這一路作文800字
我終于相信，每一條走上來(lái)的路，都有它不得不那樣跋涉的理由。每一條要走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向。下面我們來(lái)看一下關(guān)于這一路的作文吧。
這一路作文范文一：
每個(gè)人的人生都只有一次，錯過(guò)了就不能回頭了。所以，把握當下就對自己最好的報答。把握當下?如何再能把握當下呢?在你的生命里，到底有多少個(gè)是真心的對你好，不求回報!可能在你的眼里有好多好多個(gè)如：朋友，我的好朋友對我最好了、男朋友，他對我可好了、女朋友，她最貼心啦!或等等。你們所謂的真心對你好的人，后面一定要有個(gè)“朋友”兩個(gè)字嗎?倘若有一天，你變丑了或出生車(chē)禍推斷啦!你認為他們還會(huì )對你好嗎?
有一個(gè)故事是這樣的：
有一個(gè)女孩，考上了她理想的大學(xué)，可高興啦!她便在網(wǎng)上打了這一段的字：我是全世界最幸福的人啦!!!沒(méi)有人能比我幸福。正當他得意的時(shí)候，一個(gè)人回復她了里邊寫(xiě)著(zhù)：“我比你幸福多了�！蹦桥⒉环䴕獗銓�(xiě)了這段話(huà)：“我剛考上了我理想的大學(xué)、有一個(gè)疼我的男朋友、還得到了一輛轎車(chē)，你有我幸福嗎?”那個(gè)人回復她的話(huà)讓她徹底哭了，認輸了�；貜退氖牵何页隽艘粓�(chǎng)嚴重的車(chē)禍，幸運的是我之斷了一條腿、正因為如此我男友拋棄了我，我才發(fā)現我還有深?lèi)?ài)著(zhù)我的父母。難道我還不算幸福嗎???
每個(gè)人都有跌入谷底的時(shí)候，也有高峰的時(shí)候。不要因為如此而滿(mǎn)足或失落，因為上帝在為我們關(guān)閉或打開(kāi)一扇窗的時(shí)候，必定會(huì )再為你關(guān)閉或打開(kāi)一扇門(mén)。要相信這世界是會(huì )有奇跡的!!
好了回到主題，根據故事的經(jīng)過(guò)，也證明了一點(diǎn)。真心對你好的是父母，也正因為如此要趁他們在世的時(shí)候好好的孝順他們，珍惜他們。不要遲了才在棺材旁落淚，他們也不會(huì )再醒來(lái)了!在你小的時(shí)候，父母是你的避風(fēng)港也是你的垃圾桶。凡是遇到不愉快的事情，可能你們都是向父母發(fā)泄吧!有時(shí)，會(huì )嫌父母的嘮叨，但你有想過(guò)嗎?他們像這樣嘮叨嗎，他們也不想的呀!可是為了你們，他們寧愿你嫌他們煩，也不要讓你們變壞。
時(shí)間是一種很奇怪的東西，他不會(huì )讓你們看見(jiàn)而是讓你們身邊的所有一切變舊，變老。所有珍惜當下是一種自愛(ài)的行為。有人曾說(shuō)過(guò)：“就算要死，也要死得光彩”。所以就算要變老，變壞也要證明有他的存在。人生不可能一路都是平坦，可能會(huì )有荊棘，而這些荊棘不是為了要讓你被人看笑話(huà)，而是讓你變得更強!“玉不琢不成器”，每當遇到挫折時(shí)，我都是這樣警惕自己。這樣才不會(huì )倒下來(lái)，人要訓練自己不要一味的跌倒要別人扶，而是要想石縫里的小草勇敢的鉆出來(lái)。
這一路作文范文二：
有人說(shuō)，成長(cháng)是歌，充滿(mǎn)了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿(mǎn)懷激情地演唱著(zhù)；有人說(shuō)，成長(cháng)是花，展現出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(cháng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的朝氣與希望。
成長(cháng)，又何嘗不是一條漫長(cháng)的路呢？
幼時(shí)，當我們都以一雙充滿(mǎn)好奇的雙眼打量著(zhù)這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(cháng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì )爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(cháng)就是我們一天天高，一天天長(cháng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現在我才明白：成長(cháng)，是一條很長(cháng)的路。
或許某一天，當面對同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認了錯，道了歉；或許某一天，當面對他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當面對父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因為你在不斷成長(cháng)著(zhù)。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(cháng)的路上�；蛟S你會(huì )抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著(zhù)我們成長(cháng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗，得到教訓。在成長(cháng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(cháng)？
