【精華】有關(guān)愛(ài)國的的作文400字集錦10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)愛(ài)國的的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇1
涼風(fēng)習習，秋高氣爽，但國慶的后五天都被陰雨籠罩。在稍稍放晴的6日下午，媽媽提議步行游紹興，我和爸爸立刻響應，我們一家就興致勃勃地出發(fā)了。
路上，兩旁的國旗笑盈盈地接待著(zhù)我們，與我們一起來(lái)到宋梅橋。我一眼被五彩繽紛的花兒迷住了，白色的菊花和紫色的喇叭花相簇在一起，形成了一片云海。大大的”C“字母造型是china的首字母，像個(gè)小女孩張開(kāi)嘴巴唱著(zhù)國歌。
走過(guò)張燈結彩的大街，伴著(zhù)淡淡的桂花香，我們來(lái)到了城市廣場(chǎng)。城市廣場(chǎng)真熱鬧，有的出來(lái)觀(guān)賞風(fēng)景，有的陪著(zhù)老人散步，有的在花叢中拍照留念，更多的是小朋友們在廣場(chǎng)上奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)……廣場(chǎng)上的彩旗迎風(fēng)飄揚，搖擺著(zhù)胖嘟嘟的小手，仿佛在說(shuō)：”過(guò)節了，過(guò)節了！“水池里的金魚(yú)歡蹦亂跳，在水草間游來(lái)游去，與我們共同歡度國慶，白善塔更加高聳入云，向藍天白云訴說(shuō)著(zhù)節日的美好。
”下一站——人民路口�！皨寢屢宦暳钕�，我們三步并作兩步來(lái)到了那里。綠草搭成的城墻猶如萬(wàn)里長(cháng)城蜿蜒起伏。無(wú)需言語(yǔ)，我只能用一個(gè)敬禮表達我對古代勞動(dòng)人民的敬意，也用這個(gè)敬禮表達我對辛勤的園藝工人的感謝，感謝你們用勤勞的雙手營(yíng)造了歡樂(lè )、祥和的節日紹興。
我愛(ài)你，中國！我愛(ài)你，紹興！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇2
世界上最美麗的畫(huà)卷，描繪的是祖國的大好河山;世界上最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，歌頌的是偉大的祖國;世界上最優(yōu)美的詩(shī)篇，贊揚的是我們祖國經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。。作為一名中國人，我深深的愛(ài)著(zhù)我偉大的祖國。
我愛(ài)我的祖國，因為我的祖國風(fēng)景名勝數不勝數。有水平如鏡的西湖，有巍峨的泰山，還有陡峭、險峻的黃山……我愛(ài)我的祖國，因為我的祖國不僅有許許多多的風(fēng)景名勝，還有燦爛的文化遺產(chǎn)，多少勞動(dòng)人民用汗水和鮮血凝聚成的結晶——東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)的長(cháng)城不就是最好的見(jiàn)證嗎?但是，在我的祖國家園里，人比風(fēng)景美!
二零零八年初，南方發(fā)生了大雪災。使許許多多打完工回家，想和父母過(guò)一個(gè)團圓年的人們不能與家人團聚�？墒�，祖國人民并沒(méi)有放棄，而是眾志成城，不顧惡劣的天氣，把大馬路上的積雪全部掃成一堆,為人們帶來(lái)了方便。
同一年的五月十二日，我國四川省汶川縣發(fā)生了八級特大地震。當時(shí)，公路張開(kāi)了一個(gè)個(gè)血盆大口，原本救死扶傷的醫院變成了人間地獄。昔日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教學(xué)樓剎那間變成了一片廢墟。那散落在地上的作業(yè)本，也仿佛在悄悄地哭泣……這時(shí)，解放軍叔叔們趕了過(guò)來(lái)，在第一時(shí)刻搶救出傷員。其中也發(fā)生了許許多多可歌可泣的事跡。
我愛(ài)我的祖國，因為在這片土地上能夠自由自在地生活。我堅信，我的祖國明天一定會(huì )更加繁榮昌盛!
