精選學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字合集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1
在書(shū)店看了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《單翼天使》這本書(shū) ，講了十二歲孩子的故事，讓我有所感悟。
它講了一位十二歲的女學(xué)生江依夕由于父母離婚，由一個(gè)曾經(jīng)在學(xué)校叱詫風(fēng)云的孩子變成了沉默寡言的人，父親為了讓她早些走出陰影而讓她轉了學(xué)。在那所學(xué)校里所發(fā)生的友誼故事，學(xué)習故事，使她又變回了重新的自我。
自從父母離異后，太多的時(shí)間，不堪重負；太多的時(shí)間，無(wú)法面對；太多的時(shí)間，都記不起叫自己快樂(lè )；太多的時(shí)間，發(fā)現憑借自己一雙手無(wú)力去改變什么，只好逃避。她開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)隱藏自己，別人曾評價(jià)她太高傲，可那高傲的背后是無(wú)盡的空洞與孤獨。這些只有她自己知道。
雖然很多人都是雙翼天使，而我的生活又怎不和她的一樣呢？依夕，由于父母離婚，一個(gè)曾經(jīng)在學(xué)校叱詫風(fēng)云的孩子變成了沉默寡言的人，而我，卻是一個(gè)好強的人，3歲多，父母便離婚了，雖說(shuō)那是不懂事，不過(guò)，幾天沒(méi)見(jiàn)到媽媽?zhuān)冶銜?huì )知道，媽媽出去住了，我會(huì )哭，到了5歲，才懂事一些，知道，是離婚了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)所有所有，只愛(ài)沉默，想著(zhù)以前爸媽在一起的日子……何嘗，不快樂(lè )呢？而是現在，有誰(shuí)又知道我的心思呢？
失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子，被稱(chēng)為“單翼天使”。他們表面看起來(lái)快快樂(lè )樂(lè )的，和一般的孩子沒(méi)什么不一樣，但內心里卻都有著(zhù)揮之不去的憂(yōu)傷。
單翼天使不想讓別人知道自己是單親家庭，而我，班里的人誰(shuí)都知道，我想快樂(lè )起來(lái)也不行，學(xué)好自己的，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，說(shuō)的容易做的難，說(shuō)什么都可以，不能說(shuō)是：沒(méi)媽的孩子，我媽還沒(méi)死呢！我有媽?zhuān)。�！雙翼天使能展翅高飛， 單翼天使也不輸雙翼天使！我這個(gè)單翼天使也能展翅高飛！
心里揮之不去的憂(yōu)傷，表面卻比雙親家庭的孩子更快樂(lè )，這就是單翼天使，他們努力了，努力表現得比雙親家庭的孩子更好，而最后傷心卻是自己承受，她們受著(zhù)氣，受著(zhù)氣，卻不知道他們哭了多少回？他們努力用表面上的快樂(lè )來(lái)掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他們掩飾得很好，全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。就這樣，他們一直憋在心里，在寂寞與孤獨中伴著(zhù)委屈與淚水度過(guò)了多少個(gè)春秋……
對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，失去了父母一方的溺愛(ài)，就像小鳥(niǎo)失去了羽翼，就像蛺蝶失去了翅膀。單翼天使體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng )傷。更可憐的是，世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng )可貼賣(mài)出。我們的心田上永遠都殘留著(zhù)一道疤，這道疤一烙上了就沒(méi)有暫時(shí)的。
