這也是一種美900字半命題作文（通用30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的這也是一種美900字半命題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
這也是一種美900字半命題作文 篇1
人們常說(shuō)“堅持到底就是勝利”，因而堅持是一種美，但我認為，有的時(shí)候，放棄也是一種美。
這還是我上初三時(shí)發(fā)生的事。
夜，已經(jīng)很深了。窗外靜靜地沒(méi)有一絲聲息，仿佛連自己的心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。星星困乏地眨了眨眼睛，沉沉的睡去了。我的上下眼皮開(kāi)始不停地翻合，提著(zhù)筆的手漸漸感到越來(lái)越沉重，我快支撐不住了。隨著(zhù)“啪”的一聲，筆掉在地上的聲音驚醒了我，我一下子回過(guò)神來(lái)，撿起筆又埋頭苦干起來(lái)。
但這清醒畢竟只能維持短暫的片刻，我又開(kāi)始犯困，真想好好睡一覺(jué)，不過(guò)，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，怎么辦呢?
我看了一下表，已近凌晨一點(diǎn)，如果現在睡覺(jué)，還有最多五個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，再翻一下我的作業(yè)吧，數學(xué)還有三大題沒(méi)寫(xiě)，是放棄去休息還是堅持熬夜奮戰?
接著(zhù)寫(xiě)吧，作為一名學(xué)生，尤其是一名初三學(xué)生，是必須要不折不扣的完成作業(yè)的。但與此同時(shí)，心底另一個(gè)聲音在對我說(shuō)：放棄吧!作為一名初三學(xué)生，完成作業(yè)固然重要，好好休息更加重要，這樣，才能有更好的精力投入到第二天的學(xué)習中去。
堅持把作業(yè)寫(xiě)完!堅持到底就是勝利，你一定能完成的;放棄吧!數學(xué)本就不是你的強項，浪費休息的時(shí)間去完成這三道題，萬(wàn)一一點(diǎn)頭緒沒(méi)有呢?豈不是“賠了夫人又折兵”，得不償失啊!
堅持吧!我一直在努力改變偏科的現狀，提高自己的數學(xué)成績(jì)，如果放棄，豈不是前功盡棄?于是我提起筆，在紙上“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然停下了。
想起了這段時(shí)間連夜奮戰，白天的上課效率急劇下跌，有的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)竟一不小心睡著(zhù)了。這就導致了作業(yè)的效率直線(xiàn)下降，已經(jīng)形成了一個(gè)惡性循環(huán)。再這樣下去可不行，我會(huì )毀了我自己的。
想到這，我就感到毛骨悚然。我還是放棄吧。好好休息一下，明天上課認真聽(tīng)，就不用熬得這么晚了。
我輕輕而又堅定的放下筆，合上書(shū)，走進(jìn)了臥室……
很久以前，聽(tīng)過(guò)梁靜茹的《勇氣》，我很喜歡其中的一句：“愛(ài)真的需要勇氣，去相信會(huì )在一起�！蔽矣X(jué)得，做任何事，都是需要勇氣的。對于那三道數學(xué)題，放棄會(huì )比堅持需要更大的勇氣吧。
放棄，也是一種美。放棄，是一種由勇氣點(diǎn)綴著(zhù)的，最絢麗奪目的美!
這也是一種美900字半命題作文 篇2
美，不僅僅是顯而易見(jiàn)的外表美，更彌足珍貴的是心靈美!——題記
“刷刷，刷刷”外面的雨還在下著(zhù)，老天爺似乎沒(méi)給本姑娘面子讓雨變小，反而把雨給變大了!“真氣人，本姑娘今兒還得上課，老天啊，你這是什么態(tài)度啊!”我氣呼呼地指著(zhù)天空說(shuō)。眼看就要到上課時(shí)間了，我無(wú)奈地背起書(shū)包，拿著(zhù)傘出門(mén)了。
我站在路邊上，兩眼一直看著(zhù)前面的馬路。今天不知怎么了，站了好一陣子，連一輛出租車(chē)或黃包車(chē)都沒(méi)看見(jiàn)，也許因為要下大暴雨吧!就在打算回家不準備去上課時(shí)，一輛黃包車(chē)奇跡般地出現在我視線(xiàn)的前方。騎車(chē)的是位素不相識的叔叔，我就像看見(jiàn)救世主一樣，遠遠地就揮起了手，開(kāi)心極了!那叔叔猶豫了一下，還是將黃包車(chē)停了下來(lái)，我立馬收傘上了車(chē)。
在去少年宮的路上，我才知道叔叔原來(lái)有急事要趕回家，沒(méi)打算做這趟生意。但見(jiàn)我十分著(zhù)急，便決心幫我一把。我聽(tīng)了，好生感動(dòng)。車(chē)主問(wèn)我：“你急嗎?”我看了看外面的雨夠大的，肯定很難騎，便說(shuō)道：“沒(méi)事，不著(zhù)急!”但他似乎知道我在想什么，騎得更有勁了。
雨蒙蒙，車(chē)疾駛。不一會(huì )兒，就到了少年宮。我打起傘下了車(chē)，我問(wèn)他：“多少錢(qián)?”“兩塊錢(qián)�！辈艃蓧K錢(qián)?這么大的雨，我原以為他會(huì )要四，五元錢(qián)呢!我趕緊掏錢(qián)，卻一下子愣住了：先前只顧著(zhù)拿雨傘，卻把零花錢(qián)擱桌上了。我一下子頭大了：“沒(méi)——沒(méi)帶錢(qián)�！蔽业哪樇t到了脖子根，那個(gè)窘迫呀就甭提了!
那位叔叔卻一臉的理解神情，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，叔叔有時(shí)也會(huì )忘事兒。同在一個(gè)小城里，500年前恐怕還是一家人呢。這次就不要錢(qián)了，小姑娘你快走吧!不然上課來(lái)不及了�！薄翱墒�?”“別可不可是了!叔叔也要趕路嘍!”“謝謝你，叔叔!”他很快就消失在雨簾中，可是我永遠都忘不了他那張真誠的面孔，燦爛的笑容，滿(mǎn)臉的水珠。雨水將他的衣服浸濕了，但我相信更多的是汗水。他的穿著(zhù)是那樣素樸，他的相貌是那樣平凡，但他的身影卻是那樣地高大，那樣地動(dòng)人。
原來(lái)這也是一種美!那位相貌平凡的叔叔擁有的美是心靈上的美，一種鉆石般的美!
這也是一種美900字半命題作文 篇3
現實(shí)世界美與丑并存，但人們追求的是美。人們認為生活中不能沒(méi)有美，沒(méi)有美的生活是不可想象的。
對于什么是美，從古到今人們有過(guò)許多不同的解釋?zhuān)饎艣](méi)有一個(gè)公認的定義。在我們的身旁就存在著(zhù)美，當我們觀(guān)察晨光熹微時(shí)會(huì )觀(guān)察到美；當我們聆聽(tīng)溪水流動(dòng)時(shí)會(huì )聽(tīng)出美；當我們看著(zhù)青年的活潑時(shí)會(huì )看出美……可見(jiàn)，美無(wú)處不在，美的定義也沒(méi)有限定。
對于我來(lái)說(shuō)，美是一種完美的含義。當然，"美"太完美就變成了不美。所以有時(shí)我認為"放棄也是一種美"。聽(tīng)到我這么一說(shuō)，肯定會(huì )有許多人感到十分驚奇，"放棄是意志不堅強的體現，難道這也是一種美？"這時(shí)，我會(huì )對他們說(shuō)："在當今世界上，美無(wú)處不在，這也就決定著(zhù)美的含義也是沒(méi)有局限性的，那么世界上的美就不都是相同的了。有誰(shuí)不知道在欣賞畫(huà)家的作品時(shí)，可以欣賞到一種殘缺的美。難道有殘缺美，就沒(méi)有放棄美嗎？
在我們的學(xué)習生涯中，遇到了各式各樣的事情，就比如：一個(gè)學(xué)生想在班上當一名班長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)投票選舉時(shí)卻沒(méi)有選到他，他沒(méi)有灰心，而是很自信。在下一輪選舉學(xué)習委員時(shí)，他的發(fā)言讓同學(xué)們一致推選了他，這難道沒(méi)有體現了放棄是一種美嗎？如果他不放棄了競選班長(cháng)職位的念頭，仍然不肯面對現實(shí)，那么他將不會(huì )在下一輪選舉中當上學(xué)習委員。諸如此類(lèi)例子在我們的生活中有許多，這些例子不就是體現了這種放棄的美嗎？
有很多人在面對很多事情上都沒(méi)有正確的處理方法。例如：我們在考試過(guò)程中會(huì )碰到難題，而在有限的時(shí)間內，我們必須把題答完。有些人就在一道題上花了很長(cháng)時(shí)間，一直到交卷時(shí)間，還是沒(méi)有做出來(lái)。這看似問(wèn)題不大，但分數一出來(lái)，我們就可以尋找到問(wèn)題了。原來(lái)該同學(xué)在作題時(shí)，由于粗心而導致做錯了許多簡(jiǎn)單的題。又因他沒(méi)有重新檢查一遍，所以問(wèn)題就出來(lái)了。為什么他不用時(shí)間去檢查呢？就因為他太固執了，對每道題都想把它做完，他覺(jué)得做完一整張試卷是一種美，心里十分踏實(shí)，也肯定自己會(huì )得高粉，放棄也是一種美，放棄也是一種美。最后實(shí)踐證明，不是。
這個(gè)例子就說(shuō)明了執著(zhù)有時(shí)是一種錯誤，放棄有時(shí)也是一種美。不要讓我們的腦海中充滿(mǎn)"完整的美"的形象，這樣會(huì )讓我們犯美麗的錯誤。
所以說(shuō)，放棄也是一種美！
這也是一種美900字半命題作文 篇4
事情做得好，這是一種名符其實(shí)，名正言順的美；事情沒(méi)做好，盡管給人帶來(lái)遺憾，但卻能給人以教訓和經(jīng)驗，這何嘗不是一種美？———實(shí)際上這種遺憾給予人的美反而更讓人印象深刻，記憶更持久和意義更重大！
在以前的小學(xué)生活中，我平時(shí)并不好好學(xué)習，但在考試前一兩周中在老師要求的重點(diǎn)題型上不斷地刷題，直到考試前夜才停止。盡管這是臨時(shí)抱佛腳的用功，然“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻�，結果比那些平時(shí)好好學(xué)習的人高出許多。屢試不爽的方式讓我洋洋自得，也漸漸成了我的習慣——事到臨頭加把勁讓劃上圓滿(mǎn)句號——讓事花好月圓，讓人皆大歡喜，毋庸置疑，這是一種圓滿(mǎn)的美。
這種方式和技巧則讓我覺(jué)得“神通廣大”和百事百靈，在年段大多名列前茅�？墒呛镁安婚L(cháng)，在初中就不太奏效。隨著(zhù)學(xué)科的增加和內容的深入，這種方法在語(yǔ)數外則不通靈性，頻頻失效，導致成績(jì)如滑滑梯一般下落，這引起了我的思考：在小學(xué)只考課內知識——教你包餃子就考包餃子，依葫蘆畫(huà)瓢即可；但在初中要舉一反三——教你包包子則考做餡餅——不僅內容考課內也考課外，而且題型繁雜且形式多變。平時(shí)的我都沒(méi)好好學(xué)，用以前臨門(mén)一腳的方式——題海戰術(shù)，大量的時(shí)間做同樣的試題，僥幸地遇到同樣類(lèi)型的習題則能迎刃而解，然而考別的內容或遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的題型就干瞪眼。因為知識不系統，且沒(méi)有形成思考和動(dòng)手的習慣，自然沒(méi)有形成學(xué)以致用的能力。