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇3
以前自己對歷史知之甚少，今天老師給我們看了一橫老師的演講視頻，一橫老師的演講讓我有很深的感受，一橫老師表達的這種愛(ài)國思想值得所有的有良知的國人學(xué)習和傳承。當初我們中國人的領(lǐng)土被日本侵占，還要中國人割地賠錢(qián)買(mǎi)回自己的領(lǐng)土！1931年和1937年九一八事變和盧溝橋事變被日本殺害了多少人的生命！這還只是侵華的開(kāi)始，日軍又對中國華北地區三光政策，企圖滅亡全中國！但中國經(jīng)過(guò)八年的抗爭終于讓日本停戰了。但中國卻承受了無(wú)比巨大的犧牲。
今天的我們生活在新社會(huì )，一個(gè)沒(méi)有戰爭的和平年代里，一直以為日本人和中國人是友好的，沒(méi)想到日本人曾經(jīng)給中國人造成那么大的傷害，今天，他們又像以前一樣來(lái)欺負我們了，不過(guò)我們的今天已經(jīng)不再懦弱了，如今的中國已今非昔比，不容許任何人來(lái)侵占我們的國家領(lǐng)土！
因為我們現在還小，所以能做的就只有認真讀書(shū)，讀好書(shū)，長(cháng)大了獻出一份力，報效祖國，讓祖國更強大不讓外國欺負我們中國人！一橫老師說(shuō)的對：少年智則中國智，少年強則中國強！少年雄于地球則中國雄于地球，為中華之崛起而讀書(shū)！
保衛國家人人有責，我們要記住一句話(huà)：莫忘國恥，努力學(xué)習。購買(mǎi)國貨，自強不息！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇4
熱那亞的少年跳下了床，站直了身子，大義凜然地說(shuō)道：“你們侮辱了我的祖國！我不要你們的錢(qián)！”
看到少年發(fā)怒的樣子，那些乘客都被嚇住了，一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣，張口結舌，眼睛瞪得大大的，愣在了那里。
這時(shí)，船艙里靜的可怕，好像是發(fā)生了一件天大的事情，人們也沒(méi)有偷偷議論著(zhù)什么，而是一直盯著(zhù)熱那亞少年和那幾名侮辱過(guò)意大利的乘客。
過(guò)了好一會(huì )兒，那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復過(guò)來(lái)，而剛才鴉雀無(wú)聲的船艙里也響起了人們的議論聲�！巴�！這個(gè)孩子好厲害呀！”一個(gè)媽媽驚訝的說(shuō)，她的孩子卻百思不得其解：“媽媽?zhuān)@個(gè)哥哥怎么了？剛才究竟發(fā)生了什么事情？船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——，簡(jiǎn)直太可怕了！”
船艙里越來(lái)越熱鬧，當大家了解了事情的真相后，紛紛譴責那幾個(gè)乘客，也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好！特別是一些意大利的乘客們，他們夸著(zhù)這位少年：“孩子，好樣的！你是我們意大利的驕傲，我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
那些人知道自己錯了。于是，一個(gè)人上前撿起了地上的硬幣，另一個(gè)人誠懇地向少年賠禮道歉：“對不起，孩子，我們喝醉了，侮辱了您和您的祖國，請您原諒我們吧！”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人，輪船繼續往熱那亞駛去……
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇5
10月30日，我觀(guān)看了電影《地道戰》，它主要是講：1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略：“殺光、搶光、燒光”。冀中人發(fā)由于軍力不足，不能對抗敵人，就創(chuàng )造了新的斗爭方式----地道戰。創(chuàng )建地道戰以后，敵人就往里面攻擊，想方設法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備，敵人沒(méi)有得逞，他們既怕又恨，但又對我們沒(méi)辦法。在地道里作戰時(shí)，民兵隊長(cháng)高傳寶利用人群來(lái)傳播消息，使隊長(cháng)的意思能傳播給人群。人們有了地道戰，敵人的“掃蕩”粉碎了，冀中人民取得了勝利。
觀(guān)看這部電影的.同時(shí)，我一直在想，為什么古代的中國人民如此聰明，而現在的中國人卻如此地脆弱無(wú)能，就拿諾貝樂(lè )獎這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧，在外國已經(jīng)有很多人得了諾貝樂(lè )獎，但我們中國卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂(lè )獎，真是天壤之別��！這是什么原因呢？我們中國人并不比別人笨，為什么會(huì )這樣？告訴你吧，因為我們中國人不懂得合作，只懂得為自己爭權謀利。我們回想一下《地道戰》吧，如果他們不合作，能修建成地道嗎？如果他們不合作，能想出防毒方法嗎？所以我呼吁大家不要再爭取權謀利了，你倒不如把爭取謀利的時(shí)間來(lái)為國家作奉獻，這樣也許對你會(huì )更好。
