【必備】小學(xué)學(xué)作文900字匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文900字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
全國愛(ài)眼日，看這幾個(gè)字就明白，這一天是眼睛的保護日。每年的六月六日，都會(huì )掀起一陣愛(ài)眼、護眼的熱潮。
眼睛是五官之首，這說(shuō)明眼睛對我們很重要�？墒�，眼疾卻讓許許多多的人痛苦不堪，看了以下的報道，讓我不寒而栗。
據調查，我國現有盲人500多萬(wàn)人，近視患者已超過(guò)三億人，低視力近千萬(wàn)人。尤其是兒童及青少年中，患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視發(fā)病率為22。78%，初中生為55。22% ，高中生為 70。34% 。令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。
看了這報道，我的心情很沉很沉。為什么近視的學(xué)生越來(lái)越多？學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的呢？據我觀(guān)察，我們同學(xué)中的近視眼大多都是因為平時(shí)不注意保護眼睛而導致的。如，看電視距離太近、時(shí)間長(cháng)；寫(xiě)作業(yè)姿勢不正確；喜歡在強烈的陽(yáng)光下看書(shū)，或躲在陰暗的房間里看書(shū)；長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)；不認真做眼保健操等。我的表哥就是一個(gè)例子。哥哥的眼睛原本很漂亮，大大的，兩個(gè)眼眸似兩個(gè)黑葡萄，加上學(xué)習成績(jì)好，人見(jiàn)人夸：看眼睛就知道是個(gè)聰明的孩子、可從六年級開(kāi)始，他就迷上了電腦游戲。一有空就坐在書(shū)房打電腦游戲，有時(shí)一坐就是幾個(gè)小時(shí)。姑媽在拿他沒(méi)轍了，只好把寬帶取消了�？筛绺缦莸锰盍�，千方百計剩下零用錢(qián)，甚至“拿”媽媽包里的錢(qián)去網(wǎng)吧。姑媽為了杜絕他去網(wǎng)吧，又把寬帶給裝上了。哥哥更是肆無(wú)忌憚的玩。雙休日或者假期里，遇上姑父姑媽不在家的日子，便整天整夜的玩。結果呢，成績(jì)一落千丈就不用說(shuō)了，更可怕的是鼻梁上架上了深度眼鏡。原來(lái)他很喜歡打籃球，可帶著(zhù)眼鏡不方便，也只好放棄了。哥哥現在讀高二，也懂事了，他對自己的無(wú)知追悔莫及。每當他看見(jiàn)我坐在電腦前時(shí)，時(shí)常會(huì )用自己的經(jīng)歷教育我。
向我表哥這樣因不懂事又不聽(tīng)別人勸告而付出慘痛代價(jià)的不勝枚舉。就說(shuō)咱們班的李欣悅同學(xué)吧，眼睛大大的，眼皮雙雙的，戴上眼鏡真是太可惜了。李欣悅的外號叫“書(shū)蟲(chóng)”。她的這個(gè)外號是怎么來(lái)的呢？是因為她非常喜歡看書(shū)。課余，不管什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，什么環(huán)境，都可看到她抬著(zhù)書(shū)如饑似渴地看。她去同學(xué)家玩，一進(jìn)門(mén)就直奔書(shū)房。不管你怎么鬧她都能鬧中取靜津金有味地看自己的書(shū)。連上廁所也要帶上一本書(shū)。李欣悅喜歡看書(shū)這無(wú)可非議，我們還應該學(xué)習她呢！糟糕的是，她不僅用眼時(shí)間長(cháng)，還不注意看書(shū)姿勢。她看書(shū)時(shí)要么趴在書(shū)桌上，要么躺著(zhù)，要么趴在沙發(fā)上或床上。結果呢，才五年級，眼鏡便五百多度。
就像我表哥和李欣悅一樣，許多近視眼的形成以及眼疾都是因為平時(shí)不注意正確用眼，不注意用眼衛生造成的。據醫生說(shuō)：近視和近視引起的眼疾不同程度地使眼睛出現干澀、發(fā)癢、疼痛、腫脹、流淚、畏光、視物模糊等癥狀，嚴重的還會(huì )引起惡心、嘔吐、失明等。
同學(xué)們，既然我們知道了礙眼護眼如此重要，那我們從現在起就樹(shù)立科學(xué)愛(ài)眼護眼的思想，改正平時(shí)不良的用眼習慣和衛生習慣，認真做眼保健操，讓我們健康成長(cháng)。
