因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文（精選33篇）
導語(yǔ)：敏感而與細膩的高中生涯。會(huì )因為很多的事情而有感而發(fā)。比如風(fēng)箏。以下是小編為大家收集的幾篇因風(fēng)箏而有感的高中的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇1
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。
您用真情填滿(mǎn)了我的血肉，您用真愛(ài)筑就了我的骨架，在我的毛發(fā)肌膚中刻滿(mǎn)了您心血幻化出的精雕細琢。有人說(shuō)孩子是父母一生創(chuàng )造出來(lái)的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會(huì )到您寄托在我身上的那全部的夢(mèng)想和希望。無(wú)數次地偷偷望著(zhù)您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無(wú)數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動(dòng)著(zhù)，我慚愧著(zhù)，因此我暗下決心，不停地努力著(zhù)，渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚的時(shí)候，帶著(zhù)您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當我準備好了時(shí)，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風(fēng)的.考驗。您害怕我受一點(diǎn)委屈，有半點(diǎn)閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時(shí)還，唯恐我永遠離開(kāi)您。于是您不斷收緊手中的線(xiàn)。在多云轉陰的時(shí)候，在西風(fēng)更緊的時(shí)候，在我就要接近云端的時(shí)候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關(guān)切和呵護，但是同時(shí)我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無(wú)奈。您是否知道，面對您的過(guò)度保護，我眼看著(zhù)別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說(shuō)放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個(gè)孩子可以走出母親的視線(xiàn)?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長(cháng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機會(huì )，證明我已經(jīng)堅強有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌;我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì )依然望著(zhù)您，望著(zhù)您如何在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。
我還會(huì )受傷，我還會(huì )需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿�？墒乾F在，我只想說(shuō)，放長(cháng)您手中的線(xiàn)，讓我高飛!
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇2
清晨，風(fēng)從窗外溜了進(jìn)來(lái)，一雙大手無(wú)情地推醒了熟睡中的我，牽引著(zhù)我向樓角的紙箱走去。
甩開(kāi)那一張張可惡的蜘蛛網(wǎng)，艱辛的來(lái)到了那早已堆積滿(mǎn)了灰塵的紙箱旁。掀起紙蓋，一陣濃濃的灰塵席卷而來(lái)，夾雜著(zhù)滄桑的氣息。緩緩提起那只風(fēng)箏，它像是穿了件棉襖，但輪廓卻依舊顯得那么清晰(這風(fēng)箏是由于小時(shí)候父親不同意買(mǎi)風(fēng)箏而做的)。
抖去灰塵，一張張醒目的鬼臉露了出來(lái)，我卻是淡淡一笑。風(fēng)依舊在不停的牽引著(zhù)我，叫上表弟向湖對岸跑去。
站在順風(fēng)的方向，將線(xiàn)拉直，只聽(tīng)得一聲令下，我們便跟著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，而我也適時(shí)把風(fēng)箏釋放開(kāi)來(lái)。風(fēng)箏翱翔著(zhù)，如一只擺脫束縛的老鷹，向那些守護者撲去�？粗�(zhù)高飛的風(fēng)箏，又看著(zhù)風(fēng)箏與手之間那根緊密的線(xiàn)，最深處的回憶又被勾勒……
小時(shí)候，你還小，不知道暴風(fēng)雨的味道，不明白生活的甘苦，有的只是初生牛犢不怕虎的好奇心。這時(shí)，他們往往會(huì )跟著(zhù)你，告訴我們深淵之深，大海之大。當你第一次在百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林駐足時(shí)，他們會(huì )赤紅著(zhù)臉，拽著(zhù)你遠離它，告訴你美麗的保護色下面或許正有一只邪惡的手在等著(zhù)你。那時(shí)候的你常常埋怨他們，認為他們膽子小。時(shí)間在風(fēng)箏的越飛越高中流逝，悄無(wú)聲息。
漸漸地，父母的.頭上不知何時(shí)多了幾根白發(fā)�？墒撬麄儾⒉恢�，直到有一天，你突然喊著(zhù)要那幾根白發(fā)玩時(shí)，他們才明白自己老了，看著(zhù)眼前這個(gè)稚嫩的小兒，不禁深深的嘆了一口氣。那時(shí)他們發(fā)火了，第一次打了你，而你也第一次哭。兩個(gè)“第一次”如同風(fēng)箏又一次飛向天空般出現在了我的腦海中。嘗過(guò)了生活的苦澀，踏過(guò)了人生的荊棘，再回首，才知曉父母的勇氣。他們膽小，只為了你健康生活;他們打你，只為了你美好的將來(lái)。而他們身上背負著(zhù)的，是你的埋怨，是社會(huì )的艱辛。
向頭頂的風(fēng)箏望去，我又瞧見(jiàn)了那些鬼臉，它們迎風(fēng)搖擺著(zhù)，似乎在嘲笑著(zhù)我。風(fēng)“呼呼”的，也在呵斥著(zhù)我。我的臉好紅，太陽(yáng)真的好辣，好刺眼。
突然，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏掙扎著(zhù)，一個(gè)勁的向上飛。
弟弟哭地叫喊著(zhù)：“回來(lái)，回來(lái)�！蔽蚁胨鼤簳r(shí)不會(huì )回來(lái)了，因為它還有好長(cháng)的路要走。風(fēng)箏斷線(xiàn)，是因為他已經(jīng)長(cháng)大，渴望擺脫我們那金箍圈般纏繞著(zhù)雙手，去獨闖一片天。不過(guò)我知道他一定會(huì )回來(lái)的，因為他的家在這里，或許當他回來(lái)時(shí)，我們已不在。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇3
原來(lái)灰蒙蒙的天空，終于因為有了些許色彩使人嗅到綠意盎然的春天的氣味。到了四月，楊柳還沒(méi)吐露嫩芽，花朵還沒(méi)綻開(kāi)笑臉，燕子還沒(méi)從南方歸來(lái)，風(fēng)箏們卻占據了整片天空，自由的翱翔，成為春天的信使。
我的風(fēng)箏，你在哪里?我隨著(zhù)風(fēng)的方向奔跑，努力撥開(kāi)記憶的云翳，尋找我的風(fēng)箏……
天空中美麗的蝴蝶，循著(zhù)牽引你的線(xiàn)繩找去，便會(huì )尋到兩個(gè)滿(mǎn)臉歡喜的.小孩子，手執風(fēng)箏線(xiàn)在草地上奔跑著(zhù)。風(fēng)箏飛得更高時(shí)，她們歡快的仰著(zhù)得意的小臉;風(fēng)箏搖搖欲墜時(shí)，她們便驚慌的扯緊繩子奔跑，即使紅通通的小手被繩子勒出痕跡也毫不在意;風(fēng)箏線(xiàn)纏在一起時(shí)，她們努力地嘗試著(zhù)各種方法使風(fēng)箏脫險……風(fēng)稍大了些，風(fēng)箏穩定地飄在空中，她們便安心的將風(fēng)箏線(xiàn)綁在樹(shù)上，而自己躺在草地上盡情玩耍，兩張笑臉，猶如花朵般艷麗地盛開(kāi)在初春時(shí)節的草坪上。兩個(gè)孩子躺著(zhù)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著(zhù)她們的蝴蝶風(fēng)箏在空中自由翱翔。
突然，風(fēng)箏線(xiàn)斷了，兩個(gè)孩子慌忙地站起來(lái)，看著(zhù)她們的風(fēng)箏漸行漸遠，眼淚滴滴滾落下來(lái)，浸濕了白裙子……
我仰望天空，可還哪有什么風(fēng)箏，只剩白色的天花板了，再低頭，就看見(jiàn)一桌子堆積如山的作業(yè)。窗外的天空還是灰色的，樹(shù)枝還是光禿禿的，當年的草地如今也被柏油馬路代替了。廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏無(wú)力的呻吟著(zhù)：“春天來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)得見(jiàn)么?
我的風(fēng)箏，在空中越飛越遠，我無(wú)力地看著(zhù)它離我而去。我的風(fēng)箏，我的童年，都飛到了我不可觸及的地方。
“表妹，你有空嗎?我們去放風(fēng)箏吧?”“我還要補習呀�！薄芭丁蔽覓鞌嚯娫�(huà)。
我的風(fēng)箏，我撥開(kāi)云翳，想要尋到你;我的風(fēng)箏，你在哪里呢?我呼喚著(zhù)你，你聽(tīng)到了嗎……
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇4
在這樣一個(gè)漫長(cháng)的假期中，我把曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)《追風(fēng)箏的人》又重新看了一遍，重新看的這第二遍，仍令我蕩氣回腸。
在第一次閱讀時(shí)，我為阿米爾對哈桑的背叛而感到憤怒，也對哈桑對阿米爾的忠誠而熱淚盈眶。第二次閱讀時(shí)，哈桑為阿米爾所付出的一切仍令我萬(wàn)分感動(dòng)，但我對于阿米爾的背叛多了些理解。
我永遠也忘不了哈桑的那句“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這句話(huà)道出了他對阿米爾的忠心，也道出了他靈魂的質(zhì)樸與真誠。
這是一個(gè)令人心碎的故事，年少的阿米爾背叛了哈桑，成年后的他重返故鄉，踏上了贖罪的道路，好在這一次，他沒(méi)有像年少時(shí)那樣懦弱，找到了年少未曾擁有的勇氣。
整本書(shū)讀完，我的感受就只有兩個(gè)字，失落。
我為哈桑的悲慘感到失落，為阿塞夫沒(méi)有得到應有的懲罰感到失落，為索拉博沒(méi)從陰影中走出來(lái)感到失落。我知道，我的想法很天真，因為這不是童話(huà)故事，結局不可能是完美的，這講述的是生活，是人。
生活是殘忍的，不可能事事順心，總會(huì )有些波浪，會(huì )有些曲折，但就是這些波浪和曲折會(huì )讓我們成長(cháng)，小說(shuō)中的主人公阿米爾，就是在二十多年來(lái)的自責和痛苦中成長(cháng)，找到了年少的自己所沒(méi)有的勇氣。
人是自私的，是善妒的，是懦弱的。這些點(diǎn)在阿米爾身上展現的淋漓盡致，年少的阿米爾嫉妒父親對哈桑的喜愛(ài)，年少的阿米爾因懦弱，害怕，而在哈桑受欺侮時(shí)蜷縮
在角落旁觀(guān)，甚至為了避免自己良心的不安，而逼走了哈桑。但人又是會(huì )愧疚的，會(huì )自責的，所以他在二十多年后再度踏上了暌違二十多年的故鄉。
書(shū)中有這樣一段話(huà)讓我印象深刻：罪行只有一種，那就是盜竊，其他罪行都是盜竊的變種，當你殺害一個(gè)人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走她子女的父親。當你說(shuō)謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權力。沒(méi)有比盜竊更十惡不赦的`事情了。
而在書(shū)中，年少的阿米爾，似乎就是一個(gè)盜竊犯，他偷走了哈桑和他之間的友情，偷走了哈桑對他的忠誠，最終，他偷走了哈桑這個(gè)人。
他的偷竊，似乎并不是只對哈桑添加了痛苦，他把自己也推向了痛苦的深淵。在他人生后來(lái)的那二十多年中，他一直在自責。但好在，他后來(lái)救了索拉博，救贖了自己。
讀《追風(fēng)箏的人》，我找到了讓我心靈安定下來(lái)的力量，讓我有勇氣去面對自己曾經(jīng)所犯下的錯誤，讓我不再只會(huì )沉浸于自責，試著(zhù)學(xué)會(huì )原諒自己，擴寬自己的胸襟。
追風(fēng)箏，在陽(yáng)光下奔跑，朝著(zhù)自己所追尋的目標不斷地前行！
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇5
4月18日，我參加了日報小記者俱樂(lè )部舉辦的“春季風(fēng)箏放飛”活動(dòng)。老師為我們準備了做風(fēng)箏的材料，我們要自己動(dòng)手做風(fēng)箏，然后在風(fēng)箏上寫(xiě)下自己的愿望，我的愿望將插上翅膀展翅飛翔。
我心里充滿(mǎn)了期待和向往，我迫不及待地來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——溫州大學(xué)城市學(xué)院。
志愿者哥哥姐姐把我們帶到了一個(gè)教室，我們要在這里聽(tīng)溫州市風(fēng)箏協(xié)會(huì )的老師介紹風(fēng)箏的歷史和知識。原來(lái)，風(fēng)箏的起源地是我們中國，它已經(jīng)有2000多年的歷史了，第一個(gè)做風(fēng)箏的人是魯班，最早的風(fēng)箏是木片和竹片做的.，叫木鳶。后來(lái)，人們覺(jué)得木鳶飛起來(lái)不夠輕巧，就用細竹做架宣紙做面做成了紙鳶，人們還把竹哨放在紙鳶上，當紙鳶迎風(fēng)飛舞時(shí)還會(huì )發(fā)出古箏一般好聽(tīng)的聲音，所以紙鳶又被做叫風(fēng)箏了。
接下來(lái)老師又講了放風(fēng)箏的竅門(mén)，風(fēng)箏當然要有風(fēng)才能放飛，放飛一定要注意風(fēng)向，迎風(fēng)一人拿線(xiàn)一人拿風(fēng)箏快速起跑，風(fēng)箏飛起后要注意手中的線(xiàn)，感覺(jué)手里線(xiàn)緊了就往外放線(xiàn)，如果松了就適量收線(xiàn)。
聽(tīng)完了風(fēng)箏的故事，我期待的風(fēng)箏DIY終于開(kāi)始了！我和一個(gè)志愿者姐姐一組，我選了棱形的白色無(wú)紡布風(fēng)箏面，先把布對折找到中心點(diǎn)，再把兩只細竹條固定成十字，然后用雙面膠把風(fēng)箏面固定在“十字架”上，在“十字架”的“十”字中心系上牽風(fēng)箏的線(xiàn)再給它貼上長(cháng)長(cháng)的漂亮的尾巴，不要以為尾巴只有裝飾作用哦！尾巴太輕或太重都會(huì )讓風(fēng)箏飛行不穩。很快一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏就做好了！我在風(fēng)箏面上畫(huà)了一只小燕子，在燕子的兩邊寫(xiě)上“展翅高飛”。我對自己做的風(fēng)箏非常滿(mǎn)意，可是風(fēng)箏協(xié)會(huì )的老師說(shuō)我的風(fēng)箏重心不穩飛不起來(lái)。原來(lái)要在風(fēng)箏面上找三個(gè)點(diǎn)，用線(xiàn)穿進(jìn)三個(gè)點(diǎn)組成一個(gè)三角架然后和牽風(fēng)箏的線(xiàn)綁在一起，這樣重心會(huì )比較穩，風(fēng)箏會(huì )更容易起飛，飛得更高。
