在被遺忘的角落作文800字（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的在被遺忘的角落作文800字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
在被遺忘的角落作文 篇1
我看著(zhù)它，不由得搖搖頭，嘆息一聲。
在暑假拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴不帶留戀地離開(kāi)時(shí)，在外狂購一番的母親帶回來(lái)兩盆植物。一盆她的蘭草，帶著(zhù)白色盆底，墨綠色的葉子幽幽的在空中昂揚。一盆給我的銅錢(qián)草，是紅色的蘋(píng)果花盆，里面有幾株新綠的小葉子，三兩蜷縮在一塊，我仿佛從它深扎在泥土的根須中窺見(jiàn)了它的情緒，像一個(gè)孤獨的孩子剛離開(kāi)故鄉，帶著(zhù)惶恐不安，來(lái)到我這喧鬧的小城。
母親說(shuō)，這是銅錢(qián)草，送給我，是為了保佑我，讓我能守住財的。對于這種迷信的說(shuō)法，我不以為然。但我更感興趣的是，它為什么叫銅錢(qián)草。問(wèn)問(wèn)度娘，度娘說(shuō)，只因為它的形狀是葉圓形，長(cháng)大后部分葉子發(fā)黃，像古代的銅錢(qián)一般，故名銅錢(qián)草。
當日，我就開(kāi)始親手照料銅錢(qián)草啦。這是我第一次照料植物，我能做的無(wú)非是讓它曬曬太陽(yáng)，澆澆水。這與我童年時(shí)最?lèi)?ài)的橘子樹(shù)截然不同。因為銅錢(qián)草大大的綠葉下面是細小的綠莖，仿佛一個(gè)不注意就會(huì )被折斷。它被我安置在床邊窗臺上，夜晚我躺在床上，偶爾仰望窗外的夜空，銅錢(qián)草好像我的新朋友一般，我們在夜幕下分享星星、青山、月亮，還有我的夢(mèng)境。
次日醒來(lái)，太陽(yáng)光照出來(lái)有十幾分鐘了。銅錢(qián)草長(cháng)高了不少，卻蔫了下去。細長(cháng)的莖輕輕地伏在花盆邊上，仿佛是林黛玉一般奄奄一息。我看著(zhù)它，不由得搖搖頭，嘆息一聲：“太嬌弱了，這才照了多久太陽(yáng)啊，一個(gè)上午都頂不過(guò)去!”說(shuō)著(zhù)，雙手將它移至書(shū)桌上，使少量的陽(yáng)光輕輕和它的葉子挨個(gè)邊。它在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小水珠下略顯單薄，像一個(gè)可憐巴巴的孩子輕輕搖晃手腳，好像也在愧疚自己的嬌弱。聽(tīng)家里人說(shuō)，這本是長(cháng)在路邊的野草，若是太精心照料它反而消受不起。我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)放在心上，望著(zhù)新萌發(fā)的笑笑葉片，欣喜不已。
開(kāi)學(xué)后，日子越來(lái)越忙碌，我逐漸將它遺忘在書(shū)桌旁的角落里。等到第二個(gè)周末后，我才猛然驚覺(jué)，很久沒(méi)給它澆水了。抬頭望去，如我所料，它伏在花盆邊已經(jīng)好幾天了。澆水幾分鐘后，我又瞧瞧，小心翼翼的翻了翻，詫異的發(fā)現，原本單薄的幾株小草，竟已不知在何時(shí)覆滿(mǎn)整個(gè)花盆，與荷葉相似的小葉子透露出嫩稚的新綠，并排卻不整齊。即使生存條件多變，有時(shí)好有時(shí)惡劣，它也在努力抗爭，努力成長(cháng)……