不過(guò)，我們單翼天使是很堅強的，不會(huì )知難而退的！單翼天使一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng )造奇跡，甚至可以比雙翼天使做得更好。因為，我們還有夢(mèng)。這一個(gè)個(gè)夢(mèng)會(huì )牽引著(zhù)我們去追逐它，找尋它。一邊的痛楚可以轉化為一種力量，帶著(zhù)我們飛，在自己的天空中任意地飛，自由地飛。飛自己的道，讓別人說(shuō)去吧，相信自己，他們（雙翼天使）都是一樣的，沒(méi)有什么不可能。 不管怎樣，作為單翼天使來(lái)說(shuō)，我們勇敢了，堅強了，就是美麗的；我們（單、雙翼天使）都是一樣的！
誰(shuí)說(shuō)單翼天使永遠飛不高？我們這些單翼天使照樣展翅高飛，而且飛得很高、很高！而且很遠！我們單翼天使，加油。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2
15歲以前，我都是穿母親做的布鞋。
母親將家里的舊衣服剪開(kāi)，或者去裁縫鋪要點(diǎn)碎布，在一個(gè)陽(yáng)光好的日子里，將這些碎布錯落有序地一層層鋪開(kāi)，用玉米糊粘成做鞋用的“被子”。這些“被子”只需一到兩天陽(yáng)光特別充足的日子就可以用了。小時(shí)候我特別喜歡翻看母親收藏的一本書(shū)，但吸引我的不是書(shū)的內容，而是書(shū)里夾著(zhù)的母親裁剪好的全家的鞋樣。鞋樣分鞋底和鞋面，有冬天的棉鞋樣，也有春秋的單鞋樣，大大小小各不相同，還隨著(zhù)我和哥哥的長(cháng)大有新的出現。在我看來(lái)，這些鞋樣充滿(mǎn)了情趣。母親將曬好的“被子”依著(zhù)鞋底樣裁下，然后就是一陣一線(xiàn)地納鞋底。母親的手很巧，納出的鞋底針腳都一樣長(cháng)短，非常平整。納好的鞋底分毛邊和包邊來(lái)使用。毛邊就是最原始的鞋底樣，不加修飾，這樣的鞋底做出的鞋一般都是平日下地穿著(zhù)，不講究好看。包邊就是在鞋底的周?chē)儆靡粭l條的白布條進(jìn)行包鑲，整齊好看，這樣的鞋底做出的鞋就留著(zhù)走親訪(fǎng)友、趕集過(guò)年穿。母親同樣依著(zhù)鞋樣將鞋面裁出，外面糊上一層新布，然后包邊，再將鞋面和鞋底縫合在一起，一雙布鞋就成功了。母親一般會(huì )在冬天農閑時(shí)做好一家人四季穿的鞋，白天做不夠，晚上還做。我經(jīng)常睡醒一覺(jué)，還看到母親守著(zhù)昏暗的油燈或在低度數的電燈下做鞋。
布鞋舒適透氣輕便，但當時(shí)的我卻不這么贊揚布鞋，反而覺(jué)得布鞋土氣難看，特別羨慕那些皮鞋的美麗。因此，等我從家鄉一出來(lái)上學(xué)，就再也不穿布鞋了�？墒�，父親在煤礦工作了一輩子，卻從沒(méi)有嫌棄過(guò)布鞋，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì )在家人的督促下穿上皮鞋。前幾年，母親覺(jué)得視力越來(lái)越下降，做鞋雖慢，但做的更勤了。母親說(shuō)：“你爹愿意穿做的布鞋，我得趕緊給他多做幾雙，以后眼睛看不清了，就不能做了�！庇谑�，家里的床底下就擺放了好幾雙板板正正的布鞋�？墒堑鶇s總給娘買(mǎi)鞋穿，爹說(shuō)：“你娘年輕的時(shí)候一個(gè)人在家拉扯你們，家里地里都是她，不舍得吃不舍得穿，小氣了一輩子。老了，讓你娘也洋氣洋氣�！蹦镆贿厙Z叨著(zhù)爹浪費錢(qián)，一邊美滋滋地穿上買(mǎi)的鞋多串幾家門(mén)去。
前些天，父親打來(lái)電話(huà)說(shuō)母親的腳后跟疼，讓我問(wèn)大夫是怎么個(gè)回事。原來(lái)是母親不服老，像個(gè)年輕人一樣的干地里活，結果腳后跟勞損過(guò)度，疼了起來(lái)。大夫建議母親多休息，并穿舒適的鞋。我告訴了父親，可父親說(shuō)母親覺(jué)得父親剛給她買(mǎi)的那雙四季鞋挺好，不讓爹再買(mǎi)新鞋。唉，仍然小氣的母親吶。我趕緊從老北京布鞋店給母親選了一雙，和老公開(kāi)車(chē)趕回老家，讓母親試試。母親穿上老北京布鞋，臉上就笑了：“這鞋得勁舒服�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3
巧克力是人們十分喜愛(ài)的一種食品。當你把一塊巧克力放進(jìn)嘴里，絲一般的滑爽，滿(mǎn)口溢香，那滋味真是美極了。
可是你知道巧克力的歷史嗎？想了解有關(guān)巧克力的知識嗎？那么，就和我一起，打開(kāi)《巧克力秘聞》這本書(shū)，走進(jìn)這個(gè)陌生的、令人驚奇和充滿(mǎn)坎坷的巧克力世界。
