關(guān)于感動(dòng)文作文900字合集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的感動(dòng)文作文900字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動(dòng)文作文900字 篇1
在人生路上，你總會(huì )有許多令你心靈觸動(dòng)的“果實(shí)”：是辛酸、是甜蜜，還是淚水？它們，是讓人無(wú)法預定也無(wú)法奢求的感動(dòng)�！案袆�(dòng)是什么？”你或許會(huì )這樣問(wèn)道。哦，感動(dòng)，它是春天一支絢麗的畫(huà)筆，夏天一杯可口的冷飲，秋天一件寬大的外衣，冬天一叢溫暖人心的火爐。什么？你想知道我身邊所發(fā)生過(guò)的一次次感動(dòng)？那，便是難以細數的……
NO.1老師身上的感動(dòng)
呵，又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢，今天，老師說(shuō)要發(fā)考卷，看那窗外嘩嘩下著(zhù)的傾盆大雨，我心里像是懷揣著(zhù)一只小兔子，心里七上八下，忐忑不安，心神不寧。誰(shuí)叫，老師考卷改完了還面無(wú)表情的，至少給我們些提示呀！我看，這次考試分數兇多吉少了。果然，考卷發(fā)下來(lái)以后，我沒(méi)有考好：86分！這是我五年級以來(lái)最爛的成績(jì)了！分數閃瞎了我的眼，這是事實(shí)！窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了，腦海中浮現的總是老師的批評、責罵與嘆息……然而，老師并沒(méi)有這么做，她的臉上罕見(jiàn)的出現了一抹溫柔：這次大家總體考得不錯，一些沒(méi)考好的同學(xué)要繼續努力�！闭f(shuō)完，看了我一眼。那是一種鼓勵的目光！我驚訝了，我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師��！沒(méi)有把我“抬”出來(lái)讓別人笑話(huà)我，譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓：以后一定要更努力，更認真，把分數給補上去！
NO.2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里悶得半死，好不容易裝睡到父母走了，便迅速地穿戴好衣服、襪子，臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票，就踏著(zhù)愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯，我一邊唱著(zhù)小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購完了自己喜愛(ài)的商品，到收銀臺付錢(qián)時(shí)，我手下意識伸進(jìn)口袋里——沒(méi)了，口袋里的一百元沒(méi)了！我慌了，掏遍了口袋也沒(méi)看見(jiàn)錢(qián)的影兒。無(wú)奈，我只好依依不舍地把柜臺上的商品拿起，準備退回原處。就在這時(shí)，一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前，一邊喘著(zhù)粗氣一邊斷斷續續地說(shuō)：“你……你的錢(qián)�！迸�，估計在選購商品的時(shí)候把錢(qián)給掉了，那小伙看見(jiàn)了不僅沒(méi)有占為己有，還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖，急忙笑著(zhù)對他說(shuō)了一句：“謝謝你！”那一臉笑，是何等燦爛。
NO.3朋友身上的感動(dòng)
秋天，一個(gè)微冷的日子 ，我，又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著(zhù)老師上課的情景，不禁想到了同學(xué)要來(lái)幫我補習的電話(huà)，臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外，大雨傾瀉著(zhù)，冷風(fēng)肆虐著(zhù)，我感覺(jué)心驚肉跳。這種天氣，她會(huì )來(lái)嗎？我悄悄問(wèn)問(wèn)自己。不，不要來(lái)，千萬(wàn)不要來(lái)，為了我一個(gè)不起眼的朋友，何苦呢？過(guò)了十分鐘大雨還在下著(zhù)，頭腦昏昏沉沉的我被一道開(kāi)門(mén)聲吵醒。是誰(shuí)呢？居然是她——我的朋友！她一進(jìn)門(mén)顧不得自己一身的雨水，卻一個(gè)勁地對我說(shuō)：“嘉惠對不起，我來(lái)晚……”沒(méi)等她話(huà)說(shuō)完，我的眼淚早已流了下來(lái)。我又一次被感動(dòng)，被這真摯的友情感動(dòng)了。