即使在被遺忘的角落，也要學(xué)會(huì )努力成長(cháng)，讓世界看見(jiàn)你的模樣。
在被遺忘的角落作文 篇2
一次朋友聚會(huì )，一個(gè)醫院的科主任提議，晚上去舞廳跳舞，也可能是因為她是科主任的原因，大家都沒(méi)有疑義，各自打車(chē)回家休息。
晚上如約而至，你可能會(huì )說(shuō)，真是老土，都啥年代了，還去跳舞。哎，那舞廳還真是不錯，首先舞場(chǎng)特別大，人也特別的多，還有多少年沒(méi)有跳舞了，當你融入舞曲之中時(shí)，那感覺(jué)還是很讓人舒暢的，與舞廳的�？陀袆e的是，我們四個(gè)女人，從開(kāi)始一直跳到結束，也還是四個(gè)人，兩個(gè)人一組，各自為伴。
想想，跳舞已經(jīng)是多少年前的事了，如今孩子也大了，天氣也變暖和了，晚上沒(méi)什么事，去舞廳跳跳舞真是不錯，但就這么一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，也不是很容易做到的，首先請愛(ài)人做舞伴，他說(shuō)，你快自己去吧，我從前就不愿意跳舞。
找鄰居家一個(gè)單身的女人，我剛把自己的提議說(shuō)出來(lái)，她就說(shuō)，哎，你要去跳舞啊，那里可是窮鬼樂(lè )園啊。我在舞廳里看到，有的中老年人，一對一對的翩翩起舞，舞姿真的很優(yōu)美，那怎么成了窮鬼樂(lè )園了呢。她這么一說(shuō)，讓我剛要邁出的一步退回了半步。一直好些天，我都想著(zhù)那個(gè)舞廳，好多天過(guò)去了，朋友說(shuō)，你怎么沒(méi)去跳舞呢，其實(shí)我真的是很想去跳舞，就是沒(méi)有人陪我去，我的那個(gè)朋友說(shuō)，她經(jīng)常一個(gè)人去，跳出汗就走了，我真的很佩服她，我一個(gè)人肯定不敢去。多少年來(lái)，很多事，都是習慣于一個(gè)人獨來(lái)獨往。近日才感到，有些事情還是需要別人陪伴的，比如說(shuō)散步，比如說(shuō)跳舞。
人到中年，有些事，想想也就罷了，因為在中年這個(gè)年齡，可做的事太多了，許多想不到的事情，都會(huì )不知不覺(jué)的走進(jìn)你的生活。就像手里的錢(qián)，你的非預算支出，總是大于你的正常支出。
忙碌、忙碌，忙忙碌碌，上為老下為小。誰(shuí)不是呀。
忙碌之余，我們去舞廳放松放松有多好，遠古咱不知道，就說(shuō)在解放前，夜上海，窮人是去不起舞廳的，現在我們普通老百姓，都可以進(jìn)舞廳。而舞廳似乎是一個(gè)被人遺忘的角落，現在有錢(qián)人都去歌廳，酒吧�？筛鑿d、酒吧哪里能和容納幾百人的舞廳相比。
舞廳永遠都是我們人類(lèi)娛樂(lè )的一個(gè)場(chǎng)所，不管酒吧、歌廳怎樣的時(shí)尚，它們都取代不了舞廳，夜晚，去舞廳跳舞，真的很不錯。
在被遺忘的角落作文 篇3
有一種愛(ài)情是用來(lái)懷念的，那叫做刻骨銘心。
讀到了蘇子的悼妻之詞：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！卑е�，痛之切，獨倚墳，肝腸斷。我仿佛看到了他低聲喃喃自語(yǔ)，回憶著(zhù)曾經(jīng)的美好，時(shí)而又撫碑潸然淚下，訴說(shuō)心中的思念。
與那個(gè)“西北望，射天狼�！睔鈩莩列�，豪放不羈的蘇軾相比，此時(shí)的他，那份痛楚，該是怎樣的用情之深！
沉金小箋，淡淡墨香，一點(diǎn)燭光，君不曾離。
勿忘，勿忘，前世，與你有約；今世，與你相守；永世有你可待。
