愛(ài)國的作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的愛(ài)國的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一片凈土，不管自己多么貧窮與落魄也不允許他人踐踏，這片凈土就是我們的國家。熱愛(ài)祖國是我們的責任。
一艘法蘭西的輪船正從西班牙的巴塞羅那開(kāi)往意大利的熱那亞。船里坐滿(mǎn)了法蘭西人，意大利人，西班牙人與瑞士人。其中有個(gè)11歲的意大利少年，他穿著(zhù)十分破舊。幾個(gè)喝醉酒的西班牙人，施舍般的把許多錢(qián)給了少年，少年十分感謝�？梢粫�(huì )兒那幾個(gè)西班牙人又說(shuō)：”意大利愚蠢的國民，卑鄙的民族。還沒(méi)等他們說(shuō)完少年就把錢(qián)砸向了他們的頭。
讀完后我有許多收獲。以前我總任為自己的國家不好，不如美國的經(jīng)濟；不如英國的強盛；不如德國人的毅志。但現在我明白了，不管你的國家是最好的，還是落后的，我們都應該熱愛(ài)自己的祖國，因為在你的心目中自己的祖國才是最棒的！從這篇文章中我也知道了自己心中要有一片凈土，如果有人侮辱了這片凈土，你不應該容忍他。要有一顆愛(ài)國心。
11歲的少年用行動(dòng)告訴我們：不管處在什么樣的境遇里，熱愛(ài)祖國永遠義不容辭！
愛(ài)國的作文 篇2
少年把硬幣仍在了這些外國人的頭上、肩上，有一個(gè)外國人拎起少年的衣服火冒三丈地說(shuō)：“臭小子，老子給你錢(qián)，你卻扔我們，是不是不想活了？”說(shuō)著(zhù)，把少年用力的甩在了地上。
鮮血從少年的嘴角流了下來(lái)，但少年毫不畏懼，大義凜然地說(shuō)：“你們可以打我、罵我，但是絕對不能侮辱我的祖國，我的祖國并不骯臟、不是愚蠢的國民�！痹�(huà)音剛落，船上就響起了一片掌聲，有位叔叔走到少年的跟前撫摸著(zhù)少年的頭說(shuō)：“好孩子，我也是意大利人，我們的祖國為你感
到驕傲和自豪，叔叔帶你回家吧�！鄙倌昊氐阶约旱募亦l，勤奮好學(xué)，努力地工作，為祖國做出了很大的貢獻。
愛(ài)國的作文 篇3
今天是我們偉大的祖國成立五十八周年。在這舉國上下歡騰喜慶（歡慶）的日子里，我作為一名中學(xué)生感到無(wú)比的自豪何感慨（作為一名中學(xué)生，我感到無(wú)比的自豪和由衷的高興）。
�。☉浲�，）在那血與火的日子里，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用他們的血和身軀（生命和意志）跟無(wú)數的侵略者，反動(dòng)派進(jìn)行堅決（殊死）的斗爭，才換來(lái)了新中國的誕生。新中國成立后，又是無(wú)數的勞動(dòng)者用他們的智慧和力量，使我們國家從落后走向發(fā)達（日益富強）。
現在，我們的國家在世界上已經(jīng)有一定的地位（我們國家在各行各業(yè)突飛猛進(jìn)，有的甚至達到世界領(lǐng)先地位。我們科技教育上……；在工業(yè)上……，農業(yè)上……）例如：航天飛機已經(jīng)達到國際先進(jìn)水平，另外還有軍事，文化，工業(yè)，體育等鄰域都有突破性的發(fā)展。（此段應該詳寫(xiě)）
國家發(fā)展離不開(kāi)知識，文化的普及（一個(gè)國家的發(fā)展，歸根結底取決于人民素質(zhì)的提高）。只有學(xué)到足夠的知識才能為國家的發(fā)展做貢獻，所以（作為一名新時(shí)代的青少年，我們）從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習各種各樣的文化知識，為實(shí)現足夠的四個(gè)現代化而努力奮斗。