呵，親愛(ài)的朋友，你曾被感動(dòng)過(guò)嗎？感動(dòng)不是單純的流淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友，當你感到寂寞時(shí)，請好好回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那時(shí)，我的心靈家園將會(huì )開(kāi)完美麗的花朵，并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文900字 篇2
在生命的長(cháng)河中，總會(huì )有些過(guò)客，他們的片言碎語(yǔ)讓我受到了啟迪，他們的做人讓我知曉了問(wèn)心無(wú)愧,他們的卑微讓我懂得了生命的取向。這些人，永遠令我銘記。我喜歡追憶過(guò)去，不是因為過(guò)去有多美好，而是因為過(guò)去的那些事，讓我明白了很多。
調入縣城中學(xué)任教前，我在一鄉鎮中學(xué)全面負責學(xué)校的管理工作已十數年了。初次當班主任，接替了一個(gè)由兩班合一的問(wèn)題畢業(yè)班，這個(gè)班調走了領(lǐng)導和學(xué)生心目中的好老師，對我的到來(lái)他們都充滿(mǎn)敵意。剛接任這個(gè)班時(shí)工作很被動(dòng)，領(lǐng)導不認可，學(xué)生不接納。這一切的一切我都默默地承受著(zhù)、忍耐著(zhù)。一次外派學(xué)習，和一位不知名的同行同住，閑談中相互談了自己的處境。他說(shuō)：我們這個(gè)行業(yè)要能力和德行并存，才能立于不敗之地。他的這句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，從那以后，我比以往更敬業(yè)了。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終得到了領(lǐng)導的首肯。幾年后，我被提拔為主管教學(xué)的中層領(lǐng)導干部，也在全體教工的共同努力下，學(xué)生取得了前所未有的驕人成績(jì)。就是那句話(huà)，讓我醒悟了許多、更讓我成熟了許多。生活中，或許是人們不經(jīng)意的一句話(huà)，會(huì )使人終生受益。
生活中你若留意沿途中的每一處風(fēng)景，就會(huì )發(fā)現美妙無(wú)處不在。下班回家的必經(jīng)巷口，有一位補鞋和粘胎的老人。一次回家我坐在他的鞋攤旁，他邊忙手中的活計邊和我聊天。恰好一位學(xué)生推著(zhù)扎破車(chē)胎的自行車(chē)前來(lái)粘胎，他忙起身粘胎。完畢后我故意戲謔:這個(gè)巷子騎車(chē)的人比較多，你把鞋釘撒在路面上，你的活兒就多了，一天的收入自然也就高了。補鞋老人唉了一聲說(shuō)：咱掙的是干凈錢(qián)，是辛苦錢(qián)，是問(wèn)心無(wú)愧的錢(qián)。我雖然需要錢(qián)，但那種要錢(qián)不要臉的錢(qián)咱不能掙。有時(shí)候學(xué)生娃娃沒(méi)帶錢(qián)，咱還得給粘。沒(méi)想到我的一句戲謔引發(fā)了他的如此感慨！我暗自思忖他剛才說(shuō)的那些話(huà)，現實(shí)中這樣的人能有幾多？是的，人要有自己的道德底線(xiàn)，活出自己的模樣，不能效仿他人賺不義之財。
也是幾天前到市里參加培訓學(xué)習，在街道上遇見(jiàn)一位迎面走來(lái)的老人沿街乞討，我見(jiàn)偌大的年紀便動(dòng)了惻隱之心，隨手掏了幾元錢(qián)遞了過(guò)去，老人說(shuō)了聲謝謝便離開(kāi)了。我回頭看離去的老人，只見(jiàn)他彎腰撿起地上被人丟棄的垃圾食品袋，丟在路旁的垃圾箱中。那片垃圾袋我路過(guò)時(shí)還揣了一腳，老人的舉動(dòng)使我的臉有些發(fā)燒。我暗想：人與人之間的差距究竟在哪兒？每每想起，生活中有許多的美好的事物，只是我們不善于發(fā)現罷了。一些不起眼的小事，一經(jīng)觸動(dòng)人們的靈魂，嵌入人的骨子里，就會(huì )形成無(wú)法抹去的印記，無(wú)論何時(shí)，都將會(huì )鞭策著(zhù)我們的行為舉止。
