【熱門(mén)】小學(xué)寫(xiě)作文900字錦集十篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)寫(xiě)作文900字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
今天，我和幾個(gè)比較要好的朋友在一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看見(jiàn)我的同班同學(xué)胡艷華樂(lè )滋滋地抱著(zhù)幾個(gè)可愛(ài)的小鴨子回家。我和幾個(gè)朋友心動(dòng)了。我沖上去，對胡艷華說(shuō):“賣(mài)給我們吧！好嗎？”胡艷華搖了搖頭，說(shuō)：“你們去外面市場(chǎng)買(mǎi)，很多呢！”我和幾個(gè)朋友聽(tīng)了，徑直奔出校門(mén)。
我們來(lái)到賣(mài)鴨子的攤點(diǎn)。賣(mài)鴨子的是一個(gè)老爺爺，看起來(lái)很老練。老爺爺和藹可親地說(shuō)：“買(mǎi)鴨子��！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，又問(wèn)：“多少錢(qián)一只阿！”老爺爺說(shuō)：“六毛五分就可以了！”我們聽(tīng)了，說(shuō)：“嗯，便宜，還挺劃算！我們要五只！”“好咧！”老爺爺一邊應道，一邊給我們選了五只全身都是黃色的鴨子，裝進(jìn)一個(gè)金黃色的網(wǎng)里，給了我們�！耙还踩恰�。我們樂(lè )滋滋地付了錢(qián)，興沖沖地走去買(mǎi)飼料了。
來(lái)到一家店面，我們問(wèn)老板：“老板，有鴨飼料賣(mài)嗎？”
那個(gè)老板說(shuō)：“有哇！一塊五錢(qián)一斤！”“那我們先買(mǎi)一斤好了�！闭f(shuō)完，老板已經(jīng)稱(chēng)好了一斤鴨飼料給我們。
我們把鴨子提回學(xué)校，放在一處僅比的地方，就各自忙開(kāi)來(lái)�，摻闳フ医o鴨子裝飼料的東西，鄭敏則跑回家找一個(gè)盆給鴨子洗澡。為了不讓鴨子被別人偷走，我負責在原地看守鴨子。
我仔細地觀(guān)察著(zhù)這五只可愛(ài)的小鴨子。它們全身都是毛茸茸的，黃澄澄的，一對小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。這幾只小鴨子就只有我拳頭那樣大，像一個(gè)毛茸茸的小球，又像一個(gè)金燦燦的飯團。這幾只鴨子在網(wǎng)里滾成了一團，讓人一看就知道它們天生是個(gè)調皮鬼。
突然，一只鴨子鉆出了網(wǎng)，“嘎嘎嘎嘎”地叫個(gè)不停。我就伸手想把它捉回網(wǎng)里。我雙手捉起小鴨，就在我雙手觸摸到小鴨的那一霎那——呀！雙手摸小鴨的感覺(jué)竟然是這么舒服！小鴨毛茸茸的，用手摸上去光滑光滑的，那樣軟綿綿。我捧起小鴨，愛(ài)不釋手。鄭敏那了盆下來(lái)，看到我這樣，也跟著(zhù)我玩弄其可愛(ài)的鴨子來(lái)�！案赂赂赂隆毙▲喴粋�(gè)勁兒地叫著(zhù)，還用腳使勁兒踹我，一副要強烈反抗到底的樣子�？吹叫▲嗊@樣，我說(shuō)：“哦！原來(lái)小鴨鴨不喜歡這樣��！鄭敏，我們就把它們放回網(wǎng)里吧！”我們把小鴨放回網(wǎng)里，它們又和網(wǎng)里的其他鴨子滾成一團了�！鞍�，調皮得真拿它們每辦法！”我說(shuō)。
瑩姐找到一個(gè)能裝食物的礦泉水壺，接著(zhù)又端來(lái)一盆水。
我們急忙把小鴨子放到水里，它們便快活地游了起來(lái)。時(shí)不時(shí)還把頭伸進(jìn)水里喝口水�？葱▲喣歉吲d勁兒，別提多神氣了！
小鴨洗完了澡，我把水倒掉時(shí)，發(fā)現水里面有很多小鴨拉的屎。哎，這些小鴨！
該給小鴨找房子啦！最適合小鴨住的，應該是大紙箱�？墒�，哪里有大紙箱呢？鄭敏趙來(lái)一個(gè)紙箱，呵呵！壞了！我突然想到我家有一個(gè)很大的志向，還好好的呢！我回家把那個(gè)大紙箱抬了出來(lái)。我們在紙箱里鋪上兩張報紙，這就成了小鴨寬敞的“家”。
“嘎嘎嘎嘎”小鴨叫起來(lái)。該不會(huì )是它們的肚子開(kāi)始“抗議”了吧！我們急忙給它們弄好食物，它們就狼吞虎咽地吃起來(lái)�？此鼈兂缘媒蚪蛴形兜臉幼�，我想它們一定很開(kāi)心。
等小鴨吃飽喝足了，我們就把它們放到大紙箱里，藏在隱秘的地方。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
這學(xué)期的合作學(xué)習，讓我收獲了許多。合作學(xué)習使我們碰撞出智慧的火花。使我在學(xué)習中不斷取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
