高中逐夢(mèng)路上征文900字（精選31篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一般都具有精彩的開(kāi)頭，給人耳目一新的感覺(jué)。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的高中逐夢(mèng)路上征文900字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇1
中國夢(mèng)，就是中華民族的復興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。中國夢(mèng)，首先使人想到的是民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是中華兒女努力奮斗的宏偉藍圖;但是，我們可以換一個(gè)角度想，每個(gè)人都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，而個(gè)人的夢(mèng)想又是建立在國家繁榮昌盛基礎之上的，是與“中國夢(mèng)”息息相關(guān)的。所以，每一個(gè)中國人，不論性別、不論年齡、不論文化程度、不論市民農民……都可以有一個(gè)夢(mèng)想，這就是中國夢(mèng)，那么每一個(gè)中國人都向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力、奮斗，便是在締造和實(shí)現著(zhù)中華民族的復興之夢(mèng)。
生活在這樣一個(gè)現實(shí)的年代，我們身邊還有執著(zhù)于夢(mèng)想的人嗎?
我想，還是有的吧。只是，好少。
走在大街上，看到一群意氣蓬發(fā)的青年說(shuō)說(shuō)笑笑的走過(guò)，我看到了他們眼中對夢(mèng)想的執著(zhù)和堅定，是的，青年時(shí)期，對于夢(mèng)想，我們都是堅定的、執著(zhù)的，但是誰(shuí)又能保證到了中年，他們都還在堅持實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?要么就是因生活所迫，連飯都吃不飽又怎么可能去找這不太容易實(shí)現的東西呢，夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。但是一直在執著(zhù)追求自己夢(mèng)想的人也不少!
回首漫漫歷史長(cháng)路，當壯年變?yōu)槔夏陼r(shí)，牧羊的蘇武用忠心和堅持實(shí)現了自己的夢(mèng)想;當物是人非、當得志變?yōu)槭б鈺r(shí)，浪漫的太白用自信堅持理想;當劉翔超越自我取得田徑110米跨欄冠軍時(shí)，當男足超越自我走出亞洲時(shí)，我們正在思考，一定會(huì )有所超越，只要我們努力，夢(mèng)想也就不會(huì )再只是空想，也就不會(huì )再只是幻想美夢(mèng)成真了。
在拿破侖還是一個(gè)單純的小朋友時(shí)，一次偶然的機會(huì )中，他的叔叔問(wèn)拿破侖，將來(lái)長(cháng)大想要做什么?拿破侖在聽(tīng)叔叔這樣問(wèn)他之后，馬上滔滔不絕地發(fā)表了心中構想已久的偉大抱負。小拿破侖從他立志從軍開(kāi)始，一直說(shuō)到想帶領(lǐng)法國的雄兵，席卷整個(gè)歐洲，建立一個(gè)前所未有的超級大帝國，并且讓自己成為這個(gè)大帝國的皇帝。不料，叔叔聽(tīng)完小拿破侖的抱負之后，當場(chǎng)大笑不已，指著(zhù)小拿破侖的額頭，嘲諷道：“空想，你所說(shuō)的一切全都是空想!想當法國皇帝?那是不可能的!依我看，你長(cháng)大之后，還是去當一個(gè)小說(shuō)家，反倒更容易實(shí)現你的皇帝迷夢(mèng)——”小拿破侖被叔叔這一陣搶白，非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而靜靜地走到窗前，指著(zhù)遠處的天邊，認真地問(wèn)道：“叔叔，你看得到那顆星星嗎?”這時(shí)還是正午時(shí)分，拿破侖的叔叔詫異地走到窗前，茫然地答道：“什么星星?現在是中午，當然看不到啊!孩子，你該不會(huì )是瘋了吧?”再次面對叔叔的質(zhì)疑，小拿破侖卻是依然鎮定而冷靜地說(shuō)道：“就是那顆星星啊!我真的看得到，它依然高掛在天邊，不分日夜，一直為了我而閃爍著(zhù)，那是屬于我的希望之星;只要它存在一天，我的夢(mèng)想就永遠不會(huì )破滅——”事實(shí)上，那顆希望之星從未高懸天際，它一直躲藏在拿破侖的內心深處，憑借內在希望之星的引導，終于使得拿破侖成為真正的法國皇帝。
拿破侖的成功是必然的，因為他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求，而這種執著(zhù)絕不會(huì )因為時(shí)間的長(cháng)短而改變，我們中華兒女所缺少的正是這種對夢(mèng)想強烈的執著(zhù)追求，我們的中國夢(mèng)如果增添了這種執著(zhù)追求也會(huì )建設得更美好。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇2
美國獨立宣言上說(shuō)，人人都有追求幸福的權利。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單——我要幸福。
影片《當幸福來(lái)敲門(mén)》是一個(gè)朋友推薦給我的。他說(shuō)現在的我比以前更適合看這部片子，因為如今的我已經(jīng)是經(jīng)歷了許多不同于小時(shí)候的挫折。影片里講的是一位窮困潦倒的父親為了擔起一個(gè)好爸爸的責任，重新振作，樂(lè )觀(guān)的面對生活，最終得到了一份新工作，找到了幸福。故事很簡(jiǎn)單，只是有時(shí)候我們把困難放大了，把幸�？s小了，便看不見(jiàn)這些微小的幸福。我喜歡影片中的父親所說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)，幸福自己會(huì )來(lái)敲門(mén)，生活也能得到解脫。他說(shuō)，不要讓別人告訴你，你成不了才。他說(shuō)，你有夢(mèng)想的話(huà)，你就得去捍衛它。這些話(huà)一直促使我堅定著(zhù)我的夢(mèng)想——我要幸福。
有時(shí)候，挫折帶給我的疼痛常常使我無(wú)法振作。在以前，我會(huì )怨天尤人，我會(huì )為自己的不幸而惱怒，我會(huì )覺(jué)得自己是世界上最不幸福的人，甚至會(huì )做一些現在的我無(wú)法理解的傻事。
記得區二�？荚�，我的成績(jì)是差的一塌糊涂。我不免又沉浸在失落的世界里無(wú)可自拔。父親什么也沒(méi)說(shuō)，只是用他寬厚的手掌拍了拍我的肩膀。他失望的神情我看得一清二楚，我卻無(wú)力再去做些什么。這時(shí)的我像是吸食了鴉片，無(wú)神的獨自坐在一角，只是愧怍讓我覺(jué)得無(wú)臉再去面對父母。而母親，是一直陪在我身邊勸慰著(zhù)我。若不是身邊還有母親溫柔的聲音，我想，那段日子里，我的世界早已是寂靜無(wú)聲的了。每晚，母親還會(huì )放一碗溫熱的牛奶在桌上等我回家。漸漸地，心也便溫暖了起來(lái)，但我卻還無(wú)法完全走出失敗的陰影。直到區三模臨考前夕，母親依舊是不停地噓寒問(wèn)暖，而父親則依舊少言，只是說(shuō)，你若是真的努力了，我們都是相信你的。這時(shí)我才覺(jué)醒，重新振作起來(lái)，鼓起勇氣再次走進(jìn)了考場(chǎng)。
朋友問(wèn)我，你知道什么是幸福三要素嗎?我搖頭，因為我還不知道去關(guān)注幸福。朋友說(shuō)，幸福三要素其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是陪、信、等。也就是有人陪你，有人信你，有人等你，這樣，你才算擁有百分之百的幸福。在我失意的時(shí)候，身邊一直有家人陪著(zhù)我，等著(zhù)我，相信我，這便是我的百分之百的幸福。
我的父母帶給了我許多，他們給了我生命，給了我教育，給了我家。我希望我的父母能健健康康，幸幸福福的。盡管母親身體不適，不得不常去醫院。盡管我的父親事業(yè)不順，盡管有很多盡管，但我們都向著(zhù)更幸福努力。
曾有一年的熱門(mén)話(huà)題便是：你幸福嗎?許多人的回答多為幸福。有人說(shuō)，每天把該完成的事情做完，然后舒舒服服的玩就是幸福。在很多人眼里，幸福就是一件很簡(jiǎn)單的事。當你樂(lè )觀(guān)時(shí)，幸福時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )來(lái)敲你的門(mén)。當你悲觀(guān)時(shí)，你會(huì )覺(jué)得幸福離你非常遙遠。所以，當困難來(lái)臨的時(shí)候，請你笑著(zhù)傾聽(tīng)幸福的敲門(mén)聲。
我的夢(mèng)想便是如此簡(jiǎn)單——我要幸福。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇3
有人說(shuō)，確定一個(gè)夢(mèng)想或許只須一瞬的想法，但完成自己的夢(mèng)想卻要耗盡我們一生的時(shí)間，有的人，甚至一輩子都在夢(mèng)想的虛象中徘徊、迷茫、沉淪。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是魚(yú)兒所向往的那片海洋;夢(mèng)想就是鳥(niǎo)兒所憧憬的那個(gè)藍天;夢(mèng)想就是孫中山先生所期待的新中國……
夢(mèng)想，就是成功的雛形。
我曾經(jīng)擁有很多很多夢(mèng)想，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知不覺(jué)中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢(mèng)想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的時(shí)候，夢(mèng)想著(zhù)自己有一天會(huì )像電視機里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后，我才知道原來(lái)宇宙里沒(méi)有任何生物和空氣，就算乘上宇宙飛艦也是九死一生，于是飛上太空這個(gè)夢(mèng)想從此就徹徹底底在我的目標中消失，不久，我在語(yǔ)文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯，那是一座很美、充滿(mǎn)童話(huà)色彩的水上之城，我夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣，我靠著(zhù)這種夢(mèng)想的動(dòng)力考上初中，上了初中后，才發(fā)現威尼斯這座城市原來(lái)與我這么遠，那一刻，我仿佛看到自己的夢(mèng)想也漸漸遠了……
初三了，我沒(méi)有像同齡人一樣，在書(shū)堆里埋頭地奮斗，而是坐在學(xué)校有樹(shù)蔭的長(cháng)椅上聽(tīng)起了歌，悠閑地擺弄手中的mp3，偶爾吭出幾句歌謠。因為那時(shí)候我的夢(mèng)想是考上一所音樂(lè )大學(xué)!家里人每次看到我戴著(zhù)耳塞都會(huì )斥罵我，我很不解，不是有這樣一句話(huà)嗎?“喜歡音樂(lè )的孩子是永遠不會(huì )走向墮落�！彪y道我現在聽(tīng)歌打好基礎也有錯?直到中考了，畢業(yè)了，收到錄取通知書(shū)的那一刻，我才知道，我錯了，我錯得愚昧，錯的透徹，錯在自己的無(wú)知，錯在自己的自以為是。
音樂(lè )學(xué)院，我永遠也考不到了。
庸庸碌碌地過(guò)完高一、高二。暑假里，一個(gè)朋友說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是以后當一名幼師，你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的，夢(mèng)想它太可怕了，曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢(mèng)想，現在我不敢再奢望什么，我只想平平凡凡地就這樣過(guò)日子。
今天，但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢(mèng)想變成不再是夢(mèng)想的人們，看到他們?yōu)樽分饓?mèng)想而付出的努力，看到他們完成了自己的夢(mèng)，再把自己的夢(mèng)與祖國的夢(mèng)建立在一起，而我自己卻還在頹廢。我下定決心了，我不能再這樣下去，我要認真地想想自己以后該怎么走，思前想后，我明確了自己的新夢(mèng)想——考上理想的大學(xué)!!!
夢(mèng)想，是成功的主動(dòng)力。
也許，在別人眼里這是一個(gè)很輕易就能實(shí)現的夢(mèng)想。但對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想還是與我有一段距離，在剩下的一年時(shí)間里，我要腳踏實(shí)地地開(kāi)拓自己的夢(mèng)想之路!