我深信，生命的長(cháng)河中總會(huì )有許許多多令人回味的景點(diǎn)，有酒逢知己的遺憾；有柳暗花明的欣喜；有獨上高樓的愉悅......每個(gè)人的一生都有許多難以忘懷的人和事，也有許多令人動(dòng)情的景和物，都在不經(jīng)意間與我們擦肩而過(guò)。一切的遇見(jiàn)都要用心去品賞，學(xué)會(huì )比對，學(xué)會(huì )感恩�？吹磺�，含笑而過(guò)。在繁雜的世俗里，要讓自己的心獨處于遠離塵埃的景區之中。
感動(dòng)文作文900字 篇3
辦公桌上，放著(zhù)一個(gè)碩大的包裹，來(lái)自云南的廣南，工整的字體，讓我一下子記起他來(lái)。
他，樸實(shí)的穿著(zhù)，四方臉，總帶著(zhù)微笑，顯示著(zhù)平和沉靜；他說(shuō)話(huà)不快，但有力，謙遜，透出一股別樣的氣質(zhì)來(lái)。陳建東，2年前來(lái)到上海掛職學(xué)習的云南老師。那時(shí)，我還在澧溪中學(xué)，擔任教務(wù)處的工作，他正好分在我的辦公室，于是開(kāi)始了我們2個(gè)月的相處。
“唐老師，我去聽(tīng)你的課吧！”第二天，他就對我說(shuō)要聽(tīng)課，我也沒(méi)有準備，也不好拒絕，就說(shuō)：“好呀，是隨堂課，原生態(tài)的，不一定好��！”“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的，我要學(xué)習學(xué)習！”于是，他進(jìn)了我的課堂，課上，他聽(tīng)得很認真、很仔細，沒(méi)有一點(diǎn)做作或完成任務(wù)的樣子和意思，還不時(shí)地在本子上記著(zhù)點(diǎn)什么。從課堂上出來(lái)的時(shí)候，路上，他一個(gè)勁地說(shuō)：“差距太大，我們跟你們的教學(xué)差距太大！”，受了他的夸贊，我被弄得很不好意思，也不知道課堂上瞎扯了些什么。
在辦公室里，他總是用本子在記著(zhù)什么，每當我處理一件事情，他還會(huì )問(wèn)我來(lái)龍去脈，有時(shí)還會(huì )問(wèn)我怎么這樣處理。其實(shí)他那時(shí)已經(jīng)是廣南楊柳井中學(xué)的副校長(cháng)了，年齡也稍長(cháng)于我，經(jīng)驗肯定比我豐富，他卻這樣謙遜的問(wèn)我，我還有什么不能說(shuō)的呢？倒是我自己的愚笨，或許讓他失望了。2個(gè)月過(guò)去，他竟然記了一本。
空余的時(shí)候，他還拿起辦公室里的教育雜志看，看得很專(zhuān)注，甚至到了愛(ài)不釋手的地步。有一本上海出的《新教育參考》他尤其喜愛(ài)，只是這本雜志不對外發(fā)行，他訂不著(zhù)。我就把辦公室里的幾本送了他，他歡喜異常，后來(lái)他回去后，我也寄過(guò)幾本，他也來(lái)電感謝。只是由于工作調動(dòng)等原因，我再沒(méi)有堅持給他寄雜志，很遺憾的。
說(shuō)起他那里的學(xué)生，他神情會(huì )頓時(shí)暗淡下來(lái)，他說(shuō)：“我那里的學(xué)生還很苦，家庭條件不好，有兩個(gè)小女孩還讀不起書(shū)，就靠我們五十、一百的給著(zhù)過(guò)日子�！薄八麄兒枚嗤瑢W(xué)住宿，上一次學(xué)要走三四個(gè)小時(shí)，全是走的。上海的小孩子真幸福，真快樂(lè )！”他這樣不吝的幫助孩子，其實(shí)他家庭條件也不好，在那里，他工資并不高，而且還有二個(gè)孩子上高中，大兒子今年要高考了。我曾在電話(huà)里邀請他到上海來(lái)看世博，他婉言拒絕了我，我知道肯定是因為經(jīng)濟原因。他有一顆大愛(ài)的心，但他也有許多的無(wú)奈。
拆開(kāi)包裹，是云南名貴的中藥——三七花。聽(tīng)說(shuō)云南的三七花漲得厲害，要二百多一斤，但他給我寄來(lái)了兩斤多。當然我知道，這無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量，在今天許多東西用金錢(qián)來(lái)衡量的年代，我被一種無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的東西感動(dòng)了——那是一種珍貴的友誼，雖然有兩年的不見(jiàn)，雖然我們的聯(lián)系很少。他還給我寫(xiě)來(lái)了一封短信，說(shuō)：“轉眼間我們分別兩年了，衷心感謝你對我的照顧，很想念你。千里迢迢難相聚，只有七花表心意。尋找機會(huì )來(lái)廣南，那時(shí)我倆再相聚�！弊蛛m不多，但情意綿長(cháng)。
有時(shí)相聚不在時(shí)間長(cháng)短，也不在距離遠近，只要心的距離靠近！有的時(shí)候感動(dòng)不一定轟轟烈烈，而在細微的事情之中。遠在廣南的陳老師，感謝你的心意！也祝福你和你牽掛的學(xué)生，日子，肯定會(huì )一天天好起來(lái)！
