實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)作文900字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文900字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
我打著(zhù)傘，走在回家的路上。雨下的淅淅瀝瀝的，落成一首歌，在我的心頭回蕩�！敖憬恪ぁぁぁぁぁぁ被秀敝�，一個(gè)人影在雨霧中蕩著(zhù)，稚嫩的童聲一聲比一聲高，他興奮的朝我跑來(lái)。隱隱約約，我看到了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影。哦！那是我親愛(ài)的弟弟！
5歲那年，8月31日，你闖進(jìn)了我的世界。在醫院里，在長(cháng)椅上，我吃著(zhù)棒棒糖，蹬著(zhù)小腿，奶奶抓著(zhù)我的手，有些緊張地瞧著(zhù)走廊盡頭手術(shù)室的大門(mén)。只聽(tīng)見(jiàn)“哇···”地一聲啼哭，你呱呱墜地，我一時(shí)都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，只見(jiàn)護士阿姨興奮而激動(dòng)地對我說(shuō)：“你有個(gè)小弟弟了！”我一時(shí)楞住了，拿著(zhù)棒棒糖，腦子里一直在想著(zhù)弟弟長(cháng)什么樣？可不可愛(ài)？會(huì )不會(huì )搶我的芭比娃娃？仿佛腦子“轟”的一聲，像汽油突然著(zhù)了火，緊接著(zhù)是成千上萬(wàn)的“嗡嗡嚶嚶”。棒棒糖一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，爬滿(mǎn)我的手。你來(lái)得突然，來(lái)得匆忙，讓我來(lái)不及防備，千萬(wàn)種感情一擁而上，我使勁眨巴著(zhù)眼睛，反映的那么遲鈍······
你是那么的可愛(ài)，我喜歡你的一切，你喜歡的，我也喜歡。我看你“做事”，“做”很多“事”，靜靜地看著(zhù)。
我看你畫(huà)畫(huà)，看你畫(huà)了白白的云，藍藍的天，綠綠的草地······我笑了，看你小小的手握著(zhù)粗粗的水彩筆，用波浪線(xiàn)勾勒出的畫(huà)面。他又換了肉色的水彩筆，小心翼翼地畫(huà)了兩個(gè)小人：一個(gè)顯得高些，一個(gè)顯得矮些；一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮，是個(gè)女生；一個(gè)留著(zhù)短頭發(fā)，是個(gè)男生······畫(huà)到這兒，我不禁有些好奇地問(wèn)道：“這兩個(gè)人是誰(shuí)呀？”“姐姐，是你和我呀！你帶我去草地上玩兒，帶我去捉蝴蝶！”你回答，抬起頭來(lái)，水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，是那么的無(wú)邪。
我教你英語(yǔ)。我看到你安安靜靜地坐在凳子上，小眼睛一直看著(zhù)黑板。這給了我莫大的鼓勵，我發(fā)好每一個(gè)音，寫(xiě)好每一個(gè)字母，我把著(zhù)你的小手寫(xiě)：“A，B，C······”你很認真地看著(zhù)，很認真地讀著(zhù)，念著(zhù)：“apple,boy,cat······”我看你的小嘴蠕動(dòng)，費勁地吐出一個(gè)個(gè)標準的音，我心里升騰出無(wú)限的感動(dòng)。
你小時(shí)候，我看著(zhù)你口水從嘴角徐徐流下，地上沙發(fā)上；我看你離開(kāi)媽媽哭得令人抓狂，可一在媽媽?xiě)牙锼X(jué)就睡得那樣甜；我看到你用小手拍著(zhù)桌子，咿咿呀呀地說(shuō)著(zhù)“鳥(niǎo)語(yǔ)”；我看到你在我的床上滾來(lái)滾去，扭來(lái)扭去，像只貓；我聽(tīng)到你在白紙上畫(huà)畫(huà)時(shí)嘀咕著(zhù)的話(huà)語(yǔ)；我想起你有了一點(diǎn)點(diǎn)勁就在地板上爬，兩只手卻笨拙的支撐不住自己的身體，讓我笑破了肚皮······
現在你上小學(xué)了，背上大大的書(shū)包，顯出你還很瘦小的身影。我看到你把中午老師發(fā)的酸奶偷偷帶回來(lái)，給我喝。我眼眶微微有些發(fā)熱，背過(guò)身去，拿衣袖擦了擦即將落下來(lái)的眼淚，轉過(guò)身，給弟弟一個(gè)燦爛的微笑，然后一滴不剩的喝完了酸奶。