高中逐夢(mèng)路上征文 篇4
有人說(shuō)沒(méi)有了夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，萬(wàn)物沒(méi)有了生機，生活沒(méi)有了動(dòng)力。我說(shuō)夢(mèng)想是黑暗中的打火石，不斷地摩擦，終會(huì )擦出燦爛的火花；夢(mèng)想是一塊石頭，經(jīng)過(guò)溪水的沖刷，終會(huì )成為絢爛的鵝卵石；夢(mèng)想是弱小的苗，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，終會(huì )成為無(wú)堅不摧的松。有了夢(mèng)想，就有了“大雪壓青松，青松挺且直”的堅毅；有了夢(mèng)想，就有了“一覽眾山小”的雄心，有了夢(mèng)想，就有了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的壯志。
我的外公是一名教師，從小他就告訴我要“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”讀書(shū)沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有靠勤奮和刻苦，周總理說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”是啊，因為只有讀書(shū)，才能振興中華，“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！敝挥凶x書(shū)，社會(huì )才不會(huì )受到他人的歧視；只有讀書(shū)，民族才不會(huì )落后；只有讀書(shū)，祖國才不會(huì )飽受欺凌！
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們總是燃燒自己，照亮別人，培育出一代又一代的祖國之花，他們用自己的青春，熱血，汗水投入到愛(ài)的事業(yè)，終桃李滿(mǎn)天下。 懵懵懂時(shí)，我并不知道老師這個(gè)職業(yè)的真正含義，只知道他們是教書(shū)的，甚至還有時(shí)抱怨他們。直到有一天，老師為了我們而病倒住院時(shí)，才知道老師為了我們第二天能上到新的知識，一直備課到深夜，勞累過(guò)度而住院的。從此，我更加敬佩這個(gè)職業(yè)，夢(mèng)想也就開(kāi)始萌芽。
有一天外公看我在扮演老師，便對我說(shuō)：“孩子，老師這個(gè)職業(yè)，不是演員，不需要演一些不真實(shí)虛無(wú)的東西，更不是一個(gè)花架子，不是擺設，老師這個(gè)職業(yè)講究的是內涵，是用粉筆傳授知識，用心靈教孩子們做人，用博大的胸懷去寬容學(xué)生的過(guò)錯�！睆拇�，我對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。 夢(mèng)想不是虛幻，不是敷衍，而是用行動(dòng)，用實(shí)力。雖然夢(mèng)想遙不可及，但我會(huì )用畢生的精力去追尋，去實(shí)現我的中國夢(mèng)！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇5
我們在很小的時(shí)候，都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，老師和家人都會(huì )問(wèn)你，你長(cháng)大了想當什么��？你的夢(mèng)想是什么��？男孩子大多數會(huì )回答：我要當科學(xué)家，我要當警察，我要當飛行員……女孩子大多數會(huì )回答：我要當老師，我要當歌星，我要當音樂(lè )家……而現在呢？當初一個(gè)個(gè)懵懂的小孩已經(jīng)長(cháng)成高大帥氣的少男、亭亭玉立的少女，又有幾個(gè)還保持著(zhù)當初的夢(mèng)想呢？
夢(mèng)想，說(shuō)大很大，說(shuō)小很小。只要我們努力就可以達到自己心中的那個(gè)目標，可是如果我們什么也不做就永遠也達不到。當一個(gè)個(gè)小目標加在一起，就可以積累一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想；當一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想聚在一起，就會(huì )鑄成一個(gè)大夢(mèng)想。所以夢(mèng)想是一定要有的，哪怕是一個(gè)很小的目標也行。因為一個(gè)小小的目標就可以給我們無(wú)限的動(dòng)力，這一股動(dòng)力可以推動(dòng)我們一直往前的步伐。
夢(mèng)想無(wú)處不在，只有你想不到，沒(méi)有做不到。在這一條逐夢(mèng)路上，每一個(gè)人都朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑著(zhù)，追逐著(zhù)。然而有的時(shí)候卻離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠，如果我們什么也不做，并且一點(diǎn)點(diǎn)的放棄自己的時(shí)候，我們的夢(mèng)想也就離我們越來(lái)越遠，直到最后，我們會(huì )連自己夢(mèng)想的尾巴都看不到。等到那個(gè)時(shí)候我們想要再追回自己的夢(mèng)想就太遲了。相反的，我們覺(jué)得追夢(mèng)太累了，沒(méi)有關(guān)系，調整心態(tài)，先可以給自己立一個(gè)個(gè)很小很小的目標，把這些小目標一個(gè)個(gè)去完成，并且把他們重疊起來(lái)累成一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，再把我們的一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想鑄成自己的大夢(mèng)想，所以別怕，有夢(mèng)想就去追逐吧！
我小時(shí)候也有夢(mèng)想，我希望自己有很多很多的錢(qián)，可以買(mǎi)很多很多的玩具。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我慢慢長(cháng)大，也知道一個(gè)道理，有錢(qián)并不是最重要的，最重要的是要有一個(gè)好的身體，只有身體健康了，才能一直追隨著(zhù)自己的夢(mèng)想去奔跑。
逐夢(mèng)路上有多少人一直堅持地走下來(lái)，又有多少人放棄了。堅持下來(lái)的人是勝利者，我們要豎起大拇指給個(gè)贊；放棄了的人也并不是失敗者，至少沒(méi)有因為自己的夢(mèng)想而誤入歧途，走上一條不歸路，我們依然要豎起大拇指，給一個(gè)加油。
夢(mèng)想無(wú)處不在，夢(mèng)想無(wú)所不能。夢(mèng)想只有行動(dòng)起來(lái)才有用，為自己的夢(mèng)想而努力的少年們，我們一起加油，逐夢(mèng)路上我們爭分奪秒、堅持不懈！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇6
《追風(fēng)箏的人》講述了阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人的兒子哈桑之間的友情故事。他們從小便參加比賽一起追風(fēng)箏。但有一次，當仆人哈桑被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力與侮辱時(shí)，阿米爾――哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，看到那里，我的心都碎了。命運的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾得知哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛充斥著(zhù)內心。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著(zhù)中年的阿米爾…… 故事的最后，阿米爾救回了索拉博。阿米爾的結局，相對而言，是幸福的。最終他終于明白了彼此的意義――以生命為代價(jià)。
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”為了這句忠誠誓言，哈桑堅定的眼神從一個(gè)少年的眼中直達另一個(gè)少年的心扉二十多年來(lái)不停歇地煎熬拷問(wèn)著(zhù)懦弱的靈魂。親情、友情，歡笑、背叛、汗水、血水，最珍貴的感情，獨自咽下的淚水，難以置信的身世，執著(zhù)奉獻的生命，連同風(fēng)箏和那張帶著(zhù)兔唇的圓臉在阿富汗這片被宗教信仰與真誠熱情纏繞，被戰火摧殘的土地上交織成震撼人心又回味悠長(cháng)的交響曲：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”對于哈桑，阿米爾是愧疚的，也許如果不是阿米爾的懦弱，那么現在他們一定生活的比任何人還要幸福!追風(fēng)箏的人，就像我們在追逐的那些美好的希望一樣，有時(shí)我們?yōu)榱俗约褐匾娜硕活櫼宦非G棘，無(wú)畏向前;有時(shí)我們?yōu)榱藴焓幾约旱撵`魂，將目光集中在那美麗的“風(fēng)箏”之上，在痛苦中尋找到通向幸福的那個(gè)方向。風(fēng)箏，讓阿米爾學(xué)會(huì )了背叛;但同樣也是風(fēng)箏，他學(xué)會(huì )了救贖!
也許故事的結局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣，犯錯，錯過(guò)，再用一生來(lái)挽回。追逐屬于自己內心的風(fēng)箏，即使再膽小，再懦弱，也要變得強大!
高中逐夢(mèng)路上征文 篇7
“我們是天上的星星，我們在孤單的旅行，相遇是一種奇跡，我只想懂你的意義。我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。在茫茫夜空里，雖然相隔萬(wàn)里，能否讓我再次聽(tīng)見(jiàn)你心跳的聲音�！边@幾句歌詞一直在我心中回蕩，因為這幾句歌詞講的便是我與我的夢(mèng)想！
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想還未實(shí)現或已經(jīng)實(shí)現，堅持不懈或已經(jīng)放棄。然而這些都是不重要的，最重要的是，你曾經(jīng)不顧一切的追逐過(guò)你的夢(mèng)想，這也就足夠了。
每個(gè)人的夢(mèng)想的都是迥乎不同的，所以每個(gè)人都會(huì )對夢(mèng)想有自己獨特的見(jiàn)解�；蛟S有的人認為我理解的夢(mèng)想并不是夢(mèng)想，只是生活上的小愿望罷了。但對我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想不分大小，只要可以成為你行動(dòng)的動(dòng)力，那就是夢(mèng)想。
有人會(huì )選擇放棄夢(mèng)想，有人會(huì )選擇一直堅持夢(mèng)想，他們堅守著(zhù)自己的初衷，用自己的付出來(lái)點(diǎn)亮逐夢(mèng)路上的明燈。通往夢(mèng)想的道路并不平坦，充滿(mǎn)著(zhù)坎坷，這僅僅是一種測試，把一些不合格的也就是半途而廢的人淘汰掉，留下來(lái)那些堅持不懈的人，讓他們獨享收獲夢(mèng)想后的光明。
回首過(guò)去，有多少人為了自己的夢(mèng)想，不顧他人的嘲笑，堅守信念。如：袁隆平做了40年的水稻夢(mèng)，即使有再多人不理解，但他堅信一定要讓“禾下乘涼夢(mèng)”成真；毛澤東懷揣著(zhù)一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國，讓外國人知道，我們中華民族是強大的，不容許別人欺侮的。
是��！我們僅懷著(zhù)一個(gè)卑微的夢(mèng)想，即使被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運束縛，但我們一定要執著(zhù)，傾其所有將命運之鎖打破，命運他無(wú)法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。不要永遠在意他人對你夢(mèng)想的看法，即使再卑微，你也不可以忘記自己的初衷，永不輕言放棄。
正是有了夢(mèng)想，心才可以飛翔。無(wú)論現實(shí)的沼澤多么泥濘，無(wú)論前方的天空多么黯淡，夢(mèng)想是心里最絢麗的星星，它讓人最終擺脫世俗的險惡和無(wú)聊，讓人感悟到別有洞天的青山翠柏的碧海藍天。
夢(mèng)想的道路注定是一場(chǎng)孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，只要你有足夠堅定的信念，那些質(zhì)疑和嘲笑只會(huì )成為你的動(dòng)力，讓你更快的到達夢(mèng)想的彼岸。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇8
荒蕪叢生的田野里交錯縱橫著(zhù)一條條小路，有的布滿(mǎn)荊棘，有的泥濘不堪。但是在路的另一頭，總有閃爍的光芒漫天飛舞，吸引著(zhù)你一路前行，不畏艱難。是什么樣的光芒擁有這般魔力？原來(lái)，在小路的盡頭，閃閃發(fā)光的正是你的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我特別愛(ài)看電視。有時(shí)播放新聞或者訪(fǎng)談節目時(shí)，我也會(huì )靜靜地看上一會(huì )兒。雖然不是很明白電視里的人在說(shuō)些什么，卻總是目不轉睛地注視著(zhù)他們。我天真地認為那些人是一位位擁有魔法的精靈，悄悄地揮一揮魔法棒就能牽動(dòng)觀(guān)眾們的喜怒哀樂(lè )。直到有一天，媽媽告訴我，他們有一個(gè)共同的名字，叫做“主持人”。從此，我在心里埋下了一粒小小的種子，期待著(zhù)它有一天能夠發(fā)芽，能夠長(cháng)成一顆叫做“主持人”的參天大樹(shù)。
小學(xué)六年級時(shí)，我憑借著(zhù)幾年來(lái)不懈地努力，光榮地接到開(kāi)學(xué)典禮主持人這個(gè)夢(mèng)寐以求的任務(wù)。我感覺(jué)心里那粒小種子終于開(kāi)始發(fā)芽了。為此，我興奮不已，也倍加地努力。除了沒(méi)日沒(méi)夜地背誦主持稿，還叮囑媽媽幫我準備好主持當天需要穿的警服。我是多么期待自己當天能夠像電視里的主持人那樣得體、從容、自信，多么期待自己的主持首秀能夠一帆風(fēng)順。
可是，天總有不測風(fēng)云。直到開(kāi)學(xué)典禮的前一天，媽媽網(wǎng)購的警服一直沒(méi)有收到。這可如何是好呢？此次開(kāi)學(xué)典禮主持人扮演的角色是警察，所以必須得穿警服。警服沒(méi)有送來(lái)，我一整天都坐立不安，心神不寧。每次聽(tīng)到門(mén)外有響動(dòng)，我都會(huì )沖到門(mén)口去看是不是快遞來(lái)了，可每次都是失望而返，我沮喪到快要哭出來(lái)了。媽媽也很著(zhù)急，不停地電話(huà)聯(lián)系快遞公司。一直到晚上9點(diǎn)，我們被告知快件預計晚上11點(diǎn)可以到蕭山，但今天肯定不會(huì )送件了。聽(tīng)到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直要崩潰了。媽媽讓我不要急，她立刻趕去快遞公司取快件，我苦苦央求媽媽帶我一起去，不親自拿到警服，我是無(wú)論如何都睡不著(zhù)覺(jué)的。