的確如孔老先生說(shuō)的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”那樣，知識是系統工程，刷題的目的是熟練題型，強化基礎，加深印象，這是學(xué)習知識的基本要求；而學(xué)會(huì )理解，舉一反三，學(xué)以致用，形成能力，這是學(xué)習的目的。盡管剛上初中的鎩羽——迎頭一棒，這個(gè)下馬威讓我難堪，讓父親汗顏，讓三年滿(mǎn)堂紅的理想化為泡影；但“塞翁失馬，焉知非�！�，盡管留下的遺憾讓我懊悔，但卻給我深刻的教訓，給我機警和財富——腳踏實(shí)地地系統學(xué)習且不存僥幸的心理。留下的這個(gè)遺憾，讓我在以后的學(xué)習中一路綠燈，暢行無(wú)阻——芝麻開(kāi)花節節高。
把眼下的事做好，對長(cháng)久而言這是一次性的，那是這件事的完結——事事的順暢并沒(méi)給我留下什么印象。失利則讓我領(lǐng)悟把以后的路怎樣走好，而且有多次而長(cháng)久的功效；盡管有遺憾，但這也是一種美，這種美如香茗般久久難以忘懷！
這也是一種美900字半命題作文 篇5
早已習慣了人在旅途，早已習慣了眺望遠方，陽(yáng)光下映出拉長(cháng)的身影，才發(fā)現有這樣多的缺憾存在于自己身上。風(fēng)雨中坦率地昂起頭，再多的缺憾也不曾壓在心上，我記住了許多帶著(zhù)缺憾依舊奔向夢(mèng)想的美麗身影，正是這些缺憾成就了永恒的美麗。
鏡頭一：王昭君，一朵圣潔的蓮花要去大漠里尋根，面對自己的畫(huà)像，她該遺憾自己為什么會(huì )遇此不公；面對荒野大漠，她該遺憾遠離故土。她，卻在這缺憾中成就了千古美談，成就了匈漢人民的安寧幸福。這朵蓮花不會(huì )因那點(diǎn)點(diǎn)缺憾而掩蓋它的華彩，因為它“清水出芙蓉，天然去雕飾”。王昭君的自然與真誠，向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭二：史鐵生，一個(gè)不幸癱瘓，且又身患尿毒癥的人，卻以他的不屈與執著(zhù)，寫(xiě)出了《我與地壇》《病隙碎筆》等作品，這個(gè)錚錚漢子用缺陷的身體，握起沉重的筆，向我們描述了一個(gè)生命由蜷縮到伸展直至沸騰的過(guò)程。于是我們明白了原來(lái)要奔騰自己的血液并不需要處處完美，只要坦然地面對，帶著(zhù)一身的缺陷也可以擁有奔騰的生命。史鐵生的不屈與執著(zhù)，再次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
鏡頭三：邰麗華，一個(gè)如江南細雨一樣玲瓏的女子，用她不完美的身軀向我們展示了完美的靈魂。幼時(shí)的一次醫療失誤使她進(jìn)入了無(wú)聲世界，或許她的心里滴過(guò)血，或許她曾流過(guò)淚，但當她站在舞臺的那一刻，映入人眼簾的卻是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飛舞的櫻花，美得令人憐愛(ài)，美得讓人折服。原來(lái)要綻放美麗夢(mèng)想并不需要處處完美，只要坦然地微笑面對。邰麗華的自信與追求，又一次向人們昭示了缺憾中成就的永恒之美。
撫今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追尋著(zhù)永恒之美。從這些雖身有缺憾卻奮斗不息的美麗身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收錄完美。生命是缺憾不完美的平臺，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”的勇氣，生命自有看朗花照月、一切如過(guò)眼云煙的灑脫，并在缺憾中成就其永恒之美。
這也是一種美900字半命題作文 篇6
月之滿(mǎn)盈是美，花之富貴是美，春之生機是美，人之優(yōu)雅是美，畫(huà)中之留白、插花之空余亦是美。留白，這也是一種美。
“山的陰面要留白，不要上色�！毙r(shí)候學(xué)國畫(huà)，“留白”二字，應該是老師最常對我說(shuō)的吧。從一張白紙到一幅美麗的畫(huà)，一支筆勾勒出萬(wàn)千氣象。在老師筆底，瀑布之水會(huì )飛濺，鳥(niǎo)之樂(lè )音能入耳，一切都栩栩如生，好似真的一般。而我的呢，眼神空洞、恐怖；瀑布的筆觸也好似刻意為之，完全沒(méi)有老師那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢。一遍又一遍的練習，依然沒(méi)有什么用，也領(lǐng)悟不到老師的真諦。這時(shí)，老師走來(lái)，拿起筆在紙上看似隨意的畫(huà)了兩筆，又留下一句：“滿(mǎn)不一定是美，畫(huà)國畫(huà)，一定要留白�！痹偃タ蠢蠋熈粝碌膸坠P墨，那根本不是什么墨塊，分明是水從山澗流下來(lái)��！一開(kāi)始，我只是以為留白僅僅是美，僅僅是畫(huà)中之妙處，直到后來(lái)學(xué)習了插畫(huà)。
幾朵百合，幾枝桔梗，一束滿(mǎn)天星，一個(gè)花盆在我面前排開(kāi)，老師為我演示著(zhù)她用她那纖細的手指輕輕將那一朵朵，一簇簇花插入花泥之中，白的素潔，粉的可愛(ài)、綠的充滿(mǎn)生機……老師不緊不慢的插著(zhù)，我目不轉睛的觀(guān)察著(zhù)，分針走過(guò)了一圈又一圈，終于完成了。那花已經(jīng)經(jīng)不是花了，而是一件精心完成的藝術(shù)品。我突然發(fā)現，老師每種花的數量都是三五七九，并沒(méi)有二四六八雙數的排列。我好奇的問(wèn)老師�！安瀹�(huà)不可以過(guò)于滿(mǎn)，單數雖然留有空白，但正因為不圓滿(mǎn)，才有希望，凡事做的太滿(mǎn)、不留有余地，并不是最好的方法�！崩蠋煹囊幌�(huà)，讓我想起了幾年前國畫(huà)老師說(shuō)的那句“畫(huà)國畫(huà)，一定要留白”。
是啊，留白也許不完美，也許不像滿(mǎn)月般完滿(mǎn)，但正是因為留白，才凸顯了色彩的美麗，正是因為留有余地，生活才充滿(mǎn)希望，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。留白就像人的不足，也許令自己討厭，但正因為有了不足，人才是獨一無(wú)二的；也正是因為不足，我們才知道我們想要什么，并為之努力。留白是一種殘缺，是一種希望，更是一種美！
畫(huà)中留白使畫(huà)富有想象力；花中留白使花錯落有致；生命中留白使人充滿(mǎn)希望動(dòng)力，獨一無(wú)二。
留白，這也是一種美。
這也是一種美900字半命題作文 篇7
小鳥(niǎo)住慣了籠子里的衣食無(wú)憂(yōu)，于是它放棄了，去追求廣闊無(wú)限的大自然，于是“天空任鳥(niǎo)飛”的空間就自由了。也許有時(shí)候，放棄也是一種自由一種豁達，甚至是一種收獲。
曾有這樣一個(gè)故事，有兩條河流，它們都是大海中的支流。有一次，在河流的一處阻住了，兩條河流都不能流過(guò)，但幸運的是，還有另外一條出路，但誰(shuí)都明白另外一條出路是一條死胡同，如果想拯救暫時(shí)的生命，只能流向，一條河流毫不猶豫地選擇了，另外一條卻放棄了，放棄了眼前的利益，于是等待。最后也順利流向了大海，二那一條卻干涸了。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，都喜歡擁有，于是就不斷地去追求，奮斗，在這過(guò)程經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷風(fēng)雨，但誰(shuí)又可以知道我們究竟可以有多堅持呢？有多大的信心面對呢？對一條道緊緊抓住不肯放開(kāi)以為那就是你的夢(mèng)，你的未來(lái)，你的美好你的一切，卻不知道你你努力了多少，流了多少汗，卻無(wú)一分收獲。為何不嘗試著(zhù)放棄，去尋找一條屬于你的陽(yáng)光道也許那也是一種收獲，一種只專(zhuān)屬你人生的夢(mèng)，人生的未來(lái)，因為“條條大路通羅馬”。
有多少名人，多少偉人的成功事跡告訴我們，有時(shí)候也需放手搏搏，有時(shí)候也需爆發(fā)一次，我們人生最燦爛的一次，改變命運的一次。比爾蓋茨的成功，中國2012年的達人“劉偉”，貝多芬的《命運交響曲》……他們選擇手一灑，揮手一搏去收獲不一樣的花樣年華，取得不一樣的成功經(jīng)歷，因為他們都懂得放棄是一種豁達，選擇是一種決定，是一種人生的舞臺的灑脫�！按松徊�，更待何時(shí)搏”。
失敗并不可怕,困難并不可怕，需要的是我們從失敗中跨出，得從困難中放棄，相信前面的道路是光明的，是屬于我們的。人生就是要不斷學(xué)習、學(xué)會(huì )釋然，不再面對那一份不滿(mǎn)意的答卷而耿耿于懷，不再因渺小而自卑，因為雨后天晴，迎接我們將會(huì )是“柳暗花明又一村”的景象。
年輕的夢(mèng)想，年華的畫(huà)卷，需要我們用行動(dòng)去描繪它的精彩，用漂亮的舞姿去亮臺，在這過(guò)程中也許有時(shí)候需要我們放棄一些不必要的順雜，那就大膽放棄，也許放棄過(guò)后也是一種豁達。
這也是一種美900字半命題作文 篇8
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“孩子就像是一個(gè)風(fēng)箏，家長(cháng)的手中則握著(zhù)一根線(xiàn)�！蹦敲慈绻议L(cháng)手中的那根線(xiàn)放開(kāi)了，結局會(huì )如何呢？
三年前四月的某一天，媽媽將她手中的“風(fēng)箏線(xiàn)”放開(kāi)了。
那天我已躺下，準備睡覺(jué)。媽媽悄悄地推門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在我的床頭對我說(shuō)：“孩子啊，從明天開(kāi)始，早上起床后頭發(fā)要自己打理好，上學(xué)和放學(xué)都要自己坐公交車(chē)，自己的房間要自己整理……”媽媽的眼神雖然溫和，卻不容商量。漸漸的，我眼皮沉了，在媽媽的這一串咒語(yǔ)下，我也漸漸地睡著(zhù)了。
第二天起床的時(shí)候，我已經(jīng)把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了，一條也不記得。我打著(zhù)哈欠走向廚房。只見(jiàn)粥碗下面壓著(zhù)一張便簽與兩枚硬幣。便簽上寫(xiě)著(zhù)公交路線(xiàn)以及如何乘坐公交車(chē)。我頓時(shí)驚呆了，本以為媽媽只是心血來(lái)潮，原來(lái)是真的！我立刻緊張起來(lái)，而此時(shí)此刻，爸爸媽媽都上班去了，我別無(wú)選擇，只好獨自向公交站牌走去。
