【必備】小學(xué)寫(xiě)作文900字集錦8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
教學(xué)目標：
1、激發(fā)學(xué)生的想象興趣。
2、培養學(xué)生的想像能力和有條理的表達能力，喚起學(xué)生對美好未來(lái)生活的憧憬和向往。
教學(xué)重難點(diǎn)：培養學(xué)生的想像能力和表達能力。
第一課時(shí)
教學(xué)內容：激發(fā)興趣，想像說(shuō)話(huà)，初擬草稿
教學(xué)過(guò)程：
一、歌曲引入，激發(fā)興趣
同學(xué)們今天精神抖擻！老師今天想請你們聽(tīng)首歌，愿意嗎？不過(guò)，老師有個(gè)小小的要求，聽(tīng)完后，可要告訴我你聽(tīng)明白了什么喲！
課件播放《再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )》。
聽(tīng)懂了歌曲的意思嗎？指名回答。
對，再過(guò)二十年，我們來(lái)相會(huì )，那時(shí)的祖國，一定更美！
板書(shū)：二十年以后
二、啟發(fā)談話(huà)，拓展思路
1、二十年以后，有一天我們相約在一起了。二十年不見(jiàn)，當我出現在你們面前的一剎那，你們肯定不敢相信站在大家面前的這個(gè)人就是當年那個(gè)風(fēng)華正茂的曹老師，大膽地想像一下，二十年以后的曹老師會(huì )是什么樣子？
指導學(xué)生從外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面想像說(shuō)話(huà)。
小結：是啊，二十年后的曹老師已年過(guò)半百，皺紋已布滿(mǎn)我的面頰，青絲中也夾雜著(zhù)白發(fā)。見(jiàn)到闊別二十年的你們，我怎能抑制信內心的激動(dòng)和喜悅之情呢？淚水早已模糊了我的雙眼。
2、創(chuàng )設情境：二十年后再相會(huì )
師：噢，你們是二十年前我在民族團結小學(xué)六年級一班的29個(gè)孩子嗎？啊，那是誰(shuí)呀？我怎么認不出來(lái)了？指名學(xué)生想像并模擬當時(shí)自己語(yǔ)言、動(dòng)作。
在創(chuàng )設的情境中，盡量啟發(fā)學(xué)生想像說(shuō)話(huà)，說(shuō)出自己二十年后變成什么樣子了，在哪個(gè)崗位上發(fā)揮作用。
小結：我太高興了，因為我的弟子中有這么多有出息的人�！伴L(cháng)江后浪推前浪，”你們個(gè)個(gè)都比曹老師強。
三、同桌交流，自由表達
1、二十后，我們相聚在一起，發(fā)現一切都發(fā)生了很大的變化。人變了，物也變了。咱們學(xué)校，咱們社區，咱們的城市，……可能變成什么樣了呢？放飛你想像的翅膀，任你的思緒飛揚，把你的想像給同桌說(shuō)說(shuō)吧！
2、你打算重點(diǎn)寫(xiě)哪幾個(gè)人，他們的樣子、職業(yè)、談吐等都發(fā)生了什么的變化？可用今昔對比的辦法，重點(diǎn)寫(xiě)人物之間的對話(huà)，同時(shí)關(guān)注人物的神態(tài)、動(dòng)作，想象一定要合理。再在兩人小小組之間交流評議。
小結：同學(xué)們說(shuō)得這么投入，老師真不忍心打擾你們。來(lái)，把剛才給同座說(shuō)的內容說(shuō)給在座的老師和同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)吧！
四、全班匯報，相機指導
1、找三組同學(xué)說(shuō)，教師及時(shí)點(diǎn)撥，讓學(xué)生的意思表達更完整，更清楚！
2、請同學(xué)評議，評議的角度，
(1)想象是否合理
(2)是否表達了師生間，同學(xué)間，二十年之后再次相見(jiàn)后之間濃濃的情。
五、師生賽寫(xiě)，初擬草稿
同學(xué)們的想像果然豐富多采。二十年后的世界十分精彩！你們的創(chuàng )造和勞動(dòng)會(huì )使咱們祖國更美好！多想乘坐時(shí)空快車(chē)去二十年后的世界看看呀！你們愿意跟老師一起去嗎？好，拿起筆，把你想到的二十年的情景寫(xiě)下來(lái)吧！老師跟你們一起寫(xiě)，看我們誰(shuí)寫(xiě)得又快又好！