于是，為了不讓自己的主持首秀留下遺憾，為了保護心里的那顆小嫩芽，為了讓自己離夢(mèng)想能更進(jìn)一步，在杭城的深夜，我和媽媽奔波了近60公里的路程。
天降大雨，滿(mǎn)路泥濘，在通往夢(mèng)想的路上荊棘密布，可那又怎樣？夢(mèng)想擁有一雙隱形的翅膀，它能夠帶領(lǐng)你飛越重重障礙，在次日陽(yáng)光普照的時(shí)候熠熠生輝，只要你足夠堅強，能夠堅定地走在逐夢(mèng)路上。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇9
蘑菇曾為未名湖畔盛開(kāi)的鮮花而驚嘆，也為燕園美麗而優(yōu)雅的非凡景色而感嘆。美麗的視覺(jué)總是像無(wú)數的星星一樣吸引著(zhù)人們的向往和想象。
然而，誰(shuí)的夢(mèng)想并不遙遠？誰(shuí)不在去夢(mèng)想的路上？只有通過(guò)艱苦的工作和汗水，我心中的陰暗才會(huì )逐漸變得清晰。人們沒(méi)有夢(mèng)想就無(wú)法生存，就像船只沒(méi)有航標就無(wú)法生存一樣。這艘船沒(méi)有航標，船帆可以華麗，桅桿可以雕刻和裝飾得很好。然而，在茫茫大海上漂流，船不知該去哪里。沒(méi)有必要讓風(fēng)浪來(lái)襲擊。根本沒(méi)有未來(lái)。標記這艘船，夢(mèng)想成為你我的，難道不同樣重要嗎？人生的道路總是充滿(mǎn)荊棘、困難和誘惑。夢(mèng)想是胸口的魔法針，是沖破一切障礙的勇氣。我的心有一個(gè)夢(mèng)想。
即使冷風(fēng)帶著(zhù)沮喪吹進(jìn)我的耳朵，即使我希望星星在遠處閃爍，我仍然可以自由地微笑，沒(méi)有抱怨。追求夢(mèng)想更多的是行動(dòng)。行動(dòng)的過(guò)程就像積累的過(guò)程。也許前方的夢(mèng)想還很遙遠，但更令人遺憾的是對獨自走在漫漫長(cháng)路上的艱辛和孤獨的恐懼。如果你仔細想想，你要為世界的哪個(gè)角落而戰？如果沒(méi)有小臺階或小水流，你就不能造出一條河或一片海，這難道不是真的嗎？熟能生巧難道不對嗎？贊美父親的日子一天天過(guò)去，追逐夢(mèng)想的腳步不停，因而能夠擁抱火焰，堅韌而壯美，精衛填海，追逐夢(mèng)想的翅膀不累，只為大海去改變，頑強而頑強。他不應該敷衍了事，也不應該暴露在寒冷和無(wú)所事事的夜晚。與夢(mèng)想變成現實(shí)的時(shí)刻相比，行動(dòng)的過(guò)程才是我們生活的真正豐富。夢(mèng)想是行動(dòng)的動(dòng)力源泉，行動(dòng)是實(shí)現夢(mèng)想的根本途徑。沒(méi)有夢(mèng)想的行動(dòng)是無(wú)頭蒼蠅，它到處碰壁，最終找不到生活的出路。沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)是脆弱的夢(mèng)，醒來(lái)后是空的。懷著(zhù)夢(mèng)想，我們有動(dòng)力去經(jīng)歷困難。只有采取行動(dòng)，我們才能實(shí)現我們的抱負。
夢(mèng)想和行動(dòng)相輔相成。也不能在成功的殿堂里跳舞。只有有了夢(mèng)想和行動(dòng)，一個(gè)人才能自信地前進(jìn)，因為你來(lái)了。周恩來(lái)夢(mèng)想著(zhù)中國的崛起，所以他努力學(xué)習，最終成為一個(gè)偉人。李白有助人為海的追求，所以他掛了云帆的電話(huà)，利用風(fēng)浪向另一個(gè)世界拓展。陶淵明渴望回到過(guò)去。
因此，他把自己從過(guò)去中分離出來(lái)，采集菊花和樹(shù)籬，享受了半輩子的寧靜和感動(dòng)，并行動(dòng)起來(lái)豐富我們生活的厚度，讓夢(mèng)想承載我們生活的榮耀！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇10
中華民族是擁有夢(mèng)想的民族。再遙遠的距離，再艱難的險境，都阻擋不了中國人對路的大膽夢(mèng)想和偉大創(chuàng )造。
古代神話(huà)中，孫悟空一個(gè)筋斗云越過(guò)十萬(wàn)八千里。唐代詩(shī)人李白：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還�，F代中國：一橋飛架南北，天塹變通途!我國工程師逢山開(kāi)路，遇水建橋，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)世界奇跡!
我國現有高速公路12萬(wàn)公里，躍居世界第一。高鐵全程2萬(wàn)公里，占世界60%，橋梁75萬(wàn)座，4.26萬(wàn)公里，如果首尾相連，可以繞地球赤道一圈�？v橫交錯的超級道路，如同大動(dòng)脈一樣，在我國廣柔的大地上流淌。
在雪域高原，偉大的鐵路建設者們揮汗譜寫(xiě)了“天路傳奇”。青藏鐵路，全長(cháng)1956千米，被譽(yù)為天路，是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(cháng)的高原鐵路，是世界鐵路建設史上的一座豐碑。
在高山聳立，峽谷橫行的西南部，大渡橋橫鐵索寒的瀘定橋曾經(jīng)是康熙皇帝時(shí)期所建，今天，不僅開(kāi)辟了13.4公里長(cháng)的新二郎山隧道，還建造了跨徑1100米的大渡河特大橋，蜀道不再難。
在南北貫通的主干線(xiàn)，突破了古代京杭大運河創(chuàng )舉，建造了更加輝煌的京滬高鐵，全長(cháng)1318公里，僅需4個(gè)多小時(shí)車(chē)程。途中要跨越長(cháng)江天塹，我國工程師大膽設計，建造了世界首座6線(xiàn)火車(chē)道的南京大勝關(guān)大橋。
不僅如此，短短幾十年時(shí)間，在長(cháng)江這條黃金水道上，共建造了162座跨江大橋。在三峽庫區，飛越天塹的駙馬長(cháng)江大橋，是100米高空的.吊索大橋，雄偉的橋墩相當于40層樓高。在長(cháng)江中游的武漢，江面上，不僅有世界上最大的雙塔三索面公路鐵路兩用斜拉橋――武漢天興洲大橋，還有1680米跨度的世界最大的雙層公路懸索橋――楊泗大橋。江面下，還建有雙層江底隧道：上層雙向六車(chē)道，下層走火車(chē)!
在沿海地區的珠江正在建設的虎門(mén)大橋，是超千米跨度的世界特大懸索橋，塔高265米，相當于90層樓高的中國最高懸索大橋。在鄰町洋，正在建設的港珠澳大橋，全長(cháng)35公里，是世界上最大的跨海大橋。
我國的道路，一路在云中穿梭，一路穿過(guò)大山，跨過(guò)河谷，經(jīng)過(guò)海洋。我被這些偉大的成就驚嘆和震撼!路在中國人的腳下，一帶一路要把中國之路通向世界，我們繼續逐夢(mèng)。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇11
逐，像雄鷹一樣不斷攀升，只為飛上更高的巔峰；夢(mèng)，承載著(zhù)愛(ài)的能量，只為努力獲得更好的未來(lái)。我正走在這名為青春的道路，在心里烙印上成長(cháng)的足跡，把夢(mèng)想緊緊抓住，讓未來(lái)展翅翱翔！哪怕這是崎嶇的山路，哪怕這是筆直的崖壁，就算是披荊斬棘，我也要走完全程，因為這是屬于我的逐夢(mèng)之路！
夢(mèng)，一個(gè)如此熟悉而陌生的字。有人曾經(jīng)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候，我回答說(shuō)我的夢(mèng)想是做一個(gè)畫(huà)家！長(cháng)大些，我回答我要做一個(gè)服裝設計師！但是時(shí)間越久我越迷茫，我真的想做服裝設計師嗎？我真的想做畫(huà)家嗎？更多的是我能做一個(gè)畫(huà)家嗎？我能做一個(gè)服裝設計師嗎？有時(shí)我認為，夢(mèng)想就是在將來(lái)做我自己喜歡的事情，但是我到底喜歡什么呢？有時(shí)我又想到夢(mèng)想如果是做自己喜歡的事情的話(huà)那么我么萬(wàn)一我失敗了呢？我又從何尋找出路呢？只能做一個(gè)失敗者嗎？有時(shí)我也只能諷刺的笑笑自己，是多么的懦弱，遇到困難只能畏縮不前，居然連嘗試的勇氣都沒(méi)有。這樣的我又怎能談夢(mèng)想��？我所謂的夢(mèng)想只不過(guò)是空想罷了。
或許曾經(jīng)有過(guò)迷茫，但現在我似乎明白了——為何要去想那些遙不可及的所謂的夢(mèng)想，為何不看看當下？與其想那些遙不可及的事情，還不如每天有一個(gè)小小的夢(mèng)想，每天完成一個(gè)小夢(mèng)想，365天就完成了365個(gè)小夢(mèng)想，加起來(lái)就是一個(gè)大的夢(mèng)想。而考上一個(gè)重點(diǎn)高中，就是我初中的夢(mèng)想！
如果夢(mèng)想不付之行動(dòng)，再好的夢(mèng)想也會(huì )是空想。逐夢(mèng)的路上怎可能是一帆風(fēng)順，會(huì )有有荊棘叢生的山路，也會(huì )有寬闊筆直的公路，更會(huì )有筆直陡峭的懸崖，無(wú)數艱難，無(wú)數坎坷在青春的路上等待著(zhù)我，放棄嗎？怎么可以！那就只能闖過(guò)去！遇到荊棘叢生的山路就一路披荊斬棘闖過(guò)去，遇到寬闊筆直的公路就勇往直前沖過(guò)去，遇到筆直陡峭的懸崖無(wú)論多少次地摔下來(lái)都要努力攀登上去！或許考試會(huì )有失敗，學(xué)習會(huì )有問(wèn)題，不過(guò)那又怎樣？吸取教訓，解決問(wèn)題后就能走得更遠！從哪里跌倒就要從哪里爬起，失敗并不可怕，可怕的是在同一處地方失敗兩次，我要謹記失敗的教訓，把它轉化為成功的能量！
我將破關(guān)斬將，在青春的道路上追逐名為夢(mèng)想的風(fēng)箏！無(wú)論有多少艱難坎坷我都不會(huì )放棄，因為這就是屬于我的青春之路！逐夢(mèng)之路！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇12
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的改變則會(huì )影響我們一生。夢(mèng)想伴隨我們一生。
在這條逐夢(mèng)的路上會(huì )有阻撓，石頭，荊棘。但只要不放棄，你依然可以成功，只要堅持這個(gè)目標，不受“迷惑”定能成“大事”。路可能會(huì )分叉，但那只是途徑的不同，這些岔道終究會(huì )再次相匯；這只為了實(shí)現這一個(gè)目標而已。不是嗎？
有夢(mèng)想的人不一定成功，但是，沒(méi)有夢(mèng)想的人一定不會(huì )成功。切記，不能隨波逐流；那樣只會(huì )讓你變得不堅定。逐夢(mèng)的路上有的人會(huì )被別人嘻笑，但要記住相信你自己。因為：夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船引導方向。夢(mèng)想，是夜空中的北極星指引迷人回家。而沒(méi)有夢(mèng)想的人卻如同蒲公英一樣，只要風(fēng)輕輕一吹，就會(huì )在空中亂飄，迷失方向不知何去何從。
人生如夢(mèng)，夢(mèng)似人生。沒(méi)有明確的目標，那么，你就一直生活在夢(mèng)里了。談何而來(lái)的夢(mèng)想？
《光與信仰》里有這樣一段：緊閉著(zhù)門(mén)窗/悄悄許下了愿望/從來(lái)不曾懷疑/終有一天會(huì )綻放/所以你只要相信自己，澆灌夢(mèng)想，那它就會(huì )生根發(fā)芽。
夢(mèng)想，何為夢(mèng)想？存在你的夢(mèng)，中在夢(mèng)中才可實(shí)現的便是夢(mèng)想。有的人非常想要夢(mèng)想成真，可他們卻不努力，想要不勞而獲。有的人為了夢(mèng)想而努力奮斗！那么，這樣的夢(mèng)想才有意義，有價(jià)值。
夢(mèng)想的區別僅僅在于或簡(jiǎn)單，或困難。僅此而已，至此以默。夢(mèng)想，不同于現實(shí)。夢(mèng)想，生于幻想；卻出現在現實(shí)。實(shí)現了的是奇跡，失敗了的是重來(lái)。
曾經(jīng)，我們的夢(mèng)想如同繁華盛景，綻放于天，飄落于地。再重新生長(cháng)，那時(shí)的我們，好似每一天都有一個(gè)新的夢(mèng)想。雖不只曉，卻不孤獨。曾經(jīng)的繁華盛景，今日的一朝一夕都將會(huì )銘記
于心。
夢(mèng)想，那是我們有目標的象征，奮斗的開(kāi)始。夢(mèng)想雖不同，可真理是一樣的。只要你不迷茫，相信自己；如果你連相信自己的做不到的話(huà)，那你，談何而來(lái)的成功？
夢(mèng)想，本意為虛幻；若能實(shí)現，那就是奇跡，存于世間的奇跡。
只有你告訴我/沒(méi)有誰(shuí)能阻擋/海闊天空可以任我去翱翔/你是陽(yáng)光/為我照亮夢(mèng)的方向/讓我勇敢去闖……
高中逐夢(mèng)路上征文 篇13
時(shí)光倉促，人生好比一段旅途。在漫長(cháng)的旅途中，人們都帶著(zhù)自己的夢(mèng)想努力地前行著(zhù)。每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或小或大，或輕或重，或平凡或偉大，夢(mèng)想則是人們前進(jìn)的導航標。我的夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)是那么的平凡，在逐夢(mèng)的旅途中總是被人所阻擋、嘲笑，但是我依舊腳踏實(shí)地，至今對自己的夢(mèng)想還在堅持不懈地努力著(zhù)……
我從讀幼兒園開(kāi)始，就受到了濃濃的西方美術(shù)的熏陶，當時(shí)我就喜歡上了西方美術(shù)的神秘色彩。西方美術(shù)不像中國畫(huà)那樣細膩精致、栩栩如生，而是運用它那豐富的顏色和夸張的筆法使人進(jìn)入一種奇妙的深思和享受。自從我欣賞了梵高的著(zhù)作《星空》，在梵高的這幅畫(huà)中，風(fēng)景在發(fā)狂、山在騷動(dòng)、月亮星云在旋轉，而那些柏樹(shù)則宛如一團團巨大的黑色火舌翻卷繚繞，直上云端， 這樣極度夸張的手法，淋漓盡致地表現了人類(lèi)的極端孤獨與苦悶。從那刻起，我便擁有了夢(mèng)想---成為一名美術(shù)家。
從小學(xué)三年級開(kāi)始我接觸了素描。當時(shí)我在一家私辦的培訓機構里學(xué)習素描，當時(shí)的一切對于我來(lái)說(shuō)都是那樣的新奇。我看到旁邊學(xué)姐的靜物素描是那樣的逼真和美麗，我心里默默地加油打氣，將來(lái)我一定可以超越她們。今后的日子里，我學(xué)習了如何拿筆，如何排線(xiàn)，不斷地練習，牢固了基礎。正是這種羨慕促使我的素描水平又上了一個(gè)臺階，我可以像那些學(xué)姐一樣畫(huà)幾何物體和靜物了。即使天氣再炎熱，再寒冷，我也會(huì )在美術(shù)教室埋頭認真地練習素描，促使我這樣做的原因，就是因為我心中那股追求夢(mèng)想的熱情一直溫暖著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我。
真是“功夫不負有心人”啊!通過(guò)我這幾年來(lái)的努力，以前還在羨慕別人的我，現在也以精湛的畫(huà)技也成為了學(xué)妹的學(xué)習榜樣。小學(xué)畢業(yè)后，我還成功考上了自己夢(mèng)寐以求的初中美術(shù)特色班，這算是上帝給我的最好的禮物。但是這些還遠遠沒(méi)有達到我的理想目標。人生的路還很漫長(cháng)，這只算是一個(gè)美好成功的開(kāi)始。從今往后，我的逐夢(mèng)路還是會(huì )布滿(mǎn)了荊棘和沼澤，但是我相信只要我們堅持不懈地勇敢跑過(guò)去，是金子的你總會(huì )發(fā)光的!當你最終完成你的夢(mèng)想時(shí)，再回望當初那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信你一定會(huì )贊嘆和佩服自己!