祝愿我們每個(gè)人都有一雙美麗而又健康的眼睛！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
今天是4月4日，是中國傳統節日清明節的前一天。早上，我很早就被叫醒了，因為今天，我們全家人要一起去奶奶家，準備上山給逝去的親人掃塵。
今年的清明節晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照，是個(gè)不錯的日子，我們大家頂著(zhù)太陽(yáng)奮力地向山頂進(jìn)軍。道路兩旁，嫩綠的小草鉆出小腦袋，忙碌的螞蟻在春運，一些不知名的野花也都開(kāi)出了美麗的花朵，芬芳撲鼻。
終于走到了爺爺的墓前，我們所有的人都肅然起敬，筆直地站在墓碑前。大人們取出蛋糕、水果、肉菜等好吃的供品擺在墓前，點(diǎn)燃香燭，然后按從大到小的輩分輪流祭拜。輪到我了，媽媽遞給我兩根燃燒起來(lái)的香，香不停地向外冒煙，我注視著(zhù)爺爺那慈祥的照片，往日和爺爺一起玩耍、嬉戲的畫(huà)面又不由自主地浮現在眼前，淚珠在我的眼眶里打滾，我輕聲地說(shuō)：爺爺，我來(lái)看您了，我好想您！請您保佑我們全家健康平安，保佑我能取得好成績(jì)。說(shuō)完我跪了下去，對著(zhù)爺爺的墓碑磕了三個(gè)頭。接著(zhù)我轉身拿起早已準備好的一束花，放在墓前，在幾片綠葉的襯托下，顯得更莊重了。拜完以后，就給他在陰間燒鈔票，媽媽說(shuō)，這些供品是給祖先吃的，紙錢(qián)是給祖先用的，，表示我們晚輩的孝心。
掃塵結束了，臨走之前，我們又向爺爺拜了一拜，才依依不舍地離去。指導教師：徐曉晴走進(jìn)清明作文500
清明既是一個(gè)節氣，又是一個(gè)節日。今年的清明節，我們全家回長(cháng)治的老家感受了一下家鄉的清明節。
在我的想象中，模糊地意識清明就是上墳、燒紙、祭拜祖先，感覺(jué)也沒(méi)什么大不了的，但是通過(guò)兩天的觀(guān)察和生活，我才發(fā)現，原來(lái)清明有著(zhù)它獨特而且豐富的含義。
清明前后，種瓜點(diǎn)豆，我在城里長(cháng)大，理解不了這是為什么。和爸爸到田里找姑姑，發(fā)現她們都很忙，有一個(gè)叫做旋耕機的大家伙突突的跑來(lái)跑去，姑姑說(shuō)，那就是耕地，要準備下種了。原來(lái)，清明正好是冬至后的第108天，氣溫回升，正適合播種 ，所以就有了種瓜點(diǎn)豆。爸爸說(shuō)，節氣就和人的成長(cháng)是一樣的，什么時(shí)節就要干什么事，錯過(guò)了就很難補救了。
清明正日子到了，一大清早我們帶上果品、紙錢(qián)等東西沿著(zhù)彎彎曲曲的田埂徒步來(lái)到祖墳，先把果品等擺好，再點(diǎn)燃紙錢(qián)，然后磕頭跪拜祖先，最后大家一起還要為祖墳添上幾把新土，待到紙錢(qián)燃盡，簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的儀式就結束了。
告別奶奶、姑姑等親人，和爸爸媽媽踏上回家的路程，這次清明節祭掃的情景仍在我腦海里浮現，在這樣意義深刻的日子里，我又一次深刻的感受到了祖國傳統文化的博大精深。
中華民族講究百善孝為先，家鄉人正是通過(guò)這樣一種形式，教導我們記住先人，記住歷史，讓我們把優(yōu)良的傳統代代傳承。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
又是一年菊花開(kāi)，又是一季菊花香。
牐犇棠唐愛(ài)菊花，陽(yáng)臺上便種植了許多菊花，在陽(yáng)光下開(kāi)得正濃。
每當秋風(fēng)拂來(lái)，菊花隨風(fēng)起舞，黃得嬌艷，紫得莊重，白得純美，整屋都彌漫著(zhù)伊淡淡的清新香氣。
在這秋日的微風(fēng)里，與菊花默默相對，心里默吟著(zhù)一首首頌菊的古詩(shī)，神清氣爽。這菊花該是通著(zhù)這季節的性格了。在這樣的景致里，聞著(zhù)它的香，閉上眼睛讓心靈放飛，心如菊花悄然綻放。愛(ài)菊，端得是愛(ài)它的清秀神韻，你看，在萬(wàn)木凋零的深秋季節，它可以沖破凝霜，不改變本色，不嘩眾取寵，自尊地開(kāi)出自己的顏色，以素雅堅貞贏(yíng)得世人的贊美。