第二課時(shí)
教學(xué)內容：修改評議，全班交流
教學(xué)過(guò)程：
一、師生繼續作文。
二、小組評議，各組推薦一篇優(yōu)秀文章在全班念。
三、全班交流，及時(shí)評議。
四、師讀自己寫(xiě)的作文，生評議。
五、總結：
聽(tīng)了剛才同學(xué)們寫(xiě)的作文，我好想自己減去二十歲，跟你們一樣年輕，共同沐浴二十年后
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
生命似一朵花，燦爛，嬌艷，可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。
剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記，日記名叫《結束了》，作者流露了輕生的思想。說(shuō)是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過(guò)一次婚，而現在的婚姻生活留給她的又是屈辱，毒打，背叛。她想再次選擇離婚，可是父母又顧及顏面，叫她忍。她說(shuō)：“我徹底的絕望了，不和他過(guò)，我的父母家人會(huì )恨我，會(huì )不得安寧。而和他過(guò)，卻注定了我的悲慘和永遠的恐懼為了我的父母，我和他過(guò)，我會(huì )讓自己死在他的面前，用我卑微的生命換一次大家永遠的平靜……”
看了心里難受。妹妹，死，于你來(lái)說(shuō)很容易，只要一個(gè)小小的舉動(dòng)。我們都不能拒絕死亡，可是我們無(wú)權忽視生命甚至毀滅生命，如果稍受挫折便厭世輕生，似乎只有死才是擺脫磨難，擺脫痛苦的唯一途徑，全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過(guò)沒(méi)有，如果因為你的離去，帶給親人的是無(wú)盡的痛苦一生的遺憾，白發(fā)人送黑發(fā)人?那場(chǎng)面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫，死并非死者的不幸，而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負擔留給愛(ài)的親人，讓活著(zhù)的人無(wú)限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個(gè)人，生命來(lái)自于父母，他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难�。我們應好好報答而不是讓他們一生遺憾啊!
人活著(zhù)總是飽經(jīng)風(fēng)霜，天將降大任于斯人也，必先苦其心志餓其筋骨，勞其體膚。是啊，現代生活的壓力大，活著(zhù)真累。
是的，人人都有同感。累！我也很累，也會(huì )抱怨也曾怨天尤人，也曾心灰意冷，抱著(zhù)一死了之的心態(tài)。感覺(jué)死是一種超脫，是一種結束，一了百了�？墒�。鄰居的一個(gè)女孩子，豆蔻年華，花季少女，卻得了絕癥。望著(zhù)她那渴求生命的眼神，那眸中不滅的堅強意志，多少次在死亡線(xiàn)上掙扎，那苦苦求生的精神，我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說(shuō)過(guò)：“世界上什么都可以重復：歲月可以重復，年復一年；季節可以重復，春夏秋冬；命運可以重復，三十年河東三十年河西；財富也是，千金散盡還復來(lái)。唯獨生命，一去不復返，永不輪回�！毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍目蓱z人，你比他們不知好過(guò)千百倍。至少，你還有健康的生命，活著(zhù)總有希望啊，就象天空，不會(huì )老下著(zhù)雨，而不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)得到彩虹？！