感動(dòng)文作文900字 篇4
在人生路上，你總會(huì )有許多令你心靈觸動(dòng)的“果實(shí)”：是辛酸、是甜蜜，還是淚水？它們，是讓人無(wú)法預定也無(wú)法奢求的感動(dòng)�！案袆�(dòng)是什么？”你或許會(huì )這樣問(wèn)道。哦，感動(dòng)，它是春天一支絢麗的畫(huà)筆，夏天一杯可口的冷飲，秋天一件寬大的外衣，冬天一叢溫暖人心的火爐。什么？你想知道我身邊所發(fā)生過(guò)的一次次感動(dòng)？那，便是難以細數的……
NO。1老師身上的感動(dòng)
呵，又是一個(gè)寒冷的陰雨天呢，今天，老師說(shuō)要發(fā)考卷，看那窗外嘩嘩下著(zhù)的傾盆大雨，我心里像是懷揣著(zhù)一只小兔子，心里七上八下，忐忑不安，心神不寧。誰(shuí)叫，老師考卷改完了還面無(wú)表情的，至少給我們些提示呀！我看，這次考試分數兇多吉少了。果然，考卷發(fā)下來(lái)以后，我沒(méi)有考好：86分！這是我五年級以來(lái)最爛的成績(jì)了！分數閃瞎了我的眼，這是事實(shí)！窗外原本讓我心神不寧的大雨我不去理它了，腦海中浮現的總是老師的批評、責罵與嘆息……然而，老師并沒(méi)有這么做，她的臉上罕見(jiàn)的出現了一抹溫柔：這次大家總體考得不錯，一些沒(méi)考好的同學(xué)要繼續努力�！闭f(shuō)完，看了我一眼。那是一種鼓勵的目光！我驚訝了，我被感動(dòng)了。多么好的一個(gè)老師��！沒(méi)有把我“抬”出來(lái)讓別人笑話(huà)我，譏諷我……我一邊想一遍暗暗發(fā)誓：以后一定要更努力，更認真，把分數給補上去！
NO。2陌生人身上的感動(dòng)
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我在家里悶得半死，好不容易裝睡到父母走了，便迅速地穿戴好衣服、襪子，臨走時(shí)帶了一張一百元鈔票，就踏著(zhù)愉悅的腳步走向我的目的地——中閩百匯，我一邊唱著(zhù)小曲一邊游動(dòng)在人群的海洋里。采購完了自己喜愛(ài)的商品，到收銀臺付錢(qián)時(shí)，我手下意識伸進(jìn)口袋里——沒(méi)了，口袋里的一百元沒(méi)了！我慌了，掏遍了口袋也沒(méi)看見(jiàn)錢(qián)的影兒。無(wú)奈，我只好依依不舍地把柜臺上的商品拿起，準備退回原處。就在這時(shí)，一個(gè)精瘦的小伙子氣喘吁吁地跑到我面前，一邊喘著(zhù)粗氣一邊斷斷續續地說(shuō)：“你……你的錢(qián)�！迸�，估計在選購商品的時(shí)候把錢(qián)給掉了，那小伙看見(jiàn)了不僅沒(méi)有占為己有，還四處追尋及時(shí)地歸還于我……我的心不由一陣顫抖，急忙笑著(zhù)對他說(shuō)了一句：“謝謝你！”那一臉笑，是何等燦爛。
NO。3朋友身上的感動(dòng)
秋天，一個(gè)微冷的日子 ，我，又生病了。我呆呆地躺在床上幻想著(zhù)老師上課的情景，不禁想到了同學(xué)要來(lái)幫我補習的電話(huà)，臉上漸漸地露出了笑容。望望窗外，大雨傾瀉著(zhù)，冷風(fēng)肆虐著(zhù)，我感覺(jué)心驚肉跳。這種天氣，她會(huì )來(lái)嗎？我悄悄問(wèn)問(wèn)自己。不，不要來(lái)，千萬(wàn)不要來(lái)，為了我一個(gè)不起眼的朋友，何苦呢？過(guò)了十分鐘大雨還在下著(zhù)，頭腦昏昏沉沉的我被一道開(kāi)門(mén)聲吵醒。是誰(shuí)呢？居然是她——我的朋友！她一進(jìn)門(mén)顧不得自己一身的雨水，卻一個(gè)勁地對我說(shuō)：“嘉惠對不起，我來(lái)晚……”沒(méi)等她話(huà)說(shuō)完，我的眼淚早已流了下來(lái)。我又一次被感動(dòng)，被這真摯的友情感動(dòng)了。
……
呵，親愛(ài)的朋友，你曾被感動(dòng)過(guò)嗎？感動(dòng)不是單純的流淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種人與人之間的共鳴。所以朋友，當你感到寂寞時(shí)，請好好回味一下那一次次讓你無(wú)法忘懷的感動(dòng)吧！那時(shí)，我的心靈家園將會(huì )開(kāi)完美麗的花朵，并指引你走向前方。
感動(dòng)文作文900字 篇5
我是一個(gè)戴著(zhù)眼鏡的高一學(xué)生�？傆X(jué)得眼鏡就像車(chē)窗上的那一層薄膜，車(chē)內的自己可以很清晰地看見(jiàn)車(chē)外的一切，而車(chē)外的人卻無(wú)法透視車(chē)內的自己。
