愛(ài)國的小學(xué)生作文（精選8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的愛(ài)國的小學(xué)生作文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國的小學(xué)生作文1
迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，嘹亮的國歌聲響徹了天空。我們很快又迎來(lái)祖國的第xx個(gè)生日—國慶節。
站在五星紅旗下，親愛(ài)的同學(xué)，你想到了什么此時(shí)此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕：
一個(gè)小女孩在學(xué)校里撿到一枚一角的硬幣，見(jiàn)到硬幣上滿(mǎn)是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細擦起來(lái)，大概是因為沒(méi)有擦干凈的緣故，她又跑到水龍頭前，認真地清洗起來(lái)。然后，她把硬幣交給了我。這個(gè)小女孩就是我們一班的一位學(xué)生，我為她的行為所感動(dòng)。這枚硬幣面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個(gè)國家的標志，尊敬，愛(ài)護國微是熱愛(ài)祖國，維護祖國尊嚴的表現。
同學(xué)們，愛(ài)祖國是我們的責任；愛(ài)祖國就要把祖國時(shí)刻裝在心里；愛(ài)祖國就要從身邊的小事做起，用自己的一言一行為祖國母親增光添彩！
愛(ài)國的小學(xué)生作文2
耿老師帶著(zhù)我們在北京天安門(mén)前走了一遭。我看見(jiàn)威武的武警叔叔扛著(zhù)槍?zhuān)e著(zhù)紅旗排著(zhù)整齊的隊伍走到升旗臺，廣場(chǎng)四個(gè)方向，已經(jīng)站著(zhù)四個(gè)護旗方隊，隨著(zhù)國歌的響起，國旗在慢慢的升起。
天安門(mén)城樓有三層，中間掛著(zhù)毛爺爺的畫(huà)像，廣場(chǎng)中間矗立著(zhù)人民英雄紀念碑。耿老師告訴我們：一個(gè)真正的人才并不是僅有滿(mǎn)腹經(jīng)綸就能自居，在那些愛(ài)國人士身上最不可缺少的便是一顆愛(ài)國之心！我們生活在一個(gè)偉大的國度，我們在祖國母親的懷抱里長(cháng)大，報效母親自在情理當之中，愛(ài)國也是我們品德素質(zhì)最基本的表現之一。在我剛上小學(xué)的時(shí)候，老師就告訴我：祖國有秀麗的風(fēng)姿，悠久的歷史，燦爛的文化，更有勤勞的善良、勇敢智慧的炎黃子孫。以前不知道什么意思，現在懂了。
我愛(ài)我的祖國媽媽?zhuān)裉煳乙W(xué)好本領(lǐng)，明天我要為祖國的發(fā)展貢獻力量。今天我為祖國而驕傲，明天我要讓祖國因我而自豪！
愛(ài)國的小學(xué)生作文3
愛(ài)國是什么？愛(ài)國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，是一種永遠不會(huì )隨時(shí)間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的信念。
正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創(chuàng )造了《離騷》，投身汨羅江卻無(wú)怨無(wú)悔；辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業(yè)；孫中山先生推翻滿(mǎn)清，建立民國；趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸；正是因為有了愛(ài)國精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。
愛(ài)國是我們每一個(gè)人都應具有的精神品質(zhì)，關(guān)于圓明園是否重建的問(wèn)題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時(shí)刻有愛(ài)國精神，以為國爭光效力為己任。
試問(wèn)，看到這兒，你明白愛(ài)國是什么了嗎？
愛(ài)國的小學(xué)生作文4
文天祥的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，告訴了我祖國對每個(gè)炎黃子孫的意義；而陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，更讓我明白了死亡也阻擋不了詩(shī)人的愛(ài)國情懷。而我作為一名中華兒女，當莫言成為中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者時(shí)，我內心也洋溢著(zhù)無(wú)法言語(yǔ)的喜悅……然而，我又常常疑惑：作為一名四年級的學(xué)生，我愛(ài)國又應該做些什么？