巧克力是一種從熱帶的卡考樹(shù)的種子中提取的食物，卡考樹(shù)就是現在人們所說(shuō)的可可樹(shù)。早期的巧克力是一種液體，傳說(shuō)，當可可豆放在大鍋中煮的時(shí)候要用力攪動(dòng)，而鍋里煮的水冒泡發(fā)出“巧克”、“巧克”的聲音，人們就給這種液體取名叫巧克力。
可可樹(shù)的果實(shí)在傳入歐洲之前已被南美洲和中美洲的印第安人食用了很長(cháng)時(shí)間。公元600年，瑪雅印第安人在中美洲首先建立了可可樹(shù)種植園，并生產(chǎn)出第一種巧克力飲料。后來(lái)，瑪雅人把可可豆作為計數的.工具，還拿可可豆當錢(qián)用。阿茲泰克人信奉可可豆，把它用于宗教儀式和作為神的禮物�？煽墒前⑵澨┛巳巳粘Ｉ畹慕M成部分，它被作為流通的貨幣使用，但只有貴族和勇士才能食用。1502年哥倫布把可可豆帶回歐洲，西班牙國王被這種新玩意所吸引，使勁用鼻子聞這些可可豆的香味。因為西班牙人太喜歡喝巧克力湯，所以他們把巧克力的配方秘密封存了一百多年。
1674年，在倫敦一家咖啡館里第一次出現了固體巧克力，1765年在美國開(kāi)始工業(yè)化生產(chǎn)巧克力飲料。巧克力一直被人們作為一種飲料，直到1847年巧克力才成為我們現在所熟知的固體形式。發(fā)明者約瑟夫·福來(lái)在巧克力飲料中加入可可脂，成功地生產(chǎn)出了可咀嚼的巧克力塊。
牛奶巧克力于1876年問(wèn)世，當時(shí)瑞士巧克力生產(chǎn)商丹尼爾·彼得發(fā)現向巧克力中加入濃縮牛奶可生產(chǎn)出更柔軟和更淡的巧克力。自17世紀起，巧克力在歐洲已經(jīng)成為人們最為喜愛(ài)的食品，在19世紀傳入美國后迅速成為美國人喜歡的食品。
《巧克力秘聞》這本書(shū)用幽默、生動(dòng)的語(yǔ)言詳細介紹了巧克力發(fā)展歷史中的各種奇聞軼事。在這本書(shū)里，你能夠了解從阿茲泰克到飛船巧克力的發(fā)展歷史，會(huì )遇到像薩繆·派派斯、維多利亞女王和羅爾德·達這樣一些著(zhù)名的巧克力愛(ài)好者，明白為什么巧克力也是投毒者喜歡用的食物，了解世界上著(zhù)名的巧克力制造商，有關(guān)巧克力的許多奇聞，同時(shí)也學(xué)會(huì )如何識別真假巧克力。
這本讓人看了之后口水橫流的書(shū)泄露了巧克力的所有秘密。這種奇怪的美味食品曾一度征服過(guò)世界�？畲幌履阕约骸醚劬Υ孀彀�，去“品嘗”多達幾百種的巧克力的味道吧。
讀《巧克力秘聞》的感覺(jué)真的比吃巧克力還要好！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4
每個(gè)人都會(huì )有自己的守護蛋，只是用肉眼看不到而已，理想中的自己是沉睡在內心里的力量，守護甜心只是自己的夢(mèng)想與希望，如果你有了夢(mèng)想，那你就已經(jīng)擁有了守護甜心，只是看不到，但它會(huì )永遠陪伴著(zhù)你！新年就要到了，我有我的新年心愿。
——題記
一月下旬，年的氣息傳遍了整個(gè)小鎮，小鎮最繁華的街道上，那些滿(mǎn)目張揚的紅色填補了生活的空白，這些無(wú)不在向他人訴說(shuō)著(zhù)春節即將到來(lái)的喜悅。我和媽媽正在買(mǎi)年貨，閑暇時(shí)媽媽問(wèn)我，20xx年我的夢(mèng)想是什么，我猶豫了一下說(shuō)：20xx年我的夢(mèng)想是當一名志愿者。
對志愿者的最初了解是在20xx春晚小品上，這個(gè)節目讓我了解到志愿者是非常偉大的，也是從那時(shí)起，想要成為志愿者的愿望就已經(jīng)在心中萌芽�，F在認為志愿者是城市跳動(dòng)的脈搏，是都市亮麗的風(fēng)景，由一群熱愛(ài)公益的熱血青年組成，撐起了社會(huì )的公益事業(yè)。在志愿者組織中，每一位志愿者都是平等的，大家在人格上，地位上都是平等的，大家為了一個(gè)共同的目標走到了一起，但他們是平凡中的偉大。
我看到過(guò)網(wǎng)絡(luò )上有這么一群熱心腸的人，他們專(zhuān)門(mén)幫助那些小孩走失或被拐賣(mài)的家庭來(lái)尋找自己的孩子，網(wǎng)友們稱(chēng)他們叫打拐志愿者。它們潛伏在拐賣(mài)的人身旁當臥底，有許多危險，嚴重的話(huà)被發(fā)現可能會(huì )失去生命，也許我做不到這樣，但我受到這些志愿者的教育，也學(xué)到了許多互相幫助，助人為樂(lè )，奉獻愛(ài)，友善對待別人。