有你的日子里，我的生活變得充實(shí)而有趣。你教會(huì )我很多東西，教會(huì )我真、善、美，教會(huì )我愛(ài)、寬容和關(guān)心，有你真好。雖然，你還會(huì )撒嬌，還會(huì )耍小孩子脾氣，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，姐姐會(huì )像天使一樣永遠守護在你的身邊！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間�！边@是一首大家熟悉的歌。起初我并不知道它的意思，但在一次難忘的經(jīng)歷中，讓我真正懂得了這首歌的真正內涵。
我們家搬入新居以后，周?chē)泥従娱_(kāi)始熟悉了。我偶然發(fā)現住在我家一樓的叔叔是位殘疾人，出門(mén)很不方便�？吹竭@一切，心里有些替他著(zhù)急。心想：什么時(shí)候可以幫幫叔叔呀
有一天，我放學(xué)回家，正好看見(jiàn)叔叔也下班回家，他的輪椅沒(méi)在車(chē)旁邊，因為腿有殘疾，所以他不能下車(chē)去拿，只能坐在車(chē)上等著(zhù)家人幫他把輪椅推過(guò)來(lái)。我見(jiàn)此情景，連忙主動(dòng)上前問(wèn)道：“叔叔，是需要輪椅吧”叔叔說(shuō)：“對，我是需要”沒(méi)等叔叔說(shuō)完，我就一個(gè)箭步跑到輪椅前，把它推過(guò)來(lái)。叔叔看見(jiàn)輪椅推過(guò)來(lái)，感激地說(shuō)：“小姑娘，真是太謝謝你了!”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！比缓�，我把輪椅扶住，讓叔叔從車(chē)上挪下來(lái)，坐到輪椅上。我又靈機一動(dòng)，趕快把樓道門(mén)打開(kāi)了，這樣叔叔就可以順利回家了。臨進(jìn)門(mén)前我跟叔叔說(shuō)：“叔叔，以后幫你推車(chē)的事，就包在我身上了�！焙髞�(lái)，我又慢慢地發(fā)現不僅僅我在關(guān)心叔叔，還有張奶奶、李姐姐等許許多多樓上樓下的熱心人都在默默地幫助他。李姐姐經(jīng)常幫叔叔家的孩子輔導功課，張奶奶平時(shí)做了好吃的，就會(huì )給叔叔端來(lái)。我們樓上樓下的鄰居就像一家人一樣。
人們常說(shuō)：予人玫瑰，手有余香，幫助別人是快樂(lè )的。在社會(huì )及鄰里這樣的大家庭中，無(wú)論誰(shuí)遇到困難，只要我們都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那么這個(gè)大家庭就會(huì )成為美好的人間!從那刻起，我深深領(lǐng)悟到人間出處處要真情，世間才能多美好!
人間處處有真情——失而復得的錢(qián)包 人間處處有真情，這不，今天我正好碰上了呢！
天氣很熱，我和小伙伴們去買(mǎi)冰棍兒。我們走去商店，誰(shuí)知道那里擠滿(mǎn)了人。我和小伙伴們正想加入這條隊伍時(shí)，商店的老爺爺叫住我們，示意我們走進(jìn)去，不必排隊。
那些大人們也讓開(kāi)了路，讓我們走進(jìn)去，我當時(shí)心想：人間處處有真情��！大伙選中了自己想要的冰棍兒時(shí)，負責管錢(qián)的同學(xué)尖叫起來(lái)：“我的錢(qián)去哪兒啦？怎么褲子破了個(gè)大洞？”商店的老板直視著(zhù)我們的眼睛，那眼睛里分明是充滿(mǎn)信任，關(guān)心的目光，老板沉思片刻，對我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們，你們拿去吃吧！是誰(shuí)偷了孩子們的錢(qián)，我也不想過(guò)問(wèn)，只不過(guò)不要給我捉到！”大人們一群騷動(dòng)，他們都非常同情我們。最后他們決定每一個(gè)人捐一元給我們�？粗�(zhù)大人們捐錢(qián)，我們的眼眶里蕩漾著(zhù)幸福的淚水。人間處處有真情嘛。我和小伙伴們拿著(zhù)錢(qián)回到家的時(shí)候，突然發(fā)現里面有那一只被偷的錢(qián)包，還有一張紙條。紙條上寫(xiě)著(zhù)：對不起，我不應該做那事，原諒
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
8月18日那天的情景還歷歷在目：一個(gè)黯然離去的背影，忽然間鴉雀無(wú)聲的鳥(niǎo)巢，頭上是朗朗晴空，下面卻有眼淚在飛。
劉翔是全國人民的希望，他的中途退賽，將意味著(zhù)什么！
劉翔帶著(zhù)億人和個(gè)民族的希望入場(chǎng)了，全場(chǎng)的觀(guān)眾都沸騰了，歡呼著(zhù)：“劉翔加油！中國加油！”這時(shí)，讓人意想不到的事情發(fā)生了，劉翔蹲在跑道邊，表情十分痛苦，大口大口地喘著(zhù)粗氣。但他沒(méi)有放棄，還想跑下去……最終，他搖了搖頭，緩緩走出了跑道。
