讀書(shū)的方法作文900字
你喜歡讀書(shū)嗎？你是怎么讀書(shū)的？你可曾在讀書(shū)中嘗到快樂(lè )的滋味？你可會(huì )站在人物的角度去看事？你是否會(huì )與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè )……有些同學(xué)讀書(shū)很快，飛快地讀完一本，便丟在角落里，不再碰了；有的同學(xué)讀書(shū)很慢，等他慢吞吞地讀完一章節，別人已經(jīng)把整本書(shū)讀完了；有的同學(xué)對書(shū)是略讀，囫圇吞棗。這些讀書(shū)方法實(shí)在可惜，因為一本好書(shū)總是要反復咀嚼、品味的。
有一次，我百無(wú)聊賴(lài)，從一大堆雜志中拿出一本《先鋒小作家》，翻看著(zhù)，突然發(fā)現這些印在紙上的文字變得生動(dòng)活潑起來(lái)，富有生機，咦？這些地方我怎么沒(méi)看到？上次寫(xiě)作文用上這個(gè)，不就寫(xiě)得更好了嗎？為什么之前沒(méi)有注意到這些呢？原來(lái)是老師發(fā)下雜志的時(shí)候我只是囫圇吞棗地看�？涩F在同樣的人翻看同樣的書(shū)，感受卻不同，以下是我讀完這本書(shū)之后的所總結的結論：
其實(shí)快速地讀完一本書(shū)，這樣又到底能記住多少，又讀懂了多少，又能否運用在實(shí)際的作文之中呢？如果只是匆匆忙忙地翻過(guò)去，既沒(méi)有咀嚼書(shū)中的意思，又沒(méi)欣賞精美的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書(shū)的樂(lè )趣——讀的再多又有什么意義呢？
其實(shí)讀書(shū)就和參觀(guān)博物館一樣�？梢浴熬x”，只對一篇比較感興趣的文章去鉆研它的精髓，它所想表達的主題是什么，這個(gè)字，這個(gè)詞，這段話(huà)為什么要用在這里；也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多看看，多去感受這語(yǔ)言的魅力。其實(shí)讀書(shū)也可以像喝酒，你一定以為我在騙你，喝酒怎么會(huì )等于讀書(shū)呢？可若把書(shū)比作盛酒的高腳杯，那么書(shū)中無(wú)法計量的知識，便是美酒。喝的酒不同，感受也不一樣讀書(shū)也正是如此，而且第一次喝的滋味與第二次喝的滋味不一樣，讀書(shū)不也是這樣嗎？讀第二次、第三次、第四次……定會(huì )有新的感悟、新的收獲、新的啟發(fā)。喝酒時(shí)，要細細品味，嘴咂一咂體會(huì )其中的滋味。(原創(chuàng )投稿 )
其實(shí)速讀和略讀也未嘗不可，只不過(guò)速讀要了解文章大意。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量；而略讀這是一種粗略讀書(shū)的立法，閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀(guān)大意；也可以只抓住評論的關(guān)系的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀(guān)點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。
讀書(shū)的方法不止一種，但最重要的和最主要的就是了解主要內容，理清文章順序，才能讀好每一本書(shū)。
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