我眼中的諸葛亮作文800字（通用10篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的我眼中的諸葛亮作文800字（通用10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的諸葛亮作文1
大家都喜歡看古代的小說(shuō)或者是電視劇嗎？我想覺(jué)得有喜歡的歷史人物吧，我最喜歡的就是諸葛孔明！
記得小時(shí)侯，外公經(jīng)常抱著(zhù)我在電視機前看《三國演義》，稍大些時(shí)候，媽媽幫我買(mǎi)了三國彩色連環(huán)畫(huà)，再大些到了讀書(shū)的年齡，爸爸媽媽帶我到影院看了《赤壁》，而在我四年級下冊語(yǔ)文中就有《三顧茅廬》這一課，在老師的鼓勵下，我開(kāi)始閱讀《三國演義》這部著(zhù)作……就這樣，我與《三國演義》結下了不解之緣。
《三國演義》中最令我感動(dòng)的人物，就是諸葛老師了。電視（影）上的諸葛老師容貌軒昂、鵝毛扇不離手，非常瀟灑，運籌帷幄，有決勝千里的氣勢！通過(guò)對《三國演義》書(shū)籍的閱讀，我更感到諸葛老師是一位十分了不起的人物，是智慧的化身。我敬佩他上知天文，下知地理，神機妙算，足智多謀；我敬佩他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入驚濤駭浪般的政治斗爭中；更敬佩他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁、死而后已的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應該這樣，不能為自己的一絲利益而不顧他人，不顧大局。
自從被劉備“三顧茅廬”請出山后，諸葛老師輔佐劉備南征北戰，立下了赫赫戰功�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇、足智多謀；他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天氣，“草船借箭”的故事至今仍令后人津津樂(lè )道。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍……我真是太佩服他了！另外諸葛老師還是一個(gè)大發(fā)明家呢，他發(fā)明了腳踏水車(chē)、木牛流馬，為農民灌溉農田、軍糧的運輸解決了大問(wèn)題！這些都讓我佩服得五體投地��！
諸葛老師一生為蜀國興亡、為天下百姓鞠躬敬瘁，死而后已，最終積勞成疾，去世前不久還寫(xiě)下了感人肺腑的《出師表》，為蜀國的未來(lái)殫精竭慮�？催^(guò)之后，不禁為他感嘆，惋惜，他高雅的氣節，永遠定格在了我的心中。他就像是天上的一顆璀璨的星星，照亮我們的前途；他的淡泊名利、寧靜致遠將教導我們的一生！
諸葛老師，你讓我感動(dòng)！雖然我不能像您那樣神機妙算、聰明過(guò)人，但我也可以有寬廣的胸懷，遠大志向，以及淡泊名利，寧靜致遠的氣節，與滿(mǎn)身傲骨。
我一生的偶像：諸葛老師！
我眼中的諸葛亮作文2
最近，因為實(shí)在閑得無(wú)聊又重新看了會(huì )《三國演義》�？吹搅_貫中將一個(gè)個(gè)三國人物寫(xiě)得跟鬼神似的還真的生出了“觀(guān)關(guān)羽之忠而似偽，看諸葛之智而近妖”的感慨。雖然我也一直挺欣賞這個(gè)東漢“智絕”的，但是客觀(guān)的評價(jià)諸葛亮還真的很難。都是那些個(gè)中國古代失意文人惹的禍，為了塑造幾個(gè)精神偶像有誰(shuí)能不把這個(gè)“鞠躬盡瘁”的楷模給大書(shū)特書(shū)呢？不過(guò)，在某些程度上還真是教壞了小孩子。所以演義演義，只能當個(gè)演義讀。有能力又有空閑的話(huà)不妨讀下《三國志》。下面我想發(fā)表下個(gè)人對諸葛亮的看法。