寒假里，我仔細閱讀了《復興中華從我做起》后，一下子豁然開(kāi)朗了，因為我找到了這個(gè)問(wèn)題的答案：原來(lái)愛(ài)國大到可以是朱光亞、鄧稼先那樣為國做出巨大貢獻，小到可以是一些身邊的小事：愛(ài)國就是傳承好中華傳統，愛(ài)國就是向身邊的楷模學(xué)習，愛(ài)國就是自強不息，愛(ài)國就是講究文明，讓我們的.社會(huì )更加美麗和諧……
你看，杭州最美司機吳斌就為我們詮釋了普通市民愛(ài)國的真諦�！皠e亂跑，注意安全�！边@句叮囑，是他——最美司機吳斌在最后時(shí)刻對乘客說(shuō)的，也是他留在人世間的最后一句話(huà)。
當時(shí)，車(chē)子正在正常行駛著(zhù)，突然，迎面飛來(lái)一塊大鐵皮將堅硬的鋼化擋風(fēng)玻璃擊得粉碎，碎片扎進(jìn)了吳斌的肝臟，他為了確保24名乘客安全，他一邊剎車(chē)，一邊用另一只手控制方向盤(pán)緊急將車(chē)向停車(chē)道上拐去。當一切安排妥當后，他才咬著(zhù)牙走下座位，忍著(zhù)劇痛說(shuō)：“別亂跑，注意安全�！笨此破胀ǖ囊痪湓�(huà)，卻使在場(chǎng)的人無(wú)不感動(dòng)。是呀，在1分零16秒里，他創(chuàng )造了一個(gè)生命奇跡。在這1分16秒里，他挽救了24條生命。他的這句話(huà)一直回響在我的耳邊�？梢哉f(shuō)他的一生很平凡，但卻在這生死的關(guān)鍵時(shí)刻做出了一件在他看來(lái)很正常，卻值得世人稱(chēng)贊的偉大壯舉。
偉大是什么？最美司機用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，偉大就是能恪盡職守，愛(ài)國就是做好自己的每一件事，他讓我意識到愛(ài)國不再是遙不可及的事，而是身邊每一件具體的小事。所以讀完《復興中華從我做起》，我最大的感受就是：作為小學(xué)生，愛(ài)國，就在于做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從認真完成每一份作業(yè)；愛(ài)科學(xué)愛(ài)創(chuàng )造；積極向身邊的榜樣學(xué)習；弘揚傳統美德，努力成為講文明的孩子開(kāi)始。只要我們從做好自己力所能及的小事開(kāi)始，一定能成為一名真正的小愛(ài)國者。
愛(ài)國，讓我們這些小學(xué)生從做好小事開(kāi)始吧！
愛(ài)國的小學(xué)生作文5
愛(ài)國是什么？小時(shí)候認為，所謂的愛(ài)國就是每周把鮮艷的紅領(lǐng)巾洗的干干凈凈的的，再一絲不茍的系在脖子上；就是舉行升旗儀式的時(shí)候，端端正正的行隊禮，目光緊緊追隨著(zhù)緩緩升起的國旗；就是大聲的唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，告訴自己，告訴別人：看，我正在愛(ài)國。其實(shí)真正意義上的愛(ài)國并不是這樣的，愛(ài)國是要靠行動(dòng)，好好學(xué)習，努力工作，保護環(huán)境，這樣就已經(jīng)做到了愛(ài)國。
不同的年齡段愛(ài)國行動(dòng)也不同，小學(xué)生怎么愛(ài)國呢？小學(xué)生只要好好學(xué)習就夠了，這就是愛(ài)國。
我們生活在和平年代里，沒(méi)有戰爭的的硝煙，沒(méi)有天災的痛苦，生活很安逸也很幸福�？墒怯钟姓l(shuí)想過(guò)，如果我們生在一個(gè)戰火連天的年代，像我們這個(gè)年齡的孩子是不是已經(jīng)扛起槍上了戰場(chǎng)呢？好好學(xué)習就是愛(ài)國，愛(ài)國很簡(jiǎn)單，但并不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單，更重要的是行動(dòng)。
愛(ài)國的小學(xué)生作文6
愛(ài)國是一個(gè)亙古不變的主題，多少文人墨客把他久久吟頌。例如岳飛的《滿(mǎn)江紅》、陸游的《示兒》、屈原的《離騷》、文天祥的《過(guò)零丁洋》……。
司馬遷曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”；陸游臨終前不忘交待妻兒，祖國統一后要到他的墳前告祭；岳飛在背上刻上了“精忠報國”四個(gè)字；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，短短十四個(gè)字，字里行間無(wú)不表現出文天祥濃濃的愛(ài)國情懷。早在1295年，元軍入侵宋朝，文天祥毫不猶豫把全部家產(chǎn)充當了軍費。他領(lǐng)兵作戰十分勇猛，但還是因為力量懸殊太大而失敗。擔任右丞相后，在和元軍丞相伯顏談判時(shí)被抓。在關(guān)押期間，他寧死不屈，在路過(guò)零丁洋時(shí)寫(xiě)下了這首千古絕唱。