合作學(xué)習中，我收獲了責任心。有一回，輪到我們組值日，我負責擦窗臺，我一絲不茍地把窗臺擦了好幾遍，直到一點(diǎn)灰塵都沒(méi)有了，才放心地回到座位上，看到其他同學(xué)忙碌的身影，我自言自語(yǔ)道：“嗯，我自己的那份活兒都做好了。其它同學(xué)的值日任務(wù)就不關(guān)我的事啦！”于是我開(kāi)始悠然自得地看起了書(shū)。我本以為萬(wàn)事大吉了，不料，老師檢查時(shí)卻嚴厲地批評我們青松組：“垃圾桶怎么滿(mǎn)了都沒(méi)倒？這是怎么回事？”啊，不會(huì )吧！誰(shuí)這么沒(méi)責任心！我的心一下子提到了嗓子眼，心想：這回我們組完了！老師肯定又得好好地“獎勵”我們了！這時(shí)，我們組的一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)：“是xxx同學(xué)�！崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)了這話(huà)，奇怪問(wèn)：“她為什么不倒垃圾呢？”那個(gè)同學(xué)的聲音更低了：“她去鼓號隊了�！崩蠋燁D時(shí)勃然大怒：“她去鼓號隊，那你們?yōu)槭裁床坏�！全組扣50分，每人再寫(xiě)一篇日記反思！”我們個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言，無(wú)精打采地耷拉著(zhù)腦袋，我內心像打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，是呀，老師的批評是對的，我們是一個(gè)小組，是一個(gè)整體，不能只顧自己，不顧他人�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園�！睆哪谴沃�，我除了把自己的負責的工作做好，還會(huì )主動(dòng)檢查別人工作的完成情況，協(xié)助他人。
合作學(xué)習中，我收獲了喜悅。有一天，由于我準備充分，小組討論時(shí)我發(fā)言非常踴躍，其他組員也不甘落后，大家你一言，我一語(yǔ)。爭先恐后，各抒己見(jiàn)，氣氛非常熱烈。當別的小組展示完后，問(wèn)其他同學(xué)是否有補充時(shí)，我積極舉手發(fā)言。講得滔滔不絕，頭頭是道。老師臉上露出了贊許的笑容，對我的發(fā)言大加贊賞，我的精彩發(fā)言為我們組贏(yíng)得了10分。放學(xué)時(shí)，我把我們全組同學(xué)努力掙來(lái)的分數統計了一下，總分竟然在全班六個(gè)小組中名列前茅！太好了！我興奮地一蹦三尺高。心里比喝了蜜還甜。
合作學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了欣賞，著(zhù)名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！泵看窝h(huán)日記，我都會(huì )把前面同學(xué)的日記認認真真地拜讀一遍，尋找著(zhù)他們作文里的閃光點(diǎn)，寫(xiě)些評語(yǔ)表?yè)P他們，并把這些閃光點(diǎn)默默地記在心里。當看到別的同學(xué)與老師給我的日記寫(xiě)下表?yè)P的贊語(yǔ)：“你有佷多佳詞妙句、你的作文方式很創(chuàng )新……”我心里充滿(mǎn)的不僅是快樂(lè )，還有溫暖和動(dòng)力。在生活中，我們更需要表?yè)P和激勵，它是我們前進(jìn)的力量和自信的源泉。合作學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了欣賞自己，贊賞他人。
因為合作，我成長(cháng)了，因為合作，我更快樂(lè )了，因為合作，我收獲了。合作學(xué)習的經(jīng)歷讓我終身難忘。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢(mèng)，對大千世界充滿(mǎn)了興趣。夢(mèng)里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛(ài)俏皮的雪人。不過(guò)，我最感興趣的還是電腦。
那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊，連電腦是啥都不知道。在消防隊的一個(gè)房間里，我看到了一、二十臺像電視機模樣的東西，方形的，消防隊員們手腳麻利地操縱著(zhù)它。有的在一排排排列整齊的符號上“嗒嗒嗒”敲打著(zhù)，手指飛舞，屏幕上就會(huì )出現幾個(gè)不同的畫(huà)面；有的手里握著(zhù)一個(gè)像饅頭大小的東西，輕輕點(diǎn)擊一下，就會(huì )有音樂(lè )飄出來(lái)；還有的在津津有味地看連續劇。這東西真是神奇無(wú)比啊，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆迨鍌兺娴氖鞘裁囱�？”“電腦�！薄半娔X是什么呀？”我歪著(zhù)腦袋問(wèn)媽媽�！半娔X里有豐富的知識，你想什么就有什么，只需點(diǎn)一下鼠標，電腦里就會(huì )有動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè )、游戲等等�！蔽衣�(tīng)了，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的電腦。
