有關(guān)有關(guān)愛(ài)國的的作文700字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的有關(guān)愛(ài)國的的作文700字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇1
老師、同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的題目是正確對待期中考成績(jì)。
上周的期中考已經(jīng)過(guò)去了，但考試成績(jì)卻正在控制著(zhù)我們的呼吸。有的同學(xué)捧著(zhù)成績(jì)單歡呼雀躍，也有人捏著(zhù)試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔驚受怕。怎樣對待期中考試的成績(jì)，是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
首先，期中考試是對我們上半學(xué)期學(xué)習生活的一次檢驗，無(wú)論成績(jì)好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jì)好，是因為你比別人努力，你能更快地適新學(xué)期的學(xué)習生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績(jì)不大理想，也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應學(xué)習，所以也不能因此而自慚形穢，意志消沉。
其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分數，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)地分析總結，從而盡快調整自己。面對成績(jì)，我們要靜靜思考的是自己前半學(xué)期的學(xué)習生活是如何度過(guò)的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習的方法是否正確，學(xué)習的效率是否高。通過(guò)分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚；找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習征程中所向披靡，戰無(wú)不勝。
另外，成績(jì)是老師了解學(xué)生知識掌握程度的一個(gè)途徑，以便能結合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái)，考試對于促進(jìn)我們的學(xué)習是大有裨益的。
如果現在還有些同學(xué)對自己的成績(jì)耿耿于懷的話(huà)，我要對你說(shuō)，考試成績(jì)不是評定一個(gè)人的唯一標準。好成績(jì)固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jì)，更重要的是要在學(xué)習中提高自己的素質(zhì)與修養，掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因為考試成績(jì)不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧！
有一位教育家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習的每一天都當作一個(gè)節日，每天都微笑著(zhù)走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習一定會(huì )很好。既然如此，我們何不微笑著(zhù)去學(xué)習，去迎接好成績(jì)的到來(lái)呢�？荚嚾缤荣�，往后的路上，還有數不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己吧！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇2
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場(chǎng)，習慣了后發(fā)制人，贏(yíng)了還說(shuō)承讓”聽(tīng)著(zhù)一曲李宇春的《少年中國》我不禁想起了祖國那一斷滄桑的歷史。
誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)？誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè )的童年？當你在明亮的教室里學(xué)習時(shí)，你不覺(jué)得是一種幸福嗎？然而，這看似普通的幸福生活卻飽含一曲曲動(dòng)人的頌歌，經(jīng)歷一段段悲壯的歷史。
中國這個(gè)東方大國，擁有著(zhù)無(wú)數的文明。從夏朝到商湯，再到西東周，一直到清政府，有多少英雄風(fēng)范？說(shuō)不完也道不盡……成湯滅了夏，讓百姓過(guò)得安居樂(lè )業(yè);周武王伐紂，戰敗了暴君殷壽;秦始皇統一了中國;到一代天驕成吉思汗;再到中華人民共和國成立。
滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進(jìn)世界杯時(shí)，我們怎能不狂歡？當我們聽(tīng)到薩馬蘭奇老人輕輕說(shuō)出“BEIJING”的時(shí)候，我們怎么不歡呼？當神舟六號即將騰空而起，再次成為世人所關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，我們怎么不自豪？曾經(jīng)的民生凋敝，曾經(jīng)的滿(mǎn)野戰亂，曾經(jīng)的東亞病夫，俱往矣……如今，這片熱土早已是天翻地覆概而慷，龍騰虎躍今勝昔了。
祖國，九百六十萬(wàn)平方公里的土地，哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印，哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮？長(cháng)江黃河是我們奔騰的血液;千萬(wàn)座聳入云霄的山脈是我們不屈的盤(pán)古;無(wú)限的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛;無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國的每個(gè)部分，都嵌在了我們的身上，更深深地嵌在了我們的心上。
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，祖國在我們心中，我們就應該為之而付諸努力。努力學(xué)習吧，直到我們反躬自問(wèn)時(shí)能問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：“祖國在我心中！”
少年強則國強，祖國人民在盼望著(zhù)我們，時(shí)代賦予的責任和使命，我們能忘記嗎？當然不能。那就讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)燃心中那團火焰，為實(shí)現我們中華民族的偉大復興而努力！再鑄我們的民族之魂！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇3
中國曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段令人傷心的艱難旅程，這也是每一個(gè)中國人都不會(huì )忘記的光輝歲月。在那之后，中國猶如一顆頑強的藤蔓，針扎著(zhù)努力爬上頂峰。終于，他成功了，享受著(zhù)成功的滋味。中國的科技得到了飛速的發(fā)展，大量的農業(yè)生產(chǎn)解決了糧食的短缺……愛(ài)國情懷怎能不油然而生？
愛(ài)國，自古中國就有許多愛(ài)國英雄。在我們昆山，顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天下興亡匹夫有責”這句名言流傳千古。我永遠不會(huì )忘記，歷史也不會(huì )忘卻。中國面對著(zhù)東方緩緩升起的朝陽(yáng)，似乎眼神里充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了信心。仿佛顧炎武的愛(ài)國精神就這樣一代代傳承了下去。說(shuō)到愛(ài)國，我不禁想到了岳飛，他在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，他心中總是對祖國念念不忘，那顆重整山河的決心令后人無(wú)比敬佩。還有那些祖國邊疆日夜守護著(zhù)祖國疆土的邊防戰士們。他們?yōu)樽鎳嗣竦母粡姸找辜娉�，有時(shí)甚至連一年都見(jiàn)不到一次家人�？梢�(jiàn)，祖國在他們心中是多么重要啊。我們身上都流淌著(zhù)這些英雄好漢的熱血，這一身熱血流淌著(zhù)整個(gè)中國。