其實(shí)劉翔一直飽受腳傷的困擾，教練孫海平在介紹分組預賽情況時(shí)就曾經(jīng)指出過(guò)劉翔腳傷的問(wèn)題，他希望能在第一輪預賽的時(shí)候避免劉翔腳傷對比賽造成過(guò)大的影響，但是沒(méi)有想到劉翔在賽前熱身的時(shí)候就出現了問(wèn)題，不得不遺憾的就此告別北京奧運會(huì )。
賽后，大家才知道，劉翔為了參加比賽，竟然在外面使勁踢自己的腳，他是想用那種方法來(lái)緩解自己的疼痛。
劉翔的中途退賽，引起了許多人的爭議，很多人罵劉翔是膽小鬼、懦夫，遇到強勁的對手害怕了。
從那以后，他就暫時(shí)消失了。聽(tīng)奧運村里的工作人員說(shuō)，他們一天沒(méi)有看到劉翔出房門(mén)，只看到他門(mén)口堆積了一些快餐的餐盒。
沒(méi)有人知道這位20多歲的年輕人如何醫治巨大的創(chuàng )傷。他會(huì )在房間里抓自己的頭發(fā)嗎？會(huì )獨自哭泣嗎？會(huì )給爸爸媽媽打電話(huà)尋求安慰嗎？會(huì )聽(tīng)音樂(lè )排遣嗎？
在賽場(chǎng)凱歌頻奏的時(shí)候，他，曾經(jīng)被大家寄予無(wú)限希望的中國飛人，現在的一個(gè)退場(chǎng)者，他是什么心情呢？
我想，他的心里也一定很難過(guò)。他站在了起跑線(xiàn)上，說(shuō)明他還是想跑的。這次退賽，令這個(gè)陽(yáng)光的大男孩變得沉默無(wú)語(yǔ)。
劉翔需要的不是同情，不是可憐，而是大家對他的尊重與理解。
“重要的是參與，不是勝利�！苯鹋剖鞘裁�？它不過(guò)是一種相識的東西，又能代表什么呢？
也許你會(huì )說(shuō)：“劉翔就是走完全程也好��！”走了與沒(méi)有走有什么區別呢？難道走完全程就是英雄，不走就是膽小鬼嗎？
幾天以后，劉翔離開(kāi)北京回到他的家鄉上海。撲面而來(lái)的不僅僅是鄉音，還有絲毫不減的熱情，更重要的，是很多普通人所表現出來(lái)的關(guān)愛(ài)。那些不相識的叔叔和阿姨都會(huì )跟他說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)，一個(gè)中年人像對自家孩子一樣拍打著(zhù)他的肩膀。這一次，劉翔沒(méi)有躲開(kāi)，而且，他終于放松地笑了。像從前一樣，像個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，笑著(zhù)面對愛(ài)和溫暖。
從8月18日的眼淚到8月27日的笑容，10天的時(shí)間，本屆奧運會(huì )上最大的一個(gè)新聞事件有了一個(gè)暫時(shí)的句號。寬容和理解成為這個(gè)事件最好的主題，很多人說(shuō)，劉翔我們等著(zhù)你回來(lái)。姚明說(shuō)，相信鳥(niǎo)巢不是你的終點(diǎn)。廣告也因此變得溫情脈脈，“愛(ài)比賽，愛(ài)拼上所有的尊嚴，愛(ài)把它再贏(yíng)回來(lái)，愛(ài)付出一切。愛(ài)榮耀，愛(ài)挫折，愛(ài)運動(dòng)，即使它傷了你的心�！�
我想說(shuō)的是：比起金牌，我們更需要一個(gè)健康的劉翔！
劉翔，歡迎你笑著(zhù)回來(lái)！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
想必住在城市里的“王子”們和“公主”們都見(jiàn)過(guò)農民吧，當然我也見(jiàn)過(guò)。我舅舅就是農民中的一員，但他卻是我最喜歡的一個(gè)人。
舅舅從小家境貧寒，沒(méi)讀過(guò)圣賢之書(shū)，長(cháng)大后自然就成了農民。因為家里窮，不識字，也就沒(méi)有媳婦。最后媽媽托了好多人才給舅舅說(shuō)了一個(gè)“媳婦”，可這個(gè)“媳婦”是個(gè)癡呆人，啥都不會(huì )做，還得讓舅舅伺候著(zhù)！家里多了一張嘴，當然也就要多出一分錢(qián)，而舅舅又患有嚴重的腰椎間盤(pán)突出癥，遇上下雨或陰天床都起不來(lái)！可他就是硬撐著(zhù)支起了這個(gè)“家”。
幾乎每年夏收和秋收的時(shí)候，媽媽都要帶我去幫舅舅家收麥子和玉米。每次去，舅舅都非常熱情，臨走的時(shí)候，他都要塞給我一件東西�？赡菚r(shí)候的我極其不想接近舅舅，因為他一年四季沒(méi)有條件洗澡，身上有一股臭味；而且我很看不慣舅舅那一雙長(cháng)滿(mǎn)繭子的手和那雙出奇大的腳，所以媽媽每次帶我去的時(shí)候，我都要躲在媽媽的身后；當舅舅伸出他那雙手要撫摸我的時(shí)候，我都會(huì )厭惡地把他的手推開(kāi)，每次都弄得舅舅非常尷尬�；丶抑�，免不了要受到媽媽的一頓責罵。舅舅每次給我的東西，我不到兩三天就扔了，因為我不想要舅舅摸過(guò)的東西。