妹妹，勇敢地面對現實(shí)，克服困難，忘掉不幸，頑強地活著(zhù)。人生的路是自己走出來(lái)的。你感覺(jué)婚姻的痛，你可以走出來(lái)。不要顧及父母的面子問(wèn)題，世上沒(méi)有一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子�；蛘�，你可以找一個(gè)新的環(huán)境療傷，重新生活。相信這世上還有愛(ài)你，關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友，大家都想幫助你，溫暖你。
夜已深沉，像我遙遠的牽掛，牽掛的心在祈禱：祈禱遠方的你仍平安無(wú)恙。希望你好好活著(zhù)，好好珍惜生命。我相信：過(guò)去總是歷史，未來(lái)總是希望！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
恬淡無(wú)求，反倒無(wú)所不能；靜篤無(wú)功，反倒無(wú)所不為；清心寡欲，卻能萬(wàn)般美好紛至沓來(lái)；無(wú)心栽花，卻能萬(wàn)畝繁花清香入懷。
——題記
候鳥(niǎo)遷移，禽流爆發(fā)，數人感染受病，更甚有人……逝去；雅安地震，數人受災，數人身受其傷，更甚有人……逝去。
這兩次大的變故，引起全社會(huì )的關(guān)注，或許有人默默無(wú)聞，或許有人無(wú)動(dòng)于衷，可我看到的卻是大多數積極響應，眾志成城。這是當今復雜的社會(huì )而濃縮呈現出的生命之大美。厚重淳樸，簡(jiǎn)單而深沉。
國務(wù)院宣布不要因為經(jīng)濟問(wèn)題而延誤病情，醫院，醫生應盡自己最大的努力，先救人，再談其它的東西。
這難道不是體現了對生命的尊重與人性的善良嗎？
國務(wù)院作出重要指示，并有多個(gè)國家領(lǐng)導親赴災區，慰問(wèn)災民。群眾有力出力，積極響應，共抗天災。
沒(méi)錯，這正是對生命的尊重與人性的本善！
有時(shí)候，生命就是這樣，無(wú)聲如默片，不經(jīng)意的一次張揚，讓人就疲憊不堪。但我們何嘗不換一種思維來(lái)思考呢——受傷其實(shí)很美好，他們把所有的傷口轉化成生命的價(jià)值與意義，變成美好的回憶。疤痕是上天蓋在勇敢者身上的美麗印章。它在賦予人傷痛的時(shí)候，卻無(wú)意間鍛煉的人的毅力，讓人性的善良發(fā)揮出來(lái)，讓正能量充盈我們的身心，充盈我們的社會(huì )。
剎那間，我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：在一切失去時(shí)，希望依舊還存在你的心中。在一切失去時(shí)，在受傷痛摧殘時(shí)，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè )，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧富驕奢，只要你有一顆澄明的心，一種簡(jiǎn)單的思想，便會(huì )使傷痛轉化為營(yíng)養，驀然回首，便是永久的懷念。
誠然……
簡(jiǎn)單不在物質(zhì)，不在事物，在于精神境界。它是一種超自然的流露，自然隨意，從容不迫，揮灑自如。
病情雖險，災情雖繁，可大家只要理性看待，簡(jiǎn)單面對，保持內心的善良與純真，便會(huì )化險為夷�；睘楹�(jiǎn)。
誠然……
生命的意義在于它沒(méi)有額外的欲望，能夠透過(guò)滾滾紅塵而看到漫山遍野的芳草；能夠撥開(kāi)蒙蒙迷霧而激情擁抱晴朗的`天空，能夠透過(guò)重重阻隔而奔流不息匯入大海：能夠遠離浮躁的泥潭而凈化心靈，敞開(kāi)寬闊的胸懷。
這簡(jiǎn)單的美，讓我們看到了生命的希望、人民的團結。它使復雜的事物回歸簡(jiǎn)潔，使紛亂的思維回歸清晰，使浮躁的內心回歸平靜，使悲苦寂寥歸于澄明。
誠然……
一切美好都在暗暗發(fā)生。一切優(yōu)雅都在紛至沓來(lái)。我們大不可憂(yōu)郁現在的苦難，只應靜待花開(kāi)，靜等雨落，靜候春光，靜享流年。保持內心的簡(jiǎn)單，自然會(huì )活出生命的深沉，其生命價(jià)值悄然而出。不知不覺(jué)中，微笑已從你的嘴角綻放，不知不覺(jué)中，一股能量已從你的身體散發(fā)，充盈你的思維，簡(jiǎn)單的活出你的精彩，其正能量而釋然了。
誠然……