去年的一天下午，爸爸說(shuō)要帶我去孤兒院，看望那里的小朋友，我答應了，之后我把自己的小了的衣服，和喜歡的書(shū)還有平時(shí)愛(ài)玩的玩具放在一個(gè)大的箱子里，希望能給他們帶來(lái)快樂(lè )溫暖。在去孤兒院的路上，我想他們身處孤兒院沒(méi)有完整的家庭，有的甚至沒(méi)有健全的身體，在不知不覺(jué)之間，我到達了孤兒院。進(jìn)入屋內，我看到一個(gè)小男孩兒，一個(gè)人靜靜的呆在洗手間那邊，一動(dòng)不動(dòng)，叫他不理，吃飯的時(shí)候都不出來(lái)，無(wú)法交流，我不知他受到了什么打擊，還有一個(gè)小姑娘大約十五六歲年紀，長(cháng)得很秀美。瓜子兒臉，細長(cháng)整齊的眉毛，兩只眼睛像點(diǎn)漆一樣黑可卻呆呆的坐在那里，心事很重的樣子，望著(zhù)那遙不可及的遠方，或許是想念自己的親人。他們還留著(zhù)一絲孩子氣的純真和天真我只是在想有什么辦法，能夠讓他不這么自閉，溶入大家庭呢？童年的回憶不應該只有傷痛，最天真的時(shí)候不應如此的對世人世事冷漠，同時(shí)我也呼吁社會(huì )各方面多多關(guān)注這些需要幫助的孩子。我們也要多關(guān)愛(ài)孩子們的生活與成長(cháng)，讓他們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣和生機。
也許我對志愿者這個(gè)平凡而偉大越來(lái)越喜愛(ài)，我開(kāi)始愿意幫助別人，也希望更多人加入到志愿者的隊伍，這樣社會(huì )才能越來(lái)越好。流星劃過(guò)天際，留下夢(mèng)想的星光。存在與記憶深處的夢(mèng)想，是心靈小憩的地方，這是我的中國夢(mèng)，它平凡卻又偉大.
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，一學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了.，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才.將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去， 所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
總結現在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇6
小學(xué)生作文三百字
1：多變的老師
我們有個(gè)多變的崔老師，他長(cháng)著(zhù)瓜子臉、葡萄似的的小眼睛、金元寶似的耳朵。每次上課都穿著(zhù)黑色的褲子，有時(shí)還穿著(zhù)米色的西服。
說(shuō)他多變，是性格多變，有時(shí)外向，非常開(kāi)朗，什么話(huà)都對我們說(shuō)。上課的時(shí)候對我們很?chē)烂C，課間休息的時(shí)候，像一位大哥哥和我們一起做游戲。
崔老師很愛(ài)我們。記得有一次，我來(lái)到學(xué)校上學(xué)，因為來(lái)的早，就和同學(xué)鬧了起來(lái)，我們玩得正開(kāi)心，忽然我“哎喲”一聲摔了一跤，起來(lái)一看，腿破皮了，流血了，我頓時(shí)覺(jué)得疼痛難忍，崔老師來(lái)了，看見(jiàn)了這般情景，馬上給我媽媽打了電話(huà)，叫她來(lái)接我，媽媽帶我去醫院，老師說(shuō)：“我也去吧，這是我們老師的責任�！闭f(shuō)著(zhù)也跟我來(lái)到了醫院……不久我的傷就好了。
崔老師還很?chē)绤�。拿今天�?lái)說(shuō)吧，崔老師正給我們講課的時(shí)候，忽然眼睛盯著(zhù)一個(gè)地方不動(dòng)了，原來(lái)是王聰聽(tīng)得高興，跪到了凳子上，崔老師看見(jiàn)了，眼睛一瞪，說(shuō)：“王聰，你怎么能蹲到凳子上，這又不是體育課�！睆哪且院�，王聰再也不淘氣了。
我們的崔老師既幽默，又嚴厲，既外向、開(kāi)朗，又和藹、認真，我們大家都喜歡他。
2：我的爸爸
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個(gè)子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發(fā)，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛(ài)工作，而且性格開(kāi)朗，從不對人發(fā)脾氣。