可是，集體放飛的時(shí)間已經(jīng)到了，來(lái)不及修改了。我很失落，我甚至想要丟掉這個(gè)風(fēng)箏�！敖o它一次機會(huì )吧！”媽媽堅定地說(shuō)，“也許它能飛起來(lái)呢？”“不要，它飛不起來(lái)的！”我搖搖頭，淚水涌了出來(lái)�？墒菋寢屵�是堅持拿著(zhù)風(fēng)箏在操場(chǎng)上迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)，“你快看！快看！飛起來(lái)了！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽激動(dòng)的歡呼聲，我擦干眼淚，奇跡��！風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！飛得好高，好像在云端。我破涕為笑，拿起了風(fēng)箏飛奔起來(lái)。
如果今天我們放棄了，我就永遠都不知道它會(huì )飛起來(lái)了，我久久地望著(zhù)那展翅高飛的風(fēng)箏，心想：我會(huì )永遠珍藏它的。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇6
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙”——題記
記憶中，最令人難忘，也最令人興奮的事情莫過(guò)于放風(fēng)箏了，那自由自在，漫天飛舞的風(fēng)箏陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的童年。
喜歡放風(fēng)箏源于媽媽的影響，媽媽常對我講，在她們小時(shí)候每年3、4月份是他們最期待的月份，因為老師可以帶她們去春游，找一個(gè)近點(diǎn)的小山去放風(fēng)箏，童年的夢(mèng)幻與希望可以通過(guò)風(fēng)箏捎給藍天和白云。所以我從小也就對放風(fēng)箏充滿(mǎn)了遐想。媽媽還給我過(guò)制作風(fēng)箏的過(guò)程，先將三根竹棍扎成“干”字形，然后用白紙或牛皮紙剪成圓形或其它形狀粘在架子上，再用彩色紙粘成兩串環(huán)形長(cháng)鏈，粘在風(fēng)箏下面當尾巴，又細又長(cháng)的的尾巴是為了保持平衡使風(fēng)箏借助風(fēng)力升入高空。最后在風(fēng)箏上用彩色的畫(huà)笑涂上喜歡的顏色或圖案，拴好線(xiàn)，一個(gè)風(fēng)箏就做好了，這些讓我很是羨慕。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假日里我和爸爸來(lái)到了公園里，這里的風(fēng)箏真是應有盡有，看的人眼花繚亂，這邊有我喜歡的頑皮櫻桃小丸子造型，兩個(gè)紅紅的臉蛋恰好好處；那邊的蝴蝶風(fēng)箏有著(zhù)燦爛美麗的花紋，觸須上還粘著(zhù)彩色的絲帶是，在陽(yáng)光下就像一只栩栩如生的花蝴蝶，如果飛起來(lái)肯定是又輕盈又美麗；還有那小燕子風(fēng)箏，小巧別致，形象逼真�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然一只黑白相間的雄鷹映入我們眼簾，它伸展著(zhù)雙翼，仰著(zhù)高傲的頭，兩只鷹爪鋒利無(wú)比，惟妙惟肖。媽媽見(jiàn)我很喜歡這只風(fēng)箏就給我買(mǎi)了下來(lái)，我高興地緊緊地捧著(zhù)這只“雄鷹”風(fēng)箏往廣場(chǎng)的路上跑去，心里好像擔心定會(huì )突然飛走似的，我身邊走過(guò)的小朋友都像我投來(lái)羨慕的目光，這時(shí)的我簡(jiǎn)直驕傲的不得了。
來(lái)到廣場(chǎng)上，遼闊的天空像蔚藍的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在波浪中搖蕩�？茨囚骠嫫鹞璧摹膀唑选痹诳罩酗w得又平又穩，兩對翅膀有節奏的上下扇動(dòng)著(zhù)，我便迫不及待的照著(zhù)爸爸教的放風(fēng)箏方法，拉開(kāi)線(xiàn)向上一抖一抖，風(fēng)箏開(kāi)臺扶搖直上的升起來(lái)了，慢慢地風(fēng)箏越飛越高，在空中傲視群雄著(zhù)，我的`心里簡(jiǎn)直是無(wú)比自豪。
不知不覺(jué)的天黑了下來(lái)，媽媽叫我回家，我便戀戀不舍地將風(fēng)箏收了下來(lái)�；氐郊�，我禁不住誘惑，將風(fēng)箏摸了又摸，越摸我就越想放，我實(shí)在忍不住了，將它拿起來(lái)向空中一扔，不巧的事剛好打在墨水瓶上，啪地一聲，那股黑色的“泉水”流向了父親的新書(shū)，當時(shí)的我真好比是熱鍋上的螞蟻。父親聽(tīng)到聲響后趕緊進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)那股黑色的泉水氣憤之極，狠狠的將我捧了一頓。最后我想明白了，是自己錯在先，我應該在適當的場(chǎng)合做適當的事。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇7
天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們的心情像那歡快的小鳥(niǎo)，從下午就開(kāi)始歡騰著(zhù)，那是因為我們要去放風(fēng)箏啦！
下課鈴一響，我們就背上書(shū)包，拿上風(fēng)箏，奔出了教室。一來(lái)到操場(chǎng)，我們就迫不及待地拿出來(lái)風(fēng)箏，把它撐好，我趁著(zhù)風(fēng)，把握著(zhù)它的手松開(kāi)了，風(fēng)箏被大風(fēng)一下吹上了天空，在空中打了幾個(gè)轉，又載到了地上，我十分納悶，它為什么不飛呢？我不服氣，又在原地放了幾次，但結果卻相同。這時(shí)上課鈴響了，我們連忙跑去站隊，聽(tīng)語(yǔ)文老師的安排，老師先給我們劃定了區域，又傳授給我們放風(fēng)箏的經(jīng)驗--要逆著(zhù)風(fēng)放風(fēng)箏，因為風(fēng)箏上方的`氣流速度要大于下方的氣流速度，這就產(chǎn)生了風(fēng)箏空中飛翔所需的舉力，如順風(fēng)就放不起來(lái)了，我聽(tīng)了恍然大悟，原來(lái)我放不起來(lái)風(fēng)箏是因為我順風(fēng)了��！我們到老師指定的安全區域，等待風(fēng)的到來(lái)，讓風(fēng)箏飛入高空！
時(shí)機成熟，大風(fēng)來(lái)襲，我一只手把風(fēng)箏拋入空中，一手緊握風(fēng)箏線(xiàn)，大風(fēng)一下把風(fēng)箏刮入空中，春天的風(fēng)可謂變化莫測，一會(huì )兒大一會(huì )兒小，一會(huì )兒緩一會(huì )兒急，我還沒(méi)來(lái)得及控制，風(fēng)箏又一個(gè)倒栽蔥摔在地上，來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，我不服輸，試了十幾次，采用了各種辦法，還是不行，我抬頭望望同學(xué)們在空中高高飛翔的風(fēng)箏，心里真是既羨慕又嫉妒，真想放棄，這時(shí)語(yǔ)文老師朝我走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“別泄氣，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)，他讓我準備好等待時(shí)機，風(fēng)一來(lái)，他指揮著(zhù)我拋起風(fēng)箏，慢慢地放長(cháng)風(fēng)箏線(xiàn)，大風(fēng)漸漸地停了，我的心也慢慢地懸了起來(lái)：風(fēng)停了，風(fēng)箏不會(huì )又掉下來(lái)吧？徐老師卻很沉著(zhù)，讓我用一只手時(shí)不時(shí)地拽一拽風(fēng)箏線(xiàn)，給它一個(gè)力，讓風(fēng)箏不再往下落，果然，風(fēng)箏沒(méi)有墜落，在空中悠然地飛舞著(zhù)。我高興地差點(diǎn)要蹦起來(lái)，老師看我的情況穩定就去幫助其他同學(xué)了。我逐漸掌握了放風(fēng)箏的技巧，有大風(fēng)時(shí)，我就多放線(xiàn)，大聲歡呼：“好風(fēng)憑借力，送你上晴天！”沒(méi)風(fēng)時(shí)，我就時(shí)不時(shí)拽幾下風(fēng)箏線(xiàn)，防止它掉落。雖然在一群高飛的風(fēng)箏中，我的風(fēng)箏飛地不是最高的，但是風(fēng)箏上的小蝴蝶在我的眼里卻是最閃耀的一個(gè)，許久，我慢慢收線(xiàn)，它才戀戀不舍地飛落下來(lái)。
我放了很多次風(fēng)箏，到底沒(méi)有弄明白怎樣才能放的又高又遠，今天終于弄懂了，原來(lái)是逆風(fēng)放風(fēng)箏，手抓緊風(fēng)箏線(xiàn)，把握好方向，控制好力度，才能把風(fēng)箏放的又高又遠。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇8
今天，春光明媚，我們在老師的組織下，興高采烈地前往峙山文化廣場(chǎng)游玩。經(jīng)過(guò)一路奔波，我們來(lái)到了目的地。按照老師的事先安排，同學(xué)們帶來(lái)了風(fēng)箏。大家擠擠挨挨圍在一起，一邊興奮地討論，一邊摩拳擦掌，只待老師一聲令下，便馬上在這里施展手腳，開(kāi)展比賽，來(lái)個(gè)一決高下。老師見(jiàn)我們興致勃勃，就簡(jiǎn)單叮囑幾句，要求大家活動(dòng)時(shí)注意文明安全，他話(huà)音剛落，同學(xué)們就像撒歡的小鳥(niǎo)，三五成群地分散各處開(kāi)心地玩了起來(lái)。
我和幾個(gè)同學(xué)約好一起在廣場(chǎng)東面放風(fēng)箏。我熟練地把風(fēng)箏裝好，便開(kāi)始放風(fēng)箏了。，我拉著(zhù)風(fēng)箏望前飛奔，一邊拉，一邊不失時(shí)機地放線(xiàn)，期待它直沖云霄。我的“黑蝙蝠”也仿佛讀懂了我的心思，先是跌跌撞撞地在空中搖晃了幾下，但很快就平衡了身體，扶搖直上，天空成了它自由馳騁的`沙場(chǎng)。隨著(zhù)高度的不斷上升，它又把其余的風(fēng)箏遠遠地甩在了腦后，最終脫穎而出，成了傲視群雄的“空中霸王”。
在眾人的喝彩聲里，我不由自主地得意起來(lái)。但好景不長(cháng)，不知什么時(shí)候，我突然發(fā)現“黑蝙蝠”地旁邊又殺出了一只和它長(cháng)得一個(gè)模樣的風(fēng)箏，幾乎與它并肩齊驅?zhuān)慌c此同時(shí)，老師的“QQ企鵝”也乘其不備地沖了上來(lái)，且后勁十足，眼看就要超過(guò)“黑蝙蝠”，我的“霸主”地位岌岌可危，我豈能罷休？！于是我當機立斷，飛速放線(xiàn)，手中的線(xiàn)在風(fēng)箏的拉動(dòng)下，飛快往上竄。啊，不好！我一聲驚呼，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙抓住線(xiàn)的尾巴。原來(lái)，我只顧著(zhù)放線(xiàn)，卻沒(méi)有留意手中的線(xiàn)已快放完。要是不及時(shí)的話(huà)，恐怕風(fēng)箏早就飛到“西天”，再也回不來(lái)了。
就在這緊張關(guān)頭，我突然聽(tīng)到有人大喊“老師的風(fēng)箏斷線(xiàn)拉”，我有些幸災樂(lè )禍，又定神望向它的“QQ企鵝”，果然，沒(méi)幾秒鐘，它就仿佛失去了剛才的神采，竟呆頭呆腦地直往峙山公園那頭墜去，好友鄒扶桑一路狂奔，才好不容易把“QQ企鵝”找了回來(lái)。與此同時(shí)，“黑蝙蝠”身邊的“李鬼”也不知何時(shí)悄然退出了“賽場(chǎng)”，只剩下“黑蝙蝠”獨自在天空快樂(lè )地逍遙�！拔覄倮病蔽也唤麣g呼著(zhù)跳了起來(lái)，周?chē)耐橐膊患s而同地把羨慕的目光聚集在我的身上。
時(shí)間匆匆，老師宣布“集合”的口哨聲正召喚著(zhù)大家。我無(wú)奈而不舍地拽回“黑蝙蝠”遨游天空的步伐，它不斷抖動(dòng)著(zhù)身體，仿佛正以獨特的方式向美麗的春天作“告別”。
我拖著(zhù)戀戀的腳步暗暗對自己說(shuō)：“黑蝙蝠”，下個(gè)周末，讓我們一起再和春天有個(gè)‘約會(huì )’吧！”
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇9
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們一家人踏著(zhù)秋天的腳步，吹著(zhù)涼爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)柔和的陽(yáng)光，興沖沖的踏進(jìn)了公園的大門(mén)。
一進(jìn)公園大門(mén)，我們家族的“風(fēng)箏高手”。爸爸，馬上給我們展示他的高超技術(shù)。只見(jiàn)他一手拿著(zhù)線(xiàn)，一手托著(zhù)風(fēng)箏，飛快地跑了幾步后，便輕而易舉的放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏在爸爸的手中是那樣的安詳，那樣的快樂(lè )。它乘著(zhù)柔柔的秋風(fēng)，悠閑地遨游在蔚藍的天空中。它一會(huì )兒向白云姐姐招手；一會(huì )兒對太陽(yáng)公公微笑；一會(huì )兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天；一會(huì )兒又獨自跳起了拉丁舞；一會(huì )兒........
站在一旁觀(guān)看的我，早已等得不耐煩了。希望立刻領(lǐng)略一下放風(fēng)箏的樂(lè )趣，更希望展露一下自己的本領(lǐng)。于是，就哭鬧著(zhù)要自己試一試，爸爸拗不過(guò)我，只好把手中的風(fēng)箏遞給了我。我迫不及待地奪過(guò)風(fēng)箏，然后收起它，再放飛它。那風(fēng)箏緩緩地飄向了天空，自由自在地在天空中飄蕩。它載著(zhù)我的夢(mèng)想游覽世界，暢游太空。飛過(guò)藍藍的`大海，金燦燦的沙灘。仿佛間我看見(jiàn)了大海里游泳的人群，海邊嬉戲的孩子.......風(fēng)箏還在繼續遨游，載著(zhù)我的夢(mèng)想，乘著(zhù)清涼的秋風(fēng)，飄向遙遠的星空，宇宙的盡頭。突然，一陣莫名的大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏冷得瑟瑟發(fā)抖，一頭扎進(jìn)了樹(shù)媽媽的懷抱。我急了，一邊大聲的叫喚爸媽?zhuān)贿吰疵乩L(fēng)箏，想把它拉下來(lái)�？墒秋L(fēng)箏卻越來(lái)越緊，它死死地抓住樹(shù)媽媽不肯下來(lái)。最后連線(xiàn)也扯斷了，那風(fēng)箏依然掛在樹(shù)上紋絲不動(dòng)。爸媽聞聲趕來(lái)，跟我一起跑過(guò)去拿樹(shù)上的風(fēng)箏�？赡菢�(shù)實(shí)在太小了，樹(shù)枝也太細了，而且又長(cháng)得很高。人又碰不到風(fēng)箏，爬上去又很危險，容易折斷樹(shù)枝摔下來(lái)。我們看著(zhù)樹(shù)上的風(fēng)箏發(fā)了愁，不知怎么辦才好。我難過(guò)的幾乎要哭了，一旁的爸爸也皺著(zhù)眉，一聲不吭。這時(shí)，聰明的媽媽卻想了個(gè)好辦法：拿石頭把它砸下來(lái)。于是，我們開(kāi)始了砸風(fēng)箏行動(dòng)。砸了一次，二次.......終于風(fēng)箏有點(diǎn)滑下了�？粗�(zhù)下降一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)箏，我們欣喜若狂，滿(mǎn)懷希望。拼命地砸呀砸，可后來(lái)風(fēng)箏再也不肯動(dòng)了。它牢牢牽著(zhù)樹(shù)枝的樣子，讓我們大失所望。爸爸看我傷心得快要掉下眼淚，就冒著(zhù)危險，爬上樹(shù)去拿，風(fēng)箏終于拿下來(lái)了�？砂职謪s摔了個(gè)四腳朝天，大叫：“哎呦，哎呦�！眿寢屢�(jiàn)了，埋怨地對我說(shuō)：“你看你，害得爸爸摔了一大跤，真是的�！蔽也缓靡馑嫉匦α�.......