高中逐夢(mèng)路上征文 篇14
夢(mèng)想，是每個(gè)人都避不開(kāi)的一個(gè)話(huà)題。記得上小學(xué)前，我的夢(mèng)想基本上一天一換，看見(jiàn)好玩新奇的事物就立馬將上一個(gè)夢(mèng)想拋之腦后。但是現在，我的夢(mèng)想已經(jīng)穩定地保持了六七年。我想，我也希望，它不會(huì )再變了。
我的夢(mèng)想是成為一名物理學(xué)家，就像我的偶像尼古拉·特斯拉一樣。記得那是小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽決定開(kāi)始我的科學(xué)啟蒙。在她給我買(mǎi)的一套叢書(shū)中，我對力學(xué)和電學(xué)那兩本最感興趣。在電學(xué)的那本書(shū)中，我看到了這個(gè)名字：特斯拉，交流電系統發(fā)明者，無(wú)線(xiàn)電之父，史上最偉大的科學(xué)家、發(fā)明家之一。媽媽看我對他如此感興趣，就給我買(mǎi)了一本特斯拉傳記。從中，我發(fā)現他的偉大不止在于他的智慧與貢獻，更在于他對科學(xué)的不懈追求與獻身精神，在重病中正是對電學(xué)的追求使他奇跡般地痊愈。從此，我的夢(mèng)想不再改變。
但是進(jìn)入初中以后，我的夢(mèng)想經(jīng)歷了挫折。初一上學(xué)期的科學(xué)內容記憶多過(guò)于思考和興趣，我總是得不到好成績(jì)。爸爸嘲笑我的夢(mèng)想與獻身極不成比例，特斯拉這種天才不是一般人努力就可以做到的。我感到迷茫，不知所措，甚至憤怒。但最深的還是悲傷，甚至有些自卑，即使夜里睡覺(jué)時(shí)，我都在思考，這個(gè)夢(mèng)想適合我嗎，我能做到嗎？我是多么希望能達到這個(gè)目標，但我能成功嗎？
暑假的時(shí)候，我和爸爸到西安旅游。最后一天，前往機場(chǎng)的路上，我和憨厚老實(shí)而又熱心的出租車(chē)司機大叔聊開(kāi)了。我們聊著(zhù)西安的風(fēng)景名勝，大叔在聽(tīng)到我們有一次高價(jià)坐出租車(chē)的經(jīng)歷時(shí)很氣憤，指責同行欺負外地人。聊著(zhù)聊著(zhù)，大叔開(kāi)始講起自己的故事。
大叔開(kāi)出租車(chē)已經(jīng)二十余年了�！耙婚_(kāi)始的想法只要吃飽就行，但后來(lái)就想在出租車(chē)這一行闖出自己的事業(yè)。我一天拉客十幾個(gè)小時(shí)，一清早出門(mén)，深夜才回家�！贝笫逭f(shuō)著(zhù)按了按喇叭，催前面的車(chē)快走。年輕時(shí)的大叔受過(guò)乘客欺負，受過(guò)同行的不公平對待，也想過(guò)退出去干別的，但想到最初的壯志還是留了下來(lái)。后來(lái)，大叔自己買(mǎi)下車(chē)，同時(shí)把車(chē)租給別人開(kāi)，近幾年他自己基本上不再開(kāi)車(chē)，開(kāi)始了提前退休的安逸生活�！敖裉煳页鲕�(chē)是因為租車(chē)的司機家里老母親生了重病，我跟他講我來(lái)免費替他開(kāi)一天�！�
大叔，您應該已經(jīng)不記得我了，但我在很長(cháng)一段時(shí)間里都還會(huì )記得您。謝謝您幫我堅守了我的信念，現在的我成績(jì)明顯進(jìn)步了，我又回到了屬于我的那條逐夢(mèng)之路上。
人們常說(shuō)，“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”。追夢(mèng)之路上總有艱辛，總有坎坷，但我只要堅持走在逐夢(mèng)之路上，為了這個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習，為之拼搏奮斗，在我看不見(jiàn)的遠方，逐夢(mèng)之路的終點(diǎn)終會(huì )出現彩虹。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇15
暑假，我和爸爸去了內蒙古自治區，美麗的呼倫貝爾大草原，那里有成群結隊的牛羊，各種顏色的馬，白色的蒙古包，大興安嶺數不清的白樺樹(shù)……
我和爸爸從杭州出發(fā)，一路往北，經(jīng)過(guò)江蘇，山東，河北，三天后終于到達內蒙古。最先到的是一個(gè)叫做赤峰的地方，那里沒(méi)有草，全是沙漠，跟想象中的大草原完全不一樣。聽(tīng)爸爸說(shuō)，很久以前，這里是綠草蔥蔥的大草原，由于人們的過(guò)度放牧，草場(chǎng)退化，草原就變成了沙漠。
接下來(lái)，我們路過(guò)了通遼，興安盟,趕到呼倫貝爾草原的時(shí)候已經(jīng)是9月2日了。草原上的秋天早早的來(lái)臨了,夏季綠油油的草變成了黃色，草原真的很大很大，三三兩兩的白色蒙古包散散地建在遼闊的草原上，像是天空中的朵朵白云。成群的牛羊,各種顏色的馬一邊散步，一邊吃著(zhù)草，寂靜的草原因為有了這些牛羊馬顯得生動(dòng)了。
在滿(mǎn)洲里扎賚諾爾，我見(jiàn)到了真正的猛犸象化石。它身高4.7米，身長(cháng)9米，門(mén)齒長(cháng)3.2米，據說(shuō)體重在8噸以上，真是個(gè)龐然大物��！距離今天300萬(wàn)年前的猛犸象，從電影《冰川時(shí)代》中走了出來(lái)，實(shí)實(shí)在在的矗立在我眼前，心里面又開(kāi)心又難過(guò)。開(kāi)心的是，我終于見(jiàn)到了真正的猛犸象，難過(guò)的是，由于人類(lèi)的捕殺，在大約1萬(wàn)年前，猛犸象滅絕了，我們再也無(wú)法看到活生生的猛犸象了，只能在電影里講述它們的故事。
途中經(jīng)過(guò)了許多地方，雖然它們都很美，但比不上大興安嶺。大興安嶺上有許多白樺樹(shù)，它們排在一起就是一片片的白樺林。白樺樹(shù)的樹(shù)干是白色的，葉子密密匝匝的，顯得更綠了，中間還 夾著(zhù)些黃色的葉子。湛藍的天空下，陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上，黃黃綠綠的，顏色濃得化不開(kāi)，遠遠望去，猶如一幅活的油畫(huà)。
最難忘額爾古納河，河邊上長(cháng)著(zhù)許多灌木，草已經(jīng)黃了，河水有些發(fā)白，陽(yáng)光下的河面泛著(zhù)粼粼的波光。額爾古納河是中國和俄羅斯的邊界，河的兩岸是封鎖區，人們都不可以去那里。灌木中住著(zhù)好多小動(dòng)物，仙鶴盡情地在低空飛行，蟋蟀們扯著(zhù)嗓子在唱歌，烏鴉不時(shí)地掠過(guò)河面，發(fā)出“啊，啊，啊”的叫一聲，遠處是俄羅斯一望無(wú)際的大草原……等我長(cháng)大了，我想我還 會(huì )記得站在額爾古納河畔看著(zhù)遠處的情景。
爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我從杭州出發(fā)，追逐心中的夢(mèng)想,往北去看美麗的大草原和中俄邊界的額爾古納河，它們離我的家鄉杭州3500多公里之遙，一路上我們遇到了許多的困難，并且非常辛苦，但是為了心中的夢(mèng)想，我們堅持下來(lái)了。
這次旅行讓我明白了“千里之行，始于足下”的道理，只要自己想去做，在遇到困難的時(shí)候，堅持住，一直往前走，就能到達心中的目的地。旅行是這樣，學(xué)習知識，學(xué)芭蕾，學(xué)書(shū)法……都是這樣。只有堅持自己的夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,才能在追逐夢(mèng)想的路上越走越遠,離心中的夢(mèng)想越來(lái)越近。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇16
總有那樣一抹明艷的色彩讓你的目光為之停留，總有那樣一些柔和的線(xiàn)條讓你的思緒為之纏繞，總有那樣一處畫(huà)中風(fēng)景讓你為之向往，總有那樣一種飄渺意境讓你為之追尋。
油畫(huà)，讓我深深沉淪在繽紛畫(huà)境中無(wú)法自拔，那油畫(huà)總有一種無(wú)法言說(shuō)的奇妙的，惑人的魅力將你引導它粘連編織的蛛網(wǎng)般的陷阱中去，成為你心中最美好的夢(mèng)。
我最?lèi)?ài)印象派，是糅合了自身情感和現實(shí)景色的產(chǎn)物。畫(huà)中景，是畫(huà)家真心嘆服和贊美的景致，懷著(zhù)記錄和歌誦這樣景致的心情，將其記錄在畫(huà)中。因而印象派的畫(huà)不光是描繪了一處景致，同時(shí)也是一種感受的抒發(fā)。這是我對印象派的感受，也是我繪畫(huà)的初衷。心中有一種渴望，一種沖動(dòng)，將自己心中的最美色彩由自己的手中釋放出來(lái)，這樣的畫(huà)中含帶著(zhù)自己的情感也保留了心中美景。其次是抽象派，抽象派的畫(huà)作中情感凌駕于景色之上，感情的抒發(fā)蓋過(guò)了自然之美。我最厭惡的莫過(guò)于超寫(xiě)實(shí)派，顧名思義這種派系的畫(huà)像攝像機一般真實(shí)，由于耗時(shí)很長(cháng)，多是以人物為主，細致入微，像死板的機器照出的照片，不懷帶情感一般，只是記錄，并非心中的夢(mèng)。
自小，我便有一種抒發(fā)和記錄的沖動(dòng)，用我的手我的筆畫(huà)出我的情感和我心中的美景。我心懷憧憬和渴望，踏上了學(xué)畫(huà)追夢(mèng)的漫漫征途。
最初學(xué)的是素描，那些陰陽(yáng)明暗是色彩之下不易被發(fā)現的鋪墊。我沒(méi)有天賦便只有努力，抄起畫(huà)板，執起鉛筆，我畫(huà)遍了畫(huà)室所有的靜物，繪畫(huà)時(shí)那種激動(dòng)的心情好像勒住了胸口，讓我喘不過(guò)氣。鉛筆在粗糙紙面上橫掃的沙沙聲，輕輕敲打畫(huà)板的嗒嗒聲，像進(jìn)擊的腳步，急促而又堅定，打在石膏上溫暖的光，像窗外落日前最后的余暉，撒在我身上，似洋溢著(zhù)的追逐夢(mèng)想的幸福，將我輕柔環(huán)繞，畫(huà)室靜謐舒緩的氛圍讓我體會(huì )著(zhù)繪畫(huà)的美妙。
我是刻苦的，但我并不辛苦。筆尖親吻著(zhù)紙張，4B勾出輪廓，2B輕柔排線(xiàn)，HB明確陰影，橡皮擦出高光，我的努力為我的夢(mèng)想打下沉穩的基調和真實(shí)的質(zhì)感，暗淡的黑白灰，逐漸架構起與紅黃藍之間的橋梁，作品完成時(shí)的滿(mǎn)足感，是其他感受所無(wú)法比擬的。
我在慢慢長(cháng)路上追尋，探索著(zhù)，一步步找到記錄美景，抒發(fā)情感的方法。
那讓目光停駐，思緒纏繞，讓人為之向往，為之追尋的夢(mèng)，經(jīng)將在我筆中呈現。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇17
有一種節奏，讓我欣喜，讓我“躁動(dòng)”；有一種時(shí)刻，讓我激動(dòng)，讓我難忘�；@球，就是我心中的夢(mèng)想。我，走在追夢(mèng)路上。
記得第一次認識籃球是03年，當時(shí)NBA中“OK”組合無(wú)人能敵，看著(zhù)一次次空中接力，看著(zhù)一次次過(guò)人后的投籃命中，喚醒了我心中的夢(mèng)想。
上小學(xué)后，父親給我買(mǎi)了一個(gè)小籃筐，掛在墻上讓我玩耍。自此，我開(kāi)啟追夢(mèng)的道路。學(xué)習著(zhù)科比的后仰跳投，學(xué)習馬布里的突破上籃，學(xué)習麥蒂的干拔跳投，我無(wú)師自通，在家中無(wú)人能敵，父母都夸贊我是“第二代喬丹”、“籃球皇帝”。我心里如同加了蜜糖一樣甜。我，滿(mǎn)懷著(zhù)期望走在追夢(mèng)的路上。