爸爸是個(gè)工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動(dòng)搖的“定海神針”——坐在電腦房不是畫(huà)圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛!只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時(shí)間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數學(xué)作業(yè)時(shí)，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來(lái)。我去問(wèn)爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：“糟了”!爸爸卻說(shuō)：“文文，為父再給你講一遍”。我高興極了，這一遍我聽(tīng)懂了，我把作業(yè)做得有條有理。第二天，老師還表?yè)P了我的那道題。我心想：“這都是我爸爸的功勞”。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
3：我的課余生活
我的課余生活豐富多彩。有打乒乓球、打羽毛球、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩電腦……其中乒乓球是我的最?lèi)?ài)。
記得這個(gè)星期五晚上，我又來(lái)到乒乓球訓練中心打球，教練叫我和廖可可打，我們都是老將了，我發(fā)了一個(gè)削球，她也削了過(guò)來(lái)，我扣下去，可惜球出界了，我一不小心丟了這一球，接著(zhù)，我有一點(diǎn)緊張，連丟了幾分。我深吸一口氣，想起了張怡寧丟分時(shí)的冷靜和從容，這時(shí)，我記起了打球的要點(diǎn)：人要反應靈敏，腳步移動(dòng)要快，打的速度也要快。于是我發(fā)了一個(gè)上旋球，很快就扳回了一分，接著(zhù)幾個(gè)回合，我都贏(yíng)了，對手被我打懵了，最后我贏(yíng)了這局球。
打乒乓球讓我明白了：想打好球不但要勤學(xué)苦練，更要有良好的心理素質(zhì)，只有樹(shù)立堅定必勝的信心，才能發(fā)揮出良好的技術(shù)，才能贏(yíng)得最終的勝利。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇7
成功究竟是什么哪？看著(zhù)放假半個(gè)多月的女兒，成天被我和妻子逼著(zhù)沒(méi)完沒(méi)了的做作業(yè)，每天的娛樂(lè )時(shí)間被殘酷的剝奪的所剩無(wú)幾。有時(shí)，望著(zhù)低頭不停的寫(xiě)呀、背呀的女兒，我禁不住地問(wèn)自己，成功究竟是什么哪？自己成功嗎？一晃，如果人生真的有百年，我已經(jīng)快度過(guò)了五分之二，但如果以成功來(lái)衡量，不需要別人說(shuō)，自己都覺(jué)得汗顏。只能說(shuō)基本上能勉強養家糊口，標準還是地方的。無(wú)論用什么標準來(lái)衡量，自己絕對不是一個(gè)成功的人士。人生所謂的功名利祿，自己可以說(shuō)是一點(diǎn)邊都沒(méi)沾上，只是每天日出而作，日落而息，在無(wú)聊中打發(fā)時(shí)光。也許是此生沒(méi)有體會(huì )到成功的滋味吧，總想在女兒身上找到這種感覺(jué)，總想女兒將來(lái)能夠做一個(gè)成功的人。但要做一個(gè)成功的人，沒(méi)有知識是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此才每天逼著(zhù)女兒做功課。
上大學(xué)，上名牌大學(xué)；考碩士，考博士。自己在心里想當然的為女兒將來(lái)的成功之路設定了軌跡，但女兒將來(lái)究竟應該過(guò)怎樣的生活，自己有時(shí)真得很茫然。成功究竟是什么？真正的幸福究竟是什么？自己在人海浮沉幾十載，有時(shí)還弄不明白，還不停的問(wèn)自己。成功的人士幸福嗎？幸福的人士成功嗎？成功究竟哪什么來(lái)衡量，是擁有金錢(qián)、地位、權力、名譽(yù)的轟轟烈烈的生活？還是平安、健康、寧靜、安逸很少有人打擾的市井生活？也許要真的把這一切分開(kāi)有時(shí)還真得很難，但成功究竟是什么，究竟該用什么來(lái)衡量真的是難以言說(shuō)。也許成功的人生幸福，也許不成功的人生幸福，抑或二者都幸�；蚨疾恍腋�。但成功和不成功在別人眼里卻是自有評判的，也許別人對你的評判才是你是否成功的最終結論。