在這初來(lái)乍到的年頭，我總是這么想。走路，埋著(zhù)頭，眼睛向遠方投出一束滄桑的目光。少笑，板著(zhù)臉，天真地認為那是“明媚的憂(yōu)傷”。深沉的我總認為這世上有太多的血腥，就像陽(yáng)光普照，卻感受不到一絲的溫暖。莫非是當我面對世界上一切值得感動(dòng)的事時(shí)，已變得麻木不仁？變得容易和感動(dòng)擦肩而過(guò)？或司空見(jiàn)慣得熟視無(wú)睹而鐵石心腸？
我的心被無(wú)形的鎖緊緊鎖著(zhù)，我還能感動(dòng)得流淚嗎？
“小珠，高一的生活好郁悶哦！好多同學(xué)我都不認識�！蔽业偷偷貙σ郧巴嗟呐笥研≈檎f(shuō)，希望可以從她的回答中得到一絲安慰。好半天，小珠才回過(guò)神來(lái)，漫無(wú)表情地掠過(guò)我無(wú)神的雙眼，淡淡地說(shuō)了聲“哦”。天啊，她竟然這般語(yǔ)氣。本來(lái)以為友誼是天長(cháng)地久的，沒(méi)想到時(shí)間真可以改變一切，使往昔的密友變?yōu)榻袢盏哪吧�。我服了，同時(shí)又感悲哀。
從此以后，我更加沉默。即使在路上遇見(jiàn)小珠，也會(huì )盡量回避她的目光。而她似乎也很“配合”，總是像門(mén)前的過(guò)客般無(wú)言而行。我漸漸地發(fā)覺(jué)，在錯的時(shí)間里，遇見(jiàn)錯的人，是一種無(wú)奈。但又有什么辦法？歷史是一份沉甸甸的存在，過(guò)去的事叫我如何忘懷？
那天，我百般無(wú)聊地走進(jìn)一家咖啡廳坐下，望見(jiàn)鄰座的兩個(gè)人。那是一老一少，小孩輕輕地把一塊白糖夾進(jìn)爺爺的杯中，用小茶匙不斷地攪動(dòng)著(zhù)，茶面上泛起層層漣漪。而爺爺竟流出眼淚來(lái)。為什么？我有點(diǎn)震驚，突然想起以前我和小珠相處的日子。沒(méi)錯，當我們玩得疲倦時(shí)，會(huì )找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽(yáng)光在臉上肆無(wú)忌憚地跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。那時(shí)我感到很幸福，也很感激。難道……
我快步回到家，打開(kāi)電子郵箱，有一封小珠的信：
“9月1日，你來(lái)找我訴說(shuō)心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會(huì )讓你覺(jué)得我太過(guò)虛偽，而讓你更悲哀。
已10月2日，我們已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過(guò)。
也許是我太過(guò)冷淡，你越來(lái)越惆悵。算了吧，今天周日，出來(lái)聚聚吧！……”
看看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)期了。但我的心卻充滿(mǎn)了陽(yáng)光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線(xiàn)串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動(dòng)是飄飄灑灑的春雨，滋潤著(zhù)每一貧脊的心田；是寫(xiě)在臉上的笑影，感染著(zhù)每一孤單的扁舟；是義無(wú)反顧的響應，回答著(zhù)每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結著(zhù)每一獨立的世界。
我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動(dòng)，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著(zhù)微笑的淚，回復了小珠的郵件……
感動(dòng)文作文900字 篇6
明月郎照的昨夜，從不曾失眠的我卻飽嘗了翻來(lái)覆去不能入眠的痛苦，但這種痛苦又是甜蜜的。
回想起昨天白天發(fā)生的那一幕，激動(dòng)的心情仍然無(wú)法遏止。
重重的背上一拍，猛回頭卻發(fā)現是一個(gè)陌生人在招呼我，一剎那間以為是認錯人了，可不超過(guò)秒鐘，只認路不認人的我卻一口叫出了對方的名字。那一刻，她也驚呆了。因為，我們已經(jīng)整整年未曾謀面，并且從未聯(lián)系過(guò)。歲的中學(xué)生，我是她的班主任。因為隨父母返城，她回了天津。今天她來(lái)看我，怎不讓我高興有加？
都說(shuō)三個(gè)女人一臺戲，何況與她一起來(lái)的還有另外三個(gè)女同學(xué)，唧唧喳喳之中，她們的中學(xué)生活，我的任教生涯一一浮現在眼前。