然而，我如同井底下的青蛙一樣，不知道外面的世界有多么的廣闊。自從上了初中，我方才發(fā)現自己竟如此平庸：在班級之中我都不算是出色的，更不要說(shuō)年級之中了。再加上學(xué)習變得繁忙，打籃球的時(shí)間一次又一次地被壓縮，我打起了退堂鼓，準備結束這段追夢(mèng)的路程。但我想起綠軍凱爾特人在客場(chǎng)落后20多分都絕不認輸最終在斯臺普斯球館贏(yíng)下天王山之戰的情景，我心里的想法頓時(shí)打消了，這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就能擊垮我嗎？我抓起籃球，瞄準籃筐，隨即起跳并將球拋了出去——命中！我學(xué)會(huì )了另一種方式打球。我繼續走在追夢(mèng)的道路上。
少了托尼帕克的快速突破，多了雷阿倫的快速出手；少了德隆威廉姆斯的持球進(jìn)攻，多了雷吉米勒的殺手本色。從此以后，我會(huì )抽出時(shí)間多練習投籃，夜晚籃球場(chǎng)便多了一個(gè)身影，籃筐每天會(huì )多發(fā)出一些“刷刷”的聲音，地板則多出了一些“咚咚”的聲音�；@球一次次如同拋物線(xiàn)一樣落在同一個(gè)定點(diǎn)，我因此也成了班級中的神投手，而且也在籃球場(chǎng)上站住了腳跟，繼續著(zhù)追夢(mèng)之路。
一位著(zhù)名籃球員曾說(shuō)過(guò)：“當我遇到瓶頸期時(shí)，我不會(huì )就此沉淪，因為我一直葆有一份對籃球的執著(zhù)與夢(mèng)想�！笔堑�，夢(mèng)想不能因挫折而頹唐，因失敗而懷疑，因遙遠而放棄，因為我與他一樣，有著(zhù)對籃球的熱愛(ài)，有著(zhù)對籃球的執著(zhù)，因此，我要走在追夢(mèng)路上，哪怕困難重重，哪怕遍體鱗傷，也要不遺余力的走下去。
籃球是我的夢(mèng)想，我要走在追夢(mèng)的路上。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇18
它，不似鋼琴的復雜優(yōu)雅；它，不似二胡的凄婉憂(yōu)傷；它，不似古箏的古典凄美。但，它那源遠流長(cháng)的琴音，帶有西方的古典美，文化底蘊，惟有它入得我心。
音樂(lè )的魅力，充盈在每一段動(dòng)人的旋律，每一根粗細不同的琴弦，每一個(gè)繁雜的音符之中。
午后的陽(yáng)光通過(guò)大大的落地窗，斜射進(jìn)來(lái)，照在音箱上。一個(gè)小小的身影正坐在電視前，定睛注視著(zhù)電視里的小提琴樂(lè )手，雙耳仔細聆聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美樂(lè )曲。不似激昂龐湃的搖滾，不似深沉幽長(cháng)的藍調；不同于膾炙人口的說(shuō)唱，不同于溫柔纏綿的輕樂(lè )。一雙小小的手在桌子上和著(zhù)節奏打著(zhù)拍子，就這樣，這個(gè)小小的人兒從此與音樂(lè )結緣，踏上了追夢(mèng)的路上。
從那時(shí)起，我開(kāi)始頻繁出入音樂(lè )會(huì )，去欣賞這種樂(lè )曲。每當我看到樂(lè )手站在舞臺上，盡情的演奏著(zhù)，我的心中癢癢的，一種從未出現過(guò)的感覺(jué)充斥在我的心中，我想這就是夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)有一天站上舞臺，像他們一樣去演奏音樂(lè )，演奏夢(mèng)想。
當指尖輕觸琴弦的一瞬，我的心中充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與希翼。當眼眸注視著(zhù)復雜的琴譜，一個(gè)個(gè)音符從手中流出，并不好聽(tīng)，并不優(yōu)美，卻充滿(mǎn)了夢(mèng)想的味道。
我一遍又一遍的閱讀的那線(xiàn)條日益復雜的樂(lè )譜，一遍又一遍的聆聽(tīng)那動(dòng)人的旋律，享受剎那間涌入心中的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，一遍又一遍的將那古典的紅棕色的小提琴架在肩膀上，拿起弓，揚起頭，拉出那一個(gè)又一個(gè)的音符。時(shí)間在弓如弦的觸碰中逝去，我在反復的練習下，終于演奏出優(yōu)美的音樂(lè )，我在追夢(mèng)路上。
音樂(lè )的魅力，在于前人大悲大喜的人生經(jīng)歷的沉淀。
是你，薩拉薩蒂，將民族色彩傾注于《古普塞之歌》；是你，帕格尼尼，創(chuàng )造出被人們稱(chēng)為小提琴演奏家的試金石，魔鬼的笑聲絕非浪得虛名；還是你，薩拉薩蒂，如驟雨暴風(fēng)，摧枯拉朽，而細膩之處，又委婉迂回飄若游絲的堪稱(chēng)絕對的世紀的《卡門(mén)幻想曲》……一切的一切，都流淌在音樂(lè )之中，音樂(lè )的精靈將跨越時(shí)代的靈魂引向現在。
每每琴聲響起，我總會(huì )融入琴中，恣情的渲泄心中的感情。我想，這就是我最初的夢(mèng)想。
最初的夢(mèng)想，只是一個(gè)階段，或許以后還會(huì )有更高的夢(mèng)想，但，只要能為夢(mèng)想付出，便是成功。夢(mèng)想，沒(méi)有盡頭，我在追夢(mèng)路上。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇19
夏日翠柳的絲絳輕輕地舒展，把在水面蕩漾的遐想，推進(jìn)了我的心房，在夢(mèng)中，搖晃著(zhù)陽(yáng)光的遐想，終于擁有了夢(mèng)想的翅膀。
——題記
午后的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)影映在電視上，這時(shí)，一個(gè)小小的人兒正盯著(zhù)電視，眸中是渴望的希翼，一束束燈光打在舞臺上，水波猶如綻放的菊花，層層向外蕩漾，映襯著(zhù)舞臺中央的那一身潔白的舞裙，臺上的她，如天鵝般高貴，就這樣，有一影舞姿，輕輕柔柔的盈滿(mǎn)心房，打濕了心底，夢(mèng)的種子悄然埋上，窗外的柳樹(shù)也漸漸抽芽……
兒時(shí)，迷醉的我是那舞姿的優(yōu)美。
橘光悠然，舞者輕盈躍起的一剎，都是美妙的開(kāi)始。是熱情似火的探戈，還是溫柔纏綿的芭蕾？是倔強不羈的街舞，還是獨具特色的孔雀舞？輕抬雙手，微閉雙目，我和節奏翩然起舞，那一刻，我仿佛享受著(zhù)掌聲與贊美，享受那剎那間涌入心扉的顫抖的喜悅，任心底最柔軟的角落被觸碰，塌陷，湮沒(méi)在鋪天蓋地的燈光世界，唯有窗外的那一抹已露出嫩綠色彩的樹(shù)兒，還有一個(gè)沉醉追夢(mèng)的我……
稍大，陪伴我的是汗水酣暢的淋漓之感。
星芒流轉，汗水滴落蕩開(kāi)的水跡的那一瞬，都是美好的預示，摔倒，站起的身影，她揉著(zhù)本該瓷白的腳踝，那早已全是青紫的傷痕，在旁邊的地上，還放著(zhù)幾雙磨破了的舞鞋。她仿佛沉浸在自己的世界中，一遍遍的抬手輕舞，卻又一次次的搖頭沮喪，那緊蹙的眉，那滴落的汗，向下看，卻是一張如花的笑顏，因為她在舞蹈中邁著(zhù)，向著(zhù)她心中的那個(gè)地方，那一襲白裙前進(jìn)，這其中雖苦，但卻怎能敵過(guò)那汗水淋漓之后的滅頂甜蜜。窗外晝夜交替，只有那一盞燈光依然如故，她——就是正值追夢(mèng)的我。
長(cháng)大，凈月如花，吸引我的是那鏡中的我。
掌聲響起，燈光因我匯聚的那一刻，都是璀璨的星光。在舞臺上，我望向周?chē)娜撕�，她們因我歡呼，喝彩。音樂(lè )輕起，柔腕揚落，腳掌輕觸，足尖踮地，裙裾飛揚，我想，臺上的我便是最璀璨的存在，一切早已成為夢(mèng)想中的摸樣，一切的一切，都在夢(mèng)想中得意沉淀，舞蹈的體悟，盈我胸膛，灌我血液，揚我體格，教我付出。
何為夢(mèng)？夢(mèng)便是在無(wú)限黑暗的唯一一抹光亮，就是能讓你為之付出所有，也會(huì )讓你心甘情愿，笑靨如花，追夢(mèng)，便是一生幸福所在。追夢(mèng)路上，我正在前行！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇20
路在我們腳下，也在我們心中，一個(gè)行囊，一個(gè)夢(mèng)想，一顆堅持不懈的心，共同奏響夢(mèng)的樂(lè )章。
雛鷹，渴望飛翔。在我小的時(shí)候，曾幻想著(zhù)成為科學(xué)家、醫生等偉大且令人欽佩的職業(yè)，卻未曾想過(guò)其中的困難，小時(shí)候的我并不聰明，有一回去一個(gè)同學(xué)的家里玩，同學(xué)問(wèn)我：“你以后長(cháng)大了想當什么？”“我想當醫生！”我興高采烈的說(shuō)道，同學(xué)一臉的不屑說(shuō)：“就你那樣，還想當醫生”�；氐郊椅液軅�，為什么我的夢(mèng)想不被人尊重呢？媽媽平靜地對我說(shuō)：“沒(méi)事，做好自己，別管別人怎么評論你，”的確，哲學(xué)家培根說(shuō)：“路是自己走的，別管別人怎么說(shuō)”。
小草，渴望強大，上小學(xué)時(shí)，我周末幾乎是被填滿(mǎn)的，好似一塊吸滿(mǎn)水的海綿，課外活動(dòng)十分辛苦，我幾近放棄，三番幾次逃課，企圖躲避，在一次逃課路上，我來(lái)到了一片茂密的樹(shù)林里乘涼，正當我舒服的忘乎所以，突然一陣尖叫：“你壓痛我了！”我一驚，發(fā)現周?chē)鷽](méi)有人，原來(lái)是被壓倒的小草說(shuō)的，“你不是被壓到了嗎，怎么還活著(zhù)呢？”我好奇的問(wèn)�！氨�，我們小草雖然弱小，但仍渴望強大，想像大樹(shù)一樣強大，所以我們十分頑強�！薄岸！钡囊宦�，仿佛有人在我腦海中點(diǎn)亮了一盞明燈，我驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我連忙起身，倒伏的草果真挺直腰桿，向著(zhù)朝陽(yáng)呢！“小草克服了困難，我又怎么不行呢？”信念支撐著(zhù)我過(guò)了這段痛苦時(shí)期。
石頭，渴望美麗。隨著(zhù)年齡增加，學(xué)習也越來(lái)越難了，我上課總會(huì )開(kāi)小差，云游天際，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“你的狀態(tài)不好啊，怎么了？”我沒(méi)吭聲，但老師像看穿了一切似的，過(guò)了一會(huì )兒，老師把兩杯一半的水在我面前說(shuō)：“你選哪個(gè)？”這不都一樣嗎？”我說(shuō)，老師說(shuō)：“不一樣，你覺(jué)得這半杯水怎么樣？”“才半杯，太少了”我納悶的說(shuō)，“不，至少還有半杯，”突然一個(gè)激靈，我明白了老師的用意，“謝謝老師，我懂了�！笔^會(huì )被水流沖刷，堅強的則會(huì )被打磨成美麗的石頭，消極的則會(huì )被困難徹底擊垮，樂(lè )觀(guān)是取得成功的關(guān)鍵。
夢(mèng)想人人都有，不存在高低貴賤，要的就是我們不懈追求的信心，作為新一代少年，我們要把握時(shí)代脈搏，牢記實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命，努力前進(jìn)吧！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇21
有一把石子，黑黑白白點(diǎn)綴生命，演化了天地；有一段人生，深深烙印腦海，釀美了回憶；有一片戰場(chǎng)，平平靜靜毫無(wú)生氣，卻又充滿(mǎn)殺機……圍棋的夢(mèng)想，就在這無(wú)數個(gè)瞬間，絢爛了光彩，升華了生命，斟滿(mǎn)了美麗。圍棋，是我縈繞心間的夢(mèng)。