走到了車(chē)站，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛，行色匆匆的行人，我心中變得忐忑不安，眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)駛過(guò)的每一輛公交車(chē)，生怕錯過(guò)了而上學(xué)遲到。也因此而開(kāi)始埋怨起狠心的媽媽?zhuān)瑸槭裁床幌茸屛疫m應幾天呢？
這樣的狀態(tài)一直持續了一個(gè)多星期，我便習慣了�？蛇�是不時(shí)會(huì )抱怨：別人的家長(cháng)都會(huì )接送上下學(xué)，我媽媽都不來(lái)，早上還要早起，真是累死我了呀！
漸漸的，我長(cháng)大了。五年級時(shí)，學(xué)校組織去實(shí)踐基地。到了長(cháng)陰沙，我們激動(dòng)得直奔宿舍，然后去男生宿舍領(lǐng)被套與枕套。東西是領(lǐng)回來(lái)了，但問(wèn)題也隨著(zhù)來(lái)了，如何套被套與枕套呢？當室友們正眉頭不展時(shí)，我已全部整理好了，不緊不慢，得心應手……我繼續打掃宿舍，幫助室友。
三天的長(cháng)陰沙實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了媽媽的苦心。小時(shí)候的手忙腳亂，到現在的得心應手；小時(shí)候的依賴(lài)變成了現在的獨立；小時(shí)候的埋怨也變成了現在的自豪。這都歸功于媽媽的勇氣，媽媽的放手。瞬間，媽媽的形象在我的腦海中漸漸高大起來(lái)。這不僅在生活中，在學(xué)習上，又何嘗不是這樣呢？
有的時(shí)候放手讓我們學(xué)會(huì )自理；放手讓我們有自己的想法；放手讓我們釋放屬于我們自己的一份天性，放手不也是一種美嗎？
這也是一種美900字半命題作文 篇9
我永遠不會(huì )忘記你那時(shí)如天使般善良的眼神，把這雙耳機遞到了我面前，這一切只是因為我身上一個(gè)令人遺憾的缺憾，卻讓我明白了，缺憾也為我帶來(lái)一種另類(lèi)的美。
我從小就是一個(gè)弱視的孩子，我的世界像是被眼睛蒙上了一層白霧，迷迷茫茫什么都看不清，我非常厭惡我的這種缺憾，因為這種缺憾，我無(wú)法親眼欣賞到大自然的鬼斧神工，也沒(méi)辦法看到雪山之巔的美景，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，缺憾怎么可能會(huì )美呢？它只會(huì )阻止我追隨美的蹣跚步伐。
“安迪，又在想關(guān)于你視力的事嗎？”我的耳畔傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的聲音，旁邊坐著(zhù)的是我最好的朋友——許空。他的眼神是那么清澈，我很羨慕他擁有能夠看到天下所有的能力。
“是啊，我的眼睛有缺憾，看不清著(zhù)世界的一切�！蔽逸p輕嘆息一聲，之后，我感覺(jué)我的耳朵上被套上了一個(gè)柔軟的東西，一聲“滴答”的聲響過(guò)后，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就從耳朵里傳出來(lái)。
聲音在耳朵里回響得格外清晰，像是小溪般纏綿的柔情，讓我更加貼近自然；有時(shí)候像波濤般壯烈，讓我似乎感受到了磅礴高山上雪域的美麗；又時(shí)而像幽深的海洋，讓我陷入對于深海景色的幻想。
“怎么樣，好聽(tīng)嗎？”我隱約看到許空的微笑。
“嗯，我好像看到了，阿爾卑斯山上的雪冠，維也納森林的樹(shù)木，布魯塞爾廣場(chǎng)的繁華�！蔽艺露鷻C，交還給他，眼里隱隱感覺(jué)濕潤。
“當人的視力有缺憾時(shí)，其他感官就會(huì )代替視力而變得更靈敏，你所欣賞到的音樂(lè )，正是由這種缺憾加深的呢，音樂(lè )變得更美，所以，這就是由缺憾產(chǎn)生的美�！痹S空把耳機又交到我手里，“安迪，你知道嗎，缺憾也是一種美�！�
我緊緊攥著(zhù)這對意義不凡的耳機，在那一刻真真切切感受到他天使般的眼神，我笑了，似乎終于明白了這種缺憾的美好。
因為有缺憾，所以我們的人生才能波瀾起伏，才能在某一方面有更突出的發(fā)展，缺憾固然是美麗的，但是在我的心中，最美麗的，是讓你知道缺憾之美的那個(gè)人。
我戴上耳機，音樂(lè )再一次在耳朵里回想，這時(shí)，許空的面孔，清晰浮現在我的腦海。
這也是一種美900字半命題作文 篇10
傍晚與母親散步在錦河邊，一陣陣習習的涼風(fēng)吹走了我一天的煩惱，頓時(shí)間天空和心情都變得豁然開(kāi)朗了。秋天來(lái)了，綿綿的細雨迎來(lái)了蕭瑟的秋，人們不經(jīng)意間加上了一件外套，夏天就這樣草率地迎來(lái)了秋，秋就這樣含蓄地送走了夏。偶然抬頭，看見(jiàn)銀杏樹(shù)栽在河道旁，這才發(fā)現長(cháng)長(cháng)的錦河全被銀杏裝扮著(zhù)。但，這時(shí)的銀杏看起來(lái)有些不一樣，細看發(fā)現，原來(lái)，在銀杏葉上還有四分之一的枯黃，和四分之三的墨綠。這時(shí)成片的銀杏看起來(lái)別有一番風(fēng)味，既有初秋的凄美，又有殘夏的盛氣。那絲絲入扣的黃，那片片清新的綠，集夏的活力和秋的風(fēng)韻于一身，美不勝收。雖然它綠的不純正——沒(méi)有盛夏時(shí)它那青翠茂盛的風(fēng)采；雖然它黃的不美麗——沒(méi)有深秋它落葉滿(mǎn)地時(shí)人們將它是拾起時(shí)的贊美。它是缺陷的。但這時(shí)的它也是一種別樣的美，比他日的風(fēng)采更勝一籌。
其實(shí)缺陷也是一種美，即使她不如完美，但它美的自然，美的真實(shí)。正是因為人有了缺陷，才能突出另一方面的完美：失明的人聽(tīng)力會(huì )特別敏銳，丑陋的人不會(huì )擔心被妒忌，消極的人不會(huì )害怕自己得意忘形……其實(shí)每個(gè)人都有缺陷，缺陷是美的印證，如果一個(gè)人是完美的，那么他的缺陷就是沒(méi)有缺陷。每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,有的人缺陷比較大,那是因為--上帝特別喜愛(ài)它的芬芳。
還記得今年的春節聯(lián)歡晚會(huì )，我想“千手觀(guān)音”這個(gè)節目是讓大家刻骨難忘的。燦爛的色彩與迷人的舞姿融為一體，令人如癡如醉．演員們配合的天衣無(wú)縫，和著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，有如進(jìn)入了仙境一般。而這一切都是由聾啞人表演的，這是多么震撼哪！他們是缺陷的，他們不能像健全人的生活那樣自如。但正是這種缺陷造就了她們的完美，敢問(wèn)：有那位健全人有這樣的能耐？因此，雖然她們的身體的缺陷的，但她們展現給觀(guān)眾們的又是無(wú)與倫比的完美。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。人的許多缺陷也是與生俱來(lái)的, 譬如相貌、身材、脾氣、秉性、智商、能力等方面的缺陷, 一經(jīng)形成后 , 就很難改變, 甚至根本無(wú)法改變。因此我們要去適應它，要換個(gè)角度看問(wèn)題，它的另一面就是完美。
這也是一種美900字半命題作文 篇11
朋友們，你們一定見(jiàn)過(guò)殘疾人，但你們觀(guān)看過(guò)殘疾人的演出嗎？今年暑假里的一個(gè)晚上，爸爸媽媽和外婆就帶我去江北劇院看了浙江省殘疾人藝術(shù)團的表演。據說(shuō)這個(gè)藝術(shù)團表演的節目在全國各類(lèi)文藝匯演中得了很多金獎呢！
首先出場(chǎng)的是一個(gè)雙目失明的小女孩，她滿(mǎn)懷深情地朗誦了詩(shī)歌《如果給我三天光明》，她的聲音既清脆又甜美，仿佛是天邊傳來(lái)的美音。這個(gè)失明的姐姐用她天使一樣的嗓子為我們展示了聲音之美。最讓我刮目相看的節目是：現場(chǎng)口書(shū)。主持人叫一位家長(cháng)在臺上寫(xiě)自己的名字，然后一個(gè)失去雙手的叔叔用嘴巴咬著(zhù)毛筆蘸了蘸墨，就在宣紙上寫(xiě)起了詩(shī)。聽(tīng)說(shuō)他隨便看到什么名字，就能現場(chǎng)寫(xiě)一首詩(shī)。他的毛筆字比有些雙手健全的人寫(xiě)得還要好呢！旁邊還有一位雙目失明的叔叔在彈古琴為他伴奏，時(shí)而疾風(fēng)驟雨，時(shí)而輕舒緩慢，他們兩個(gè)配合得非常默契！從這個(gè)節目中，我看到了失去雙手的叔叔也能用他殘缺的肢體為我們展示書(shū)法之美。
我還喜歡小品《火紅的玫瑰》、舞蹈《彩色的夢(mèng)》等，但是我最喜歡的節目是舞蹈《千手觀(guān)音》，他們頭上戴著(zhù)金燦燦的帽子，手指上帶著(zhù)金色的又尖又長(cháng)的指套，還穿著(zhù)一身金色華麗的衣服，輕快地跳起舞來(lái)。有時(shí)，高高低低地伸出了無(wú)數雙手；有時(shí)，我好像又只看到一雙手。我還注意到，舞臺旁邊有兩個(gè)老師在做手語(yǔ)，原來(lái)，跳舞的都是兩耳失聰的演員。這些失聰的演員們?yōu)槲覀冋故玖宋璧钢�。千手觀(guān)音的舞蹈好象真的把我們帶到了一個(gè)凈化心靈一塵不染的佛國世界呢。
整個(gè)演出中，我們不僅看到了盲人阿姨的獨唱，還看到了騎著(zhù)輪椅的叔叔們的組唱；不僅看到了雙人舞還看到了群舞；甚至還看到了舞槍弄棒的戲劇表演《樊梨花統領(lǐng)三軍》呢！總之，這些身帶殘疾的哥哥姐姐叔叔阿姨們，用他們獨特的方式為我們展現了藝術(shù)之美。
這次演出不僅讓我們享受了藝術(shù)之美，從藝術(shù)美中，我還得到了一個(gè)道理，那就是：美是可以發(fā)現的，美是可以創(chuàng )造的。一個(gè)人雖然有健全的身體，但如果沒(méi)有一顆發(fā)現美、創(chuàng )造美的心，那健全的身體便沒(méi)有了精神。相反，一個(gè)人雖然殘疾了，但他如果擁有一顆發(fā)現美、創(chuàng )造美、奉獻美的心，那這樣的殘缺，也是美的。
這也是一種美900字半命題作文 篇12
愛(ài)，我覺(jué)得對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都可以滔滔不絕的說(shuō)出來(lái)。但是我可以告訴你，我不能。
并不是因為我沒(méi)有愛(ài)，只是我覺(jué)得愛(ài)是在我們的生長(cháng)過(guò)程中才可以找到。愛(ài)有抽象的，也有明顯的。我不知道我得到的是什么樣的。父親的愛(ài)是抽象的，他們并不是沒(méi)有，知識他們不懂得怎么表達，而是體現在小事上。他是一種嚴峻的愛(ài)。一句批評是愛(ài)，一次打罵是愛(ài)，一次不‘關(guān)心’的樣子是一種愛(ài)啊。
