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路在腳下滿(mǎn)分作文800字（通用45篇）
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷裝飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……下面小編為大家整理了路在腳下滿(mǎn)分作文（通用45篇），希望能給大家的寫(xiě)作提供幫助！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇1
“請問(wèn)路在何方……”我說(shuō)，其實(shí)路一直在腳下。
人生，就像一條有盡頭似乎沒(méi)盡頭的路。這條路上有無(wú)數個(gè)里程碑，有無(wú)數的路標，途中也有無(wú)數的路人，有的前進(jìn)得快，有些前進(jìn)得慢�？炻质莵�(lái)源于他們是否選擇對了路，是否看對了路標。正確的路標可以使你成功，錯誤的路標會(huì )使你浪費青春、浪費力氣。人生的路標存在于分分秒秒時(shí)時(shí)刻刻，你不得不做出選擇，去選擇你人生下一步的方向。成功與失敗，那都是自己選擇的結果。
當我們人生道路上遇到岔路時(shí)，時(shí)間逼迫著(zhù)自己要做出一個(gè)影響一生的大決定時(shí)，你無(wú)法停留，也無(wú)法挽留，那就爽快地決定吧。只要自己努力的走你選擇的道路，遲早會(huì )走到盡頭，要么成功，要么死亡。
我們的路一直就在我們腳下，不必尋找，它就像我們的影子一樣與我們形影不離。迷茫的時(shí)候，用心感受大地的熾熱，想象著(zhù)大地的未來(lái)，我們的未來(lái)。自然也許能給你答案。
這個(gè)世界對任何人都是平等的，即使眼前的情況不容樂(lè )觀(guān)，種種難題正在逼迫著(zhù)。這時(shí)需要有一顆樂(lè )觀(guān)的心。我們不能預知下一秒會(huì )發(fā)生什么，就是因為如此，我們才有下一秒的希望去期待奇跡發(fā)生。這種期待使我們堅持走下去。
路在腳下，但是路太多，選擇的'選項也就多了。命中注定我們都會(huì )有路可走，絕不會(huì )走頭無(wú)路。有些人遇到困難就認為無(wú)路可走，早早結束了自己的生命，即使四肢健全，但卻沒(méi)有堅強的意志。對此，只能感到悲哀。
路多是我們的優(yōu)勢，也是我們的劣勢，也就是雙刃劍。路多了，也就可以選擇更適合自己的路，但是其中不適合自己的“陷阱”也多了。如果把人生比喻成一種模擬游戲，“難以回頭”就是游戲的鐵定規則。迷宮，走錯了能回岔路口重走，人生則不同，你可以選擇回頭，但是時(shí)間不等人，付出的將是之前的多倍，代價(jià)是昂貴的!就是這樣的規則，迫使我們要慎重選擇。
對自己的選擇負責。不要因為無(wú)意選錯的道具而一蹶不振，陷入恐慌。樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，其實(shí)并沒(méi)有那么遭，命運之神關(guān)閉了一扇門(mén)，必然會(huì )打開(kāi)一扇窗。糾正心態(tài)，好好走下去，時(shí)間長(cháng)了，日久生情，也可以成功!
不管是“門(mén)”還是“窗”，運動(dòng)會(huì )精神，努力走向終點(diǎn)。加油!
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇2
讀了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了愛(ài)因斯坦的那句名言：成功=艱辛的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)。這個(gè)世界聞名的大科學(xué)家，正是靠著(zhù)這種頑強的進(jìn)取精神，加上不懈的努力，才登上科學(xué)的頂峰!
汗水是滋潤靈魂的甘露，奮斗是理想飛翔的翅膀。在人生的征途上，我們每一個(gè)人都希望到達理想的彼岸。然而，僅僅有理想是不夠的，必須付出艱苦的勞動(dòng)。付出了努力，才會(huì )有收獲。
有的人說(shuō)：“我的智商不高，不論怎么學(xué)也沒(méi)有別人的成績(jì)好�！庇械娜擞龅搅艘粌纱问�，便灰心喪氣，以為自己天生無(wú)才。請問(wèn)你付出了多少勞動(dòng)?不可否認，人們的智商是有差別的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奮可以彌補智商的.不足。關(guān)健是在于自己付出的汗水有幾分。愛(ài)因斯坦不僅僅連小板凳都做不好，他三歲時(shí)還不會(huì )說(shuō)話(huà)，讀中學(xué)時(shí)成績(jì)并不突出。但是，他靠著(zhù)頑強進(jìn)取的精神，走出了一條輝煌的道路。
成功之路，出于正確的方法。愛(ài)因斯坦的第一張小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接著(zhù)做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。這就是他以后在科學(xué)王國中取得成功的秘訣。我們生活中的每一件事，不也可以從這里得到啟示嗎?
