【精品】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1
我的姥姥臉上有些皺紋，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛瞇成一條縫�？墒撬男θ莺孟窨梢詭ьI(lǐng)我們全家，每當她一笑，我們全部都跟著(zhù)她一起哈哈大笑起來(lái)。個(gè)子不太高，1。60米左右。姥姥這個(gè)人，是個(gè)為人善良，性格上風(fēng)趣幽默的人。經(jīng)常，她會(huì )逗我們開(kāi)心，有時(shí)，用面部表情來(lái)講笑話(huà)。姥姥的頭發(fā)不是太白，可她還是總會(huì )把頭發(fā)染一染。有時(shí)還會(huì )燙。我覺(jué)得，姥姥有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。那就是“特別會(huì )夸人”。記得有一次，我和姥姥去小區門(mén)口的小賣(mài)部里去買(mǎi)飲料，因為家里人很多，所以買(mǎi)了一大箱。買(mǎi)完飲料后，我們準備回家了�？烧斘覀冏吡税肼返臅r(shí)候，姥姥突然說(shuō)：啊喲！你不是愛(ài)喝酸奶嗎？這就是姥姥的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：“特別會(huì )關(guān)心別人”忘記買(mǎi)了……你先走，我去買(mǎi)。我說(shuō)：不喝了，有飲料呢！可是姥姥已經(jīng)撂下東西，向小賣(mài)部走去了。我不想等姥姥了，就一個(gè)人提著(zhù)飲料，背著(zhù)菜往回走了。姥姥沒(méi)一會(huì )兒就出來(lái)了，看到我一個(gè)人提著(zhù)東西，她緊趕慢趕的想要幫我拿，可是我偏偏要自己拿。到家后，我把東西放到了地上，坐著(zhù)等姥姥。姥姥一回來(lái)就說(shuō)：“啊呀，你力氣真大！好厲害呀！”我聽(tīng)了之后，心里暖洋洋的。我的姥姥特別好，我也特別的愛(ài)她！一早上起來(lái)，就要操持著(zhù)我們一家的早飯。這就是我辛苦而棒極了的姥姥同志。
說(shuō)起我的姥爺，他也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習。比如像：樂(lè )觀(guān)，性格開(kāi)朗，善良，爽快等等……他的相貌也表現得很善解人意，頭的中間有點(diǎn)禿，兩邊的頭發(fā)也有點(diǎn)白�？墒强雌饋�(lái)，他很精神。他的個(gè)子比我姥姥高一點(diǎn)點(diǎn)，年齡也比我姥姥大一點(diǎn)。皺紋少一點(diǎn)，比我姥姥還瘦一點(diǎn)。你信不信，他居然還可以把我抱起來(lái)，甚至甩我。說(shuō)明我姥爺的力氣很大。我姥爺更是一個(gè)細心的人。比如我上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們做一個(gè)航空XX，而我的就是我姥爺給我花了幾個(gè)小時(shí)做的。他是按照比例，按照規格做的！所以很完美。真的是精工細作呀！姥爺好像還很淡定，遇見(jiàn)事了，也會(huì )不緊不慢的操作。他是個(gè)可以依賴(lài)的人。我姥姥和我姥爺的脾氣都特別好，很少很少吵架。就算吵架，他們過(guò)一會(huì )兒，都自己會(huì )笑了。姥爺天天帶我們出去玩，而且還給我們買(mǎi)很多的東西。對我們和他自己很大方！記得有一次，外面下著(zhù)大雪，一陣一陣的冷風(fēng)刮在我們仨的臉上。你們急急忙忙的就送我去校車(chē)站了。雖然離的很近，可，還是把我們凍的呼哧帶喘。而校車(chē)也不爭氣，久久不來(lái)。你們也沒(méi)有辦法，一直陪我等。等了有40分鐘！我們邊說(shuō)話(huà)，邊等的發(fā)抖�？蓺獾男＼�(chē)也在慢慢的開(kāi)往我們的站。終于，來(lái)了。姥爺看車(chē)來(lái)了，他終于松了一口氣。姥姥，你還在門(mén)口望著(zhù)我�？次易狭塑�(chē)，才進(jìn)去。
這就是我的兩位：姥姥和姥爺！愛(ài)心送給你！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2
生活中有許多美的事物，而我們發(fā)現不了美，是因為缺少美的眼睛。而觀(guān)察就是發(fā)現美的眼睛。