圍棋的夢(mèng)想，充盈著(zhù)棋局的各個(gè)時(shí)段。
靜坐桌前，手捧棋書(shū)的那一刻，便是美好的開(kāi)始。是風(fēng)輕云淡的布局，還是風(fēng)起云涌的中盤(pán)？是驚險刺激的絞殺，還是巧妙絕倫的收官？手來(lái)棋子，環(huán)視棋盤(pán)，我復原著(zhù)一盤(pán)又一盤(pán)棋局，遇到驚心動(dòng)魄的罐頭或是神來(lái)之筆，輕揚眉尖，享受那種與古人共享智慧的喜悅，心中一次次為古人的智慧所折服、敬仰，穿越古今的黑白世界里，吹過(guò)的微風(fēng)都帶有自己的思考。
星芒流轉，賽場(chǎng)上，棋子拍擊棋盤(pán)的一瞬，都是戰爭的開(kāi)始。那時(shí)騎兵踏過(guò)歐亞大陸，成吉思汗在揮師遠征；那時(shí)盛唐的繁華的邊境，和平與安逸在四處彌漫；那時(shí)珍珠港上方的天空，平靜卻又暗藏殺機……于落棋盤(pán)，腦中計算，舉止自然，一顆顆棋子就這樣點(diǎn)綴棋盤(pán)，時(shí)而似黃鶯出谷，時(shí)而似旱地驚雷，時(shí)而似蛟龍出�！S著(zhù)棋技的一點(diǎn)點(diǎn)提高，我越發(fā)感到戰場(chǎng)擺在方寸之地，演化出萬(wàn)千世界，閃爍出智慧光芒，久久地，久久地，揮之不去。那時(shí)，我感追夢(mèng)路上的喜悅——靜靜地坐下，拼殺一盤(pán)，便是我最大的滿(mǎn)足。那滿(mǎn)是黑白相間的相盤(pán)，便是我人生中的一幅幅化作。
圍棋的夢(mèng)想，表現在每一場(chǎng)黑與白的較量上。
功，還是守？二連星，樸實(shí)無(wú)華的布局，帶出的是騰騰殺氣，卻又堅不可摧。兩顆子盡顯灑脫�？裢�，還是內斂？中流，三子落下，平靜的棋盤(pán)上不乏劍拔弩張的氣勢。閃轉騰挪，三顆子在開(kāi)始的一刻，便發(fā)揮了最大的效益，三連星，如一位沉著(zhù)的長(cháng)者，無(wú)論對手如何狡猾，總能一一化解……兩顆心、兩種性格、兩套戰術(shù)……一切的一切，都凝聚在棋子上。人生路上，這黑黑白白的棋子伴隨著(zhù)我，盈我胸膛，灌我血液，擴我心胸，教我平靜。
圍棋的夢(mèng)想，凝聚在方寸之間，刻入靈魂之中。黑與白的交替，是我心中最美好的畫(huà)面，伴隨著(zhù)一份我對追夢(mèng)滋味的體悟，一份追夢(mèng)的執著(zhù)與堅定。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇22
夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)海燕在電閃雷鳴中飛翔；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)胡楊在沙漠中屹立千年；夢(mèng)想，帶領(lǐng)著(zhù)狼群在草原月夜里對著(zhù)天空哀嚎。而我則在圍棋那黑黑白白的帶領(lǐng)下，行走在追夢(mèng)的路上。
陽(yáng)光從窗外溜進(jìn)房間，我卻因電視上的場(chǎng)景而感到震驚。在兩個(gè)人之間的棋盤(pán)上布滿(mǎn)了黑黑白白的棋子，兩人從棋盤(pán)中抬出棋子的樣子宛若臨危不亂的大將，靜靜指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬互相廝殺。那時(shí)年幼的我卻仿佛感受到那圍棋的大氣磅礴，令人血脈噴張。夢(mèng)想在心中發(fā)芽，我希望坐在棋盤(pán)前，用黑白棋子書(shū)寫(xiě)一次次的戰役，我仿佛看到白玉蘭樹(shù)上美麗的花骨朵，那剛出生的小燕在巢中鳴叫。
日復一日，我便與黑白為伴。棋譜上布滿(mǎn)了圓圈與數字，模仿著(zhù)大師們的樣子，我將一個(gè)又一個(gè)的棋子擺在棋盤(pán)上，試圖一點(diǎn)點(diǎn)理解棋手的心緒。李昌昊面對危急的從容不迫，吳昊為棋局的美觀(guān)放棄小利的淡定都令我無(wú)比感動(dòng)。一個(gè)又一個(gè)的定式被我計入腦海之中，那樹(shù)上的花骨朵似乎隨時(shí)準備開(kāi)放。那小燕似乎長(cháng)出了羽毛，夢(mèng)想在我心中扎根，我感受到追逐夢(mèng)想的快樂(lè )與美好。
時(shí)而由于棋譜上的語(yǔ)言變得枯燥難懂，令我無(wú)法理解。坐棋盤(pán)前時(shí)而疏忽，棋局大亂，時(shí)而背錯定式，只能看著(zhù)對手的棋子一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食掉我的棋子�？粗�(zhù)對手詭異的笑容，幾次想掀翻棋盤(pán)，一走了之，但當我手觸棋子，感受那冰冷的感覺(jué)，看到那藏在黑白之中大師的內心，我的心又變得無(wú)比寧靜。夢(mèng)想，在干旱的土地上也可以繼續生長(cháng)。
我再次鼓起勇氣，揉揉雙眼，一個(gè)棋子一個(gè)棋子地擺出棋陣，一遍遍練習定式。為了夢(mèng)想不言放棄，縱使大雨中羽毛被打濕，花瓣被沖落，飛躍的時(shí)刻也會(huì )到來(lái)。
終于在不知多少次的失敗后，一個(gè)個(gè)對手被我一點(diǎn)點(diǎn)逼入死角，棋面顏色化為一種�？创巴�，白玉蘭已經(jīng)開(kāi)花，鳥(niǎo)兒已張開(kāi)翅膀，飛向天空。在追夢(mèng)路上，我被溫暖鼓舞。
人生仿佛就是一盤(pán)棋，一盤(pán)生活與夢(mèng)想的博弈，我希望終有一天，夢(mèng)想可以征服生活。
在這條追夢(mèng)路上，我感受過(guò)失望與失敗，但我明白，夢(mèng)想可以帶領(lǐng)我走向人生的彼岸。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇23
一支蘸水筆，一罐墨水，一摞空白的畫(huà)紙，一夾子完成的稿子，一把邊沿已被染黑的直尺，一抽屜顏色紛亂的G筆，一個(gè)人，走在漫漫路上，一條追尋著(zhù)動(dòng)畫(huà)繪者這一夢(mèng)想的夢(mèng)之路。
夢(mèng)想，許多人眼中虛無(wú)飄渺的詞匯，甚至是被人所在內心所嗤笑的詞匯，讓我想要追尋，讓我想要用自己的方式去詮釋?zhuān)屛蚁胱尭嗟娜丝吹搅私�。在不知不覺(jué)中，夢(mèng)想已經(jīng)明確了一一做出能夠改變一代孩子思想，讓孩子們更堅強的動(dòng)畫(huà)。
在人眼中，中國動(dòng)畫(huà)幾近和“沒(méi)希望”劃了等號，只為盈利而制造，坑害的是孩子的心智，故無(wú)論是動(dòng)畫(huà)繪者，還是動(dòng)畫(huà)導演，都已成為沒(méi)有幾個(gè)愿意去選擇的職業(yè)，工資不穩定，工作辛苦幾近成為人們的共識。而我從未想過(guò)改變，因為，這是我選擇的路。
坐在窗前，將蘸水筆的筆尖裝好，鋪開(kāi)畫(huà)紙，擰開(kāi)墨水瓶的蓋子，將筆尖深入瓶中，輕輕蘸，筆著(zhù)尺子將邊沿描好，用鉛筆打上薄薄的草稿，用筆尖去細細描摹。筆尖與紙面摩擦，發(fā)出微微的刺耳聲音，但在我聽(tīng)來(lái)，比那輕柔流淌的泉水沖刷卵石聲之動(dòng)聽(tīng)是有過(guò)之而無(wú)不及的。仿佛轉瞬，一株高聳入云的白樺便躍然紙上，枝葉隨著(zhù)無(wú)形的風(fēng)輕晃著(zhù)，枝條與樹(shù)干間，或斷或連，葉片與葉片間，相簇或相離，無(wú)不體現一種渾然一體的大氣，堅韌，如同我的夢(mèng)想，長(cháng)遠而高大，但卻是不可催的。
抬頭看看窗外，天，不是那么藍，似有若無(wú)的蒙著(zhù)點(diǎn)什么，如同未來(lái)，寬廣，卻無(wú)知曉，能做的，只有追尋和等待，追尋著(zhù)自己所期望的，等待著(zhù)一切那未知的。
拉開(kāi)抽屜，在一堆筆中仔細選，挑出幾支和理想中的顏色相近的，在驗草紙上反復涂抹，調節，比對著(zhù)兩者的相融性和和諧度。將中意的筆放在手邊，關(guān)上抽屜，目光又回到那株白樺上，深吸口氣，點(diǎn)上第一筆顏色。雙手仿佛在和時(shí)間比賽。要趕在顏色凝固前涂上下一種色彩，空間和神經(jīng)，同步地緊繃，周?chē)囊磺蟹氯魵w于空白，包括那不太藍的天，和這朦朦朧朧的世界。
將完成的畫(huà)稿掃描進(jìn)那不算重的金屬機器，看著(zhù)墨跡化為一組一排的光屏顯示點(diǎn)，不自覺(jué)有幾分悵然。但似乎，離那天空，又近了幾步。
夢(mèng)想在現實(shí)面前多少會(huì )黯然失色，但只要你還擁有這份火熱，這份向往，又何不為它再多付出些呢？那請在這通向夢(mèng)想的路上走得再遠些吧。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇24
“今年的生日禮物，喜歡嗎？”媽媽微笑著(zhù)打開(kāi)紅布，是一個(gè)大東西，鋼琴！哇，這可是我夢(mèng)寐以求的！家門(mén)口藝校的琴房里，每天都在有人彈琴，我總是會(huì )去那里聽(tīng)別人彈琴，一站就是幾個(gè)小時(shí)或是一下午。那個(gè)周末，我在藝校老師的熱心“協(xié)助”下，完成了在自己的鋼琴上的第一次演奏，我們彈得是小星星�？赡苡捎谖覜](méi)有接觸過(guò)鋼琴，彈得曲不像曲，調不像調的。
從此，我的小房間有了自己的歌聲，鋼琴有了它的小主人，我也有了自己的夢(mèng)想，我要成為像郎朗那樣的鋼琴家。那一年，我8歲。：“
哭了，這次你也盡力了不是嗎？下次在努力就好�！眿寢屵f給我一杯牛奶，我坐在鋼琴前痛苦，根本聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的安慰。什么也喝不了，什么也吃不下去了，這次比賽那么重要，我卻……“別哭了，把牛奶喝了，一會(huì )就涼了，如果把它看成你的夢(mèng)想，你想讓他變涼嗎？”我停下了抽噎，拿起還有余溫的杯子———他沒(méi)有變？？，我還有機會(huì )，不是嗎？于是，我一飲而盡，拿起書(shū)，打開(kāi)被媽媽合起的琴蓋，又認真地演奏了起來(lái)。
還是那排黑白相間的琴鍵，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我偶爾也會(huì )感到枯燥，重復彈著(zhù)一首曲子的話(huà)，會(huì )感到十分不耐煩。但我決不會(huì )讓夢(mèng)想溜走，我會(huì )堅持到底的。那一年，我10歲。
“明天就要考級了，把曲譜和準考證收拾好，別忘帶什么�！眿寢屧诳蛷d喊著(zhù)�！爸览�！馬上收拾！”我既興奮又害怕，第一次考六級，真的想看看我的水平，經(jīng)常聽(tīng)鋼琴大師的演奏曲，看著(zhù)他們如醉如癡的表情，好像已經(jīng)進(jìn)入了音樂(lè )，和音樂(lè )融為一體，我羨慕極了。特別想成為和他們一樣的人。
琴聲打開(kāi)了我心靈里欣賞美的窗戶(hù)，無(wú)論明天的考級成功還是失敗，我都會(huì )繼續堅持自己行走的腳步。如今，我已經(jīng)12歲。
沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴的人，不知道里面的苦與甜。每次看到電視里的鋼琴家彈出優(yōu)美的曲子，我沒(méi)有一絲羨慕，也沒(méi)有一絲嫉妒。因為我知道，他們如今的成績(jì)都是經(jīng)過(guò)自己的努力得來(lái)的。常常是每天回到家，都坐在鋼琴前練一會(huì )兒。每天都彈得手痛，有時(shí)汗水和淚水一塊流。