習慣手拄下顎，威嚴地站在門(mén)口的我的形象被她們模仿地惟妙惟肖；天津女孩綽號“天津包”被一再叫響；同來(lái)的全校唯一的一名女體委打抱不平的事也列舉了二三；讓我們都難以忘懷的是那時(shí)的大家是那么的團結，每天輪流背送殘疾的同學(xué)上學(xué)；輪流為出車(chē)禍的同學(xué)去醫院補課；運動(dòng)會(huì )上清一色的女隊員竟然為班級贏(yíng)得了第三名的榮譽(yù)，大家的`齊心協(xié)力爭得了精神文明獎等等，說(shuō)不盡的話(huà)題，道不盡的情誼。不知是誰(shuí)突然說(shuō)到了我給他們寫(xiě)的“鑒定”。說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)到鑒定，我的印象也是那樣的深刻。因為那時(shí)的鑒定基本是“該生思想要求進(jìn)步，團結同學(xué)，遵守紀律，助人為樂(lè )”等常用語(yǔ)，我認為這樣的鑒定難以反應學(xué)生的狀態(tài)，缺少人情化的理解，于是，背著(zhù)學(xué)校為他們書(shū)寫(xiě)了“另類(lèi)”的鑒定。因為是第一次，也是我給他們當班主任的最后一次，下發(fā)鑒定那一天學(xué)生的表現我記憶的相當深刻，其中，從天津回來(lái)的女孩當時(shí)就淚流滿(mǎn)面。原以為那時(shí)的她年齡小，容易被感動(dòng)；原以為時(shí)過(guò)境遷，他們一定會(huì )淡忘了我的“創(chuàng )舉”，沒(méi)想到，天津女孩不僅記得，還執意要背給我聽(tīng)。半信半疑之中，她開(kāi)是“背誦”了：不了解你的人會(huì )認為你很高傲，會(huì )認為你缺少助人的熱心，其實(shí)在你貌似冷漠的外表下，掩藏的是一顆火熱的心，你自信，有活力，有熱情，相信你會(huì )和大家相處的更好，相信你會(huì )……。
她的“背誦”沒(méi)結束，不愿流淚的我卻深深地被她感動(dòng)了。自己只是做了一個(gè)老師該做的工作，自己只是盡己所能地理解了學(xué)生，給學(xué)生以應有的鼓勵和引導，萬(wàn)沒(méi)想到學(xué)生會(huì )銘記如此之久，可見(jiàn)，來(lái)自老師的肯定和鼓勵對學(xué)生是多么的重要��！
十六年過(guò)去了，我的學(xué)生已經(jīng)事業(yè)有成，我也已經(jīng)不在教學(xué)一線(xiàn)工作了，可那時(shí)的生活是那樣的充實(shí)，那時(shí)的生活是那樣純潔，那時(shí)的生活是那樣的吸引我，以至于在與學(xué)生相聚的過(guò)程中，激動(dòng)的心情無(wú)法抑制，看到學(xué)生溢于言表的興奮，真的為自己曾經(jīng)是一名稱(chēng)職的班主任而自豪��！
感動(dòng)文作文900字 篇7
看感動(dòng)中國，被胡佩蘭醫生高尚的醫德所打動(dòng)；被姚厚芝用母愛(ài)編織成的《清明上河圖》所震撼；被翁秀紅的將軍夫人晚年生活所征服。
這些人有大愛(ài)，大仁，大義。但距我們的生活又有著(zhù)距離。我不禁發(fā)問(wèn)：我的感動(dòng)在何處？
也許在一通溫暖的電話(huà)中：“小煜，最近學(xué)習好嗎？冷不冷？”“挺好的�！庇质抢褷攺膶幉ù騺�(lái)的電話(huà)，想想看，離開(kāi)他已經(jīng)近1年半了，打小我便與姥姥、姥爺生活在一起，7年前，姥爺中風(fēng)了，走路需要輪椅和拐伏支撐，說(shuō)話(huà)很不清晰。
“小煜……晚上吃飯了嗎？”“吃了�！痹�(huà)筒邊又傳來(lái)姥爺的聲音。別看現在他說(shuō)不清話(huà)，當年他可憑借自己考入了武鋼三中呢！但一想到他現在的模樣，不禁有些心酸。
“小煜……姥爺想你啊�！币宦�(tīng)到這里，不禁鼻子一酸，差點(diǎn)流出淚來(lái)。我剛上初中時(shí)，媽媽便將我從姥爺那接了過(guò)來(lái)，姥爺剛隨姨回寧波去了。雖相隔千里，但他仍堅持不時(shí)給我打電話(huà)，用那略微顫抖的深厚嗓音，讓我知道他很好……
電話(huà)至此，不禁自問(wèn)：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在身邊。
也許在一個(gè)故事里：從前有個(gè)啞巴女孩和一個(gè)小男孩相約在夏夜的燈塔中：“明年，后年……之后的每一年都要一起在夏日的燈塔里玩耍�！�
但后來(lái)那男孩忘記了諾言，當他記起趕到燈塔那里時(shí)，啞巴女孩不見(jiàn)了。她們的家搬走了，留給男孩的只有一個(gè)舊風(fēng)箏，上面寫(xiě)著(zhù)那個(gè)諾言。