一次嘗試失敗了，吸取教訓，再來(lái)第二次、第三次……在無(wú)數次反復實(shí)驗中，我們的智慧得到發(fā)展，意志得到磨練，成功的可能性也在一步步增加，理想的目標就有了希望。
成功之路，出于實(shí)干，少說(shuō)空話(huà)。腳踏實(shí)地，多做實(shí)事，是達到理想目標的必由之路。愛(ài)因斯坦靠著(zhù)實(shí)干精神取得成功，我們的張海迪姐姐又何嘗不是?張海迪姐姐是一個(gè)殘疾人，她的理想是使自己成為對社會(huì )主義祖國有用得人，能夠為人民服務(wù)。她身殘志堅，她在三分之二軀體癱瘓了的狀況下，艱難而勇敢地向知識寶庫的大門(mén)進(jìn)發(fā)。她不僅僅學(xué)習了文學(xué)，而且還掌握了醫療技術(shù)，學(xué)會(huì )了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了大量小說(shuō)。她用自己掌握的知識為人民群眾做出了許許多多的好事，她的理想實(shí)現了，她成功了。她的行為得到了社會(huì )的承認，她是社會(huì )主義祖國的英雄人物，她是生活的強者。她之所以能夠成功，是因為她不說(shuō)空話(huà)，腳踏實(shí)地，面對現實(shí)，勇敢地向既定目標前進(jìn)。
愛(ài)因斯坦制作小板凳的精神，正是我們應該學(xué)習的。只要我們有頑強的進(jìn)取精神，我們一定能夠成功。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇3
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料;時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)沿著(zhù)自己的軌道無(wú)休止地運行著(zhù)。它決不會(huì )駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內如何創(chuàng )造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對時(shí)間的認識程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就會(huì )被索回。那么，面對時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢?太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著(zhù)時(shí)間的.交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì )死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的高達篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫甘茫大海中觸礁?愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì )地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著(zhù)有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的�！边@正是偉人對他的夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標?那么就請插上你夢(mèng)想的羽翅，向著(zhù)目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著(zhù)信心上上路
有了惜時(shí)觀(guān)念與追求的夢(mèng)想還遠遠不能滿(mǎn)足時(shí)代的要求，我門(mén)還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀(guān)消沉�！翱菸幕ú⒎撬劳�，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節�！毕嘈牛嚎鞓�(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。帶著(zhù)信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼?zhuān)灯鹉愕奶柦�，揚起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇4
常聽(tīng)人說(shuō)：“唉，如今的世界真是太黑暗了，打著(zhù)燈籠都找不到路，真是太迷茫了，敢問(wèn)路在何方？我將何去何從”
好，我現在可以肯定的告訴你，路就在腳下！
“如果我選擇逃避，困難會(huì )跟我一生�！边@是被稱(chēng)為“小海倫.凱勒”的曾芷君說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。她雙目失明，耳朵又是嚴重弱聽(tīng)，手指觸感缺陷，可就這樣一個(gè)“三感不全”的殘疾人，卻最終成為了一名特殊的高考狀元。
曾芷君從小就因神經(jīng)萎縮而雙目失明。小學(xué)時(shí)，她的雙耳又被確診為中度至嚴重弱聽(tīng)，需要靠助聽(tīng)器，與人溝通。由于神經(jīng)萎縮，她的手指觸感也有缺陷，想要用手指摸索盲人專(zhuān)用的點(diǎn)字數都不可以，她還有路么？她還有路可走么？她的路在哪？這些全部都是未知的。面對困境，父母和老師都無(wú)可奈何，但是曾芷君并沒(méi)有放棄自己，因為她堅信路就在腳下。她必須接受現實(shí)，并沿著(zhù)腳下的路走下去，于是她不停的摸索和努力嘗試身體的各個(gè)部位，終于找到了最佳的接觸點(diǎn)——雙唇，以唇“吻”書(shū)，困難可想而知。但是，就是用這種方法她成功了。她找到了自己的路，因為路就在腳下。
敢問(wèn)路在何方？“雷布斯”用實(shí)踐告訴了你�！袄撞妓埂本褪抢总�，小米科技的CEO，雷軍大學(xué)的時(shí)候就夢(mèng)想著(zhù)能建立一個(gè)在世界上受人尊敬的企業(yè)。希望自己能夠成為像喬布斯那樣的'人，做一家和蘋(píng)果一樣偉大的公司。但困難卻看不慣他，寸步不離的跟著(zhù)他；和朋友一起辦公司，技術(shù)被盜用；加入金山軟件公司，卻飽受微軟的沖擊，市值一直低迷……他感到十分迷茫。他不禁問(wèn)自己：“別人都走路可走，別人都能成功，我為什么不可以，我的路在哪？”猶豫了一段時(shí)間后，雷軍做出了一個(gè)艱難的決定：走出金山，從頭開(kāi)始，繼續追夢(mèng)！終于時(shí)機到了，他正式推出小米手機，成為小米的締造者。在一次采訪(fǎng)中，他說(shuō)：“我四十歲以前已經(jīng)干了不少事，但我迷茫了，因為在那之前我沒(méi)有悟出這個(gè)道理：當你迷茫不知所措的時(shí)候，就必須知道，你的那條路就在腳下走下去！打開(kāi)你的那扇成功之門(mén)，你就會(huì )成功！”
敢問(wèn)路在何方？有的人找到了，最后并成功打開(kāi)了成功之門(mén)，而有的人卻迷失了自我！
敢問(wèn)路在何方？路在腳下！相信吧，勇敢的走下去，你一定會(huì )打開(kāi)那扇成功之門(mén)！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇5
一個(gè)周末的晚上，爸爸給我講了村里的那條中心路的“成長(cháng)”故事。在爸爸小時(shí)候，家鄉的路可不像現在這樣，最好的一條該數村里的那條中心路。
這條路由村子南端直通村子北端。八十年代時(shí)，它挺寬了，約1.5米�！扒缣煲荒樕�，雨天滿(mǎn)腳泥”，有時(shí)雨下久了，就成了“火車(chē)路”——槽深無(wú)比。路西邊是一條灌溉總渠，渠兩邊長(cháng)滿(mǎn)經(jīng)濟作物柳條，一到夏天，柳條上生了“刺毛”，一不小心就“中獎”。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，這條路不斷地變化。人們受盡出行之苦，就由家家戶(hù)戶(hù)撿磚屑，做成磚屑機耕路。這樣，“火車(chē)路”消失了，下雨天也不必穿雨靴了。然而，路面仍免不了凹凸不平。
國家提出改革開(kāi)放后，村里辦起了幾家工廠(chǎng)。其中有個(gè)造紙廠(chǎng)，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生了剩余廢渣——煤渣，于是，村里廢物利用，用來(lái)鋪路，這樣，路平多了，步行、騎車(chē)都舒服了許多。這樣，過(guò)了好些年，路不平了，修修，加加煤屑，常修常新,倒還不錯。
九十年代，隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入，村里的車(chē)輛越來(lái)越多，有農田機械，有交通運輸車(chē)輛，還有私家汽車(chē)、摩托車(chē)……中心路已不能適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，窄了加寬，1.5X３，變4.5米；煤渣換成路面砂。一條象模象樣的鄉村土公路，著(zhù)實(shí)又為村民服務(wù)了好些年。
前年，省里的.農村公路建設，同樣也惠及到我們村。在原有土公路的基礎上，村里的那條中心路改造成了一條寬闊的水泥馬路，連上了高速公路，交通警示牌、路口減速設施等一應俱全。晴天，放眼望去，這條路像一條白絲毯一直鋪向天邊，在陽(yáng)光下熠熠生輝，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀色的花朵；下雨天，路面又成了一面鏡子，鑲嵌在一望無(wú)際的綠色農田間。一幢幢、一排排農家住宅樓，碧綠的農田，發(fā)出“隆隆”聲響的工廠(chǎng)，加上這筆直的水泥路，構成了一幅美麗的《農家樂(lè )》圖畫(huà)。村民們走在新水泥路上，紛紛說(shuō):“道路的建設與發(fā)展為我們農村引來(lái)了更多財富。確實(shí)是‘要致富,先修路’啊!”