記得有人告訴我這樣一個(gè)故事：有一個(gè)父親，為了家人14歲出去闖蕩，在上海屢屢犯事，他并不是為了自己而是時(shí)刻掛念著(zhù)家里因為沒(méi)錢(qián)而受人欺負，終于還是進(jìn)了監獄，年老的母親只好為了兒子到處求人借錢(qián)，還努力維持著(zhù)家。兒子知道了，眼淚不禁往下流，寫(xiě)了這樣一封信：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�！……我出去以后�?huì )好好報答你，和好好撫養我的子女不在讓你受苦了……”出來(lái)后，兒子因為自卑而淪落為毒販子，常常因為小事而被打的痛苦不堪，但他沒(méi)忘了自己的諾言，不管怎么一切都為子女，父母著(zhù)想，心里總不說(shuō)。臉上總是很不可接近，嘴硬到讓到家都失望，但他還是不說(shuō)出來(lái)，不管怎么樣什么事都自己擔著(zhù)。
聽(tīng)了這個(gè)故事我似乎明白了什么。愛(ài)就是這樣不可理喻，母親的愛(ài)是一弘清泉讓你的心靈即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然清澈明凈。子愛(ài)也是這樣，寧愿自己苦點(diǎn)也不愿讓父母苦點(diǎn)。而對與子女來(lái)說(shuō)，自己的愛(ài)又在何方呢？
如果所有的愛(ài)加起來(lái)，可以挽救即將消逝的流星，可以讓花兒開(kāi)的更美更久，可以使世界多一種美，多一種人們內新所需的一種心靈安慰。愛(ài)是一種無(wú)與倫比的美，不是曇花知識一瞬見(jiàn)的美，而是永久的美，即使歲月會(huì )流失，它也不會(huì )流失，不是嗎？
既然愛(ài)是一種沒(méi)。為什么還有那么多的人來(lái)踐踏它呢。把別人的愛(ài)，自己的愛(ài)賣(mài)掉，丟掉呢。我不懂，我只知道那樣的人以后永遠也不要在渴望得到愛(ài)，得到這種美麗，因為他們不配有這種美麗，他們不配，不配懂不懂��！也不配得到別人的同情與關(guān)懷，對于這種人只有孤獨終老，著(zhù)就是他們踐踏愛(ài)的懲罰，不是報應。
對嗎？
愛(ài)是種美，讓它永遠的流傳下去把。知道滿(mǎn)山遍野都是愛(ài)之花。
這也是一種美900字半命題作文 篇13
生活就像一片夜空，在流星劃過(guò)的精彩瞬間，讓人感到壯麗的美；生活就像一涓細流，在水滴石穿的精彩瞬間，讓人感到堅持的美，正是因為那份堅持，我收獲了成功。
看著(zhù)鋼琴上那一本本考級證書(shū)，我總會(huì )感到十分自豪，那一次，因為堅持，我成功了！
我學(xué)習鋼琴六年了，就在今年的暑假，我摩拳擦掌，準備向七級的鋼琴考試發(fā)起挑戰。剛開(kāi)始，我還是興致勃勃地練習著(zhù)，可曲目的難度讓我瞬間覺(jué)得壓力迎面而至。為了考級，無(wú)數個(gè)日子里，我每天在鋼琴前練習幾個(gè)小時(shí)，不是練到手指起繭，就是練到腰酸背痛，就連晚上睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)到的都是一個(gè)個(gè)音符，聽(tīng)到的都是那一聲聲琴聲，這讓我開(kāi)始厭倦，耐心已被消磨殆盡……
因為過(guò)度勞累，我發(fā)燒了，疲憊的身體讓我失去了斗志，開(kāi)始心灰意冷，好不容易下決心灰溜溜地來(lái)到老師面前，我怯怯地擠出：“老師，我好累��！能不能明年再考級？”這幾個(gè)字，伴著(zhù)我這么久累積的委屈難過(guò)，眼淚也止不住往下掉，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)對老師說(shuō)“好”的期盼。這時(shí)老師沖我微微一笑，她指引我坐下，輕輕扶著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“我們總能看見(jiàn)小草搖曳在風(fēng)中，怡然自得，無(wú)聲無(wú)息地裝點(diǎn)著(zhù)大地�？墒�，人們豈能想到，在這之前，小草經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？仰望天空，一只只雄鷹在天空中翱翔�？赡阌重M能想到，翱翔的雄姿經(jīng)歷了怎樣的生死抉擇？‘有志者，事竟成’，做事不能半途而廢，堅持才能成功��！”在老師澄澈的雙眸里，我看到了堅持的魔力，也獲得了繼續努力練習的勇氣！
從那天起，每天清晨，我在琴房里追逐著(zhù)第一縷陽(yáng)光，每天傍晚，我在琴鍵上親吻最后一抹夕陽(yáng)，老師在耳邊的鼓勵，似乎讓那疲勞和厭倦消失不見(jiàn)，此刻我的心中充滿(mǎn)了斗志！
走進(jìn)考場(chǎng)，我的手指在琴鍵上飛舞，美妙的樂(lè )曲在考場(chǎng)飛揚；走出考場(chǎng)，拿到了我夢(mèng)寐以求的沉甸甸的七級證書(shū)，我內心無(wú)比自豪，慶幸自己身邊有不斷鼓勵自己的老師，更慶幸自己學(xué)會(huì )了堅持。
因為有了堅持，小草才能破土而出，以見(jiàn)天日；因為有了堅持，雛鷹才能學(xué)會(huì )飛翔，搏擊長(cháng)空；因為有了堅持，人們才能挑戰極限，創(chuàng )造奇跡。堅持，也是一種美麗。
這也是一種美900字半命題作文 篇14
美，什么是美？是一朵美麗的花的美？是人心靈的美？社會(huì )和諧的美？這些都是體現美麗的事，有外在的、內心的，不管是什么樣的美，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現，發(fā)現心靈的美，發(fā)現生活中的美。
現代，我國最美教師——張麗莉，舍身救學(xué)生；最美司機——吳剛，在危險時(shí)刻自己卻保護著(zhù)車(chē)上的人。這些都是心靈的美，他們的精神難道我們不敬佩嗎？他們的無(wú)私和人格美讓我們敬佩。
在我們學(xué)校，我的心目中也有一位最美教師，她是我們的數學(xué)老師。
她以前是我們的班主任，在我報到的第一按天看見(jiàn)他一點(diǎn)也不像老師反而像一個(gè)溫柔善良的大姐姐帶領(lǐng)著(zhù)我們班，她的身高不高也不矮，但她的骨骼分明，極其瘦，看起來(lái)柔弱無(wú)比，可走起路來(lái)特有勁，眉毛稀疏單鳳眼嘴唇一看就知道不是薄情人吧，這就是我們的數學(xué)老師。
為什么說(shuō)我心目中的最美教師是她呢？因為她為我們班級所作出的，她的敬業(yè)精神，讓我又敬佩又心疼的。數學(xué)老師因為身體不好就沒(méi)有擔任班主任這一職了，后來(lái)劉老師結了婚，再后來(lái)懷了一個(gè)小寶寶，劉老師給我們上課的日子如沙漏一樣一天天過(guò)去，肚子一天比一天稍大，意味著(zhù)她離開(kāi)我們的日子越來(lái)越近。本以為劉老師會(huì )早一點(diǎn)請假去安胎的，可是都快要接近產(chǎn)期劉老師依然挺著(zhù)一個(gè)那么重的大肚子為我們講解一元二次方程、函數等。班上的人被劉老師的這種精神震撼，在劉老師離校待產(chǎn)的那天同學(xué)們都魂不守舍的。在劉老師離開(kāi)之后我暗中發(fā)誓一定要考一個(gè)好成績(jì)等老師回來(lái)。
一學(xué)期過(guò)去了，劉老師終于回來(lái)了，一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現在班級的講臺上。劉老師更瘦了，回來(lái)后的劉老師更加讓人心疼。她的孩子讓生活老師一個(gè)抱一會(huì )兒另一個(gè)再抱，以這樣的方式來(lái)帶孩子好讓她上課。孩子太小是最離不開(kāi)母親的時(shí)候，可劉老師正在講臺上用她因疲憊而略帶沙啞的嗓子講著(zhù)某種數學(xué)式的概念。直至晚上，靜謐的夜晚，劉老師一個(gè)人在辦公室中批改我們的作業(yè)�？梢钥闯鰟⒗蠋煂蓚�(gè)班的付出、對事業(yè)的敬業(yè)。這樣的做法難道不是一種美嗎？美得讓我們敬佩心疼。
我相信不只我個(gè)人認為她是最美教師，這種美是讓同學(xué)們因為她而感到自豪。同時(shí)應該努力不讓她失望。
這也是一種美900字半命題作文 篇15
曾經(jīng)在前幾年，人們之間都樂(lè )于談?wù)搱讨?zhù)，對于固執在自己的主見(jiàn)的人十分看好�？墒菆讨�(zhù)真的好嗎？很多人不言而喻，執著(zhù)于自己不應該執著(zhù)的東西，那時(shí)就變成愚蠢了，有時(shí)候放棄一些東西也許會(huì )輕松得多，其實(shí)放棄也是一種美。
在小學(xué)時(shí)就曾學(xué)過(guò)這樣一篇課文：一個(gè)教授把幾顆小球放在窄口的玻璃瓶?jì)�，在小球上系上繩子讓幾個(gè)學(xué)生拉著(zhù)要求他們在玻璃瓶被水灌滿(mǎn)之前把小球拉出來(lái)。教授以為他們也會(huì )像前幾組學(xué)生一樣以失敗告終，但他們成功了�？偨Y經(jīng)驗時(shí)，他們說(shuō)只想著(zhù)讓別人先過(guò)，自己就算沉了也沒(méi)關(guān)系，可那樣就可以救得所有人�？�，放棄自己，卻贏(yíng)得了自己與他人的成功。放棄的美麗照耀著(zhù)智慧的夜空，顯得如此生輝。
很多人都明白放棄的美麗，卻因為自身的利益而選擇淡忘。就如曾經(jīng)的“郭美美事件”，明知道自己不合適，卻死后用各種手段擠進(jìn)娛樂(lè )圈，結果卻弄得人仰馬翻的，大好年華就因此畫(huà)上了污點(diǎn)。我們曾試想過(guò)嗎？如果郭美美放棄那份執著(zhù)與虛榮，或許她的人生會(huì )擁有更多彩虹；如果張國榮在躍下高樓前一秒懂得放棄的真理，或許他還會(huì )是全世界最耀眼的港臺歌星；如果……師德，沒(méi)有那么多如果，但是從他們的事情中，我們可以看到放棄的美麗是多么有力量，它在我們的生命中是如此的重要：盡管你放棄了一大片的森林，但至少也可以收獲一樹(shù)的果實(shí)。
放棄并沒(méi)有想象中那么困難。你擁有這個(gè)東西就必須放棄另一個(gè)東西。晉代陶淵明放棄高官厚祿，歸隱田園，換來(lái)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的清幽；屈原放棄自己的生命，喚醒了沉醉的人性，把人們的思想推上了另一個(gè)高峰；烈士們放棄自己的家人和生命，卻換來(lái)了一個(gè)國家的安定與發(fā)展。這時(shí)放棄不僅是智慧之美也不僅是利益之美了，那是偉大的人性之美，它貫穿世界，為人們帶來(lái)了祥和。
有時(shí)候，只有放棄才能得到。有些人不明白，因為他不懂也看不見(jiàn)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗”。放棄的道理不也是如此嗎？但愿你的人生又放棄的美麗彩繪，你會(huì )發(fā)現，執著(zhù)固然是很美的一道風(fēng)景，放棄又何嘗不是雨后天空的那道彩虹。
這也是一種美900字半命題作文 篇16
什么是美？愛(ài)是一種美，友誼是一種美，微笑是一種美，勝利是一種美，輸也是一種美。
昨天那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )我還記憶猶新，它讓我懂得輸同樣是美。
我沒(méi)報任何項目，只想給自己放次假，于是我早早地來(lái)到學(xué)校。我的背包里只帶了幾本書(shū)、一瓶水和幾支筆。帶著(zhù)幾分激動(dòng)，我們來(lái)到了我們班的休息處（觀(guān)看比賽的地方）。往往只有想看比賽的同學(xué)才坐前面，為了給他們讓座，我坐到了一棵樹(shù)下。