有才。無(wú)庸置疑，諸葛亮確實(shí)有才。劉備有了他，定荊州，收兩川，平南蠻開(kāi)三國之功業(yè)。但是有才的只是他的政治方面。定荊州的是關(guān)張，收兩川的是魏嚴之到白帝托孤諸葛亮也只是個(gè)幕后的策劃者。不過(guò)，單是這樣也足以讓諸葛武侯的名聲流傳千古�？上О�，可惜。陸遜的一場(chǎng)連營(yíng)大火不單燒得劉玄德命喪白帝也似乎燒糊涂了諸葛亮；又或許是先主的遺命讓他心浮氣燥，使他喪失了作為一個(gè)政治家所應該有的冷靜與審時(shí)度勢。六出祁山，窮兵黷武，內無(wú)安邦定國治理朝政之良謀，外鮮克敵制勝攻城拔寨的方法。他在進(jìn)退中矛盾，在得失中迷茫，一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食了自己的生命后不單給蜀國留下了個(gè)爛攤子，還隱約的制造了文武之間的矛盾。真是成也孔明，敗也孔明。
無(wú)德。說(shuō)孔明無(wú)德是因為他不會(huì )做人。一個(gè)丞相的職責是什么？“調和陰陽(yáng)”�？酌髟谝皇终谔斓膸资昀镆恢弊龅木褪莻�(gè)“太上皇”的位置。有興趣的朋友不妨去讀下“出師表”，當把他翻譯成通俗點(diǎn)的白話(huà)文其中大意是向劉禪推舉賢能順帶地褒獎了下自己在教育了下小劉�！拔液軓�，你老子都三顧茅廬來(lái)請老子。我非常強，你個(gè)小屁孩只管乖乖的聽(tīng)我的話(huà)就可以了，叫你用誰(shuí)就用誰(shuí)，叫你打誰(shuí)就打誰(shuí)。所有的責任我抗著(zhù)！”貌似這就是諸葛亮的潛臺詞。我當時(shí)一直很不解，為什么諸葛亮沒(méi)有奪位或者不劉禪做掉�，F在想來(lái)還是因為劉禪太白癡了，跟本不用奪位，孔明依然是老子�？酌鬟�確實(shí)聰明，用人家的錢(qián)給自己投資買(mǎi)股票想搞個(gè)名利雙收，劉禪想撤資返被又罵一頓——后出師表——真是可憐這個(gè)沒(méi)爸的孩子。
哎，說(shuō)了一大堆閑話(huà)不知道符不符和閑人的心態(tài)。對于孔明的看法還有很多，現在寫(xiě)了挺多了，以后有時(shí)間在寫(xiě)吧。
我眼中的諸葛亮作文3
中國古典四大名著(zhù)中，給我留下印象最深的就是“話(huà)說(shuō)天下大事，分久必合，合久必分”的《三國演義》，對它印象深刻的原因只有一個(gè)，那就是因為有諸葛亮。
諸葛亮聰明蓋世、神機妙算，前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者，號稱(chēng)“臥龍”。這樣一個(gè)明星般閃耀發(fā)光的人，歷史絕不會(huì )任由他像小螞蟻一樣無(wú)聲無(wú)息的生存著(zhù)，所以才有了劉備“三顧茅廬”這段流芳千古的故事。諸葛亮被請出山后，很快協(xié)助劉備建立了蜀國。
諸葛亮的聰明蓋世體現在許多具體實(shí)例中，譬如，七擒七縱孟獲。當時(shí)蜀國很多人都反對諸葛亮這樣的做法，認為既然抓住了孟獲，就應該立即斬首，以示蜀國國威�？赡切┤四睦锩靼字T葛亮的'長(cháng)久大計？若斬了一個(gè)孟獲，南蠻還會(huì )有更多的“孟獲”一輩又一輩、一次又一次的起來(lái)造反，那樣，蜀國何時(shí)才能得到真正的安寧？與其那樣，不如辛苦點(diǎn)，做的徹底些，讓孟獲真正心服口服，回去統領(lǐng)南蠻，從此永不造反。這體現了諸葛亮的大智慧。