順便接過(guò)爸爸手上的風(fēng)箏，接好線(xiàn)，再一次放飛了它�？吹斤L(fēng)箏重歸天空，我轉悲為喜，臉上露出了燦爛的笑容。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇10
每個(gè)地方有它獨有的特色，北京有香噴噴的烤鴨，河南有盛開(kāi)的牡丹花，西安的兵馬俑，還有平遙古城的剪紙。而我要介紹的是山東濰坊的風(fēng)箏。濰坊是風(fēng)箏的發(fā)祥地。它以做工考究，繪制精細，起飛高穩而聞名，分為串子類(lèi)、板子類(lèi)、立體類(lèi)、軟翅、硬翅和自由式六大系列，六十多個(gè)品種。濰坊市被各國推崇為“世界風(fēng)箏之都”，濰坊國際風(fēng)箏節是風(fēng)箏運動(dòng)最有影響力的活動(dòng)，每年舉辦一次。
去年我和媽媽特意去了趟濰坊，感受了一下那里的風(fēng)箏文化。首先我們去了濰坊世界風(fēng)箏博物館。琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏展品，展現了從公元前5世紀“魯班風(fēng)箏”至今的中外各式風(fēng)箏。展覽以1000余只筒式、板式、硬翅、軟翅、串式五大類(lèi)風(fēng)箏精品以及300余件翔實(shí)的風(fēng)箏文物資料。體現了濰坊風(fēng)箏所獨有的題材廣泛、造型優(yōu)美、繪畫(huà)精細、色彩艷麗的.風(fēng)格。然后，我們來(lái)到世界風(fēng)箏都紀念廣場(chǎng)，哇！有好多人在放風(fēng)箏，天空中飛滿(mǎn)了風(fēng)箏，那里的風(fēng)箏五顏六色，各種各樣：有兇猛的老鷹，迎著(zhù)風(fēng)在空中展翅飛翔；有威武的蝙蝠俠，在空中飛來(lái)飛去；有美麗的蝴蝶在空中飛舞；還有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)那美麗的尾巴。
我迫不及待地買(mǎi)了一只風(fēng)箏放了起來(lái)。我拿起我的飛機風(fēng)箏拉著(zhù)線(xiàn)飛快地向前跑去，邊跑邊放線(xiàn)，可始終是飛不起來(lái)，偶爾能讓風(fēng)箏升空，但一停止奔跑，風(fēng)箏就急速下墜。我氣惱地準備把風(fēng)箏摔倒地上，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)給我講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)。放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強弱，在風(fēng)力適足的時(shí)候，放風(fēng)箏可以不必請人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線(xiàn)，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線(xiàn)。當風(fēng)力不繼時(shí)，快速向后收線(xiàn)，如感覺(jué)風(fēng)箏線(xiàn)有拉力時(shí)，就要把握時(shí)機放線(xiàn)；直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。按照媽媽說(shuō)的我試驗了一下，哇！太棒了。我的“飛機”真飛上天啦！正當我高興時(shí)，“飛機”卻急速往下沖，我的心很緊張，我趕緊把線(xiàn)往后一拉，一下子風(fēng)箏又飛上了天。我快樂(lè )地看著(zhù)我的“飛機”越飛越高，越飛越高，終于可以和天上的其它風(fēng)箏比美了。
這一次放風(fēng)箏真有趣，遭遇很多，辛苦不少，還有一點(diǎn)兒焦慮，但是我還是過(guò)得非�？鞓�(lè )。而且它讓我明白了做事的過(guò)程中一定會(huì )遇到困難，只要你努力克服，就一定會(huì )達到目的的。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇11
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節。
星期六的早上，天氣晴朗，涼風(fēng)習習，天上飄著(zhù)朵朵白云。我、李子然和麗娜相約去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們如約相聚在五一廣場(chǎng)，麗娜帶了蝴蝶形的風(fēng)箏，我帶了燕子形的風(fēng)箏，而李子然卻忘記帶風(fēng)箏�？吹嚼钭尤挥魫灥臉幼�，我和麗娜便邀請他與我們一同放飛風(fēng)箏。此時(shí)廣場(chǎng)上空已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，各式各樣的風(fēng)箏飄在空中，真是五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
瞧，遠處有一家三口。小男孩的爸爸把他們的彩色三角形風(fēng)箏放上了高高的天空，他讓小男孩拿著(zhù)風(fēng)箏軸。小男孩攥著(zhù)風(fēng)箏跳來(lái)跳去，興奮地說(shuō)：“爸爸媽媽快看啊，我們的'風(fēng)箏飛得最高！”媽媽笑著(zhù)回答道：“是呀，我的寶貝兒，你太棒了！”說(shuō)完，他們一起呵呵地笑了。多么溫馨而又美好的畫(huà)面呀！
我們三個(gè)小伙伴也要開(kāi)始放風(fēng)箏了。我讓李子然抓住風(fēng)箏，自己抓住風(fēng)箏線(xiàn)，對李子然說(shuō)：“我一會(huì )兒跑起來(lái)的時(shí)候，我對你說(shuō)丟，說(shuō)完你快點(diǎn)把它丟起來(lái)，這樣風(fēng)箏就可以飛起來(lái)了，可以嗎？”“好的，沒(méi)問(wèn)題！”李子然一臉認真，向我投來(lái)堅定的眼神。我做了一個(gè)準備的手勢，“丟！”我大聲叫道。李子然像抓了燙手的芋頭一樣，趕快把風(fēng)箏向上一丟，我拼命地跑啊跑，終于讓風(fēng)箏飛了起來(lái)。這一瞬間，我和李子然歡呼雀躍起來(lái)。
而麗娜呢？她就沒(méi)有那么順利了。只見(jiàn)她扯著(zhù)風(fēng)箏奮力地奔跑，可風(fēng)箏卻像是泄了氣的氣球，趴在地上，怎么也不肯起來(lái)。她難過(guò)得要哭了。這時(shí)，正在歡呼的李子然看見(jiàn)了，趕忙過(guò)去對準備放棄的麗娜說(shuō)：“麗娜你不要灰心，放風(fēng)箏是要有點(diǎn)技巧的，你剛剛放風(fēng)箏的時(shí)候風(fēng)非常的大。到時(shí)候你可以把風(fēng)箏線(xiàn)全部放出去，應該是有時(shí)放有時(shí)收，需要掌握合適的時(shí)機，你明白了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣，我明白了！”麗娜擦了擦眼淚。李子然對麗娜說(shuō)：“我們再試一次吧！三秒后，我叫跑，你就要跑起來(lái)，我丟�！� “3、2、1，跑！”麗娜飛快地跑了起來(lái)，李子然瞅準時(shí)機，把風(fēng)箏向上拋。風(fēng)箏晃了一晃，隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的拉扯，在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，飛向了高空。大家歡呼雀躍，望著(zhù)自己的風(fēng)箏在云層中穿梭，心中充滿(mǎn)了成就感與自豪感。我們玩了很久很久，天邊泛起紅光的時(shí)候，才依依不舍地回了家。
風(fēng)箏就像我們的童年，準備起飛的時(shí)候總是會(huì )遇到挫折，但只要掌握方法，不輕易放棄，總有一天能夠沖上云霄，成為一只自由的風(fēng)箏！
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇12
星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，到處洋溢著(zhù)春的氣息，一派生機勃勃的景象。
這么好的天氣，好動(dòng)的爸爸在家當然坐不住啦，他對我們說(shuō)：“走，今天爸爸帶你和妹妹，還有朱燁錦一起去淹城春秋遺址放風(fēng)箏好不好？”
“好！”我一聽(tīng)高興壞了，趕忙催促爸爸：“快點(diǎn)快點(diǎn)！我都等不及了！”
于是我們一家和朱燁錦一家一起來(lái)到了淹城遺址。進(jìn)門(mén)的時(shí)候我們一起精心挑選了3只漂亮的風(fēng)箏，我和朱燁錦一路小跑來(lái)到了公園的大草坪上，在爸爸的幫助下我們系好了風(fēng)箏上面的線(xiàn)，準備放風(fēng)箏拉！
爸爸說(shuō)放風(fēng)箏要逆風(fēng)放，但是我的風(fēng)箏怎么就不能飛起來(lái)呢？看看妹妹在爸爸的幫助下風(fēng)箏已經(jīng)飛的又高又穩，我心里暗暗發(fā)誓：一定要把風(fēng)箏放上天，讓其他人心服口服。
于是，我一次又一次試著(zhù)，風(fēng)箏一次又一次的墜落。一次次的失敗，一次次的失落，我的耐心越來(lái)越少，不禁眉頭皺了起來(lái)，生氣地對爸爸嚷道：“爸爸，爸爸，這個(gè)風(fēng)箏有問(wèn)題，您快過(guò)來(lái)幫我看看！”爸爸看了看我的風(fēng)箏，說(shuō)：“這風(fēng)箏還真有問(wèn)題，掉的太多，重心已經(jīng)不穩，喏，你妹妹的`風(fēng)箏就比較好，我去拿過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，爸爸把我和妹妹的風(fēng)箏交換了一下。
果然，風(fēng)箏一下就放上天，一下子竄到三四十米高。我喜笑顏開(kāi)，一會(huì )兒拉線(xiàn)，一會(huì )兒放線(xiàn)，一會(huì )兒往左，一會(huì )兒往右。風(fēng)箏在我的指引下，在空中上下左右跳著(zhù)舞，好不快活！
正當玩得盡興的時(shí)候，我開(kāi)始觀(guān)望天空中的風(fēng)箏，啊，好多的風(fēng)箏啊，什么形狀都有，有蜈蚣、蜻蜓、金魚(yú)……正看得興起，突然朱燁錦拉著(zhù)風(fēng)箏疾奔而來(lái)，一剎那，兩只風(fēng)箏的線(xiàn)纏繞在了一起。不好！我的風(fēng)箏不受控制了。心里一急，我拼命拉我的風(fēng)箏線(xiàn)，并喊道：“快！快拉開(kāi)！”朱燁錦也把線(xiàn)一拉，把纏繞處拉在手里開(kāi)始解開(kāi)，我也過(guò)去一起幫忙。一會(huì )兒解開(kāi)了，我開(kāi)心地抬頭去看我的風(fēng)箏，“咦��？我的風(fēng)箏呢？”我順著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)望去，哇！我的風(fēng)箏已經(jīng)墜落在樹(shù)林間，它掛在樹(shù)枝中間，而那樹(shù)枝縱橫交錯，風(fēng)箏根本拿不下來(lái)。我只好氣呼呼地坐在椅子上，呼呼出氣，爸爸走過(guò)來(lái)了，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“風(fēng)箏沒(méi)了沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵你得到了什么呢？”
對呀，風(fēng)箏是在我們解線(xiàn)團的時(shí)候掉的，那時(shí)的我是三心二意了。我明白了：做事不能受外界的干擾而分散了注意力，即使是突發(fā)因素，我們也要鎮定地去解決。這次周末活動(dòng)不僅學(xué)到了如何放風(fēng)箏，也汲取到了失敗的教訓。不過(guò)，我期待著(zhù)下一次周末活動(dòng)。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇13
春天到了，小草從地面探出了頭，湛藍的天空萬(wàn)里無(wú)云。幾個(gè)小朋友約好了去草地上放風(fēng)箏。
哇！這里的風(fēng)箏可真多呀！小朋友們來(lái)到了商店各自挑選自己喜歡的風(fēng)箏。一位大哥哥挑了一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏，他的妹妹挑了一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，還有別的小朋友：有的挑了正在吐泡泡的金魚(yú)風(fēng)箏；有的挑了張牙舞爪的龍風(fēng)箏；還有的挑了兇猛威武的老鷹風(fēng)箏各種各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，好看極了！
小朋友們拿著(zhù)自己的風(fēng)箏來(lái)到了草地上。這里可真多人呀！天上飄著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，好像是一場(chǎng)盛大的動(dòng)物狂歡會(huì )。小朋友們迫不及待的開(kāi)始嘗試放飛手中的風(fēng)箏。瞧，只見(jiàn)那兒一個(gè)小朋友高高地舉起了風(fēng)箏，他的伙伴抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，準備起跑放飛風(fēng)箏�！耙�、二、三跑”拿著(zhù)風(fēng)箏的小朋友發(fā)出口令立即松開(kāi)了手，抓著(zhù)線(xiàn)的小朋友一刻也沒(méi)有遲疑，飛快地跑了起來(lái)�！班病钡匾宦�，咦！本來(lái)已經(jīng)漸漸飛向天空的風(fēng)箏不一會(huì )兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑，松手放飛風(fēng)箏�！安宦�(tīng)話(huà)”的風(fēng)箏似乎在和小朋友作對，怎么也不愿意飛上天空。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣，撿起了風(fēng)箏，羨慕地望著(zhù)空中自由飛翔的風(fēng)箏們：“唉，我的怎么就飛不起來(lái)呢，看來(lái)今天肯定飛不起來(lái)了�！�
小朋友準備放棄了，一直默默在旁邊放風(fēng)箏的小妹妹走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)鼓勵地說(shuō)道：“大哥哥，要有信心哦。你瞧，我的風(fēng)箏風(fēng)箏飛得多高呀，可是在不久之前它也不愿意飛上天空，一次次的落回地面。我就告訴自己不要氣餒，沒(méi)關(guān)系，每一份堅持就是成功的積累，風(fēng)箏舉高，跑的.快一點(diǎn)，線(xiàn)放長(cháng)，一次又一次的嘗試慢慢的就能成功放飛風(fēng)箏啦，所以你要加油呀！”聽(tīng)了小妹妹的話(huà)，小朋友一下又有了信心，“對，我不能放棄�！彼钠鹩職庥珠_(kāi)始嘗試放飛風(fēng)箏。只見(jiàn)他的伙伴高舉風(fēng)箏，心有靈犀似的松手，小朋友如離弦的箭飛奔了出去，邊跑邊拉長(cháng)手中的風(fēng)箏線(xiàn)，“嗖”，你猜怎么著(zhù)？
“YEAH！飛起來(lái)了！我成功了！”小朋友情不自禁地喊著(zhù)，歡快地和風(fēng)箏一起跑了起來(lái)，他越跑越遠，風(fēng)箏也越飛越高，小朋友一邊跑一邊開(kāi)心地叫著(zhù)喊著(zhù)。
在不遠處的草地上，三三兩兩的人群也在放風(fēng)箏，他們嬉笑打鬧。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！美麗的風(fēng)箏在天上飛著(zhù)。咦，那是什么？哦，仔細一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)正追著(zhù)老鷹風(fēng)箏不放呢。
不知不覺(jué)，天黑了下來(lái)，人也越來(lái)越少了。這天的風(fēng)箏游，大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來(lái)玩兒。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇14
春天，春光明媚，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)適合放風(fēng)箏的日子。下面我們來(lái)看看這篇《放風(fēng)箏》。
陽(yáng)春四月，春光明媚，微風(fēng)拂面，天空中飄著(zhù)朵朵白云，我們迎來(lái)了放風(fēng)箏的好時(shí)節。周末，我們全家齊上陣，爸爸驅車(chē)帶我們去大油泡放風(fēng)箏，我們盡情地沐浴著(zhù)春光，感受著(zhù)春天的美好。
到了大油泡，我們一家來(lái)到空地上。啊，湛藍的天空上早已飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看:瞧，五彩斑斕的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶;活潑的飛鳥(niǎo)，時(shí)而飄搖回旋，時(shí)而直上藍天，娛樂(lè )健身，別有一番情趣……
我逆著(zhù)風(fēng)在空地上奔跑，希望可以將我的美人魚(yú)風(fēng)箏送上廣闊的藍天�？墒敲廊唆~(yú)風(fēng)箏卻很有個(gè)性，它一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮，東倒西歪，一頭扎在了空地上。我心想：或許是我沒(méi)有掌握正確的方法吧。我又放了些線(xiàn)，一邊慢慢地跑，一邊輕輕地拉，還不時(shí)地回頭看看風(fēng)箏。這次風(fēng)箏聽(tīng)話(huà)了很多，飛起來(lái)了，我高興得手舞足蹈，仿佛自己變成了朵朵白云，與藍天共舞，與風(fēng)箏同游……
誰(shuí)知，好景不長(cháng)，風(fēng)忽然間改變了方向，風(fēng)箏晃晃悠悠地從空中往下掉，我連忙收緊風(fēng)箏線(xiàn)，在空地上加速奔跑，風(fēng)呼嘯著(zhù)從我耳邊掠過(guò)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，風(fēng)箏搖曳著(zhù)，甩動(dòng)著(zhù)美麗的衣裙，再一次飛上了天空。它好似一個(gè)活潑的精靈，隨著(zhù)風(fēng)快樂(lè )地飛翔，和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得更高，和白云比誰(shuí)飄得更快。我的心情一下子舒暢了許多……
為了讓風(fēng)箏飛得更高，我時(shí)而迎風(fēng)小跑，時(shí)而轉身抖動(dòng)手中的線(xiàn)兒，在歡呼聲中，我的美人魚(yú)風(fēng)箏越飛越高、越飛越穩，我的心里別提有多高興了!