當時(shí)，我還很小，還不認得拼音字母，于是，我便從學(xué)習電腦繪畫(huà)開(kāi)始。我把畫(huà)圖板里的工具一個(gè)個(gè)拖到畫(huà)圖區里來(lái)試，很快，就認識了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫(huà)圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫(huà)了我們全家人圍在一個(gè)圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫(huà)面上還附了“祝爺爺生日快樂(lè )！壽比南山！”幾個(gè)字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個(gè)懂事、能干的孩子。
在我學(xué)會(huì )了拼音的時(shí)候，我便開(kāi)始學(xué)習打字。首先進(jìn)行鍵盤(pán)字母的練習，鍵盤(pán)練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著(zhù)練習，每一輪練習，都進(jìn)行計時(shí)比賽，看誰(shuí)打得又快又準。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的苦練，我們進(jìn)步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著(zhù)，我又和爸爸媽媽一起討論著(zhù)怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時(shí)候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！
在北京工作的小姨生了個(gè)可愛(ài)的寶寶，外婆急著(zhù)想看外孫，路程又這么遠，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，想起了電視上經(jīng)常說(shuō)發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據提示申請了一個(gè)免費郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的`郵箱里。從申請郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著(zhù)小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來(lái)，我又把外婆對小寶寶的祝福寫(xiě)在信里，通過(guò)電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽(tīng)說(shuō)是我操作的，對我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！
電腦知識無(wú)窮無(wú)盡，網(wǎng)絡(luò )世界奇妙無(wú)比，我自由自在地遨游其中，樂(lè )不思蜀。有了電腦這個(gè)小助手，豐富了我的課外知識，我的成績(jì)在班上一直名列前茅，我童年時(shí)代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個(gè)永遠也做不醒的夢(mèng)��！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
現在我們的日子過(guò)得很幸福，可人類(lèi)貪婪的本性還是慢慢暴露出來(lái)了。哪怕現在還過(guò)著(zhù)安穩富裕的日子，可有些人類(lèi)還是要出來(lái)作妖，他們還是沒(méi)有那么容易知足。越來(lái)越多的人類(lèi)還加入到了他們的行列，亂砍伐樹(shù)木，把這些事樹(shù)木占為己有，然后去賣(mài)錢(qián)，可笑，這是地球母親賜予我們的禮物，何時(shí)成為你一個(gè)人的了？
還有現在越來(lái)越多的人， 本性懶散，亂扔垃圾，有什么垃圾都往一些小河里扔，原本清澈見(jiàn)底，清澈的小溪如今已經(jīng)被污染的不成樣子，河面上飄著(zhù)的什么都有，臭襪子，吃過(guò)的水果殘核，還有一些劣質(zhì)化妝品，這些亂七八糟的東西扔到了河里，可想而知，河里的生物還有活路嗎？看看吧，現在的小河里再也找不到一條小河的存在，以前它們都會(huì )在小河里自由自在的游來(lái)游去，可現在呢？就是因為人類(lèi)太貪婪的本性，濫用礦產(chǎn)，深海中有利用價(jià)值的東西也快被人類(lèi)敗壞了，那本來(lái)都是可以慢慢保存，讓有緣人慢慢獲得了，可人類(lèi)卻有目的性的去采取寶物，這樣深海中的資源能長(cháng)久嗎？本來(lái)就是上天的禮物，自然不會(huì )太多�？扇祟�(lèi)現在這樣有目的性的行為，估計已經(jīng)讓地球媽媽快受不了了吧，地球媽媽一定是在默默哭泣吧？但是人類(lèi)這樣的行為多少也引來(lái)了一些報應，地震，海嘯，沙塵暴，龍卷風(fēng)……現在這樣的反應還不算太嚴重，可隨著(zhù)資源一點(diǎn)點(diǎn)被消耗，這個(gè)殘破的地球還能撐多久呢？我們不如遐想一下五十年后的地球吧。我幾乎已經(jīng)可以想到五十年后的地球是多么殘忍的一個(gè)人間地獄了，各種自然反應到處降落在世界各處……我覺(jué)得這應該是就是后世報吧？人類(lèi)先人做的一些骯臟的事情，可報應卻是我們的子孫去承擔，多么殘忍呢，我們怎么不給我們子孫留條后路呢……