小軒窗，正梳妝……
有一種友情是用來(lái)歌詠的，那叫做生死不離。
想起了“曹沖稱(chēng)象”。天妒英才，或說(shuō)，人妒英才吧，死在了自己大哥手中的曹沖還未真正享受自己的生命，便早早離去。
在唏噓手足相殘的同時(shí)，記起了他，周不疑。他雖無(wú)子建才高八斗，卻也是文采斐然，才華橫溢�？伤市淖冯S小自己許多的曹沖，但更令人訝然的，是曹沖死后，眾人紛紛趨炎附勢去投靠曹丕，他沒(méi)有。
他知道自己若不能為曹丕所用，曹丕一定會(huì )忌憚他的才能而誅殺他。周不疑面對毒酒，一點(diǎn)也不慌亂，欣然放下，理了理衣冠，大步而去。
知我者去矣，安樂(lè )于世呼？沖，不疑來(lái)了……
曾記否，女為悅己者容的前句？
士為知己者死！
有一種親情是用來(lái)感動(dòng)的，那叫做孝敬父母。
小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：“黃香溫席。一個(gè)叫黃香的小孩子，因為家里窮，冬天生不起炭火，便先跑到父母的床上，用自己的體溫溫暖冰冷的睡席。
現代人多寫(xiě)舐?tīng)僦�，感人的同時(shí)，卻也反映了當下孝道的淪落。本是理所當然的事，卻被引以為榜樣，我們心中難道不會(huì )有深深的自責嗎？
父母年老時(shí)，要的或許不是你重金購置的大房子，或許不是前所未聞的華衣美食。有些東西，不是物質(zhì)能取代的。
當父母對你的安排而露出笑容時(shí)，誰(shuí)又知道這份笑容深埋遺憾？
知道“執子之手，與子偕老“早已蒼涼，卻不希望純潔的愛(ài)情沾染淤土。
知道“伯牙斷琴，子推割肉“早已泛黃，卻不希望捅自己一刀的是那張熟悉的臉。
知道“身體發(fā)膚，受之父母“早已消散，卻不希望將最熟悉的陌生人親身演繹。
遺忘的.角落，你想起了嗎？
在被遺忘的角落作文 篇4
在家里衣簍旁的角落，有一棵不大起眼的發(fā)財樹(shù)。
還記得這株發(fā)財樹(shù)是在搬家時(shí)買(mǎi)的，當時(shí)的它還是一個(gè)小小的樹(shù)苗，纖細的枝干托起幾片嫩得發(fā)青的小葉子，怪可愛(ài)的。因為模樣討人喜，名字又吉利，就買(mǎi)下了它。
放在家里一個(gè)月后，這株小樹(shù)才吐出了一片葉子。干澀的樹(shù)干，還是那么纖細的枝，連僅存的幾片小葉也都無(wú)力地搭拉下了腦袋。在光和影的交替下，陽(yáng)光溫柔地籠罩著(zhù)屋子，周?chē)幕ㄟ�明艷，毫不吝嗇地吐露著(zhù)芳華，可這枯黃而又黯淡的小樹(shù)都與周?chē)囊磺懈窀癫蝗�。這副贏(yíng)弱的樣子，可不是我當初的期盼！看著(zhù)那顆干脆只當背景的小樹(shù)，心底的是無(wú)聲的嘆息�？赡赣H總說(shuō)：“會(huì )好的，會(huì )好的，它說(shuō)不定是個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員呢！”我被母親的比喻給逗樂(lè )了，還抱怨著(zhù)母親總把事情想得太美好。
后來(lái)我就再沒(méi)管那株小樹(shù)了，它被母親悉心照料著(zhù)。母親也像對待自己的孩子那樣，換水，修枝，日日如此。
我都快忘了那個(gè)不怎么起眼的角落和那株不怎么起眼的小樹(shù)了。