菊花是平易而又從容的，芳跡隨處可見(jiàn)——-在喧鬧的都市、在廣闊的原野、在學(xué)者的案頭、在農人的墻根……亦可入詩(shī)，在陶淵明的籬下，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。在李清照的簾外，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。古往今來(lái)，有多少學(xué)者志士為伊傲霜斗寒的不屈品格所折服。杜甫看重的是“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝”。元稹說(shuō)得更直接：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)后更無(wú)花�！鼻浴俺嬆咎m之墜露兮，夕餐秋菊之落英”的名句，歌頌菊花高貴品質(zhì)。東坡一句“菊殘猶有傲霜枝”和陸游“粲粲滋夕合，英英傲晨霜�！奔荣澗栈ǖ钠犯褚嚯[喻自己的情操�！恫缮Ｗ印诽峒熬栈ㄊ恰皯鸬攸S花分外香�！�
真是愛(ài)煞了菊花！菊花的`美，雋美多姿，雅而有致，然不以嬌艷姿色取媚；菊花的香，淡而有味，沁人心脾，卻不以濃郁香氣誘色；菊花的品格，自然質(zhì)樸，又傲霜從容，氣質(zhì)高潔。秋日里，坐在陽(yáng)臺上，聞著(zhù)這清淡優(yōu)雅的菊香，思緒清靈，我的心純靜得如一池落了幾片白菊花瓣的秋水，藍盈盈地透明著(zhù)。
每逢秋天來(lái)臨、露水成霜時(shí)，樹(shù)葉脫落了，鮮花掉落了，唯有菊花迎而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。雖然菊花沒(méi)有牡丹那樣艷麗，不如玫瑰那樣色彩鮮艷，更沒(méi)有茉莉那樣芬香，但它有松柏那樣頑強，在冰天雪地的冬天里是那樣美麗。在無(wú)數種花中，除了梅花，就找不到能像菊花一樣在冬天里生存的花。
菊花很美麗，也很香，但我無(wú)法用文字準確形容那花朵的香味。就說(shuō)它的幽香吧，又似乎有一種氣息傳流出來(lái)。每當我看到菊花時(shí)，都會(huì )想到唐代詩(shī)人元稹寫(xiě)的《菊花》：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。
菊花開(kāi)花有早有遲，每一株菊花花開(kāi)的顏色和形態(tài)也不一樣。我們通常見(jiàn)到的是黃色的花，但也有少數是紅色的和白色的�？纯催@一株，含羞帶放；看看那一株，剛剛綻放。最引人注目的是那盛開(kāi)著(zhù)的菊花，黃澄澄的花朵中有許多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏�；ò暌粚影�(zhù)一層，在最里面的是花蕊。若是親眼看到花開(kāi)的樣子，那一定是最美妙的一刻，可是這種景觀(guān)很難見(jiàn)到，因為菊花偏偏在你無(wú)意時(shí)開(kāi)放。我閉上眼睛，想象著(zhù)花開(kāi)時(shí)的景象：那花瓣一片接著(zhù)一片展開(kāi)了，最里面的花蕊出現時(shí)，也就是花停止開(kāi)放的時(shí)候。這景象是多么壯觀(guān)，想一想就令人驚嘆不已。
菊花的葉子呈碧綠色，毛茸茸的外表。有了它的襯托，菊花才會(huì )顯得更加美麗、更加明艷了。
冬天時(shí)節，盡管外面是否下著(zhù)鵝毛般的大雪，還是刮著(zhù)北風(fēng)，菊花都依然挺立枝頭，頑強地去面對、抵抗。
我愛(ài)菊花盛開(kāi)時(shí)的樣子，更愛(ài)菊花頑強的生命力。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
一天，火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，剛從外面歸來(lái)的我急忙沖進(jìn)浴室，準備洗個(gè)冷水澡，誰(shuí)料，開(kāi)起水龍頭，水卻是一滴一滴往下滴，我納悶：早上還是有很多水的��？這時(shí)，表妹走了進(jìn)來(lái)，拍著(zhù)手笑笑說(shuō)：“表姐，你看，這里就像下過(guò)雨一樣，我做的不錯吧！”聽(tīng)了她的話(huà)，我火冒三丈：“誰(shuí)叫你這樣浪費水的，你看都沒(méi)有水了，你知不知道水很重要��！”我揚起手，準備打她，她委屈地說(shuō)：“是你說(shuō)的，水反正多得是，用不著(zhù)珍惜�！蔽业氖譀](méi)有落在她的身上，反而無(wú)力的落下，我猛然想起，確實(shí)有那么一天……