看著(zhù)天空中飛舞的風(fēng)箏，我們全家都十分開(kāi)心。廣場(chǎng)上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ), 成了歡樂(lè )的海洋，幸福的氣息彌漫在空中,融化在和煦的春風(fēng)里。我玩得不亦樂(lè )乎，爸爸媽媽也沉浸在這輕松愉快的氛圍中，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。不計其數的風(fēng)箏，在藍天中比美，把藍天裝扮得更加絢麗多彩!
一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔, 孩子們在春光中歡呼雀躍，多么快樂(lè )而幸福的.美好畫(huà)面!大美克拉瑪依風(fēng)景如畫(huà)，人杰地靈，各民族和睦相處，相親相愛(ài)，處處是歡樂(lè )和諧的景象，這安定祥和的畫(huà)面，是無(wú)數石油工人和奮戰在各個(gè)崗位上的叔叔阿姨用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的。我們是新時(shí)代的少年，每一天都在幸福中成長(cháng)，我們要珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，長(cháng)大了把我們的家鄉，我們的祖國建設得更加美麗、富饒!
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇15
在陽(yáng)光明媚的下午，我和弟弟來(lái)到學(xué)校的操坪上一塊兒放風(fēng)箏。
弟弟拿好自己的“汪汪”風(fēng)箏，快速跑到寬闊的操場(chǎng)上，朝我大喊：“姐姐，姐姐，快來(lái)幫我抬風(fēng)箏！”
我追了過(guò)去，雙手托起風(fēng)箏，握緊用來(lái)支撐風(fēng)箏的黑色桿子，隨著(zhù)弟弟一起在操場(chǎng)上飛奔而馳，風(fēng)都在為我們“加油鼓勁”，整個(gè)校園好像只我有們奔跑的腳步聲……
“我要松手啦，保持姿勢，邊跑邊放線(xiàn)，不要看風(fēng)箏，只想著(zhù)——跑！”我話(huà)音剛落，松開(kāi)風(fēng)箏時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，它不僅沒(méi)有上升，反倒還掉了下來(lái)。咦？我很困惑，明明風(fēng)是順著(zhù)風(fēng)箏的行駛路線(xiàn)吹的，為什么它飄不起來(lái)呢？我只想問(wèn)弟弟：“亮亮，是不是你跑得太慢了，所以風(fēng)箏飛不起來(lái)？”
“不！”，他肯定地回答，“我的速度都達到極限了，一定不是我出的問(wèn)題！”
嗯？那到底是怎么一回事呢？難道是我把風(fēng)箏拿反了？
接下來(lái)我和弟弟按照同樣的方法放風(fēng)箏，只是我把風(fēng)箏倒過(guò)來(lái)拿……
“哈哈！飛起來(lái)啦！風(fēng)箏飛起來(lái)啦！”弟弟高興得邊跑邊笑邊跳。
果然！是我太大意了！
輪到我示范了，由弟弟投風(fēng)箏。我們在操場(chǎng)上加速奔跑，由弟弟松開(kāi)雙手的那一刻——我屏住呼吸，賣(mài)力地跑啊跑，慢慢地讓線(xiàn)放長(cháng)……哇！風(fēng)箏高過(guò)了籃球架；高過(guò)了教學(xué)樓；高過(guò)了國旗桿！它在高空中左搖右擺，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，一會(huì )兒翻滾，一會(huì )兒轉圈，仿佛我就是那只快活的風(fēng)箏，自由翺翔于蔚藍的天空。好像還聽(tīng)見(jiàn)在坐在弟弟旁邊的同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)：“亮亮，你姐姐放的風(fēng)箏好高��！也太厲害了吧！”
之后，我和弟弟交換著(zhù)放，我倆的`技術(shù)是那么好！簡(jiǎn)直讓人贊不絕口！
我們玩得正帶勁兒時(shí)，“意外邂逅”又來(lái)“搗蛋”了，弟弟因為風(fēng)箏放得太高，掛到橫線(xiàn)上了！他見(jiàn)狀，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，我冷靜下來(lái)，急中生智，立即讓弟弟松開(kāi)風(fēng)箏“餡餅”隨后，風(fēng)箏便慢悠悠地垂了下來(lái)。
正在我得意忘形時(shí)，高興了沒(méi)多久，“掃興鬼”也來(lái)了——哎喲！繩子打結了！無(wú)論我怎么想辦法拉扯，它不是解不開(kāi)，我只好“灰頭土臉”地去找媽媽“大顯身手”了。
我和弟弟在一旁等著(zhù)媽媽把繩結打開(kāi)，最后結倒是松開(kāi)了，可風(fēng)箏線(xiàn)變成了一根“卷發(fā)”，我們只好拿著(zhù)這樣的風(fēng)箏依依不舍地回家了。這時(shí)，校園里只留下風(fēng)的笑聲……
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇16
周末，我和幾個(gè)小伙伴在家閑來(lái)無(wú)事，便打算趁這個(gè)風(fēng)和日麗的晴天出去鬧一鬧，我們要忙趁東風(fēng)放紙鳶。
平時(shí)在城里放風(fēng)箏，我們首選之處是曾國藩詩(shī)文島。那里雖有幾個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，但廣場(chǎng)上電線(xiàn)縱橫，周邊樹(shù)木參天，風(fēng)箏難免遭受被掛的命運。這次，我們決定遠離城市的喧囂，去鄉下一處風(fēng)水寶地放。它是一河中島嶼，兩邊夾山，風(fēng)格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守，除此之外沒(méi)有任何障礙物。風(fēng)箏可以在這無(wú)拘無(wú)束地飛舞，加上河水波光粼粼，似有無(wú)數條小魚(yú)在水面上跳躍，更給人平添許多快意。
我們的車(chē)剛一停穩，伙伴們一個(gè)個(gè)迫不及待地下了車(chē)�？�，那兒有一只鳳凰。呵呵，沒(méi)想到有人搶占先機，早已放飛了一只五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現的樣，乍一看，還真以為是山里飛出了一只金鳳凰呢！看得我們心里癢癢的，恨不得不經(jīng)由小橋直接飛過(guò)去。
飛到草地上，我們忙不迭拿出風(fēng)箏。當煒進(jìn)拿出他的風(fēng)箏時(shí)，我們大吃一驚，沒(méi)想到他的竟是一只體型如此龐大的金魚(yú)，真可堪稱(chēng)魚(yú)中王。乾章拿出他的風(fēng)箏時(shí)，我們不約而同哈哈大笑起來(lái)，沒(méi)想到胖嘟嘟的他居然買(mǎi)只風(fēng)箏都會(huì )和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀，買(mǎi)的都是威風(fēng)凜凜的老鷹，霸氣外露，似乎要決一雌雄……
我們非常嫻熟地把各自的風(fēng)箏裝好了。我的是第一個(gè)飛上藍天的�？此遣豢梢皇赖臉幼�，好像在對云霄發(fā)出挑戰。作為它的小主，我自然也無(wú)比風(fēng)光�？烧媸翘煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍福��！乾章的胖企鵝飛著(zhù)飛著(zhù)與我的`風(fēng)箏發(fā)生了碰撞，我生怕線(xiàn)會(huì )纏到一塊去，手忙腳亂地趕緊收線(xiàn)。這下好了，只見(jiàn)我的七彩戰機在空中晃了晃，便垂直栽了下來(lái)。更不幸的是，由于我用力過(guò)猛，拽在手里的線(xiàn)突然斷了，真是禍不單行��！這時(shí)，老天爺也好像故意捉弄我一般，猛然來(lái)股強風(fēng)，吹得斷線(xiàn)的風(fēng)箏直在地上打滾。老天爺呀，千萬(wàn)不要把我的風(fēng)箏折騰壞��！我急得一邊祈禱一邊追趕。終于追到手了，可線(xiàn)要接上才行。這對于手腳并不麻利的我而言還真是棘手�？此麄兊娘L(fēng)箏飛得那么高，聽(tīng)著(zhù)他們的歡呼聲，我真是羨慕嫉妒恨。但為了能繼續飛，我只好埋頭苦干。
功夫不負有心人，終于可以再度啟航了。蒼天有眼啊，又來(lái)了一陣大風(fēng)，乘著(zhù)風(fēng)勢我的風(fēng)箏穩穩當當地飛上了高空。我時(shí)而放線(xiàn)，時(shí)而拽拽，用力比較均勻，慢慢地，我的七彩戰機又獨占鰲頭了，伙伴們羨慕極了！
這次放風(fēng)箏讓我明白了一個(gè)道理：只要有耐心，努力去做，一切皆有可能。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇17
沒(méi)有人告訴我怎樣去找回那斷線(xiàn)的風(fēng)箏，它的線(xiàn)始終纏繞在我的手心，一圈又一圈像生命的輪回。
我是會(huì )突然頹廢的人，內心總充斥著(zhù)各種矛盾。我學(xué)不來(lái)你的隱忍，學(xué)不來(lái)你的溫柔；所以對于你我會(huì )莫名的膜拜。在你身上我能夠覺(jué)察得到我所有缺失的東西，比如信仰，比如無(wú)比鎮定的神態(tài)。
從一開(kāi)始我就確定，你是能給我溫暖的男人。我喜歡你的背包，那個(gè)軍綠色的背包就像在陽(yáng)光下放肆生長(cháng)的苔蘚。還有那件有耀眼紅色的純棉t-shit，那天你穿著(zhù)這件t-shit站在夕陽(yáng)的斜暉里，我拿著(zhù)相機對準你，你朝我揮揮手，隨之我看到無(wú)數個(gè)美麗的光圈在你身后無(wú)聲地打開(kāi)。你在好看的光圈中笑了，眼神很干凈，像一個(gè)純真的孩子。
我想時(shí)光永遠定格在這個(gè)瞬間，我想看到你肆無(wú)忌憚的笑，這樣的笑就像在四月里放肆開(kāi)放的櫻花。
你也會(huì )牽著(zhù)我的`手，帶著(zhù)我一步一步走在午夜寬闊的大街上，你告訴我你喜歡褪去喧嘩的城市，因為可以讓疲憊的心靈得到片刻的寧靜；我看著(zhù)你的眼睛不停地微笑，突然有太多的話(huà)想對你說(shuō)，而我最終選擇沉默，我只是把你的手指跟我的手指緊緊交叉，我緘默的背后就是隱藏著(zhù)對你一萬(wàn)年的愛(ài)戀。
你告訴我，你也會(huì )經(jīng)常孤獨，然后在午夜時(shí)分一個(gè)人沿著(zhù)街燈一直往后退，一直往后退，把自己扮成一個(gè)流浪者；然后用漂浮不定的眼神張望著(zhù)這個(gè)陌生的世界，沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn)，永遠不知道下一站會(huì )�？吭谀睦�。
我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你，為什么人會(huì )孤獨，你告訴我世界上很多事情都沒(méi)有答案，就像我們永遠都無(wú)法解釋?zhuān)瑸槭裁磿?huì )突然愛(ài)上一個(gè)人，而且可能是義無(wú)反顧的愛(ài)上了。
孤單只是一種無(wú)法觸碰的憂(yōu)傷，它是內心一塊無(wú)聲潰爛的傷疤。你告訴我：在夢(mèng)中你輕輕經(jīng)過(guò)我的窗前，你看到了我綴著(zhù)細碎花朵的藍色窗簾，看到了掛在我窗臺的那串紫色風(fēng)鈴，風(fēng)吹來(lái)有好聽(tīng)的風(fēng)鈴聲，然后你也跟著(zhù)輕輕地唱。你說(shuō)那是屬于我們的歌，唱給我也唱給你。
依然喜歡那句：我愿意在破碎的時(shí)光中等你，等你像陌生人一樣再一次路過(guò)我的心；一次回眸，一聲道別，把所有的珍重都寫(xiě)在記憶里，等待下一個(gè)花開(kāi)的季節。
時(shí)間，時(shí)間或許就像斷線(xiàn)的風(fēng)箏，盡管手中的細線(xiàn)緊緊纏繞著(zhù)你，但是那只掙脫你的手的風(fēng)箏永遠都不會(huì )再回來(lái)，只是時(shí)光荏苒我已經(jīng)看不清來(lái)時(shí)的路。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇18
在湛藍的天空中，飄蕩著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著(zhù)一根線(xiàn)，線(xiàn)的另一端有一雙手牢牢地牽著(zhù)，讓它不再迷失，墜落……
——題記
還記得小時(shí)候那個(gè)傻傻的我，總纏著(zhù)媽媽去江邊放風(fēng)箏。
微風(fēng)習習，我站在江邊低著(zhù)小腦袋看著(zhù)天空中的風(fēng)箏越飛越高，心里就有一種說(shuō)不出和興奮�！班�！風(fēng)箏到天上去咯！風(fēng)箏到天上去咯！”
我時(shí)不時(shí)地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)L(fēng)箏到哪里啦？有沒(méi)有到云上去��？”媽媽總笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)呢！”“怎么這么些慢��？”我嘟噥著(zhù)，不滿(mǎn)的噘著(zhù)小嘴。
“媽媽?zhuān)�(xiàn)給我！線(xiàn)給我！我要放！”媽媽小心地把線(xiàn)遞給我，抬頭看向了遙遠的風(fēng)箏，笑了！我正努力地扯著(zhù)線(xiàn)，想把線(xiàn)扯斷，還時(shí)不時(shí)看看媽媽�？蛇@線(xiàn)怎么這么難扯我拿出隨身帶的小剪刀，把它剪斷了。
“你干嘛��？”即奇怪而又著(zhù)急地問(wèn)，“嘻嘻！我把線(xiàn)剪斷了讓它快點(diǎn)飛上云朵里去��！”我天真地眨著(zhù)雙眼�！鞍�！你看吧！”媽媽指向了天上的風(fēng)箏。它正很快地往上躥呢！我好開(kāi)心�？珊镁安婚L(cháng)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把它吹下來(lái)了�！鞍パ�！怎么掉下來(lái)了？”我好著(zhù)急地扯著(zhù)自己的衣角。它并沒(méi)有因為我的著(zhù)急而改變方向。它晃晃悠悠地從天空中掉了來(lái)。
