實(shí)用的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字集錦6篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇1
進(jìn)入冬季以來(lái)，我校開(kāi)展了一場(chǎng)轟轟烈烈的文體月活動(dòng)。在這場(chǎng)文體月活動(dòng)中，給我印象最深的要數拔河比賽了。拔河，雖然是一項普普通通的活動(dòng)，但讓我悟出了“人心齊，泰山移”的道理。
那是一個(gè)星期五的中午，學(xué)校決定在大操場(chǎng)以年級為單位舉行拔河比賽。我班在男女同學(xué)中各選了10名身材高大、力大無(wú)比的代表去參加比賽。我，毫無(wú)疑問(wèn)，成了其中之一。
比賽前，班主任老師首先進(jìn)行了思想動(dòng)員，要求大家樹(shù)立信心，勇奪第一；接著(zhù)把我們的主要競爭對手——六（3）班的情況進(jìn)行了分析；最后又將拔河的技巧進(jìn)行了指導。這時(shí)，只見(jiàn)班上參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足�？吹竭@場(chǎng)面，我心想：看這架勢，我班拿冠軍是勝券在握了！
很快，臨到我們六年級組比賽了。我們排著(zhù)整齊的隊伍，雄赳赳氣昂昂地進(jìn)入賽場(chǎng)。一到賽場(chǎng)，就感受到了那熱烈的氣氛：喝彩聲一陣接一陣，歡呼聲回蕩在操場(chǎng)上空。拉拉隊看上去，好像比參賽者還賣(mài)力，一個(gè)個(gè)揮動(dòng)著(zhù)小手臂，頭上的汗珠朝下直流，嘴里還不停地喊著(zhù)“加油，加油！”
輪到六年級組開(kāi)始比賽了。通過(guò)班主任老師的“抽簽”，真是“怕鬼有鬼”，首先上場(chǎng)的偏偏就是我們六（2）班和六（3）班，一場(chǎng)緊張的較量就要開(kāi)始了！只見(jiàn)雙方嚴陣以待，做好了比賽的準備。這時(shí)候，場(chǎng)上的氣氛緊張極了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。忽然，裁判員一聲哨響，繩子頓時(shí)成了一條直線(xiàn)。繩子中間的紅線(xiàn)或左或右，拉拉隊的喊聲一浪高過(guò)一浪。我們班的隊員一個(gè)個(gè)都屏住呼吸，暗暗地等待著(zhù)機會(huì )的來(lái)臨。大個(gè)子“機靈鬼”陸浩忽然喊道“一，二”我班的隊員就一鼓作氣，拼命地朝后拉，“紅線(xiàn)”像箭似的，向著(zhù)我們而來(lái)。裁判員緊接著(zhù)又一聲哨響，手自上而下地一揮，宣布：“六（2）班獲勝！”頓時(shí)，在整個(gè)賽場(chǎng)像炸開(kāi)了鍋似的，我們班的同學(xué)更是歡聲雷動(dòng)，六（3）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球，癱在地上。
第一場(chǎng)的比賽結束了，又迎來(lái)了第二場(chǎng)比賽。第二場(chǎng)比賽不知道是什么原因，很快地就輸給了六（3）班，大比分成了一平。這時(shí)候，大伙兒有點(diǎn)緊張了。老師也許看出了苗頭，他及時(shí)地來(lái)到了我們中間，鼓勵我們別灰心，讓我們沉住氣……
決勝局開(kāi)始了。
我們大家一個(gè)個(gè)都拿出了吃奶的力氣。我也不例外，此時(shí)此刻，我猛然想到了《最大的麥穗》一課告訴我們的道理：“要抓住眼前的機遇”，勝敗在此一舉。想到這里，我死死地抓住繩子，身子拼命地向后傾。我們心往一處想，勁往一處使。陸志浩同學(xué)手上的血都被磨出來(lái)了，他也全然不顧。團結的力量是巨大的！好不容易，我們等來(lái)了裁判員的一聲口令。這場(chǎng)比賽我們以2比1獲勝……
一場(chǎng)振奮人心的比賽結束了。這場(chǎng)比賽后，我們全班同學(xué)的心情都非常愉快。但我覺(jué)得最大的收獲還是：這場(chǎng)比賽使我們體會(huì )到了團結的力量是勝利的源泉，同時(shí)也看到了我班的希望。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇2
一
