初中900字作文師恩難忘

　　第1篇

　　師恩難忘作文900字

　　時(shí)光荏苒，五年的時(shí)間一轉眼就過(guò)去了。我們從一年級升到了六年級。是誰(shuí)陪伴我們度過(guò)這珍貴的光陰？是誰(shuí)培育了我們五年？是無(wú)私奉獻、辛勤耕耘的園丁，是我們最敬愛(ài)的老師們！韓學(xué)紅老師是我四年級和五年級的班主任，她個(gè)頭中等，身材勻稱(chēng)，有一張端莊秀麗的臉龐，戴著(zhù)一副眼鏡，文質(zhì)彬彬。她臉上始終洋溢著(zhù)幸福的笑容。俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，松是害”，所以韓老師對我們很?chē)绤�。有一次，我背�?shū)沒(méi)背會(huì )老師嚴厲的懲罰了我，讓我在站在門(mén)外背書(shū)，什么時(shí)候背會(huì )，什么時(shí)候上課。還有一次，我沒(méi)認真寫(xiě)作業(yè)，她把作業(yè)無(wú)情地撕掉，罰我重做。就因為韓老師的嚴厲，我們班由原來(lái)的一盤(pán)散沙變成了一塊橡皮泥，韌性、團結而且有凝聚力的一個(gè)班集體，成績(jì)也由原來(lái)的年級倒數第一變成了正數第二。韓老師很慈愛(ài)，有時(shí)對待我們像母親一樣溫柔。史京杭是我們班上體質(zhì)比較弱的同學(xué)，經(jīng)常生病，韓老師就把他排在第一排，好時(shí)常照顧他。記得有一次，史京杭又在打瞌睡，老師一摸他的頭感覺(jué)好燙，可能發(fā)燒，于是趕緊把他送到醫務(wù)室，請醫生診斷并幫他服了藥，又趕緊通知了他的家長(cháng)。第二天，又犧牲休息時(shí)間親自到史京杭家給他補課。韓老師是語(yǔ)文老師，她是全國優(yōu)秀人民教師，享受宿遷市政府津貼。她是位非常負責任的老師，從不對誰(shuí)偏心偏愛(ài)，不管成績(jì)好壞，不管家庭富窮，一視同仁。對待優(yōu)生嚴謹認真，對待差生更是嘔心瀝血、耐心細致。韓老師，您就是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵棵果實(shí)累累的大樹(shù)！您就是一支兩頭點(diǎn)亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的道路！您就是一位繪畫(huà)大師，在我們這張空白的紙上描繪出人生一條條絢麗多姿的彩虹！敬愛(ài)的韓老師，我愛(ài)您！雖然我現在已經(jīng)轉到別的學(xué)校，但您還經(jīng)常打電話(huà)關(guān)心我的學(xué)習情況、關(guān)注我的成長(cháng)。您的愛(ài)是天底下最偉大，最高潔的愛(ài)！您用您的愛(ài)來(lái)滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)！我現在是六年級的學(xué)生了，雖然平時(shí)學(xué)習壓力很重，可是我時(shí)常會(huì )想起韓老師，如果有時(shí)間，我一定會(huì )去看望您，師恩難忘，請您多保重！