成長(cháng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國家的領(lǐng)導人們……他們不都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(cháng)著(zhù)么？或許沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(cháng)了——除非他停止呼吸。成長(cháng)的“終點(diǎn)”對于我們，就像海平線(xiàn)對于水手——似乎就近在眼前，可就當你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠的遠方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著(zhù)，努力奮斗著(zhù)。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當你驀然回首，你會(huì )發(fā)現這一路的腳印是多么珍貴，因為我們經(jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(cháng)的路在等著(zhù)我們。
成長(cháng)，本該是一條漫漫之路。
這一路作文范文三：
我已經(jīng)有些記不清在人生中的哪一個(gè)岔口、哪一條街，遇見(jiàn)了那件事，那些人。
那個(gè)下午，天氣說(shuō)不上多壞，太陽(yáng)被云朵遮蓋了光芒，但突如其來(lái)的暴雨打了人們一個(gè)措手不及。出門(mén)沒(méi)有帶傘的人只能乖乖躲到書(shū)店那繼續磨蹭著(zhù)時(shí)間，而少數帶了傘的人又不急一時(shí)回去。
“哎，有些后悔昨天沒(méi)有聽(tīng)天氣預報�！痹跁�(shū)店躲雨的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊朋友的哀怨聲。
外面的雨下得很大，如同停在斜坡的水傾盆而下，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，地面上就聚集了大大小小的水洼。水洼還在不斷的變大，與其它的水洼聯(lián)通在一起，形成了一股水流。
書(shū)店內，寂靜極了，人們都看著(zhù)書(shū)，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)外面雨水的嘩嘩聲。我正在窗邊看著(zhù)一本書(shū)，一聲細小的聲音似乎從外邊傳來(lái)，很輕柔，不刺耳。我放下手中的書(shū)，向窗外望去，一個(gè)陌生而蒼老的人影，站在書(shū)店屋檐下。她身著(zhù)一身破舊的雨衣，并不適合的雨衣在老人身上顯得格外的寬大，雨帽隱隱約約的遮住了臉，雨水有些模糊，我看不清她的臉。
當時(shí)似乎也有許多人注意到了這邊，只是停留的時(shí)間并不那么長(cháng)。
外面，雨下得越來(lái)越大了，似乎沒(méi)有要走的意思，而她也在那待了很久。
猛然間，一道驚心的雷從天空中劃過(guò)，伴隨而來(lái)的是巨大的轟鳴聲。暴雨夾著(zhù)雷電，風(fēng)更厲了。
“嗚——”一道輕微壓抑的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，聲音不大，甚至微弱，只是在這樣安靜的環(huán)境中顯得突出。我詫異地轉頭望去，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩正慌恐的縮著(zhù)身體，雙手緊抓著(zhù)前面的桌子，聲音一顫一顫的。
但驚訝的是，女孩哭著(zhù)卻沒(méi)看見(jiàn)周?chē)拇笕�。旁邊一個(gè)人抽出一張幾張手紙遞給了小女孩兒，女孩兒抽抽噎噎接過(guò)，道了謝。
“小朋友，你家大人呢？”一個(gè)溫和的聲音響起，這里的動(dòng)靜自然也引起了安靜看書(shū)的人們的注意，他們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，注視著(zhù)女孩兒。
女孩的手放下，拉著(zhù)身上的衣服，小聲道:“媽媽等會(huì )兒就回來(lái)了�！�
“那你知道你媽媽去哪兒了嗎？”
“在……在云南路�！迸⒌�。
“云南路？有些遠了，還是下雨天�！�
周?chē)娜藗円粫r(shí)間都放下手中的書(shū)，開(kāi)始圍著(zhù)女孩兒想辦法。
雨依然下著(zhù)，本來(lái)可以打電話(huà)的人們都選擇留了下來(lái)。
我看向窗外，朦朦朧朧的雨幕，似乎少了點(diǎn)什么，也似乎多了什么，在遠處有一個(gè)點(diǎn)不斷的擴大，直到再近些，我才發(fā)現，那是一個(gè)人，她正一手撐著(zhù)雨傘，一邊在奔跑。雨水滴下，有一大半的沾濕了她的衣服，等到她直直的跑近了書(shū)店，聽(tīng)見(jiàn)女孩歡喜的喊著(zhù)媽媽。我才知道這就是女孩的母親，而那個(gè)母親則是對著(zhù)身旁的人不住的道謝。
漸漸的，雨慢慢小了，在書(shū)店門(mén)口，我看見(jiàn)那位母親拉著(zhù)小女孩兒走到老人面前說(shuō)了些什么，并且把手中的雨傘交給老人。
一瞬間，我似乎明白了。
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