不知是什么樹(shù)，不是開(kāi)花的盛季，卻比哪棵樹(shù)都開(kāi)得繁茂。這繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙。這棵樹(shù)散發(fā)出一種書(shū)香氣息。
我便坐在樹(shù)下看書(shū)，完全沉浸在書(shū)的海洋之中。
“第一名！第一名！”剛比賽了“8”字繩的同學(xué)激動(dòng)的喊著(zhù)。沉浸在書(shū)中的我哪還聽(tīng)得見(jiàn)。他見(jiàn)我沒(méi)動(dòng)，拍了我一下，這下我才從書(shū)中走出來(lái)�！澳氵�真是入迷，我那么大聲也不理我�！彼悬c(diǎn)兒生氣的說(shuō)�！坝性�(huà)快說(shuō)！”我有些不耐煩了�！拔覀儼唷�8’字跳繩比賽第一名！第一名啊，這是我訓練……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)：“你還是省省吧�！蔽以�(huà)音剛落，他又到別處宣傳去了。
也許是老天偏愛(ài)我們班，讓我們班一直穩坐第一名寶座。
“加油，加油！”聽(tīng)見(jiàn)比賽那邊喊得賣(mài)力，我也放下書(shū)去看了看。下一場(chǎng)是接力賽，也是運動(dòng)會(huì )的最后一場(chǎng)，也就是這場(chǎng)比賽只要不拿最后就是第一名了。
大家都很緊張，周?chē)目諝馑坪跻材塘�。第一棒是樊靜玉，她跑得很快，應該能行�！按蠹乙欢ㄒ贸鲎约旱膶�(shí)力呀�！崩蠋焽诟赖��！邦A備！跑！”樊靜玉剛聽(tīng)見(jiàn)就跑了起來(lái)，反應果然快�！凹佑�！加油！”雖說(shuō)啦啦隊沒(méi)跑，但比運動(dòng)員還激動(dòng)，糟了！她跑太快沒(méi)停住沖過(guò)頭了，導致第二棒沒(méi)接到！還好第二、三棒的運動(dòng)員跑得快，又追上了。再看樊靜玉那兒，許多同學(xué)在責怪她，她哇地哭了出來(lái)。這時(shí)，第四棒的張展摔了一大跤，這下完了，第一名是不行了。哎，第一名讓三班拿走了，我們才第二名。
許多同學(xué)哭了，哭得讓空氣凝固了。
這時(shí)，李老師過(guò)來(lái)安慰我們：“其實(shí)，結果不重要，重要的是過(guò)程。只要大家努力了，輸也是一種美�！�
這也是一種美900字半命題作文 篇17
小山坡上，有一簇紫紅色的花默默地開(kāi)放著(zhù)，小小的，怯怯的，我信步過(guò)去，扯了一朵，漫不經(jīng)心地打量著(zhù)，唉，這也叫花嗎？
第二次月考的成績(jì)出來(lái)了，望著(zhù)那不盡人意的分數，我自嘲似的笑笑，想哭，眼淚卻遲遲落不下來(lái)，“真不知為何會(huì )一蹶不振，”我沮喪地心想：“明明初一初二成績(jì)挺好的呀，現在為何卻……”回想過(guò)去，我的身上民曾有那么多的光環(huán)，如玫瑰一般光鮮亮麗，活在別人的掌聲與欣賞之中，初二下的那次期末考，成了我學(xué)習的轉折，沉重的打擊，使我的光環(huán)煙消云散……
放學(xué)后，我沒(méi)有直接回家，夕陽(yáng)的余暉灑向大地，我緩緩爬上了一個(gè)小山坡，將包一扔，順勢躺了下來(lái)，轉頭間，盡是那一簇簇紫紅色的花，四周雜草環(huán)抱，它們卻不管不顧地靜靜地怒放。它的花枝很短，一根主枝上盡是花朵，遠遠看去，猶如一團團燒得正旺的火焰，“就像我的斗志一樣！”我輕嘆一口氣道：“開(kāi)得這么旺盛又有什么用呢？不及玫瑰嬌柔，沒(méi)有臘梅芬芳，更缺乏牡丹的富貴，誰(shuí)又會(huì )關(guān)注到你呢？一如我的考試，每次考前都充滿(mǎn)斗志，可是不稱(chēng)心的成績(jì)卻總是讓我備受打擊，無(wú)人問(wèn)津。我們都一樣，什么都改變不了……”
我搖了搖頭，起身向山上走去，越來(lái)越多的這種花映入眼簾，每一朵都是如此的綻開(kāi)，絲毫沒(méi)有卑微的感覺(jué)，停駐腳步，我驚奇地發(fā)現，這個(gè)小山頭竟開(kāi)滿(mǎn)了這種花。這個(gè)山頭，并不是很肥沃的土地，這些花竟也能如此爛漫、熱情地開(kāi)放，花兒一簇簇憩在軟軟的枝條上，像小姑娘穿上紅艷的裙子在擺動(dòng)著(zhù)柔美的腰肢。我被這些花兒感動(dòng)了，沒(méi)有牡丹的名貴又如何？盡情地綻放又何嘗不是一種美？不再有之前的榮譽(yù)又怎樣？熱情地擁抱生活，充滿(mǎn)斗志地去面對一切，不也是一種美嗎？我釋然地撫摸著(zhù)這些花兒的苞片，中間有像蠟燭一樣的小柱子，柱子頂端又開(kāi)著(zhù)一朵很小的小白花，零零星星地散落在苞葉里，像火焰中的小星星�！巴糁暗墓猸h(huán)，無(wú)論痛苦或榮耀，像這些花兒一樣笑對生活，這也是一種美！”
后來(lái)才知道，這種花叫九重葛，它的花語(yǔ)是：熱情，堅韌不拔，頑強奮進(jìn)。像九重葛一樣的我，始終堅信，沒(méi)有成功的光環(huán)，也能活出屬于自己的美，積極，上進(jìn)，永不言敗，這也是一種美！
這也是一種美900字半命題作文 篇18
生活中，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現的眼晴。
那是一節美術(shù)課。老師正在臺上示范著(zhù)國畫(huà)的工筆畫(huà)法。我的大腦飛速轉動(dòng)著(zhù)，毛筆在畫(huà)紙上移動(dòng)著(zhù)，認真地勾畫(huà)著(zhù)牡丹的輪廓。好不容易畫(huà)完輪廓，該上色了。我松了一口氣，放下畫(huà)筆，起身，準備去架子上拿顏料。因為長(cháng)時(shí)間的思考和作畫(huà)，走路時(shí)，我有些心不在焉的，腳像是踩在云端上，心早就飄向了遠方……
“我的毛筆！”一聲尖叫把我從云端拉回了現實(shí)。
我一驚，急忙抬起腳，低頭一看，一支毛筆已經(jīng)“頭破血流”——身子斷成了兩截，“頭發(fā)”支棱著(zhù)，上面還沾著(zhù)墨水。一旁的女生正怒氣沖沖地瞪著(zhù)我，眼神里殺氣騰騰，就像一只急了眼的貓——不，母老虎！不好，“老虎”要發(fā)威了！我連看也沒(méi)敢看她一眼，一陣小跑到架子前拿了顏料，便趕緊繞道溜回了座位。
“哎，她可是全校聞名的女漢子啊，惹了她，趕緊自求多福吧�！币慌缘哪猩室庹{侃我�！伴]嘴，別多說(shuō)話(huà)！”我送他一個(gè)大白眼，其實(shí)心里早亂作一團。我一邊慌里慌張地擠顏料，一邊拿出調色筆蘸水去調顏色。趕緊畫(huà)趕緊畫(huà)，畫(huà)完好回家，我可不想被她罵啊……我一把抓起毛筆，正準備蘸顏料，忽然，一只大手“從天而降”，抓住了我的胳膊�；仡^一看，正是她。她追過(guò)來(lái)了。完了，這回是想跑也跑不掉了，我只好低著(zhù)頭，靜待發(fā)落。
“畫(huà)牡丹要用中國紅，你拿錯顏色了�！彼届o地遞過(guò)來(lái)一支“中國紅”顏料，又幫我把調錯了的“朱砂”顏料拿開(kāi)。咦，意想中的“暴風(fēng)雨”呢？我有些愣神�！鞍l(fā)什么愣呢，還不趕緊再拿個(gè)調色盤(pán)過(guò)來(lái)�！薄芭�，好，我這就去�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，趕緊去拿調色盤(pán)，心里卻充滿(mǎn)了感激。剩下的時(shí)間，我一邊上色，一邊偷偷瞄著(zhù)她。而她，一直埋頭作畫(huà)，似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
放學(xué)后，我一直想找個(gè)機會(huì )跟她道歉，沒(méi)想到她卻“不請自來(lái)”�！拔�，這次饒了你，下次走路專(zhuān)心點(diǎn)，你可不是神仙。還有，被踩壞的毛筆我替你賠了，記得請我吃飯�！边�沒(méi)等我回答，她就揚長(cháng)而去了。只留下我獨自呆呆地站在那里，似乎有什么東西在我心里萌芽，生長(cháng)。
“退一步，海闊天空�！睂捜�，讓我們的生活多了一種美。
這也是一種美900字半命題作文 篇19
放棄是一種豁達灑脫的氣魄，放棄是一種深思熟慮的勇氣，放棄是一種美麗，它并不意味著(zhù)失去，因為只有放棄才會(huì )有另一種獲得。
流星放棄了與太陽(yáng)爭輝，選擇在靜謐的夜空劃破天空;小草放棄了與百花爭艷，選擇在鄉間小路恣情生長(cháng);小溪放棄了九曲回折的平原，選擇在懸崖峭壁上穿行……正是放棄，成就了生命異樣的美麗。
五柳先生心懷大志，立志報效國家，但面對腐敗的官場(chǎng)，身為彭澤令的他毅然決然地說(shuō)：“吾不為五斗米折腰向鄉里小兒�！庇谑�，他選擇了放棄仕途，歸隱田園，過(guò)上了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田園生活。放棄，讓他得到了心靈的最終歸宿，擁有了一種恬靜與從容，恰似一縷檀香暗浮，溫馨著(zhù)如歌歲月。放棄，生命之豁達灑脫之美。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)著(zhù)船長(cháng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把貨物扔掉，以減輕船的重量�！碧諠搶⑹浪讙佒X后，生活在寧靜的“桃花源”中。與之相仿的蘇軾也學(xué)會(huì )了放棄的魅力。烏臺詩(shī)案將他推入事業(yè)的低谷，“我謫黃風(fēng)四五年，孤舟出沒(méi)風(fēng)波里。故人不復通問(wèn)訊，疾病饑寒疑死矣”，世態(tài)炎涼，他放棄了為國效力的夢(mèng)想，“山中有，雞豚社酒，相勸老東坡”，在黃州這片土地上，笑看世間繁華，隨遇而安，一個(gè)人造就了美麗的詩(shī)歌作品，擺脫政治漩渦的困擾。放棄，生命之沉淀累積之美。
然而，有人卻拋不開(kāi)富貴榮華，體會(huì )不到放棄的美麗。清代和珅一生貪贓枉法，家中最后累積的卻是他人生終結的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費盡心機，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了愚昧之事，是因為他沒(méi)有學(xué)會(huì )放棄身外之物，更不懂得只有學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )有真正的獲得。
一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。放棄花，你將收獲雨;放棄星星，你將收獲太陽(yáng)。正是放棄了“一覽眾山小”的山頂視野，才有了“青松石上流”的山腳美景;正是放棄了“大展經(jīng)綸補天手”的烈烈豪氣，才有了“以梅為妻，以鶴為子”的怡然淡泊。
放棄，亦是生命之美。放棄過(guò)后自有新的獲得，自有新的升華。讓我們體會(huì )放棄的美麗吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上快樂(lè )心情，還有明天的希望，順利遠航!