“通”猛地一聲，摔在了一棵樹(shù)上，樹(shù)枝毫不留情地扯壞了它�！皢鑶琛蔽铱蘖似饋�(lái)，那可是我最喜歡的'風(fēng)箏呀！“別哭了！別哭了呀！”我再去給你買(mǎi)一個(gè)好不好？”媽媽急切地安慰我，我反而哭得更兇了，“嗚嗚……我不要！嗚嗚……“它干嘛掉下來(lái)？嗚嗚……我在要放風(fēng)箏了！“好吧！你以后會(huì )懂的！”媽媽無(wú)奈道。
真的，從那以后，我沒(méi)再碰過(guò)風(fēng)箏。在沒(méi)有風(fēng)箏的日子里，我放什么呢？我放走了我的童年。童年，放走了。
我懂了！只有在線(xiàn)的牽引下，風(fēng)箏才會(huì )越飛越高。小時(shí)候那個(gè)單純的我只是覺(jué)得沒(méi)有線(xiàn)，它才會(huì )越高，其實(shí)不是的。
我懂了！媽媽看風(fēng)箏時(shí)的那個(gè)笑。我無(wú)論長(cháng)多大，在父母眼里永遠只是孩子，長(cháng)不大的孩子。父母看著(zhù)孩子越飛越高的露出欣慰的笑就是那個(gè)笑。
天氣晴朗，還有絲絲涼風(fēng)，我突然對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)覀內シ棚L(fēng)箏吧！”媽媽的臉上掠過(guò)一絲驚異，綻放了燦爛的花朵�！昂�！”
還是那時(shí)的地點(diǎn)，那時(shí)的人，那時(shí)的晴空，惟一不同的是我放著(zhù)風(fēng)箏卻沒(méi)剪那條線(xiàn)。媽媽看著(zhù)天空中的風(fēng)箏搖曳著(zhù)……
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇19
說(shuō)起風(fēng)箏，也許你還不信，直到現在我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)風(fēng)箏，可是從來(lái)沒(méi)有自己去放過(guò)風(fēng)箏。但是這次我如愿了，爸爸說(shuō)下午陪我去放風(fēng)箏。高興的心情就不用說(shuō)了，好不容易挨到了下午。
爸爸騎著(zhù)電瓶車(chē)把我帶到了錢(qián)塘江邊，江邊的風(fēng)很大，耳邊不時(shí)傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲�！鞍职�，快看，好多風(fēng)箏！”只見(jiàn)天上已經(jīng)有數十個(gè)風(fēng)箏在飛舞了�！袄销楋L(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏，水母風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏------”，我激動(dòng)的大聲喊叫起來(lái)，爸爸，你快點(diǎn)��！我恨不得馬上能飛到堤壩上，也像哥哥姐姐一樣，手拿風(fēng)箏線(xiàn)，在堤壩上快樂(lè )的飛舞著(zhù)。
很快我們就到了江邊的堤壩上，這可真是一個(gè)放風(fēng)箏得好地方：大大的草坪，嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿(mǎn)了地面，草坪的中央有一個(gè)很大的顯示屏，還有好大的風(fēng)。大人，小孩，哥哥，姐姐，風(fēng)聲，呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風(fēng)箏，開(kāi)始組裝了，我在旁邊認真的.看著(zhù)，不時(shí)的幫爸爸拿東西，轉眼間，活靈活現的蝙蝠風(fēng)箏就做好了。
這下可好了，我和爸爸都沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。我們只能學(xué)著(zhù)別人的樣子，我拿風(fēng)箏爸爸放線(xiàn)，在爸爸的一聲放喊出來(lái)之后，我迅速的放開(kāi)風(fēng)箏，但是風(fēng)箏并沒(méi)有我想象的那樣迅速升空，而是一個(gè)大跟頭翻了下來(lái)，栽倒在地面�？粗�(zhù)我滿(mǎn)臉不高興的樣子，爸爸馬上跑到邊上問(wèn)哥哥姐姐，向他們討教經(jīng)驗。過(guò)一會(huì )，我們重新開(kāi)始了，這次爸爸讓我拿著(zhù)風(fēng)箏迎風(fēng)站立，把風(fēng)箏高高的舉過(guò)頭頂，一聲喊叫之后，只見(jiàn)風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)緩緩地上升了�！俺晒α�！成功了！我高興的呼喊著(zhù)，像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，在草坪上飛來(lái)飛去�！辈灰粫�(huì )，風(fēng)箏就越來(lái)越小了----爸爸把風(fēng)箏給了我，我拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，心里好緊張，生怕風(fēng)箏會(huì )跑了，我死死的拽住轉盤(pán)，沒(méi)多大一會(huì )沒(méi)我就感覺(jué)拽不住了，我向爸爸求助。爸爸說(shuō)：“不用那么死死地拿著(zhù)，學(xué)會(huì )松緊結合�！惫�，風(fēng)箏好像聽(tīng)話(huà)了。我出于好奇，把風(fēng)箏線(xiàn)放到了耳邊，突然，我聽(tīng)到了海鷗的叫聲。爸爸說(shuō)，哪來(lái)的海鷗啊�？墒俏颐髅髀�(tīng)到了海鷗的叫聲，這是怎么回事呢？爸爸學(xué)著(zhù)我的樣子，把風(fēng)箏線(xiàn)放在了耳邊，只見(jiàn)爸爸皺皺眉頭，接著(zhù)露出了開(kāi)心的笑容。爸爸說(shuō)：“這不是海鷗的叫聲，而是天上的風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的振動(dòng)聲音，這聲音就從風(fēng)箏線(xiàn)上傳了下來(lái)，因為風(fēng)一大一小，風(fēng)箏振動(dòng)的速度就一塊一慢，就好像海鷗的叫聲一樣�！迸�，原來(lái)是這樣，我爸爸真不愧是科學(xué)老師呢！
后來(lái)，我又親自重新放了一次風(fēng)箏，我把風(fēng)箏放得好高好高，仿佛我也變成了風(fēng)箏，我要飛得更高更遠。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇20
陽(yáng)春三月，微風(fēng)習習，正是放飛風(fēng)箏的好時(shí)機。
來(lái)到人民廣場(chǎng)，我抬頭環(huán)顧四周，哇！天空簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的海洋。有大銅鈴眼的“貓頭鷹”，有脖長(cháng)腿瘦的“仙鶴”，有嗡嗡鳴叫的“小昆蟲(chóng)“，還有“功夫熊貓”、“奧特曼”等各種各樣的風(fēng)箏。它們個(gè)個(gè)活靈活現，在天空中迎風(fēng)歡唱。
“快，快，快！”我迫不及待地催促爸爸，“趕緊放飛我們的風(fēng)箏，我要跟它們比個(gè)高低�！蔽椅罩�(zhù)輪盤(pán)，擺出起跑的姿勢。爸爸在不遠處提起風(fēng)箏�！胺�！”我大聲地向爸爸發(fā)出命令，邊跑邊回頭看。只見(jiàn)“鳳凰”左搖右晃，還沒(méi)飛上一層樓高，便一頭栽了下來(lái)。我噘著(zhù)嘴，皺著(zhù)眉，埋怨爸爸道：“剛才是怎么拿的呀？配合得真差勁！”爸爸呵呵一笑：“要不再來(lái)一次？我倒著(zhù)跑，一切聽(tīng)你指揮�！蔽以俅螖[好姿勢，指揮爸爸手提高點(diǎn)，讓鳳凰頭仰起來(lái)�！八墒�！”爸爸聽(tīng)到我的`話(huà)，順手放飛。我倒跑幾米又轉身往前奔跑起來(lái)，回頭看“鳳凰”飛起來(lái)了，我高興地呼喊起來(lái)：“飛了，飛了！”剛停住奔跑，它又跟剛才一樣晃晃悠悠，慢慢地往下降。我不知所措地大喊起來(lái)：“又要掉下來(lái)了，怎么辦，怎么辦？”話(huà)音剛落，風(fēng)箏又來(lái)了個(gè)一頭栽地。哎！我蹲在地上，朝著(zhù)爸爸喊道：“破風(fēng)箏，這哪是鳳凰啊，飛都不會(huì )飛，明顯是一只雞，不放了，不放了……”爸爸走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“第一次失敗你就埋怨我，這次你又埋怨起風(fēng)箏來(lái)，你只知道一味的埋怨，卻不知道去尋找失敗的原因�！卑职謸炱痫L(fēng)箏，捋了捋線(xiàn)，又望了望我，說(shuō)：“先坐會(huì )休息一下，我們現在是‘萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)’，因為我們的風(fēng)箏的頭重尾輕，所以飛不高，容易掉下來(lái)�！�
我好像一下明白了道理，在鳳凰的尾部系了條細小的繩子。爸爸站起來(lái)，提起風(fēng)箏，看了看風(fēng)向，只見(jiàn)他手一提，沒(méi)跑幾步，風(fēng)箏單獨在他手里像活了一樣飛起來(lái)了，他邊跑邊放線(xiàn)，右手還不停地拽扯線(xiàn)，只見(jiàn)“鳳凰”越飛越高。我激動(dòng)地叫起來(lái)：“哇！飛起來(lái)了！”爸爸把放飛的風(fēng)箏遞交給我，交待道：“風(fēng)箏是放上去了，你還要關(guān)注它，線(xiàn)蹦得太緊，你可以適當松下手上的細線(xiàn)，使其飛得更高。感覺(jué)線(xiàn)松了，風(fēng)箏往下降了，你就要不停地拽扯線(xiàn)，這樣風(fēng)箏就可以在天上穩穩地飛了�！蔽野凑瞻职值闹更c(diǎn)，風(fēng)箏在我手上是越飛越高，轉眼間“鳳凰”已經(jīng)成了“百鳥(niǎo)”之首了。
這真是一次難忘的戶(hù)外活動(dòng)，它不僅使我收獲了快樂(lè )，還使我懂得了一個(gè)道理：遇到困難，不是一味地埋怨，而要耐心細致，認真分析原因，想辦法解決。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇21
一天，小姨神秘地跟我們說(shuō)：“猜猜我給你們帶了什么?”我們一下子就來(lái)興趣了，一連猜了好多個(gè)�？墒遣铝撕芏�，也沒(méi)有猜到，我們心急地說(shuō)：“快告訴我們吧!”小姨看我們猜不出來(lái)，笑著(zhù)把東西拿出來(lái)了，哇，原來(lái)是兩個(gè)風(fēng)箏!我們開(kāi)心極了，因為我們一直都很喜歡放風(fēng)箏�？墒呛孟裼行┎粚Γ簽槭裁催@個(gè)風(fēng)箏不像往常一樣是彩色的?為什么是一片白色的?小姨見(jiàn)我們非常疑惑，就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)箏是讓你們自己涂色的哦�！蔽覀冇趾闷嬗旨�(dòng)，恨不得馬上就開(kāi)始嘗試。
于是，迫不及待的我們拿出了顏料和畫(huà)筆，開(kāi)始在風(fēng)箏上涂了起來(lái)了。你一筆我一筆，畫(huà)了一只彩色的大鵬鳥(niǎo)，就像我多彩的.夢(mèng)想。不一會(huì )風(fēng)箏就變得絢麗多彩了�？粗�(zhù)展翅欲飛的鵬鳥(niǎo)，我和妹妹滿(mǎn)意極了。
現在可以放風(fēng)箏了，我們迅速收拾好出發(fā)，到廣場(chǎng)放風(fēng)箏。天空碧藍如洗，幾朵白云，在空中悠閑地飄著(zhù)。春天有很多人都在放風(fēng)箏，碧藍的天空上，一只又一只鮮艷的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有活潑可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，還有美麗吉祥的鯉魚(yú)風(fēng)箏……各種各樣的風(fēng)箏在天上齊聚一堂，享受著(zhù)春風(fēng)的溫暖，享受著(zhù)自由飛翔的快樂(lè )。
放風(fēng)箏，我在前面拿著(zhù)線(xiàn)軸，妹妹在后面托著(zhù)風(fēng)箏，等到起風(fēng)時(shí)，迎著(zhù)風(fēng)的方向跑，風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)飛向藍天。大鵬鳥(niǎo)在天空中快樂(lè )地飛舞著(zhù)，時(shí)而沖向高空與云朵握握手，時(shí)而低飛與彩蝶共舞一曲，時(shí)而又與小燕子呢喃幾句……突然，一個(gè)不小心，我的手沒(méi)抓穩，也許是風(fēng)太猛烈，風(fēng)箏舞動(dòng)著(zhù)翅膀飛走了，不久就不見(jiàn)了蹤影。這下我們傻眼了，風(fēng)箏竟然“跑”了!小姨向前方跑去，我們卻不知所措，呆呆地站在那里。隱隱約約的看見(jiàn)離我們有好幾米遠的樹(shù)上，掛著(zhù)一絲絲線(xiàn)，是不是我們的風(fēng)箏呢?
“你們覺(jué)得，風(fēng)箏應該落在哪里了呀?”我問(wèn)，有人接話(huà)道：“也許是落在廣場(chǎng)的某個(gè)地方了?”“說(shuō)不定還落在了哪一個(gè)人的面前呢?”“也許是落在廣場(chǎng)邊房頂上了?”“或者掛在了一根電線(xiàn)桿上?”我想了一下，說(shuō)：“也許是飛到天上找仙女去了!”我們全都樂(lè )了。這時(shí)，小姨回來(lái)了。我們立馬圍上去：“到底怎么啦?風(fēng)箏到哪去啦?”小姨說(shuō)：“落在一個(gè)人面前了，我好不容易才把它要了回來(lái)!”。我們都松了一口氣。這個(gè)風(fēng)箏可真是調皮呀!