據科學(xué)家報道短期之內，我們無(wú)法找到比地球更適合人類(lèi)生存的星球。什么意思？也就是說(shuō)目前，除了地球我們沒(méi)有任何一個(gè)地方可以生存，那么地球毀了，對我們的子子孫孫有什么好處呢？那就是他們將無(wú)法在這個(gè)地方繼續生存！可笑啊，我們的日子現在過(guò)的是安康了，可我們以后的子孫呢，他們該怎么生存呢？是的，他們只能在這個(gè)地球上茍延殘喘著(zhù)，因為根本就沒(méi)有的資源再讓他們去揮霍了，很多的資源全都是有限的，并不是取之不盡的，所以正是這樣我們才要好好的保護地球不是嗎？
現在再保護地球有點(diǎn)晚， 不過(guò)我想有心也不怕遲吧，從現在開(kāi)始請大家不要再亂扔垃圾了，地球不是你一個(gè)人的，是我們大家的，要好好愛(ài)護我們的地球母親，和我們賴(lài)以生存的家園，如果沒(méi)有了地球我們又能逍遙多久呢？保護環(huán)境人人有責，請不要推卸責任， 保護環(huán)境，從我做起。多一個(gè)人的付出，那么也就會(huì )多一分力量……
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月”當爸爸念出這一好詞時(shí)，我就想到這詞的作者：岳飛。岳飛是歷史上有名的抗金名將，人人都知道，可知道歸知道，又有多少人了解關(guān)于他的故事呢。我也不了解他的故事，所以帶著(zhù)疑問(wèn)和敬仰的心情來(lái)到岳飛廟。
進(jìn)入岳飛廟，映入眼簾的是一個(gè)跟四合院一樣的院子。院子里有好幾棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，這幾棵樹(shù)像是幾位百歲老人慈祥的看著(zhù)這些游客，和外面的喧鬧比起來(lái)里面簡(jiǎn)直是幽靜。除了大樹(shù)，院子里還有一些仿古鼎的擺設。
在右手邊的房間里，中間矗立著(zhù)一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做張憲，是岳飛的左膀右臂。張憲出生年月不詳，南宋民族英雄，岳飛被陷害后，張憲也被判棄市，子孫拘禁，家產(chǎn)籍沒(méi)。紹興三十二年（1162年）追復官職。
在右手邊的房子里，中間矗立著(zhù)一個(gè)一米多高的人物雕塑，爸爸告訴我這個(gè)人叫做牛皋（1087年—1147年）岳飛被害后，因始終反對宋金議和，也被秦檜害死。
在中間的房間里，矗立著(zhù)一個(gè)三米多高的岳飛的雕塑，岳飛手握寶劍，身披戰甲，威武的坐在寶座之上，眼神中流入出所向披靡的感覺(jué)，真不愧是抗金名將。在雕塑的正上方由著(zhù)“還我河山”這充滿(mǎn)氣勢的四個(gè)大字，道出了中華民族的錚錚鐵骨！我一看那句話(huà)，就可以當年岳飛在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候的心情。在旁邊有這樣一幅畫(huà)，岳飛的母親在兒子身上刻字，這是一個(gè)典故：在岳飛小的時(shí)候，岳飛的母親為了讓兒子記住精忠報國四字，決定把這四個(gè)字刺在兒子的背上，讓他永遠記住這誓言。
走出房間，沿著(zhù)小路走進(jìn)岳飛紀念館。第一面墻上是關(guān)于岳飛的岳飛（1103－1142）字鵬舉，中國歷史上著(zhù)名戰略家、軍事家、民族英雄、抗金名將，被譽(yù)為宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統帥，南宋中興四將之一。漢族。接下來(lái)是岳飛的戰績(jì)：紹興四年，五月，襄陽(yáng)陷落，岳飛出師；六月，岳飛揮師北伐，收復襄陽(yáng)六郡；九月，金、偽齊合兵南侵淮西。岳飛奉詔出師，敗金人于廬州，金人退師……雖然岳飛有這么多戰功但最后還是死于非命。接下來(lái)，我和爸爸帶著(zhù)嚴肅的心情來(lái)到岳飛墓。
一進(jìn)岳飛墓就看到四個(gè)罪人，他們是王氏、張俊、萬(wàn)俟咼、秦檜，就是這四人以‘莫須有’的罪名合謀害死岳飛的。在正前方是岳飛和他的長(cháng)子的墓。岳飛的長(cháng)子岳云和父親一樣也是民族英雄、抗金名將，但只可惜也死于奸人之手。
從岳飛廟出來(lái)后爸爸問(wèn)我想到些什么，我說(shuō)：“岳飛很偉大，但被奸臣害死了�！卑职终f(shuō)：“你只看到了表面。岳飛那種精忠報國的精神才是主要，現在人別說(shuō)精忠報國，連最起碼的守信都做不到，何況精忠報國�！蔽胰粲兴�。
從那以后，我聽(tīng)到有人朗誦：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月時(shí)，就會(huì )想起岳飛的這種奉獻精神。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