那一天，我和表妹去農田干活，回家的路上經(jīng)過(guò)一排水龍頭，我和表妹打開(kāi)水龍頭，洗完手后，表妹使出吃奶的勁把水龍頭擰緊，而我用過(guò)的水龍頭還在不停地掉“眼淚”，表妹看了看，對我說(shuō)：“表姐，你看你用過(guò)的水龍頭，還沒(méi)擰緊呢！”我卻回答說(shuō)：“這又沒(méi)什么大不了，只不過(guò)幾滴水嘛！”她又接著(zhù)說(shuō)：“可是你看這墻上貼著(zhù)的“節約用水”這四個(gè)字，不就是在提示我們要節約用水嗎？”我笑了笑，說(shuō)：“反正這世界上有那么多水，再說(shuō)，就我們兩個(gè)人不節約用水又沒(méi)什么大礙�！北砻盟贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，也學(xué)著(zhù)我，再洗了一次手，和之前不同的是，她沒(méi)有把水龍頭擰緊，任憑水不停地流……
表妹的哭聲把我拉回了現實(shí)，我急忙蹲下來(lái)，對她說(shuō)：“對不起，是我的錯，我教錯你了，我們確實(shí)應該節約用水，汪洋的大海是靠水滴匯聚，而天際的荒漠緣于水底的消失，一滴一滴的水是靠我們節約下來(lái)的，我們應該努力做到節約用水，并且監督他人，讓我們從現在起節約用水吧！”表妹笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上跑回房間，拿出白紙和水彩筆，在紙上寫(xiě)了大大的“節約用水”四個(gè)字，然后貼到了水龍頭旁邊，看了她的做法，我高興地笑了，應為我的錯誤，造成了表妹的錯誤，又因為我的改正，使表妹也改正了她的錯誤。所以我一定要好好的做任何一件事，不讓他人因我的錯誤而造就另一個(gè)錯誤。
確實(shí)，節約用水很重要，也許你也會(huì )有跟我之前一樣的想法——水并不重要，我現在鄭重地告訴你，水是很重要的，設想一下，一個(gè)水龍頭每秒鐘滴一滴水，那么一天又有多少水了呢？當我們在浪費水的時(shí)候，我們也應該想一想，那些極其干旱的地方，那兒的人在過(guò)著(zhù)怎樣的生活，水對那些地方又是多么的重要，如果我們在沙漠里艱難地尋找著(zhù)出路，毒辣辣的太陽(yáng)照射大地，身處這樣的環(huán)境，也許我們會(huì )想：要是當初沒(méi)有把那些喝不掉的茶倒掉，沒(méi)有把那沒(méi)用的水倒掉，那么現在我就可以喝上干凈的水了吧！請大家想一想，沒(méi)有水的世界會(huì )怎樣，草兒枯死，花兒凋謝，那么地球上將毫無(wú)生機，布滿(mǎn)了尸體，地球將會(huì )消失。如果我們不能從身邊的小事做起，如果我們不珍惜水資源，如果我們還在毫無(wú)節制地浪費水，那么這一切將會(huì )變成事實(shí)，我們將不復存在，也許有人會(huì )說(shuō)：“這太夸張了吧！這是不可能的事！”但這確實(shí)可能，如果不從現在做起，那么以后后悔也來(lái)不及了。
因此，我們要從現在做起，節約每一滴水，別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！時(shí)間流逝！一轉眼十幾年過(guò)去了，連我自己都不敢相信自己長(cháng)這么大了。但看到你們那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，我知道這是真的。
記得小時(shí)候，我是單純的。每天依偎在你們的懷抱，每天拉著(zhù)你們的大手奔跑，那時(shí)侯的我多么高興，多么快活��！我真的認為自己就是一只小鳥(niǎo)，飛啊飛啊~~穿過(guò)一朵朵潔白的云彩，在自己的小小世界里放聲歌唱。那時(shí)我渴望快點(diǎn)長(cháng)大，因為長(cháng)大后我就可以做自己想做的事情，不管多么的疲倦，但是，我愿意！在我的世界里，我需要你們的包圍，我需要你們給我溫暖，我需要來(lái)自你們的愛(ài)。我甚至認為我和你們的生命是共存的，因為當時(shí)的我真的無(wú)法想象失去你們后我的生活會(huì )是怎樣。但時(shí)間過(guò)的越快，我越彷徨，我怕失去那分單純，怕失去那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，但漸漸地，我感覺(jué)到我真的失去了……