這個(gè)風(fēng)箏經(jīng)歷了一番周折后，又重新翱翔在碧藍的天空中。風(fēng)箏飛上了天，承載著(zhù)的夢(mèng)想，也一個(gè)一個(gè)的飛上了天……藍天上有美麗的風(fēng)箏，也有美好的夢(mèng)想。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇22
風(fēng)箏總是覺(jué)得線(xiàn)很討厭，像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，一直跟在他身后。當大風(fēng)刮起，風(fēng)箏準備飛得更高的時(shí)候，線(xiàn)總是緊緊的拉住風(fēng)箏。
風(fēng)箏其實(shí)有時(shí)也覺(jué)得線(xiàn)并不討厭，從一出生他們就在一起，形影不離，當打雷下雨時(shí)，線(xiàn)總是極力縮小自己，將風(fēng)箏帶到一個(gè)安全的地方。
線(xiàn)已經(jīng)習慣了這種縮縮放放的日子，為了保護風(fēng)箏，這是他必須做的。但風(fēng)箏卻毫不知足，他厭倦這樣的生活，他想去尋找更藍的天空，而正是因為線(xiàn)，他將這個(gè)愿望深深地埋在心底。
又是晴朗的天氣，又是那個(gè)高度，線(xiàn)的極限高度。風(fēng)箏正曬著(zhù)太陽(yáng)，腦海里幻想著(zhù)什么，可能是白云，可能是天空，可能是宇宙，那是他的愿望，里面裝著(zhù)憧憬。
老鷹飛過(guò)來(lái)，帶來(lái)一聲長(cháng)鳴，恰到好處的音量，喚醒了幻想中的風(fēng)箏�！昂�，老兄，想什么呢？”老鷹問(wèn)�！皼](méi)想什么……哦，你來(lái)這干嘛？”風(fēng)箏站在仰望者的角度，仰望著(zhù)鷹和那束剛好照耀鷹的光芒，小心翼翼地回答。他可不敢把心里所想告訴鷹，這樣可能會(huì )換來(lái)嘲笑�！叭ド巾�。你呢？”風(fēng)箏搖搖頭，“不去了�！敝皇堑囊痪�。夾雜了失望與悲哀。其實(shí)他是多么想去啊，只是因為有線(xiàn)的束縛。
樹(shù)枝上，大鵬悠閑地晃蕩著(zhù)，沒(méi)錯，他在等風(fēng)，只要風(fēng)一來(lái)，大鵬就能展翅高飛。風(fēng)箏望著(zhù)遠去的鷹，心里想：嘿，兄弟，我想我一定會(huì )追上你的。風(fēng)箏又望向大鵬：“能搭個(gè)伴嗎？”大鵬點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是風(fēng)來(lái)的時(shí)候，大鵬展開(kāi)翅膀，像箭一樣飛去。風(fēng)箏在線(xiàn)拉緊的時(shí)候，開(kāi)始反抗和掙扎，他不想再受線(xiàn)的約束。他使出了全身的.力氣，線(xiàn)很不解，“你在干什么？”風(fēng)箏說(shuō)：“對不起了，朋友，我今天必須得飛走，我不想再受你的束縛，我要尋找自由……�！闭f(shuō)著(zhù)，風(fēng)箏又一次使上勁兒，加上大風(fēng)的力量，線(xiàn)斷了，趴在地上，喃喃地說(shuō)：“我已經(jīng)勸告你了，做了我該做的了�！�
風(fēng)箏沒(méi)有回頭望，他想：有一天我會(huì )借助風(fēng)力回來(lái)，一定給你講我的見(jiàn)聞。
風(fēng)箏看見(jiàn)了，從他向往的角度。俯視地上的一切：綠的，紅的，白的，藍的。云悠悠的飄在身下，那滋味是美妙的。他與老鷹、大鵬打著(zhù)招呼，一起向海的方向飛去，高處，能清晰看見(jiàn)海中的魚(yú)甚至水草。他太興奮了。
可是風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏打了幾個(gè)旋兒就再也飛不起來(lái)了，飄飄悠悠的一直落到谷底，掛在樹(shù)枝上。他閉上了眼將，但臉上卻掛著(zhù)笑容。也許他并不后悔，因為他看見(jiàn)了從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。線(xiàn)沒(méi)有去尋找風(fēng)箏，因為他的力氣用盡了！
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇23
在國慶節放假期間，我和爸爸媽媽一起去哈爾濱看望爺爺奶奶。
10月3日那天，我們一家來(lái)到松花江畔看風(fēng)景。
到了松花江邊，首先映入眼簾的不是彭湃的江水，也不是對面太陽(yáng)島上那茂密的樹(shù)林，而是在天空中飛翔的風(fēng)箏。風(fēng)箏五顏六色，形狀各異。有兇猛的鯊魚(yú)，在天上游來(lái)游去，好像在捕獵物似的；有可愛(ài)的金魚(yú)，在空中甩動(dòng)著(zhù)它那美麗的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著(zhù)它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著(zhù)美麗的翅膀；還有威風(fēng)的老鷹，迎著(zhù)風(fēng)在展翅翱翔這些風(fēng)箏在藍藍的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了。
看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，我的心里癢癢的'，真想自己放會(huì )兒風(fēng)箏。我要媽媽給我租一個(gè)風(fēng)箏，媽媽欣然答應了。我挑選一個(gè)大風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏足有1米長(cháng)，1米寬，中間畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小丑，底下還有兩條帶子。
我拿起線(xiàn)軸，看著(zhù)這個(gè)肥肥大大的風(fēng)箏，就放了起來(lái)，可是怎么放也飛不到空中去，而且還被風(fēng)吹得在地上翻跟頭。我如熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。站在旁邊的王叔叔看我不會(huì )，走過(guò)去抓住那個(gè)不聽(tīng)話(huà)的風(fēng)箏，往空中一甩，風(fēng)箏像著(zhù)了魔一樣飛了起來(lái)，可是我還沒(méi)有做好準備，所以那個(gè)風(fēng)箏飛到半空中，馬上就被摔個(gè)嘴啃泥。突然又刮了一陣強風(fēng)，王叔叔抓住這個(gè)機會(huì )，馬上把風(fēng)箏甩上半空中，并讓我放線(xiàn)，看！風(fēng)箏一下子就升高了好幾米。咦！別人的風(fēng)箏幾乎是直著(zhù)上去的，而我的風(fēng)箏是斜著(zhù)上去的。還沒(méi)等我問(wèn)，王叔叔將風(fēng)箏線(xiàn)往下拽，每拽一下，風(fēng)箏就高一點(diǎn)。我也學(xué)著(zhù)王叔叔的樣子，沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候拽線(xiàn)，有風(fēng)的時(shí)候放線(xiàn)。不一會(huì )兒，風(fēng)箏就直直的飄在空中了。過(guò)了很久，線(xiàn)已經(jīng)被全部放光了。風(fēng)箏也飛的越來(lái)越高，變得越來(lái)越小，簡(jiǎn)直跟字典一樣大。
我拿著(zhù)線(xiàn)軸跑來(lái)跑去，享受著(zhù)其中的樂(lè )趣，突然感覺(jué)到手中的線(xiàn)軸變得沉重起來(lái)，我仍然跑著(zhù)，只聽(tīng)后面爸爸大喊：“風(fēng)箏纏上了！”我回頭一看，只見(jiàn)我的風(fēng)箏與另一只風(fēng)箏纏到一塊兒了。我上下左右調整風(fēng)箏線(xiàn)，眼看就要解開(kāi)了，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，兩只風(fēng)箏又纏在一起了，費了好大力氣終于解開(kāi)了。我不敢亂跑了，開(kāi)始收線(xiàn)。收線(xiàn)也很難，起初我輕輕松松的收了很多線(xiàn)。后來(lái)刮來(lái)一陣風(fēng)，又被迫放了很多線(xiàn)，幸好我及時(shí)頂住風(fēng)力，要不然就得從頭開(kāi)始了。最后，風(fēng)箏的勁越來(lái)越大。
終于線(xiàn)收完了。嘿！可真夠累的，我的手都磨紅了。
我今天很興奮，因為我第一次把風(fēng)箏送上了天空。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇24
春風(fēng)習習，春暖花開(kāi)，正是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節。風(fēng)箏在很早以前就出現了，是一種孩子們喜愛(ài)的玩具。只要是晴天，就會(huì )有兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是這么說(shuō)的：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表達我此時(shí)放風(fēng)箏的心情。
我的老鷹風(fēng)箏，它有寬大的翅膀，炯炯有神的眼睛直視遠方，目光中帶有一股威嚴，鋒利的爪子上翹，一派國王的氣勢，觀(guān)賞著(zhù)這神州大地。
我一手拿著(zhù)線(xiàn)柄一手拿著(zhù)風(fēng)箏，站在原地等待著(zhù)風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)曹操，曹操就到。我連忙舉起風(fēng)箏向前奔跑，一收一拉，風(fēng)箏漸漸地飛了起來(lái)，可就在我高興的時(shí)候，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了下來(lái)。我沮喪極了，正準備回頭時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，比原先的大了許多，我又一次放了上去，風(fēng)箏的尾部上下起伏，好像老鷹在抖動(dòng)翅膀，在強風(fēng)中翱翔、拼搏。但是它最終還是甘拜下風(fēng)，落了下來(lái)。
正當我焦急萬(wàn)分，準備放棄時(shí)，爸爸帶我到后面的田野，讓我抓住風(fēng)箏的尾部，他來(lái)放。我乖乖的抓住，只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就開(kāi)始飛了。我連忙喊道：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想掙脫線(xiàn)的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒到這邊，一會(huì )兒到那邊，一會(huì )兒上下飛舞，眼看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，可是忽地一下風(fēng)箏突然向下墜落，爸爸趕緊一邊收一邊放，但最終還是掉了下來(lái)，沒(méi)能穩穩的將風(fēng)箏飛上天空�？晌沂嵌嗝聪肟吹斤L(fēng)箏在天上翱翔的姿態(tài)��！
我們又反復地試飛了幾次，總是不成功，最后終于找出了原因，原來(lái)是風(fēng)箏左右不平衡的緣故。于是我重新買(mǎi)了一個(gè)小魔仙風(fēng)箏，它有一對橘色的小翅膀，還有兩條又細又短的小尾巴和一條又粗又長(cháng)的`大尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。
剛到公園，手中的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕緊控制，一拉一放，繞過(guò)一棵棵光禿禿的樹(shù)，來(lái)到草地上。隨著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，線(xiàn)也越來(lái)越少，這時(shí)我是多么激動(dòng)，多么興奮，我的心“撲通撲通”的跳，像蹦蹦跳跳的兔子。眼看線(xiàn)就要沒(méi)了，爸爸趕緊從車(chē)里拿出一卷線(xiàn)接上，因此我的風(fēng)箏飛得更高了，也顯得更小了。
風(fēng)箏飛翔在蔚藍的天空中，時(shí)而向左飛，時(shí)而向右飛，時(shí)而上升，時(shí)而下降，真像一只上下飛舞的小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我也跟隨著(zhù)風(fēng)箏的節奏忽左忽右，線(xiàn)一收一放，是多么的有趣！
這次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了失敗的挫折和成功的喜悅，但它們都給我帶來(lái)了快樂(lè )，讓我奔跑在草地上，與風(fēng)箏一起飛舞。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇25
星期天早晨，風(fēng)和日麗，是放風(fēng)箏的好天氣。我約飛蘭去公園的大草坪上放風(fēng)箏。等來(lái)到了草坪上，天空已經(jīng)飛滿(mǎn)了風(fēng)箏：有活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，有勇猛高飛的老鷹，還有長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的蜈蚣……
我趕緊從袋子里拿出心愛(ài)的燕子風(fēng)箏，飛蘭則趕緊過(guò)來(lái)幫忙。見(jiàn)飛蘭一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手扯著(zhù)線(xiàn)，向前飛奔，我連忙高舉著(zhù)風(fēng)箏，跟著(zhù)飛蘭跑。耳旁的風(fēng)呼呼地叫著(zhù)，可我的心思卻不在怎么配合上，而是在想著(zhù)其他的事兒。
當時(shí)，我正幻想著(zhù)風(fēng)箏已經(jīng)飛上天空，大家正朝我歡呼的情景。想到興奮之處，我還情不自禁向大家揮手致謝。這一揮不打緊，本應拿風(fēng)箏的手就這樣莫名其妙地松開(kāi)了，風(fēng)箏也就隨之在空中胡亂翻了幾個(gè)跟頭，然后掉了下來(lái)。
接下來(lái)，我們又重來(lái)了幾次，但都沒(méi)有成功。累得氣喘吁吁的.我們便開(kāi)始互相責怪對方�！岸脊帜�，扔風(fēng)箏不往上扔�！泵鎸︼w蘭的指責，我也來(lái)氣了：“還說(shuō)我？是你跑得太慢了。風(fēng)箏才飛不起來(lái)的�！闭斘覀兂车貌豢砷_(kāi)交時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)�！帮L(fēng)箏好放嗎？”我聽(tīng)出了爸爸話(huà)里的深意，羞紅了臉，小聲回答：“不好放�！卑职譁睾偷貙χ�(zhù)飛蘭說(shuō)：“你拿著(zhù)線(xiàn)軸，對著(zhù)風(fēng)，使勁向前跑，一邊跑，一邊放線(xiàn)�！比缓笥洲D向我：“后面拿著(zhù)風(fēng)箏的人，要把握好時(shí)機，感覺(jué)風(fēng)箏被風(fēng)托住時(shí)，就松開(kāi)手�！�
一聽(tīng)爸爸還要我們再放一次，早就大汗淋淋，衣服濕透的我們一下子就四仰八叉，躺在草地上。見(jiàn)我們不肯起來(lái)，爸爸鼓勵我們：“你們再試一次看看。按我的方法，肯定能成功！”“讓我們休息一會(huì )兒再說(shuō)�！蔽揖Ａ�，飛蘭也好不到哪里去，她小聲嘀咕著(zhù)：“我們根本不會(huì )放風(fēng)箏，還是放棄吧……”
情緒是會(huì )感染的。就在我也想放棄時(shí)，看見(jiàn)爸爸在一邊搖著(zhù)頭，一邊自言自語(yǔ)：“現在的孩子太不能吃苦了。長(cháng)大以后肯定沒(méi)有什么出息�！�
“誰(shuí)說(shuō)我們長(cháng)大了沒(méi)出息的！”爸爸的話(huà)激起了我的好勝心�！帮w蘭，走，我們一定要把風(fēng)箏放起來(lái)�！蔽乙话炎鹛稍诘厣喜豢掀饋�(lái)的飛蘭，兩個(gè)人又樂(lè )此不疲地放起風(fēng)箏來(lái)。
一次、兩次、三次……盡管次次都沒(méi)有成功，但是為了證明長(cháng)大一定會(huì )有出息的我們卻越戰越勇。一次一次地總結經(jīng)驗教訓，一次一次地改進(jìn)。八次、九次、十次……終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了。它越飛越高，像一只剛學(xué)會(huì )飛的小鳥(niǎo)，搖搖晃晃飛向云霄，最后在天空中自由自在地展翅飛翔。
“風(fēng)箏飛起來(lái)了！風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我興奮得向爸爸跑去：“我們00后也是能吃苦的�！卑职殖覀冐Q起了一個(gè)大拇指。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇26
在迷人的春天里，最快樂(lè )的事兒莫過(guò)于放風(fēng)箏了。盼呀盼，終于盼到了星期天的早上，一大早我就起床了。吃過(guò)早餐以后，我迫不及待地拿著(zhù)新買(mǎi)的“蝴蝶”和“金魚(yú)“風(fēng)箏，拉著(zhù)爸爸，一家四口高興地往山頂奔去。
來(lái)到山頂，濃濃的春意便撲鼻而來(lái)。春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著(zhù)我們的臉，多么親切，多么溫暖。我們找了一塊寬闊的.空地停了下來(lái)。開(kāi)始放風(fēng)箏了，爸爸說(shuō)：“一、二、三，放！”只見(jiàn)爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋，風(fēng)箏就飛向天空，我羨慕極了�？吹梦沂侄加悬c(diǎn)發(fā)癢了，也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，使出渾身的力氣把“金魚(yú)”使勁向天空拋，可是，風(fēng)箏怎么也不聽(tīng)我的指揮，并沒(méi)有乖乖地飛向藍天，而是鼓著(zhù)眼睛躺在地上看我笑話(huà)，惹得我氣急敗壞。
站在旁邊的爸爸笑了，對我說(shuō)：“放風(fēng)箏是有訣竅的！”
“爸爸，有什么訣竅！快告訴我！”
“首先，要觀(guān)察風(fēng)向，然后……”
“為什么要觀(guān)察風(fēng)向呢？”我問(wèn)。
“因為放風(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時(shí)，將線(xiàn)一拉一放，它才不會(huì )往地上掉�！�
原來(lái)是這樣��！我恍然大悟�！耙�、二、三”，隨著(zhù)爸爸的喊聲，我又一次向前跑。這次風(fēng)箏在天上飛了一小會(huì )兒才落下來(lái)。
第二次，我迎著(zhù)風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后逆風(fēng)而行緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂(lè )壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚(yú)兒，不停地在空中掙扎，最后急轉直下，一頭猛扎在地上。我那開(kāi)心勁兒頓時(shí)煙消云散。原來(lái)我只顧著(zhù)放線(xiàn)，沒(méi)有在風(fēng)大的時(shí)候拉線(xiàn)，所以導致風(fēng)箏掉了下來(lái)，我又失敗了。
我只好再次去請教爸爸，爸爸認真地說(shuō)：“凡事要多動(dòng)腦筋，要善于從失敗中總結經(jīng)驗。你不但要看準風(fēng)向還要注意風(fēng)力的強弱，在風(fēng)力不算太猛的時(shí)候送上去”。這一次，我沒(méi)有慌亂，回想著(zhù)爸爸說(shuō)的那句話(huà)，迎著(zhù)緩緩吹來(lái)的和風(fēng)放飛風(fēng)箏，逆風(fēng)而跑，我輕松自如地放線(xiàn)，邊放邊注意觀(guān)察風(fēng)向以及風(fēng)的大小等情況，我的風(fēng)箏慢慢地升高了，最后穩穩當當地停在了空中�？矗耗莾蓪Τ岚蛟谔炜丈萧骠嫫鹞�，美麗極了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩……
這時(shí)天空中的風(fēng)箏漸漸多了，“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，快樂(lè )地飛翔，那片來(lái)自心靈空間的美麗風(fēng)景，靈動(dòng)地鐫刻在我成長(cháng)的心上。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇27
“迎著(zhù)和煦春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步，親愛(ài)的小伙伴們，走，我們一起放風(fēng)箏�！痹谌ノ魈棚L(fēng)箏的路上，我的心里興奮極了，像得了多動(dòng)癥一樣，一刻都不能安穩。
到了集合地點(diǎn)，許老師拿出一只水墨長(cháng)龍讓我們小朋友放。哇塞，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么長(cháng)的風(fēng)箏，我們二十幾個(gè)小朋友站成一排都沒(méi)有它長(cháng)。這只水墨長(cháng)龍是由幾十個(gè)小風(fēng)箏組成的，每個(gè)小風(fēng)箏都用宣紙和竹條扎成，上面還用毛筆勾畫(huà)著(zhù)簡(jiǎn)單的圖案，站在遠處看，真的像一條銀色的長(cháng)龍，難怪取名叫水墨長(cháng)龍呢。許老師讓我們小朋友一起放飛水墨長(cháng)龍。由于我們互相配和得不好，水墨長(cháng)龍一頭栽進(jìn)了旁邊的小池塘，尾巴上濕漉漉的直滴水，還破了好幾個(gè)洞。我們一下子傻了眼，不知道該怎么辦。許老師像變戲法一樣，將一張一張的塑料紙片從一個(gè)塑料編織袋的里拉出來(lái)，哇，一條五彩繽紛的長(cháng)龍出現在我們的眼前，它的名字叫七彩玲瓏風(fēng)箏，每個(gè)小風(fēng)箏的下面還拖著(zhù)一個(gè)紅色綢帶和透明塑料做的流蘇，稍微一動(dòng)就嘩啦啦地響，又稀奇又漂亮。在場(chǎng)的叔叔伯伯們主動(dòng)幫我們放七彩玲龍風(fēng)箏。他們一個(gè)拉著(zhù)七彩玲龍的尾巴，一個(gè)拉著(zhù)七彩玲龍的中段，還有一個(gè)掌握著(zhù)線(xiàn)軸。許老師像指揮官一樣指揮三個(gè)叔叔和伯伯把風(fēng)箏拉成一條直線(xiàn)，揮舞著(zhù)手臂大喊；“一、二、三、放！”可是只有中間的一位放了手，其他兩位抓住龍頭和龍尾，像拔河一樣死命不放。七彩玲瓏風(fēng)箏在風(fēng)中不停抖動(dòng)，似乎想掙脫這倆只“魔掌”，重獲自由。就在七彩玲瓏快要粉身碎骨時(shí)，許老師當機立斷叫他們停下，這才救了七彩玲瓏的.駕。媽媽們非常不滿(mǎn)，摩拳擦掌，親自上陣，借助風(fēng)勢，一口氣把風(fēng)箏飛上了天。廣場(chǎng)上的人歡呼起來(lái)，都抬起頭欣賞這只在碧空中遨游的長(cháng)龍，有的人還舉著(zhù)相機，按動(dòng)快門(mén)，為水墨長(cháng)龍留影。
七彩玲瓏飛上天，最開(kāi)心的要數我們小朋友了，大家爭著(zhù)掌握線(xiàn)軸，都想親自操縱這條巨龍。好不容易輪到我了，我死命地用雙手拉住線(xiàn)軸，感覺(jué)這只龍就像一只牛一樣，拼命拉著(zhù)我往前跑，我感覺(jué)如果我稍微踮起腳，人就會(huì )變成風(fēng)箏飛到天上。
就在我們爭相掌控風(fēng)箏的時(shí)候，突然風(fēng)停了，風(fēng)箏線(xiàn)卡在樹(shù)枝上，這條長(cháng)龍瞬間就像被抽了筋一樣，軟綿綿地掛在樹(shù)上，再也神氣不起來(lái)了。我們想盡辦法，怎么也解救不了它，只好把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷，讓它成為一面旗幟，永遠飄揚在西太湖。
這次放風(fēng)箏，我的心隨著(zhù)風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低，坐了一次過(guò)山車(chē)。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇28
料峭初春，竟也有幾日暖和的像模像樣了。不知何時(shí)多了幾只風(fēng)箏，坐在窗前的我，望著(zhù)墻上掛著(zhù)的風(fēng)箏，心里震動(dòng)了一下：我想起了姥爺。
小時(shí)候，我是在姥爺家度過(guò)的，姥爺十分疼愛(ài)我。每當春天來(lái)臨，他最喜歡帶我去放風(fēng)箏。姥爺的手十分巧，我放的風(fēng)箏都是他扎的，他總是選上好的.竹條，兩條一搭，捆成十字架的形狀，再在上面糊上好幾層紙，畫(huà)上圖畫(huà)，晾上幾天，最后再粘上一條漂亮的尾巴，這樣，一個(gè)好看的風(fēng)箏就做成了。
只要風(fēng)箏一弄好，他就會(huì )帶著(zhù)我去五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏。小時(shí)候的我，總是笨手笨腳的，姥爺一把風(fēng)箏放上去，我就吵著(zhù)要接過(guò)來(lái)，結果總是風(fēng)箏不爭氣的晃了兩下就一頭栽到了地上，我拖著(zhù)它到處跑，想讓它重新飛起來(lái)，可風(fēng)箏就像是和我作對似的，賴(lài)在地上就是不起來(lái)，我氣得把線(xiàn)軸一扔就跑到一邊生悶氣去了，姥爺從地上撿起線(xiàn)軸，中氣十足的說(shuō)道：“該死的風(fēng)箏，得好好教訓教訓它！”于是，他就一本正經(jīng)的教訓起風(fēng)箏來(lái)，我坐在一旁被逗得大笑不止，隨后，他對我說(shuō)：“好了，這下它聽(tīng)話(huà)了，來(lái)，我和你一起放！”他右手提線(xiàn)，邊拽邊提，不一會(huì )，風(fēng)箏就“呼呼”地飛了起來(lái)，我在姥爺的身旁跳著(zhù)，叫著(zhù)……
后來(lái)上學(xué)了，就不住在姥爺家了，學(xué)校離姥爺家太遠，姥爺的身體也大不如前，所以和姥爺一起放風(fēng)箏的時(shí)間也少了很多。每到周末，姥爺就打電話(huà)叫我回去，要帶著(zhù)我去放風(fēng)箏，開(kāi)始，我還每個(gè)周都回去，到后來(lái)，我回去的次數也是愈來(lái)愈少，姥爺實(shí)在說(shuō)的次數多了，便回去一次。姥爺仍然興致很高地帶著(zhù)我去放風(fēng)箏，但那時(shí)的我心中塞了太多的東西，學(xué)業(yè)、電腦、網(wǎng)游，風(fēng)箏只在心中擠占了小小的那個(gè)角落，那個(gè)屬于童年的角落。雖則風(fēng)箏飛上沒(méi)遮攔的天空的一剎那仍讓我開(kāi)心不已，但也只是和姥爺靜靜地望著(zhù)風(fēng)箏，末了沉默的回家，但我能看出姥爺的滿(mǎn)足。
再后來(lái)，只是過(guò)年過(guò)節回去一次，老爺的身體也愈加不好，每次他打電話(huà)叫我回去，我也只是用學(xué)習忙搪塞，電話(huà)的那頭，總是一聲沉重的嘆息，然后就是“嘟嘟嘟……”的聲音。放風(fēng)箏，已從我的腦海中淡出。
幾年前，姥爺病倒了。姥姥那時(shí)變得沉默，我們便經(jīng)常抽出時(shí)間去陪她。一日，姥姥拿出一個(gè)嶄新的風(fēng)箏，那是姥爺做的最后一個(gè)風(fēng)箏。我沒(méi)說(shuō)什么，把它帶回家中，一直掛著(zhù)，沒(méi)有再放。
不覺(jué)間，雙眼早已噙滿(mǎn)了淚。窗外，風(fēng)箏仍在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在天上飛著(zhù)，只是你，早已不在我身邊。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇29
垂柳披著(zhù)濃密的長(cháng)發(fā)在悶熱的暑氣中一動(dòng)不動(dòng),知了在高高的白楊樹(shù)枝頭無(wú)休止地重復那單調的吟唱。天公公陰沉著(zhù)臉,讓人都透不過(guò)氣來(lái)。一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。
我的心情正如這悶熱的天氣一樣煩躁不安。那年，也是這個(gè)時(shí)節，這樣的令人抑郁的天氣——我的心止不住地顫抖起來(lái)……
“快樂(lè )果”小成，是我童年最好的玩伴。他黑紅的臉上一雙忽閃忽閃的大眼透露著(zhù)聰穎和機智。憨厚的他總愛(ài)笑，一笑起來(lái)潔白的牙齒閃出珍珠的瑩亮，嘴邊的兩個(gè)小酒窩也盈滿(mǎn)笑意蕩漾起快樂(lè )的漣漪。那時(shí)的我們真是形影不離：竹林里、大樹(shù)下、田埂邊……小村里處處灑滿(mǎn)了我和小成的歡笑；魚(yú)蝦、鳥(niǎo)蛋、蓮蓬、菱角……忙活了一天的.我們總是滿(mǎn)載而歸，被夕陽(yáng)余輝涂了金色的村路上留下了一串串友誼的足跡。
小成閑下來(lái)最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，即使是酷熱難當的夏天，他總能把風(fēng)箏放得又高又遠，看著(zhù)在風(fēng)中翩翩舞動(dòng)的風(fēng)箏，他仰著(zhù)頭，瞇著(zhù)眼，嘴角掛著(zhù)甜甜的笑……
那天，天很熱，偶爾閃過(guò)一絲風(fēng)花兒。我一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)不見(jiàn)了，天色陰沉得很。我直奔小成家，奶奶說(shuō)成子不在家，我的心頓時(shí)不安起來(lái)：昨天小成還嚷嚷說(shuō)要去放風(fēng)箏，莫非……我來(lái)不及多想轉身就沖了出去，直奔村中的曬場(chǎng)而去。
成片的烏云密密匝匝地壓過(guò)來(lái)，天色越來(lái)越暗。我不顧一切地奔跑著(zhù)，遠遠地我就看到小成，忙聲嘶力竭地大喊：“小成，快收線(xiàn)！大雨就要到了！”他轉過(guò)身來(lái)，一邊朝我揮動(dòng)手臂一邊神氣十足地叫著(zhù)：“快看哪，我的風(fēng)箏飛得多高！”就在剎那間，天公翻了臉，只見(jiàn)狂風(fēng)大作，烏云密布，大雨如注，道道閃電撕裂了陰沉的天空。小成的風(fēng)箏轉眼間成了無(wú)頭的蒼蠅，被狂風(fēng)裹挾著(zhù)連線(xiàn)繩一起纏到了電線(xiàn)上�！翱焖墒�，�！�，“險”字還未出口，意想不到的災難已經(jīng)從天而降：一道閃電伴著(zhù)驚雷擊中了風(fēng)箏，刺眼的光亮照亮了陰森森的天空。，我像根木樁呆立不動(dòng)，肆虐的風(fēng)雨里，風(fēng)箏折斷的翅膀耷拉在半空，在風(fēng)中無(wú)助的撲扇著(zhù)……
“轟——隆——”一個(gè)炸雷將我從往事中驚醒，天地之間已是混沌一片，我的心里也正下著(zhù)滂沱大雨：假如我能跑得再快一點(diǎn)兒，假如我事先告訴他不能在電線(xiàn)桿附近放風(fēng)箏，假如這些安全用電的基本常識能人盡皆知，假如……一切后悔和自責都是蒼白無(wú)力的。小成為年幼無(wú)知付出了生命的代價(jià)，但愿這樣的悲劇不再發(fā)生！童年的風(fēng)箏已遠我而去。透過(guò)雨簾，我又依稀見(jiàn)到了小成。是的，他將永遠在我的在記憶中行走、微笑，高擎著(zhù)那載了他無(wú)數幻想和憧憬的風(fēng)箏歡呼、奔跑……