評語(yǔ)：是寫(xiě)在國慶之際的感言，文章回顧了新中國成立的艱辛歷程和勞動(dòng)人民為建設新中國付出的巨大貢獻，展現了我國今天在各條戰線(xiàn)上取得的偉大成就，抒發(fā)了心中無(wú)比的自豪感和愛(ài)國熱情。文章思路基本確定，內容上有待補充，遣詞造句上還有待提高。希望作者擴大自己的閱讀量，豐富自己的語(yǔ)言積累。
愛(ài)國的作文 篇4
新雨過(guò)后的漱玉泉。
我默默地佇立在泉邊，凝視一汪清泉。冥冥之中，似乎一位婉約清麗的女子正在款款走來(lái)。她輕吟著(zhù)“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”，輕吟著(zhù)“生當作人杰，死亦為鬼雄”的佳句，從歷史的煙靄中向我們走來(lái)……
李清照，一個(gè)不平凡歲月中的不平凡女子，我們常常為她“人比黃花瘦”的多舛命運而扼腕嘆息，我們也曾為她“卻把青梅嗅”的天真靈動(dòng)而欣喜�；蛟S只有在這兒，用心聆聽(tīng)漱玉泉輕輕的水波蕩漾，才可領(lǐng)會(huì )李清照年少時(shí)的天真爛漫。
是否可以說(shuō)，李清照正是借這泉的甘洌清純，才有了水一般的情思；漱玉泉正是借詞人的溫婉柔情，才有了詩(shī)一般的靈動(dòng)清澈？
詞人的少女時(shí)代便是在這潭清泉邊度過(guò)的。時(shí)至今日，我們似乎還能從如鏡的水面上看見(jiàn)那個(gè)端莊嫻雅的女子對泉梳妝的幻影，似乎還能從綠意初上的柳條間感受到那個(gè)才氣橫溢的女子的氣息。有了這泉的滋潤，李清照才與水結下了不解之緣。她不就是那個(gè)曾經(jīng)“輕解羅裳，獨上蘭舟”的無(wú)憂(yōu)女子嗎？她不就是那個(gè)曾經(jīng)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的俏皮女子嗎？她的確是被這水這泉陶醉了，醺染了，又有誰(shuí)能說(shuō)她不是這水中的仙子呢？
我凝望眼前的這一汪泉，也能感受到來(lái)自它的凝望——這一潭經(jīng)歷了數百年的古泉，也正因為它的主人而改變了命運。泉從數百年前借來(lái)了那份才女的情懷，用它的靈動(dòng)一一展示給我們。的確，漱玉泉是因為詞人而聞名，而它所呈現的，卻也是詞人的才情與風(fēng)范。它淙淙的噴涌聲，它垂下的千萬(wàn)條柳絳，它縹緲若仙境的氤氳，都在詮釋著(zhù)一個(gè)古代女子的才氣與空靈，都在演繹著(zhù)她的青春與爛漫。既然如此，又有誰(shuí)能說(shuō)它的美是假借功名呢？
我低下頭，卻躲不過(guò)漱玉泉閃亮的眼波，一如我們躲不過(guò)詞人溫婉的佳句。我試圖分開(kāi)現實(shí)中的泉水和歷史中的佳人，然而，她們卻早已融為一體，水即是伊，伊即是水，水借她的溫婉，她借水的靈動(dòng)，共同融入了幾百年后我們的遐思。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，水面那縹緲的氤氳中，似乎又傳來(lái)了詞人輕輕的吟誦……
愛(ài)國的作文 篇5
少年把錢(qián)扔回給那些侮辱他祖國的人之后，有人感到羞愧，有人火冒三丈。有一個(gè)法國人氣得滿(mǎn)臉通紅，兩眼惡狠狠地瞪著(zhù)少年說(shuō)道:“我說(shuō)意大利又沒(méi)說(shuō)你，你真是給臉不要臉！” “我不同意你們亂說(shuō)我的國家！”少年說(shuō)道，“你們把我國家說(shuō)成了最糟糕的地方，所以你們給我的錢(qián)只有銅臭味！” “你這小子這么不識趣，真該打！”法國人說(shuō)道。法國人正準備打少年時(shí)，一個(gè)意大利人阻止了他，意大利人說(shuō)“別打了，這個(gè)少年說(shuō)的對�！币獯罄藢ι倌暾f(shuō)：“我們的祖國會(huì )為你感到自豪的�！�
船到岸了，少年回家后看到的不再是破舊的房子而是一座普通的瓦房。進(jìn)屋后，少年的父母立刻認出了他。從此少年生活的非常幸福。
愛(ài)國的作文 篇6
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，從來(lái)到這個(gè)世界，我們就在祖國媽媽的精心呵護下茁壯成長(cháng)。我為自己有這樣一位“母親”而感到驕傲，更為自己是一個(gè)中國人而感到自豪。
在從前，由于清政府腐敗無(wú)能，帝國主義就在我們的國土上橫行霸道。戰士們在戰場(chǎng)上熱血奮戰，與敵人拼死拼活，他們拋頭顱﹑灑熱血，用無(wú)數滴汗水和鮮血換來(lái)現在的新中國。他們是在告訴我們，讓我們勿忘國恥，好好學(xué)習，成為祖國的棟梁之才，將來(lái)振興中華。
周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想，讓人驚嘆，更讓人充滿(mǎn)希望。沒(méi)錯，讀書(shū)可以為自己讀，可以為將來(lái)?yè)碛懈辉Ｉ疃x，但我們卻不能忘記，讀書(shū)更是為了祖國能變得更加強大、美好而讀。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，理所當然要把學(xué)到的知識獻給我們親愛(ài)的祖國媽媽。
我曾學(xué)過(guò)一篇課文，讓我感受深刻，書(shū)中那“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”這幾個(gè)鏗鏘有力的大字更是加深了我的愛(ài)國情意，短小的幾個(gè)字，意義卻很深厚。作為一個(gè)中國人，就應該熱愛(ài)自己的祖國，愛(ài)國精神必須從小就樹(shù)立起。愛(ài)國主義思想這盞照亮我心的燈，永永遠遠也不會(huì )熄滅。
“天下興亡，匹夫有責”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，做對國家、對社會(huì )有意義的事。
生活中，我們可以愛(ài)護環(huán)境，不亂扔垃圾，給祖國媽媽穿上干凈的衣裳。同時(shí)，我們還應該好好學(xué)習，靠自己所學(xué)到的知識去建設我們的祖國。
“起來(lái)，不愿作奴隸的人們……”一聽(tīng)到這首歌，大家肯定都知道這必定是升國旗的時(shí)候，看著(zhù)冉冉上升的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)那震撼人心的國歌。我們挺直了腰桿，瞻仰著(zhù)這鮮艷的五星紅旗，此時(shí)此刻，我可以大聲喊出“我是中國人，我愛(ài)自己的祖國”。
老師常對我們說(shuō)，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是用無(wú)數滴鮮血染紅的。因此，我們必須愛(ài)護它，勤洗紅領(lǐng)巾，使它干凈整潔。當你帶上紅領(lǐng)巾時(shí)，你可以自豪的喊出“我是最優(yōu)秀的炎黃子孫，是最美麗的中國人”。
愛(ài)祖國就必須要愛(ài)學(xué)習。作為一名學(xué)生，我們應該樂(lè )學(xué)多思，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考問(wèn)題，平時(shí)多看書(shū)，不懂的就要問(wèn)一問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)“邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)”，我們應該勤學(xué)好問(wèn)。只有讀書(shū)才會(huì )讓我們懂得：助人為樂(lè )，忠心愛(ài)國的道理。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習，共同努力，更好的把握現在、開(kāi)拓未來(lái)，不忘國恥，振興中華，為祖國奮發(fā)拼搏吧！