我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大后我的世界就沒(méi)有童話(huà);我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大后我會(huì )變得笨又傻;我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大后我就會(huì )失去翅膀，失去方向，失去自己！
和其他同齡人一樣，我擁有青春期獨特的叛逆。我想追求自己的個(gè)性，想擁有自己不同于常人的獨特味道。但這一切只能是泡影，因為你們望子成龍的心讓我不得不每天在書(shū)海中苦苦遨游，我也想做自己喜歡的事，可惜沒(méi)時(shí)間。大人們都說(shuō)“束縛！是為了飛得更高！”可你們知道嗎？我不想成為書(shū)呆子，我想玩，我想笑，我想哭，我想揮霍！我想灑脫！但現實(shí)始終沒(méi)有想象中完美，我依舊讓每天單調的生活在我的生命中重復著(zhù)，就象無(wú)限循環(huán)小數一樣，不知道何時(shí)才算結束。聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某年某月醒過(guò)來(lái)，向左，向右，向前看，生活卻不能因此安排，我努力張望，我努力試探，卻發(fā)現，我迷路了。好幾次想和你們談?wù)剠s無(wú)從開(kāi)口，因為在你們看來(lái)小孩子的話(huà)沒(méi)有任何重量，于是被遺憾關(guān)在了房間，掙扎也只能是徒勞，依舊過(guò)著(zhù)數年如一日的生活。我真的不知道自己應該追求自己想要的，還是聽(tīng)從你們所說(shuō)的，我只是發(fā)現，我的視線(xiàn)越來(lái)越模糊了，我的生命正在一點(diǎn)一點(diǎn)地從我手中流淌，但卻又無(wú)力挽回！
我想好好讀書(shū)，它也能讓我找到快樂(lè )。但我更想追求真正屬于自己的，至少對于現在的我來(lái)說(shuō)是這樣的。你們總說(shuō)我要努力學(xué)習，以后成為企業(yè)家，總經(jīng)理，或者是董事長(cháng)什么的。但這些對于我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是能賺到大筆大筆的錢(qián)罷了。但我寧愿自己渺小，因為我不想在商場(chǎng)搏斗，我想擺脫塵世，永遠單純、安靜的生活。我可以成為一名流浪畫(huà)者，或是無(wú)名的藝術(shù)和文化的創(chuàng )造者，這些普通得不能在普通的人群，因為我不想出名，不可能出名，也沒(méi)打算要出名。我只是想以一種安靜簡(jiǎn)單地方式生活！
我想要的、想追求的只是我真正喜歡的生活，喜歡是不需要任何理由的。我希望你們能給我多一點(diǎn)屬于我的空間。當然，在你們選擇放飛風(fēng)箏之前，我會(huì )努力學(xué)習，努力飛翔，向光明靠近��！
此致
敬禮
愛(ài)你們的兒子：
x年x月
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
姑婆山是我們廣西賀州的風(fēng)景名勝之一，她的山之秀，水之清，無(wú)不讓人贊美。這里沁人心脾的氣息加上那種幽遂仿佛樣人融入了原始森林，而那里熱情好課的主人更給人如歸的感覺(jué)。再說(shuō)那乖巧且通人性的各種動(dòng)物，可以說(shuō)姑婆山的魅力無(wú)處不在。
進(jìn)入姑婆山，先是乘車(chē)到山谷深處，下了車(chē)，步行在山中，。隨著(zhù)林區的深入，自然氣息越來(lái)越濃，我們一邊走一邊欣賞奇形怪狀的樹(shù)。像老人，像拐杖，像一只血盆大口的妖怪。媽媽想趁這個(gè)機會(huì )考我，叫我造一句比喻句。我說(shuō)：“那棵樹(shù)像爸爸種的樹(shù)”爸爸和媽媽都笑了，我也笑了。一會(huì )兒，我們聽(tīng)到了“嘩嘩�！钡乃穆曇�，忽有忽無(wú)，若隱若現，側耳傾聽(tīng)，果然是水聲，循著(zhù)水望去，“哇那是瀑布，”隨之一陣陣涼風(fēng)襲人而來(lái)，給人的感覺(jué)是溫柔、細膩、濕潤。再靠過(guò)去就更涼爽了，雖是盛夏，但還是感覺(jué)涼颼颼的，是那樣舒適，抬頭望去在那高高的地方水流直直的蜂擁而至，有“飛流直下三千尺”之勢，旁邊是青翠茂盛的樹(shù)，那綠讓人逼眼。從上到下，在青松翠柏的映襯下，呈現出一幅天然的水墨畫(huà)。水是那樣急，撞到底下的巖石上，頃刻間潭中便成了白色的花池，水賤到我的臉上，冰冰的，潤潤的，一個(gè)字“爽”，著(zhù)“素湍綠潭”的景象我還是第一次看到。潭邊許多小孩在嬉戲，大人們有的則是閉上眼深呼吸，靜靜地感受著(zhù)這非同一般的感覺(jué)。
