn)分。終于，曾經(jīng)那個(gè)遍體鱗傷的中國建設成一個(gè)充滿(mǎn)希望、國力不斷增強的社會(huì )主義國家。中國人的自立自強，堅持不懈換來(lái)了世界的尊重，換來(lái)了香港、澳門(mén)的回歸。
回顧過(guò)去，是為了展望美好的未來(lái)。目前，中國日益增強，經(jīng)濟、文化、軍事、外交等方面都突飛猛進(jìn)，但也還是發(fā)展中國家，我們要更加努力取得更大的成績(jì)，向那些發(fā)達國家挑戰。而今天沐浴著(zhù)陽(yáng)光的我們，沒(méi)有任何理由不為中華民族而自豪！更沒(méi)有理由不為祖國未來(lái)的發(fā)展做貢獻。因為我們今天無(wú)比幸福的生活是先烈們拋頭顱灑熱血換來(lái)的，我們必須倍加珍惜和保護這安居樂(lè )業(yè)的生活，讓中國成為世界上一顆最最耀眼的明珠。要知道，我們肩上的擔子是如此之重！
現在就讓我們以智慧的雙手，編織彩燈云錦；讓我們以喊江喊海的喉嚨，在金黃季節里黃金般的早晨，唱響國歌和飄揚的五星紅旗，唱響千百年來(lái)朝朝暮暮澎湃的激情。此刻一首歌頓時(shí)縈繞在我耳邊，“河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近，洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印……”。這首歌之所以被無(wú)數中華兒女所喜愛(ài)，是因為他真切的表達了我們中華兒女的共同心聲。
我們是跨世紀的一代新人，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著(zhù)振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，給我們以勇氣，給我們以力量。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！
愛(ài)國作文 篇8
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉組成我們新的長(cháng)城……”
伴隨著(zhù)激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮紅的國旗緩緩地上升。和往常一樣，那一抹赤紅在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚；那浸染了熱血、揮灑著(zhù)中華精神的旗幟正在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空等待東方升起同樣一片紅色。
可我們卻聽(tīng)見(jiàn)：“降半旗！”
下降，再下降，耳邊清晰地傳來(lái)滑輪和旗桿摩擦的“吱吱”響聲。紅旗驀然低垂，天邊還未等到旭日升起，便有些泛白。它們是在悼念那些在地震中死難的同胞嗎？沒(méi)有汽笛鳴響，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，甚至也沒(méi)有喧嘩。所有人，包括我——我站在電視機前，和站在廣場(chǎng)邊的人們一起垂下了頭，一起為汶川默哀。
當國旗定格住的那一刻，一股悲戚涌上我的心頭。我默默地拎起書(shū)包，趕去了學(xué)校。一路上，我的腦海中浮現出一片廢墟的情景，殘垣斷壁，慘絕人寰！
站在學(xué)校門(mén)口，我排進(jìn)了一條長(cháng)隊中，，把手心里一直攥著(zhù)的五十元錢(qián)塞進(jìn)了捐款箱里。那五十元是我才拿到手的稿費。想想那些在地震中死難的同胞，我突然覺(jué)得我想要的新文具不是那么重要了，能為祖國盡一己之力也是好的。
雖然五十元實(shí)在是太少太少了，也許它只能買(mǎi)一頂簡(jiǎn)單的救災帳篷，或是幾個(gè)災民一天的伙食。但那個(gè)捐款箱中又有多少張五十元呢？舉國上下又有多少張五十元呢？滴水可以匯成江河，我們的愛(ài)心也一定可以聚成所有四川人民美好的明天。
想到這兒，我不由的贊嘆起我的祖國——無(wú)論是多大的災難，都是“一方有難，八方支援”；無(wú)論是誰(shuí)，都將祖國裝在心中最圣潔的一片凈土之上，都盡最大的能力奉獻祖國。
如今，汶川地震已過(guò)去一年多了，建國也已60周年，我衷心祝愿：祖國的明天會(huì )更好！
愛(ài)國作文 篇9