和諧，我們從小就要懂得和諧。譬如說(shuō)，小朋友之間和諧共處，相互合作，才能度過(guò)美好的一天。如果有一個(gè)和諧的社會(huì )，我們人與人之間就會(huì )有共同的話(huà)題，就可以進(jìn)行友善、合理的溝通。如果沒(méi)有一個(gè)和諧的社會(huì )，一個(gè)和諧的集體，那么我們就像一群野蠻人，只知道打打殺殺，這樣就會(huì )造成人員、財產(chǎn)等不必要的損傷。當然，誠信在我們生活中也是必不可少的部分。誠信可以體現出一個(gè)人的修養、品行、素質(zhì)等多方面表現。老師在學(xué)校就會(huì )教育我們這方面的問(wèn)題。我們的數學(xué)老師就是這方面的榜樣。殷老師和藹可親，一身正氣，而且非常敬業(yè)。因此，我非常欣賞這位老師的為人。殷老師總是教育我們不能撒謊騙人，還記得有一次，我和課代表去交作業(yè)，但還著(zhù)急去上課，老師也許是太著(zhù)急，說(shuō)錯了話(huà)。后來(lái)老師仔細想了想，第二天還來(lái)班級向課代表道了歉，我當時(shí)就用非常佩服的眼光投向殷老師。我們也應該向老師那樣，做一個(gè)誠信的學(xué)生，就像水一樣清澈，純潔。
朗朗讀書(shū)聲，悠悠愛(ài)國情。和諧的社會(huì )，愛(ài)國的戰士，誠信的老師……社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單24個(gè)字體現了人形形色色的修養，那些優(yōu)秀事跡永遠都訴說(shuō)不完，只是我們沒(méi)有善于發(fā)現的眼睛罷了。也許，這就是中國這段艱難但光輝歲月背后隱藏的真正意義吧！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇4
我愛(ài)中國，這個(gè)歷史悠久的國家，我愛(ài)它的一切又一切。中國的首都是古香古色的北京，我愛(ài)北京；中國有動(dòng)聽(tīng)的京劇，我愛(ài)京��；中國還有著(zhù)名的書(shū)法，我也愛(ài)書(shū)法……但我最?lèi)?ài)的，還是歷史悠久、色彩動(dòng)人、有著(zhù)筆墨情趣的國畫(huà)。
我是一個(gè)深?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)的小姑娘，打小我就喜歡畫(huà)畫(huà)。拿著(zhù)筆就開(kāi)畫(huà)，也不知畫(huà)的什么反正就愛(ài)畫(huà)！小畫(huà)，畫(huà)在報紙上，大畫(huà)，門(mén)上，墻上，衣柜上到處都是我的“足跡”。
終于，上小學(xué)了，媽媽把我放在美術(shù)老師那，讓我隨心所欲�？蓻](méi)畫(huà)幾天油畫(huà)棒的我對畫(huà)畫(huà)失去了興趣，但“它”來(lái)了，讓我對以前的看法做了改變。有一個(gè)星期天，老師教我們畫(huà)國畫(huà)，我高興的一蹦“八尺高”那時(shí)我對國畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣！因為以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以很好奇。終于，老師開(kāi)始教我們了：“我們每個(gè)人桌上都有一張紙叫宣紙，是專(zhuān)門(mén)畫(huà)國畫(huà)的，而我們今天就是學(xué)中國畫(huà)！旁邊還有墨汁、毛筆……”老師慢慢地說(shuō)道。我急得像熱鍋上的螞蟻，若老師還不開(kāi)始教我怎樣畫(huà)，我就會(huì )被急死！終于，老師拿起了筆，蘸著(zhù)墨一邊畫(huà)著(zhù)一邊給我們講解：“墨，要分五種，焦、濃重、淡、清，濃要破淡，淡得破濃……”小小的我怎么知道這些，但自從老師的指點(diǎn)我便深入了解認識了國畫(huà)：漢族傳統形式是用毛筆蘸水、墨、作畫(huà)于絹或紙上，這種畫(huà)被稱(chēng)為國畫(huà)！……我拿起筆就開(kāi)始作畫(huà)，我先蘸了點(diǎn)墨，一筆、二筆……最后第八筆我將金魚(yú)的尾巴給添上了！一共用了八筆就畫(huà)出了一條金魚(yú)！接著(zhù)幾條栩栩如生的金魚(yú)在我的“神筆”下產(chǎn)生了！一小時(shí)后我的大作終于完成了！不僅有濃墨畫(huà)的金魚(yú)，還有淡墨畫(huà)的池水，水草�？善亮�！不愧是本大師畫(huà)的！我心中沾沾自喜！
那時(shí)我就對國畫(huà)產(chǎn)生了“超級興趣”回到家，媽媽在我死纏爛打下終于同意幫我在網(wǎng)上查查國畫(huà)有關(guān)資料，哇！網(wǎng)絡(luò )不愧是網(wǎng)絡(luò )，幾秒后就出現了好多好多作品，有山水畫(huà)、人物、花鳥(niǎo)畫(huà)……其中有一副畫(huà)就迷上了我，一看竟是齊白石大師的，很小很小的時(shí)候我就對他有所了解，知道他是一位有名的中國畫(huà)大師！其實(shí)在中國很多這樣中國畫(huà)大師，如徐悲鴻大師，張大千大師……他們都是我崇拜的“偶像”……