前幾天母親又買(mǎi)了一些花回來(lái)，在看花之余，我不經(jīng)意瞥了一眼那個(gè)角落。翠綠，竟然多了幾份翠綠。它歪斜著(zhù)身子，在沒(méi)有風(fēng)的寂靜中伸展著(zhù)枝干，枝丫上的葉子說(shuō)不上茂盛，但它們在笑，沒(méi)有與我一同抱怨生活的不遭。原先的嫩綠已然被濃郁的翠綠取締，縈繞著(zhù)若有若無(wú)草木獨有的馨香。它在努力，努力地去觸碰陽(yáng)光，努力抽出新的枝丫，努力吐出最綠的葉……
再看，心里暗暗想著(zhù)，比起兩年前，都長(cháng)這么高了。過(guò)后笑著(zhù)稱(chēng)贊母親照料得不錯。母親笑了笑：“它只是長(cháng)得慢，說(shuō)了是長(cháng)跑運動(dòng)員呢�！蹦侵晷�(shù)好似贊同母親的話(huà)，過(guò)了幾天，便又生出一片葉來(lái)。
細碎的陽(yáng)光透過(guò)木雕花窗，傾灑在了每片小葉上的是斑駁，它們貪婪地汲取著(zhù)每一份溫暖，這份溫暖穿透了它的根，它的脈絡(luò )，即使它仍渺小到不能用年輪計算，它還在跑著(zhù)，訴說(shuō)著(zhù)它生命長(cháng)河的一點(diǎn)一滴。
生命是一場(chǎng)沒(méi)有輸贏(yíng)的長(cháng)跑，無(wú)論你的起點(diǎn)是在不起眼的角落，或你已經(jīng)被人遺忘了，向著(zhù)陽(yáng)光吧，向著(zhù)努力的枝干靠近吧——心的深處有個(gè)聲音在告訴我：“總有一天，葉子會(huì )長(cháng)出角落外來(lái)�！�
被遺忘的角落里，還有不會(huì )被遺忘的生命。
在被遺忘的角落作文 篇5
一個(gè)城市的棄兒，原本應獨自流浪，尋覓它賴(lài)以生存的剩飯，現在卻成了眾人的焦點(diǎn)，是什么替代了它的位置呢?存活在那被人遺忘的角落。
城市中，小區內，大樹(shù)上，最高的枝杈間，有一只流浪貓。沒(méi)有人知道它是怎樣上去的，只知道它在那顫栗的枝巔被困了三天三夜。
站在家里陽(yáng)臺上，用四十五度仰角望去，看見(jiàn)那弱小的身軀瑟縮著(zhù)。后腿扒著(zhù)樹(shù)干，前腿小心翼翼的向前一點(diǎn)移，頭探出來(lái)，樹(shù)欲地面的距離映入它恐懼的雙眸，既而猛的退回到原來(lái)的位置。
圍觀(guān)群眾漸漸增多，一個(gè)小男孩走來(lái)，雙手舉著(zhù)牛奶和貓糧喊“咪咪，快下來(lái)吧!咪咪別害怕�！被仡^對他爸爸說(shuō)：“我們找梯子把它救下來(lái)好不好?”男人搖搖頭：別管了，它有辦法上去，就有辦法下來(lái)。
一個(gè)中年婦女懷里抱著(zhù)一只花貓，看看樹(shù)上，頭頭是道的分析：“這只貓不會(huì )自己上去的，肯定是被住在高層的人扔下來(lái)，恰好落在了樹(shù)杈上�，F在的人就是沒(méi)愛(ài)心!”說(shuō)吧憐愛(ài)的看著(zhù)懷中的寵兒�；ㄘ埞郧傻慕辛艘宦�，像是在討好主人，又像是對上面的伙伴表示同情。
我拿起電話(huà)，想撥打消防熱線(xiàn)把它救下來(lái)。卻被父親掛斷，厲聲呵斥：“不關(guān)你的事，快去學(xué)習!”
對不起，我無(wú)能為力救你。你哀叫吧，如果碰巧吸引好心路人的注意這樣才會(huì )有一絲生機。一對夫婦看到了，女人說(shuō)：“我們叫消防員把它救下來(lái)吧�！蹦腥藝@了一口氣：“消防熱線(xiàn)誰(shuí)撥誰(shuí)掏錢(qián)啊!
我恍然大悟，這才是流浪貓被困三天，無(wú)人們關(guān)注它，沒(méi)人獲救它的原因!
三天來(lái)，無(wú)數人在金錢(qián)的基礎上給予它憐憫之心，誰(shuí)又能拋開(kāi)金錢(qián)，真正的行善呢?