　　第2篇

　　師恩難忘作文900字

　　是誰(shuí)像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)燃別人的希望？是誰(shuí)像園丁，辛勤付出，呵護幼苗的成長(cháng)？又是誰(shuí)像蔚藍而又寬闊的大海，向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識的胸懷？——是您，我敬愛(ài)的老師。您，既是一位出色的物理教師，又兼任本班的班主任。你把班級管理得井井有條，將學(xué)生教育得出類(lèi)拔萃，還像一位偉大的母親，對35個(gè)孩子釋放著(zhù)同樣的愛(ài)心，同樣的關(guān)懷。有時(shí)，你似乎比親生母親還要親。從我小學(xué)升到初中的那一刻起，您眼中的我就是一個(gè)調皮搗蛋又不愛(ài)學(xué)習的家伙。我自己也清楚得很。開(kāi)學(xué)的第一天，就出現了很多意外的小插曲，讓我本來(lái)就緊張的神經(jīng)更不敢放松了。上學(xué)的前一段時(shí)間，我依舊那么頑皮，還和同學(xué)打架，盡管是那個(gè)同學(xué)的錯，您卻連我一起訓斥。我很不服氣，但是一想，是我的沖動(dòng)挑起了事端，作為一個(gè)老師，這也是理所當然的。后來(lái)您又告訴我，沒(méi)錯，我的責任并不大，但是我比那個(gè)同學(xué)被我打傷了的，而老師應該照顧弱者，所以才會(huì )責備我。于是我的氣全消了。接下來(lái)，我發(fā)現張老師很負責，很勤勞，沒(méi)有老師的架子。您總是看著(zhù)我們做清潔，還經(jīng)常陪著(zhù)我們一起掃地。發(fā)現您是多么和藹，平易近人啊。您還經(jīng)常找同學(xué)談心，和我們交流，讓我們感到親切無(wú)比，愛(ài)師之情油然而生。您還經(jīng)常教導我，啟發(fā)我，我漸漸地變了，不再那么頑皮，我很穩重，很成熟了，很少讓老師操心了，您也對我很好，很關(guān)心，也很重視我，對我報有很大的希望，我的成績(jì)也不錯。您有時(shí)還去我家里坐坐，和我父母聊天，并敘述一下我的學(xué)習狀況。但是從來(lái)不說(shuō)我的壞話(huà)。您就像我們的知心朋友，在我們困難時(shí)幫助我們，在我們傷心時(shí)安慰我們，在我們開(kāi)心時(shí)與我們分享。您既教我做人的道理，還傳授我無(wú)盡的知識。讓我的大腦充實(shí)了很多，讓我視野也廣闊了很多。兩年來(lái)，您帶領(lǐng)我們走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少難忘的時(shí)光。兩年來(lái)，我體驗到了無(wú)限的溫情。時(shí)間的消逝往往會(huì )使人淡忘太多太多的事，然而您將在我腦海里永存，您的教誨之恩我永生難忘！請您相信我，在您這位辛勤園丁的精心呵護下，我們一棵棵不懂事的小幼苗，一定會(huì )成為一株株滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)的參天大樹(shù)，您就等著(zhù)我們桃李滿(mǎn)天下的那天吧！

　　第3篇

　　師恩難忘作文900字

　　師恩難忘王 浩 韻“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)春香�！泵慨斶@句生動(dòng)的詩(shī)在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著(zhù)祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會(huì )唱歌的百靈鳥(niǎo)；您讓黃穎穎成為講故事的小能手；您讓我們班級在漢字書(shū)寫(xiě)比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽(yáng)二小的大門(mén)，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時(shí)的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí)您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長(cháng)。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會(huì )，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學(xué)們心目中的好組長(cháng)。當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩(shī)朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì )議室，贏(yíng)得陣陣掌聲時(shí)，有誰(shuí)知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著(zhù)手勢。我用整個(gè)身心傾聽(tīng)著(zhù)，傾聽(tīng)著(zhù)------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿(mǎn)頭大汗，但您那雙閃動(dòng)著(zhù)不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時(shí)，您的臉上露出了淡淡的微笑。今年，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動(dòng)。您伸出一只溫暖的手，張開(kāi)五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時(shí)遍及了我的全身，給了我無(wú)窮的力量。您鼓勵我說(shuō)：“這是一個(gè)鍛煉工作能力的機會(huì )，好好把握，我相信你會(huì )成功的！”清晨，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了校園，校園里的花草上沾滿(mǎn)了露水，爭著(zhù)朝東升的太陽(yáng)昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著(zhù)鮮紅的大隊委標志，站在司令臺上主持晨會(huì )。我望著(zhù)一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無(wú)比激動(dòng)。春花滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植；我們的成長(cháng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。謝謝您，敬愛(ài)的蘇老師！謝謝您，光榮的人民教師。

　　第4篇

　　師恩難忘作文900字

　　感恩的心，感謝有你。伴我一生每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，首先想到的是父母，其次，我想到的是我的美術(shù)老師，張老師。

　　張老師的面貌并不漂亮，而在她樸素的面貌下，卻流露出知情達理，樂(lè )于助人等許多美好品質(zhì)。這還要從我上美術(shù)補習班的第一天說(shuō)起。