20xx 年9 月7 日晚，中國女排在日本名古屋以3∶1 力克東道主日本球隊，時(shí)隔12 年再度捧起女排世界杯桂冠，主教練郎平功不可沒(méi)。她圓了當主教練帶領(lǐng)隊伍奪取世界冠軍的夢(mèng)想，個(gè)人聲譽(yù)也達到了新高度。不少網(wǎng)友在為其點(diǎn)贊的同時(shí)，稱(chēng)她為民族英雄，感謝她的愛(ài)國之心——“郎平真愛(ài)國，女排太給力”，“有一種堅持，叫女排；有一種愛(ài)國，叫郎平”。（概述事件，自然過(guò)渡到網(wǎng)友對郎平“愛(ài)國”的評價(jià)，為下文引出作者自己的觀(guān)點(diǎn)做鋪墊。）
郎平確實(shí)愛(ài)國，但在女排奪冠之后，強調她的拳拳愛(ài)國心，不免讓心生聯(lián)想：如果女排此次未能奪冠，郎平是不是就不愛(ài)國了？愛(ài)國，非要與成績(jì)掛上等號嗎？（承上啟下，提出一個(gè)引人深思的問(wèn)題：愛(ài)國，非要與成績(jì)掛上等號嗎？照應文題，反問(wèn)句式使得作者要表達的觀(guān)點(diǎn)得到了強化。）
不妨做一個(gè)假設，如果此次世界杯，郎平不是中國女排主教練，而是美國隊主教練，并且帶領(lǐng)美國奪冠，郎平會(huì )否被罵為不愛(ài)國，甚至漢奸？
20xx 年北京奧運會(huì )，郎平帶領(lǐng)美國女排出現在賽場(chǎng)上，巧合的是，小組賽中美國女排與中國相遇，美國女排3:2 戰勝了中國女排。郎平最終帶領(lǐng)美國女排獲得奧運會(huì )亞軍，平了美國女排歷史最好成績(jì)。有人指責郎平是“漢奸”，破壞了中國女排在本土衛冕奧運冠軍的大計。（選例巧妙。同一個(gè)人，“愛(ài)國”與“漢奸”的“矛盾”，更能證明簡(jiǎn)單地以成績(jì)來(lái)論愛(ài)國與否的不妥。）
為外國隊效力，不等于不愛(ài)國；帶領(lǐng)外國隊打敗中國隊，更不等于就是漢奸。這個(gè)淺顯的道理，一些人為何不懂？狹隘的愛(ài)國，不僅誤讀了愛(ài)國，也會(huì )添亂。執教中國體育隊的老外不在少數，難道他們都是賣(mài)國？執教中國隊打敗母國隊的教練也不在少數，難道他們在母國也要被唾棄？（這一段事理分析兼事例論證，事理分析言簡(jiǎn)意明；概述列舉執教中國隊的老外帶領(lǐng)中國隊打敗母國隊的事例來(lái)反證“不要把愛(ài)國與成績(jì)畫(huà)等號”的觀(guān)點(diǎn)。反問(wèn)句式多次運用，感情飽滿(mǎn)，也增強了論證的力度。）
類(lèi)似郎平的遭遇，不是個(gè)例。三年前，網(wǎng)球運動(dòng)員李娜決定參加當時(shí)在東京舉行的泛太平洋網(wǎng)球賽，被網(wǎng)民指責為“漢奸”，其時(shí)的背景是日本右翼勢力發(fā)起購島鬧劇。
購島鬧劇，確是逆流。但一碼歸一碼，不能把參賽和愛(ài)國尖銳地對立起來(lái)，更不能把參賽與漢奸畫(huà)上等號。按照某些人的邏輯，李娜勇敢赴日參賽，更應該算是愛(ài)國，因為以她的實(shí)力，如果戰勝了日本選手，不是揚我國威嗎？（李娜事例與北京奧運會(huì )時(shí)郎平執教美國女排的事例相似，正如不能把參賽與愛(ài)國對立一樣，也不能簡(jiǎn)單地把愛(ài)國與成績(jì)畫(huà)等號。列舉同類(lèi)事例，強化了對觀(guān)點(diǎn)的論證。）
值得提及的是，當年面對指責，郎平在接受新華社專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)表示，自己擔任美國女排主教練是一種榮耀，“中國和古巴都獲得過(guò)很多次世界冠軍，為什么聘請了中國人？這至少說(shuō)明美國很認可中國的排球水平和排球技術(shù)�！陛p描淡寫(xiě)，卻綿里藏針。（宕開(kāi)一筆，引用郎平當年的話(huà)，也從一個(gè)側面反駁了以成績(jì)來(lái)評定愛(ài)國與否的觀(guān)點(diǎn)。巧妙地回應了上文20xx 年北京奧運會(huì )時(shí)期對郎平的批評論調。）
今天，我們理應對何謂愛(ài)國有更為透徹的理解，不要動(dòng)輒罵別人不愛(ài)國，也別動(dòng)輒賦予愛(ài)國以特殊意義。
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