這令我想到了5.12汶川大地震。在震后的第一時(shí)間，人民子弟兵沖鋒陷陣；白衣天使救死扶傷；社會(huì )各界慷慨解囊……，社會(huì )各界的愛(ài)心如潮水般地涌向災區。
邱光華機組，他們?yōu)榱藶膮^，一趟趟的運送傷員、一趟趟的送醫送藥……，因為惡劣天氣的原因，飛機撞上了懸崖，他們把自己的熱血撒在了抗災的前線(xiàn)。
以前我一直是以為愛(ài)國離我們很遠，也不是我們平凡的人的事情，經(jīng)歷了汶川大地震，現在我對新時(shí)期的愛(ài)國主義有了更深的認識，雖然它不象戰爭時(shí)代那樣波瀾壯闊，那樣驚天動(dòng)地，但其實(shí)就在我們身邊。
我們現在認真學(xué)習，做一個(gè)有知識、有文化的人，長(cháng)大以后報效祖國，就是最好的愛(ài)國，我要讓這種愛(ài)國情懷永久地刻在我心中，體現在我們的行動(dòng)中。
愛(ài)國的小學(xué)生作文7
學(xué)習第二單元的課文后，我發(fā)現了它們有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是每篇文章都表達了作者愛(ài)國、建國的決心，這同樣也讓我思緒萬(wàn)千……
先從第五課《詹天佑》開(kāi)始講吧！詹天佑不怕困難、不怕嘲笑，一身正氣、熱愛(ài)祖國，是一位愿意用畢身精力來(lái)報效祖國的工程師。我們要向詹天佑學(xué)習他的愛(ài)國主義精神，與他的聰明、才干。從小學(xué)好知識，長(cháng)大以后像詹天佑一樣建設祖國、報效祖國。
詹天佑通過(guò)自己的努力，成為了我國杰出的工程師。而季羨林卻不一樣，他以對祖國和生身母親的思念為動(dòng)力，創(chuàng )造一篇又一篇文章。他時(shí)時(shí)刻刻將祖國母親裝在心中，讓人起敬。他在自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，取得了崇高的地位，這一切都得歸功于他對母親真摯的愛(ài)慕。
接下來(lái)，我們將認識幾位知名度不高，但愛(ài)海島、建海島、愛(ài)祖國的戰士們，大家都不說(shuō)，但心有靈犀，都知道如果帶點(diǎn)昆蟲(chóng)回來(lái)，會(huì )讓海島更好地發(fā)展，本文沒(méi)有說(shuō)一個(gè)愛(ài)國，但字里行間都流露出了對祖國濃濃的愛(ài)。
本單元最后一篇文章是一篇愛(ài)國詩(shī)歌，我們中華有著(zhù)五千年的悠久歷史，有著(zhù)美不勝收的名勝古跡，有著(zhù)許多別的國家沒(méi)有的東西。作為炎黃子孫，中華少年，龍的傳人，我們必須為建設祖國出一份力。
讓我們從現在做起，為建設祖國出一份力。
愛(ài)國的小學(xué)生作文8
又是一年國慶節，大家都在討論愛(ài)國。什么是愛(ài)國呢？我心中還是有點(diǎn)疑惑。
跑去問(wèn)外公，外公毫不猶豫地說(shuō)：“愛(ài)國，就是保家衛國！”說(shuō)得斬釘截鐵，就連頭上的白發(fā)也特別一精一神抖擻。外公曾是一位海軍，在東海艦隊護衛艦上工作呢�！皰侇^顱，灑熱血��？”我眨眼問(wèn)道�！澳强刹灰欢ā，F在是和平年代，學(xué)知識，有能力保家衛國就是愛(ài)國！”
阿姨是一位兒科醫生，見(jiàn)過(guò)太多的病患兒童，所以她說(shuō)：“愛(ài)國，就是讓每個(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)�！蔽疫B忙接道：“阿姨最辛苦！”“醫生護一士是很辛苦，但看著(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友健健康康的，我們就心滿(mǎn)意足啦！”的確，讓孩子健康成長(cháng)就是一愛(ài)一國。
舅媽是位空氣質(zhì)量檢測員，她說(shuō)：“愛(ài)國，就是讓大家呼吸到清新的空氣�！碧岬娇諝�，我又不自覺(jué)地想到霧霾，想到我們呼吸的痛。舅媽見(jiàn)我眉頭緊鎖，已猜出我的心思：“所以我們要重視環(huán)保，保護我們的生存空間，讓環(huán)境越來(lái)越好�！币驗橛猩钋械捏w會(huì )，關(guān)于環(huán)保這一點(diǎn)我特別贊同。
爸爸是一名教師，他說(shuō)：“愛(ài)國，就是做好本職工作�！薄氨韭毠ぷ�？”我似懂非懂�！氨韭毠ぷ骶褪敲總�(gè)人自己該做的事，比如，老師好好教書(shū)育人，學(xué)生好好學(xué)習。每個(gè)人做好自己該做的事，不更是愛(ài)國嗎？
我懂了，愛(ài)國不是平日把愛(ài)掛在嘴邊，而是踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，既為家也為國。
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