做一個(gè)有信仰，簡(jiǎn)單的人吧！唯有如此，你才能承受生命的輕與重。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
每個(gè)人都有自己的朋友，而我卻有一個(gè)不凡的朋友——電腦。電腦雖然是一臺機器，但是他好像是一位知識淵博的朋友在無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助我。有電腦的生活中我們仿佛置身于知識的海洋，隨時(shí)給予我們精神的糧食。
電腦不僅能給予我們精神的糧食，而且能讓人身心愉快，減少壓力。
有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。遇到一個(gè)難題不會(huì )寫(xiě)，于是我就先空著(zhù)，先寫(xiě)下面的題目。當我寫(xiě)完這些題目是回過(guò)來(lái)寫(xiě)這個(gè)題目。這個(gè)題目是落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花。里的紅字是什么意思。還有另外的題目不會(huì )寫(xiě)。我絞盡腦汁在那思考這幾個(gè)題目，可是還沒(méi)想出來(lái)。
這時(shí)，我突然想起我的好朋友——電腦。對了，這位好朋友一定能幫助我的說(shuō)干就干。 首先，我打開(kāi)百度，輸入題目落紅不是無(wú)情物，化作塵泥更護花的紅是什么意思。我在再按了回車(chē)鍵，打開(kāi)了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)。在里面打開(kāi)一個(gè)一看并沒(méi)有這個(gè)的答案，于是，我就在上面類(lèi)型中把網(wǎng)頁(yè)改成了知識，就去了然后又點(diǎn)了我要提問(wèn)。我在里面輸入了題目，過(guò)了一會(huì )就顯示出來(lái)了五花八門(mén)的答案，我點(diǎn)了一個(gè)一看終于找到了。接著(zhù)我就這樣子一個(gè)一個(gè)的把其余的題目。
你們瞧！這就是我的朋友電腦它能幫助我們解決難題，能讓我們看小說(shuō)、看視頻。我真是太喜歡這個(gè)與眾不同的朋友了！
當今社會(huì )，電腦的發(fā)展突飛猛進(jìn)，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有一臺電腦，我家也不例外。 電腦是個(gè)神奇的“天使”，能幫助我們解決很多困難，記得有一次，我在做作業(yè)時(shí)，有幾個(gè)英語(yǔ)不懂，就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)墒莻牡氖菋寢屢膊欢�，這時(shí)，我就想起了我家的“天使”——電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入百度，把資料輸進(jìn)去，接下來(lái)就彈出來(lái)很多條英語(yǔ)信息，而我也順利解決了這個(gè)難題，電腦真的是很方便，以后，只要我在學(xué)習上遇到的問(wèn)題不懂，就去電腦里查，一切難題都會(huì )迎刃而解。
上帝賜給我們的“天使”也就是我的好朋友—電腦，我非常感謝它給我們帶來(lái)的好處和方便。假日，我在家里學(xué)電腦，盡情地享受電腦給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
首先，我給電腦插上電源，再按下主機和顯示器上的開(kāi)關(guān)，幾秒鐘后，顯示器就出現了桌面。桌面上有各種各樣的圖標，如“我的電腦”、“中文window”、“intenet??”等。
接著(zhù)，我先學(xué)習漢字輸入。我打開(kāi)中文window文檔，選擇“谷歌拼音輸入法” 學(xué)習漢字輸入。我在鍵盤(pán)上輸入拼音“l(fā)in”，就出現了許多個(gè)漢字：林、琳、臨、霖??我在鍵盤(pán)上選擇敲擊一下，我的“林”字姓氏就出來(lái)了。之后，我繼續練習，逐漸掌握了漢字的輸入法，只不過(guò)速度很慢。我想，熟能生巧嘛，以后繼續練，速度就會(huì )越來(lái)越快。
這篇文章可有趣了。我在這個(gè)網(wǎng)頁(yè)中，還找到了許多好文章??