　　由于我小時(shí)候畫(huà)畫(huà)很差，所以媽媽才給我報了畫(huà)畫(huà)補習班，開(kāi)學(xué)第一天，我很緊張，看到了畫(huà)畫(huà)班有許多不認識的人，我更加忐忑不安了。人到齊后，張老師就是我們的代課老師，老師做完自我介紹后，就開(kāi)始講課了。第一節課，老師并沒(méi)有給我們交別的，而是讓我們畫(huà)一幅自己喜歡的畫(huà)。老師是想看看我們各自的畫(huà)畫(huà)功底如何，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，在這個(gè)陌生的世界里，我看著(zhù)別人畫(huà)的高樓大廈，教室，螞蟻佩服極了，當時(shí)我才五歲，連個(gè)小貓都畫(huà)不出來(lái)，只畫(huà)了幾個(gè)屋子，線(xiàn)條，云朵，旁邊的大孩子聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：看呀，這個(gè)人畫(huà)得可真難看啊，我傷心及了，愣是沒(méi)哭出來(lái)，轉眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師說(shuō)：大家交完畫(huà)就可以走了。大家紛紛交畫(huà)，開(kāi)心的走了，教室里剩下的人十個(gè)、八個(gè)、五個(gè)最后，教室就剩下了我和張老師了，我心急如焚，這幅畫(huà)交上去老師豈能饒了我？這時(shí)，老師一步一步向我走來(lái)，我的心中就像是五個(gè)吊桶打水，七上八下的，我怎么辦？頓時(shí)，我的眼圈紅了，淚水在眼中打轉，這時(shí)張老師已站在了我身后，說(shuō)：畫(huà)的不錯呀。老師這句話(huà)讓我大吃一驚，我想老師的審美觀(guān)就這么差？這時(shí)，老師握住了我的手說(shuō)：來(lái)，我們來(lái)一起把你的畫(huà)變一下。老師握著(zhù)我的手，一筆一劃的改造著(zhù)。不一會(huì )，我的畫(huà)變成了一幅秀麗的山水。畫(huà)那一次，我學(xué)會(huì )了用基本圖形拼湊別的圖案。老師問(wèn)我：你叫什么名字呀？我說(shuō)：張澤老師又說(shuō)：你很有畫(huà)畫(huà)的天賦，加油！說(shuō)完走向了辦公室，我頓時(shí)從老師的背影感到溫暖。老師這句話(huà)給我帶來(lái)了信心，

　　日后，老師也常常給我開(kāi)小灶，日復一日，年復一年，我總是比別的同學(xué)多學(xué)一步，直到我上了一年級，停止了補習班，那時(shí)，我的畫(huà)畫(huà)水平和同學(xué)有著(zhù)天壤之別。

　　七年了，我畫(huà)畫(huà)時(shí)總是要回憶一下張老師的教導，畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)。其實(shí)，已不是回想一下那么簡(jiǎn)單了，而是幾年來(lái)老師和我深深的師生情！

　　第5篇

　　師恩難忘作文900字

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，前塵往事亦隨風(fēng)而散，了無(wú)痕跡。曾經(jīng)不顧一切的勇敢，已被歲月磨去了棱角，曾經(jīng)年少輕狂的肆意，已被流年套上了偽裝曾經(jīng)一切的一切，都不再是我心中的模樣，把手輕輕貼在胸口，問(wèn)：我究竟是怎么了？

　　故人無(wú)言，西風(fēng)無(wú)語(yǔ)。

　　時(shí)光擱淺在那年的冬日

　　窗外，冬雪幽幽的落了一地，我的心情亦如外面世界般蕭條悲涼。一個(gè)人靜靜地坐在座位上，看著(zhù)遠處的天空出神。

　　不經(jīng)意間，一張小紙條出現在我的視線(xiàn)，輕輕打開(kāi)：有時(shí)在四周灰蒙蒙的情況下，抬起頭來(lái)，你頭頂的天空依舊是藍色。do you know？我的迷路天使。幾行漂亮的鋼筆字讓我有一瞬間的釋?xiě)雅c感動(dòng)。

　　是她，我的語(yǔ)文老師，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生�；仨�，與她清澈的眸光相對，我緩緩地笑了。

　　在日記里，我寫(xiě)下這樣一段話(huà)：我想我是一只西伯利亞的蝴蝶，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨，經(jīng)歷了寒冬，已經(jīng)破繭重生。合上日記本，我仿佛嗅到了紫丁香綻放的無(wú)限芬芳。

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。人生在世，總有一些磕磕碰碰叩響你的心門(mén)，奔赴夢(mèng)想的旅途中，總有一些荊棘刺痛你的雙腳，但我們不能止步，注定要依然選擇前行，去前方找尋屬于你自己的天空。加油吧！

