老照片的故事900字作文

　　我在書(shū)籍中抽出了小學(xué)畢業(yè)照，拂去灰塵，看著(zhù)照片上30多位同學(xué)的燦爛的笑容，想想自己的現狀。感覺(jué)自己成長(cháng)得最快樂(lè )。

　　“大家下去準備照畢業(yè)照了！”拍照師傅走到我們教室門(mén)口前，對正在上課的我們說(shuō)著(zhù)。

　　大家聽(tīng)此消息后不斷拍手叫好，那聲音，怕是與我國運動(dòng)員獲獎時(shí)全場(chǎng)歡呼聲有的一拼。不過(guò)有人瞥見(jiàn)了老師那張嚴肅的臉，立即致意大家安靜下來(lái)，并有秩序的走出教室。下了樓梯，有同學(xué)因沒(méi)老師來(lái)而開(kāi)始大聲歡呼起來(lái)。這是畢業(yè)的喜悅；這是久違的宣泄；這是革新的標志。

　　一會(huì )兒老師也下來(lái)了，叫我們去體育室搬來(lái)長(cháng)凳。本來(lái)應該是猜拳決定誰(shuí)去的，這會(huì )兒同學(xué)們不約而同的走出體育室。但是卻被門(mén)鎖擋在了外面，幾個(gè)毛遂自薦的同學(xué)硬是打不開(kāi)。

　　“胖哥”從排列整齊的兩隊同學(xué)們中間蹣跚穿過(guò)，他走到門(mén)前，招手示意幾個(gè)圍著(zhù)門(mén)的同學(xué)離開(kāi)�！半y道'胖哥’是想把門(mén)撞開(kāi)不成？”這種話(huà)在那幾個(gè)同學(xué)間已議論開(kāi)。再看看‘胖哥’，他鎮定自若的掏出手中鑰匙，舉起向同學(xué)們炫耀一番后，將鑰匙插進(jìn)鎖孔，輕扭下，另一只手就轉開(kāi)了門(mén)欄。

　　見(jiàn)狀，幾個(gè)同學(xué)先是抬出來(lái)了一個(gè)長(cháng)凳，門(mén)外馬上就有接應的同學(xué)。第一次傳遞完畢后，再就是傳遞老師坐的凳子。這會(huì )位置就更多了。因為少了一波同學(xué)。即使是端凳子，同學(xué)們也秩序井然。奇怪！之前大家都不知道有照畢業(yè)照這一回事今天當場(chǎng)的通知怎么讓同學(xué)們如此的配合？我端凳子時(shí)走了神，不小心碰到了前面同學(xué)的腳，令我感到意外的是:傳來(lái)的不是一貫粗莽的叫罵，而是一句“沒(méi)事吧？”的問(wèn)候。我旁邊的“牛仔”也稀奇“大頭”為何有如此好的心情。是又考了一百分還是……

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們把凳子一個(gè)個(gè)擺好、整齊。攝影師建議矮的蹲在前面、老師坐中間、高個(gè)站在后面長(cháng)凳子上，同學(xué)們同意也采納了這個(gè)建議，每個(gè)同學(xué)都找到了適得其所的位置上。

　　“大家笑一個(gè)，留住我們最美的回憶！”攝影師話(huà)一出口，有脾氣暴的男同學(xué)當場(chǎng)放話(huà):“靠！你這樣說(shuō)是想讓我們哭著(zhù)照畢業(yè)照嗎？！我的好心情全被你攪黃了，你們拍吧！”之后他奔回教室，不過(guò)在門(mén)口被臺階絆了一跤，他捂著(zhù)受傷的膝蓋，頭埋在雙手里，失聲痛哭起來(lái)。

　　“老師，你也是……哎！”班主任沖著(zhù)攝影老師嘆了一句，以后跑去那同學(xué)那兒，在操場(chǎng)上等待的我們心里也感覺(jué)不是滋味，都散了。

　　當那位同學(xué)回來(lái)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像往日開(kāi)飯似的奔回操場(chǎng)，保持住了自己的笑容。

　　“咔嚓——”一聲后，同學(xué)們有的用手掩面；有的匆匆拭去眼角的淚水，不知怎么來(lái)的，是興奮還是不舍？怕別人看見(jiàn)；有的同學(xué)呆住了，一動(dòng)不動(dòng)，可能在回味著(zhù)六年的事事吧！

　　思緒又回到手中緊攥著(zhù)的照片，我落下的淚正好滴在我的笑臉上，盯著(zhù)照片上一個(gè)個(gè)微揚的嘴角，我越看越覺(jué)得不對。大家雖有笑，但稍稍瞇縫著(zhù)的眼睛里透出的更多像是不舍？

　　笑，難道是同學(xué)們裝出來(lái)的？

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