這幾天忙里偷閑，看了《浮躁》這本小說(shuō)。簡(jiǎn)單寫(xiě)點(diǎn)兒感受吧。
我是極其喜歡這本小說(shuō)的，在讀故事的時(shí)候。禁不住時(shí)而悲憤，時(shí)而高興，時(shí)而又沉思。
上卷用極少文字便將我的整顆心都帶入了“洲河”邊的白石寨仙游村。仙游村是個(gè)有歷史的地方，這篇小說(shuō)的故事卻是上世紀七八十年代發(fā)生的。那個(gè)時(shí)代土生土長(cháng)的金狗，小水，福運，大空。還有老一輩的韓長(cháng)舉，田中正，和尚，麻子，金狗爹。
我讀小說(shuō)很少去揣測作者的心思。倒是極容易把自己當做故事的主人公。這篇小說(shuō)也不例外。
在讀到金狗拋棄了小水去州城的時(shí)候，自己恨不得跑到故事里，將這不知好歹的小伙子痛揍一頓。我是著(zhù)實(shí)把自己當做金狗了。我喜歡小水的溫柔，善良，知心。小水傷心的時(shí)候，我心痛的要命。金狗迷茫的時(shí)候，我也有同樣的迷茫。
我和金狗的性格是大不相同的。畢竟我們成長(cháng)的環(huán)境不同。比如我沒(méi)有金狗那樣的勇猛和大膽。然而我卻認為自己能了解金狗。
作為男人，我理解當金狗初次面對英英時(shí)，如何無(wú)法克制身體的本能；作為20出頭的年輕人，我理解金狗對自己人生的迷茫和對社會(huì )的不解；作為農村出生的我，也能理解他對城里人那種高傲態(tài)度的不滿(mǎn)，和自身些須的自卑與不服氣。
然而，這篇小說(shuō)。有更多的地方我是不了解的。
我不了解那真心喜歡金狗的田華，想不到她有著(zhù)怎樣的故事。不明白她的心思。只恨這篇小說(shuō)對田華描寫(xiě)的太過(guò)粗糙。
不了解那一生光棍，愛(ài)說(shuō)葷段子的擺渡長(cháng)者韓長(cháng)舉。
不明白老實(shí)巴交的福運。
不了解直性子，敢闖蕩的大空。
不了解總是耍弄權術(shù)，卻是個(gè)大情癡的田中正。
不了解愛(ài)巴結的田長(cháng)善和歹毒的蔡長(cháng)安。
我是太缺少生活閱歷。所以不大明白這本書(shū)的浮躁邏輯。然而對于“浮躁”這個(gè)詞，我確實(shí)常聽(tīng)見(jiàn)的。
上大二的時(shí)候，就有一位老教師說(shuō)我這個(gè)人太浮躁。當時(shí)我是不明白自己如何浮躁的，只覺(jué)得自己像個(gè)不知道天高地厚的初生牛犢。就和20多歲時(shí)的金狗一樣，不懂得如何處理愛(ài)情。更不知道自己哪來(lái)的一份激情，去不滿(mǎn)生活的不公正，社會(huì )的黑暗。
有位朋友對我說(shuō)，你是永遠讀不懂這生活的。我想也是，自此也就不再糾結于自己的無(wú)知。
小說(shuō)里的和尚，我倒是挺感興趣的。自己也曾向往過(guò)和尚的生活。云游四方，看淡世事�？勺约阂簿拖窆适吕锏慕鸸芬粯�，沒(méi)有慧根，沒(méi)有悟性。弄不懂這里面的邏輯，雖不當這是騙人，目前卻也不信這一套。
金狗和小水最終究竟是走到了一起，我感到欣慰。小水卻還是在為金狗擔心，擔心金狗的安全。他們最終也到底脫離不了這洲河。
身為故事之外的人，我自然和這洲河無(wú)絲毫關(guān)系。卻總是覺(jué)得這洲河是這么熟悉，仿佛就在自己身邊似的。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
在二十一世紀——一個(gè)科技發(fā)達的時(shí)代，出門(mén)旅游是相當的方便。各式各樣的交通工具等著(zhù)那你的到來(lái)。當然，最受旅游者歡迎的就是飛機，飛機環(huán)境整潔，速度又快，還能欣賞到云層以外的風(fēng)景。但對我來(lái)說(shuō)，休閑旅游地最佳交通工具就是火車(chē)。
“嗚……”一陣長(cháng)鳴之后，一輛藍白相間的火車(chē)緩緩地駛入車(chē)站，車(chē)廂一節連著(zhù)一節，一眼望不到邊。人群急促的腳步聲響起，它卻不慌不忙的，慢悠悠，懶洋洋地停在了月臺旁。十幾扇門(mén)一起緩緩地打開(kāi)了，人群蜂擁而上，將每一個(gè)車(chē)門(mén)都堵得水泄不通。檢票員走下來(lái)，耐心地為旅客換票，等到站臺空無(wú)一人，才關(guān)上了車(chē)門(mén)。
我們發(fā)現窗外的景物在慢慢地移動(dòng)，食品和行李都輕輕地搖擺著(zhù)，接著(zhù)，我們的身體開(kāi)始微微顫動(dòng)，火車(chē)啟程了�！班昀策抢�，嚓啦咔啦”隨著(zhù)火車(chē)輪有序地滾動(dòng)，我離開(kāi)了快節奏的都市生活，不用每天七點(diǎn)起床，不用每天急著(zhù)去補習班，不用每天讓大人催著(zhù)睡覺(jué)。啊，現在懶懶地躺在床上，讓身體跟著(zhù)火車(chē)隨意擺動(dòng)著(zhù)，這是一種怎樣的舒服呀，像是嬰兒睡在搖籃里，有時(shí)還能想起一些童年的往事呢。