去年秋天，媽媽帶我再一次來(lái)到舅舅所住的景村鎮陶渠村。這次媽媽讓我幫舅舅拾核桃，我滿(mǎn)口答應了！我想：“不就是拾幾個(gè)爛核桃嗎？這還不容易”。我拿起籃子就往樹(shù)下跑，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地拾起了核桃。剛開(kāi)始時(shí)，我渾身都是勁，只需十幾分鐘就是一籃子核桃。拾了有多半天的時(shí)候，我發(fā)現我比剛才拾得慢了，但我還是很努力地拾著(zhù)�？墒堑搅俗詈笪抑挥X(jué)得兩眼閃著(zhù)金光，在加上長(cháng)時(shí)間的一躬一起，腰也很酸疼；又過(guò)了一會(huì )，我實(shí)在拾不動(dòng)了，媽媽這才把我帶回家去吃飯�；氐郊依�，只見(jiàn)做得是拌湯，我一見(jiàn)食物就狼吞虎咽地吃了起來(lái)！平時(shí)極不愛(ài)吃拌湯的我，今天出奇地就一口氣喝了三碗，還覺(jué)得沒(méi)飽。
晚上，我躺在床上，幾分鐘就睡著(zhù)了。這個(gè)覺(jué)睡得十分香甜，一直睡到了第二天上午九點(diǎn)多鐘。
想想，我只是拾了些核桃就累成這般模樣，但舅舅呢？每天干著(zhù)各類(lèi)的重體力農活，一年360天，他都要每天面朝黃土背朝天，在地里刨食，汗水滴在地上摔成了八瓣！遇上收麥子的三伏天，每天都要熱出一身身的汗水，身上不臭那才怪呢？而落后的農村有時(shí)連水都吃不上，就更談不上洗澡了！
不光舅舅是這樣，全世界的農民都這樣！他們不辭辛勞，沒(méi)黑沒(méi)明的耕耘者，收獲著(zhù)。如果沒(méi)有他們，那我們吃的糧食從哪里來(lái)？他們是我們的衣食父母，是世界上最可愛(ài)的人、最高尚的人！沒(méi)有他們，我們就不可能每天穿得暖暖和和的，更不可能吃個(gè)飽飯，所以我們一定要尊重農民，也不要浪費糧食，因為它們是農民伯伯一滴一滴的汗水澆灌出來(lái)的，一下一下的镢頭刨出來(lái)的��！“鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”！李紳老先生描畫(huà)得是多么入木三分��！
現在您要是問(wèn)我最喜歡誰(shuí)？我一定會(huì )不假思索的回答：是舅舅，是農民！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
我擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。許多事情都給我留下了深刻的印象，令我回味無(wú)窮。其中最令我記憶猶新的是——
端午節那天，我和爸爸媽媽決定騎自行車(chē)去爬滿(mǎn)城的陵山，遠離現代的交通工具，做一次“環(huán)保小衛士”
清晨7：00，我們準時(shí)出發(fā)。天公真是作美，太陽(yáng)只露出半張笑臉，使我們免受暴曬之苦。一路上，道路很寬廣，我瘋狂地蹬車(chē)，微風(fēng)吹在臉上，好像一雙細膩的小手在撫摸著(zhù)我的臉頰。為了真正體驗“爬山”的樂(lè )趣，我們選擇從后山向上攀登。
陵山的腳下是一片果林。我邁著(zhù)輕快的步子，向山腳下邁進(jìn)。我們突然感到不太對勁兒，我們好像圍著(zhù)陵山繞了一圈，看著(zhù)近在咫尺的山峰，卻怎么也找不到攀登之路，我都有些絕望了。但是，爸爸告訴我說(shuō)無(wú)論做什么事情都不能輕易放棄，繼續努力，總會(huì )找到上山的路的，真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在一個(gè)小缺口處找到了一條彎彎曲曲的小路，這似乎是黑暗中的一縷陽(yáng)光，讓我有了昂起頭的信心。
終于到了山腳下。這山好陡啊，稍不留神就可能滑倒。10分鐘……20分鐘……不可能總是一路順風(fēng)，到了陵山的半山腰，我們碰上了一只攔路虎，有一塊大石頭擋住了我的去路，旁邊都是些帶刺的花草，惹不起我還躲不起嗎？不行，我可不能當縮頭烏龜，一定要迎難而進(jìn)上，爬！說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難，那石頭既光滑又很陡，怎么辦？老爸突然心生一計——老爸把我托上去，我再把媽媽拉上來(lái)，老爸身體強壯，自己便能爬上來(lái)。費了九牛二虎之力，我們全都上來(lái)了，我拍拍“攔路虎”的頭說(shuō)：“看咱倆誰(shuí)厲害!” 休息一下，接著(zhù)爬。
離山頂只有一步之遙了，我也累得走不動(dòng)了，正好有塊兒比較平整的大石頭，非常適合作餐桌，野餐開(kāi)始了，我感覺(jué)好像從未吃過(guò)如此美味的佳肴，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)“這下你就能體會(huì )朱元璋吃珍珠翡翠白玉湯的滋味了”，我們把剩下的垃圾裝進(jìn)自備塑料袋，再裝進(jìn)旅行包里。這時(shí)，暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服!我突然心中萌生出一個(gè)念頭——在石頭上享受日光浴。我躺下來(lái)，把遮陽(yáng)傘放在腦袋頂上，天好藍，地好大……