學(xué)了電腦的兩項知識后，我越覺(jué)得電腦真有用。于是我也嘗試一下游戲的樂(lè )趣。我就到了網(wǎng)絡(luò )的另一個(gè)世界——7k7k動(dòng)漫王國里游戲，在“巫婆變阿sue”中盡情地享受著(zhù)動(dòng)漫世界帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè )。 學(xué)習電腦很有作用，也很有趣味，我今天只是邯鄲學(xué)步，粗粗地學(xué)習了一點(diǎn)皮毛的知識，今后在課余的時(shí)間里，我還要認真地去學(xué)，讓自己的知識掌握得更多、更好。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
9月1日晚上九點(diǎn)，我準時(shí)收看了綜合頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年第一課的主題是中華驕傲，顧名思義，就是中國源遠流長(cháng)的精神文化。主要講了字以溯源、文以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路五個(gè)主要內容，其中我印象最深的就是字以溯源。
節目的布置是一本敞開(kāi)的書(shū)本，書(shū)的下面配置的有座椅，上面坐著(zhù)聽(tīng)課的小朋友�！袄蠋煛庇芍�(zhù)名主持人董卿和撒貝寧擔任，整場(chǎng)設置像極了正在上課的教室。
節目中由任嘉倫演唱的《中國話(huà)》深深震撼了我�！叭澜缍荚趯W(xué)中國話(huà)/孔夫子的話(huà)/越來(lái)越國際化/全世界都在講中國話(huà)/我們說(shuō)的話(huà)/讓世界都認真聽(tīng)話(huà)”，這首嘻哈風(fēng)格的快歌早在以前我就特別喜歡，只是從未思考過(guò)歌詞的含義；如今，我終于開(kāi)始注意到其中的歌詞內容描述。眾所周知，全國大約至少有3000萬(wàn)的非華裔人士學(xué)習漢語(yǔ)，歐美有些學(xué)校甚至將中國話(huà)列入必修外國語(yǔ)，全世界掀起一片中國熱，作者有感而發(fā)寫(xiě)出這首歌的詞。節目中的那位“漢語(yǔ)叔叔”不惜花光身上所有的錢(qián)，花費8年時(shí)間創(chuàng )建了漢語(yǔ)網(wǎng)站。從字形到字源，他投入了全部的精力，忍受著(zhù)病痛的折磨與摧殘，他希望自己能活到稱(chēng)得上“漢字爺爺”這個(gè)稱(chēng)謂。他的那句話(huà)令我深深感動(dòng)，他說(shuō)：漢字不僅是中國的漢字，更是世界的漢字。一個(gè)國家創(chuàng )造的美是屬于全世界的，這個(gè)國家實(shí)際上是在為全世界做貢獻。
漢語(yǔ)早已根深蒂固在中華民族流淌的血液之中，它是古代人民智慧的象征，透過(guò)一個(gè)個(gè)漢字窗口我們可以感受到它其中蘊含的精神文化魅力。漢字是世界上最古老的文字之一，行走在五千年之間，那里是漢字的進(jìn)化歷程。追根溯源，從甲骨文到金文，再到行書(shū)、草書(shū)，一直到我們現在的楷書(shū)，又有多少中外人士為它癡迷？漢字是世界上最美的文字，代表著(zhù)中國的傳統文化�？尚Φ氖�，以前的我竟還不懂得文化是什么。殊不知，語(yǔ)言文字就是最珍貴的精神文化之一。我為我的無(wú)知感到慚愧，也決心發(fā)奮圖強努力學(xué)習，將來(lái)好報效祖國。
最近綜藝節目中興起的人體拼字游戲和早就形成的繞口令，都在潛移默化中增添了漢字的趣味，人們在玩樂(lè )中更是體會(huì )到了文字的樂(lè )趣。漢字真是趣味無(wú)窮。只是，前幾年學(xué)生們只顧著(zhù)鉆研外語(yǔ)，漢語(yǔ)學(xué)習甚是薄弱。好在問(wèn)題及時(shí)發(fā)現并糾正，教育部對國學(xué)成績(jì)大大提升，相反，英語(yǔ)成績(jì)由高降低。這都是在提醒人們學(xué)習外語(yǔ)的同時(shí)切勿輕視了漢語(yǔ)，畢竟，漢語(yǔ)是我們的國語(yǔ)，學(xué)好本國語(yǔ)言才是重中之重的。