窗外，景物隨著(zhù)火車(chē)的前進(jìn)變得模糊，但卻能看的清景物的顏色，這處一點(diǎn)紅，那處一點(diǎn)藍 ，像一幅溶在一起的水墨畫(huà) 。一會(huì )，這些顏色不見(jiàn)了，到處都是綠色，田是綠的，草是綠的，樹(shù)是綠的，一片綠的海洋。突然，這些綠色當中出現了一大堆的棕色，原來(lái)是牛群，它們時(shí)而聚在一起，變成一個(gè)圓，時(shí)而又分開(kāi)，散落在各個(gè)角落。又過(guò)了一會(huì )，窗外什么都看不見(jiàn)了，只有火車(chē)“咔啦咔啦”的聲音，到處是漆黑的一片，火車(chē)過(guò)隧道了。窗外的景色，有的忽隱忽現，有的清晰可見(jiàn)，仿佛在播放一部彩色的慢電影，讓人忍不住去觀(guān)賞。
我和家人坐在包廂里，躺在軟綿綿的床上，喝著(zhù)可口的飲料，嚼著(zhù)鮮脆的餅干，互相談笑著(zhù)。媽媽將頭倚在被子上，對我們說(shuō)：“坐火車(chē)就是好，吃喝不用愁，天天睡懶覺(jué)，還有人幫你開(kāi)車(chē)，爽呀！”大家一陣發(fā)笑，我嚼著(zhù)口香糖，我媽媽解圍：“就是，就是。媽媽平時(shí)為我們操勞，現在終于可以休息了�！北斫汩_(kāi)玩笑道：“那我們以后就天天住在火車(chē)上吧�！薄澳情L(cháng)大，你們去當列車(chē)長(cháng)怎么樣？”爸爸不知從哪里閃出來(lái)，嚇了我們一跳。笑聲接連不斷地從我們的包廂里傳出來(lái)，一家人其樂(lè )融融地交談著(zhù)，我發(fā)現，火車(chē)里跟家里沒(méi)什么區別，一樣的溫馨，一樣的舒適，一樣有愛(ài)的存在。也許，因為我們一家人在一起，走到哪里都像是自己的家。
這時(shí)，從包廂外也傳來(lái)了一陣笑聲，接著(zhù)有人用柔美的南方口音對起了話(huà)，我們側耳傾聽(tīng)，發(fā)現這是一種不同于溫州話(huà)的方言，原來(lái)，從溫州出發(fā)的火車(chē)里，也有許多不同城市的外鄉人呀。我們繼續談笑著(zhù)，溫州的方言與別的方言混在了一起，雖然口音都不同，但卻異常好聽(tīng)。這時(shí)，我感覺(jué)到，火車(chē)里不止有我們這個(gè)小家，還有一個(gè)大家，它就藏在人們的心靈深處。
火車(chē)還在緩緩地前進(jìn)，我們歡樂(lè )地交談，這種生活讓人將所有煩惱、壓力拋出去。比起飛機，是悠閑了許多。
溫暖的大家庭，看不完的景色，慢悠悠的生活——這就是我要的火車(chē)游！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇8
森林里最近陸陸續續又發(fā)生了許多事情，最讓人激動(dòng)的是森林里來(lái)了一個(gè)小天使！那個(gè)小天使長(cháng)著(zhù)一對小小的翅膀，身體也很迷你，可以讓人捧在手心，真是可愛(ài)極了。
“小天使，你叫什么名字��？”消息靈通的小猴子對著(zhù)天使打招呼，小天使站在猴子的手上，羞嗒嗒的，不好意思的說(shuō)，“我叫愛(ài)麗絲�！薄皭�(ài)麗絲？這個(gè)名字真好聽(tīng)，小愛(ài)麗絲，你真可愛(ài)��！”小猴子由衷地感慨。
這天，不只只是小猴子，森林里許多善良的動(dòng)物都遇到了小天使。這回，輪到狐貍傷心了，他也想看看小天使，聽(tīng)猴子說(shuō)，小天使可愛(ài)極了。猴子知道了這件事，有心不讓狐貍遺憾，雖然狐貍平時(shí)做了許多不好的事情，但是，小猴子太善良了。小猴子找到了小天使，小天使正躺在小房子里睡覺(jué)呢，看著(zhù)小天使可愛(ài)的睡容，小猴子不忍吵醒小天使，便在門(mén)外等了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，小天使終于醒了，她舒舒服服地伸了個(gè)懶腰，她發(fā)現了門(mén)外的猴子。小天使是何等聰明，只是腦筋一轉，便知道了小猴子的來(lái)意，同時(shí)，她也為小猴子的善良所感動(dòng)。
“猴子哥哥，我已經(jīng)知道你是來(lái)做什么的了�！毙√焓箵溟W著(zhù)翅膀，飛到小猴子的掌心。
小猴子不好意思的撓了撓頭，“愛(ài)麗絲，我想讓狐貍大哥也見(jiàn)見(jiàn)你，可以么?我不想讓他遺憾，他也想見(jiàn)見(jiàn)你�！�
愛(ài)麗絲有些為難了，“猴子哥哥，我是一個(gè)天使，我來(lái)森林本來(lái)只是為了看你們這些善良的動(dòng)物哥哥的，狐貍，他太壞了，除非他可以做好事，愛(ài)麗絲就可以見(jiàn)他�！睈�(ài)麗絲梳理著(zhù)卷卷的頭發(fā)。
猴子點(diǎn)點(diǎn)頭，“那愛(ài)麗絲，狐貍大哥做了好事你可一定要見(jiàn)他��！”愛(ài)麗絲聞言認真的點(diǎn)點(diǎn)頭。
猴子蹦蹦跳跳的來(lái)到了狐貍的家，狐貍正為怎么見(jiàn)天使發(fā)愁呢�！昂�。只需要你做好事，天使就答應見(jiàn)你�！�
狐貍驚喜的看了猴子一眼，“真的嗎？猴子，真是謝謝你了�！�
“那我們現在就去做好事吧！”猴子提議。狐貍大哥也點(diǎn)點(diǎn)頭。
“蜜蜂，我幫你來(lái)采花蜜吧！”狐貍看著(zhù)忙碌的蜜蜂，蜜蜂害怕的搖搖頭，“狐貍大哥，我哪敢還讓你幫我啊，上次我偷了個(gè)懶，花蜜就全被你吃了！我才不要呢！”蜜蜂拒絕了，提著(zhù)蜜罐飛走了。
這一下午，狐貍想要幫助許多動(dòng)物做好事，可是，那些動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都躲著(zhù)他，畢竟，狐貍的前科可是擺在那兒的！