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇30
在那遙遠的地方，在那寬闊的田野上，放飛著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)想。
——題記
說(shuō)起故鄉，每個(gè)人都會(huì )扯出一大串童年的記憶。故鄉的親人，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)；故鄉的小路，分享了我們的快樂(lè )。過(guò)年的時(shí)候，爆竹聲響個(gè)通宵，伙伴們在街上游走玩耍；秋天的時(shí)候，獨自坐在院中的槐樹(shù)下，傾聽(tīng)秋蟬的吟唱，拾起偶爾掉落的槐花。
然而，最令我懷念的'，還是故鄉田野上放飛的風(fēng)箏。
早春二月，草長(cháng)鶯飛，惠風(fēng)和暢，是放風(fēng)箏的好時(shí)候。一到傍晚，田野上便有了許多孩子。一個(gè)孩子是放不起來(lái)的，經(jīng)常是兩個(gè)孩子一起放，一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏，另一個(gè)開(kāi)始放線(xiàn)。當線(xiàn)放得足夠長(cháng)時(shí)，放線(xiàn)的孩子喊一聲“起”，拿風(fēng)箏的孩子便放了手，同時(shí)另一個(gè)孩子快速向前跑，邊跑邊繼續放線(xiàn)，風(fēng)箏也直直地飛上天空。
當然，風(fēng)箏也不總是那么聽(tīng)話(huà)的，它要真倔起來(lái)，誰(shuí)也拿它沒(méi)辦法。眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏飛起來(lái)了，正值高興之時(shí)，它卻像老鷹發(fā)現野兔一樣，立刻一個(gè)俯沖，栽到地上。有時(shí)候，它還會(huì )耍點(diǎn)兒絕活，在空中翻騰幾周，半徑越來(lái)越大，最后才栽到地上。這時(shí)候，孩子們不是氣惱，而是完全被它那滑稽的動(dòng)作逗樂(lè )了，甚至它不打滾的時(shí)候也想盡辦法讓它在空中打個(gè)滾。
在大人看來(lái)，放風(fēng)箏的快樂(lè )是體驗過(guò)程，風(fēng)箏一放起來(lái)，就沒(méi)什么意思了。但對于孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候都能發(fā)現樂(lè )趣。風(fēng)箏飛起來(lái)后，孩子們會(huì )把線(xiàn)在“鷹拐子”上多繞幾圈（我們這里把放風(fēng)箏叫“撒鷹”，纏線(xiàn)的東西叫“鷹拐子”），以防脫落。然后便把“鷹拐子”放到地上，讓風(fēng)箏帶著(zhù)它向前跑，自己在后面追。跑累了，就撲在地上抓住“鷹拐子”，歇會(huì )兒再接著(zhù)追。不過(guò)，若突然來(lái)了強風(fēng)追不上，或者沒(méi)有及時(shí)追上掛到電線(xiàn)上了，那就只能跳著(zhù)腳后悔了。
作為孩子，攀比心是很強的，不僅比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高，還比誰(shuí)的線(xiàn)結實(shí)。兩個(gè)孩子會(huì )故意讓風(fēng)箏線(xiàn)絞在一起（我們叫做“打絞”），互相摩擦。即使是不小心絞在一起的，也會(huì )任由它絞下去。勝利的孩子非常得意，被絞斷線(xiàn)的孩子一定是淚喪地抱著(zhù)風(fēng)箏回家，當然肯定少不了挨家長(cháng)的訓。
后來(lái)，我家搬到了城里。風(fēng)箏還有，只是，骨架由竹篾換成了鐵絲，風(fēng)箏也由紙糊的換成了布藝的，無(wú)論是材料還是做工都精美了很多。但在高樓的夾縫中放風(fēng)箏，卻完全沒(méi)有了田野上的那種野趣。
現在的故鄉變得新起來(lái)、闊起來(lái)，也陌生起來(lái)了，許多熟悉的景物已不復存在，它們和童年的快樂(lè )一起被定格為記憶了。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)情惱，記憶中的故鄉，越行越遠，連背影也已模糊了許多。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇31
春風(fēng)習習，春光明媚，恰好是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節。風(fēng)箏在很久以前就出現了，是一種小朋友們鐘愛(ài)的小玩具。只需是大晴天，便會(huì )有少年兒童在草地上放風(fēng)箏。有一句詩(shī)是那么說(shuō)的：“兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，”很能表述我這時(shí)放風(fēng)箏的情緒。
我的鳥(niǎo)鷹風(fēng)箏，它有寬敞的羽翼，神采奕奕的雙眼注視遠處，眼光中含有一股威勢，鋒利的爪子上翹，一派君王的氣魄，欣賞著(zhù)這大江南北。
我一手握著(zhù)線(xiàn)柄一手握著(zhù)風(fēng)箏，立在原地不動(dòng)等候著(zhù)風(fēng)吹過(guò)來(lái)。說(shuō)三國曹操，曹操就到。我趕忙抬起風(fēng)箏往前飛奔，一收一拉，風(fēng)箏慢慢地飛走了起來(lái)，可就在我開(kāi)心的情況下，風(fēng)停了，風(fēng)箏也落了出來(lái)。我消沉無(wú)比，正提前準備回首時(shí)，風(fēng)來(lái)了，比原來(lái)的變大很多，我又一次放了上來(lái)，風(fēng)箏的尾端左右波動(dòng)，仿佛鳥(niǎo)鷹在顫動(dòng)羽翼，在大風(fēng)中展翅翱翔、努力�？墒撬詈筮�是甘敗下風(fēng)，落了出來(lái)。
正當性我焦急萬(wàn)分，提前準備舍棄時(shí)，爸爸帶我到后邊的原野，要我把握住風(fēng)箏的尾端，他來(lái)放。我老老實(shí)實(shí)的把握住，只聽(tīng)到一聲：“放”，便松了手，風(fēng)箏就逐漸飛走了。我趕忙喊到：“加油爸爸！加油爸爸！”風(fēng)箏像想擺脫線(xiàn)的小鳥(niǎo)，一會(huì )兒到這里，一會(huì )兒到那里，一會(huì )兒左右飄舞，眼見(jiàn)著(zhù)風(fēng)箏自由的飛翔，但是猛地一下風(fēng)箏忽然往下跌落，爸爸趕快一邊收一邊放，但最后還是沒(méi)了出來(lái)，沒(méi)能妥妥的將風(fēng)箏飛上蒼穹�？晌沂嵌嗝吹南胍�(jiàn)到風(fēng)箏在天空展翅翱翔的姿勢��！
大家又不斷地首飛了幾回，一直失敗，最終總算找到了緣故，原來(lái)是風(fēng)箏上下不平衡的原因。因此我再次買(mǎi)來(lái)一個(gè)樓主風(fēng)箏，它有一對橘黃色的小翅膀，也有兩根又細又短的尾巴和一條又粗又長(cháng)的大小尾巴，真可愛(ài)！這一次我們決定去公園放。
剛到生態(tài)公園，手上的風(fēng)箏就隨風(fēng)飛起來(lái)。我趕快操縱，一拉一放，繞開(kāi)一棵棵光溜溜的樹(shù)，趕到草地上。伴隨著(zhù)風(fēng)箏自由的飛翔，線(xiàn)也越來(lái)越低，這時(shí)候我是多么的興奮，多么的激動(dòng)，我心“撲通撲通”的跳，像跑跑跳跳的`小兔子。眼見(jiàn)線(xiàn)就需要沒(méi)有了，爸爸趕快從車(chē)內取出一卷線(xiàn)接好，因而我的風(fēng)箏飛的更高了，也看起來(lái)更變小。
風(fēng)箏翱翔在湛藍的天空中，一會(huì )兒向左飛，一會(huì )兒往右邊飛，一會(huì )兒升高，一會(huì )兒降低，真像一只左右飄舞的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)拘無(wú)束。因為我跟伴隨著(zhù)風(fēng)箏的節奏感忽左忽右，線(xiàn)一收一放，是多么的的趣味！
此次放風(fēng)箏，我經(jīng)歷了不成功的挫敗和成功的喜悅，但他們都幫我產(chǎn)生了開(kāi)心，要我飛奔在草地上，與風(fēng)箏一起飄舞。
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇32
吉麗來(lái)到江邊，那一陣陣撲鼻而來(lái)的花香讓她頓時(shí)輕松了不少，微風(fēng)吹佛著(zhù)剛發(fā)芽?jì)旱牧�，那柳技輕輕地親了親吉麗那紅潤的小臉蛋。
災區的清晨，城市已是一片度墟，毫無(wú)春意，剛發(fā)芽?jì)旱牧鴺?shù)被石頭壓斷了柳枝，緊張的氣氛，讓初來(lái)乍到的救援隊員戰栗不已。
吉麗舉起風(fēng)箏，一陣清風(fēng)吹過(guò)，把她的小風(fēng)箏吹上了初春的天空。吉麗興奮地歡呼了起來(lái)，但很快，她就沉默了。她皺了皺眉，若有所思地低下了頭。
救援人員跑步來(lái)到廢墟之中，他們的臉上掛滿(mǎn)黃豆般大小的汗珠，即使汗水布滿(mǎn)了他們的臉，也遮不住救接人員臉上焦急的神情。
江邊刮起了大風(fēng)，忽如其來(lái)的大風(fēng)，讓瘦弱的吉麗往后退了好幾步。風(fēng)箏也越來(lái)越不穩定，吉麗使勁兒往回收著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。過(guò)了幾分鐘，邪風(fēng)漸漸小了。吉麗長(cháng)舒了一口氣，滿(mǎn)臉憂(yōu)愁地說(shuō)：“如果剛才媚媚在，她肯定會(huì )幫我的，可是……她再也回不來(lái)了……”
“把那塊大石頭搬走，你，去把探測器拿來(lái)，看看這還有沒(méi)有活著(zhù)的人�！敝笇T大聲地指揮著(zhù)隊員們。救援人員一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒又抬著(zhù)擔架跑過(guò)去，他們爭分奪秒地忙著(zhù)，想把埋在石塊下的人們救出來(lái)，這是一場(chǎng)與死神的爭奪賽。
吉麗借著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏晃晃悠悠地再次飛向高空。她向著(zhù)明媚的陽(yáng)光，她微微一笑，目不轉睛地盯著(zhù)風(fēng)箏，眼淚在眼眶里打轉，心想：媚媚，你看到了吧！我對你想說(shuō)的'話(huà)都在上面了，你慢慢看，我把它送給你。想著(zhù)，吉麗從口袋拿出一把小剪刀，一下剪斷了風(fēng)箏線(xiàn)……
“心率是多少？血壓是多少？”搶救倉里傳出緊迫的聲音，醫護人員一會(huì )兒推著(zhù)急救推車(chē)去這兒，一會(huì )兒又提著(zhù)氧氣包去那兒。在這里，每一秒鐘都是那么的重要；在這里，醫生的每一個(gè)操作都能決人生死。吉麗望著(zhù)天空，淡藍色風(fēng)箏在金黃的陽(yáng)光下，竟變成了青草綠，風(fēng)箏越來(lái)越小，越來(lái)越小，最終變成一個(gè)小黑點(diǎn)兒，不見(jiàn)了。吉麗心想：也許是媚媚收到信了吧！迎春花的花瓣被一陣清風(fēng)帶著(zhù)落到了吉麗頭發(fā)上，柳技溫柔地撫摸著(zhù)吉麗那淚水未干的臉蛋。
“今天，我們救援隊救了100多人呢！大家都辛苦了！”指導員激動(dòng)地說(shuō)道。救援隊的小伙子們面露欣慰之色，但都沒(méi)有說(shuō)話(huà)……
“指導員，這個(gè)小女孩的家人都沒(méi)救過(guò)來(lái)，她也10歲，小名也叫媚媚！您看是不是有點(diǎn)像……”護士小丁帶著(zhù)個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，說(shuō)話(huà)時(shí)，兩眼已充滿(mǎn)了淚水。
風(fēng)箏越飛越遠，飛到了災區，看到了指導員滿(mǎn)眼淚水地緊緊地抱著(zhù)那個(gè)陌生而又熟悉的“媚媚”……
因風(fēng)箏而有感的高中優(yōu)秀900字作文 篇33
最近的煩心事越來(lái)越多。因為這些煩惱心事，我的心情就沒(méi)怎么好過(guò)。別看我表面上嘻嘻哈哈，大大咧咧的，實(shí)際上都是裝出來(lái)的。
為了不再讓陷入在這個(gè)悲傷的泥潭里，我想到了一個(gè)辦法：周六去放風(fēng)箏。
早上我一起床就沖進(jìn)了爸爸媽媽的房間，拽起了睡得正香的媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸皨寢專(zhuān)鸫怖�，我們去放風(fēng)箏吧�！眿寢屛⑽⒈犻_(kāi)一點(diǎn)眼睛皺了皺眉，小聲說(shuō)道：“大清早的，放什么風(fēng)箏呀，冷死了�！蔽曳懦隽宋夷强释难凵�，苦苦哀求的：“求您了，呆在家里無(wú)聊死了，好不容易你有空，就陪我去吧！”這是躺在旁邊的爸爸開(kāi)口了：“你就陪她去吧，看她無(wú)聊的�！眿寢屩缓么饝�。
我們乘車(chē)到了生態(tài)園，我激動(dòng)地拿著(zhù)風(fēng)箏到處跑來(lái)跑去，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你試試把風(fēng)箏放出去吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，一手拿著(zhù)繩，一手拿著(zhù)風(fēng)箏，開(kāi)始跑了起來(lái)。找準時(shí)機，把風(fēng)箏放了出去，風(fēng)箏越飛越高，越飛越高，一陣陣清風(fēng)不斷迎面而來(lái)，我看著(zhù)飛得很高很高的風(fēng)箏，不禁笑了起來(lái)，心里舒服極了，似乎忘掉了一切煩惱（這部分要寫(xiě)具體）。
讓風(fēng)箏把煩惱帶走吧！
今天下午，陽(yáng)光明媚，同學(xué)們帶著(zhù)自己喜歡的風(fēng)箏，排著(zhù)隊，向著(zhù)龍舟大看臺走去。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，身旁的垂柳好像在向我們深深地鞠躬，沅江捧起一面明鏡，在歡迎我們的到來(lái)。
到了龍舟大看臺，同學(xué)們解散，開(kāi)始放風(fēng)箏了。我也按捺不住激動(dòng)的心情，拿著(zhù)自己的“彩虹”風(fēng)箏開(kāi)始做準備工作。我左手舉著(zhù)風(fēng)箏，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)團，一邊慢慢地跑，一邊小心地放線(xiàn)，風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高，看著(zhù)自己的風(fēng)箏在藍天中飛翔，我的心像喝了蜜一樣甜�！安屎纭憋L(fēng)箏離我越來(lái)越遠，我想它已經(jīng)挨著(zhù)白云，正在和白云說(shuō)悄悄話(huà)吧！
過(guò)了一會(huì )兒，我的`風(fēng)箏下小心跌落下來(lái)了，可我不放棄，又繼續放。不一會(huì )兒，我的風(fēng)箏又飛上了藍天。風(fēng)箏一會(huì )兒飛得很高，一會(huì )兒飛得很低，我的心一直懸著(zhù)，真希望我的風(fēng)箏能夠一直平穩地飛在藍天上。
我的“彩虹”旁邊還有各種各樣的風(fēng)箏。有“公主”、有“小老虎”、有“蝙蝠俠”……最有特點(diǎn)的是“小老虎”和“蝙蝠俠”，“小老虎”是黃色的，拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴，很可愛(ài)，一點(diǎn)也不兇猛�！膀饌b”的全身是黑色的，只有眼睛是紅色的，非常威武！
藍天中都是風(fēng)箏，到處都可以看到同學(xué)們一張張的笑臉…
時(shí)間可過(guò)得真快呀！到了該放學(xué)的時(shí)候了，我真想多玩一會(huì )兒。
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