關(guān)于愛(ài)國的高三作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于愛(ài)國的高三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)國的高三作文1
沒(méi)有一個(gè)不愛(ài)自己國家的國民。我當然也不例外，我愛(ài)養育了我14年的土地，她是舉世聞名的四大古國，她是有著(zhù)浩大歷史神秘的國家，她是如此美麗，如此偉大。我因為生在養在這片土地的人而感到無(wú)比的自豪。
說(shuō)到對她的愛(ài)與敬仰，那真是發(fā)自?xún)刃亩鴣?lái)。
每天上學(xué)的早晨，我們都會(huì )面向五星紅旗敬禮，我們帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，右手高高地舉過(guò)頭頂。這種莊嚴又神圣的儀式都能證明我們是愛(ài)自己祖國的。
祖國在我的心中是我們共同的心聲。我愛(ài)這塊土地，因為這是生我養我的故土。我愛(ài)祖國的語(yǔ)言，是因為從牙牙學(xué)語(yǔ)始起，它就伴我成長(cháng)。它蘊含著(zhù)民族精神，鑄就民族性格，它還是我們立足世界的名片。祖國在我們的心中不是一個(gè)抽象名詞，而是一個(gè)個(gè)具體可感的形象和事物。
自古以來(lái)，人們都愛(ài)把祖國比喻為“母親”。是母親的乳汁，哺育了中華民族的億萬(wàn)兒女。詩(shī)人說(shuō)，祖國是長(cháng)江，祖國是昆侖，祖國是東方的晨曦，祖國是南海的晚霞，祖國是塞北的松濤，祖國是嶺南的花季，祖國是與你有著(zhù)血緣的人民大眾…………
我們是祖國母親的兒女，我們深?lèi)?ài)著(zhù)祖國。
此時(shí)此刻，我們指向說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！母親！我愛(ài)你，中國！”
愛(ài)國的高三作文2
誰(shuí)不想擁有幸福無(wú)憂(yōu)的童年？誰(shuí)不想擁有和平安寧的生活？如今，當我們坐在寬敞明亮的多媒體教室聆聽(tīng)老師講課的時(shí)候，是否還能想起80年前那個(gè)戰火紛飛的年代？是否還能想起那些和我們同齡卻過(guò)早擔當救國救亡責任的兒童團的孩子們？
看完《小兵張嘎》這部影片，對比自己，我思緒萬(wàn)千，心情久久不能平靜。張嘎出身貧寒卻異常堅強，他的童年是在槍林彈雨的炮火中度過(guò)的。他沒(méi)有貴重的玩具，沒(méi)有美味的零食，他也不可能安靜地坐在教室里學(xué)習。但是生活的苦難并沒(méi)有讓他退縮，他變得更加堅強與自信，更加樂(lè )觀(guān)與勇敢！拿自己和他一比，真是天壤之別，我顯得是多么渺小，實(shí)在是慚愧之至。幸福的生活來(lái)之不易，今天我們有幸生活在這樣嶄新的時(shí)代，生活條件好了，父母、老師對我們關(guān)懷備至，我們還有什么理由不發(fā)奮向上呢？還有什么理由不能正確面對生活中的困難呢？只要想張嘎那樣，勇于挑戰困難和挫折，不達目的誓不罷休，我們就能戰勝前進(jìn)中的一切險阻，學(xué)有所成，報效祖國。
飲水思源，勿忘歷史。張嘎只是戰爭年代的一個(gè)縮影，無(wú)數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，前赴后繼，用鮮血用生命為我們換來(lái)了今天的幸福生活，我們應該倍加珍惜，倍加努力！我們是祖國的未來(lái)，是充滿(mǎn)希望的一代，祖國的明天需要我們去創(chuàng )造。少年興則國興，少年強則國強。讓我們像張嘎那樣，心系祖國，聽(tīng)黨的話(huà)，努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，為國家的持久強盛、為民族的偉大復興貢獻力量！
愛(ài)國的高三作文3
自習課到了，門(mén)被輕輕的推開(kāi)了，咦？這位老師我咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看樣子時(shí)我們的新老師！他推開(kāi)門(mén)后只站在了門(mén)的旁邊。