接著(zhù)，我們到一個(gè)寨子，經(jīng)過(guò)一座橋，一架巨大的水車(chē)慢悠悠地轉著(zhù)。房子，是用竹木做成的，我門(mén)來(lái)到一間房子里，這里人可真多��！一位穿著(zhù)壯族服裝的漂亮姑娘走過(guò)來(lái)給我們品嘗美酒，我喝了一小杯黃酒，透心的甜，她還向我們介紹了各種品種的酒。她還說(shuō)以前在這里拍了一部電視連續劇，我們一邊喝著(zhù)美味的甜酒，一邊看電視有說(shuō)不出的愉悅。
之后我們又上山，一路上，猴子真多。都發(fā)出奇異的怪叫，他們在樹(shù)上爬著(zhù)跳著(zhù)，一只猴子呆在一根樹(shù)枝上，前爪提起，呈彎曲狀還不時(shí)用一只手去撓癢，這可不是它的祖先“孫悟空”經(jīng)常做的動(dòng)作嗎？我們談?wù)撝H，它以敏捷的動(dòng)作竄到了另一棵樹(shù)上去了，就在這時(shí)，一只猴子從我背后忽然撲向了我手中的那袋炒熟的花生，我大吃一驚，這可把我嚇壞了，不禁怒斥：“江山難改，本性難移”爸爸媽媽會(huì )心地笑了。
最后我們還看了笨拙的狗熊，去了寺廟，而我覺(jué)得最有趣的，最美的還是孔雀開(kāi)屏了，因為聽(tīng)說(shuō)孔雀有時(shí)幾天都不開(kāi)一次屏，這畢竟是第一次看到。我們似乎和孔雀有緣，怎么不叫我特別鐘愛(ài)它呢？這時(shí)我搶過(guò)爸爸的手機按下快門(mén)，永恒地記下了這一刻。隨后，我們觀(guān)賞了其他景色，讓我們享盡大自然恩賜于我們的美感，不覺(jué)間。時(shí)間已晚，還有很多景點(diǎn)還沒(méi)去呢！我們只好依依不舍地踏上了歸程。
姑婆山可真是旅游勝地，如果你到了賀州不到姑婆山，又何以說(shuō)到過(guò)賀州呢？
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
父母每年都給我買(mǎi)很多書(shū)，其中不乏的讓我入迷的冒險類(lèi)和科幻類(lèi)小說(shuō)。不過(guò)這次南京少兒圖書(shū)館推薦的《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險與科幻于一體的童話(huà)故事，讓我懂得了許多做人的道理。
首先讓打動(dòng)我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。當妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽深入一頭藍鯨的肚子里，可是沒(méi)想到的是藍鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來(lái)到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵。當妮恩感到寒冷和孤獨時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒(méi)想，腦海只有一個(gè)念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的同時(shí)，也救出了好多小動(dòng)物。在游輪上，當教授厲聲訓斥妮恩時(shí)，琪琪游到船邊，用力跳起來(lái)后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來(lái)，對準教授，用力把球頂過(guò)去，教授伸出雙手接住球，但沒(méi)注意到地板濕滑，于是整個(gè)人重重地坐在了地上。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時(shí)，琪琪一直馱著(zhù)他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會(huì )丟下它的主人和佛烈德……最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。
讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛(ài)，不足四歲的她在父親的養育下，通過(guò)自己的努力，成長(cháng)為一位果敢、堅毅的小冒險家。小小年紀就學(xué)會(huì )了跟隨父親做實(shí)驗，每天幫著(zhù)父親記錄浮游物的種類(lèi)和生長(cháng)情況，幫父親做實(shí)驗、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng )造還意外地成功救起了她爸。
《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話(huà)故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強過(guò)我們百倍、千倍？因為他身上有我們所沒(méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚她那樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗和冒險精神。
如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿(mǎn)神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛(ài)的琪琪、奇卡，還有那調皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠的中國衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們在尼魔島上開(kāi)心、幸福！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
飛瀑選擇險絕的懸崖，因為它要成就壯觀(guān)；
雄鷹選擇廣闊的藍天，因為它要搏擊長(cháng)空；
而我選擇驚險的華山，因為我要挑戰人生！
————題記
“渭水綠溶溶，華山青崇崇�！笔聡鴳c大假，我們全家興沖沖地去爬華山。聽(tīng)說(shuō)整座華山只由一個(gè)大巖石構成，光滑得像小孩坐的滑滑板，可以從山頂直接滑到山腳。只要一不小心，人就會(huì )像斷線(xiàn)的風(fēng)箏一樣飄落下來(lái)。我心里的得意勁頓時(shí)少了幾分，不由得充滿(mǎn)了敬意，向它打聲招呼：“華山，你好！”
清晨，煙霧繚繞，我們先坐索道上了北峰頂，然后向東峰頂（20xx米）進(jìn)發(fā)。窄窄的山路上人們一個(gè)挨一個(gè)，抓著(zhù)鐵鏈一步接一步地向上爬。一輪紅日當天，沒(méi)半點(diǎn)云彩，我早已汗流浹背，想要登上東峰頂的決心也漸行漸遠。過(guò)幾分鐘，我就要休息一下，不想爬的念頭不斷糾纏我。終于，我一屁股坐在了石頭上，直喘粗氣。抬眼望去，蒼翠的樹(shù)木高高低低，層層疊疊，越發(fā)茂盛清幽。突然一只小松鼠從樹(shù)林里鉆出來(lái)向我瞥一眼，似乎在嘲笑我：“你連山頂都爬不上去！”然后蹦蹦跳跳地跑遠了，好像在顯示它矯健的身姿。我心想：“連小小的松鼠都這樣敏捷，不就是爬到山頂嗎！誰(shuí)怕呀！哼！”于是我咬咬牙站起來(lái)，狠下決心：華山，我一定要戰勝你！
就快到山頂了，可是我們遇到了一個(gè)大困難——云梯！它的坡角大于90°！從下往上看，光禿禿的巖石奇形怪狀，直聳云端！沿途只有兩根鐵鏈作扶手。每個(gè)落腳處只有腳尖能放進(jìn)去。媽媽越看越緊張，眼睛瞪得大大的，不住地搖頭嘆氣，直打退堂鼓：太可怕了！算了，下山吧！問(wèn)我要不要放棄？我果斷而堅定地回答：“我要去！”于是伴著(zhù)爸爸的保護，我抓緊鐵鏈奮力往上爬。剛上幾級臺階，我不由得俯視下面突兀嶙峋的怪石，深不可測的峽谷，擔心一失手的可怕后果；再望望上面遙遠艱難的路程，一種懼怕感油然而生，放棄的念頭無(wú)比強烈鮮明；但是，我既然選擇了挑戰艱險就要堅強向前！此刻，我才明白人生中困難時(shí)刻多么需要精神支柱！于是我暗暗鼓勵自己，決不放棄，咬牙挺住，一步一步攀登，……時(shí)間似乎停住了……我氣喘吁吁，汗如雨下……終于，熬過(guò)了令我心驚膽戰的漫長(cháng)階段。站在云梯頂上，我如釋重負，感到了一種前所未有的輕松和巨大的成就感。一鼓作氣，很快我們便登上了東峰頂。向四周望去，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！蔽也唤怕暣蠛埃骸叭A山，你好！”感謝你讓我領(lǐng)略了無(wú)限風(fēng)光在險峰，懂得了堅強面對困難，成功就在不遠處等著(zhù)我！