都說(shuō)人不能忘本，看了《開(kāi)學(xué)第一課》我深深的體會(huì )到，語(yǔ)言、文化才是作為國民的根本。只有深入了解了源遠流長(cháng)的傳統文化，我們才能更好地認識過(guò)去，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，體驗社會(huì )公民的角色，學(xué)校組織我們于10月22日去“歡樂(lè )之都”進(jìn)行職業(yè)體驗活動(dòng)。
坐上大巴車(chē)，在不知不覺(jué)中，我們便到達了目的地。剛踏進(jìn)體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡(jiǎn)單地介紹了一下，我們便解散了�！巴媸裁茨�？”我自言自語(yǔ)道，“這么多的職業(yè)，先體驗哪個(gè)呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個(gè)警察局！”柳夢(mèng)倩大聲喊道。順著(zhù)她手指的方向，我們看到了幾個(gè)小交通警察正穿著(zhù)威武的警服在神氣地巡邏呢�！拔易盍w慕警察這個(gè)職業(yè)了，多神氣呀，咱們先去那吧�！蔽业慕ㄗh得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。
剛踏進(jìn)警察局的大門(mén)，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上�！肮�，我帥嗎？”高楊驕傲地說(shuō)，“瞧我！”說(shuō)著(zhù)，他便敬了一個(gè)禮�？墒�，沒(méi)有想到，他一著(zhù)急將頭上的帽子一下子掀翻了�？粗�(zhù)他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會(huì )！”，正當我們嘻嘻哈哈地說(shuō)笑時(shí)，輔導員老師鄭重地說(shuō)：“警察是一份神圣的職業(yè)，他隨時(shí)都會(huì )有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多�！�，不知怎么的，聽(tīng)到這兒，大家都不再笑了，而是規規矩矩地站好了�！敖裉�，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動(dòng)作�！闭f(shuō)著(zhù)，輔導員拿出一個(gè)塑料板，放在我們眼前�！斑@是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學(xué)們你問(wèn)我，我問(wèn)你，誰(shuí)也不知道。 “這是所有的交通標志，要想當好一個(gè)好的交通警察，最基本的要求就是認好它們”老師笑著(zhù)說(shuō)。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來(lái)，我們要學(xué)基本動(dòng)作了。輔導員老師線(xiàn)給我們示范，最初，我們還學(xué)得挺認真，可是，沒(méi)一會(huì )兒，胳膊便酸的抬不起來(lái)，一個(gè)個(gè)軟綿綿的樣子，再也沒(méi)有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動(dòng)作，一邊說(shuō)：“你們剛這么一會(huì )兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著(zhù)這些重復的動(dòng)作，從早上站到晚上，一刻不停。無(wú)論是寒風(fēng)刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上�！甭�(tīng)了這些，想到自己剛才的學(xué)習態(tài)度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。
最后，我們終于堅持下來(lái)，并獲得了完成體驗的5個(gè)樂(lè )幣，拿著(zhù)這些樂(lè )幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢(qián)都是來(lái)之不易的。