這也是一種美900字半命題作文 篇20
都說(shuō)奉獻了才快樂(lè )，我倒覺(jué)得自己快樂(lè )才重要，三個(gè)月后，我卻改變了這個(gè)想法......
今天，我們三樓來(lái)了一個(gè)新住戶(hù)，來(lái)的第一天，我就和他吵起來(lái)了。三樓是個(gè)老頭，我便叫他三老頭，事情是這樣的。
今天我們家大掃除，我把不用的本子書(shū)筆放在一個(gè)袋子里，隨意的放到了門(mén)口。當我收拾完后，已是傍晚，我去找，發(fā)現門(mén)口的袋子沒(méi)了，我像熱鍋上的螞蟻一樣焦急地四處找，嘴里還不停地咒罵著(zhù)。
這時(shí)三老頭從樓下上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“小姑娘啊，這么著(zhù)急，找什么��？一個(gè)兜么？”我點(diǎn)頭如搗蒜地說(shuō)：“是��！是��！”他說(shuō)道：“我幫你扔了�！蔽疫@時(shí)注意到他兩鬢略發(fā)白，眼睛很小，賊眉鼠眼。我心想：他能有那么好心？多半是他想拿去賣(mài)錢(qián)，重要的是里面有一支很有紀念意義的鋼筆。一想到這我便很生氣，我說(shuō)：“你有病吧�！比项^不溫不火地說(shuō)：“這是咋說(shuō)來(lái)的�！蔽掖舐暤厝碌溃骸澳憔褪莻�(gè)小偷！”
“咣當”一摔門(mén)便進(jìn)了家門(mén)，第二天，我閑得無(wú)聊，便從樓上往下看，剛好看到三老頭頂著(zhù)個(gè)帽子，拖著(zhù)一大袋東子，賊溜溜地往前走，心想：我一定捉他個(gè)現行，讓大家都知道他是個(gè)什么人，于是我便小心翼翼地跟在他后面，穿過(guò)幾條街，來(lái)到了郵政門(mén)口，心想偷到郵局來(lái)了，心里想著(zhù)怎么捉他。
回個(gè)神來(lái)，三老頭已經(jīng)出來(lái)了，他手上的東西居然沒(méi)了，出于好奇，我便進(jìn)去問(wèn)了一下，據工作人員說(shuō)，他姓秦。經(jīng)常來(lái)這里給山區孩子捐款，從不說(shuō)叫什么，只說(shuō)姓秦。
回家的路上我想了很多，發(fā)覺(jué)我做錯了什么，于是決定去三樓和秦爺爺道個(gè)歉，我敲門(mén)怎么也沒(méi)人開(kāi)，心想大中午的，這么熱能去干嘛？可能去買(mǎi)飯了吧，剛想著(zhù)，秦爺爺就來(lái)了，布滿(mǎn)皺紋的臉上滿(mǎn)是豆大的汗珠，看到我，他臉上的愁容一下子散去，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘，找我有事��？”我支支吾吾地說(shuō)：“我不該......”話(huà)說(shuō)到一半，秦爺爺拉我到屋里進(jìn)來(lái)說(shuō)，道過(guò)歉后，秦爺爺明白了我的意思，說(shuō)沒(méi)事，我便問(wèn)他剛才去哪了，他說(shuō)去撿垃圾了，說(shuō)最近馬路上太臟，后來(lái)他跟我說(shuō)了很多山區的事，也明白了他為什么去捐款，我突然明白奉獻是快樂(lè )的。
也漸漸懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意思。
這也是一種美900字半命題作文 篇21
欣賞別人，是一種氣度，一種發(fā)現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時(shí)，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。有的人喜歡以自我為中心，漠視他人的成績(jì)，聽(tīng)到別人獲獎就不自在，看到別人進(jìn)步就不痛快。
——題記
我曾經(jīng)欣賞過(guò)這樣一個(gè)人，他并不出眾，十分平凡。
清潔工是那么渺小，卻是那么高尚。他們是綠色家園、美好家園的守護者。他們日復一日、年復一年。在那不起眼的崗位上默默奉獻著(zhù)。夏天，當我們還在家中享受著(zhù)清涼時(shí)，他們卻在酷暑下堅守崗位，他們好象從來(lái)不怕太陽(yáng)的熱烈、垃圾刺鼻的臭味。臉上豆大的汗珠，在陽(yáng)光的照射下那么晶瑩透明。
冬天，當我們還在家中享受著(zhù)溫暖時(shí)，他們卻在嚴寒下用凍僵的雙手，撿拾著(zhù)每一片被風(fēng)吹落的葉，打掃著(zhù)每一條街道，生活的每一個(gè)角落都有他們踏過(guò)的足跡。他們的身是勤勞的；心是善良的：記得那年春節，人們都忙著(zhù)貼春年，把撕下來(lái)的膠布東扔一個(gè)西扔一個(gè)。我也沒(méi)顧及到，隨手把剛撕下來(lái)的膠布往地上一扔。抬起頭，遠遠看去小路旁，一位清潔工老大爺正埋頭打掃著(zhù)。我十分害羞，趕緊從地上拾起膠布扔進(jìn)垃圾桶。清潔工老大爺犧牲了自己回家過(guò)年的時(shí)間，堅守自己的崗位。他不圖什么，只希望能讓城市更美好！
經(jīng)過(guò)那一次，每天經(jīng)過(guò)小路，我都多看那位老大爺一眼，給他送去敬意的目光。他們付出了這么多，但是，他們卻是人們常常忽略的角色。有時(shí)我們會(huì )把紙屑及各種垃圾扔到地上，或是扔到他們的眼前。雖然這樣，一直在付出的清潔工們卻不在乎，任勞任怨，每天依然不辭辛勞得保衛我們的城市，力求使我們的城市干凈整潔。他們以自己的臟換來(lái)城市的潔，所以我們的做法顯然是不對的。
城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護我們的家園。這樣我們的家園才會(huì )更加美麗；我們的生活才會(huì )更加美好！在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng )建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”
這也是一種美900字半命題作文 篇22
與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！}記
當我仰望燦爛的星空，用冷靜思索喧囂的人生，用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén)，我不禁這樣想：有時(shí)候，應該學(xué)會(huì )選擇放棄，因為，放棄也是一種美。
有一位老人，他的一只鞋掉到窗外了，但他出乎意料的又把另一只鞋也扔了外去。是的，一只鞋留在身邊有什么用？還不如全扔了還能讓撿到的人穿，起到一定的作用。有時(shí)放棄也是一種美。人的一生中有數不清的短處，也有數不清的長(cháng)處，認識到自己并不適合干這行時(shí)，你必須學(xué)會(huì )果斷的放棄，不必用殘碎的石頭添補不盡完美的人生大廈。當你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題，請選擇放棄。
俄國詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們渴望成功，但在成功的同時(shí)，必須有所放棄，讓放棄變?yōu)榭蓯?ài)�！本拖裎覀兩钪械氖挛镆彩且粯�。山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦；河流之所以成為河流，是因為它選擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì )選擇放棄的人才明白，山，如何站成一種尊嚴，水，如何淌成一脈智慧。
有時(shí)放棄并不是一種悲傷，而有可能就是幸運；有時(shí)放棄，并不是一種憂(yōu)愁，而恰恰就是一種歡樂(lè )。我們并不排斥執著(zhù)，但同時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄，讓我們學(xué)會(huì )選擇放棄吧，因為，放棄也是一種美麗。
人生中，面對一個(gè)不切實(shí)際乃至于錯誤的目標，我們更需要的是放棄的勇氣，而不是執著(zhù)的追求。有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)漁夫喜歡出船捕魚(yú)他很喜歡發(fā)誓，一定要打撈到某種魚(yú)才罷休，就是因為他的執著(zhù)，最終，他在饑寒交迫中死去。他看起來(lái)很悲壯，很執著(zhù)，就是因為他的執著(zhù)，面對一個(gè)不切實(shí)際，與現實(shí)差據很大的目標，他還一意孤行地去“履行”目標。如果他能放棄，可能現在他正享受著(zhù)“漁翁得利”的喜悅。
放棄是一種智慧，也是一種明智的選擇。每當冬天得到來(lái)，那曾經(jīng)繁枝茂盛的參天大樹(shù)，就被那強烈的冬風(fēng)和嚴寒“侵害”，因此它落葉。大多數可能認為大概是這樣。其實(shí)不對，樹(shù)葉不是因為抵御不了那嚴寒的“侵害”，而是為了儲蓄能量，等待另一個(gè)美好的春天，開(kāi)一顆更加茂盛的參天大樹(shù)，是一種智慧，一種力量，一種機會(huì )。
如果你放棄那“誘惑”的名利，你就會(huì )領(lǐng)悟到淡泊名利的心情；如果你放棄憂(yōu)愁，你就會(huì )走上那寬廣的快樂(lè )之旅；如果你放棄失敗，你就會(huì )得到那無(wú)比幸福的成功快感。
放棄并不是人生的懦弱，而是一種智慧，是一種力量的積蓄，是人生追求，是人生明智的選擇！
這也是一種美900字半命題作文 篇23
微笑是陽(yáng)光，給我最真摯的鼓勵;微笑是贊賞，給我最真情的信心;微笑是清泉，給我最真誠的提醒。笑，也是我最喜歡的字眼。
微笑，在此刻相遇。殘陽(yáng)的西下，我拖著(zhù)灌鉛了似的腿往回家的的方向走著(zhù)。躍然于試卷上的大紅叉一個(gè)又一個(gè)，讓我竟不知如何面對顯些蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥(niǎo)鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著(zhù)淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進(jìn)了那門(mén)檻，顫動(dòng)的雙手捧著(zhù)狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風(fēng)雨并沒(méi)有降臨，接過(guò)試卷的爸爸看了看我一眼，對我笑著(zhù)。那微笑，何不讓我感到恐懼，因為暗示著(zhù)爸爸最真摯的鼓勵——“孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因為粗心嗎，下次你一定會(huì )拿到一份滿(mǎn)意答卷的�！眲x間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉。
我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。
微笑，在此刻相逢。午后的陽(yáng)光，折射在零亂的書(shū)桌上�？蓱z的紙一張張被我速度而惱怒的扔進(jìn)垃圾簍，看著(zhù)《永生杯》，我無(wú)奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來(lái)陣陣敲門(mén)聲，我氣沖沖的將門(mén)擰開(kāi)，哦，原來(lái)是滿(mǎn)懷笑意的爸爸給我端來(lái)了一杯咖啡�？粗�(zhù)滿(mǎn)婁子被我浪費的紙，心中不免有些失望。無(wú)奈的我也只好“從實(shí)招來(lái)”：“爸，我不練了！什么破書(shū)法，能當飯吃��？！”爸爸看著(zhù)我“呵呵”地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時(shí)說(shuō)道：“書(shū)法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正�！焙挽愕娘L(fēng)兒偷偷從窗戶(hù)一角跑進(jìn)來(lái)，我便拿起了鋼筆……
我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅持不懈的意志。
微笑，在此刻相見(jiàn)。凱旋的驪歌，勝利的號角，都為我傾唱。拽著(zhù)得了全國一等獎的作文“榮譽(yù)證書(shū)”，我無(wú)法平靜自己，心跳等速率、血流的快慢，無(wú)以數計。飛快的溜回家中，跑到爸爸跟前，亮出我的戰利品，“看，爸爸，我作文拿了一等獎?wù)O，怎么樣，厲害吧�！笨吹贸�，爸爸在為我的小小成功而感到自豪，舒心的對我笑了笑。盡管如此，爸爸并沒(méi)有放縱，而是對我真誠的提醒：“孩子，你這次表現的的確不錯，可世上哪有常勝將軍，淡定，是下次成功的第一保證，加油吧，為下次的成功去努力吧�！贝丝�，我懂了許多……