據說(shuō)，中心水泥路兩邊，還要搞綠化呢。我相信，廣大的農村在不久的將來(lái)，會(huì )變得和城市一樣美麗，咱農民伯伯的路一定會(huì )越走越寬，會(huì )有更多的農民朋友走出家園，走向世界。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇6
路，是通往成功的路；路，是通往人生的路；路，是通往自信的路；路，是通往磨難的路。人生之路，通往各處；人生各路，曲曲折折。就在此刻，就在此時(shí)。努力吧！付出吧！相信自己一定能行，自己的人生之路會(huì )更加精彩！
路，是通往成功的路
成功的路，成功只給那些有付出的人而準備，成功之華也是給艱辛付出努力的人所開(kāi)放。成功代表著(zhù)勝利，成功代表著(zhù)付出的汗水。人生之路，航行的方向各不相同。有夢(mèng)就去追，有夢(mèng)就拼搏。沒(méi)有付出，哪有收獲。沒(méi)有努力，哪會(huì )成功。成功并不是輕而易舉的，是經(jīng)過(guò)自己長(cháng)時(shí)間的努力，付出，才會(huì )獲得回報，有所成就！成功很難，付出努力，為心中的守護，拼搏吧！相信，成功之路會(huì )更加美好，成功之路你所擁有！
路，是通往人生的路
人生的路。人生之路并不都是一帆風(fēng)順的.，都會(huì )經(jīng)過(guò)磨難才會(huì )獲得成功。人生珍貴，懂得珍惜；人生短暫，值得付出；人生多彩，困難艱辛。人生之路，相信，懂得珍惜，懂得擁有。一生很短，一瞬卻很長(cháng)。人生之路需要靠我們走下去，因為路就在我們的腳下。腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)。相信，自己的人生之路會(huì )與眾不不同，自己的人生之路將會(huì )更加精彩！
路，是通往自信的路
自信的路，人生都會(huì )有大起大落，但擁有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)是最好的。人生之路，充滿(mǎn)自信，一切將會(huì )美好！自信是一個(gè)人成功的基石，相信，只要有自信，那什么事情都是小事。一個(gè)人擁有了自信，如果遇到困難挫折就會(huì )有一顆樂(lè )觀(guān)的心，事情就會(huì )樂(lè )觀(guān)的解決，渡過(guò)難關(guān)。沒(méi)有擁有自信的人，如果遇到困難挫折，就會(huì )嚇得心神不定，感覺(jué)自己肯定過(guò)不去難關(guān)，也就輕易的說(shuō)放棄了！人生之路，艱難險阻，風(fēng)雨同行，但必須要有自信！因為自信是成功的必經(jīng)之路！
路，是通往磨難的路
磨難的艱辛，成功的喜悅；不經(jīng)磨難，怎知艱辛；不經(jīng)磨難，怎見(jiàn)彩虹。路都是蜿蜒曲折的，只有付出，才有收獲；只有付出，才有成功。相信，自己的路經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，將會(huì )變得更加美好。人生將會(huì )多姿多彩！
路在腳下，只有付出才會(huì )收獲；路在腳下，放心大膽的追夢(mèng)；路在腳下，自信充滿(mǎn)力量；路在腳下，磨難風(fēng)雨同行；路在腳下，汗水艱辛同在。相信，人生之路，會(huì )更加美好！人生之路，將會(huì )與眾不同！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇7
從學(xué)校到家里，從家里到學(xué)校，這一成不變的兩點(diǎn)一線(xiàn)，早已使我習慣了沿途的一切：飛馳的汽車(chē)，忙碌的人群，甚至是那飛揚的灰塵……坐在爸爸的車(chē)里，塞著(zhù)耳機，總是一臉漠然地注視著(zhù)車(chē)窗外的一切。窗外似乎不再有什么值得我關(guān)注。然而，有一天，我的目光無(wú)意間被一些事物吸引住了。
也不知從何時(shí)起，西小江畔來(lái)了一只龐大的建筑隊伍。從那時(shí)起，整天都能聽(tīng)到工人們敲打的乒乓聲。伴隨著(zhù)隆隆的機械運轉聲。一根根粗壯的鋼筋被深深地打入了地下，沉睡的土地被喚醒了。滬甬高鐵將從西小江上橫貫而過(guò)。
從此，每天清晨，我坐在車(chē)上，經(jīng)過(guò)它時(shí)，我都靜靜地注視著(zhù)它的變化，它正在慢慢地“成長(cháng)”，和它的“手臂”緊密地挽在一起。而這些，都少不了建筑工人們，是他們，成就了世界的繁華。
當我們坐在教室中讀書(shū)時(shí)，他們堅守在工地中；當我們在空調下安享清涼時(shí)，他們卻在烈日下?lián)]汗如雨；當我們在被窩里睡的'香甜時(shí)，他們工地上卻依舊燈火通明……他們正在用他們的雙手，用他們的智慧，他們的錚錚鐵骨，修筑那造福人類(lèi)的不朽工程�？墒�，誰(shuí)認得他們呢？又有誰(shuí)記住了他們？然而他們無(wú)怨無(wú)悔，他們?yōu)樽约焊械津湴粒何�，是一名高鐵建筑工人。
更有一件小事讓我對他們增添了一份敬意。一天，像往常一樣，我坐車(chē)又經(jīng)過(guò)了工地，發(fā)現有幾個(gè)工人正在掃去地上的黃泥，每當車(chē)輛經(jīng)過(guò)，輪子濺起的黃泥就會(huì )一次又一次地打濕他們的褲子。正在這時(shí)，一個(gè)經(jīng)過(guò)此地的婦女見(jiàn)這里慢臟便破口大罵起來(lái)，原以為會(huì )引起一場(chǎng)街頭大戰，殊不知，工人們向婦女連連道歉：“對不起，我們的工作給你帶來(lái)了不便�！碑斘覀兊能�(chē)在經(jīng)過(guò)水洼時(shí)，我提醒爸爸把車(chē)速放慢，防止輪子把水濺起，工人們對我深深一笑，那笑容中滿(mǎn)含謝意。我的心里也感到格外溫暖。
從開(kāi)工到現在已經(jīng)過(guò)去大概六個(gè)月了，在這六個(gè)月中，高鐵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化著(zhù)，我似乎看到了高鐵開(kāi)通后的情景，它改變的不僅僅是自己，還改變了一個(gè)鎮，改變了一方土地。它為人民帶來(lái)了方便與快捷，也帶動(dòng)了經(jīng)濟的發(fā)展。