我愛(ài)他們，因為他們讓我“明白了國畫(huà)”；我愛(ài)我的老師、我的媽媽?zhuān)驗樗齻冏屛摇皩W(xué)會(huì )認識國畫(huà)”；我也愛(ài)國畫(huà)因為它“讓我愛(ài)上了國畫(huà)”！
我愛(ài)中國畫(huà)，更愛(ài)中國！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇5
愛(ài)國與憤怒似乎是兩個(gè)不相干的字眼，可很多時(shí)候他們又是聯(lián)系在一起的。
因為愛(ài)國，所以憤怒。因為憤怒，才有愛(ài)國的行為。岳飛因為對入侵的金人憤怒，才有了“精忠報國”的英雄篇章，林則徐因為對英國用XX打開(kāi)中國大門(mén)的卑劣行徑而憤怒，才有了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”的壯舉；等市場(chǎng)為日本的無(wú)恥侵略而憤怒，才有了與日航同沉的悲壯一幕；中國青年因為巴黎和會(huì )的不公正而憤怒，才有了轟轟烈烈的“五四”運動(dòng)……在英雄一怒的背后呢，我們感到一顆愛(ài)國的心。一片甘灑熱血的愛(ài)國情，無(wú)數的事例向我們透露出一個(gè)真理愛(ài)國——從憤怒開(kāi)始。
與之相反，雖然我們很小的時(shí)候，老師就教育我們要愛(ài)國，但還是不斷有人往外國跑，難道就說(shuō)我們中國人不愛(ài)國了嗎？我國近代科學(xué)先驅、著(zhù)名工程師詹天佑，在國內一無(wú)資本、二無(wú)技術(shù)、三無(wú)人才的艱難局面面前，滿(mǎn)懷愛(ài)國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了4年時(shí)間就修成了外國人計劃需7年時(shí)間才能完成的京張鐵路，前來(lái)參觀(guān)的外國專(zhuān)家無(wú)不震驚和贊嘆。當時(shí)，美國有所大學(xué)為表彰詹天佑的成就，決定授予他工程博士學(xué)位，并邀請他去參加儀式�？墒钦蔡煊诱龘撝�(zhù)一條鐵路設計任務(wù)，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個(gè)人功名的精神，贏(yíng)得了國內外的稱(chēng)贊。如果說(shuō)詹天佑還不能說(shuō)明我們中國人愛(ài)國，難道你還不會(huì )說(shuō)能抵五個(gè)師的`錢(qián)學(xué)森博士不愛(ài)國了嗎？在1950年，已是美國大學(xué)的終身教授和實(shí)驗中心主任。他配備有世界第一流搞科研的技術(shù)設備，享有非常優(yōu)裕的生活條件。如果從追求個(gè)人的科研成果來(lái)說(shuō)，那真是“得天獨厚”。但他毅然沖破美國的種種阻撓，回到祖國，在“一窮二白”的土地上創(chuàng )造中國人的火箭、導彈事業(yè)。有人問(wèn)他為什么歸心似箭，他說(shuō)：“因為我是一個(gè)中國人，我的事業(yè)在中國，我的歸宿在中國”。有人問(wèn)他中國既無(wú)人才又無(wú)設備，搞火箭導彈能行嗎？他回答是：“外國人能干的，中國人為什么不能干！”錢(qián)學(xué)森的誓言實(shí)現了，中國衛星上天了，洲際導彈可以同外國“比武”了。我們中國人從起站起來(lái)了，我們中國人不比外國人差！
愛(ài)國是我們中華民族的傳統美德，加油吧，好好學(xué)習，長(cháng)大了一定要成為我們祖國繁榮富強的中堅力量，為實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗，相信吧，祖國的明天因有我們而精彩，我愛(ài)我的祖國！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇6
在明亮的燈光下，我一次又一次反復閱讀著(zhù)《幾十年愛(ài)國小心翼翼》這一篇文章。德國人從來(lái)不高呼愛(ài)國，他們種花是給大家看的……一件件看似渺小的事情深深地印在了我的腦海中，揮之不去。
本文作者陳平在德國學(xué)習生活多年，他發(fā)現：德國人在生活中，從不濫用“大眾”這個(gè)詞匯，只有一個(gè)大眾，那就是大眾汽車(chē)。為什么？因為在二戰時(shí)期，希特勒過(guò)多地利用和強調大眾這個(gè)詞匯。德國的民眾很少聚集在一起高呼愛(ài)國，甚至唱國歌也是在20xx年的世界杯在德國舉行，才重新流行起來(lái)。在德國的學(xué)校里，孩子們很少高唱國歌，即使是大型聚會(huì )，他們也會(huì )遵守秩序，因為他們知道，我們延續的是日耳曼人的驕傲與精神。