諸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。劉備臨終前叮囑諸葛亮，如果他的兒子劉禪有本事統治蜀國，希望諸葛亮能竭盡所能輔佐他；反之，諸葛亮可以自立為王。讀過(guò)《三國演義》的人都知道劉禪是位“樂(lè )不思蜀”的“安樂(lè )公”，他的智力和能力是眾所周知的。但諸葛亮為了報答劉備的知遇之恩，無(wú)論如何都不肯自立為王，一直盡心盡力的輔佐著(zhù)劉禪，直至命喪五丈原。
這就是我眼中的諸葛亮——忠心耿耿、聰明蓋世，一個(gè)令我佩服得五體投地的英雄。
我眼中的諸葛亮作文4
看《三國演義》時(shí)，我對一個(gè)人物記憶猶新，一個(gè)具有強烈傳奇色彩的人物——諸葛亮。
諸葛亮之所以在我心目中占有這么大的位置，是因為他是位足智多謀的天才軍事家�！盎馃┩隆�、“草船借箭”、“七擒孟獲”和“空城計”等，充分顯示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大膽果斷，善于發(fā)現敵將的弱點(diǎn)，攻其不備。他根據自然現象，巧用大霧天，“草船借箭”是其成功的范例。他利用司馬懿的多疑，巧施“空城計”，嚇退了追趕蜀兵的魏軍。
這個(gè)上通曉天文，下熟知地理的的智者，把他智慧的結晶化作一場(chǎng)場(chǎng)精彩的智斗，和他那把常拿在手中輕搖的羽毛扇一起深深刻進(jìn)每個(gè)人的腦海中。
他本是個(gè)平民，深居簡(jiǎn)出，清高脫俗，淡泊名利，才留下了“非寧靜無(wú)以致遠，非淡泊無(wú)以明志”這燴炙人口的千古名句；諸葛亮追隨劉備二十多年，一方面是感恩圖報，另一方面也是為了施展自己的政治抱負。他效忠劉備時(shí)，劉備的地位尚未鞏固。他竭忠盡智，終于使蜀漢地位漸趨安定；他有政治遠見(jiàn)，能對復雜的形勢進(jìn)行分析并從中找出規律，定出方針。
雖然他不是一員猛將，不會(huì )跨在戰馬背上揮刀浴血殺敵，但他在蜀國有著(zhù)不可一世的地位，不只因為他的才智，還有他的高尚品德。他受了知遇，一生盡忠，是忠臣的典型。人們今天肯定諸葛亮，主要是因為他是一個(gè)杰出的政治家、軍事家，對于他的“忠”，我們應當賦予新的內容。
諸葛亮不僅是一位天才的軍事家，還是一位偉大的發(fā)明家。他為了使農民更方便地灌溉農田，發(fā)明了腳踏水車(chē)。為了解決軍糧運輸的困難，發(fā)明了“木牛流馬”。據說(shuō)木牛流馬的肚子裝糧草，把舌頭一扭就會(huì )走動(dòng)或停止。
諸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅廬”以知“三分天下”，使劉備能有安身之處。他的“聯(lián)吳攻魏”的策略，使蜀兵節節勝利。他采取“撫民生息”的方針，讓蜀國一步步走向強盛。
諸葛亮，這位有杰出成就的軍事家、發(fā)明家、政治家，在中國乃至世界歷史上留下了光輝的一頁(yè)，這難道不值得我們敬佩嗎？
這就是我眼中的諸葛亮——不披鎧甲的英雄。
我眼中的諸葛亮作文5
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神話(huà)般的故事和他一起在歷史長(cháng)河里閃著(zhù)耀眼的光芒。他是成功的象征，“功蓋三分國，名成八陣圖”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，給后人留下無(wú)盡的慨嘆和唏噓。
他原本只是個(gè)隱士，他念著(zhù)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，躬耕于南陽(yáng)，一心只想過(guò)著(zhù)“儉以養德，靜以修身”的生活�？墒�，他這樣的智者，歷史是不會(huì )讓他如蜉蝣一般消失，于是演繹了“三顧茅廬”的佳話(huà)。