《昆蟲(chóng)記》就是法布爾觀(guān)察昆蟲(chóng)，依據畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷和成果撰寫(xiě)的一部關(guān)于昆蟲(chóng)的作品。法布爾他以人性觀(guān)照蟲(chóng)性，用散文化的筆調在書(shū)中記錄了每一種昆蟲(chóng)：蜜蜂、蜘蛛、螳螂········本能、習性、勞動(dòng)、生育、死亡········等都活靈活現，充滿(mǎn)了靈性與智慧。他筆下的昆蟲(chóng)妙趣橫生，如：蝎子愛(ài)打架、金龜子喜 歡搬糞球、甲蟲(chóng)會(huì )裝死、蟋蟀是位音樂(lè )家、螳螂會(huì )蠶食的兄弟姐妹·······這些有趣的事都是法布爾觀(guān)察出的。
我最喜歡這本書(shū)中的《條紋蜘蛛》這篇文章。這篇文章，法布爾先寫(xiě)了條紋蜘蛛的樣子和生活習慣。最后寫(xiě)了條紋蜘蛛生命的最后一刻。條紋蜘蛛母親做了一個(gè)卵袋，然后把卵產(chǎn)進(jìn)去，最后用絲把卵袋一層一層的包裹起來(lái)。做完這些后，條紋蜘蛛母親便一去不回，過(guò)不了幾日條紋蜘蛛母親就會(huì )死去。這篇文章打動(dòng)了我，這篇文章告訴我生命在于奉獻。我們生活在這個(gè)世界上，更多的應該是奉獻，如果世界上人人獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變得更美好昆蟲(chóng)用它們的一生熱情的詮釋著(zhù)奉獻的偉大和神奇。
生活中我懂得奉獻。朋友有麻煩時(shí)我會(huì )給于他幫助，讓他感到溫暖。同學(xué)有困難時(shí)我會(huì )給予他我的力量，讓困難迎刃而解。
《條紋蜘蛛》這篇文章告訴我們的道理也就是《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)所要告訴我們的道理。
生命在于奉獻，所以我們就要珍惜愛(ài)我們的生命，讓自己生命中的每分每秒都活得精彩、有意義。
而我在生活中卻不能珍惜生命、讓生命中的每一秒活得精彩的人。
生活中的我，在上學(xué)的時(shí)候。我整天起床后匆匆忙忙洗漱，然后匆匆忙忙吃飯，最后匆匆忙忙去上學(xué)。在學(xué)校里，每一節課我都沒(méi)有上好。下午放學(xué)回到家后并沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而是在看電視。晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì )發(fā)一會(huì )兒呆后，浪費掉一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。搞得寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)十點(diǎn)多了。我寫(xiě)完作業(yè)后就回去睡覺(jué)，這一天就過(guò)去了。在上學(xué)的時(shí)候這樣的生活幾乎天天如此。
假期里，我一般都會(huì )賴(lài)床好長(cháng)一段時(shí)間這一段時(shí)間就浪費了。起床后慢吞吞的洗漱，然后做在沙發(fā)上發(fā)呆又浪費了許多時(shí)間。在假期里這樣的生活幾乎天天如此。
自從讀了《昆蟲(chóng)記》之后，我才發(fā)現我是多么懶散，我才發(fā)現生命都被浪費了，這本書(shū)教會(huì )了我珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)還教會(huì )了我生命在于奉獻，奉獻是偉大的，奉獻 是能改變世界的。
從今天開(kāi)始，我會(huì )珍惜生命、珍惜生命把握好生命中的每一分每一秒不讓它們白白流失。讓生活變的更充實(shí)！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3
駕祥云門(mén)接福；蛇吐瑞氣戶(hù)迎春，關(guān)于過(guò)年的作文：開(kāi)心過(guò)大年。告別了龍年，我們又迎來(lái)了蛇年。時(shí)間飛逝之快，今年的春節已經(jīng)到來(lái)。在過(guò)年的這幾天里，我都是開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)，因為春節畢竟也是我們中國人的節日。既然是我們國家的節日，當然也少不了以下幾大實(shí)事要做：
一、除夕之夜逛花市