正面炫耀自己對弱者同情，“看吧，我多么的關(guān)愛(ài)這個(gè)社會(huì )!"背面卻早已想通”花錢(qián)救一只貓，不值啊!"善行就這樣在金錢(qián)的推動(dòng)下，丟在了被遺忘的角落。只有伸出援助之手的心，卻沒(méi)有伸出手的行動(dòng)，留下的也只有枉然。
我拉上窗簾不去想它。第二天，聽(tīng)說(shuō)流浪貓不慎摔了下來(lái)。萬(wàn)幸沒(méi)有摔死。人們也許早已忘了這件事，那只貓也繼續游蕩在一個(gè)個(gè)被遺忘的角落，留下的是一顆顆跟著(zhù)它的，還有人們的善行。
在被遺忘的角落作文 篇6
——題記
一個(gè)角落，一處已經(jīng)被我遺忘了的角落，它在我心中僅占那么一丁點(diǎn)位置，因為它是我心中的一個(gè)角落。
一處角落，一處充滿(mǎn)回憶的角落，一處讓我至今想起來(lái)有些遺憾的角落。
我在學(xué)校里不是個(gè)特別乖巧的學(xué)生，我喜歡在老師面前撒嬌，喜歡把他（她）們嚇一跳，喜歡成心氣老師，喜歡把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)。尤其是我們學(xué)校的胡校長(cháng)。
那天在走廊上，我和同學(xué)正說(shuō)笑著(zhù)，突然，我感覺(jué)有一個(gè)高大的背影在我身后，我回過(guò)頭去，發(fā)現是他，便扭過(guò)頭繼續走。他大概有些生氣，硬是用手把我們分開(kāi)，這不，他越推我，我就越不聽(tīng)他的。無(wú)奈之下，他只好從旁邊走�？伤笞�，我也往左走，他往右走，我也往右走�？傊�，我不愿讓他走到我前面去。
再次下課后，我到他辦公室門(mén)口等他，他出來(lái)后，我遞給他一張紙條，上面寫(xiě)了許多不可告人的問(wèn)題讓他作答。令人生氣的是，他并沒(méi)有把這當回事。
這下無(wú)奈的該是我了。沒(méi)辦法，又下了一節課后，我拿著(zhù)水瓶去上微機課，沒(méi)想到在操場(chǎng)上有看見(jiàn)他了。他喊我過(guò)去，我不過(guò)去，他只好過(guò)來(lái)，一邊走一邊問(wèn)：“二班下節什么課？”說(shuō)著(zhù)，還動(dòng)我的水瓶。
“不知道�！蔽夜麛嗟亟o了他一個(gè)答復，并想把水瓶搶回來(lái)。
“給我看一下撒！”他又拿著(zhù)我的水瓶。
“不給！”我一把搶過(guò)水瓶，生氣地說(shuō)。
他詫異地看著(zhù)我，又問(wèn)了一句：“二班下節什么課？”
大海遭受暴風(fēng)雨后往往是平靜的，我冷冰冰地扔給他三個(gè)字：“不曉得�！闭f(shuō)完，轉身就走，絲毫不顧及他的想法。
一會(huì )兒，他又打起籃球。我在跑道上看著(zhù)，突然，有一球落在我身邊，他期待著(zhù)我幫他撿，可餓卻轉身跑了。
這件事發(fā)生在一年前，所以，我已經(jīng)淡忘了，可偶然的一次我看他打籃球時(shí)，又回憶起此事，這不起眼的事，發(fā)生在走廊的角落，行政樓的角落和操場(chǎng)一角。當然，也是心靈的角落。
現在我回憶起這件事，難免有些后悔，在過(guò)去的日子里，我多少次讓他丟臉，多少次讓他詫異，現在，我終于喚醒了那被我遺忘的角落，我真想向他道歉。
這是一處角落，一處曾經(jīng)被我遺忘的角落，一處充滿(mǎn)歉意的角落。
在被遺忘的角落作文 篇7
常常夢(mèng)回小學(xué)，夢(mèng)見(jiàn)那棵美麗而脆弱的櫻花樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖曳，夢(mèng)見(jiàn)自己在老音樂(lè )室里低頭晃著(zhù)腿，哼著(zhù)一支支離破碎的歌。