我最喜歡的那個(gè)詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態(tài)。
微笑，我最鐘愛(ài)的字眼。因為爸爸，打開(kāi)了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。
這也是一種美900字半命題作文 篇24
曾經(jīng)有位外國詩(shī)人寫(xiě)下如此一行不朽的絕唱“我心中有猛虎在細嗅薔薇。詩(shī)人告訴我們，一個(gè)人不僅有理性堅硬的一面，也要有感性柔軟的那一面。然而，在我們故有的認知里，人們大都推崇理性的思考與對規則的遵守。
人們往往忽視了這另一面“人的感性”。但生活中也需要適當的感性即任性，適當的任性來(lái)調劑生活。所以說(shuō)，任性也是一種美。
然而，到底什么是真正的任性呢？個(gè)人認為，任性不是嘩眾取寵，任性也不是肆意妄為，真正的任性應當是在法律與道德的范圍之內的.適當的釋放自己的個(gè)性并抒發(fā)自己的情感。
古往今來(lái)，任性之人必也是真性情之人，必也是有血有肉的人。任性者有如李太白者，可以長(cháng)嘯“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！碧椎娜涡允撬牟涣b，太白的任性是他的狂放。
任性者有如唐伯虎者，可以大笑“世人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿�！辈⒌娜涡�，是他對世事的無(wú)奈，伯虎的任性，是對社會(huì )的不滿(mǎn)�？梢�(jiàn)，不同人的任性都有屬于他們各自的色彩。
那么，為什么說(shuō)任性也是一種美呢？我認為，原因大概有以下三點(diǎn)：第一，人非草木，孰能無(wú)情？有了情感，然后自然的去表達，這又有什么錯呢？第二，現代社會(huì )節奏快，人與人之間的競爭壓力大。習慣于車(chē)水馬龍，鋼鐵森林的我們。與古人相比，是否更需要小小美美的任性一下呢？第三，古人云“一張一弛，方為正道�！痹诜膳c道德的范圍內，任性也是應該的。
任性有如李太白者，太白的任性是因為什么呢？原本以為“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？‘的他，最后卻直落個(gè)賜金放還的下場(chǎng)，洞悉自己的局限之后，他淡然了，他任性了，他繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
任性者有如唐伯虎者，他的任性又是因為什么呢？原本是江南四大才子之首，才華橫溢的他卻因為一樁莫名的考場(chǎng)舞弊案。背上一生的黑鍋，一生不得入仕。他沒(méi)有辦法修身，齊家，治國。平天下了。他任性了，他沉迷于音樂(lè )詞話(huà)之中，然后任性的在書(shū)畫(huà)領(lǐng)域里創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的輝煌。
然而，任性并非是隨心所欲，任性也不是輕而易舉的，沒(méi)有一定的真才實(shí)學(xué)作為依仗，自然是無(wú)法達到真正地任性的。那么，什么樣地人才可以到達真正任性的境界呢？
真正任性的人必然是真性情的人，真正任性的人也必然是擁有一定的才華與能力的，真正任性的人也必然是內心豐富而奇偉的人。當然，真正任性的人也必然是美麗的人，因為，任性，也是一種美。
這也是一種美900字半命題作文 篇25
美并非稀奇物，它普遍地存在于我們的生活中，更融入了我們的生活中。只要我們有一雙慧眼就能發(fā)現美、感受美、欣賞美。
克服弱項是一種美。很好同學(xué)大概都有這樣的感受：似乎自己無(wú)論怎樣努力，都無(wú)法克服自己的短板。就像有的同學(xué)學(xué)習數學(xué)一樣，課認真聽(tīng)了，練習認真做了，題目也弄懂了，可一上考場(chǎng)遇到難題，就完全沒(méi)有思路了。英語(yǔ)、語(yǔ)文考試中雖然一般不會(huì )出現完全沒(méi)思路的情況，但是寫(xiě)錯單詞、寫(xiě)錯字、聽(tīng)力聽(tīng)一半卻捕捉不到關(guān)鍵詞，閱讀題答一串兒卻還沒(méi)答到要點(diǎn)情況時(shí)有發(fā)生。不過(guò)，這往往是表面現象。我們的努力很多時(shí)候在短時(shí)間內難以得到回報，它需要長(cháng)期、不斷地去努力才會(huì )有收獲。但如果因為沒(méi)有成果而放棄，就會(huì )前功盡棄。因此、克服弱項是一種堅持之美。如果說(shuō)把自己擅長(cháng)的事做好，基本人人都可以，但是把自己不擅長(cháng)的事做好，就很少有人能做到了。因此，克服弱項也是一種超級之美。我就在自己的努力下在語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩方面取得了一定的進(jìn)步，特別是英語(yǔ)，我看到了上九年級以來(lái)第一次優(yōu)生一一98分。所以克服弱項也是一種美，這種美需要我們去創(chuàng )造。
努力拼搏是一種美。中考離我們越來(lái)越近了，中考倒計時(shí)的數字也一天天減小了。在這關(guān)鍵時(shí)候，就需要我們?yōu)橹徊�。其�?shí)這種拼搏也是一種美。它不僅僅是為了中考，更是對自己負責的表現。課堂上，同學(xué)們或全神貫注地聽(tīng)老師講解，或積極背記老師規定的內容，課間時(shí)，同學(xué)們或積極完成學(xué)習任務(wù)，或繼續鞏固復習，這些都是努力的拼搏的表現。在自身的努力拼搏之下，同學(xué)們都將在中考一戰中取得好成績(jì)，努力拼搏也是一種美，這種美需要我們踐行。
解決好問(wèn)題是一種美。在這一沖剌階段，解決好題也十分關(guān)鍵。一味的刷題，會(huì )消耗我們大量的精力，做過(guò)于難的題目，既會(huì )打擊我們的自信心，又浪費時(shí)間，解決好題，既不是做偏難的題目，也不做偏簡(jiǎn)單的題目。而是去弄透徹一些經(jīng)典的，貝有綜合性的題目，解決的題體現了明智之美。它能幫助我們更高效地學(xué)習，使學(xué)習效果不斷提高。它還能使我們得到全方面的訓練，使知道掌握得更牢。解決題也是一種美，這種美需要我們去落實(shí)。
美無(wú)外不在，無(wú)處不有，既便是看起來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習生活也無(wú)處不存在著(zhù)美，只要我們善于用自己的一雙慧眼去觀(guān)察。
這也是一種美900字半命題作文 篇26
堅強是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。有時(shí)堅強是一種美麗，堅強的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學(xué)三年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因為這個(gè)原因，英語(yǔ)輔導班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了�？荚嚽�，我精心復習，作業(yè)，試卷，拓展題一項不落。
我一頭扎進(jìn)書(shū)山題海，日以繼夜地奮斗�？傻搅丝荚嚹翘�，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著(zhù)筆的右手止不住地顫抖著(zhù)，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。雖然我在心中使勁地鼓勵自己：只是一次平常的小測試，你能行的。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著(zhù)我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”。
我似乎看到了家長(cháng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫(xiě)字聲時(shí)，我快要抓狂了！果然，滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對手們正等著(zhù)看我的笑話(huà)呢！不知道該用什么詞形容我當時(shí)的心情：深深的失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁�？傊�，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習信心。從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書(shū)包一扔，打開(kāi)電腦，準備“大開(kāi)殺戒”。
忽見(jiàn)書(shū)桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認真對待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì )堅強，人不是因為美麗才堅強，而是因為堅強而美麗！”是呀，在困難面前，堅強是一種生存的技能，是一種智慧的表現，是一種堅韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅強是勝利的利刃，為你斬斷荊棘；堅強是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅強是永恒的道路，伴你一生長(cháng)行。堅強，真是一種美德。終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅強為自己爭了一口氣。
這也是一種美900字半命題作文 篇27
拿到大橘子的人嫌橘子酸，拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相對于大、甜來(lái)說(shuō)確實(shí)是一種遺憾�！伴僮永碚摗敝形覀儾粌H看到了人應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，同時(shí)也折射出了另一種價(jià)值觀(guān)：遺憾其實(shí)也是一種美。
人生猶如長(cháng)河奔流，或湍急，或舒緩，時(shí)而風(fēng)和日麗，時(shí)而雷電交加，總會(huì )激起無(wú)數的波紋。朋友的離別，家庭的不和，學(xué)習的困惑，工作的失誤以及許許多多希望之燈的熄滅，我們都會(huì )有悵然若失的遺憾。但就是在這些事與愿違的遺憾里隱伏著(zhù)許多生命的契機，誘發(fā)你的靈魂，啟迪你的心智，激勵你的追求。
詩(shī)人顧城曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“黑夜我給了黑色的眼睛。我卻用它來(lái)尋找光明�！笔前�！遺憾就恰似夜幕里蘊藏著(zhù)光明，陣痛中將誕生新的生命。在遺憾里，我們不是可以盡情地去領(lǐng)略和體味人生之旅的曲徑幽深和風(fēng)云難測嗎？
生活里沒(méi)有遺憾，會(huì )變得單調乏味；人生沒(méi)有遺憾后的覺(jué)醒，便沒(méi)有希望，沒(méi)有對未來(lái)鮮花般的憧憬，不是嗎？登山而未見(jiàn)日出，你感到遺憾，但云霧繚繞，煙雨纏綿，山巒秀峰，似嬌羞的蓮花時(shí)隱時(shí)現，你又會(huì )涌出一種別樣的情緒，別樣的感觸，仿佛置身于夢(mèng)幻般的詩(shī)的境界，你又會(huì )神思飛越，獨領(lǐng)宇宙的空靈灑脫，不是嗎？
我們遺憾維納斯的斷臂，但在這遺憾里，我們一任想象的彩蝶盡情地飛舞，而心靈深處則生長(cháng)出無(wú)數美麗的遐思；我們遺憾鮮花的凋謝零落，但在這遺憾里，我們加倍地吮吸花的芬芳，更加珍視春天的溫馨美麗；我們遺憾人生的短促和人世間的離愁思緒，但我們更加熱愛(ài)生命，擁抱生活，呼喚愛(ài)情，珍重友誼，使人生豐富多彩，便更有千種風(fēng)情……
生活之樹(shù)常綠，希望之燈不滅，太陽(yáng)每天都是新的，它們構成社會(huì )、人生、自然最壯美的華章，而遺憾是生活中的一副清醒劑，是希望的一塊孕育地，是出征時(shí)的一種鞭策。
我們的社會(huì )之所以會(huì )進(jìn)步，也正是因為有了遺憾；我們遺憾煤油燈氣味太濃，于是有了電燈；我們遺憾自行車(chē)太慢，于是有了各種機動(dòng)車(chē)；我們遺憾報紙傳播的信息有限、太慢，于是有了網(wǎng)絡(luò )；我們遺憾……正因為有了遺憾，才有了人生的酸甜苦辣；正因為有了遺憾才有了人生的不懈追求，翹首渴望；正因為有了遺憾，我們的民族才會(huì )自強不息，奮進(jìn)不止；也正是因為有了遺憾，才有了轉基因產(chǎn)品，說(shuō)不定哪一天我們每個(gè)人看到的橘子都是又大又甜的呢！
遺憾，也是一種美!