傍晚，猴子陪著(zhù)狐貍無(wú)奈的回了家，而狐貍呢，還是沒(méi)見(jiàn)到天使。
第二天，猴子去了天使的小房子，準備在求求她�？墒�，天使已經(jīng)不見(jiàn)了。猴子沮喪的回了家。而他一回到家，狐貍就來(lái)敲門(mén)了，狐貍紅光滿(mǎn)面，迫不及待的從窗戶(hù)跳了進(jìn)來(lái)，“猴子兄弟，我剛剛見(jiàn)到天使了！天使好可愛(ài)��！他還有一個(gè)更可愛(ài)的名字叫麗絲�！焙镒用靼滋焓棺鍪裁慈チ�。
后來(lái)呢，這片森林里的動(dòng)物都變好了，因為，他們都想見(jiàn)到可愛(ài)的小天使。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇9
那是國慶節前一天的中午，因為即將面臨七天小長(cháng)假，同學(xué)們都很開(kāi)心，就連原本沉寂的教室里也處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和激動(dòng)。而這，就是矛盾之源……
我正忙著(zhù)工作---------發(fā)本子，為七天中的作業(yè)做好鋪墊�！跋乱槐尽钚廊�！”我朝著(zhù)目的地走去。此刻，“肥妞”李欣然正一筆一畫(huà)地畫(huà)著(zhù)什么。在我快走近的時(shí)候，李欣然對她的同桌說(shuō)：“Look, me的得意之作！”這時(shí)，我已站在她的背后，冷不丁地說(shuō)了一句：“在畫(huà)什么呢？”說(shuō)完，便從她的頭上將本子遞給她�！澳恪瓏標廊肆�！”她捂著(zhù)小心臟說(shuō)�！爱�(huà)什么？給我看看�！蔽液退_(kāi)玩笑說(shuō)，并把臉湊過(guò)去看，“大xx樓！噗，你畫(huà)那么多廁所干什么？！而且，這好像廢墟，歪七八扭的，不是樓！”“讓開(kāi)，我要出去一下，你別看了，反正沒(méi)有你畫(huà)的好喂！”她焦急得對我說(shuō)，試圖把我這座“大山”移走�？晌铱础懊浴绷�，紋絲不動(dòng)。于是，她這“大力”豬手便不客氣了。本想一掌把我推開(kāi)，結果無(wú)巧不成書(shū)，我的手腕撞到了墻柱的尖角處，劃開(kāi)了一條大約長(cháng)4cm，深0.8cm的大口子。傷口開(kāi)始流血了，一、二……每滴一下，我的心就像刀絞一樣，疼痛無(wú)比。我忍住疼，火冒三丈地吼道：“這要是化膿，出了大問(wèn)題，你賠我醫藥費�。�！”再看看身為肇事者的她，竟呆若木雞地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)�！澳銢](méi)事吧，走，我背你去醫務(wù)室�！边�是她熱心的同桌汪顯彰先關(guān)心我�！安挥昧�，忍忍吧，是手劃傷了�！薄安恍�，要是出了大問(wèn)題怎么辦？我那沒(méi)心沒(méi)肺的同桌才不會(huì )管你呢！”臨走時(shí)，我看見(jiàn)她的眼角掉下了一滴淚，便瞪了她一眼，離開(kāi)了教室。去醫務(wù)室包扎完畢，回到教室，第一節英語(yǔ)課開(kāi)始。好朋友周煜凱告訴我，這節課，李欣然不停地看著(zhù)我，眼神很憂(yōu)郁。我怒氣未消，一聽(tīng)“李欣然”三個(gè)字，就對周煜凱說(shuō)：“別管她，讓她自作自受去！”我朝一點(diǎn)鐘方向瞥了一眼，發(fā)現李欣然正一臉無(wú)辜地看著(zhù)我，我憤怒地做了一個(gè)絕交的手勢。聽(tīng)著(zhù)她用懇求的語(yǔ)氣說(shuō)：“別”。我忿忿地對同桌史昕怡說(shuō)道：“你離李欣然遠點(diǎn)，這種‘瘋子’哪天發(fā)起‘瘋’來(lái)可能會(huì )‘吃’了你！”一向聽(tīng)話(huà)的同桌點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)了，我早已把“傷人事件”拋到了九霄云外。前方綠燈剩余27秒，快過(guò)！正當我準備沖過(guò)去時(shí)，李欣然氣喘吁吁地追上了我，輕輕擼起我的袖管，問(wèn)：“傷口怎樣了，沒(méi)事……”她的最后一個(gè)字還未吐出，我就怒氣沖沖地對她說(shuō)：“已經(jīng)絕交了，不要再來(lái)煩我了�！薄斑�可以和好呀！”“不要你管……”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，在綠燈最后五秒的時(shí)候沖到了馬路對面。而她，卻站在細雨中等下一個(gè)綠燈來(lái)臨。
國慶七天假期中，她不定期地找我聊天，問(wèn)傷勢，但都以無(wú)人回應而告終。
8日進(jìn)校，李欣然一見(jiàn)我的人影，就飛奔過(guò)來(lái)，噓“寒”問(wèn)“暖”。七天長(cháng)假，原先的怒氣已在歡樂(lè )中沉淀。好久未見(jiàn)的同學(xué)看起來(lái)個(gè)個(gè)可愛(ài)�！班�，結疤了，癢嗎？”“有點(diǎn)�！薄罢f(shuō)明馬上要好了，對不起了�！薄皼](méi)關(guān)系�！奔灏玖�8天的矛盾終于隨著(zhù)清爽的秋風(fēng)而去了…….