我的小學(xué)不大，或者說(shuō)很小很小。教學(xué)樓底層最里面的那間教室，因常年不受光照，加上又不通風(fēng)，經(jīng)常有一股霉味�？傊�，很少有人去那里。若不是時(shí)不時(shí)有調皮的孩子在黑板上寫(xiě)上“某某是豬”的字樣，真讓人覺(jué)得那是個(gè)被人遺忘的角落。
某年某月的某一天，音樂(lè )老師領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)了那間教室�？諝庵蟹褐�(zhù)陳舊的氣味，墻角堆積著(zhù)落下來(lái)的斑駁舊時(shí)光。從此，這里成了我們合唱隊的“音樂(lè )教室”。
每每練習時(shí)，我總會(huì )不自覺(jué)地轉過(guò)頭去，看那串掛在窗邊的風(fēng)鈴，很努力地辨認著(zhù)它發(fā)出的一個(gè)個(gè)音節，只是常常被老師的琴聲打斷。老師對我唱歌時(shí)沒(méi)有表情很是有意見(jiàn)，常常停下來(lái)：“你唱歌怎么沒(méi)有表情呢？唱歌是一件讓人很高興的事情，怎么感覺(jué)你是來(lái)參加葬禮的呢？”同學(xué)們笑得東倒西歪。我低下頭，羞紅了臉。是的，我的確不覺(jué)得唱歌是一件快樂(lè )的事情。因為合唱隊里的一個(gè)女生出事了，班主任才把我拉到合唱隊里湊個(gè)數的。
每次，我只是張張嘴、做做樣子，并不唱出聲來(lái)。老師不知道，或者知道而沒(méi)有說(shuō)出。他很努力地向我示范著(zhù)——他笑得非�？鋸�，參差不齊的牙齒驕傲地在外面“顯擺”；他的眼睛本來(lái)就小，加上極力地瞪大，看上去十分可笑。我忍不住笑，這時(shí)他就會(huì )指著(zhù)我說(shuō)：“對，就是這樣！”他重新彈起鋼琴，歌聲重新響起，而我依舊是沒(méi)有表情，張張嘴，頭轉向窗外，看那群將要入巢的鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔。
也許是一兩年，也許是兩三年，我不記得了。后來(lái)有一天，合唱隊又到老音樂(lè )室里集合。老師發(fā)下屬于我們的最后一張資料。你們知道的，我們要畢業(yè)了。那天放學(xué)， “音樂(lè )教室”里沒(méi)有傳出歌聲。但是，我好像聽(tīng)到一陣陣熟悉的聲音如潮水般涌來(lái)o它們真實(shí)而虛無(wú)，它們仿佛來(lái)自遙遠的角落。
后來(lái)，我又回了次學(xué)校，特意去看了那間“音樂(lè )教室”。在安靜的時(shí)空里，我安靜地唱了首歌。眼淚慢慢地流了出來(lái)。第一次，我在這里唱出了聲音。
我終于明白：原來(lái)，唱歌真的是件很快樂(lè )的事情。
在被遺忘的角落作文 篇8
我和弟弟看完日場(chǎng)電影，差不多是上午11點(diǎn)。
正準備過(guò)到對面馬路。90秒的紅燈如此漫長(cháng)。盯著(zhù)紅燈，我百般無(wú)聊，思緒放空�！敖憬恪暗艿艿穆曇羰刮一剡^(guò)神來(lái)，“那個(gè)老爺爺好可憐，我們給他一些錢(qián)吧！”弟弟小聲說(shuō)。
老爺爺？我一愣，望向弟弟看的方向——原來(lái)是位乞丐。他坐在一個(gè)角落，是一個(gè)大廈的一角。大廈的高身?yè)踝×岁?yáng)光，這角落便顯得陰暗、寒冷。他身旁零亂地放著(zhù)一些大包小包，身體前方放著(zhù)一只小碗，里面空無(wú)一物。他穿著(zhù)破舊烏黑的大衣，灰帽子遮住了半張臉，讓人只看見(jiàn)那花白的胡子。