一覺(jué)醒來(lái)，也有了精神，接著(zhù)上山。剩下的路程就比較輕松了。嘴里哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳，很快到了山頂。站在陵山的頂峰，望著(zhù)山下金燦燦的麥田，綠油油的樹(shù)林，我不由得有了一種成就感。
休息一下，看看時(shí)間，已經(jīng)是下午了。提起精神，下山！有句話(huà)說(shuō)“上山容易下山難”，我們必須要更加小心。又到了我們就餐的大石頭旁邊了，感覺(jué)很親切，我摸了摸它，有了戀戀不舍的感覺(jué)。時(shí)間漸漸地過(guò)去了，我們離地面也只有一步之遙了，我們的陵山之旅也即將結束了。到了山底，我們已是筋疲力盡了。我慢吞吞地走著(zhù)，走著(zhù)……這時(shí)我的肚子又開(kāi)始鬧“罷工”了，唯一的辦法——趕快回家。
我騎上車(chē)子，為這次旅行畫(huà)個(gè)完美的句號。旅途的風(fēng)光依舊是那么美麗，行人的腳步依舊是急匆匆的，而我呢，心情也一直洋溢著(zhù)喜悅。
陵山雖然不像其它名山那樣風(fēng)水秀麗，卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理—— 無(wú)論做什么，都要有堅定的信念，在困難面前不能畏縮，即使沒(méi)有路也要努力開(kāi)辟一條屬于自己的小徑。勇往直前，總能達到自己想要達到的目的。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
漢字是中華民族的瑰寶。但是，當我們走上街頭，總能發(fā)現一些常用文字被誤用、濫用、錯用。每次看到，我都感覺(jué)很不舒服。今天，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調查。
一 調查
來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：體閑襪、運動(dòng)襪；我和媽媽又來(lái)到一家賣(mài)衣服的店門(mén)口，抬頭一看，我立馬發(fā)現這家商店的店名寫(xiě)錯了，只見(jiàn)兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門(mén)口；還有一家賣(mài)新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫(xiě)了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現這個(gè)疆字少寫(xiě)了一個(gè)“土”。
二 分析
1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混；
2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫(xiě)的時(shí)候容易被誤用；
3．“疆”字的筆畫(huà)很多，在寫(xiě)的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉；
4．這些錯字常常出現在一些小攤上，人們在寫(xiě)的`時(shí)候一慌張，常常會(huì )把這些字寫(xiě)錯。
三．總結
1．這些人在寫(xiě)牌子的時(shí)候不注意，寫(xiě)得過(guò)快，對這些字的細微之處沒(méi)有注意到；
2．這些錯字給我們買(mǎi)東西帶來(lái)了很多不便，當我們看到這些錯字時(shí)，會(huì )讓人產(chǎn)生誤解。
四．建議
1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應該積極學(xué)習漢字，正確使用漢字。2．政府也應該經(jīng)常給生活在農村的中老年人補習漢語(yǔ)3．在校的中小學(xué)生應該對這些同音字、易錯字加強學(xué)習，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們在寫(xiě)牌子的時(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫(xiě)錯。這樣，我們就不會(huì )把意思理解錯了。
篇三：錯別字調查報告
為了了解人們寫(xiě)錯別字的原因，幫助人們規范用字，我展開(kāi)了調查研究。
一、 由于語(yǔ)文知識不扎實(shí)而寫(xiě)錯別字。