深夜，菊花久久不能入睡。明天是教師節，禮物早已備好�？墒�，怎么給老師呢？老師會(huì )喜歡嗎？
第二天清晨，天剛剛亮。菊花便騰地從床上跳起來(lái)。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉下轉來(lái)的孩子，被同學(xué)孤立時(shí)，只有班主任陳老師關(guān)心她愛(ài)護她。她又怎么能不感激老師呢？
教師節到了，菊花家里窮，沒(méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)昂貴的東西。為了治好母親的病，父親花光了家里所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了，菊花不得不轉學(xué)。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)菊花，她出生在一個(gè)菊花燦爛的日子，所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會(huì )明白其中的意義。走著(zhù)走著(zhù)，她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。
二
那也是一個(gè)菊花飄香的季節。菊花第一次來(lái)到學(xué)校，可迎接她的不是一張張親切的笑臉，而是一張張冷漠的面孔——同學(xué)的臉上充滿(mǎn)不屑一顧的神情。因為她是鄉下孩子，穿得土里土氣，破破爛爛。菊花的心里一陣寒冷。她連頭都抬不起來(lái)了。陌生的環(huán)境，同學(xué)的冷漠，母親的故去……
從此她變得更加沉默了。沒(méi)有人可以輕易打開(kāi)她的心扉。她的同桌秦可玉是個(gè)千金小姐，很瞧不起別人，更不要提菊花了。一天，同桌帶了一只閃光的泡泡筆來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看，不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。菊花默不作聲，因為她從來(lái)不奢望什么�？蓻](méi)想到的事情發(fā)生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當大家議論紛紛的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)，會(huì )不會(huì )是菊花呀？同學(xué)們的眼光都立刻投向了她。有的同學(xué)還說(shuō)了不少難聽(tīng)的話(huà)。秦可玉還竟然拉著(zhù)菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了，她聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)的是什么了。只覺(jué)得上天對自己太不公平了！
放學(xué)了，菊花獨自在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，陳老師走進(jìn)來(lái)。她拉過(guò)菊花摟在懷里說(shuō)：“孩子，老師相信不是你。別難過(guò)了！”“以后有什么事盡管跟老師說(shuō)，老師就是你的媽媽?zhuān) 睆哪且院�，陳老師對菊花特別地關(guān)心。菊花呢？也變得開(kāi)朗了許多。
三
想著(zhù)想著(zhù)，菊花到了學(xué)校。她走到老師窗前，看見(jiàn)桌上攤著(zhù)課本和老花鏡，老師不在屋里。原來(lái)老師這么早就開(kāi)始一天的工作了。
今天是教師節，我要給老師一個(gè)小小的驚喜。她探進(jìn)手去，把那一束野菊花插在了老師的筆筒里。想著(zhù)陳老師見(jiàn)到花束時(shí)開(kāi)心的樣子，她不由得偷笑起來(lái)。
四
菊花要轉學(xué)了，爸爸在另外一個(gè)城市找到了一份工作。走的那天，陳老師把同學(xué)們都帶來(lái)了。在依依告別的時(shí)候，菊花熱淚盈眶。她舍不得離開(kāi)��！陳老師給她擦干眼淚，“傻孩子，你就要過(guò)上好日子了，應該高興才對��？去吧，我們在這里都會(huì )祝福你的！”