同時(shí)，我也希望我們小學(xué)生好好學(xué)習，不要玩世不恭，好好學(xué)習，不要辜負大家對你的期望，長(cháng)大為國家做奉獻。以史為鑒，珍愛(ài)和平！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇6
神舟七號勝利返航了，三位航天員滿(mǎn)面笑容走出返回艙。神舟七號載人航天飛行圓滿(mǎn)成功，實(shí)現了我國空間技術(shù)發(fā)展具有里程碑意義的重大跨越，是中國人民攀登世界科技高峰的又一偉大壯舉，也是獻給偉大祖國60歲華誕的珍貴禮物。
今年以來(lái)，我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后，全國人民展開(kāi)了氣壯山河、感天動(dòng)地的斗爭，形成了萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災精神。
北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦，實(shí)現了中華民族的百年夢(mèng)想。中國運動(dòng)員以出色的競技能力和頑強的拼搏精神奪得金牌總數第一，創(chuàng )造了歷史最好成績(jì)。開(kāi)、閉幕式表演、賽事組織工作、志愿者服務(wù)、場(chǎng)館設施和中國人民的精神風(fēng)貌，給世界留下深刻美好的印象，贏(yíng)得了國際社會(huì )的高度評價(jià)。北京奧運會(huì )，使世界進(jìn)一步了解中國，中國進(jìn)一步走向世界。北京奧運會(huì )和殘奧會(huì )的成功舉辦，標志著(zhù)中國人民正滿(mǎn)懷豪情走向更加燦爛的未來(lái)。
改革開(kāi)放是中國實(shí)現現代化的必由之路�；厥�30年，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng )新實(shí)踐，譜寫(xiě)了中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)，中國人民的面貌、社會(huì )主義中國的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌發(fā)生了歷史性變化。神七一飛沖天，奧運成功舉辦，這些具有里程碑意義的輝煌成就。
祝愿偉大的祖國繁榮富強，祝愿全國各族人民幸福安康。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們當有人問(wèn)你在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?你會(huì )毫不猶豫地回答“當然是我的父母”!是的我們愛(ài)自己的爸爸媽媽因為他們給了我們生命不僅教會(huì )我們怎么做人怎樣去接受和認識世間的真善和美丑更教會(huì )了我們如何去愛(ài)祖國母親如何用淵博的知識去做一名新時(shí)代建設祖國的***人，小學(xué)生愛(ài)國作文。
作為一名小學(xué)生愛(ài)國在我們幼小的心靈里印象可能很模糊但我相信同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中在老師的指導教育下一定會(huì )有一個(gè)明確的目標那就是將來(lái)用知識回報新世紀的祖國母親。沒(méi)有和平偉大的祖國那里有溫暖幸福的家茫茫五千年祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑在戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭歲月里就曾經(jīng)涌現出許多可歌可泣的英雄志士他們?yōu)榱俗鎳壳暗陌参２幌侇^顱、灑熱血用生命捍衛祖國的尊嚴。隨著(zhù)改革開(kāi)放步伐的日益加快中國這個(gè)古老的國度已經(jīng)取得了翻天地覆的變化一座座現代化的城市正在崛起科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展祖國的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)、后人乘涼”祖國天翻地覆的變化怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪?我們作為新時(shí)代跨世紀的***人我們必須努力學(xué)習用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)燦爛的文化武裝自己努力擔當起建設祖國的重任為祖國的建設貢獻聰明的才智。我堅信在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清經(jīng)濟更繁榮人民更幸福國力更強盛祖國的明天更加美好!