除夕與往年不同，今年的除夕在二十九，所以我們會(huì )感到春節特別的快。在我們當地，這天最缺少不可的就是逛花市，買(mǎi)年花了，于是到了晚上，我們全家便到了廣場(chǎng)，來(lái)選購幾盆心儀、寓意很好的年華。雖然一到這兒已是人山人海，交通也開(kāi)始阻塞起來(lái)，而這種情景則更能反應我們對于春節的喜愛(ài)之情。最終，我們選了幾盆蝴蝶蘭，而在這時(shí)，我們也碰見(jiàn)來(lái)這里采訪(fǎng)的記者正在問(wèn)一位買(mǎi)年花的市民：你買(mǎi)的年花有什么寓意呢？該市民回答：吉祥��！如意��！我想也是，實(shí)際上每盆花都很好，都有好的寓意，只不過(guò)“蘿卜白菜各有所愛(ài)”。
二、除夕之夜看春晚
今年的中央春晚可謂是精心力作啊，瞧那舞臺，由幾百塊方格組成，方塊與方塊之間可以上下移動(dòng)，為舞臺的場(chǎng)面增加了幾分新鮮的感受。無(wú)論是舞臺的優(yōu)美還是演員的表演，都博得了臺下觀(guān)眾的熱烈鼓掌，贏(yíng)得了電視前面正在觀(guān)看的群眾的熱烈好評啊。其中我最喜歡的是由席琳·迪翁（CelineDion）演唱的“我心永恒”，我非常喜歡聽(tīng)這首歌，無(wú)論是他的旋律還是他的歌詞，都非常的優(yōu)美，加上熒屏背景的襯托，更使得人景歌旋四種相結合，使得這首歌更完美展現出來(lái)，一聽(tīng)到這首歌也使我聯(lián)想起《泰坦尼克號》這部悲情的愛(ài)情美劇，��！那感覺(jué)真是又說(shuō)不出的話(huà)啊……
三、大年初一祭拜先祖，祈求平安
大年一早，我們全家就起來(lái)祭拜我們的老祖宗，祈求來(lái)年風(fēng)平雨順以及寄托對他們逝去的哀思及來(lái)年的平安，吸取老一輩人成功的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )“取其精華，去其糟粕”，來(lái)打創(chuàng )造我們美好的每天，走好我們今后的每一步并默讀自己來(lái)年的夢(mèng)想，祈求祖宗的保佑，20xx，蛇年大吉，加油哦！
四、大年初二、初三大拜年
本地都說(shuō)：“初二是會(huì )娘家的日子，初中作文大全《關(guān)于過(guò)年的作文：開(kāi)心過(guò)大年》�！庇谑浅醵囊淮笤�，我們全家都來(lái)到了外婆家中，看著(zhù)家中那琳瑯滿(mǎn)目的彩燈和沁人心脾的花香，使我感受到家鄉濃烈的過(guò)年味啊。拜年，既可以拿到紅包，又可以和家人共享一年來(lái)的心得體會(huì )，實(shí)在是兩全其美��！
“心想事成紅運開(kāi)，人和家順福星照”，恒聯(lián)是“四季平安”，這福春聯(lián)就是20xx年我家的春聯(lián)，這副春聯(lián)寓意非常的豐富，代表每個(gè)人在心想上能事事成功，家人與家庭能夠和順，為此我也將這幅寓意祥和的春聯(lián)獻給大家，祝福大家新的一年：“蛇年行大運，心想事就成�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4
坐在教室，窗子大開(kāi)著(zhù)。風(fēng)很淡，但卻很清晰，遠方的天空依舊有些渾濁不清，天空和操場(chǎng)圍墻的界限恰好把視網(wǎng)膜分成均勻的兩塊，圍墻上方隱匿著(zhù)的干凈的色彩緩緩流出，經(jīng)過(guò)云層的風(fēng)從窗邊走過(guò)，冰涼與溫暖，恰好合適。
就是這樣的季節，這樣的日子，一切都是恰好合適。
我曾經(jīng)想象過(guò)初四，那是以為遙遠而陌生的初四。我曾經(jīng)以為初四的天空是略帶涼爽的深藍色，身邊所有的人都會(huì )無(wú)比安靜和默契，日子會(huì )以一種前所未有的緊密充實(shí)和靜然的狀態(tài)維持在一種春天特有的朝氣中。每個(gè)人都會(huì )無(wú)比認真地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，然后在不經(jīng)意時(shí)默契地朝著(zhù)身邊的人微笑。
可現在看來(lái)好像不是，至少不是全部如此。
跑完步和同桌倚在教室門(mén)口吹風(fēng)的時(shí)候，課間已經(jīng)快結束，身邊還是有三三兩兩的人趴在窗邊，說(shuō)話(huà)很少。似乎進(jìn)入初四以來(lái)每天都在跑步，每天一圈一圈跑啊跑，每當過(guò)完一個(gè)大課間，感覺(jué)自己好像瞬間被送入了夏天，就像很多個(gè)這樣的時(shí)候是不愿意說(shuō)話(huà)的，但依舊會(huì )覺(jué)得奇怪，春天去哪了。氣溫突然上升到一個(gè)令人來(lái)不及適應的溫度，好像春天被攔腰折斷后剩下的部分，被丟進(jìn)了初四匆匆忙忙的十字路口，來(lái)來(lái)往往的我們毫無(wú)感覺(jué)地把它們踐踏碾碎，然后再不經(jīng)意時(shí)看著(zhù)身邊的人匆匆忙忙的臉孔，感懷春天真的很短。