火車(chē)緩緩地離開(kāi)了，她帶走了菊花，卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己說(shuō)“陳老師，等我好消息吧。下次您見(jiàn)到我的時(shí)候，我一定是一朵傲霜的菊花了！”
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇3
下午，外面突然起刮著(zhù)烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫，屋子里變得陰暗起來(lái)。要下雨了。樹(shù)葉強烈地搖動(dòng)，遠處傳來(lái)“隆隆”聲，好像從地底下發(fā)出來(lái)的。
我往窗外一看，天空烏云密布，風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒(méi)有行人，只看見(jiàn)幾輛車(chē)子飛快駛過(guò)。不過(guò)一會(huì )兒，外面就大雨滂沱，傾瀉而下。我家的窗戶(hù)被風(fēng)吹得“嘎嘎”響，媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開(kāi)電視、電腦、錄音機、復讀機……我只好畫(huà)畫(huà)。
又一陣狂風(fēng)，搖得迷了人的雙眼，不知誰(shuí)家的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，“啪嚓”傳來(lái)玻璃碎裂的聲音。地上出現了雨點(diǎn)的濕透印，漸漸變大了。雷聲大了起來(lái)，好像在鼓動(dòng)雨：大家往下跳！雨大了起來(lái)。雷聲變得清脆了，姥姥說(shuō)：這是立雷，最有危險性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫(xiě)的那樣，雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線(xiàn)條越來(lái)越粗，打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面，天空變得如同白晝。雨斷斷續續的，一會(huì )兒大，一會(huì )兒小，“嘩嘩”聲漸近漸遠，不知道什么時(shí)候才會(huì )停，鳥(niǎo)有巢的都回了巢，沒(méi)有巢的躲在大樹(shù)下，不時(shí)地抖落頭上的雨水，然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來(lái)越快，快速的出現，又快速的消失，像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒，他穿著(zhù)漂白的衣裳，那種白是一種很難在調色板上調成的顏色，他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體，組成了這閃電的顏色。
雷陣雨過(guò)后，天空好象更藍了，空氣更清新了，可能是雷陣雨把它們清洗了吧！一會(huì )兒，閃電向天邊劃去，風(fēng)跑向了遠方，雨悄悄地走了。
村子地上很濕，那里的花、草、樹(shù)、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲，樹(shù)葉上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩透亮的雨珠，披上了“新衣服”，門(mén)前有著(zhù)一個(gè)個(gè)小水洼，狗在舔著(zhù)小水洼中的水，雞又從雞窩里走了出來(lái)，在院子里悠閑地覓食，小鳥(niǎo)“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來(lái)了，河邊的垂柳更加美麗。
好一場(chǎng)雷陣雨��！天突然陰了下來(lái)，剛才還是陽(yáng)光燦爛，頃刻間便布滿(mǎn)了濃濃的烏云，屋里一片漆黑，在窗前看書(shū)，很費眼力，于是我放下筆和書(shū)，向窗外望去。
