共享作文800字
共享即分享，將一件物品或者信息的使用權或知情權與其他人共同擁有，有時(shí)也包括產(chǎn)權。下面是小編給大家分享的共享作文，讓我們一起來(lái)看看吧!
共享作文一
共享單車(chē)、共享汽車(chē)、共享籃球……越來(lái)越多的“共享”出現在我們的生活中，在給我們帶來(lái)便利之時(shí)，也給我們帶來(lái)了些許困擾。
現在家喻戶(hù)曉的共享單車(chē)確實(shí)方便，不僅花費少，操作也簡(jiǎn)單，只要手機掃一掃，得到密碼，解鎖自行車(chē)，騎上就走，到了目的地也只需要把它停放好即可，無(wú)需歸還。它給我們帶來(lái)了極大的便利，許多上班族出了地鐵站，騎著(zhù)它去公司，既節約了時(shí)間，天熱時(shí)又避免了衣衫濕透的尷尬；甚至一些情侶為了節約資金，也為了使婚禮特殊、奪人眼球，趕往結婚禮堂時(shí)都是帶著(zhù)親朋好友們騎著(zhù)共享單車(chē)去的；也有些阿姨叔叔是騎著(zhù)共享單車(chē)去買(mǎi)菜；而我這個(gè)初中生，過(guò)了12周歲，去上各個(gè)提高班時(shí)，本應去擠公交，現在也會(huì )騎共享單車(chē)去，免了等車(chē)之苦……可見(jiàn)，共享單車(chē)的普及，給我們的生活帶來(lái)了便捷。
然而，便捷的背后，還有困擾。路邊，街旁，甚至是小區里，大學(xué)里都停滿(mǎn)了藍色、黃色的共享單車(chē)，特別是，你們有沒(méi)有發(fā)現，一些本應供行人行走的街道上，擠滿(mǎn)了或藍或黃的自行車(chē)，它們歪歪斜斜密密匝匝的堆在一起，這不似一道風(fēng)景線(xiàn)，反似一群攔路虎，以致行人都只能貼著(zhù)馬路牙兒走；例如五角場(chǎng)C座寫(xiě)字樓門(mén)前的十字路口處，本來(lái)供行人等候紅綠燈的地方，現在卻因共享單車(chē)的擠占，只能供兩個(gè)人勉強通過(guò)……
你們有沒(méi)有發(fā)現，共享單車(chē)，只要是零散停在路邊的，或倒、或歪、或斜，像一個(gè)個(gè)醉漢東倒西歪，極大地影響了市容，這一切的起因是什么？是因為人們的一時(shí)懶散，為了圖方便，有些人甚至把它用自己的鎖鎖上，以便占為己有。
本是方便大家，現在卻有些“禍害”在其中了，如何才能使之“物盡其用”呢？
相信大家看過(guò)這樣一條新聞：一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的男孩，把倒地的共享單車(chē)一一扶起，一輛“站不起來(lái)”的共享單車(chē)還被他拖靠在樹(shù)上，多么暖心的一瞬間哪！
如果每個(gè)人，在使用完共享單車(chē)后都把它停放好；如果每個(gè)人，看到亂停放的共享單車(chē)后都能上前把它扶一扶、擺放好。共享單車(chē)的弊處，將不復存在。
只有每個(gè)人，都擁有強烈的公共意識、責任心，并將其付諸于行動(dòng)，我相信，共享時(shí)代，將會(huì )變得和諧而美好，才能更好地造福人們！
共享作文二
書(shū)是知識的海洋，它可以給我們帶來(lái)許多樂(lè )趣，書(shū)是一位向導，它領(lǐng)導我們走向成功的道路，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，他讓我們天天向上。一本好書(shū)就是你的良師益友，一本好書(shū)就是你溫暖的家……同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
小時(shí)候的我，每次端起書(shū)，看著(zhù)那毫無(wú)生命的方塊字，我總是喊讀書(shū)沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭痛的事情了。漸漸的長(cháng)大了，我感到知識的缺乏，“讀書(shū)能醫愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠，讀書(shū)能練達，讀書(shū)能聰慧，讀書(shū)能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說(shuō)話(huà)，怎樣做事，怎樣活著(zhù)才身心健康，讀書(shū)能明白什么樣地人生稱(chēng)得上完美無(wú)憾�！庇浀糜幸淮�，家里舉行了成語(yǔ)大賽，每人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)：“胸有成竹�！卑职终f(shuō)：“精衛填海�！蔽揖o張的說(shuō)：“金……蟬……脫……殼，爸爸媽媽哈哈大笑起來(lái)，我說(shuō)：“怎么啦？”爸爸嚴肅說(shuō)：“是金蟬脫殼，看，這就是你不讀書(shū)的結果�！庇谑菑哪且院笪揖拖露Q心要讀好書(shū)，從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，因為書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。當讀到安徒生的童話(huà)集——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運做過(guò)祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了做人。我要做一個(gè)有用的人，做一個(gè)祖國的棟梁之才，為祖國默默奉獻。當我融入到書(shū)中時(shí)，仿佛嘗到了抗日的艱辛……
書(shū)是清澈的源泉，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)祖國的花朵。書(shū)是“治病的最好藥方”讓我們在書(shū)的王國中健康成長(cháng)，創(chuàng )造那美好的未來(lái)吧！
同學(xué)們，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！相信你們會(huì )有所收獲！
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