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇8
一顆流星劃過(guò)，我忘記了許愿，沒(méi)事還有下一顆；一場(chǎng)秋雨掠過(guò)，我忘記了觀(guān)看，沒(méi)事還有下一場(chǎng)；一個(gè)故事講過(guò)，我忘記了聆聽(tīng)，沒(méi)事還有下一個(gè)；可是青春沒(méi)有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心，報效祖國。
“五四”愛(ài)國運動(dòng)，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛(ài)國運動(dòng)爆發(fā)了，在北京無(wú)數的愛(ài)國青年，舉起了拳頭，在抗議，暴力對抗政府等多形式的運動(dòng)。事件起因在第一次世界大戰完結后舉行的巴黎和會(huì )中，列強把德國在山東的權益轉讓給日本，即山東問(wèn)題。當時(shí)北洋政府未能捍衛國家利益，國人極端不滿(mǎn)，從而上街游行表達不滿(mǎn)。當時(shí)最著(zhù)名的口號之一是“外爭強權（對抗列強侵權），內除國賊（懲除媚日官員）”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴大到全國。
“1919”還有另一個(gè)含義：“要救，要救”。國家慘敗，列強瓜分，蒙受恥辱，國家等人民去拯救，正是這些愛(ài)國的青年人們吐露出人民的不滿(mǎn)，我們要想這些青年人學(xué)校，學(xué)習那愛(ài)國的精神。
春種秋收，是農民的收獲；盈利萬(wàn)本，是商人的收獲；舍身為國，是軍人的收獲；而好好學(xué)習，報效祖國是我們青年人的收獲。
多少年的風(fēng)雨走過(guò)，祖國保護著(zhù)我們，讓我們安全生活、成長(cháng)，我們要感謝祖國，報效祖國，祖國有難我們就要上。我們是青年人，是中國的青年人，我們不怕?tīng)奚�，永遠熱愛(ài)我偉大的祖國。
在今天，我們立下誓言：只要祖國母親一聲號令，我們愿意獻身于祖國，時(shí)刻準備著(zhù)！時(shí)刻準備著(zhù)！
哦！我偉大的祖國，我們愛(ài)你�。�！
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇9
偶爾會(huì )給自己來(lái)個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì )，還是疾筆證明出來(lái)，請看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國，愛(ài)自然？
證明(一)：假設我不愛(ài)母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì )惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢(qián)所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設我不愛(ài)國，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì )不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國家新聞?wù)�，當�?tīng)到美國轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛(ài)國。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì )將大自然關(guān)在門(mén)窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶(hù)外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì )欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
有關(guān)愛(ài)國的的作文400字 篇10
相傳，黃帝統一華夏之后，派倉頡專(zhuān)門(mén)管理圈里牲口的數目及屯里食物的數量。倉頡聰明，做事也盡心盡力�？伤l(fā)現，隨著(zhù)牲口數量和食物儲藏量的變化，光憑腦子是記不住的。怎么辦呢？
愛(ài)動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結，用各種顏色的繩子表示不同的物品，用繩子打的結數來(lái)記數目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號來(lái)記事。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，文明的漸進(jìn)，事情的繁雜，名物的繁多，用結繩和刻木記事的方法遠不能適應需要，這就有創(chuàng )造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng )造較多的時(shí)期，那時(shí)不僅發(fā)明了養蠶，還發(fā)明了舟、車(chē)、鏡子和鍋等，在這些發(fā)明創(chuàng )造影響下，倉頡也決心創(chuàng )造出一種能代表事物的符號來(lái)。
有一天，倉頡見(jiàn)天上飛來(lái)一只鳳凰，它嘴里叼著(zhù)的一件東西掉了下來(lái)。倉頡撿起來(lái)一看，發(fā)現上面有個(gè)蹄印，可是他不懂是什么野獸的蹄印，就向獵人詢(xún)問(wèn)。獵人看后，說(shuō)：“這是媲貅的蹄印，它與別的獸類(lèi)的蹄印不同。別的獸類(lèi)的蹄印我一看也認得的�！眰}頡很受啟發(fā)，他想：既然萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的特征，如果我能抓住事物的特征，再畫(huà)出圖像，讓大家都能認得出來(lái)，這不就是黃帝要我造的嗎？
倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò )的樣子、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的痕跡、草木器具的形狀，描摹繪寫(xiě)，造出種種不同的符號，并定下每個(gè)符號所代表的意義。他按自己的心意用符號拼湊成幾段，拿給人看，經(jīng)他解說(shuō)，倒也看得明白。倉頡把這種符號稱(chēng)為“字”。
【愛(ài)國的的作文400字】相關(guān)文章：
愛(ài)國之心的愛(ài)國作文12-31
關(guān)于愛(ài)國的作文：談愛(ài)國02-23
愛(ài)國的作文12-14
愛(ài)國作文12-14
愛(ài)國作文12-14
愛(ài)國作文12-23
愛(ài)國作文10-15
愛(ài)國作文08-24
愛(ài)國作文04-18