一陣大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)枝被狠命地搖曳著(zhù)，發(fā)出咯咯吧吧的響聲，似乎隨時(shí)都會(huì )脫離樹(shù)干，被甩向遠方。不知誰(shuí)家的窗戶(hù)未掛窗鉤，失去控制的窗戶(hù)不停地搖動(dòng)，磕磕碰碰，我還沒(méi)有來(lái)得及推測后果，便聽(tīng)到“呯”的一聲，玻璃碎了。
烏云籠罩著(zhù)天空，眼前一片昏暗，只在閃電時(shí)才有一線(xiàn)亮光，掃去昏暗帶來(lái)的沉悶。但閃電以后，是隆隆的雷聲，那雷聲好像從頭上滾過(guò)，然后重重地一響，炸了開(kāi)來(lái)，好嚇人。一道電光閃過(guò)，我趕緊捂住了耳朵……
雨點(diǎn)頓時(shí)落了下來(lái)。很大的雨點(diǎn)，順著(zhù)風(fēng)勢，斜斜地落在我家窗臺上，一轉眼就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。
驟然間，雨點(diǎn)變得非常密集，視野中的樓房和樹(shù)木，隱入茫茫的雨色中。
約半小時(shí)后，雨停了，云散了，樹(shù)和樓似乎沒(méi)什么兩樣，只是與雨前不同，眼前一片清新。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇4
天將降大任天斯人也，必將先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。 ——題記
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)我做事不愛(ài)動(dòng)腦筋：“如果把你放到魯濱孫生活的荒島上去，我估計你連二十八天都過(guò)不下去，更別提二十八年了……”于是，感到萬(wàn)分好奇的我就去尋找《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，細細讀來(lái)，果真感受良多。 書(shū)中講述了一個(gè)驚險離奇的故事：主人公魯濱孫與朋友一起出航去南美洲探險，途中遇到了暴風(fēng)雨，只有他一人被沖上了無(wú)人小島，得以幸存。魯濱孫一人在荒島上生活了二十八年，利用自己驚人的毅力和聰明的才智，克服了重重困難得以重生，最終獲救，重返文明社會(huì )。
令我印象最深刻的還是魯濱孫燒制陶罐的片段了。我覺(jué)得他十分有智慧，能根據自己的生活經(jīng)驗制造出一個(gè)簡(jiǎn)易的窯，而且在多次試驗下，終于能燒制出像模像樣的器皿。同時(shí)，我也認為他相當樂(lè )觀(guān)，常常會(huì )鼓勵自己，給自己很多正能量，從而一直充滿(mǎn)好好生活下去的信念。從故事的每一個(gè)小片段，你都能發(fā)現魯濱孫具有敢于冒險、樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)智慧以及學(xué)會(huì )堅持的可貴精神品質(zhì)，而這些美好的品質(zhì)，正是我們這些常常依賴(lài)父母、依賴(lài)老師的“生活低能兒”們所欠缺的。 媽媽從我上小學(xué)開(kāi)始，就抓住各種機會(huì )培養我的自理能力。
還記得是上一年級時(shí)，一個(gè)周末的早上，媽媽早早起床做好早餐，然后輕輕叫醒我：“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床，今天我們學(xué)一項新本領(lǐng)——疊被子�！蔽乙宦�(tīng)就來(lái)勁了：“好啊，好��！”一骨碌就翻身坐了起來(lái)，身手敏捷地跳下床，站在媽媽身邊認真地學(xué)著(zhù)�！跋劝驯蛔臃^(guò)來(lái)鋪平，晾一會(huì )兒，再把熱氣散開(kāi)，平均分成三份�！蔽移炔患按夭僮髁似饋�(lái)，呀，看上去簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻并非很容易呢!“媽媽?zhuān)乱徊侥�？”我疑惑地�?wèn)�！霸侔驯蛔拥膬蛇呁虚g疊起來(lái)就可以了。不過(guò)，中間要留下一點(diǎn)空隙，以免被頭都擠在一起，不好看�！蔽以诖驳膬深^來(lái)回竄動(dòng)，像一只忙碌的小老鼠。由于我學(xué)得很用心，不一會(huì )兒，我就學(xué)會(huì )了這項本領(lǐng)，看著(zhù)像豆腐塊一般整整齊齊的被子，我的心里呀，如同三伏天吃了一個(gè)大大的冰淇淋。