不管怎么說(shuō)，無(wú)論在別人眼里，還是自己看來(lái)，自己到目前為止，只能算個(gè)失敗者。原因有三：其一，功不成名不就。其二，生存的能力養活妻子和女兒都有點(diǎn)吃力。其三，從來(lái)也沒(méi)有感到自己是個(gè)非常幸福的人。也許是自己覺(jué)得是個(gè)失敗者吧，所以就把全部的希望都寄托在了女兒的身上，想從女兒身上找到或者看到成功人士的生活，想讓女兒將來(lái)做一個(gè)成功的人士。不管是為了女兒的將來(lái)還是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，總之，可憐天下父母心吧，總想讓自己的兒女將來(lái)有個(gè)好的歸宿。特別是覺(jué)得自己不成功的父母，更是將這種強烈的愿望全部寄托在兒女們身上。雖然這個(gè)世界上衡量成功的標準很難界定，但人們界定成功的人的標準卻是一目了然，你究竟成功不成功在別人心里可是一錘定音，這是一般人都搞不錯的。成功究竟是什么？成功和幸福究竟有多大的聯(lián)系？自己作為一個(gè)失敗者無(wú)權言說(shuō)，因為自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)成功，沒(méi)有享受過(guò)成功的滋味（當然這種成功只是自己的標準）。
成功究竟是什么？也許是自己孤陋寡聞，到現在都搞不明白，但不管怎么說(shuō)，自己希望女兒將來(lái)做個(gè)成功的人士，最起碼不要象自己一樣每天蝸居陋室，生存無(wú)方，普通的都快掉渣了。坐在家里一年半載不出門(mén)，也沒(méi)幾人會(huì )念叨你。成功究竟是什么？女兒在一天天的長(cháng)大，就讓她去慢慢的領(lǐng)悟吧。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇8
窗外雷聲大作，急驟的雨聲如萬(wàn)馬奔騰的浩浩蹄聲，如此氣勢，將鳴蟬也震住了。我緊蹙雙眉，在窗邊，在雨聲的海洋里，翻著(zhù)手機上的天氣預報表，放眼望去，大雨、中雨、雷陣雨……
傍晚，原本應浸泡在散步時(shí)歡聲笑語(yǔ)中的耳畔，此時(shí)已被茫茫的雨聲湮沒(méi)，如此雨聲，如同一首被無(wú)限拉長(cháng)的曲子，如天氣預報表上的“雨”色塊，似乎沒(méi)完沒(méi)了了。散步的小路上，左邊是灌木掩映的護城河，楊柳依依，右邊是許多不知名的樹(shù)，柔綠墨綠或濃或淺地交織著(zhù)，下面是風(fēng)兒繡的綠氈子，上面灑著(zhù)幾滴有顏色的花朵香水。鳥(niǎo)鳴與蟬鳴，從四面八方而來(lái)，將過(guò)往的人們包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，我們一行三人徐徐前行……而今，坐于窗前，面對白茫茫的雨幕，眼簾中只有從單調雨幕中掙扎出來(lái)的模糊景色，耳畔猛烈的雨聲，讓我和媽媽面對面說(shuō)話(huà)都怕她聽(tīng)不見(jiàn)，不時(shí)有雷聲滾過(guò)，如重甲兵開(kāi)過(guò)，要去遠方奔赴戰場(chǎng)似的。宅的生活索然無(wú)味，寫(xiě)日記都無(wú)事可寫(xiě)，盼望著(zhù)雨停，盼望著(zhù)從“籠”中出去。
太陽(yáng)，你是否在云層迷宮迷失了方向？
悶在家做作業(yè)看書(shū)，合上書(shū)最后一頁(yè)的瞬間，一個(gè)炸雷猛然迸出，我正因這巧合與驚訝嚇得愣怔半天。媽媽叫我去分享微信——不用想，必然是關(guān)于洪水的。我迫不及待地顛跑過(guò)去，首先看到的是被淹的情景。圖片中，某個(gè)小區的地下車(chē)庫儼然成了水庫，水漫金山，車(chē)庫口被沒(méi)在水底，高處的扶欄平地上猛然瀉下一股瀑布，雖小但氣勢駭人，如細碎的刀片落地般，直濺起水珠橫飛，在陰冷的天空下猶如蒼白色的無(wú)頭蒼蠅。扭轉鏡頭，另一邊的平地停車(chē)場(chǎng)已然成了小水塘，車(chē)子的處境岌岌可危，車(chē)型小的只剩車(chē)頂，如同漂浮在水面的小板，大型汽車(chē)寸步難行，輪胎已全然見(jiàn)不到了，就如空殼紙板箱。平素“卑微”的小船現在可以盡情鄙視這些高科技，乃至俯視它們。奶奶整天愁眉苦臉，昔日的曠野化為湖泊，奶奶的勞動(dòng)成果蕩然無(wú)存。盡管我們有至今水位仍不大高的護城河保護，但我的腦海中依舊不時(shí)浮現災區洪水泛濫的景象。
太陽(yáng)，你是否睡得忘了這片生命的土地？許多人都在翹首盼著(zhù)你。