我思緒翻飛，腦中閃過(guò)許多關(guān)于乞丐的負面新聞——現如今，一些乞丐的惡劣行為已經(jīng)讓人失去了對這個(gè)特殊群體的憐憫與同情。該怎么跟弟弟說(shuō)呢？該告訴他，很多乞討都是騙人的，我們不應該幫助他們嗎？看著(zhù)弟弟期待的眼神，我沉默了。再望向那個(gè)角落，周?chē)算逶≡陉?yáng)光下行色匆匆，沒(méi)有一個(gè)人靠近那里，往那里看一眼，他們健步如飛經(jīng)過(guò)，過(guò)客一樣漠然。那里陰暗、寒冷著(zhù)，仿佛被人遺忘。
看著(zhù)老爺爺身上破舊的衣服，看著(zhù)他面前空空如也的小碗，我心中涌動(dòng)著(zhù)些許悲涼。我是有同情心的，但世態(tài)如此炎涼，令我的同情心無(wú)處安放�？梢幌氲健叭酥�，心本善“的古訓，我也理解弟弟那期待的眼神。他還小，不知道世上太多的事情，只知道人要善良，要有愛(ài)心，去幫助那些弱勢的、苦難的人。我對弟弟說(shuō)：“嗯，姐姐給你十塊錢(qián)，你去送給老爺爺。要好好給��！”說(shuō)出這話(huà)，我如釋負重，心中的躁動(dòng)也平靜了下來(lái)。
弟弟走向那個(gè)角落，輕輕彎下腰，把錢(qián)放到小碗里，然后又對老爺爺說(shuō)了什么，隨后蹦蹦跳跳地回來(lái)了，看得出來(lái)他臉上洋溢著(zhù)歡快的表情。來(lái)到我身邊，他驚喜地說(shuō)：“老爺爺對我說(shuō)了謝謝！我好開(kāi)心！”看著(zhù)弟弟陽(yáng)光般的笑臉，我摸摸他的頭，也笑……
綠燈亮了，我和弟弟過(guò)了馬路。我忍不住又回頭望向那個(gè)角落，老爺爺還坐在那里。我知道，時(shí)間將近正午，時(shí)鐘還將慢慢走過(guò)1點(diǎn)、2點(diǎn)，走到一天中溫度最高的鐘點(diǎn)。太陽(yáng)是有腳的，它將慢慢照臨那個(gè)陰暗、寒冷的角落。
在被遺忘的角落作文 篇9
生活中太多太多的事情都已經(jīng)無(wú)法用一種絕對的理性去思考，只能考慮到很多的因素，最后才從中找到一個(gè)最合適的解決辦法�？墒沁@樣的解決辦法談何容易，不說(shuō)那些最容易影響我們的因素，光是我們自己的主觀(guān)臆斷就已經(jīng)非別人可以推斷的。所以想做好一件事情，甚是困難。不自然地就覺(jué)得很煩躁，對于一件沒(méi)有做好或者沒(méi)有做完的事情就會(huì )心生難受，以至于自己的生活也被這些小事給打亂。時(shí)間就這樣流逝掉了，連自己有時(shí)候也沒(méi)有辦法完全控制好時(shí)間，就任由時(shí)間去控制著(zhù)自己，慢慢地就變成了時(shí)間的奴隸，沒(méi)有發(fā)言權。
在我一呼一吸之間，就可以見(jiàn)得時(shí)間流逝的空隙。世間萬(wàn)物都要遵循時(shí)間的準則，這是一條絕對的準則，但是這條準則只能由時(shí)間來(lái)制定，所以沒(méi)有人可以絕對地掌握住時(shí)間運行的軌跡，只能在一個(gè)適當的角度去盡量契合時(shí)間的運轉。偶爾看看窗外的落葉，就已經(jīng)看見(jiàn)了時(shí)間流逝的腳印，更何況那些我們沒(méi)有發(fā)現的時(shí)刻呢？
翻過(guò)自己曾經(jīng)畫(huà)過(guò)的一些東西，感受到了時(shí)間留下的痕跡。那些在歲月中留下足跡的東西，都顯得更加珍貴，像是夜空中的星星，閃亮，但是短暫。也許在很久以后就不一定見(jiàn)得到這些曾經(jīng)的東西，只能在腦海中簡(jiǎn)單勾勒出時(shí)間的模樣，但記憶也會(huì )有保質(zhì)期，過(guò)期了的記憶也同樣會(huì )被拋棄，甚至是遺忘。