　　小小的日記里，寫(xiě)滿(mǎn)了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)。每當打開(kāi)日記，一股股暖流蕩滌在心間，成為我?jiàn)^斗的源泉。

　　自此，我慢慢的變了，開(kāi)始與同學(xué)一起談天說(shuō)地，學(xué)海拼搏，校園的每一個(gè)角落都留下了我們的足跡。

　　快樂(lè )時(shí)光總是短暫的，三年同窗，在今年熾熱的六月畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號，淡淡的傷感彌漫在空氣里，相顧無(wú)言，唯有珍重。

　　要記住你是一只展翅翱翔于天際的雄鷹，風(fēng)雨再大，也不能阻擋你飛行的步伐，勇敢地去開(kāi)拓屬于你自己的道路！老師在日記里留給我這樣一句話(huà)。

　　嗯，我會(huì )的。老師，謝謝您。這句話(huà)我沒(méi)有說(shuō)，但我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明給老師看！

　　經(jīng)年過(guò)往，讓心如鏡，采一縷月光，打撈憂(yōu)傷，痛到淚流，不言滄桑，不問(wèn)花開(kāi)幾許，只管淺笑安然，轉過(guò)身，做回背手含笑的自己。

　　整理好自己的行囊，整裝好自己的心情，捧起熾熱的心，攜一抹溫柔，淡守一份恬靜，懷揣老師的諄諄教導，讓心靈渡進(jìn)理想的港灣

　　第6篇

　　師恩難忘作文900字

　　天上的星光，好似老師的眼睛，閃爍，明亮；彎彎的月亮好似老師的臉龐，微笑，漂亮；湍急的流水，好似老師的話(huà)語(yǔ)，激烈，高昂。而那一句句諄諄教導，更是令人難忘。題記。

　　我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作園丁，您每天孜孜不倦的澆灌我們，精心的呵護著(zhù)我們，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，用您的所有，驅走我們的年少無(wú)知。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作人類(lèi)靈魂的工程師，您教會(huì )我們寬容待人，與人和睦相處；您教會(huì )我們尊老愛(ài)幼，孝順父母；您教會(huì )我們失敗乃成功之母；您教會(huì )我們知識，讓我們漸漸變得成熟我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作雨絲，您用那清涼的雨絲，洗去我心靈上的塵；您用那多情的雨絲，擦去我心上的痛；您用那無(wú)聲的雨絲，沖去我內心的浮躁。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作蠟燭，雖然是如此的細弱，但您用那一絲光，一份熱，照亮了我們前進(jìn)的路，您毫無(wú)保留的把自己的一切奉獻給我們，照亮了別人，燃燒了自己。我最敬愛(ài)的老師，我要把您比作臺階，您承受著(zhù)學(xué)生們每一個(gè)堅實(shí)的腳步，看著(zhù)他們向成功攀爬，看著(zhù)他們慢慢接近成功之門(mén)。春蠶到死絲方盡，我要把您比作春蠶。春蠶一生中沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，但那吐出的銀絲，就是衡量他生命的尺子。我最敬愛(ài)的老師，您說(shuō)過(guò)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，所以我們要努力；不耕耘怎會(huì )有收獲，所以我們要奮斗；不付出怎么會(huì )有回報，所以我們要加油；不探索怎會(huì )有所知，所以我們要探險；沒(méi)有鍥而不舍的努力，哪來(lái)的成功，所以我們要堅強。當我們托著(zhù)腮想那道無(wú)法攻克的難題的時(shí)候，老師會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗，讓我們豁然開(kāi)朗；當我們面對一次次失敗而想要放棄的時(shí)候，老師會(huì )做我們精神的支柱，讓我們充滿(mǎn)希望；當我們在前進(jìn)的道路上寸步難行的時(shí)候，老師會(huì )做那股推著(zhù)我們前進(jìn)的風(fēng)，讓我們知道成功就在不遠處的前方。

　　我最敬愛(ài)的老師，因為有您，我們盡可流動(dòng)明眸去看白云，藍天；因為有您，我們盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)；因為有您，我們盡可在學(xué)習中把玩深嘗。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)什么，但那盛開(kāi)的滿(mǎn)園桃李，就是對您付出的最高評價(jià)。

　　第7篇

　　師恩難忘作文900字

　　老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，在老師的培育下，我們健康成長(cháng)。老師是編織搖籃的手，織出燦爛未來(lái)，讓桃李開(kāi)遍神州。