在一個(gè)村莊的小魚(yú)塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫(xiě)著(zhù)這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤（釣）魚(yú)”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門(mén)口的“抄飯”、修車(chē)店門(mén)口的“補胎沖氣”、零售店門(mén)口的“另售”、家具店門(mén)口的“家俱”、裝潢店門(mén)口的“裝璜”、洗車(chē)店門(mén)口的“洗車(chē)打臘”水果店門(mén)口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。
二、 有人為了圖方便，隨意簡(jiǎn)化漢字而寫(xiě)錯別字。
在集市上，你會(huì )看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會(huì )看到“蘭球”的標簽，停車(chē)場(chǎng)的招牌上寫(xiě)著(zhù)“仃車(chē)收費”。
三、 有的商人為了賺錢(qián)，故意寫(xiě)錯別字
走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯別字隨處可見(jiàn)，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過(guò)目不忘， 同時(shí)又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國的傳統文化，對我們小學(xué)生學(xué)習漢字造成了負面的影響，這種現象難道不應該提出批評嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財富，我們要熱愛(ài)漢字，杜絕寫(xiě)錯別字。如果我們連自己的語(yǔ)言文字都無(wú)法掌握，又如何學(xué)習其它語(yǔ)言呢？讓我們從我做起，從現在做起，都來(lái)規范使用漢字吧！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
真情，會(huì )讓世間充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使春天永駐人間。假若人間沒(méi)有真情，整個(gè)世間將會(huì )變得枯燥乏味，死氣沉沉。在一個(gè)偶然的機會(huì )里，我有幸目睹了幅感人至深的畫(huà)面，使我如沐春風(fēng)、如浴暖陽(yáng)。
那是一個(gè)放學(xué)的下午，天上下著(zhù)蒙蒙的細雨。街道上行人來(lái)來(lái)往往，行色匆匆，污水四濺。我的眉頭不禁皺了起來(lái)，想起一回去便面臨著(zhù)許多作業(yè)，心情就更加郁悶了。
沒(méi)精打采的走著(zhù)，一經(jīng)意就到了南高門(mén)側。照例有幾個(gè)乞丐冒雨乞憐。與往日不同的是，今天多了一個(gè)渾身穿得破舊不堪的老婆婆，她頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉皺褶。在初春的風(fēng)雨中瑟縮著(zhù)坐在建設銀行的臺階上，面前擺放著(zhù)一個(gè)用于乞討的破碗。在她的前面不遠處，還有一個(gè)我很熟悉的乞討者。那是一個(gè)雙腿缺失的中年男子，短短的身軀躺在自制的簡(jiǎn)陋的木板上，木板下方有兩個(gè)輪子，需要移動(dòng)時(shí)，他便一手摁在地上，身子向前用力，便能行動(dòng)了。他的身子沾滿(mǎn)了污水，臉上也臟兮兮的，總是仰著(zhù)腦袋，嘴里不知念叨著(zhù)什么，向過(guò)路人請求著(zhù)。我一眼看去，他們的面前稀稀拉拉散落著(zhù)幾張一毛兩毛的零錢(qián)。估計加起來(lái)也不夠一頓飯錢(qián)吧！
平時(shí)經(jīng)�？匆�(jiàn)這些乞討者，我的同情心似乎早已麻木不仁。不知今天怎么的，也許是天氣的緣故吧，我覺(jué)得他們實(shí)在太可憐了。那么一點(diǎn)錢(qián)，今晚能填飽肚子嗎？我不禁摸了摸了衣兜，唉呀，我本周的零花錢(qián)早已所剩無(wú)幾了，一個(gè)圓圓的一元硬幣悄悄地躺在衣兜的一角。管它呢，湊湊份子也好呀。但我一下猶豫了，這一塊錢(qián)給誰(shuí)呢？我一時(shí)竟拿不定主意……