那些已經(jīng)遺忘了的過(guò)去，都如同藍天白云一樣飄浮在我的腦海中。雖然我有時(shí)也感覺(jué)不到它們微小的存在，但我依舊會(huì )在一些安靜的時(shí)候發(fā)現它們，并且感受到了一絲悠閑，那種感覺(jué)就好像把時(shí)間給游離在腦海外，時(shí)間好像變得靜止了，所有的一切都讓我感覺(jué)到自由和有趣。所以，如果有朝一日，時(shí)間會(huì )靜止，我想我會(huì )去到更多遙遠的地方，去做更多有趣的事情。
而我，站在一個(gè)現在的站臺，望著(zhù)遙遠的未來(lái)。雖然曾經(jīng)的風(fēng)景也足夠美麗，但是前方未知的風(fēng)景依舊吸引我前進(jìn)。雖然有時(shí)風(fēng)景也會(huì )讓我失望至極，但是我還是會(huì )停下來(lái)觀(guān)察到風(fēng)景的美妙之處。
遺忘的，已經(jīng)逝去。剩下的，已經(jīng)是未來(lái)。我深知，唯有走過(guò)那些遺忘的地方，才能擁有一片更加廣闊的天地。
在被遺忘的角落作文 篇10
我很喜歡回憶過(guò)去�；貞浤切┻b遠的過(guò)去，像是看著(zhù)時(shí)間荒蕪的原野，把我長(cháng)久的記憶暗暗埋葬，生命中的每一次定格還有那些突然翻涌的悸動(dòng)，原來(lái)都會(huì )被慢慢地翻閱成舊相冊，慢慢地在綿綿不絕的思念里泛黃。
懷想，怎么說(shuō)呢，一個(gè)人靜靜地躲在狹窄的角落里慢慢拾起往日發(fā)生過(guò)的一切。就算過(guò)了再久，只要記憶猶在，那些逝去的曾經(jīng)也會(huì )像一秒鐘以前剛剛發(fā)生過(guò)的事情一樣清晰地出現在腦海當中。
也許這是懷想的好處，即使歲月流逝，滄海桑田，也帶不走任何記憶。
但是，回憶從一定程度上來(lái)說(shuō)也會(huì )讓人變得更加蒼老。其實(shí)連我自己也不知道這些話(huà)到底對不對。反正我認為，如果一個(gè)人總是一遍又一遍的回頭望昨天，忘不了昨天的美好，憂(yōu)傷的過(guò)著(zhù)日子，又有誰(shuí)可以充滿(mǎn)希望無(wú)比愉快的展望未來(lái)？
兩種想法，很矛盾。
的確是很矛盾。
要是真的難以抉擇，那么如果換一條道路呢？比如遺忘，忘掉過(guò)去，忘掉記憶。
不知道是否應該回憶，那么不如選擇遺忘。我想我應該忘記是如何經(jīng)過(guò)那些人的身邊，如何經(jīng)歷了那些或微笑或淚流滿(mǎn)面的事件。人流里的擦肩，宿命里的輪回，一路又一路的站牌，讓他們永遠淹沒(méi)在時(shí)間的流水里，定格在幸福的相框上，禁閉于記憶去不到的角落里。
但是，遺忘是不是真的太殘酷，所有的美麗，全變成一片空白。
于是不能懷想的生活等于失去了色彩……
沒(méi)錯，人應該要向前看，前方的路還很遠，蜿蜒著(zhù)伸長(cháng)到天邊。
可唯偏偏少了，一些人，一些事，一些記憶。
美好的過(guò)去可以偶爾想想，溫暖心房，但不要讓悲傷的紗遮去你美麗的笑臉，不能單單只懷想，也不可以一味的逼自己去遺忘。
懷想與遺忘，交替開(kāi)來(lái)，循環(huán)往復。
從心底溢出，在指間流淌，度過(guò)童年的歡欣，漫過(guò)青春的白樺林，我在迷亂的塵世中尋找一片純凈的天空，尋找一朵可以讓我休憩的白云，在那里我可以舞蹈，可以飛翔，可以肆虐，可以等待，可以呼喊著(zhù)奔跑，可以雕刻屬于自己的心情。
懷想，用記憶去聆聽(tīng)歷史的回音。
遺忘，讓所有不幸通通成為往事。
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