警察叔叔們早已趕到了各方現場(chǎng)，在各個(gè)災區抗洪搶險。正所謂“哪里需要他們，哪里就有人民子弟兵”。微信圖片上，由于日夜辛勞，許多叔叔們都是坐在河堤邊坐著(zhù)坐著(zhù)便睡著(zhù)了，許多圍觀(guān)的居民不忍心，買(mǎi)了食物帶來(lái)。我不禁對抗洪搶險的叔叔們肅然起敬，心中不由得泛起一陣感動(dòng)的漣漪。
太陽(yáng)，你是否成了睡美人？那么就讓人們的期盼將你吻醒吧。
“太陽(yáng)出來(lái)了�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句，我不由自主地接上了：“太陽(yáng)出來(lái)了哎，喜洋洋……”抬首向萬(wàn)丈光芒的源泉望去，如此熱烈，如此活潑；依舊溫暖，依舊甜蜜，這是夏日的太陽(yáng)，連綿的雨季終于即將結束！金色的陽(yáng)光柔柔撫摸著(zhù)一切，透過(guò)我的臉龐撒在心上。仿佛萬(wàn)籟俱寂，萬(wàn)物都在享受著(zhù)這久違的陽(yáng)光，連呼吸都是小心翼翼。又見(jiàn)太陽(yáng)，真好！
那熟悉的溫暖似乎牽動(dòng)了心底的千絲萬(wàn)縷，終究在雙頰上化為漾開(kāi)的輕輕微笑。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇9
充滿(mǎn)奧秘的世界，浩瀚無(wú)垠的太空，給予人類(lèi)無(wú)盡的幻想，太多的未知的真理等待人們去發(fā)現，去相信�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》是由著(zhù)名英國物理學(xué)家史蒂芬霍金撰寫(xiě)的一本書(shū)，它已成為科學(xué)著(zhù)述的里程碑，討論令人敬畏的主題。
對于天文愛(ài)好者，閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》也許是對宇宙了解的最好途徑。奇特的領(lǐng)域，帶著(zhù)迷幻的色彩，一個(gè)神秘的異地空間在我們眼前緩緩浮現�；艚鹛岢觯河钪鎻暮翁巵�(lái)，又往何處去？這個(gè)問(wèn)題，唯有讓時(shí)間來(lái)判斷。有始有終是萬(wàn)物不變的規律。永恒之所以長(cháng)久，是因為沒(méi)有找到它的盡頭。如果了解到宇宙的起始點(diǎn)，我們就能得知，由人類(lèi)創(chuàng )造的高級文明社會(huì )在爆炸中何時(shí)完結。
從他發(fā)現黑洞附近的量子效應時(shí)，引力，量子力學(xué)與統計學(xué)就被深深地聯(lián)系到了一起。也因此，人類(lèi)才認識到黑洞的強大生命力和它所帶來(lái)的巨大影響�？臻g與時(shí)間相對論的提出讓人類(lèi)對宇宙的起源有了更深層次的了解。沒(méi)有絕對的事物，一切都是相對的。時(shí)間從無(wú)限的過(guò)去向無(wú)限的將來(lái)流逝�！稌r(shí)間簡(jiǎn)史》告訴了我們：時(shí)間和空間都是依附于物存在的，宇宙則是人類(lèi)面臨的最大未知物。
常人無(wú)法想象的科學(xué)探究在霍金的努力下得到了一次次的驗證�；艚鹪f(shuō)：“身體和精神是不能同時(shí)殘障的�！彪m然，他的身體一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。他在大腦中想象著(zhù)，論證著(zhù)，計算著(zhù)�；艚�，以毋庸置疑的姿態(tài)站立在科技的最高峰，他用卓越的思想無(wú)限延長(cháng)著(zhù)生命的價(jià)值。
《時(shí)間簡(jiǎn)史》的歷史意義不在于它對于宇宙的概述有多么詳盡，多么準確，而在于它開(kāi)啟了人們對于未知事物思考的新方式，在于它為現代科學(xué)的前進(jìn)鋪設了一條可行之路。我們要善于將模糊的東西清晰化，把不可能完成的任務(wù)做到最大限度的解決，更要擅于運用創(chuàng )新的頭腦，將不可思議與學(xué)術(shù)理論掛鉤。
“愛(ài)因斯坦錯了——他說(shuō)‘上帝不玩色子’。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時(shí)候他會(huì )把我們弄糊涂，因為他把它們丟到了看不見(jiàn)的地方�！被艚鹜嫘Φ脑�(huà)語(yǔ)中讓我們感受到了智慧的光芒。人類(lèi)的求知欲會(huì )在無(wú)盡的探索中求得滿(mǎn)足，而我們，需要找尋開(kāi)啟天外之門(mén)的鑰匙。創(chuàng )新的頭腦，敢想敢拼，頑強的毅力，我們需要像霍金那樣用生命的腳步去追趕未知的真理。重任擔負在我們的身上，也正是在一代代的進(jìn)步中，人們認識到了天地萬(wàn)物，是多么的廣袤。