隨后，我們還參加了畫(huà)郵票和在依波表店當修表師的體驗，我還得到了一張小獎狀呢。
這次體驗活動(dòng)，不僅讓我知道了各行各業(yè)的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。
這真是一次有意義的活動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
“哎喲，張總，算小的錯了行嗎？您高抬貴腳饒了小的吧！“
當你聽(tīng)到這串對話(huà)一定以為是老板與員工之間的對話(huà)吧？雖然俗話(huà)說(shuō)：家丑不可外揚，但是實(shí)不相瞞，這就是我姐姐和我的對話(huà)。
你知道了一定大吃一驚吧？你一定以為我姐姐是一個(gè)五大三粗的猛男性的女生吧？說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我姐姐還不如我這個(gè)班里有名的小個(gè)子壯呢，你看她那瘦瘦的臉白里透著(zhù)點(diǎn)紅，紅里又透著(zhù)點(diǎn)白，活象一個(gè)大雪梨。其實(shí)我這么說(shuō)她也不過(guò)分，誰(shuí)讓她都18歲了還不如我這個(gè)11歲的小孩子胖呢？但是她卻死不承認她有多么的瘦，她有兩句口頭禪：“現在流行瘦性魔鬼美女，誰(shuí)讓咱們生的那么是時(shí)候呢？哎，美不是我的錯。誰(shuí)讓我爹娘也那么酷那么靚呢？“您看看瘦的還沒(méi)有火柴棍胖呢，還在這兒美呢！冬天，她站在門(mén)口放鞭炮的時(shí)候吹來(lái)一陣寒冷的風(fēng)，我還真擔心她會(huì )被風(fēng)吹走呢！
要說(shuō)她的性格呀，用一句歌詞來(lái)形容是最恰當不過(guò)了：“波斯貓點(diǎn)著(zhù)她的腳尖，波斯貓守著(zhù)她的愛(ài)戀�！爱斎�，后一句就不太恰當了。想必你已經(jīng)猜出來(lái)她的性格了，沒(méi)錯，愛(ài)靜。為什么說(shuō)波斯貓呢？你看波斯貓的腳走的路多輕��？所以，用這句歌詞來(lái)形容她是最貼切不過(guò)了。
她的特點(diǎn)嘛，不用說(shuō)你也一定知道了，聰明，青春豆。我們這邊流行兩句話(huà)，正好是唱反調的，“青春豆乃女孩子的致命傷疤呀！“還有“有青春豆不是我的錯，誰(shuí)讓我發(fā)育健全呢？“我姐姐當然是信后者啦！誰(shuí)讓她也是青春豆患者呢？不過(guò)，說(shuō)真的，為了青春豆她也沒(méi)少“奔波“。今天用豆拜拜，明天用李醫生，后天沒(méi)準就改滿(mǎn)婷啦！不過(guò)，我想我姐姐用過(guò)這些東西后體重一定會(huì )有所增加，聰明人一定知道那些化妝品、藥物就占我姐姐體重的50%啦！能不增加體重嗎？
她的愛(ài)好不用說(shuō)大家一定猜的出來(lái)，她表面上以自己體重輕作為驕傲，但是她的內心呀巴不得自己趕快胖起來(lái)，不然長(cháng)大后有沒(méi)有人娶都難說(shuō)哦！所以，她的愛(ài)好就是“吃“，她的另一句口頭禪就是：“吃遍天下無(wú)敵手�！八浅云饋�(lái)大象都會(huì )羞愧自己的飯量，但是天不如人愿，她卻怎么吃都吃不胖。別看她身高1米65，但是體重卻永遠超不過(guò)95斤。不過(guò)，我到是經(jīng)常在我的朋友面前吹捧我的姐姐。誰(shuí)讓我們班那群瘦身一族一直羨慕我姐姐那苗條的身材呢？
說(shuō)她瘋狂一點(diǎn)不假，如果不是她今年快高考了，那她整天可以24個(gè)小時(shí)連她那小的出奇的眼睛都不眨一下的盯著(zhù)電腦屏幕。哎，這就是不折不扣的電腦迷呀！當然，我也是個(gè)電腦瘋狂者，我們?yōu)榱穗娔X可沒(méi)少打架啊。雖說(shuō)我姐姐那體重我都快趕上了，但是她那大家的工夫對付我還是綽綽有余的。每次她都用撓癢癢的手段站上風(fēng)。
同學(xué)們，你們說(shuō)我的姐姐“瘋狂“嗎？