跑步，試卷，這是我的初四里最清晰的字眼。沒(méi)有深藍色的天空，只有因為太久沒(méi)有刮風(fēng)而出現的大片霧霾，老師不會(huì )安慰說(shuō)生活有多么美好或是我們一起努力之類(lèi)的話(huà)，只是看看窗外然后面無(wú)表情的說(shuō)一句，霧霾很?chē)乐匕�，老老�?shí)實(shí)待在教室里學(xué)習吧。我們同樣面無(wú)表情，然后在早讀之后把黑板上的中考倒計時(shí)改掉，跑步跑步，試卷依舊。
節氣這個(gè)詞似乎與我從未有過(guò)什么關(guān)聯(lián)，老人們所說(shuō)的二十四個(gè)節氣，與自己又有什么關(guān)系，我只需簡(jiǎn)單如涼開(kāi)水般的生活就好。
當時(shí)的我，確實(shí)是這么想的。
可他們說(shuō)，春分表示晝夜平分。
班會(huì )的時(shí)候，老師從德工處抱來(lái)一摞被沒(méi)收的同學(xué)錄。發(fā)下，笑笑�，F在還沒(méi)到寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候，等過(guò)幾天拿出幾節課我教你們怎么寫(xiě)。這可是你們一輩子的東西，要好好對待啊。以后也不要忘了，這些人，是你們的第一批朋友。老師停下不再說(shuō)話(huà)，笑笑，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
學(xué)校的花開(kāi)了。開(kāi)得一片繁華似錦。我在教學(xué)樓的走廊上看七七從不遠處的食堂一邊走，一邊拿著(zhù)一袋零食往嘴里倒，我的記憶里也不曾有過(guò)七七用手把零食放進(jìn)嘴里的定格畫(huà)面。當她傻傻的面無(wú)表情地掃視著(zhù)整棟教學(xué)樓的每一個(gè)窗子，眼神掃到我時(shí)，表情瞬間有了快樂(lè )和驚訝，我相信人的第一反應才是最真的狀態(tài)。我覺(jué)得七七就是這個(gè)春天里的一道很美風(fēng)景。也許不只是七七，身邊的人，都是這個(gè)春天里最明媚的風(fēng)景。
七七說(shuō)，初四的快樂(lè )和煩惱其實(shí)一樣多。
我說(shuō)，春分表示晝夜平分。
春天依舊，初四依然，快樂(lè )煩惱如同晝夜平分，初四是一個(gè)季節，晝夜平分的季節，一切都是剛剛好的。
就像無(wú)論此刻如何，在我的眼中，盡是蒼綠。滿(mǎn)心美好。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5
今天學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，感慨萬(wàn)千，心里一直很激動(dòng)。
課文很簡(jiǎn)單，是一篇說(shuō)明文，用了大量的說(shuō)明方法來(lái)概括課文的三個(gè)部分：宇航員在太空遙望地球時(shí)所看到的景象；當地球資源枯竭時(shí)，人們不能指望移民到別的星球上去；呼吁人類(lèi)要精心地保護地球，精心地保護地球上的生態(tài)環(huán)境。就是這短短的三個(gè)部分，使人類(lèi)知道了地球的重要性，以及破壞地球后也就等于在毀滅自己。我想是地球人都會(huì )用自己的一切來(lái)保護地球。如果看了這文章后還隨意破壞環(huán)境，危害地球的人，就是屬于自己挖坑自己跳。
文章中有提到，地球在茫茫宇宙中就如一葉扁舟。這讓我第一次感覺(jué)到地球是如此渺小，可見(jiàn)，我們生活在這個(gè)星球上，其實(shí)一點(diǎn)都不了解這個(gè)星球，我們大量地開(kāi)采地球的.各種自然資源，使原本一個(gè)美麗的星球變得支離破碎，這一切的一切都“歸功”于人類(lèi)。地球，這個(gè)全人類(lèi)的母親，這個(gè)孕育生命的搖籃，她是那樣無(wú)私，她慷慨得獻出他的一切，可貪心的人類(lèi)過(guò)度地開(kāi)采，使地球慢慢逼近毀滅，到了那時(shí)，各種自然災難也將接踵而來(lái)，這一切全都是拜貪心的人類(lèi)所賜��！
現在，地球在哭泣。她美麗的外表早已變得千瘡百孔。人為的破壞，使地球變老了，變灰了。她那豐富的資源也日漸枯竭了。原本那裹著(zhù)水藍色紗衣的美麗星球，在無(wú)知的人類(lèi)手里，已逼近滅亡了。