隨后班主任也推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái)，站在講課臺上，帶微笑介紹了新來(lái)的老師。哦！原來(lái)是我們班新來(lái)的歷史老師，姓張，以后我們就稱(chēng)他張老師。這時(shí)張老師自己也跨步到講課臺上，作了一番自我介紹。聽(tīng)到他的介紹時(shí)，同學(xué)們都笑了，他的聲音真可愛(ài)��！說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴里面好像含的半口水一樣。不過(guò)他給我的印象還是很好的
今天有節歷史課，很期待他給我們上的第一節課�？焐险n了，班里還是鬧騰騰的，這位老師默默的走進(jìn)了教師，也沒(méi)發(fā)出聲響，班里依然在鬧，直到上課鈴聲打響了，班里才安靜起來(lái)了，都注視著(zhù)這位穿著(zhù)一件休閑襯衣的老師，襯衣是綠色和白色的線(xiàn)條在衣服上排列這。穿著(zhù)一條棕色的褲子和鞋子。
他個(gè)頭不算太高，也不算太矮，棕黑色的.皮膚，一頭不是太多的頭發(fā)，頭發(fā)下面是兩顆炯炯有神的眼睛，也許這也是做老師必備的吧。最有吸引里的還是他那說(shuō)話(huà)“含著(zhù)半口水的巴”說(shuō)話(huà)時(shí)就會(huì )成為一個(gè)橢圓形，真的好奇怪，好可愛(ài)！
開(kāi)始上課了，他拿著(zhù)粉筆在黑板上劃來(lái)劃去，寫(xiě)了幾道題，后有富有感情的開(kāi)始給我們講第一課，中國近代史的第一次戰爭。他講的很認真，很容易被他帶動(dòng)，跟著(zhù)他一起回顧往事。講完有帶著(zhù)我們畫(huà)畫(huà)這節課的重點(diǎn)，布置了作業(yè)，就走下講臺，在班里轉了轉，看看同學(xué)們的聽(tīng)課情況。
他是一位很可愛(ài)的老師，認真細心的老師，我很喜歡他，我要跟這他把我的歷史成績(jì)提上去。
愛(ài)國的高三作文4
最近，經(jīng)好友推薦讀了馮友蘭的作品《中國歷史簡(jiǎn)史》。感受頗多。
這本書(shū)主要記述了中國歷代的哲學(xué)精髓及背景，也重點(diǎn)闡述了道家、儒家學(xué)派的思想，及為中國哲學(xué)做出巨大貢獻的文人。
全書(shū)中給我印象最深的是“內圣外王”。其意思是：政治領(lǐng)袖應當具有高尚的心靈。內圣是指這個(gè)人的內心致力于心靈的修養；外王是指這個(gè)人在社會(huì )活動(dòng)中好似君王。
當今的社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )。它不僅“要求”人們要在表面上做的富麗堂皇，表現的十分優(yōu)雅大方。還要在內在的修養與自身的價(jià)值，不能“一問(wèn)三不知”。
前幾日，島城出了一位美女作家，寫(xiě)了一本深受廣大讀者的青睞。在她舉行一次記見(jiàn)面會(huì )時(shí)，一位記者問(wèn)她：“請問(wèn)《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”，的下一句是什么？”那位美女作家深思熟慮后，試探性的說(shuō)：“一江春水向東流？”臺底下一陣哄笑，此時(shí)她才明白自己答錯了。這件事反映了這個(gè)人只是達到了“外王”，而“內圣”卻并未做到。
在當今的社會(huì )，我們每一個(gè)人一定都要做到“內圣外王”。既要有內涵也要有君子的待人。如果只有表面的光鮮亮麗會(huì )被人認為膚淺；可是如果只有內在的內涵，沒(méi)有表現出來(lái)，不會(huì )察言觀(guān)色，那么就極有可能被認為只會(huì )“死讀書(shū)，讀死書(shū)”。所以，“內圣”與“外王”相結合才能被社會(huì )認同，才能有所成就。因為這類(lèi)人既有圣人的內在，又有君子的氣度。不論從事事業(yè)或是為人處事都有較好的方法。
我們一定要從小樹(shù)立這種“內圣外王”的精神理念，會(huì )為將來(lái)打好堅固的基礎，希望大家都能做一個(gè)“內圣外王”的人！
【關(guān)于愛(ài)國的高三作文】相關(guān)文章：
做個(gè)愛(ài)國的人 關(guān)于愛(ài)國的作文04-12
關(guān)于愛(ài)國的作文05-29
關(guān)于高三的作文05-12
關(guān)于愛(ài)國的簡(jiǎn)短名言03-21
英語(yǔ)作文素材：關(guān)于愛(ài)國的英語(yǔ)名言08-04
高三作文關(guān)于老師_高三作文12-13
關(guān)于追憶高三作文-高三作文10-19
關(guān)于寬容的作文高三03-14