繁華，將從這里延伸。而建筑工人也將背起承重的工具趕向新的建筑工地。他們，帶走了荒涼與落后，留下了繁華……
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇8
回收人生路上，每一個(gè)深沉而又不會(huì )磨滅的深沉腳印都記錄整的風(fēng)風(fēng)雨雨。人生之行悠悠，人生之路慢慢。有懵懂無(wú)知的童年光陰，也有朝氣蓬勃的少年時(shí)光。有奮斗向上的青年時(shí)代，也有暮色蒼蒼的老年歲月。所以人生很長(cháng)也很短。而“路在腳下，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完�！边@句話(huà)是我面臨困難和解決困難時(shí)的意念。
我的童年和少年時(shí)光都在不知不覺(jué)中悄然流逝，自己也已經(jīng)成為了一個(gè)積極向上的高中生，高中是一個(gè)難熬的階段，面臨著(zhù)高考的壓力，所有的每一步都要格外小心。必須學(xué)以致用，這樣才可以為后的人生打下堅實(shí)的基礎。進(jìn)入高中不久迎來(lái)了一次大型考試，這次考試關(guān)乎著(zhù)我們分文理班的問(wèn)題，學(xué)問(wèn)還是學(xué)理對于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)艱難的選擇。平時(shí)最信任母親的我，心想，自己理科平時(shí)挺好，母親在這方面又不懂，沒(méi)有與母親商量便毅然決然的選擇科了理科。就這樣走進(jìn)了理科班，走上了學(xué)理之路。
幾節課之后自己剎然覺(jué)醒，自己以前的理科成績(jì)也許只是機緣巧合而已。來(lái)到了高手如云的理科班，才知道什么是真正的數理化，幾堂課下來(lái)無(wú)一點(diǎn)收獲，面臨著(zhù)這樣的慘境，當時(shí)的自己一臉迷茫。不知道自己還可以做些什么，這是才反應過(guò)來(lái)自己喜歡什么，可是以經(jīng)晚了。
幾天之后的中午，我撥通了母親的電話(huà)，沒(méi)等我開(kāi)口，母親便對我說(shuō)：“你們老師說(shuō)了你在理科方面行，學(xué)習挺認真。老媽相信你�！蔽也幌氪蛳赣H的`念頭。隨便說(shuō)了幾句。便掛掉了電話(huà)。放假之后回到家看到母親手里拿了幾本很難搞到的理科書(shū)。放在床頭說(shuō)：媽也不知道有沒(méi)有用，你看看，便放下書(shū)走了出去。我翻開(kāi)那些最討厭看的書(shū)時(shí)里面竟然夾雜著(zhù)一張破損得紙，在上面用歪曲的字寫(xiě)著(zhù)“兒子媽當時(shí)聽(tīng)出你的語(yǔ)氣了，媽相信你。自己選擇的路，咱跪著(zhù)也走完。你背后永遠有一個(gè)默默支持你的老媽�？赐暾堄貌灰粯拥男那閬�(lái)嘗嘗媽為你做的飯�！蔽掖蜷_(kāi)門(mén)時(shí)，用手擦干眼淚，用煥然一新的表情去面對老媽?zhuān)谛睦锬l(fā)誓，“學(xué)理之路跪著(zhù)也走完，并且走向成功�！睆拇宋冶汩_(kāi)始了我的學(xué)理之路，一題一題的做，一分一分的漲，一人一人的超越，用此來(lái)回報母親的期盼。
有人說(shuō)，車(chē)到山前必有路，也有人說(shuō)，條條大路通羅馬，但在我看來(lái)，路在腳下。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇9
路，永遠在我們的腳下，只要你愿意去走。
學(xué)校的安排總是那么的出人意料。于是，在同學(xué)們驚喜的歡呼聲中，我們一起參加了“少年意氣行”的爬山活動(dòng)。
我們出發(fā)了！體育委員帶領(lǐng)著(zhù)我們前行，我們每個(gè)人都有一張紙板，上面要蓋章，一共要改五次——每爬到一個(gè)固定的點(diǎn)，都有專(zhuān)門(mén)的老師為你蓋上這一個(gè)紅紅的印章。剛剛出校門(mén)，我們都邁著(zhù)輕快的步子，談笑著(zhù)，取樂(lè )著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，我們迎來(lái)了崎嶇而陡峭的山路，山路是由石頭鋪成的，上面長(cháng)滿(mǎn)了青苔，十分滑。漸漸地，耳朵旁毫無(wú)雜音，我想，同學(xué)們都開(kāi)始感覺(jué)到累了。其實(shí)，我也已經(jīng)上氣不接下氣了。突然，老師帶我們唱起了《團結就是力量》，聽(tīng)得出來(lái)，同學(xué)們都很用心地唱，因為那聲勢浩大�；仡^看，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容，用手臂抹去了看上的汗水，兩腳奮力地向前邁去。即使他們真的.很累了。
于是，我們就這樣充滿(mǎn)激情地向終點(diǎn)前進(jìn)著(zhù)。誰(shuí)知，那山路越來(lái)越陡，弄得我口干舌燥，汗水如大雨向下顎流淌著(zhù)，即便雙手叉腰，也嚴重地感受到體力不支，所以，我放慢了腳步，但，看著(zhù)這好似永無(wú)止境的路，我又想著(zhù)：只要我肯走，那就一定會(huì )有盡頭。于是，我不顧一切阻力，向前狂奔，結果，沖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)轉折點(diǎn)后，我終于到了。
在山上，山下的風(fēng)景飽攬眼底，這時(shí)，我覺(jué)得自己是何等的渺小，接著(zhù)，我解下了出校門(mén)時(shí)，那條系在我手腕上的藍布條，在上面我寫(xiě)上了自己的夢(mèng)想，和愿望，然后，將它綁在一棵大樹(shù)的枝干上，看著(zhù)它隨風(fēng)飄拂的樣子，不經(jīng)有幾分陶醉。
在這次意氣行中，老師可能不單單只為了讓我們去爬山，而是讓我們在學(xué)習上也有像這樣爬到山頂的意志和決心。
在任何地方，都會(huì )有路，也都會(huì )沒(méi)有路。因為路是要靠我們自己去走，才會(huì )形成的，如果你怒向去走，不敢去走，甚至不知道怎么走，那么就算有路，也如同沒(méi)有路。