當《時(shí)間簡(jiǎn)史》讓我對于宇宙有了更深一步的了解時(shí)，我對于霍金的景仰之情油然而生。命運也許給予霍金一個(gè)破敗花架般的身體，但是不能阻止他用思想讓生命繁花似錦。我深知，我們肩負的是振興與崛起的使命，是時(shí)代的重任。
我要學(xué)習霍金永不放棄的精神，像霍金一樣將自己精神力量投入到偉大的科學(xué)事業(yè)當中，對未知事物不懈地探索。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇10
艷陽(yáng)之下，高臺之上，你放眼世界，博大而純美的天地間，如畫(huà)山水，盡收眼簾，融入心海。但凡世上的人都有如此博大的胸襟，能容下百川，化解千愁�？蔀楹芜B曹孟德那般豪情壯志之士也嘆“何以解憂(yōu)，惟有杜康”呢？試問(wèn)憑他東臨碣石的凌云壯志難道不知海納百川的氣度嗎？世上的明眼人都知道“退一步海闊天空，讓三分風(fēng)平浪靜”，可我們?yōu)槭裁磪s還抱著(zhù)“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”這樣的一種狹窄而無(wú)肚量的心思去推敲別人的來(lái)往呢？當你明知道別人的往是為利而來(lái)，你那故作之態(tài)的寬容是否并非人之厚道。所以我認為寬容是一個(gè)過(guò)程，是必須要有高潮來(lái)臨之前的那段完美而抒情的前奏－－那是對人對事物的貼心的理解。只有站在理解的基石之上，才是真正的寬容。如果一個(gè)人犯了錯，你對他說(shuō)：“我寬容你了”“我不與你計較”我想那個(gè)犯錯的人在你的面前就一輩子是個(gè)罪人了，因為你的寬容只能證明你的心胸寬大有氣量，你是犯不著(zhù)與他計較或追究，你是高高在上的賢士，在你的面前他只能默默地接受你俯視的余光，而他只能在卑微黯淡里惶惶不可終日。
有這樣地一個(gè)故事：一個(gè)光頭團長(cháng)帶著(zhù)他的心腹警衛員去看大戲，團長(cháng)在前排坐著(zhù)，警衛員站在身后，正直大戲的精彩處，警衛員來(lái)了個(gè)大噴嚏，噴出一團的鼻涕剛好落在了團長(cháng)那光溜溜的頭頂上。警衛員十分緊張，只見(jiàn)團長(cháng)若無(wú)其事地掏出手帕，輕輕地擦掉了鼻涕，將手帕隨手丟了。從此警衛員的心理就繃得緊緊的，他總感到團長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與他為難，在報復他的那次的不小心。于是他就處處小心，過(guò)度謹慎，以致常常出錯，難免有時(shí)團長(cháng)會(huì )半開(kāi)玩笑地奚落他一下，這樣日子一長(cháng)，警衛員就認為團子對他的成見(jiàn)以深，感到日子難熬，就趁夜色想開(kāi)溜，卻被當成了逃兵抓了回來(lái)，問(wèn)明原因，團長(cháng)大笑，說(shuō)早就忘了那事。
是的，人與人相處，并不是斤斤計較、事事算計，更不是凡事都追根問(wèn)底、糾察不止，特別是現代日常生活中，人人都會(huì )“笑看風(fēng)云”、“處處綠楊堪系馬，家家有路到長(cháng)安�！睕](méi)有誰(shuí)一定跟誰(shuí)過(guò)不去的那般執著(zhù)。我想那光頭團長(cháng)，他的大度是無(wú)可非議的，但他對寬容的理解卻不夠，他不懂寬容也是一門(mén)藝術(shù)，它的表演也需前奏來(lái)點(diǎn)綴和渲染。在生活中人與人難免摩擦啃伴，但短暫的矛盾和暫時(shí)的利益沖突，都會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而化解，更無(wú)需像故事中的警衛員那樣細心謹慎，揣摩推測，勞心傷神，最后卻事與愿違，白費心機。
我們求得別人的寬容理解的同時(shí)，也要試著(zhù)理解自己，寬容自己，因為寬容自己也是寬容，寬容自己也需要理解，這種寬容與理解也是一門(mén)藝術(shù)，這種藝術(shù)是對自我反思的虔誠，讓自己放下心理包袱，從新投入到這個(gè)美麗世界。
寬容前面有理解，寬容才算美，世界才真的和諧。
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