正在這時(shí)，一位大哥哥迎面而來(lái)。他沒(méi)有多想，順手從兜里掏出十元錢(qián)，彎下身，把錢(qián)放在了殘疾人的碗里。沒(méi)顧上聽(tīng)殘疾人的感謝，便匆匆離去。殘疾人那似乎怎么睜也睜不大的眼睛閃爍著(zhù)淚花，連聲說(shuō)：“謝，謝謝！”然后伸手一雙臟手，一把把錢(qián)攥在手里。我不禁一愣：這也未必顯得太心急了吧！沒(méi)想到他移動(dòng)木板，到了老婆婆面前，把那十元錢(qián)扔進(jìn)了老婆婆的碗里。這下，我驚呆了，這十元錢(qián)來(lái)得多么的不容易呀，他怎么，怎么能給別人呢？
顯然，老婆婆也沒(méi)想到，她拿起錢(qián)，顫抖著(zhù)塞回殘疾人的手里，感激地說(shuō)：“這怎么行，你討錢(qián)是為了治病呀！”殘疾人推開(kāi)老年人的手，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“我的病拖也拖這么久，不急在一時(shí)，可您今晚不能餓著(zhù)肚子呀！”
忽然，一股熱流沖上了我的眼眶，我的鼻頭發(fā)酸。連忙掏出唯一的鋼鏰兒，小心地放進(jìn)了殘疾人的面前。轉身的一剎那，一行熱淚奪眶而出，一切都變得模糊了，但我的心卻豁然開(kāi)朗，一掃剛出校門(mén)時(shí)沉悶。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，可那殘疾人的形象總是在我腦海浮現，身體卻不再殘缺，而是愈來(lái)愈高大，愈鮮明……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇8
聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校有許許多多的同學(xué)都以去過(guò)圓明新園，我就迫不及待的想走進(jìn)圓明新園看個(gè)究竟，今天終于如愿以?xún)斄�。因為，這一次春游我們學(xué)校也安排去游圓明新園，所以我一定要一探歷史的興衰。
早晨，我帶著(zhù)對圓明新園的憧憬走在前往圓明新園的道路上，蒙蒙的細雨仿佛是為我們叮叮當當的演唱，八點(diǎn)整，我們就開(kāi)開(kāi)心心的坐上了豪華旅游車(chē)。時(shí)間在一分一秒的流逝，轉眼間下車(chē)了，首先印入眼簾的是一個(gè)廣袤無(wú)垠的大廣場(chǎng)，我們走了許久才到了圓明新園的大門(mén)。再往里走，便是好幾座輝煌的宮殿，宮殿里有各式各樣的服飾，有皇上穿的，有皇后穿的，有宮女穿的，有大臣穿的……的的確確是美不勝收��！
再往前走，我們就來(lái)到了步行街，各式各樣的小攤小販盡收眼底。在這些不起眼的小攤小販中便有中華一絕糖人。糖人似魔術(shù)師，他們出場(chǎng)的造型使你眼花繚亂。但是，這還不算神奇的，最神奇的還數做糖人了，其實(shí)做糖人的方法很簡(jiǎn)單：就是先把白糖、紅糖和少量飴糖放進(jìn)鍋中，熬成糖稀。然后再把光滑的大理石上涂上一層防滑的油。糖稀熬好后，就用小勺舀起，在石板上澆出線(xiàn)條，組成圖案。待造型完成后，用小鏟刀輕輕鏟起。整個(gè)做糖人的過(guò)程需要一氣呵成，不容的半點(diǎn)馬虎�？梢�(jiàn)這中華一絕可真是神奇呀！
跟著(zhù)導游我們繼續往人山人海里走，此時(shí)此刻，我突然發(fā)現了一個(gè)懸掛在空中的東西。老師說(shuō)：“這個(gè)東西的名字叫纜車(chē)�！蔽彝�(zhù)高高的纜車(chē)，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的恐懼�！澳歉K子會(huì )不會(huì )斷，上面的人會(huì )不會(huì )掉下來(lái)呀？”“不會(huì )的�！崩蠋熣f(shuō)道。這下我的好奇心又被激發(fā)了，刨根問(wèn)底的脾氣又被釋放了�！芭�，原來(lái)上面的那根繩子名叫鋼絲繩，韌性很好，跟鋼鐵沒(méi)什么兩樣，鋼絲繩是軟的，一般情況下都不會(huì )斷�！庇谑�，我的好奇又涌到了心頭，于是我膽怯地說(shuō)：“老師，要不然，我們去坐坐看？”老師說(shuō)：“哪里要付錢(qián)，而且很危險！”于是，我急切的跟老師說(shuō)：“沒(méi)事的�！本驮谶@時(shí)，一朵朵色彩斑斕的花朵跑進(jìn)了我的視線(xiàn)，我便不由自主地伸手在那里摘花。結果被老師看到了，老師告訴我這里是嚴禁摘花的，還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“如果每個(gè)過(guò)路的游客都像你這樣去摘花，那將來(lái)過(guò)路的游客便欣賞不到這片美麗的花海了。我們應該從自身做起，因為保護環(huán)境，人人有責�！笔前�，老師的諄諄教誨讓我刻骨銘心！