當你認為路是無(wú)盡頭時(shí)，當你覺(jué)得在條路走上去很時(shí)。不要抱怨自己的夢(mèng)想太遙遠，而要慶幸自己的目標十分遠大。所以，在我們懷有遠大的目標時(shí)，我們應該充滿(mǎn)著(zhù)鍥而不舍的激情去抵達。
路，永遠都在腳下，只要去用力地走，就一定會(huì )有盡頭。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇10
我和表哥要去外婆家了！心中的滋味不可言喻，開(kāi)心、興奮、激動(dòng)、緊張……
這是我第一次走路去外婆家，沒(méi)走多久就累了�？匆�(jiàn)前面有塊大石頭，仿佛抓住了救命稻草，頓時(shí)有力氣，跑過(guò)去，坐在上頭，不愿離去。好累��！要多坐一會(huì )兒�？蓻](méi)做坐多久表哥就走了。這么快！我還沒(méi)坐夠呢！但我怕我自己一個(gè)人迷路只好跟上了。
蜿蜒的山路如同迷宮一般。很快我們來(lái)到了一個(gè)三岔路口，一個(gè)是直走，一個(gè)是轉彎。該往哪邊走呢？連曾去過(guò)一次外婆家的表哥也困惑了。我們想了想，好像坐車(chē)的時(shí)候有許多這種拐彎，所以應往拐彎處走。下坡時(shí)，我們被美麗的風(fēng)景吸引了。路邊有一條小溪，蜿蜒而至，小溪兩旁開(kāi)滿(mǎn)了野菊花、蒲公英……它們在微風(fēng)中風(fēng)姿搖曳，美不勝收！正當我們欣賞美景時(shí)，小路的盡頭卻出現了一片樹(shù)林。頭頂的.樹(shù)遮住了炙熱的陽(yáng)光，下面陰森森的，令人毛骨悚然�！吧�、沙、沙……”幾陣怪聲響起，我猛然轉過(guò)頭去，沒(méi)什么��！“會(huì )不會(huì )是鬼��！不對，大白天的哪來(lái)的鬼？不會(huì )是老虎吧？”我趕緊跑向表哥，離表哥近點(diǎn)，心想：真的有老虎的話(huà)，表哥更多肉也應該先吃表哥。正當我奇思妙想的時(shí)候，前面卻沒(méi)路了。我的心仿佛碎了：不——怎么會(huì )是死路？不應該啊，表哥這個(gè)人肉GPS怎么會(huì )走錯？又要走回去，老天不會(huì )是和我開(kāi)玩笑吧？
我們垂頭喪氣地往回走，心想：要是有輛車(chē)就好了。漸漸地，樹(shù)變少了，路變寬了。我們終于走到原來(lái)的地方了。我大喜過(guò)望：太好了，終于回來(lái)了！可樂(lè )極生悲，沒(méi)走多久，一條兇猛的狗出現在我們的面前，對我們怒吼，仿佛要沖過(guò)來(lái)咬我們一口。我們只好往后退。突然，表哥拿起一個(gè)石頭朝狗扔了過(guò)來(lái)去，沒(méi)想到這是一只“膽小狗”，一嚇就跑了。
剛走了一會(huì )兒，我們就又困惑了。前面有一條大路，一條小路，在我眼中，這里處處都一樣。吸取了上次教訓。我們沒(méi)有急著(zhù)走，表哥在那思索半天終于說(shuō)：“走大路�！蔽覀冏吡舜蠹s二十分鐘，終于看見(jiàn)了外婆家。
在以后的歲月里，我時(shí)常想起這件事。因為它讓我明白了一個(gè)道理：不只是走路，人生也是如此，在人生的道路上，總會(huì )有迷失方向的時(shí)候，總有遇到坎坷的時(shí)候，但路就在腳下，只要我們堅持不懈，多想辦法，就一定會(huì )走向成功。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇11
以前總聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，姐姐的成績(jì)怎樣的優(yōu)秀，高考考了六百多分，上了個(gè)怎樣的好大學(xué)。這不，前不久又聽(tīng)爸爸說(shuō)，姐姐已經(jīng)預錄為北京大學(xué)的研究生。姐姐是我三伯的女兒，在我爸爸家族中是個(gè)榜樣。每次聽(tīng)聞她的光榮事跡，我心里就很有壓力，想著(zhù)我將來(lái)能不能象姐姐一樣，考上那么好的學(xué)校。
當我把這一煩惱說(shuō)給媽媽聽(tīng)時(shí)，媽媽便語(yǔ)重心長(cháng)地教育我說(shuō)，你現在就一心一意做好現在該做的事情，而不要去想遙不可及的未來(lái)；也不要將未知事物當做一種恐懼、一種煩惱；只要過(guò)好現在，走好腳下每一步，你就會(huì )在未來(lái)有意想不到的收獲；因為路在腳下，而你自己，便是它的開(kāi)拓者。
路在腳下！是啊，這何嘗不是一句人生哲理？你的.決定，確定著(zhù)這條路的走向是起伏，是平坦；是迂回，是筆直。人生的每一步都很重要，所以我要做的，就是走好腳下這一步�？歼@一場(chǎng)試，就專(zhuān)心考好這一場(chǎng)，而不去想明天的下場(chǎng)考試；競爭這一回，就努力發(fā)揮到最好，而不去顧慮最后的結果；快樂(lè )地度過(guò)今天，就高興地沉醉于現在，而不為昨天已發(fā)生過(guò)的事而煩擾，不為明天未知的一切而恐懼。走一步，再走一步，你腳下這條路便會(huì )一路精彩。因為，路在腳下。
有時(shí)候，我們恐懼的并不是失敗，而是未知。但不論你怎樣害怕，它終究是要來(lái)的，而且你走在腳下的這條路，從開(kāi)始就注定沒(méi)辦法回頭。你想走好這條路，就要走好每一步，每一步都是一個(gè)新的開(kāi)始，你沒(méi)必要分心于前一步和下一步。即使你的前一步?jīng)]走好，但只要你盡力了，就是好的；即使你的下一步?jīng)]把握，但只要你敢于邁出下一步，就是好的。每一步固然都很重要，但最重要的，就是你腳下現在的這一步。只要走好了這一步，你才有信心走好下一步，才能走好這一路。因為，路在腳下。
朋友們，或許你在走腳下這一步時(shí)，花了太多時(shí)間去惋惜前一步、恐懼下一步，但只要你明白了路在腳下，明白了只有走好這一步才能走好這一路，你就能更加珍重每一步，讓每一步都有它的精彩，最終串成一路的精彩。把握好現在吧！因為，路在腳下！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇12
條條大路通羅馬，這是一句耳熟能詳的俗語(yǔ)，手中代表童年的茉莉花謝了，張揚而充滿(mǎn)活力的青春玫瑰卻開(kāi)得正好，戴上這朵玫瑰，我們都要走上自己的人生之路了。
我們將選擇自己的路，選擇一條適合自己的快樂(lè )的路。我熱衷于繪畫(huà)，更準確的說(shuō)，我熱衷于繁多的色彩，我想，生活本應想那些五顏六色的顏料一樣多姿多彩，我想畫(huà)三月五顏六色的野花，五月繽紛的太陽(yáng)雨，九月火紅的楓葉……