今天的人類(lèi)，已跨入了二十一世紀，現代文明使人類(lèi)嘗到了甜頭，可誰(shuí)會(huì )想過(guò)，一幢幢拔地而起的高樓大廈，一個(gè)個(gè)生意紅火的工廠(chǎng)里，有多少危害：空氣污染、水資源污染等等，都成了一個(gè)個(gè)不可小視的問(wèn)題。工廠(chǎng)毫無(wú)節制地排水，使一條條河水污染，現在連小河都要嚎啕大哭了，你看，水面上漂浮的白色垃圾，就好像小河那掛在臉上的淚珠一樣，那原本清秀的臉蛋現在變得黑乎乎的，原來(lái)清澈的眼睛也把一切都隱藏了起來(lái)，這些罪過(guò)，可都是人類(lèi)所造成的��！今年的初冬，有些人都還只穿著(zhù)短袖，這是為什么？是人們?yōu)E用化學(xué)品，導致大氣層破損，使大氣層無(wú)法阻擋紫外線(xiàn)，這必定會(huì )傷害到人類(lèi)的健康。
人類(lèi)的亂砍亂伐，造成了今天的嚴重后果，那些無(wú)辜的動(dòng)物們沒(méi)有了家；洪水淹沒(méi)了良田，居民區被沖垮；那無(wú)情的沙塵暴更不用說(shuō)了，三番五次的前來(lái)打擾。
一個(gè)人的反思在世界人口的范圍內幾乎起不了作用，一部分人出來(lái)呼吁也只不過(guò)是杯水車(chē)薪罷了，在面對“面目全非”的地球時(shí)，人們難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒良知覺(jué)得需要好好反思一下嗎？地球，它是造福于人類(lèi)的。想必大家都看過(guò)電影《20xx》吧，有誰(shuí)會(huì )希望像電影里那樣地球毀滅真的發(fā)生呢？所以，我在此呼吁：地球的未來(lái)或許是美好的，或許真的就像是電影《20xx》一樣是噩夢(mèng)一場(chǎng)，可不管怎么樣，保護地球，刻不容緩，讓我們還地球一個(gè)嶄新的希望，一個(gè)美好的明天吧！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇6
初戀就是一份的傻氣加上九分的好奇�！仙�。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一個(gè)普普通通的初戀，不值得紀念，只夠懷念。
兩個(gè)笑容，一個(gè)相識。
那是高一開(kāi)學(xué)，班級里坐滿(mǎn)五十幾張陌生的面孔，男生們打鬧攀談，偶爾幾聲爽朗的笑，女生們則竊竊私語(yǔ)，低聲議論。我悶悶的趴在課桌上，百無(wú)聊賴(lài)。這時(shí)，一個(gè)清爽的聲音在耳邊響起，我猛的回頭，一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男生沖我露出八顆牙，眼睛里閃著(zhù)光芒，臉上掛著(zhù)不自然的紅暈，友好的跟我打招呼，我也回了一個(gè)略顯尷尬的笑容。
兩個(gè)座位，一份相知。
分座位，我們是同桌，他一副吊兒郎當的樣子十分不討喜，我從不認為他是個(gè)學(xué)習多好的學(xué)生，覺(jué)得我對他最大的作用就是借作業(yè)，他每次想抄作業(yè)的時(shí)候就送支筆來(lái)討好我，有時(shí)轉頭捉弄我，我就用他送我的筆扎他的胳膊，我們被班上的同學(xué)戲說(shuō)是關(guān)系最“親密”的同桌。第一次月考過(guò)后發(fā)現他是個(gè)真學(xué)霸，原來(lái)的討好在我眼里都變成了嘲弄，雖然我還是他的同桌，但從那時(shí)，我不再接受他的饋贈。他還是喜歡轉頭，我卻習慣瞪他。
兩只鋼筆，一段相戀。
兩個(gè)月的同桌，我對他嬉皮笑臉的態(tài)度早習以為常，可是在那天自習課，他十分嚴肅的遞給我一支粉紅色的鋼筆，我以為他還是像往常一樣賄賂我，就沒(méi)好氣的扔回去，他卻猛地抓起我扔在他桌子上的筆塞進(jìn)我的筆盒，把頭轉到了跟我相反的方向，可是在那一剎那，我好像又看到了那抹似曾相識的紅暈，在那大大的眼鏡框下浮著(zhù)，我疑惑的拿起那支筆旋開(kāi)筆蓋，一張粉色的紙條蹦了出來(lái)，我好奇地打開(kāi)，里面是他的狂草：我喜歡你。我愣了，臉開(kāi)始發(fā)燙，把紙條塞進(jìn)筆蓋扔了回去，他顯然被我的動(dòng)作嚇了一跳，抬頭看我，眼里充滿(mǎn)了一種好像被叫做失落的東西，我不想看他，無(wú)奈的別過(guò)頭。一會(huì )過(guò)后，他又扔過(guò)來(lái)一支筆，是天藍色的，和剛才那支似乎是一對，我再次打開(kāi)，里面是藍色的紙條：我要追你。青春期的萌動(dòng)和好奇使我并不排斥他的好感。于是一天天的過(guò)去，逐漸被他的溫柔打動(dòng)。于是我們在一起了。