我是中國人，我愛(ài)自己的祖國！
愛(ài)國的作文 篇7
為什么，我們奉獻出了大好的青春，卻依舊微笑；為什么，我們付出了寶貴的生命，卻依舊驕傲，又為什么，我們拋頭顱，灑熱血，依舊自豪？
一切的一切全都因為她——我們的祖國！因為祖國生我養我；因為祖國教我育我；因為祖國，在我心中！
千百年前，中國像是一條巨龍，綿延不絕的萬(wàn)里長(cháng)城、惟妙惟肖的秦兵馬俑，以及那絲綢之路與敦煌壁畫(huà)，都使他傲然屹立與民族之巔。而近代，由于腐敗無(wú)能的清政府，中國被遠遠的被甩在了其他國家后面。
當戰爭的號角響起，她迷人的容顏被敵人的鐵蹄無(wú)情地踐踏；她那美麗的.衣裳被染成了刺目的鮮紅；她，已經(jīng)千瘡百孔……
但又為什么，文天祥寧死不屈，在牢里堅決地寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”、聞一多拍案而起，橫眉冷對暗殺者的刀刃；吉鴻昌高掛寫(xiě)有“我是中國人！”標語(yǔ)的木牌，走在一群藍眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中；張學(xué)良、楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……
而千百年之后的我們，將要驕傲地告訴天下——我們，是龍的傳人，這條巨龍，在千年之后，將再次騰飛！
祖國，你在我心中！
愛(ài)國的作文 篇8
你是否對電視里發(fā)言人昂揚的宣傳無(wú)動(dòng)于衷？是否冷眼看著(zhù)紅旗冉冉升起不愿出聲？是否聽(tīng)倦了“少年強則國強”“為天下之崛起而讀書(shū)”？
但就在今年盛夏，青海冷湖火箭試驗基地中，由一名90后少年帶領(lǐng)團隊制造出的中國首個(gè)可回收火箭RLV-T5完成第三次發(fā)射并成功回收。這是目前國內體量最大的可回收火箭。此次飛行高度300米，刷新了中國民營(yíng)火箭的紀錄！這給了我極大的鼓勵——無(wú)數人在說(shuō)“少年可期”的同時(shí)，更多少年也在默默做出相應的行動(dòng)。
我們的榜樣無(wú)處不在。
深入至“高精尖”領(lǐng)域，1996年出生的曹原發(fā)現了讓石墨烯實(shí)現超導的方法，這開(kāi)創(chuàng )了物理學(xué)一個(gè)全新的研究領(lǐng)域，被列為20xx年《自然》雜志全球年度十大科學(xué)人物榜首，將曹原稱(chēng)作是“石墨烯的駕馭者”。在關(guān)于石墨烯的論文轟動(dòng)世界后，他第一時(shí)間回到母校，為剛好成立四十周年的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)少年班獻上賀禮與祝福。在盛贊和邀請滾滾而來(lái)時(shí)，他卻說(shuō)：“我是一個(gè)中國人，我學(xué)成以后要回到中國。更好的消息還在后面，希望將更多的時(shí)間，用來(lái)為中國科技創(chuàng )造更多的奇跡�！�
近至20xx年，在抗“疫”戰斗中，很多“90后”“00后”投身于疫情一線(xiàn)，用自己學(xué)習來(lái)的專(zhuān)業(yè)醫護知識保衛自己的同胞，有的甚至不惜犧牲自己的生命。國家從疫情中迅速恢復，保持良好勢頭繼續發(fā)展，他們的貢獻功不可沒(méi)。自古英雄出少年，從來(lái)都不是說(shuō)說(shuō)而已。我們已經(jīng)不僅是“將來(lái)時(shí)”，更可以做“現在時(shí)”：學(xué)校的青年志愿者協(xié)會(huì )和支教社團深入大山深處，我們已經(jīng)是知識和理念的又一傳遞者。