華山，你好！你讓我經(jīng)歷了一次大汗淋漓的鍛煉，給予了我心靈的啟迪！自古華山一條路，而人生之路一樣奇險無(wú)比，我明白惟有堅強可以戰勝困難，抵達成功的峰頂！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
“趙老師！我愛(ài)您！”“趙老師我做您的學(xué)生是我的幸運”……你可別聽(tīng)到如此深情的表白而不以為然，這些語(yǔ)言是我們與趙老師心靈的一座橋，是我們師生情的表達……
“噓！小聲點(diǎn)！別驚動(dòng)了我的寶貝！”趙老師雙眸噙著(zhù)笑，輕輕地說(shuō)。咦？是什么寶貝？我的好奇心被勾起了，我用一雙期待地表情望著(zhù)趙老師，希望她告訴我們是什么�！澳銈兿胫绬�？”趙老師明知我們的眼珠子都要掉在她包里了，可是還在問(wèn)我們�！跋�！當然想！”我們喊道，希望她可以告訴我們答案�！翱墒�！我就不告訴你！”趙老師吐出令人心碎的話(huà)，可是下一秒又點(diǎn)起了希望之火，“不過(guò)……你們可以上來(lái)通過(guò)摸，來(lái)猜測哦！”
望著(zhù)我們高舉的手，趙老師竟抽了桂鼎翔這個(gè)幸運兒。桂鼎翔起身三步并作兩步走地沖上講臺，迫不及等地接過(guò)包，左捏捏，右摸摸。一邊摸，頭還不停地搖搖，腦袋里像有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號待他解答。鼎翔像發(fā)現了新大陸似的，黯淡的雙眸平又重新亮了起來(lái)，他終于將寶貝的形狀捏了出來(lái)，扁扁的，他小聲地嘀咕著(zhù)：“應該是平板吧！應該是平板吧！”隨后把疑惑的目光投向老師，可老師卻笑而不語(yǔ)。他又把包翻了個(gè)面，壓了壓，搖搖頭：“咦？怎么像是手機呢？”當老師讓他說(shuō)出自己的猜測時(shí)，他猶豫了一會(huì )了，才吐出幾個(gè)字：“應……應該是平板吧！”可老師沒(méi)說(shuō)是對還是不對，只讓鼎翔先回自己的座位。
隨后，老師讓忠穎這個(gè)文靜的小女孩上臺來(lái)猜。忠穎碎步走到講臺上，接過(guò)包，慢慢地捏，她的雙眼像是能看到寶貝似的，一直盯著(zhù)包，非要把包看透了不可。她又換了一種方式用手拍拍，判斷是什么東西。老師把手放在她的肩上，示意她說(shuō)出答案，忠穎她才說(shuō)出她自己的判斷：“應該是女兒的照片吧！”老師還是沒(méi)有揭示謎底，讓忠穎先回到自己的座位上。
哎！子皓可真幸運��！竟可以一睹寶貝的芳容！他迫不及待地沖上臺，接過(guò)包，瞪著(zhù)銅鈴般的眼睛向包里東瞅瞅，看看，他抬起了頭，嘴巴張大，有點(diǎn)不可思議，再把腦袋低下，確定沒(méi)有看錯。他似乎要把腦袋伸進(jìn)去，一探究竟。他緩緩地抬起頭，緊閉著(zhù)嘴，生怕一不留神就說(shuō)出了答案�？此菍w老師會(huì )意地一笑，我的心像有老鼠在撓，癢癢的，恨不得沖上去，一覽寶貝的芳容。
最后，老師試上我們排好隊，一個(gè)一個(gè)目睹“寶貝”的真容。我的心像揣著(zhù)千萬(wàn)只小兔子，上下躥動(dòng)。呼！終于輪到我了，我沖上講臺，低頭向包里一看，原來(lái)是一面明亮的鏡子，鏡子里有我那燦爛的笑容。剎時(shí)，我的眼睛濕潤了，原來(lái)老師的寶貝就是我們呀！
悠悠嚴父愛(ài)，綿綿慈母情，這兩種愛(ài)一直伴我成長(cháng)�？墒�，我不會(huì )忘記師生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，讓我今生今世都難以忘懷！老師！我愛(ài)您！
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