二十年后，男孩成了醫生，有天，他遇見(jiàn)了成為了大提琴家的女孩。她已經(jīng)忘了他，但他仍每天在她家窗臺前放飛著(zhù)那二十年前的風(fēng)箏，面對那永遠不會(huì )拉開(kāi)的窗簾，他已然心滿(mǎn)意足。
這是一篇外國小說(shuō)，雖短小但打動(dòng)人心。不僅如此，作家們筆下的屈原、陸游、辛棄疾的命運，無(wú)一不讓人動(dòng)容。
書(shū)讀至此，不禁自問(wèn)：“感動(dòng)在何處？”
——感動(dòng)在書(shū)中。
“感動(dòng)中國”感動(dòng)了整個(gè)中國，身邊的小事與筆端傾注的文字感動(dòng)了我們。感動(dòng)在何處？也許是在熒屏中，一個(gè)民間傳說(shuō)中，一聲問(wèn)候中，一只向你伸出的手中……
感動(dòng)不需我們尋尋覓覓，正如幾米所說(shuō)：“我在冰封的深海，找尋希望的缺口，卻在午夜驚醒時(shí)，驀然瞥見(jiàn)絕美的月光�！备袆�(dòng)是一種正能量，它指引我們前進(jìn)的方向，告訴我們“所有的悲傷，總會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索；所有的遺憾，總會(huì )留下一處完美的角落�！笔刮覀儾辉倜悦�！
那已經(jīng)體會(huì )感動(dòng)的我們，難道不應該有所作為嗎？在他人需要幫助時(shí)伸出自己的手；在他人生活遇到瓶頸時(shí)幫助別人一把；在他人傷心難過(guò)時(shí)給他遞上一張紙。盡自己所能給予他人感動(dòng)，讓他人了解“自己的感動(dòng)在何處’’。這樣越來(lái)越多的人會(huì )變得懷有感動(dòng)的心，這個(gè)社會(huì )也會(huì )更溫暖！
自問(wèn)至此，我也尋到了問(wèn)題的答案。
感動(dòng)在何處？感動(dòng)在心底！只要用心找尋，便能發(fā)現我們心中的那價(jià)感動(dòng)，那份正能量！
感動(dòng)文作文900字 篇8
3月，美亦清冷。然而，有種溫暖，卻可以蕩漾在心底、蔓延在掌心。
像往常一樣，放學(xué)后，一個(gè)人獨自的走在街上，到了車(chē)站，漫不經(jīng)心的等候著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
人越來(lái)越多，公交車(chē)一輛接著(zhù)一輛。人們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，人也漸漸少了。車(chē)子空閑而來(lái)，滿(mǎn)載而走。我依然優(yōu)哉游哉的，等著(zhù)空閑的公交車(chē)的到來(lái)。
久違空閑的公交車(chē)終于到來(lái)，不慌不忙的上了車(chē)，車(chē)上人并不是很多，所以便找了個(gè)靠門(mén)的位置坐了下來(lái)。
坐在椅子上，把書(shū)包翻托在腹前。車(chē)子緩緩地啟動(dòng)，我望著(zhù)一路飛逝的風(fēng)景，一天的疲勞慢慢涌上，我有力無(wú)氣的靠在窗戶(hù)邊，任疲勞隨著(zhù)車(chē)子的開(kāi)動(dòng)而隨走。
“叮咚滴答，乘客們，南園小學(xué)到了，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)，下一站，上步南天橋�！�
煩躁的提醒音響亮地飄入我的耳里，我的目光掃動(dòng)了四周，落在了一位老爺爺的身上。
他理了理身上的衣服，右腳慢慢地伸出來(lái)，放在站階上，右手握著(zhù)站杠，左手駐在拐杖上。當車(chē)子�？吭谲�(chē)站內時(shí)，他艱難地邁出左腳，一小步地向前挪。
這時(shí)，司機叔叔手向前推進(jìn)車(chē)檔，又向右退了推，車(chē)子停歇在了原地。只見(jiàn)他小心翼翼地下了座位，走向老爺爺，他把雙手襯托著(zhù)老爺爺的右手，一步步地攙扶著(zhù)老爺爺。
老爺爺艱難地向前邁著(zhù)步子，速度極慢，但司機叔叔卻不著(zhù)不急地、小心翼翼地攙扶著(zhù)他。到了下階梯的時(shí)候，只見(jiàn)，他把老爺爺的拐杖交給售票員，把老爺爺的左手放在扶桿上，他那雙結實(shí)而有力的大手拉著(zhù)老爺爺的右手，身子微微下彎三十度左右，老爺爺慢慢抬起右腳，輕輕地下抬在第一個(gè)階梯上。左腳也微微下抬，雙腳終于戰勝第一個(gè)階梯。
接著(zhù)，司機叔叔身子往后慢慢倒著(zhù)走，當腳落地時(shí)，他雙手托住老爺爺的手，以增給老爺爺力量，就像古人傳內力似的，像極了。老爺爺似乎感到有力量似的，右腳有力地踩在了地上，左腳也迅速地落在了地上，雙腳成功落地。
售票員阿姨把拐杖伸給了司機叔叔，司機叔叔把拐杖放在老爺爺的手下，慢慢攙扶著(zhù)他走到比較平穩的地方，便轉身就走了。