兩個(gè)地點(diǎn)，一聲相離。
此后的兩個(gè)月，我們在一起的日子讓我感到了溫暖，在壓力巨大的高中生活里，他仿佛變成我生活中最溫暖的一縷陽(yáng)光，穿透我心中無(wú)盡的灰暗與煩悶，每天看著(zhù)他的笑，心里都是一陣滿(mǎn)足。很快放寒假了，我們唯一的聯(lián)系方式就是微信，第一個(gè)月每天膩在一起，我慢慢淪陷在他的體貼里，每時(shí)每刻都想著(zhù)他，幻想著(zhù)我們的未來(lái)，于是越來(lái)越粘著(zhù)他，我以為他會(huì )喜歡這樣�？墒侨兆娱L(cháng)了，我們慢慢地沒(méi)了什么共同的話(huà)題，他對我越來(lái)越冷淡，往往是聊不到幾句就找借口離開(kāi)，我疑惑也傷心，就找到各種理由對他發(fā)小脾氣，以為他會(huì )像以前一樣哄我，可是卻換來(lái)他一句分手。
分手后的日子并沒(méi)有想象中的難過(guò)，因為天還是藍的，花還是紅的，我還是我，他還是他，只是沒(méi)了原來(lái)的熟絡(luò )，分班后，我們形同陌路。
青春是陽(yáng)光的，蓬勃的，也是懵懂的，青澀的，我們懷揣著(zhù)幼稚的好奇走到一起，又因為好奇消失而分離。青春的少男少女都該是大家的朋友，又何必在兩人前面加上一對反義詞呢？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇7
我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因為它讓我回憶我的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現……
初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè )的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。
馬小跳應該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè )的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報紙的到馬小跳班來(lái)調查他們的童年是不是快樂(lè )，結果，從交上去的調查表上統計出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè )。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè )的心情，綠色表示你今天不快樂(lè )，而黃色則表示你今天心情一般。班級里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì )被秦老師留下來(lái)，反反復復地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè )，并要把不快樂(lè )的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè )的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因為要擁有兩天的自由時(shí)間了！從中可以看出孩子們對學(xué)校并不是我們老師認為的那樣向往。想想現在的孩子，每天都背著(zhù)幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)！
我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當的孩子，是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠專(zhuān)心地去對待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當班級里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。
在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們去面對，去交流，我相信我們能夠得到孩子們的快樂(lè )！
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