　　有人說(shuō)時(shí)間可以改變一切，可是無(wú)論如何您總是出現在我的腦海中，揮之不去，我永遠記得風(fēng)雨路上您陪伴我走過(guò)的那段路。

　　每一位教過(guò)我的老師，他們教學(xué)的場(chǎng)景還歷歷在目。而語(yǔ)文讓我們學(xué)會(huì )識字與寫(xiě)字，讓我們會(huì )寫(xiě)出妙語(yǔ)連珠的作文，讓我們嘗到閱讀的快樂(lè )，知道無(wú)窮無(wú)盡的知識。數學(xué)讓我們學(xué)會(huì )計算，發(fā)現數學(xué)的奧妙，生活中的數學(xué)無(wú)處不在。英語(yǔ)使我們又學(xué)會(huì )了另一種語(yǔ)言，接觸外國人能大方，學(xué)會(huì )禮貌交流。音樂(lè )挖掘美妙的聲音。美術(shù)構造了形象的生物，在你的筆下栩栩如生。

　　回憶起往日的酸甜苦辣，我要感謝教過(guò)我的每一位老師，是他們讓我學(xué)會(huì )了做人，知道了自滿(mǎn)、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。

　　記得，班主任秦老師是唯一一位陪伴我們度過(guò)六年的老師。她就像我們的媽媽?zhuān)�陪伴�?zhù)我們成長(cháng)。

　　記得一次區里的比賽，我在秦老師的輔導下獲得了中小學(xué)生新童謠詠讀比賽的優(yōu)秀獎。這一個(gè)榮譽(yù)里包含著(zhù)多少期望與等待呀！比賽之前訓練的時(shí)候，秦老師抓緊了一切時(shí)間來(lái)輔導我，她的方法很管用，使我到現在還能夠背下這首詩(shī)歌媽媽端盆水，奶奶泡泡腳。奶奶泡完腳，忙找花鏡和剪刀。我對奶奶說(shuō)，不用找，不用找，我是您的老花鏡，我是您的小剪刀。媽媽聽(tīng)了笑沒(méi)了眼，奶奶聽(tīng)了笑彎了腰。他們豎起大拇指，夸我是個(gè)好寶寶。朗誦了這首詩(shī)歌，我明白了：在家應該做自己該做的事，要懂得討大人的歡心，讓大人們覺(jué)得你懂事了，你長(cháng)大了！

　　在這里我還要感謝A班的蔡老師。他對我們寫(xiě)在黑板上的叫罵毫不生氣，什么大白菜、糟老頭、我們要回家吃白菜等一系類(lèi)的話(huà)表現出了一種寬容，而且還邊上課邊講笑話(huà)，時(shí)不時(shí)，從A班教室內傳出陣陣歡笑。蔡老師這種樂(lè )觀(guān)積極向上的精神也感染了我，讓我學(xué)會(huì )了面對不好的事情應該怎么辦。在蔡老師的課堂上，我們有了前所未有的快感，像做游戲似的，做過(guò)了一節課，回味無(wú)窮。

　　每一位老師都是辛勤的園丁，全心全意澆灌我們，讓祖國的花朵遍布世界。

　　老師的恩情，銘記我心！

　　第8篇

　　師恩難忘作文900字

　　繁星忘不了夜的陪襯；江河忘不了源頭的奉獻；花木忘不了風(fēng)雨的洗禮；我忘不了老師你無(wú)私的師恩。

　　師恩難忘你每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無(wú)阻；師恩難忘你細心批改過(guò)的作業(yè)凝聚著(zhù)你無(wú)盡的汗水；師恩難忘你的每個(gè)笑容與我們共度的美好時(shí)光。

　　記得那是驕陽(yáng)似火的一天，炎炎的烈日當頭照，小鳥(niǎo)不知都躲到哪里去了、花草低著(zhù)頭、校園的操場(chǎng)上幾乎看不見(jiàn)一個(gè)人影，盡管天氣這樣酷熱，，但還是擋不住老師你那份強烈的責任心、愛(ài)心！為了我們能睡個(gè)安穩的午覺(jué)，讓赫赫炎炎的太陽(yáng)灼燒著(zhù)你白嫩的肌膚來(lái)到教室門(mén)口，悄然無(wú)聲的走進(jìn)教室，輕輕拉好被風(fēng)吹開(kāi)的窗簾、關(guān)上旋轉的電風(fēng)扇，擔心我們會(huì )被這涼涼的風(fēng)吹感冒。