他足智多謀。初出茅廬就火燒新野，即使是曹操手下“八”之首的夏侯?lèi)猜涞美仟N而逃。他巧借大霧，草船借箭，不費吹灰之力，就讓周瑜陷害他的美夢(mèng)破滅，同時(shí)還大大挫傷了曹軍的銳氣。他六出歧山，屢戰屢勝，使魏軍中首出一指的司馬懿也聞風(fēng)喪膽。
他大智大勇。面對兵臨城下的15萬(wàn)大軍，依然笑容滿(mǎn)面地在一座空城上悠閑地彈琴。為了孫劉聯(lián)盟，他泰然入吳，雖然他知道那里有周瑜的百般刁難，甚至是生命危險。萌葭關(guān)下，為了劉備的事業(yè)，他毅然決定冒刀光劍影，前去說(shuō)服馬超投降。雖然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇氣可嘉。
但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯的時(shí)候。一個(gè)馬謖，一個(gè)魏延。前者言過(guò)其實(shí)，他卻委以重用，只因為馬謖讀了一肚子的兵書(shū)，談?wù)撈饋?lái)滔滔不絕；后者是難得的將才，他卻固執地認為“延腦后有反骨”，總是不能用人不疑�？峙略谶@一點(diǎn)上，比起劉備和曹操，他要稍遜了一籌。他太謹慎，偏偏他又遇到了那位“安樂(lè )公”，縱然他是“兩朝開(kāi)濟老臣心”，仍不免使天下英雄常有“淚滿(mǎn)襟”的慨嘆。
這就是我眼中的諸葛亮——一個(gè)無(wú)奈的隱士，一個(gè)有超人膽略和杰出軍事才能的英雄，一個(gè)不免留有遺憾的悲壯之士。
我眼中的諸葛亮作文6
“諸葛亮”這個(gè)名字，幾乎整個(gè)中國都知道，甚至連外國人都對他略知一二。那他到底有什么能力，讓知道他的人都對他如此欽佩呢？那也只能歸結于他“上知天文，下知地理”對能力了。
他“草船借箭”，是在和周瑜聯(lián)手時(shí)，三天內要造出十萬(wàn)支箭的情況下發(fā)明的�！叭煸焓f(wàn)支箭”這在我看來(lái)是不可能的，因為造箭需要大量的人力來(lái)完成，而在當時(shí)的蜀、吳兩國，加起來(lái)也沒(méi)有這個(gè)實(shí)力。周瑜深知這點(diǎn)，所以故意用三天造十萬(wàn)支箭來(lái)刁難諸葛亮。一旦諸葛亮造不出箭，他便可以在大眾面前批評諸葛亮了。結果卻出人意料，諸葛亮并沒(méi)有實(shí)實(shí)在在造箭，而是通過(guò)排兵布陣，利用曹操多疑的特點(diǎn)，虛張聲勢，用二十只船就借到了曹操十幾萬(wàn)支箭。這個(gè)耳熟能詳的故事雖然是出自于小說(shuō)《三國演義》中，里面不排除有作者的渲染，但足以說(shuō)明諸葛亮的足智多謀。在這個(gè)故事中，周瑜的心胸狹窄和諸葛亮的寬宏大量形成了鮮明對比。問(wèn)題出現了，諸葛亮并沒(méi)有責怪周瑜，而是自省，主動(dòng)承擔責任，通過(guò)想辦法最終解決了問(wèn)題，凸顯了諸葛亮強大的責任感。在大多數人心中，諸葛亮就是一個(gè)“神奇”，是一個(gè)真正的“臥龍”。
他的“前后出師表”使無(wú)數人為之心動(dòng)，為這一份對君主的忠心而心動(dòng)。當劉備去世后，諸葛亮也步入晚年，他一心扶持劉備的“傻兒子”劉禪。雖然他有足夠的能力和勢力可以廢除劉禪自立為王，但是他卻從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)這個(gè)念頭。諸葛亮牢牢的守住和先王劉備的這份君臣之情，“鞠躬盡瘁，死而后已”也不放棄對劉禪的輔佐，對蜀國的堅守，可見(jiàn)他的這份忠誠。