老一輩常說(shuō)我們是“扶不起的一代”，“能吃苦”的特質(zhì)在發(fā)生巨大變化的學(xué)習環(huán)境下幾乎消失殆盡，但實(shí)際上，有更多的年輕人在用學(xué)習證明自己不是“阿斗式青年”！生在中國，我們接受著(zhù)父輩打拼奮斗提供的優(yōu)渥環(huán)境，接受著(zhù)更高質(zhì)量更廣范圍的教育。我們作為正在學(xué)習中成長(cháng)的學(xué)生，日后將成為中華民族的棟梁，此刻的學(xué)習是為了提升自己、報效祖國。中國給了我們環(huán)境健康地學(xué)習成長(cháng)，給我們機會(huì )理性地認識這個(gè)世界，明白正確的道理，擁有不偏移的三觀(guān)，我們的回報應當是把社會(huì )創(chuàng )造成更適合下一代學(xué)習的地方。
“努力學(xué)習都是為了建設好國家”的想法永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，永遠不是無(wú)用的。創(chuàng )造自己的美好生活固然重要，但人需要給自己定下舒適圈之外的目標，樹(shù)立更崇高的理想。國家是我們的價(jià)值歸屬，而實(shí)現這些目標的能力，正在通過(guò)我們不懈的學(xué)習慢慢獲得。
少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——“學(xué)習強國”不是一個(gè)空洞的口號。它在中華民族最初開(kāi)始形成，思想文化第一次燦爛勃發(fā)時(shí)就已經(jīng)顯現出了強大的力量。今天，如同地下埋藏的寶藏被挖掘而得以重見(jiàn)天日，“學(xué)習強國”的旗幟將這種精神凝聚，使它重新綻放光芒，激勵著(zhù)新一代的少年為了祖國奮進(jìn)！
指導教師評語(yǔ)：少年可期！這篇文章旁征博引，列舉了許多以知識來(lái)報效祖國的榜樣，作者在這些榜樣中汲取了力量，并在心中立下通過(guò)學(xué)習強大自身以期報國的高遠志向。有這樣的少年，何愁國家沒(méi)有光明的未來(lái)？
愛(ài)國的作文 篇9
“喂，看!就是它，是當年鎮海的鎮寶，我們的國寶啊!看他多威風(fēng)啊!這么多年了還這么威武!”聽(tīng)著(zhù)他們的話(huà)，我熱淚盈眶，真想上去擁抱他們，我很少被人這么稱(chēng)贊了。
我，安遠炮臺，出生于1884年，那時(shí)候，我的年紀還小，根本就不知道什么是戰爭，什么是犧牲，我快樂(lè )地生存在這片樂(lè )土上，鳥(niǎo)兒清脆地叫著(zhù)，一切都是那么安保衛它!”很小的時(shí)候，腦袋里就映進(jìn)了我這一輩子的命運。1885年，杜冠英造了我的新詳，但就在這寧靜的日子里，母親對我說(shuō)：“孩子，鎮海，你的神，你的上帝，你的宿命就自己保衛它!”光緒十三年又重新擴建，，次年告竣。我呈圓形，內徑16。5米，身高6，米，我覺(jué)得自己還長(cháng)的滿(mǎn)不錯的，臺西北有洞門(mén)，高5米，寬3米，供那些和我一樣宿命的人員進(jìn)出。
“既然花了精力，就會(huì )派我上盛大的“宴會(huì )”。在我殘缺的記憶中，“隆隆隆隆”打雷般的聲響，可是一直都沒(méi)有停下來(lái)，這聲音震撼著(zhù)你，燒灼著(zhù)你，威逼著(zhù)你，它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛，也從來(lái)沒(méi)有讓我感受到如此鮮明的念頭：我要保住鎮海，保住中國!