每到周日，拿起琴譜，踏上去上課的路上，總是感覺(jué)沉甸甸的，而這種重量我很清楚，里面不僅裝著(zhù)我的琴譜，還裝著(zhù)我的夢(mèng)想。追夢(mèng)路上，我在前行！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇25
晨光里，我在院中凝望天空，偶爾看見(jiàn)一只孤獨的鳥(niǎo)兒停留在枝頭。它仿佛在等待什么，我想它一定是在等待心愛(ài)的伴侶。
我想象——獨自坐在小院里，看今晚的月亮心情好還是壞；看空中的星星繁多還是稀疏；看遲到的那顆星星去了哪里；看調皮的流星劃過(guò)夜空……我想象著(zhù)，那么多怪異的念頭一閃一閃，就像夜空中的星星，不會(huì )走遠且不停的閃亮。多希望鳥(niǎo)兒也對對雙雙，一起歡唱，多希望月亮能照亮每個(gè)黑暗的角落，不再有憂(yōu)傷，不再有失望，因為我的夢(mèng)在前方，我正在追夢(mèng)的路上。
我心中有太多的向住，想告訴兒子說(shuō)：等你學(xué)業(yè)有成了，記得陪媽媽去看看大海，看看大海是否是媽媽心目中的樣子；是否像春季里的天空一樣湛藍；是否能遼闊到容納百川。想告訴女兒說(shuō)：等你長(cháng)大了，實(shí)現了美麗的夢(mèng)想，記得你說(shuō)過(guò)的安慰媽媽的話(huà)，帶媽媽去看看一望無(wú)際的茶園；去感受一下采茶的樂(lè )趣；去品嘗沁人心脾的茶香。孩子們，媽媽或許就像個(gè)孩子，請記得媽媽的愿望。
我就是這樣富于幻想，一次次想追著(zhù)夢(mèng)去飛翔，日子其實(shí)平淡的很，有書(shū)相伴，我就再也沒(méi)有太多奢望。
很喜歡一首歌中的歌詞：其實(shí)沒(méi)有什么人，什么事容易。誰(shuí)的身后不曾一路荊棘，時(shí)光匆匆到了我這樣的年紀，終于在珍惜中學(xué)會(huì )了舍棄。當我不再是那個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，當我成了兩個(gè)孩子的母親，才真正悟出了人生的真諦。我執著(zhù)過(guò)，向往過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，自卑過(guò)，但我沒(méi)有驕傲過(guò)，因為我總覺(jué)得自己是最卑微的一個(gè)。
可今天我卻想告訴自己，我很堅強了，一切都會(huì )過(guò)去的。誰(shuí)又不是人生的過(guò)客？答案很明確，我們每個(gè)人的生活方式都不一樣，活出自己喜歡的樣子，未嘗不可。
珍惜每天的每分每秒，珍惜平安和健康，其余的不必再執著(zhù)。余生瀟灑地活，善待身邊的每個(gè)人，哪怕有些東西今生不曾擁有，我也不再去羨慕，而是要從容的面對生活。喜歡的事一定去做，值得的人用心去愛(ài)。努力活出最優(yōu)雅的自己！
我正在追夢(mèng)的路上，你是否愿意與我同行？是否愿意與我一起在追夢(mèng)的路上，描繪出不一樣的色彩？
高中逐夢(mèng)路上征文 篇26
不和諧的音符從我的手中流出，我拼命想挽回我的失誤，然而無(wú)濟于事。那次鋼琴比賽，終是以我的失敗告終。
走下舞臺，我的老師就陰沉著(zhù)臉把我拉到了休息室。沉默良久，她問(wèn)我到底有沒(méi)有繼續學(xué)鋼琴的必要。一直低著(zhù)頭的我，瞬間把頭抬起來(lái)，“當然要繼續學(xué)，這可是我的夢(mèng)想�！薄翱墒悄憧纯茨阕约�，退步了多少？你真是太讓我失望了�！蹦且豢�，我的眼淚不爭氣地流下，“我，我……”我想找一個(gè)借口辯解，卻發(fā)現所有的語(yǔ)言都是那么蒼白。她嘆了一口氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，“算了，你自己想想吧�！闭f(shuō)完，便離開(kāi)了休息室。在她嘆氣事，我看見(jiàn)了她眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的失望。
我走在回家的路上，心里第一次感覺(jué)迷茫。我執著(zhù)于我的音樂(lè )夢(mèng)，可是可是練琴的困難令我想要放棄。到家之后，我把自己鎖在自己的房間里。想著(zhù)過(guò)去的一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猛然發(fā)現這次失敗似乎是必然。別人練琴時(shí)我玩手機，別人背譜子時(shí)我打游戲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，別人都在為夢(mèng)想努力，不斷的前行。而我，卻把時(shí)間浪費在別的地方，我的能力止步不前甚至倒退。
我走到鋼琴旁邊，照著(zhù)譜子，彈起了剛剛演奏失敗的曲子。這一次我的心里沒(méi)有緊張，有的只是平靜。中間無(wú)數次卡頓，無(wú)數次走音。我終于意識到我剛剛的演奏多么糟糕，演奏水平甚至不如一個(gè)初學(xué)者，我的老師，一定很沒(méi)有面子吧。
這一次，我坐在鋼琴前，一次又一次地練習著(zhù)。當你專(zhuān)注于一件事情時(shí)，會(huì )發(fā)現時(shí)間過(guò)的飛快。幾個(gè)月后，我再一次登上了那個(gè)舞臺。上臺前，我的老師對我說(shuō)：“不要緊張，發(fā)揮正常水平就行了�！蔽抑�，她想讓我克服我自己心里的那道坎，不讓上一次的失敗，成為我前進(jìn)的障礙。舞臺的燈光逐漸亮起，一個(gè)個(gè)音符行云流水般地彈出，一曲終了，臺下雷鳴般的掌聲響起，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
走下臺，我看見(jiàn)了她臉上的笑容，那笑容是鼓勵，是欣慰�！袄蠋煛蔽夷蜗滦睦锏呐d奮，“我成功了！”笑容洋溢在我的臉上。她笑著(zhù)摸摸我的頭，“夢(mèng)想不可能一帆風(fēng)順，但是努力一定會(huì )有回報�！�
努力一定會(huì )有回報，我始終相信這句話(huà)。如今我依舊在為了夢(mèng)想而努力，這條路布滿(mǎn)荊棘，但是為了不辜負自己，我會(huì )一直努力。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇27
青春的夢(mèng)想，是未來(lái)的真實(shí)的投影。
——題記
夢(mèng)，一個(gè)多么神話(huà)的名詞！一個(gè)多么浪漫的名詞！好似一個(gè)披著(zhù)神秘面紗的女子，悄然來(lái)到你身邊，留給你無(wú)窮無(wú)盡的美妙想象與美好祝愿。
兒時(shí)的我喜歡追夢(mèng)，并且有一次靠自己的努力和艱辛而實(shí)現了這個(gè)“夢(mèng)”。這個(gè)夢(mèng)雖然已經(jīng)是個(gè)“過(guò)去式”不過(guò)卻在我的腦海烙下生生的印記。
當時(shí)還在讀六年級的我因為崇拜書(shū)法的灑脫、奔放雄壯的氣勢，而開(kāi)始學(xué)習書(shū)法這們藝術(shù)并與“他”成了形影不離的“朋友”享受他給我帶來(lái)的訓練的艱苦、失敗的辛酸、和成功的甜蜜。便開(kāi)始了這次的追夢(mèng)
兒時(shí)的我便開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，每當同齡人在外玩耍，或進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想時(shí)，我都站在寫(xiě)字臺前，握著(zhù)毛筆，寫(xiě)著(zhù)大字。
記得有一次，回家作業(yè)特別多，當我寫(xiě)完作業(yè)，時(shí)鐘已經(jīng)“當，當，當”的敲了11下，當時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，上眼皮和下眼皮開(kāi)始不停的打架，我多想進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想啊，但我有重新站在寫(xiě)字臺前，攤開(kāi)了宣紙，握起了毛筆……
終于有了一場(chǎng)比賽降臨了，當我充滿(mǎn)信心的來(lái)到賽場(chǎng)時(shí)發(fā)現參賽者們的字寫(xiě)的好極了，我的便沒(méi)有了信心，一直在想：我真的可以打敗這么多書(shū)法家嗎？……結果，可想而知我名落孫山。
在回家的路上，路上一片寂靜，鳥(niǎo)兒站在枝頭低聲哀鳴，樹(shù)上的落葉隨著(zhù)一陣風(fēng)的來(lái)襲緩緩飄落，我一個(gè)人走在四周寂靜的路上，不知道回家的路還有多長(cháng)。
回到家后，我非常沮喪，不知道這樣傷心了幾天……
經(jīng)過(guò)失敗后，我重新振作了精神，又開(kāi)始了比以前更加刻苦的訓練……
終于又有一次比賽來(lái)臨了，我這次充滿(mǎn)了信心，進(jìn)入賽場(chǎng)后，我便開(kāi)始攤開(kāi)宣紙，握起了毛筆……終于，在評審員的談?wù)摵�，我獲得了第一名，我站在臺上，拿在獎狀，留下了喜悅的眼淚，回家路上鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歌，樹(shù)木隨風(fēng)搖擺，仿佛都在我的成功慶祝。
或許，我終生都不能擁有，或許，我終生都將尋覓。我就這樣固執任性，我就這樣眾生義無(wú)反顧。義無(wú)反顧的追夢(mèng)。昨日的風(fēng)雨已經(jīng)過(guò)去，今天的你還將繼續，忘記所有哭泣，明天的你依然美麗！
高中逐夢(mèng)路上征文 篇28
如果妥協(xié)是順流而下的無(wú)奈，那么追逐就是逆流而上的勇氣;如果妥協(xié)是越來(lái)越重的霧霾，那么追逐就是初晴的陽(yáng)光，帶來(lái)不盡的希望，在追夢(mèng)路上引我前行。
陽(yáng)光毒辣地照在操場(chǎng)上，黃桿綠地間穿梭著(zhù)忙碌的身影，那刺眼的陽(yáng)光，很毒很毒。我苦惱，中考運球，我總是沒(méi)有球感，但那卻是通往我夢(mèng)想的關(guān)鍵一步�？倝�(mèng)想高中也還在這個(gè)校園，總夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)收到錄取通知書(shū)的那一刻，總夢(mèng)想穿上嶄新的紅白校服……這是我初三一直追尋的夢(mèng)。
有夢(mèng)想，月日新。下午放學(xué)，人影散盡，斜陽(yáng)照到操場(chǎng)一隅，我沖出教室飛奔到操場(chǎng)上，抱著(zhù)紅底黑線(xiàn)的籃球穿梭于黃色的球桿間，好像整個(gè)世界都是那燦黃——夢(mèng)想的顏色。微風(fēng)習習，天空漸漸暗了下來(lái)，當空吹著(zhù)冷颼颼的凌風(fēng)。再練一下吧，我想。于是，再一次鄭重握緊球，我左右雙手交替，跑著(zhù)老師上課教的步伐，穿梭于夢(mèng)想的世界�！�13秒7”旁邊人幫我報著(zhù)籃球繞桿時(shí)間，還差一點(diǎn)，就差一點(diǎn)。從總是丟球到能熟練運完全程，雖然不能滿(mǎn)分，但這絲絲進(jìn)步，都是我追夢(mèng)路上的奮斗。
體育課上，我不再孤軍奮戰。站在旁邊認真聽(tīng)老師講動(dòng)作要領(lǐng)，向體委請教回程經(jīng)驗和握球節奏，一次次，即使汗水浸濕衣服，手心里浸著(zhù)黑黑的汗水，我也毫不退縮。
暮色降臨，轉眼間冬天的白晝越來(lái)越短。一下下，籃球有力地擊打著(zhù)膠地，發(fā)出深厚的響聲，涼風(fēng)吹得透骨，其他同學(xué)都回了家，我卻在這操場(chǎng)上摸黑練著(zhù)步伐。