陸游曾說(shuō)“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間”，有誰(shuí)能像諸葛亮率三軍復漢室北定中原！唐代的詩(shī)人也感嘆“前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。諸葛亮的精神令古人都感動(dòng)萬(wàn)分，傳頌至今。同樣，現在的我們也紀念他、學(xué)習他，學(xué)習他勤奮學(xué)習廣聞博識，學(xué)習他寬廣的胸懷，學(xué)習他胸懷大志敢于為理想奉獻終生，學(xué)習他為了國家鞠躬盡瘁死而后已，這些精神都將永遠記在我們心中，繼續傳承下去。
我眼中的諸葛亮作文7
笑看桑田，何等的驚才絕艷。
想那諸葛孔明，一聲戎馬，天降奇才。他面對千軍萬(wàn)馬。淡然而胸有成竹，仙風(fēng)道骨�？粘侵嬐怂抉R，錦囊其中藏玄機，火燒赤壁借東風(fēng)，臨終木雕或千軍···········滿(mǎn)腹經(jīng)綸，飄飄然有天神之概。
只可惜天妒英才。
孔明留給后人的，比起敬贊，更多的是遺憾、劉備病故，其子劉禪繼位。幼帝無(wú)知懵懂，漢之重任降于孔明之肩。年過(guò)半百而鞠躬盡瘁，孔明自然任重道遠。吞盡千般苦楚，孔明吃力地扶持著(zhù)這個(gè)劉備打下來(lái)的江山，扶持著(zhù)搖搖欲墜的蜀漢。終于是不得不離開(kāi)幼帝，孔明揮軍南下，只剩下一首著(zhù)名的《出師表》。此后，孔明在與司馬懿一役積勞成疾，駕鶴西去·······
出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
諸葛孔明是百年難得一見(jiàn)的奇才。他一生只追隨過(guò)劉備，可謂死而后已，致力于助劉備奪得天下。劉備敬賢，孔明因此得其青睞。而劉備一去世，劉禪，不過(guò)是留給后人一個(gè)“樂(lè )不思蜀”的笑話(huà)�？酌髋R死前想的都是如何保住漢朝主力軍隊回朝，其忠誠可見(jiàn)一斑。英雄無(wú)用武之地，我恨劉禪的無(wú)知愚昧。自孔明之后，蜀漢漸漸衰敗，終于滅亡。
悲哀，一代軍師就此隕落的悲哀。
戰場(chǎng)上，再不見(jiàn)那運籌帷幄的身影；朝堂上，再不見(jiàn)那淡然智慧的白衣；草廬中，再不見(jiàn)那側臥品茶的綸巾········
凄凄慘慘戚戚。
劉備三顧茅廬請得孔明出山，不鳴則已，一鳴驚人。我著(zhù)實(shí)驚訝于孔明的智慧，妙計頻出使人防不勝防。即便是以《三國演義》縱觀(guān)天下的角度來(lái)看，哪怕是三足鼎立，孔明依舊是世之巔峰人物，列于金字塔塔尖�？梢哉f(shuō)，蜀漢的江山，三分之一歸劉備，三分之一歸眾臣，三分之一歸孔明。
諸葛孔明，天之所驕，亦為天之所妒。
劉禪究竟是何想法？孔明已是暮年，強弩之末，如何在硬扛下大風(fēng)大浪？可換一角度，劉禪空白純潔的思維應該只知道玩耍。與你我一般的年紀，本應玩樂(lè )悠悠，無(wú)牽無(wú)掛，卻意外地政務(wù)纏身，難以放飛自由。困惑不解混沌不愿中，驀然冒出來(lái)個(gè)能替自己擺平一切的諸葛孔明，自然是將所有政權都交到其手中。只是苦了孔明。
孔明悲，孔明悲！
我眼中的諸葛亮作文8
大家一定都讀過(guò)《三國演義》，那你最佩服故事中的哪一位人物呢？我最佩服故事中的主角——足智多謀的諸葛亮。因為他實(shí)在是太聰明了，自己一個(gè)人舌戰群儒。再來(lái)回顧一下書(shū)中精彩的篇章吧，真的是讓我佩服得五體投地。