　　靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間燈光仍在亮，夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都熟睡了，可老師你還坐在辦公桌上，全神貫注、細心的批改著(zhù)全班同學(xué)七十幾本作業(yè)本，當看見(jiàn)有同學(xué)出錯的地方時(shí)、老師你會(huì )用鮮紅的鋼筆，寫(xiě)在作業(yè)本的空白處并且還寫(xiě)上（如果還不懂的話(huà)、記得要及時(shí)問(wèn)老師喲�。�，這方法讓大多數同學(xué)看后就一目了然。

　　當班上有同學(xué)遇到挫折時(shí)，微笑的替我們講解怎樣面對挫折、告訴我們一些挫折的優(yōu)點(diǎn)，你曾經(jīng)給我們講過(guò)：沒(méi)有誰(shuí)一生都是一帆風(fēng)順的，誰(shuí)都會(huì )在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽(tīng)的歌。面對挫折，我們不應該有畏懼的心理，而應該心不煩，意不亂地去解開(kāi)過(guò)去，面對現實(shí)，創(chuàng )造未來(lái)。從挫折中，我們明白了生活來(lái)之不易，從而對每一份收獲都彌足珍重，拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。成功是經(jīng)過(guò)多次磨練而成的，所以我們應該好好珍惜。遇到挫折，我們只要相信了自己，才會(huì )有勇氣去迎接挑戰，才不會(huì )在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì )面對挫折，也是生命的一種饋贈，因為人們真正的奮起，往往起于挫折之后。

　　老師你的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一樣甜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比有愛(ài)更純潔。你是我金色童年的好老師、好朋友，在這六年中我不僅學(xué)到了知識，更重要的是老師你教會(huì )我怎樣面對人生的挫折、怎樣盡到屬于自己的責任

　　第9篇

　　師恩難忘作文900字

　　進(jìn)臺方寸窄，黑板丈余長(cháng)。一堂三刻累，半生四季忙。白字書(shū)墨板，黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當我讀起這首詩(shī)時(shí)，總會(huì )想起她，那便是教我們數學(xué)的崔老師。

　　崔老師是一個(gè)中年婦女，今年已經(jīng)50多歲了，她常年剪著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，穿著(zhù)一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發(fā)，青春在她的身上無(wú)情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著(zhù)教書(shū)，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時(shí)人總是筆挺地站著(zhù)，說(shuō)話(huà)的聲音洪亮、清晰，一點(diǎn)也不顯得老。

　　有一次，由于我上課沒(méi)有好好聽(tīng)，導致作業(yè)都不會(huì )做，結果發(fā)下來(lái)錯了好幾道。怎么辦，我還是不會(huì )做呀，去看同學(xué)，不行，那不是偷別人知識；去問(wèn)同學(xué)，但我又敢問(wèn)；哎，該如何是好呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還是坐在位子上想題目，正當我焦頭爛額時(shí)，崔老師來(lái)了，見(jiàn)我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對我說(shuō)：怎么，不會(huì )做嗎？我靦腆地說(shuō)：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見(jiàn)了，俯下腰，為我細心地講解起來(lái)，那和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)一句句地我耳邊說(shuō)著(zhù)、回響著(zhù)，我漸漸地入了迷，平常最討厭數學(xué)的我，今天一下子對數學(xué)有了興趣，使我茅塞頓開(kāi)，似乎來(lái)了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來(lái)，當我把作業(yè)交給崔老師時(shí)，崔老師不但沒(méi)有批評我上課不好好聽(tīng)，反而表?yè)P我剛才認真聽(tīng)講，我感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　崔老師平時(shí)對我們的要求非常嚴格，做作業(yè)時(shí)只要稍有一點(diǎn)不對勁就叫我們重新改過(guò)，甚至連筆顏色不同也要退回來(lái)。上課時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不認真聽(tīng)講，做小動(dòng)作也，她就要罰他去后面站一節課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實(shí)，我覺(jué)得她一點(diǎn)都不兇，每當我們考試取得好成績(jì)時(shí)，她比誰(shuí)都高興呢！

　　崔老師，我想今后無(wú)論長(cháng)成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì )用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師。

　　老師，您是春蠶，默默無(wú)聞地奉獻了自己，造福了人類(lèi)；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著(zhù)我們這些祖國的花朵。

　　崔老師，您永遠是我心目中的好老師，您的恩情我永遠銘記在心。

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