在媽媽的指導下，這幾年我的自理能力有很大的長(cháng)進(jìn)，學(xué)會(huì )整理房間，也學(xué)會(huì )了洗衣服、做簡(jiǎn)單的飯菜，家里來(lái)了客人，我也能落落大方地招待……媽媽逐步放心讓我獨自處理一些事情。而我，也深深明白——做任何事情都要學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋，只要你肯學(xué)，生活中處處有學(xué)問(wèn)。 曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的就是如何生存！”處于求學(xué)時(shí)期的我們，一定要向魯濱孫學(xué)習他會(huì )動(dòng)腦、愛(ài)思考、能冒險、夠堅持的可貴品質(zhì)，這樣才能開(kāi)辟出自己生活的新天地！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇5
駕祥云門(mén)接福；蛇吐瑞氣戶(hù)迎春，關(guān)于過(guò)年的作文：開(kāi)心過(guò)大年。告別了龍年，我們又迎來(lái)了蛇年。時(shí)間飛逝之快，今年的春節已經(jīng)到來(lái)。在過(guò)年的這幾天里，我都是開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)，因為春節畢竟也是我們中國人的節日。既然是我們國家的節日，當然也少不了以下幾大實(shí)事要做：
一、除夕之夜逛花市
除夕與往年不同，今年的除夕在二十九，所以我們會(huì )感到春節特別的快。在我們當地，這天最缺少不可的就是逛花市，買(mǎi)年花了，于是到了晚上，我們全家便到了廣場(chǎng)，來(lái)選購幾盆心儀、寓意很好的年華。雖然一到這兒已是人山人海，交通也開(kāi)始阻塞起來(lái)，而這種情景則更能反應我們對于春節的喜愛(ài)之情。最終，我們選了幾盆蝴蝶蘭，而在這時(shí)，我們也碰見(jiàn)來(lái)這里采訪(fǎng)的記者正在問(wèn)一位買(mǎi)年花的市民：你買(mǎi)的年花有什么寓意呢？該市民回答：吉祥��！如意��！我想也是，實(shí)際上每盆花都很好，都有好的寓意，只不過(guò)“蘿卜白菜各有所愛(ài)”。
二、除夕之夜看春晚
今年的'中央春晚可謂是精心力作啊，瞧那舞臺，由幾百塊方格組成，方塊與方塊之間可以上下移動(dòng)，為舞臺的場(chǎng)面增加了幾分新鮮的感受。無(wú)論是舞臺的優(yōu)美還是演員的表演，都博得了臺下觀(guān)眾的熱烈鼓掌，贏(yíng)得了電視前面正在觀(guān)看的群眾的熱烈好評啊。其中我最喜歡的是由席琳·迪翁（CelineDion）演唱的“我心永恒”，我非常喜歡聽(tīng)這首歌，無(wú)論是他的旋律還是他的歌詞，都非常的優(yōu)美，加上熒屏背景的襯托，更使得人景歌旋四種相結合，使得這首歌更完美展現出來(lái)，一聽(tīng)到這首歌也使我聯(lián)想起《泰坦尼克號》這部悲情的愛(ài)情美劇，��！那感覺(jué)真是又說(shuō)不出的話(huà)啊……
三、大年初一祭拜先祖，祈求平安
大年一早，我們全家就起來(lái)祭拜我們的老祖宗，祈求來(lái)年風(fēng)平雨順以及寄托對他們逝去的哀思及來(lái)年的平安，吸取老一輩人成功的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )“取其精華，去其糟粕”，來(lái)打創(chuàng )造我們美好的每天，走好我們今后的每一步并默讀自己來(lái)年的夢(mèng)想，祈求祖宗的保佑，20xx，蛇年大吉，加油哦！
四、大年初二、初三大拜年
本地都說(shuō)：“初二是會(huì )娘家的日子，初中作文大全《關(guān)于過(guò)年的作文：開(kāi)心過(guò)大年》�！庇谑浅醵囊淮笤�，我們全家都來(lái)到了外婆家中，看著(zhù)家中那琳瑯滿(mǎn)目的彩燈和沁人心脾的花香，使我感受到家鄉濃烈的過(guò)年味啊。拜年，既可以拿到紅包，又可以和家人共享一年來(lái)的心得體會(huì )，實(shí)在是兩全其美��！