早知今日，何必當初？！如果我當時(shí)不急著(zhù)去看她的畫(huà)，就不會(huì )“兩敗俱傷”了！現在看到傷疤，再想想李欣然溫暖的關(guān)心，真是萬(wàn)分慚愧呢！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇10
想起媽媽的兒時(shí)，她告訴我，她小時(shí)候是個(gè)開(kāi)朗的人，在玩的時(shí)候總喜歡跟男孩子一幫玩。她有個(gè)舅舅，比她大個(gè)十來(lái)歲，媽媽整天跟著(zhù)他在外邊玩，男孩子玩的游戲她樣樣都在行，也許因為這個(gè)吧，那群男生都叫她“假小子”。
清晨，起個(gè)大早，媽媽悄悄跑到舅舅那屋，因為她知道舅舅怕?lián)习W癢，抓住這個(gè)把柄，媽媽肯定想戲弄他一番。果不其然，她輕手輕腳進(jìn)入了舅舅的房間，那放出的鼾聲要把人的耳朵震聾了，媽媽的手不知不覺(jué)地伸入了舅舅的脖子，開(kāi)始撓起他癢來(lái)，直到舅舅求饒為止。撓完了癢，該上學(xué)去了，可那玩的欲念啊還沒(méi)過(guò)去，跑到田里，偷根鄰居家的玉米，然后翻著(zhù)跟頭去學(xué)校。中途書(shū)包被震得咯咯地響，等到了學(xué)校拿出書(shū)一看，早就皺得不成形了。
再說(shuō)說(shuō)學(xué)校生活，媽媽的兒時(shí)可沒(méi)這么多學(xué)科，所以也沒(méi)什么累的，但上課時(shí)那教書(shū)先生兇得很，那像極了哈利波特的圓框眼鏡總是滑到鼻尖上，威嚴的目光從眼鏡里反射出來(lái)，雖然鏡片那么厚，但那氣勢似乎要把玻璃震個(gè)粉碎，把我們的心臟給刺透！熬過(guò)了上課的時(shí)間，下課就快樂(lè )多了，現在的我們，每當下課時(shí)，我們只能在狹窄的長(cháng)廊里無(wú)聊地走來(lái)走去，一點(diǎn)的自由都沒(méi)有，還有更慘的，有時(shí)老師因為個(gè)別不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)上課搗亂下課了再拖上幾分鐘，在我們的眼中只有那古怪的數字與那讓人眼花的“字�！�。在那時(shí)，我們長(cháng)遠找不到那張童年的笑臉與歡樂(lè )的笑聲。而媽媽兒時(shí)的課間可以跑出那若大的校園，在任何地方盡情的嬉戲，可以伴著(zhù)可愛(ài)的筍芽?jì)弘S風(fēng)搖擺，加快奔跑的腳步；可以頂著(zhù)一片溫暖，與太陽(yáng)嬉戲；更可以隨著(zhù)悠悠的風(fēng)唱起響亮的歌，讓它在竹林里回旋飄蕩。聽(tīng)媽媽講起這種生活，我好羨慕媽媽?zhuān)謱ψ约旱目鞓?lè )的流失感到惋惜。
當傍晚了，大家都拿著(zhù)一個(gè)小板凳去看皮影戲，聽(tīng)媽媽講：她最喜歡武松打虎，那武松可真是歷害，老虎這么兇猛，武松竟然能冒著(zhù)生命危險，只拿一根長(cháng)棍子就與老虎斗起來(lái)了。一上一下，武松差點(diǎn)好幾次都要被大老虎的血盆大口給吃了。那時(shí)，那堆人嚇得表情都僵住了，但看到武松安然無(wú)恙時(shí)，大家一顆顆懸掛著(zhù)的心終于松了口氣，武松的工夫還真不是蓋的，與老虎斗了這么多回合，一次次落入險境，又一次次敏捷地逃脫，最終反敗為勝，看到這一情景時(shí)，大家忍不住連連叫好起來(lái)。
看完了皮影戲，孩子像老鼠一樣逃進(jìn)家，把板凳給放好，可又想溜出家門(mén)時(shí)，自己的老媽子早已擋住去路，死拉活拽的拉到劇院看戲，老實(shí)的人跟著(zhù)看完了整場(chǎng)戲，后來(lái)才覺(jué)得自己這樣做有多蠢。腦瓜子稍微機靈點(diǎn)的，稱(chēng)作自己要上茅房，再趁機跑出戲院，和小團伙會(huì )合，玩捉迷藏等……
大戲院總是在深夜時(shí)放完，回家時(shí)，坐上一輛洋車(chē)倒頭就睡……
媽媽的童年是多么美好，照耀著(zhù)我渴望的心靈，希望所有的大人們能讓快樂(lè )重新裝回我們的胸懷！
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