我被它們逼瘋了，由中國人的幫助下，狂瘋似地大喊：“我要消滅你們，我不會(huì )讓你們得逞的，永遠不會(huì )!“隨著(zhù)我的喊聲，隆隆，隆隆，一顆顆致命的毒瘤從我的體內噴涌出來(lái)，擊退了一隊又一隊的法國人，日本人，我恨地咬“牙”切齒，在“兄弟”南岸金雞山下的“靖遠”的配合下，隔江對峙，扼守著(zhù)浙東門(mén)戶(hù)，我們不會(huì )顧及自己的生命，我們只有一個(gè)信念：“保衛鎮海!”
這一顆顆毒瘤容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞，是掙脫了，沖破;餓，撞開(kāi)了的那么一股盡打退了法國人，大勝了日本人，打死了他們的軍艦，保護了我的上帝，完成了我的宿命…………突然，身邊出奇地安靜……“隆……”我的熱血在生命的最后一刻再次沸騰起來(lái)，痛苦與歡樂(lè )，生活和夢(mèng)幻，擺脫和追求，都在這炮聲中，交織!旋轉!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!我的眼前一片煙霧，耳邊傳來(lái)了喜悅，快樂(lè )，我笑了，笑的那么甜，那么舒服，然后我閉上了眼，因為我太累了，或許因為我竭盡全力保衛了鎮海，上帝就給了我半條命……
“他好棒的，我以后也要像他一樣，保衛祖國保衛家鄉，一定會(huì )的!”我的眼淚再次奪眶而出———“我”的愛(ài)國心——一輩子的宿命!
愛(ài)國的作文 篇10
愛(ài)國，是千百年來(lái)不朽的一門(mén)功課。擁有中國心的志士仁人多如海洋里的水滴，中國從夏朝至今，愛(ài)國人士數不勝數。他們輕私利而重大義，不像另一類(lèi)人寡廉鮮恥、茍且偷生。他們有精忠報國的岳飛、視死如歸的史可法……他們喚醒了數以?xún)|計的人心中那顆沉睡的種子。他們雖與世長(cháng)辭，但他們的浩然正氣，卻仍在乾坤之間回蕩。他們的愛(ài)國精神不知道感染了多少代人。愛(ài)國，這門(mén)深奧的課程只有發(fā)自?xún)刃牟拍芾斫�。它在人們的不知不覺(jué)之中讓國家更加鞏固，更加完美。它不論是在過(guò)去、現在還是未來(lái)，都是不可詆毀，不可修改……
我在一本書(shū)中看到國外的一個(gè)情節：話(huà)說(shuō)在一百多年前，一隊干渴難忍的法國侵略者在一個(gè)婦女家中找到了一罐水。上尉讓母女倆以身試毒。母女倆為了消除敵人的疑心，毅然喝下了杯中的毒水，并與敵人同歸于盡。西班牙解放后，人們?yōu)槟概畟z建造了一座紀念碑。
母女倆令我想起了一件不可饒恕的事。在觀(guān)看中華民族的慘案《南京！南京！》時(shí)。同學(xué)們都沉默不語(yǔ)或嚶嚶哭泣。唯有我那么與眾不同，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而嘲笑哭泣的同學(xué)是一個(gè)軟弱可欺的大草包。如今，一提起那件事，我便羞愧不已，為當時(shí)感到萬(wàn)分后悔。
是��！愛(ài)國精神就像一本深奧的書(shū)。你不發(fā)自?xún)刃�，就別想體會(huì )它那深奧的含義。不要在沉默了，我親愛(ài)的同學(xué)、可親的國人，為了咱們可愛(ài)的國家，趕快行動(dòng)吧！為祖國的繁榮強盛的一天而努力吧！
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