粽香沁心匠心傳承作文900字

　　對于端午節，大家會(huì )想到什么，粽子？？龍舟？？那么大家知道粽子的傳承是什么嗎？下面這篇粽香沁心匠心傳承作文900字，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！

　　一整天，我們都很激動(dòng)，因為在早上我們接到了一個(gè)可靠消息――省民俗學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)、常州市民俗學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)季全保老師要給我們七年級的同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的、特別接常州地氣的講座。同時(shí)我們還要學(xué)包粽子！

　　下午剛進(jìn)入大報告廳，一陣涼爽的風(fēng)迎面撲來(lái)，一股濃濃的米味和著(zhù)粽葉的清香襲來(lái)。

　　“……同學(xué)們能聽(tīng)得懂常州話(huà)么？”季全保老師突然地問(wèn)道。

　　“聽(tīng)――得――懂――”大家底氣十足地說(shuō)�！澳呛猫D―下面我們就用常州話(huà)來(lái)說(shuō)吧……”

　　“哈”臺下一群同學(xué)都愣住了，因為有一大部分的同學(xué)不是常州人，還有一些，則是“普通話(huà)常州人”，而我正巧能聽(tīng)懂，嘿嘿嘿（但是讓我說(shuō)嘛……那就有點(diǎn)懸哩�。�

　�。ㄕ堊⒁庖幌录纠蠋熣f(shuō)的話(huà)全部為常州話(huà)，已經(jīng)過(guò)我的基本處理�。�“同學(xué)們知道咱們常州粽子是叫啥名字嘛？”季老師向大家拋出了一枚“炸彈”。底下沒(méi)人敢接，一片的寂靜。

　　“呀，都沒(méi)有知道的嘛？那就我來(lái)說(shuō)吧！”

　�。ㄎｋU似乎已經(jīng)過(guò)去）“好――”大家終于出聲。

　　“咱們常州包的呢，是小腳粽，看它的形狀是不是很像一個(gè)小腳呢？而在古代，腳越小越代表著(zhù)美，所以小腳粽又稱(chēng)美人粽�！奔纠蠋熀苷J真地和我們講解著(zhù)，同是大屏幕上也出現了形狀的確很像小腳的“常州粽”。

　　在季老師講解的過(guò)程中，雖說(shuō)我能聽(tīng)懂個(gè)百分之八十左右，（這歸功于我的爺爺奶奶）但有一些語(yǔ)速快的話(huà)，我還是會(huì )聽(tīng)岔。

　　比如說(shuō)“美人粽”在一開(kāi)始我竟然聽(tīng)成了“麥寧粽”而我翻譯給旁邊同學(xué)的，就更加牽強了，我翻譯成了“賣(mài)人粽”！現在先來(lái)可真是驚悚！知道后來(lái)看到屏幕上顯示出了“美人粽”我才恍然大悟。

　　聽(tīng)過(guò)了季老師繪聲繪色的演講之后，我受益匪淺，從前對端午節的一下漏洞也仿佛一下子填滿(mǎn)。

　　現在，終于到了包粽子的時(shí)候啦！真是令人激動(dòng)！

　　我們的班長(cháng)也在舞臺上，關(guān)注著(zhù)老師的手法，緊緊皺著(zhù)眉頭，在努力理解。

　　知道老師的.旁邊有一個(gè)年輕一點(diǎn)的男人，他在給我們用普通話(huà)介紹，但介紹到一半又來(lái)了一句“咱們還是用常州話(huà)來(lái)說(shuō)吧！”但是我就看到一些很感興趣的人沮喪得把冒出的頭縮了回去。

　　后來(lái)那個(gè)男人似乎發(fā)現了部分人的痛苦，于是又換回了普通話(huà)。

　　而我們大家，總是專(zhuān)注于捧場(chǎng)，很熱情的為他們鼓掌。

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　　在各班的班長(cháng)包完粽子之后，季老師滿(mǎn)意地笑了。

　　主持人顧老師穿著(zhù)長(cháng)裙緩緩走開(kāi)，優(yōu)雅又端莊得完美結束了本次活動(dòng)。

　　而我們，卻依舊沉浸在濃濃的粽香中，慢慢成長(cháng)……

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