哎呀，完了我的“瘋狂姐姐“回來(lái)了，這篇文章可不能讓我的姐姐看著(zhù)��！不然我可就吃不了兜著(zhù)走了。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇8
暗夜之王講道：“我的能量也只能穩遲30天。要找到傳說(shuō)中的圣域神殿，拿出那邊的神玉水晶，就可以了�！眲傉f(shuō)完暗夜之王就帶著(zhù)他們去了一個(gè)密室。
“哇！好美呀！”暗曉驚訝的喊道�！拔矣浀眠@里。小時(shí)候我就來(lái)過(guò)這里�！卑稻S說(shuō)道�！皼](méi)錯，這里只有我才進(jìn)的來(lái)�！卑狄怪踹呎f(shuō)邊走著(zhù)。到了里面，里面有三件神器。分別是魔暗劍，血蠶絲，和一枚紫玉戒指�！斑@難道就是傳說(shuō)中的三件神器？”暗維驚訝的說(shuō)道。他們個(gè)個(gè)都睜大了眼睛，都不相信他們眼前的事實(shí)�！斑@些神器，是我們暗夜家族世代守護的神器。他們這有等到有緣人才會(huì )發(fā)光……”還沒(méi)等暗夜之王說(shuō)完。小影碰到的魔暗劍，奇怪的是小影一到魔暗劍的身邊就會(huì )發(fā)光。分別的倆個(gè)也是同時(shí)發(fā)光。原來(lái)，他們三個(gè)正是那個(gè)有緣人�！澳銈儼堰@三把神器帶走吧！以后上路可能會(huì )遇到危險�！眲傉f(shuō)完，他們就帶著(zhù)神器。
“這是去圣域神殿的地圖，這是神玉水晶的圖片，別弄丟了�！闭f(shuō)著(zhù)就把東西給了他們。
“呼……！這應該就是成堡外的森林了，我們休息休息�！毙∮罢f(shuō)道�！吧场薄吧场薄啊傆X(jué)的有什么東西跟著(zhù)我們�！卑稻S說(shuō)道。暗曉說(shuō)道：“不會(huì )的，怎么可能！”
“額……可能是我的錯覺(jué)吧！”暗維回答道。暗維的講道：“這個(gè)戒指怎么好像在發(fā)光……事不宜遲，我們趕緊趕路，不算這一天還剩29天�！薄昂煤�！來(lái)了。暗曉快點(diǎn)咯！”小影喊道。暗曉喊道：“哎喲喂！知道啦！等等我！”說(shuō)著(zhù)三人就踏上了尋找神玉水晶的路上。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)小村莊。奇怪的是村莊里一個(gè)人都沒(méi)有，都干嘛去了。
這時(shí)，有一個(gè)人連跑帶爬的到了暗維身邊，那個(gè)村民苦苦悲求這說(shuō)：“求求你救救我們把！求你……”還沒(méi)說(shuō)完被一個(gè)黑人抓住了。那個(gè)黑人全身一黑，眼睛紅的，想一個(gè)怪獸似的。
說(shuō)著(zhù)那個(gè)怪獸消失了，“哼！我最討厭欺負別人”小影消滅了黑人。暗曉說(shuō)道：“大叔，你沒(méi)事吧！”村民說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事。謝謝你救了我�！卑稻S問(wèn)道：“大叔這是怎么回事？”村民說(shuō)：“大家到我的家里我給你們說(shuō)吧”他們也同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了村民的家里。村民說(shuō)：“前幾天，中午的時(shí)候，我們一村的人都子啊田里干活，就字啊這個(gè)時(shí)候，天空突然黑暗，我們也不知道怎么了，就以為是下雨了，就趕快的把衣服收到了屋里，可沒(méi)想到，天空上突然下來(lái)了一群怪人，全村的人都被他們當奴隸用，每天，都死了不少人，現在全村都不剩下幾個(gè)人了。我的妻兒也都死了。我翻遍了所有的古書(shū)，只知道他們是一種魔王的化身�！眲傊v完，暗維就很生氣的說(shuō)道：“可惡！看我不把他們砸成肉醬……”小影疑問(wèn)的說(shuō)道：“那……大叔你知道是什么時(shí)候天空變黑的嗎？”村民回答到：“前一兩天。不過(guò)，好像是從暗夜城堡那邊過(guò)來(lái)的�！卑禃哉f(shuō)道：“那是父……”還沒(méi)說(shuō)完小影就捂著(zhù)暗曉的嘴。這是，暗維想：“該不會(huì )是那法陣搞的鬼……”
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