我向著(zhù)窗外望去，只見(jiàn)老爺爺唇微微動(dòng)了動(dòng)，好像在向司機叔叔說(shuō)聲謝謝，雙眼充滿(mǎn)了激動(dòng)，目送著(zhù)司機叔叔走向車(chē)子。
車(chē)子又開(kāi)始緩緩駛動(dòng)，每個(gè)人臉上都多了一份敬佩之情。然而剛才那一幕幕就像放映機一樣，放映在我的眼前，那之前的疲勞一掃而光，心里不禁多了一份溫暖，任隨著(zhù)風(fēng)吹，也隨之不走。
下了車(chē)，抬頭仰望那蔚藍的天空，深深呼吸著(zhù)空氣，臉上不知不覺(jué)地多了一份久違的笑容，心中多了一份長(cháng)久的欣慰：在這人海茫茫的人群中，總是生活著(zhù)一些默默無(wú)聞的人，他們不辭勞苦，默默地為我們奉獻著(zhù)，幫助了別人，從不高調地喧華自己的“豐功偉績(jì)”，把那一份份助人之樂(lè )默默地放在心底，讓它們隨著(zhù)記憶的塵埃，封鎖在感動(dòng)中。他們很普通，卻是我們這個(gè)社會(huì )的脊梁。
感動(dòng)文作文900字 篇9
人生似風(fēng)，歲月如笛，似吹奏著(zhù)支支樂(lè )曲，纏綿著(zhù)哀怨又光怪陸離，虛無(wú)飄渺，讓人不由發(fā)出感慨：人的一生實(shí)在太容易失去。
正是有了綠水青山，才有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香；正是有了藍天白云，才有了一望無(wú)垠；正是有了流水淙淙，才有了阡陌交通；正是有了寬闊與包容，才有了人流如涌，生活應存一分感動(dòng)。
走在生活途中，路遇風(fēng)風(fēng)雨雨，偶感前面是冰封的冬季；活在世上，經(jīng)過(guò)滄桑變異，滿(mǎn)目蒼痍，甚至失去生存的勇氣……所有這一切讓人顧影自憐又讓人重重憂(yōu)慮，在你舉目迷茫，悵惶失意時(shí)，你應保持一個(gè)好的心情。
坐在天地之間，想紅塵無(wú)序，不免有憂(yōu)愁爬滿(mǎn)心跡，長(cháng)在嘈雜城市，看燈紅酒綠，不禁有煩悶堆于思緒一隅。此時(shí)，只有尋個(gè)好的去處，放飛思緒。
登高越險神思騰越，征服險峰心曠神怡。登上絕頂，可以看見(jiàn)大山那驚心動(dòng)魄的靈魂。呼吸天地的靈宇之氣。
那是一幅怎樣的雄壯場(chǎng)面啊，聲旁危巖高聳，四野茫茫無(wú)極，頭頂朝陽(yáng)似火，腳下大江東去，那么蒼茫遼遠，何等的雄偉瑰麗！
緩緩的，有風(fēng)聲吹過(guò)耳際，慢慢的，有浮云升起，那風(fēng)和美妙的樂(lè )曲，如洪鐘律呂，那云似美麗的花朵有暗香馥郁，頃刻間，自己被融化可，融化成一幅畫(huà)卷，融化成紅塵一�！�
靜坐水邊，看流水淙淙，兩岸群鶯亂飛，落葉紛飛，溪水流竟之處，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木蔥蘢，盈盈綠意充滿(mǎn)了盎然生氣。濺起的水的氣息彌漫了整個(gè)感官天地，濕潤和美，讓人不禁心曠神怡。一任自己寄意與山水之中，而超脫于紅塵之外。何等曠達，何等真趣。
水流心不竟，坐看冉冉勿華休，惟有清溪水，無(wú)語(yǔ)自東流。心中便多了一份雅致，添了一份閑適，淡泊名利，與世無(wú)爭，任他云起云落，水起潮升也波瀾不驚，泰然處之。
座擁良晨美景，時(shí)時(shí)有好心情，處處是真仙境�！坝袝r(shí)候薄酒飲幾杯；有時(shí)好書(shū)讀幾遍；有時(shí)散步名月下，有時(shí)高歌好花前，隨時(shí)皆故里，到處是桃園，無(wú)容也無(wú)辱，快活似神仙，如此足以，更何望焉？”美好快樂(lè )的人生并不遙遠，它其實(shí)就在你的身邊。
生活中有太多的悲哀和無(wú)奈，而人世間又確實(shí)存在著(zhù)真愛(ài)�？鞓�(lè )人生需要學(xué)會(huì )感激周?chē)囊磺泻退�，學(xué)會(huì )――心存感動(dòng)。
心存感動(dòng)，生活便有了澎拜如潮的激情，人生便有了坦茫曠達的心境。碧空如洗若人垂愛(ài)，雨打芭蕉卻也纏綿浪漫，靜坐山頭，看云起云落，如怒濤陣陣，雪松狂舞，又如獵獵西風(fēng)，似戰馬撕鳴，頃刻間已遠無(wú)聲尋，浮游一生如過(guò)眼煙云，人生幾何，又何必執著(zhù)，放下愁緒，驅除憂(yōu)慮，剩下的便是藍天白云，一望無(wú)垠的心境。美滿(mǎn)幸福的人生源于包容，快樂(lè )一生在于真情舒心。
因此，在你所有情結難以解開(kāi)之時(shí)，在你心靈的天空憂(yōu)郁灰暗之際，那么你就要學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )――心存感動(dòng)。
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