德國人難道就不愛(ài)國嗎？其實(shí)不是，但是德國的愛(ài)國主義不會(huì )輕浮于表面，比如，你和他們談起德國的不好，他不會(huì )馬上急赤白臉的跟你解釋?zhuān)麄兒茏孕�，有時(shí)說(shuō)到德國的制度，他們還要自嘲幾句。德國的足球贏(yíng)了，德國的球迷們會(huì )歡呼雀躍，但他們理智地說(shuō)，這只是一場(chǎng)比賽，跟國家的強弱無(wú)關(guān)。
在一次調查中，我再一次看到了德國人的精神：幾位中國留學(xué)生在德國的兩個(gè)電話(huà)亭上分別寫(xiě)上“男”“女”兩個(gè)字，然后，在一個(gè)角落里觀(guān)察結果，他們發(fā)現，寫(xiě)有“男”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面，排起了長(cháng)龍般的隊伍，而寫(xiě)有“女”這一個(gè)字的電話(huà)亭后面竟空無(wú)一人！那些留學(xué)生走上去問(wèn)，你們?yōu)槭裁床坏搅硪粋�(gè)電話(huà)亭去打電話(huà)呢？德國男士說(shuō)：“因為那個(gè)是女士電話(huà)亭�！倍�，這些男士們還意志堅定地站在那兒。
看到這兒，我也明白了。當我們抱怨學(xué)校集會(huì )秩序混亂、風(fēng)景區過(guò)度擁擠、公共設施破損嚴重時(shí)，何曾想過(guò)作為中國的公民，具體做了什么，有沒(méi)有堅持到底？有沒(méi)有教育或引導好自己的親人。
愛(ài)國，就要像德國人一樣從小事做起，像春蠶一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變，一絲一絲地奉獻。正如文中所說(shuō)：本來(lái)理智的德國人，更加理智和內斂，他們淡化國家情緒，強調全民的權利，完成了成熟的蛻變。只要我們中國人學(xué)習德國人的文明習慣，愛(ài)國就不是空談，就一定可以讓中國更加的強大！
有關(guān)愛(ài)國的的作文700字 篇7
他，不是統一六國的秦始皇；不是明政仁德的唐太宗；不是天下人皆醉唯我獨醒的屈原；不是斗酒百篇的籬笆；不是儒家鼻祖孔子。他是我心中的英雄。他就是文天祥，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的文天祥。我敬佩他，因為他少懷報國大志，寒窗苦讀數十載，終金榜題名，我敬佩他，因為他幾度沉浮，仍在渾濁的官場(chǎng)中如蓮般出淤泥而不染。始終堅持自己的為官操守。
而最讓我為之感動(dòng)的，當屬他在國家危難之際挺身而出的責任感和寧死不屈的名族氣節，愛(ài)國情懷。在元敵大舉壓進(jìn)，社會(huì )時(shí)局動(dòng)蕩之時(shí)，在皇帝退縮，群臣畏縮，即將滅國之刻，在百姓流離失所。黑暗大地出現了一絲黎明的曙光。那是因為他站了出來(lái)。毅然擔下這救國救民的千斤擔。出征之人，披戰袍，跨戰馬，握戰槍?zhuān)皯饒?chǎng)。在飛灑熱血的戰場(chǎng)上詮釋著(zhù)自己對于祖國的忠貞，在戰場(chǎng)上，他是一個(gè)令敵人聞風(fēng)喪膽的虎將。在生活中，他又何嘗不是多善感，大漠之上觀(guān)孤煙直，長(cháng)河盡頭看落日圓，落日映照下的那一抹身影又何嘗不是飽含亡國之痛，喪家之苦？但那時(shí)屬于男子漢的悲傷。他對于祖國的熱愛(ài)始終不變，也不會(huì )忘于擔負的重要使命。當他被俘時(shí)，無(wú)論敵人威逼還是利誘，他始終沒(méi)有低下高傲的頭顱，始終沒(méi)有放棄心中對祖國的那份堅守，我忘不了他對叛徒的怒斥忘不了他們一段激情獨白：“自救父母不得，乃教人背父母呼？”他有著(zhù)“我自橫刀向天，去留肝膽兩昆侖”的豪情，寫(xiě)下千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”以明己志，面對死亡，他毫無(wú)懼意，有的是對祖國的堅貞，古人曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可兼得，舍生而取義者也�！边@不就是他的真實(shí)寫(xiě)照嗎？在生與義之間，他懷著(zhù)一腔報國熱忱慷慨赴死，為保民族氣節不惜以生命為代價(jià)，我的拙筆寫(xiě)不出這種名族精神的萬(wàn)分之一，但我卻深深理解他對于祖國的熱愛(ài)，出于這種熱愛(ài)，他不惜用生命去捍衛祖國的尊嚴。
我敬佩這樣男子漢，他生為祖國人民，死赤為祖國人民，這種赤誠的愛(ài)國之心深深打動(dòng)了我，讓我對他肅然起敬�？上У氖�，他看不到我們如今的社會(huì )是多么繁榮昌盛，如果他泉下有知，一定會(huì )死亦瞑目的。我的英雄，您安息吧。
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