“心想事成紅運開(kāi)，人和家順福星照”，恒聯(lián)是“四季平安”，這福春聯(lián)就是20xx年我家的春聯(lián)，這副春聯(lián)寓意非常的豐富，代表每個(gè)人在心想上能事事成功，家人與家庭能夠和順，為此我也將這幅寓意祥和的春聯(lián)獻給大家，祝福大家新的一年：“蛇年行大運，心想事就成�！�
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文900字 篇6
質(zhì)量——是一種物品的安全保證。它與我們每一個(gè)人有著(zhù)密切的關(guān)系，我們吃的食物，穿的衣物，用的各種各樣的物品都有著(zhù)質(zhì)量安全保證，特別是我們吃的食物。 食品質(zhì)量安全是指食品質(zhì)量狀況對食用者健康、安全的保證程度。它永遠生活在我們的身邊，使我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
是的，如果沒(méi)有質(zhì)量，我們將無(wú)法生存。因為沒(méi)有了質(zhì)量，就等于沒(méi)有了物品的安全保證，一沒(méi)有了安全保證，我們的健康、幸福、生命將也沒(méi)有保證。
食品質(zhì)量的安全的確很要好，但做得到這些標準的食品公司有多少呢?我敢說(shuō)：“絕對很少!”我真想對那些沒(méi)有質(zhì)量安全保證的食品公司的人好好說(shuō)說(shuō)：“你們的所作所為對人類(lèi)的傷害大得是難以言表，你們知道嗎?你們能不能不要為了拼命的掙錢(qián)而忘記了生命的價(jià)值，好嗎?你們制造出的、生產(chǎn)出的這些偽劣產(chǎn)品害的人還不夠多嗎?那你們還想害多少人呀?”我曾經(jīng)看過(guò)的那次新聞聯(lián)播至今還記憶猶新：那是一個(gè)、3歲的小弟弟，因為媽媽在超市里買(mǎi)了幾包打特價(jià)的“學(xué)生奶粉”，喂給了那個(gè)小弟弟喝，沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)小弟弟的頭竟變成了長(cháng)方形，這是一件多么害怕的事情啊!據醫生檢查，才發(fā)現是吃了什么壞東西，吃了什么呢?就是天天晚上堅持喝得那幾包奶粉——偽劣的“學(xué)生奶粉”�！澳谭垡灿袎牡难�!”有人會(huì )情不自禁的感嘆道。我可要告訴你，這偽劣產(chǎn)品不僅使這個(gè)小弟弟受害，一個(gè)5歲的妹妹也因此而付出了代價(jià)。這是一篇20xx年10月12日的報道：一位小女孩——化名萌萌，她從1歲開(kāi)始就一直喝“雀巢奶粉”，而她現在已經(jīng)5歲了，就是經(jīng)常的脾氣煩躁、怕熱、夜間睡眠不安穩、吵鬧、多汗等癥狀，身體也日漸消瘦，身高 115 公分體重卻不足 17 公斤。李女士和其丈夫為此咨詢(xún)了很多的醫生卻一直都找不著(zhù)原因。今年 4 月，李女士發(fā)現萌萌又出現心慌、呼吸急促、心動(dòng)過(guò)速，醫生診斷可能是心肌炎，可是經(jīng)過(guò)仔細檢查后，才發(fā)現萌萌的心肌沒(méi)有任何問(wèn)題。后來(lái)長(cháng)期從事兒童臨床醫學(xué)的李女士母親提醒李女士，萌萌可能是患上甲亢。經(jīng)過(guò)認真地檢查過(guò)后，醫生們斷定萌萌確確實(shí)實(shí)是患上了甲亢，據分析，這是因為“雀巢奶粉”碘超標，他們卻一點(diǎn)兒也不知道，讓萌萌堅持喝了4年半，所以患上了甲亢。這些被害者們多可憐呀!這都是偽劣奶粉的錯，都是生產(chǎn)這些偽劣產(chǎn)品的人的錯! “雀巢奶粉”公司雖然一次賠了萌萌家33000元，但金錢(qián)是無(wú)法彌補它給小女孩帶來(lái)的傷害的。
不光是奶粉，我國的許多物品都沒(méi)有質(zhì)量安全保證，所以，我們用東西就始終放心不下來(lái)。我提議：為了讓大家能夠放放心心的使用各種物品，我們不要制造偽劣產(chǎn)品，讓大家健康的生活在這個(gè)可愛(ài)的地球家園里!這是我的一個(gè)提議也是我寫(xiě)的一封信，希望我有一雙美麗的翅膀，飛上高高的藍天，把這封信放在一個(gè)引人注目的地方，讓大家都能看到。
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