此次圓明新園一游，讓我感慨萬(wàn)千。圓明新園越是雄偉壯觀(guān)，越是輝煌，就會(huì )讓我情不自禁的想起北京的圓明園曾經(jīng)有過(guò)如此凄慘的歷史。雖然現在所有的國家都提倡和平，但是圓明園已成為八國聯(lián)軍犯下的不可磨滅的罪證！所以，我們要努力學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁之才。這樣，才能真正的為祖國一雪前恥！小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們做一個(gè)真正有用的人吧！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇9
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛(ài)究竟是什么？母愛(ài)又是什么？帶著(zhù)這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探詢(xún)那個(gè)未知的答案。當翻開(kāi)這本書(shū)，并把它看完后，才發(fā)現它就是一臺心靈的過(guò)濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，清澈了……
此時(shí)此刻，我的內心仍舊無(wú)法平靜。愛(ài)能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來(lái)，也正是有了愛(ài)的存在，我們周?chē)囊磺惺悄敲吹妹篮�。故事的主人公恩里科正是生活在充滿(mǎn)愛(ài)的
愛(ài)，而母愛(ài)是所有愛(ài)中最讓人值得去回味和思考的。
在恩里科生病的時(shí)候，他的母親整夜守護在他的小床前，俯身傾聽(tīng)恩里科的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂(lè )；為了恩里科，她可以放下尊嚴去乞討；為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。
恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上所有的母親都是偉大的。
回想起自從有了弟弟之后對媽媽的誤解與冷漠，使我深深地感到后悔與不安。時(shí)常在自己不高興的時(shí)候對媽媽說(shuō)一些不禮貌的話(huà)，以種種借口推脫自己力所能及的家務(wù)活，甚至以沉默來(lái)表示自己的不滿(mǎn)，使媽媽傷心之極。有了弟弟后，媽媽自然就忙了起來(lái)，對我的關(guān)注與愛(ài)也不
再是全心全意的了，因為有相當大的一部分已經(jīng)轉移到了弟弟的身上。這就是困擾在我心頭的一個(gè)結，我知道這個(gè)結其實(shí)就是我自己打的，只有自己認識到了自己的錯誤那么結自然也就解開(kāi)了。于是，我再次用心去感悟媽媽對我的愛(ài)。在我生病的時(shí)候，媽媽把弟弟交給了奶奶，整夜陪著(zhù)我，和我一起睡；當我學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，不管自己有多忙，總是盡量擠出時(shí)間來(lái)教我；在我做錯事的時(shí)候，媽媽并沒(méi)有責罵我，而是耐心地教育我；為了使我天冷時(shí)有新毛衣穿，媽媽總是每天哄弟弟睡好后再開(kāi)始為我織，到我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)媽媽房間里的燈還是亮著(zhù)的……
是啊!是誰(shuí)把我們撫養長(cháng)大？是誰(shuí)供我們讀書(shū)？是誰(shuí)在自己生病的時(shí)候，無(wú)微不至地照顧自己？是父母。每個(gè)人都有一個(gè)偉大的媽媽?zhuān)笎?ài)是世界上最圣潔最崇高最無(wú)私的愛(ài)，它一生一世只有付出，不求回報，它是上蒼賜于我們最豐厚的禮物。
這個(gè)世界上沒(méi)有什么事情是理所當然的，我們應該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會(huì )感到非常欣慰的，因為他們的心血沒(méi)有白費，自己的孩子終于長(cháng)大了。我們應該學(xué)會(huì )對愛(ài)的思考，共同擁有一顆感恩的心，世界會(huì )因此而變得更加美好！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇10
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她反駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
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