理想非常美好，可卻往往事與愿違。生活就像一個(gè)貪玩的小孩，用紗布蒙住你的眼睛，卻只為躲在角落里看你手忙腳亂的樣子，那么，相信吧！生活這個(gè)小孩終有一天會(huì )給你這個(gè)大姐姐一個(gè)甜蜜的吻；青春又好比一只帶刺的玫瑰，用青色的藤滿(mǎn)包裹你，卻給了你整個(gè)世界的.芳香。在這兩難的懸崖上，你會(huì )發(fā)現你有一雙翅膀：勇敢。他會(huì )帶你直達夢(mèng)想的彼岸。你會(huì )有一雙飛快的鞋，堅持，它會(huì )讓你堅定信心。
想想名人們是怎樣成功的。李白在“將登太行雪滿(mǎn)山，拔劍四顧心茫然”的舉足無(wú)措中，仍有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲阎竞狼�；海倫·凱勒在黑暗中摸爬滾打，仍堅信“信心是命運的主宰”；失聰的貝多芬即使上帝為他關(guān)上了一扇門(mén)，他也能從窗戶(hù)逃離命運的魔掌；被人們譽(yù)為“只剩一個(gè)大腦”的霍金，不也用他的大腦奇跡般的震撼了全世界嗎？他們在通往成功的路上，即使命運把刀架在他們的脖子上，他們也有“扼住命運的喉嚨”的決心。
假設你誤入歧途，你會(huì )怎么辦？是讓憎恨和仇視吞噬你，還是冷靜下來(lái)思考？我們來(lái)做一個(gè)別人做過(guò)的實(shí)驗：給你一張白紙，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)黑點(diǎn)，請問(wèn)你看見(jiàn)了什么？黑點(diǎn)，一個(gè)黑點(diǎn)！驚呼，為什么沒(méi)有看見(jiàn)白紙呢？一個(gè)賣(mài)甜甜圈的老奶奶說(shuō)：“人生就像這個(gè)甜甜圈，若你只盯著(zhù)中間的洞看，你一定是一個(gè)悲觀(guān)者。只有跳出那個(gè)洞，來(lái)品嘗外面的甜餅干，不就豁然開(kāi)朗了嗎？”是的，當你走錯了路，又何必悲觀(guān)嘆氣呢？只有讓失敗屬于過(guò)去，成功才屬于未來(lái)，何不換條路呢？那么請再次回答我，你看見(jiàn)了什么？黑點(diǎn)，還是白紙？
條條大路通羅馬，但每條通往羅馬的路上都不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷地獄般的折磨才有征服天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出千古絕唱。沒(méi)有困難的路，可能根本不能帶你去任何地方。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇13
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。這是魯迅先生的一句話(huà)，意思是前人、的人們開(kāi)拓出來(lái)的正因他們無(wú)畏和拼搏，才有了今日康莊大道。
父親好像電影的旁白，緩慢而有力道的講述著(zhù)他想講的事。時(shí)間像流水一樣逝去，已經(jīng)出來(lái)好久了，我和父親準備回家，在回家的路上，我回想著(zhù)，也沉思著(zhù)……
道理好像確實(shí)是這樣的，一代人的成就是需要幾代人的努力的，上一輩的人經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦壘了的根，下一輩的人在在前人的基礎下努力奮斗，下一代的兒女就會(huì )在良好的環(huán)境下吸允知識，最終開(kāi)出美麗的花朵，這是幾代的人的結晶啊，是需要幾代人的努力啊。然而因著(zhù)大家的起點(diǎn)不一，所以需要經(jīng)受的辛勞就不一。比如我爺爺那輩的人，條件太艱苦，但終于也拼著(zhù)命咬牙堅持下來(lái)了，于是有了幾畝地，娶了奶奶，定安定下來(lái)了。后來(lái)就有了我父親，等到我父親十二歲那年，爺爺就因病去世了，聽(tīng)父親說(shuō)爺爺生前在部隊當兵，是個(gè)飛行員，還有過(guò)軍銜，可是就這樣英年早逝，撇下了奶奶和父親以及兩個(gè)妹妹，所以父親早早的就扛起了養家的重任，去工地干活，想來(lái)父親還是個(gè)童工呢！因為家里窮，父親舍了學(xué)業(yè)，將自己的青春年華交給了勞動(dòng)，這一交就是三十多年吶！正因著(zhù)父親的擔當和努力，這個(gè)家有了糧，有了希望和未來(lái)。在父親的努力下，有了我們這個(gè)家，父親正引領(lǐng)著(zhù)我們在奔小康的路上前行著(zhù)。父親說(shuō)，他用盡半生的`力氣鋪了一條路，這條路是以責任為磚，以努力為泥，名為傳承，實(shí)為擔當。孩子，爸爸沒(méi)有珍寶留給你，唯有未完帶走的路等著(zhù)你，等著(zhù)你漸漸擁有能力，爸爸沒(méi)教到的，這條路全都會(huì )教你，它會(huì )讓你有擔當，有魄力，去征戰未來(lái)！所以，好好學(xué)習吧，靠自己，和爸爸一起努力吧，在這個(gè)大好的年華里。
或許，現在的我依然無(wú)憂(yōu)，可以在父母的臂膀下再待幾年，可是以后的路只能自己去走了，我還能靠父母多久呢，在當下，趁我還擁有可以再努力學(xué)習的機會(huì )，走好腳下的路，以責任為轉，以努力為泥，以青春為名，更上一層樓，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇14
“世上本無(wú)路，走的人多了便成了路�！�
初冬的早晨，我與同學(xué)兩家結伴登山賞楓。
山腳下，清新的空氣中夾雜著(zhù)些許寒意，好在太陽(yáng)公公已經(jīng)撥開(kāi)云霧，偷偷地露出了笑臉，讓那寒氣頓時(shí)煙消云散。
我們在蜿蜒曲折的山路中行進(jìn)，山巒起伏，望不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿上了紅裝，紅色在云霧間穿行，紅葉殷殷水青青。
我們所選的路并不好走。它沒(méi)有“路”，像是在等待我們去探索；它也很陡，仿佛要與地面垂直；它還很窄，窄到不想兩人并肩同行。我攀登著(zhù)，渴望登頂一刻俯瞰那滿(mǎn)山的紅。事與愿違，漸漸地我雙腿開(kāi)始如海綿般發(fā)軟，身體開(kāi)始如掏空般無(wú)力。望著(zhù)那森森灌木，我開(kāi)始退卻�！吧仙降穆范紱](méi)有，怎么爬的上去��！”我抱怨道。
