觸動(dòng)心底的旋律初一作文900字

　　美妙的旋律，總伴著(zhù)一段故事，如工筆長(cháng)卷般徐徐展開(kāi)。樂(lè )聲在藍天回蕩至遠處，無(wú)影蹤，心底的旋律，卻觸動(dòng)靈魂，不曾失去。因為那旋律曾伴我前行。

　　漫步在那條熟悉的小徑，看著(zhù)熟悉的春天，在指尖躍動(dòng)。桃李盛放的初春，暖意融融的�？粗�(zhù)熟悉的背景，緩緩地走著(zhù)。一幕幕往事，徐徐展開(kāi)，一幅幅畫(huà)面，重現眼前……

　　兒時(shí)的美好旋律

　　花園般的美麗，還是這條路，相同的時(shí)間，畫(huà)中之人，卻已成長(cháng)了。我那時(shí)宛若一棵小苗，放逐在無(wú)盡的田野。還記得兒時(shí)的躲貓貓�？倳�(huì )找個(gè)小角落，小心的躲藏。陽(yáng)光下映出一片影，總會(huì )被發(fā)現。若是去“抓”，那則也便是捕捉那人影，可不知道人的影兒還在那個(gè)地方嗎？總會(huì )興奮的大叫，無(wú)論是輸了還是贏(yíng)了�；▋盒χ�(zhù)，陽(yáng)光灑在天地間。經(jīng)年留影，歲月逝于彈指間。時(shí)光的快照，紀錄下了那美妙的旋律，久違的童真。卻只可以遠觀(guān)了，因為回不去了。兒時(shí)的興奮的叫喊，觸動(dòng)心底，流于掌中。笑著(zhù)，走過(guò)了……

　　成長(cháng)的動(dòng)人音律

　　河流嘩嘩的，流淌在腳下，清純而不含雜質(zhì)。春風(fēng)輕撫著(zhù)草兒，也撩動(dòng)我們的衣衫。又走到河邊了，成長(cháng)路上，那個(gè)流連最多的地方。每個(gè)春天的下午，都會(huì )和朋友們一起走在路上，坐在湖邊。陽(yáng)光懶洋洋的灑在我們身上。笑著(zhù)，跳著(zhù)，說(shuō)著(zhù)開(kāi)心的事情，看著(zhù)春天的腳步，漸行漸遠。似乎小樹(shù)成長(cháng)中的苦澀與快樂(lè )，都溶解在歲月之中了。就好比在湖邊，我們的話(huà)語(yǔ)——有快樂(lè )亦有憤慨。那種分享，多么美好啊。時(shí)光留下了這幅圖畫(huà)，伴著(zhù)那旋律——嫩嫩的小草在風(fēng)中的搖擺聲，那小河嘩嘩的流水聲，以及純真的談笑的聲音。遠眺，看看這情景，多么美好�？墒菚r(shí)間走了，這河邊也沒(méi)人等候了。徒生凄涼，卻只可以用心去感受歲月的流動(dòng)，與青春的`短跑。

　　漫步，傾聽(tīng)

　　走在路上，看著(zhù)春天在指尖流逝，居然不曾感受到歲月的無(wú)情�；ㄏ闳钥M繞在世間，卻聞不到童真的氣息；暖風(fēng)仍撫慰著(zhù)一切，卻聽(tīng)不到純真的呼喚。人在畫(huà)中，卻仍會(huì )感嘆，時(shí)光的蹉跎。低下頭，躬身尋找著(zhù)，側耳傾聽(tīng)著(zhù)。這角落是否有我的足跡，這路上是否有我的歡歌。將身影印在畫(huà)中。伴隨著(zhù)美好的旋律，腳步不會(huì )停下的。因為即使駐足，也回不到過(guò)去。只是這美好的小徑，卻會(huì )成為記憶的起點(diǎn)；那旋律，也將永遠觸動(dòng)心底。

　　大地沐浴著(zhù)陽(yáng)光，還在走著(zhù)。傾聽(tīng)著(zhù)那青春，美妙的協(xié)奏曲�；仨�，才發(fā)現，心已不在身上了……