這也是一種美900字半命題作文 篇28
放棄其實(shí)就是一種選擇。走在人生的十字路口，你必須學(xué)會(huì )放棄不適合自己的道路；面對失敗，你必須學(xué)會(huì )放棄懦弱；面對成功，你必須學(xué)會(huì )放棄驕傲；面對老弱病殘，你必須學(xué)會(huì )放棄冷漠，實(shí)施救助……我們只有在困境中放棄沉重的負擔，才會(huì )擁有必勝的信念。放棄我們必須放棄的、應該放棄的，甚至比擁有更重要。并不是所有的探索都能發(fā)現鮮為人知的奧秘，并不是所有的跋涉都能抵達勝利的彼岸，并不是每一滴汗水都會(huì )有收獲，并不是每一個(gè)故事都會(huì )有美麗的結局。因此，我們應該學(xué)會(huì )放棄，明白這點(diǎn)，也許你就會(huì )在失敗、迷茫、愁?lèi)�、面臨“心苦”時(shí)，找到平衡點(diǎn)，找回自己的人生坐標。
“不以物喜，不以己悲”，“寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望窗外云卷云舒”，如果說(shuō)這種境界，是我們常人難以企及的，那我們就學(xué)會(huì )放棄吧，放棄同樣也是另一種美麗。放棄是一首流浪的歌，低回吟唱在心頭，是失意的人生充滿(mǎn)振臂而呼的自信；使跌倒的信念重新拔地而起；使消沉的斗志面向晨曦噴薄而出；使世俗的紛爭化干戈為玉帛……但是，不理智的放棄是一種浪費和一種執迷不悟，也是一種對生命的踐踏和對人生的不負責任。不懂得放棄的人，總將生活中不如意繞在心靈的枝桿上，一生就像北方臘月的濃霧，揮之不去。就這么一味地自怨自哀，自暴自棄，于是青春美麗的容顏與悠悠歲月擦肩而過(guò)恰如風(fēng)過(guò)竹面，雁過(guò)長(cháng)空，就像蘇東坡的一生人生長(cháng)嘆：“事如春夢(mèng)了無(wú)痕”。
懂得放棄的人，是靜下心來(lái)當一回醫生，為自己把脈，重新點(diǎn)燃自信的火把，照亮人生中不如意的癥結，然后分析與之失之交臂的差距，根據自己自身的特點(diǎn)選定一個(gè)目標，努力掌握一門(mén)專(zhuān)長(cháng)，多看一些奮發(fā)的書(shū)籍，開(kāi)闊視野，蕩滌一下容易浮躁的心靈。懂得放棄的人，會(huì )對任何事不會(huì )太過(guò)苛求，竭力用溫情、柔情，大度營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣，在蕩漾著(zhù)對生命充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意的氛圍中，舒展一下疲憊的心是多么愜意與幸福！放棄，既是遍歷歸來(lái)的路，又是重登旅程的路，又是對過(guò)去誘發(fā)深思的路，也是對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的路。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著(zhù)溫柔和明朗的天空，牽出生命音樂(lè )般輕柔的翅膀、牽出一生春光明媚的季節。生活中有苦也有樂(lè )、有喜也有悲、有得也有失，擁有一顆達觀(guān)、開(kāi)朗的心，就會(huì )使平凡暗淡的生活變得有滋有味，有聲有色。那種曾有過(guò)的莫名的憂(yōu)傷和生命的空無(wú)，會(huì )師一生猶如過(guò)客。學(xué)會(huì )放棄，讓傷心隨風(fēng)而逝，只有快樂(lè )相隨……學(xué)會(huì )放棄，在落淚以前轉身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì )放棄，將昨天埋在心里，留下最美的回憶；不管昨天擁有晴朗，還是陰霾，學(xué)會(huì )放棄，你將從自己的明天，獲得更新的一輪太陽(yáng)，獲得任你馳騁的更大的一片藍天！
這也是一種美900字半命題作文 篇29
當我靜靜地看著(zhù)她忙碌的身影來(lái)回穿梭時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)她是如此的美。
——題記
她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過(guò)好多年仍然倔強的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭發(fā)無(wú)法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。
仍記得那時(shí)，那個(gè)遠房親戚領(lǐng)著(zhù)小孫女來(lái)時(shí)，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著(zhù)長(cháng)裙戴著(zhù)項鏈，皮膚白皙長(cháng)發(fā)飄飄，笑意冉冉裊娜多姿，與一身農村裝束，佝僂著(zhù)身子站在一旁的她形成鮮明對比。我望著(zhù)徐徐的炊煙，心情陷入無(wú)限的陰霾，嘟囔說(shuō)：“為什么，人家的奶奶那么漂亮！我也要一個(gè)漂亮的奶奶！”她聽(tīng)見(jiàn)了，不說(shuō)話(huà)，只是不斷絞著(zhù)手，緊緊攥著(zhù)圍裙。
慢慢的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我不再像個(gè)假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細膩，也學(xué)著(zhù)開(kāi)始觀(guān)察身邊的她，她的一舉一動(dòng)。晨曦，她伴著(zhù)薄霧醒來(lái)，帶著(zhù)套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞；驕陽(yáng)，她熟練的搟著(zhù)餃子皮，心里想著(zhù)要給不愛(ài)吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子；落日，她把剝下來(lái)的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞，笑著(zhù)從窩里取出雞蛋給我攢著(zhù)……這些事，她天天重復，我竟也稍稍懂得，原來(lái)，她是如此的辛勞。
關(guān)上燈，當她終于可以結束一天的忙碌休息時(shí)，我撫摸著(zhù)她龜裂的手感慨萬(wàn)千，如此粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜。她的胳膊干瘦，沒(méi)有什么肉，隔著(zhù)一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復一年的操勞，如何撫養父親和兩個(gè)姑姑長(cháng)大，接著(zhù)再撫養我的艱辛。
談及我的童年，她只是說(shuō)，小時(shí)候的我，可不聽(tīng)話(huà)了，無(wú)論是隆冬還是驕陽(yáng)，她也必須抱著(zhù)我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一只小臟手拽著(zhù)她的衣袖，另一只就胡亂指一個(gè)方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，喂我飯，我卻怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著(zhù)問(wèn)她如果有人給她錢(qián)，讓她看管我這樣的孩子怎么樣？她擺擺手說(shuō)：“一個(gè)孩子就夠我受了，多少錢(qián)我也不干，太累了！”，接著(zhù)，便是一陣笑聲。聽(tīng)著(zhù)她輕松的說(shuō)，于我卻是一陣壓抑……不覺(jué)，我淚眼朦朧，原來(lái)我所認為的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來(lái)的啊，是愛(ài)這個(gè)家、為了照顧這個(gè)家才變成這樣的，我又如何能說(shuō)這樣的她，相比于那個(gè)打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬(wàn)倍呢！
當第一縷陽(yáng)光灑在窗口時(shí)，她照例早早起來(lái)做飯，我佯裝熟睡，待她轉過(guò)頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺(jué)得她是如此的美麗！
風(fēng)姿綽約固然美，可為愛(ài)操勞帶來(lái)的蒼老也是一種美！就像您一樣，我親愛(ài)的奶奶！
這也是一種美900字半命題作文 篇30
著(zhù)名作家“現代法國小說(shuō)之父”巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(cháng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！边@種放棄，讓船長(cháng)在風(fēng)暴中保全了整船人的性命，而這種放棄也是人性之美的一種深刻的體現。
放棄不該擁有的東西，放棄身邊會(huì )讓我們陷入迷茫的事物，放棄那些影響我們追逐夢(mèng)想的所謂的榮耀，讓我們最終能享受到一覽眾山小的樂(lè )趣，這也是這一種無(wú)法比擬的美麗。
人生中有很多事情需要作出選擇，舍棄應該舍棄的，你便是智者：不舍棄該舍棄的，你便是愚夫。在中國被稱(chēng)為“東亞病夫”的黑暗年代里，魯迅抱著(zhù)醫學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾、周?chē)鷧s擠滿(mǎn)了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內心受到極大的震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的�！泵鎸埲逃譄o(wú)奈的現實(shí)，他毅然棄醫從文，立志用手中的筆來(lái)喚醒沉睡的中國民眾的靈魂。魯迅是智者，他的放棄讓萬(wàn)萬(wàn)中國人覺(jué)醒，成就了如今偉大的新中國。而英國物理學(xué)家焦耳，廢寢忘食發(fā)明永動(dòng)機，花了十年時(shí)間，最終沒(méi)有成功。因為“永動(dòng)機”根本不可能存在，這種假設本身就違背了物理學(xué)上的質(zhì)量守恒定律，因此單獨從發(fā)明永動(dòng)機的目的而言，這是無(wú)意義的。僅從這件事看來(lái)，偉大的焦耳卻是一個(gè)愚者，若他正確的認識到了錯誤，放棄不切實(shí)際的永動(dòng)機，將這十年用到該用的地方，說(shuō)不定會(huì )取得更加睹目的成就。
老天是公平的，有舍才有得。陶淵明放棄官位，隱居過(guò)著(zhù)采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活；凡。高放棄了做傳教士，成為杰出的畫(huà)家；比爾.蓋茨放棄了哈佛學(xué)位，卻創(chuàng )造了微軟公司的神話(huà)；劉翔放棄了跳高，成為了110米欄名將；李叔同放棄本來(lái)優(yōu)越的生活，成為一代禪師。人的生命是有限的，在有限的生命里，我們都希望體驗更多的精彩，享受更好的人生，獲得更大的價(jià)值�？扇耸篱g那么多條可供選擇的道路，我們不可能每條路都能涉足。走好當前的路，享受當前的風(fēng)景，放棄那些不屬于你的精彩，才能走出只屬于你的獨一無(wú)二的美麗。
放棄，并不代表著(zhù)懦弱，而是為了更好地調節自我，為自己創(chuàng )造更多的有利條件，使自己能不斷地向目標前進(jìn)，在萬(wàn)眾睹目的燈光下，散發(fā)出自己的美麗。
要裝進(jìn)一杯清泉，你就必須選擇倒掉已有的陳水；要獲取一支玫瑰，你就必須選擇放棄到手的薔薇。在放棄的同時(shí)我們也收獲了美麗。在正確的放棄后，生活才會(huì )更加美好，幸福才會(huì )常駐心房。所以，放棄也是一種美。
【這也是一種美900字半命題作文】相關(guān)文章：
半命題作文-也是一種愛(ài)03-26
寬容也是一種什么半命題作文07-20
半命題作文--這也是一種美作文02-28
半命題作文集什么也是一種幸福02-27
半命題作文--這也是課堂12-18
半命題作文--這也是課堂02-28
這，也是一種美麗作文02-19
這,也是一種修養作文09-05