第一，“草船巧借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。在蜀吳聯(lián)合攻打迎戰曹軍時(shí)，缺少大量的箭。周瑜又故意刁難諸葛亮，讓他籌集一萬(wàn)支箭。諸葛亮可沒(méi)有被難倒，他上知天文，下知地理，預測出三天后必有大霧，故意在小船是扎了很多稻草人，在大霧中向曹軍駛來(lái)。由于霧太大，曹操大軍不敢出水寨大戰，只好讓弓箭手一陣猛射。哈哈，諸葛亮輕而易舉地超額完成了任務(wù)：周瑜下令籌集一萬(wàn)支箭，諸葛亮一下子就“借”來(lái)了三萬(wàn)支！
第二，“七星壇巧借東風(fēng)”又一次展示了諸葛亮的過(guò)人才識。周瑜想攻打曹軍，已經(jīng)使用連環(huán)計讓不善水戰的曹軍把戰船連在了一起，準備使用火攻�？墒�，冬天一般不刮東風(fēng)，而且一連幾天一絲兒風(fēng)也沒(méi)有，這可愁壞了周瑜。
諸葛亮經(jīng)過(guò)觀(guān)察天象，預測出這幾天會(huì )刮起東南風(fēng)。但他故作神秘，為增加蜀國的功勞，故意說(shuō)自己會(huì )呼風(fēng)喚雨。他讓周瑜修了一座七星壇，每天都去作模作樣的作法。不出幾天，真的刮起了東南風(fēng)，東吳的人都對諸葛亮佩服至極，稱(chēng)他為“神人”。這諸葛亮用的“孬招”也夠孬呀！
第三，“死諸葛嚇跑活司馬”是體現諸葛亮聰明才智的典范，也是讓我最佩服諸葛亮的地方。劉備死后沒(méi)多久，鞠躬盡瘁的諸葛亮在連年征戰中也堅持不住了。由于他身患疾病，又要與司馬懿決戰，身體抗不住了，“出師未捷身先死”，無(wú)奈地死去了。
在臨死前，他安排好蜀軍撤退。為防止司馬懿追擊，他讓人把自己的木像放在他平時(shí)坐的小車(chē)上，讓人在司馬懿追來(lái)時(shí)推了出來(lái)。司馬懿一看，以為諸葛亮還沒(méi)死，肯定又設下了計謀，嚇得急忙退兵，不敢再追。諸葛亮又一次用智慧戰勝了敵人，保住了蜀軍，不由讓人感嘆：真乃神人！
《三國演義》這本書(shū)里還有許多人物，像關(guān)羽、張飛、趙子龍、徐庶、黃蓋等等，都是非常了不起的英雄，足智多謀的諸葛亮最讓人佩服。三國時(shí)期結束后，中國又一次從分裂走向了統一。
我眼中的諸葛亮作文9
公園208年，一個(gè)小茅草屋里，一位英俊瀟灑，精神旺盛的青年正在和劉皇叔談話(huà)。此人不凡，頭戴綸巾，手持羽扇，一生中做出許多驚天動(dòng)地之事。須臾，乘馬隨主公出山，改變了此生……
他，是諸葛亮，一位三國時(shí)期奇才，但是，眼前劉備軍力薄弱，兵不足萬(wàn)，他該如何幫助劉備匡扶漢室呢？
機會(huì )來(lái)了！公元209年，孫權派魯肅前去請諸葛亮，合力抗曹。一葉小舟渡過(guò)三江口，本以為馬上就要見(jiàn)到仲謀了，卻被一群小輩擋住去路。于是，大堂中，孔明舌戰群儒。張昭起頭，說(shuō)劉備本來(lái)很安全，但先生一來(lái)，反而讓劉備棄新野，奔樊城，走當陽(yáng)，投夏口，隨后是一大堆侮辱諸葛亮的話(huà)……可他不懼，只是說(shuō)了一句話(huà)：“燕雀焉知鴻鵠之志哉！”是啊，無(wú)名小卒，知道什么！
隨后，諸葛亮和周瑜商議計策，也并不順利！周瑜嫉妒諸葛亮的才學(xué)，其又不能被東吳所用，三次設法殺他。但諸葛亮智謀生路，還策劃出火攻之計，在赤壁之戰大敗曹軍。曹操敗走華容道，諸葛亮派關(guān)羽鎮守，一念差……但大大消弱曹軍兵力！
赤壁之戰后，三氣周瑜，公瑾逝去……沒(méi)辦法！雖然諸葛亮很賞識周瑜，但留此人必為后患！噩耗傳來(lái)，旁邊的關(guān)張、趙云大喜，孔明卻沉在悲痛中，去東吳悼念他。