一模臨近，學(xué)業(yè)壓力也接踵而至�！皾M(mǎn)了，滿(mǎn)了!”體育老師在終點(diǎn)線(xiàn)處激動(dòng)地給我報著(zhù)成績(jì)。我終于滿(mǎn)了!成功的喜悅蔓延，這么多的付出終會(huì )有回報。
站在中考體育的考場(chǎng)上，我雙手抱球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)�！�12秒!”當我沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻，考官報出了我的成績(jì)，迎來(lái)同隊同學(xué)熱烈的掌聲。完美的出發(fā)，熟練的繞桿，大風(fēng)襲來(lái)時(shí)的沉著(zhù)老練以及回程時(shí)的沖刺，都見(jiàn)證著(zhù)我追夢(mèng)路上的每一滴汗水，苦與淚，笑與樂(lè )，都飽含了奮斗的力量。
我思索著(zhù)，每一個(gè)人的生命都有兩種情態(tài)。一種是追逐夢(mèng)想不懈努力;而另一種是向命運妥協(xié)，無(wú)所事事。
夢(mèng)想最初種在心底，等它慢慢發(fā)芽，成長(cháng)，在我的生命中結出沉甸甸的果實(shí)。人生路還很遠，堅持著(zhù)自己心底的夢(mèng)，我在追夢(mèng)路上不斷前行。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇29
曾經(jīng)駐足在操場(chǎng)邊上，癡迷地看著(zhù)籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽(tīng)著(zhù)室友鼾甜的夢(mèng)語(yǔ)，伴著(zhù)他們幸福的睡相，我輾轉反側，難以入夢(mèng)。
我的夢(mèng)在哪里?我很迷惘。
父母寄予我太高的期望，他們希望兒子出類(lèi)拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻苦學(xué)習、心無(wú)旁騖;修煉品行，處處用心�？墒钱斘矣幸惶焱蝗话l(fā)現，我的微小失誤連父母都不寬容，我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以?xún)A訴苦悶的對象時(shí)，生活的色彩便在我面前一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情，一切的一切都是這樣平淡無(wú)味，我體會(huì )不到生活的樂(lè )趣。我是個(gè)孤獨的行者!
考試以后，別的同學(xué)都如釋重負，狂奔到球場(chǎng)釋放青春的活力，我卻一人獨坐在教室，望著(zhù)窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來(lái)。成績(jì)怎樣不愿去想，只感到滿(mǎn)心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無(wú)斗志、百無(wú)聊賴(lài)，只好選擇去圖書(shū)館尋尋覓覓......一本一本，包容著(zhù)智慧與思想，知識與真理的巨著(zhù)呈現在眼前。我漫無(wú)目的，一冊一冊地翻閱著(zhù)，終于一則故事?tīng)孔×宋业哪抗猓河幸淮我幻侣動(dòng)浾邌?wèn)大文豪蕭伯納："蕭伯納先生，請問(wèn)樂(lè )觀(guān)者與悲觀(guān)者的區別何在?"回答是富有啟發(fā)性的："這很簡(jiǎn)單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見(jiàn)這瓶酒的人如果高興地大喊：“太好了!還有一半!”這就是樂(lè )觀(guān)主義者;反之，如果對著(zhù)這個(gè)瓶子嘆息：“糟糕，只剩下一半了!”那就是悲觀(guān)主義者。"故事看完了，我思緒翻騰，我不就是那個(gè)悲觀(guān)的人嗎?
辦完借閱手續，帶著(zhù)那本書(shū)走出圖書(shū)館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著(zhù)無(wú)數智者，我微笑著(zhù)與迎面而過(guò)的認識和不認識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場(chǎng)的一角，在一塊草地上坐下來(lái)。夕陽(yáng)將余暉慷慨地拋灑在整個(gè)校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫(huà)面。
許多的煩悶在那個(gè)傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢(mèng)想和父母的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點(diǎn)燃。我不是個(gè)孤獨者，我是個(gè)追夢(mèng)人，在追夢(mèng)的路上，我重新把樂(lè )觀(guān)裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇30
我們每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，而我們的這一生也都在為實(shí)現這些夢(mèng)想而努力，在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)有的人望而卻步，有的人迎難而上，有的人半途而廢，有的人堅持到底。
夢(mèng)想往往看似遙不可及。膽小的我的夢(mèng)想是有朝一日能站在演講臺上對著(zhù)大眾演講。在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我要有勇氣、要堅持不懈、要付出汗水。
我從小膽子就很小，參加聚會(huì )時(shí)，我總是一個(gè)人縮在一邊，看著(zhù)大家玩，而不是與大家一起玩；在餐廳吃飯時(shí)，我連向服務(wù)員要一張餐巾紙的勇氣都沒(méi)有。為此，我的父母十分著(zhù)急，每當逢年過(guò)節時(shí)，他們總是讓我上臺說(shuō)幾句賀辭，或讓我吹一段曲子。盡管只是短短的一小段，也能讓他們感到高興。
有一次，我看了馬丁·路德·金的<<我有一個(gè)夢(mèng)>>，我被他深深地吸引了，從此，我立志要像他一樣站在演講臺上演講。為此，我每天都要站在陽(yáng)臺上大聲地朗讀課文，希望讀到讓樓下的人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我的聲音還很小，幾天以后，我的聲音漸漸放了出來(lái)；又過(guò)了幾個(gè)星期，我的聲音完全放了出來(lái)。但我還是怕對人說(shuō)話(huà)，于是后來(lái)，家長(cháng)每次帶我去餐廳吃飯時(shí)，都是他們先選好菜，再讓我請服務(wù)員來(lái)下單。一開(kāi)始我還很不敢說(shuō)，報菜名時(shí)吞吞吐吐的，菜名也報清楚，有幾次甚至把服務(wù)員都惹急了。但點(diǎn)菜的次數多了，我也漸漸地習慣了，久而久之，也就不怕了。
又過(guò)了一段時(shí)間，我和爸爸出國旅游了，因為我不敢和售貨員講英語(yǔ)，又弄不清“礦泉水”和“蘇打水”的區別，所以讓爸爸喝了許多“氣”�；貋�(lái)后，為了讓我能與外國人直接對話(huà)，爸爸帶我去了一些公園的“英語(yǔ)角”。開(kāi)始我縮在一邊不太肯說(shuō)話(huà)，一位外國人主動(dòng)和我交流，他問(wèn)了我一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，十分耐心地等我回答，然后用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言讓我明白了口語(yǔ)交流的方式。漸漸地，我發(fā)現與外國人對話(huà)沒(méi)哪么可怕。再去時(shí)，居然還有人認識我，十分熱情地與我打招呼，我也謹慎地應對著(zhù)，生怕自己說(shuō)錯話(huà)。時(shí)間一長(cháng)，我也結交了許多外國友人。
現在的我還在練習，我相信，終有一天，我一定會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，站在演講臺上向大眾演講。
高中逐夢(mèng)路上征文 篇31
“只爭朝夕，不負韶華”“我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人”，我想，與兒時(shí)的我們口中喊著(zhù)的“好好學(xué)習，天天向上”，“爭做四有新人”所激發(fā)的斗志，燃起的熱情是相同的。它是一種信念，伴隨我奔跑在追夢(mèng)路上；它是一種意志，成就我走過(guò)了青春芳華。
那年那時(shí)，他十歲。那個(gè)懵懂無(wú)知的男孩斜挎書(shū)包，立志長(cháng)大后要當一名“像樣”的老師，于是堅持努力成了常態(tài)，發(fā)奮苦讀成了日常。老師拿他為全班同學(xué)做榜樣，他自己為自己樹(shù)立標桿。和著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴聲，有他晨讀的聲音；伴著(zhù)酷暑的炎熱，有他額頭的汗珠；皎月高懸的夜晚，有他伏案的苦練背影。
于是，在追夢(mèng)的路上，他的學(xué)習成績(jì)能始終名列前茅。
那年那時(shí)，他十八歲，成為了一名光榮的人民教師。當一方課堂屬于了他時(shí)，他就帶領(lǐng)學(xué)生一起放飛心靈，追尋夢(mèng)想。一講臺，一黑板，一粉筆，在他的帶動(dòng)下，原先癱在課本上一個(gè)又一個(gè)，一群又一群的文字瞬間就煥發(fā)了活力，成為了一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )，成為了一場(chǎng)美術(shù)畫(huà)展......那攀上黑板的一幅幅靈動(dòng)精巧的畫(huà)作，那妙語(yǔ)連珠的文字在他口中排成了五線(xiàn)譜的音符，演奏出了動(dòng)人的樂(lè )章。無(wú)論什么時(shí)候，一顆顆飛舞的心都能與浮在空中的佳詞妙句撞個(gè)滿(mǎn)懷，融為一體......直至下課鈴聲響起，空中無(wú)聲的音波仍在不斷地起承轉合。
他說(shuō):那是夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上，他要像旋轉木馬一樣帶孩子們飛向高處。
一路追逐夢(mèng)想，一路自信出發(fā)。從農村中學(xué)到城市中學(xué)，從普通中學(xué)到重點(diǎn)中學(xué)。他始終沒(méi)有忘記的是一份承擔與使命，始終沒(méi)有忘記的是自己的夢(mèng)想�！芭Τ蔀橐粋�(gè)讓他人需要的人，力爭給他人帶來(lái)幸福感”成為了人生的信條。與學(xué)生相處，融洽平等；與同事相處，無(wú)怨無(wú)尤；與家人相處，統籌兼顧。平淡過(guò)好每一天，讓每一天都有精彩。他深信，一個(gè)人雖不能轟轟烈烈做大事，但一定可以把眼前的小事做好。
這就是他的夢(mèng)想，在追夢(mèng)的道路上，他舒服地安心地與他人交融著(zhù)心靈。
那個(gè)他就是我。而今已過(guò)不惑的我，惟愿在教育事業(yè)的道路上桃李高歌，彼岸花開(kāi)，一路芬芳！
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