光陰似箭，劉備稱(chēng)帝，諸葛亮為相。但好景不長(cháng)，劉備兵敗白帝城，就是因為沒(méi)聽(tīng)從諸葛亮的勸告！白帝城托孤，劉禪登基，蜀由盛轉衰……
但北伐之志未減！已近半百的諸葛亮，呈上《出師表》，六出祁山，與司馬懿大戰。第四次時(shí)，那場(chǎng)火已夠活活燒死司馬懿、司馬師、司馬昭父子三人，但天有不測風(fēng)云，大雨傾盆而下！孔明長(cháng)嘆，曰：“謀事在人，成事在天！”
諸葛亮知天意，他便如西斜的落陽(yáng)般，慢慢沉下去了。
落日的余輝照在大地上，火燒云紅遍天空，須臾愈發(fā)青黑，諸葛亮，于公元234年，病逝五丈原，享年54歲。
一代名相，化作了天上的一顆明星，這顆星旁邊，有劉關(guān)張，曹操，默默看著(zhù)晉的到來(lái)……
諸葛亮的足智多謀，忠心耿耿，讓我敬佩不已，思絮千回百轉，又有誰(shuí)，一生像他那樣精彩呢？
我眼中的諸葛亮作文10
大概所有人看了《三國演義》之后，有都不禁為諸葛亮誤派關(guān)羽據守華容道而放走曹操深感遺憾。認為如不是他一遭失算，會(huì )省去后來(lái)的許多麻煩，真是聰明一世，糊涂一時(shí)。但以我之見(jiàn)，華容道放曹卻是諸葛亮有意為之，實(shí)屬英明之舉。
這并非“天方夜談”，諸葛亮一生謹慎，別的不說(shuō)，后來(lái)一伐中原時(shí)，怕遭埋伏而不采納魏延兵出子午谷由小路取長(cháng)安之計，寧愿兵出祁山，穩中求進(jìn)就是最好的例子。要知道諸葛亮極會(huì )用人，深知亮極會(huì )用人，深知屬下性格，當然更清楚云長(cháng)義氣深重知恩必報的脾性，經(jīng)去華容道貌岸然是絕不會(huì )殺了曹操的。如果諸葛亮存必要殺曹操，只需另派趙云或張飛前去，曹操便插翅難飛。他學(xué)有那樣做，可見(jiàn)別有用意。
有人會(huì )問(wèn)，孫劉兩家聯(lián)合拒曹，赤壁交戰之際，作為冤家對頭，諸葛亮何以要放掉曹操呢？讓我們冷靜地分析一下當時(shí)的形勢，劉備兵不滿(mǎn)千，盡占有江夏彈丸之地，就算華容道上殺了曹操，也根本無(wú)力一統天下，倒反而給江東孫權以極好的機會(huì )，借赤壁之勝，乘勝追擊，大占便宜。加之曹操一死，群龍無(wú)首，北方已被曹操平定了諸候以及益州劉璋、漢中張魯、江南孫權等便可乘火打劫，天下必亂！諸候紛紛混戰，互相兼并，戰事不休，到時(shí)候，不僅導致生靈涂炭，諸葛亮也必將成為千古罪人。
而且，如此弱肉強食之爭，對實(shí)力虛弱的劉備也絲毫無(wú)益。如果放其生還，他由于赤壁新敗，元氣大傷，定要好好修整，伺機報仇；孫權雖勝也因忌憚，必然加緊防范，不敢妄動(dòng)。這樣兩大諸候互相牽制，諸葛亮便能大展其才，虎距荊襄，進(jìn)兵西川，取益州，奪漢中，得三分天下，謀得魏、蜀、吳三足鼎力的局面�！罢\如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！笔聦�(shí)上，諸葛亮確實(shí)這樣做了，可見(jiàn)他當時(shí)就高瞻遠矚，早有圖謀，可謂成竹在胸了。
除了戰略上的需求之外，諸葛亮之所以要借關(guān)羽之手放曹還另有用意。一則可讓云長(cháng)報曹操許昌的知遇之恩，成全其義；二則可使驕傲的關(guān)羽心悅誠服，從而提高自己的威望，此真是“一箭雙雕，巧計連環(huán)”��！由此可見(jiàn)，諸葛亮讓關(guān)羽守華容道就是意在放曹，這不僅不失策，而恰恰是運籌帷幄的神機妙算。
早在三國時(shí)期，諸葛亮就有如此遠見(jiàn)卓識，作為一名杰出的軍事家、政治家，他可真是當之無(wú)愧��！
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