“你要路嗎？”同學(xué)回頭神秘地微微一笑：“你只管走吧，路就在腳下，你信不？”雖然不懂同學(xué)話(huà)中的意思，但我心中產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)為什么同學(xué)看上去沒(méi)我這么累呢？原來(lái)是他隨爸爸已有多次登山的經(jīng)歷，從中學(xué)到許多經(jīng)驗。面對我的疑問(wèn)他耐心地把自己所學(xué)都一一地傳授給了我。我是個(gè)好強的女孩，在學(xué)了這些登山知識后心想我怎么也得在爸爸媽媽面前表現表現，可不能讓他們看低了。想到這兒，我咬了咬嘴唇，暗暗地下了決心，我一定要堅持。我用剛剛所學(xué)，身體前傾、重心向下，一邊用手扒開(kāi)茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深一腳淺一腳地跟著(zhù)大家，經(jīng)過(guò)努力終于登上山頂。頓時(shí)，一陣混合著(zhù)一絲植物清香的.山風(fēng)撲面而來(lái)，我遙望腳下那滿(mǎn)山的紅云，心情無(wú)比舒暢。
正當我們準備下山時(shí)，同學(xué)突然把我叫過(guò)來(lái)指著(zhù)我們上山的方向說(shuō)：“你看，那是什么？”只見(jiàn)一條彎彎曲曲的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山下一直延伸到我腳下......
“山上本無(wú)路，路在人腳下�！贝藭r(shí)我忽然明白了“路在腳下”的真正含義......生活和學(xué)習的過(guò)程中也必定會(huì )遇到許多的荊棘與坎坷。在遇到困惑、無(wú)助時(shí)怎么辦？是不是失去信心，放棄了？不！“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！�
是��！人不會(huì )生下來(lái)就什么都懂，但不懂如果不問(wèn)也不學(xué)，那么這條路將永遠對你關(guān)閉。所以我們在任何時(shí)候都不能失去信心，唯有堅強、好學(xué)者才能披襟斬棘，掃平坎坷走向成功。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇15
時(shí)間在我雙眼的一睜一閉間悄然劃過(guò)了十三個(gè)花季，許多的往事在時(shí)光的穿流中彌漫，不見(jiàn)蹤痕，而那幾次的經(jīng)歷卻清晰如昨。路在腳下延展。
經(jīng)過(guò)了初一的軍訓，我懂得了什么叫鐵一般的紀律，什么叫做團結的力量，什么才是真正的忍耐。嚴明的紀律，嚴格的要求，緊張的節奏，以及辛苦的訓練，這就是軍訓的生活。
前幾天時(shí)——立正，稍息，擺臂，踏步，齊步走這些基本動(dòng)作，要我們反復做，看似很簡(jiǎn)單，可做起來(lái)就沒(méi)那么容易了，教官對動(dòng)作的準確性要求十分嚴格。下午，太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣火辣辣的烤著(zhù)，天空湛藍深遠，萬(wàn)里無(wú)云，一陣陣熱浪撲面而來(lái)。我們這些小兵的額頭上早已滲滿(mǎn)了豆大的汗珠，小臉熱的紅撲撲的，卻還在操場(chǎng)上練習著(zhù)正步。
我早已汗流浹背，一次次的練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的'嗓音，慢慢削弱的體力…….這便是此刻烈日下的我們所感受到的了，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那可真是筋疲力盡。不過(guò)再苦也要挺著(zhù)，看著(zhù)身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一個(gè)人喊“報告”去休息吧。經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于有了成績(jì)，被老師選為了訓練小標兵，我特別的自豪。路在腳下延展。
那次的作業(yè)卷，我胸有成竹的做著(zhù)，勝利在望只剩最后一題時(shí)，出現了一只高大威猛的攔路虎，我在草紙上列了一道又一道的算式，也沒(méi)能將它打敗，使我節節敗退。沒(méi)辦法，只能求助于媽媽?zhuān)瑡寢層霉P在草紙上指揮著(zhù)我前進(jìn)，漸漸地我有了思路，向前沖出，它好似變小了許多，我左一刀，右一刀的將它制服，我高興的歡呼起來(lái)。媽媽為了下次我不再讓它攔住，又出了幾道類(lèi)似的題，我毫不畏懼。
于是，乘勝追擊，與第二個(gè)“小兵”大戰幾回合，我又戰敗。繼續絞盡腦汁想，十幾分鐘后，仍無(wú)破敵之計，無(wú)奈之下，只能暫時(shí)休戰。我站在窗前，深呼吸之后，突然想起手下還有一員大將—方程，便讓它助我一戰，將這些攔路兵斬殺。我對明天的考試充滿(mǎn)了信心，“功夫不負有心人”，終于，經(jīng)過(guò)日夜奮戰，取得了優(yōu)異成績(jì)。
這些都讓我明白許多人生哲理：一分耕耘，一分收獲。特別是在面對困難時(shí)應勇敢面對，而不是落荒而逃。
這讓我的歲月充滿(mǎn)馨香，努力堅持，就一定會(huì )有好的結果。
路在我腳下延展。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇16
魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！甭吩谀睦�？路就在我們的腳下�！}記
人生中既有陽(yáng)光明媚的春天，也有狂風(fēng)暴雨的夏天；既有碩果累累的秋天，亦有寒風(fēng)刺骨、大雪紛紛的冬天。其實(shí)，無(wú)論人生的道路如何，關(guān)鍵是我們要一步步走下去。
仰望歷史的天空，我看到了司馬遷。一番痛苦的煎熬之后，他明白：路是自己走出來(lái)的，路在自己的.腳下。于是，他筆耕不輟，寫(xiě)出鴻篇巨制《史記》。從此，司馬遷永遠被銘刻在歷史的豐碑上。
翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，我看到了蒲松齡。屢次的考場(chǎng)失敗并沒(méi)有摧垮他前行的意志。他知道榜上無(wú)名，腳下有路。于是，他在樹(shù)下擺一茶桌，泡一壺香茗，與別人談奇說(shuō)怪，搜集古今異人異事，終著(zhù)成《聊齋志異》。他用自己堅實(shí)的腳步，走出了另一種精彩的人生。
放眼紛繁的當下，我記住了用腳敲出32萬(wàn)字小說(shuō)的應城殘疾青年艾峰。僅7個(gè)月大的艾峰因發(fā)燒導致小腦丘受損，生活不能自理的他，直到7歲才開(kāi)始學(xué)習漢語(yǔ)拼音。19歲那年，艾峰學(xué)會(huì )了用腳趾敲擊電腦鍵盤(pán)、鼠標。他不知歷經(jīng)過(guò)多少艱辛，流了多少血汗，最終寫(xiě)出了32萬(wàn)字的暢銷(xiāo)小說(shuō)。他以腳趾敲出了人生的精彩，走出了自己不凡的人生之路。
穿越時(shí)間的隧道，我看到了海倫凱勒。她在出生19個(gè)月后因患猩紅熱而失去視力和聽(tīng)力，黑暗與無(wú)聲緊緊包裹著(zhù)她滿(mǎn)是創(chuàng )傷的心靈。但她深知，命運掌握在自己手中，人生之路要靠自己來(lái)走。她以自己不屈的意志，為生命譜寫(xiě)出一曲華麗的樂(lè )章。
達爾文沒(méi)有因中了昆蟲(chóng)的毒而放棄科學(xué)考察；諾貝爾也沒(méi)有因在研究炸藥時(shí)被炸傷而終止自己的化學(xué)試驗；史鐵生面對雙腿的失去；堅強挺立。而成為著(zhù)名的“輪椅作家”；邰麗華用生命舞蹈出一位聾啞人生命的精彩。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。千里之行，始于足下。生命的路上常會(huì )多艱，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，也會(huì )陰云密布。但只要我們不畏艱辛，放眼腳下，一步步走下去，最終將擁有成功的人生。
記住吧！看準腳下的路，一步步走下去，成功就會(huì )來(lái)到你的身邊。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇17
“啊”！電視機里一聲驚呼。
原來(lái)，車(chē)神舒馬赫在過(guò)彎道時(shí)失去對賽車(chē)的控制，沖出賽道。這樣，車(chē)神也不得不面對排位賽少有的失利，讓法拉利的車(chē)迷大失所望，滿(mǎn)心期待頓成泡影，令人扼腕。
其實(shí)，人生在世，你的一舉一動(dòng)都會(huì )有人為之牽腸掛肚，期盼你的成功。一如我們關(guān)注姚明的起伏，關(guān)注申花的前途，期待是無(wú)處不在的。
當然，并不是因為球迷的期盼，姚明就成了奧尼爾；并不是因為車(chē)迷的期盼，舒米在上賽場(chǎng)就能奪冠。期盼是別人的，現實(shí)才是腳下的路。于是，我們不禁要問(wèn)：該如何看待期盼？
正像我們期盼趙穎慧獲得奧運會(huì )首金；又如我們期盼國足走得更遠；大凡期盼，都是善意的。也許別人對你的期盼會(huì )有些幻想的性質(zhì)，也許別人對你的期盼并不符合你當時(shí)的實(shí)際，但別人的一片心意卻不容忽視，由是說(shuō)，我們應該學(xué)會(huì )接受期盼。有時(shí)候，期盼是一種壓力，是催人上進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，面對父母的期待，老師的期盼，難道不覺(jué)得自己肩上的擔子更重了嗎？
在接受期盼的同時(shí)，我們更應該客觀(guān)地掂一掂自己的分量。
盡管期盼只是一些善意的愿望，但并不排除有夸大其辭的成份。是否被這樣的期盼沖昏頭腦將決定我們的前進(jìn)方向。這就是一個(gè)認識自我的過(guò)程。正所謂文章千古事，得失寸心知。對自己的實(shí)力，往往只有自己才能最清楚的了解。還記得那天，失意的'舒米在走出賽車(chē)時(shí)說(shuō)：“我是舒馬赫，我不必懷疑自己駕駛賽車(chē)的能力�！比缃裣雭�(lái)，這些話(huà)雖有霸氣的一面，但失意不失態(tài)的車(chē)神到底對自己還是有充分的信心與認識，這一點(diǎn)就足夠了。
不可否認，當你生活在社會(huì )中，你就免不了受到各方的期盼，受到各方的壓力，于是，你就該為自己定一個(gè)切實(shí)的目標。把別人的期盼作為參考，把自己的目標作為準繩，那么就不必以物喜，也不用以己悲了。竭盡全力，在自己的準繩上發(fā)揮到極限，人生也就無(wú)憾。
失意的車(chē)神明年還會(huì )再來(lái)，低迷的小巨人等待奮發(fā)，他們都有了自己的目標，自己的路。期盼本無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的，洗耳恭聽(tīng)吧，但記得：路在你自己的腳下。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇18
路在心中，心隨路轉，心隨路寬�！}記
窗外，一輪明月在夜空中閃爍著(zhù)光芒，星星在夜空中眨巴著(zhù)雙眼，蘭花在陽(yáng)臺吐著(zhù)芬芳�？晌业男那樵趺匆裁利惒黄饋�(lái)了，那張布滿(mǎn)顯眼的紅“╳”的試卷，得分欄里的“78”分就像一把利劍，深深地刺灼著(zhù)我的心，讓我隱隱作痛。
傷心的太平洋在我心中泛濫，我很委屈，為了讓我的成績(jì)體面些，我?jiàn)^發(fā)努力。除了每天早上我大聲朗讀英文單詞，課后認真完成英語(yǔ)作業(yè)；課外，媽媽又省吃?xún)�用，省下了幾張“毛爺爺”，下班后，老爸又車(chē)輪滾滾送我去昆山城北上補習班�？墒�，為什么我的英語(yǔ)成績(jì)還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我開(kāi)始有些討厭英語(yǔ)課了，也許，我不是學(xué)英語(yǔ)的料吧！
哎，算了吧，不去想這些了，下樓運動(dòng)一下，把煩惱都拋到腦后吧！換好衣服，我來(lái)到了樓下，好幾天沒(méi)跑步了，微風(fēng)拂過(guò)，吹在臉上十分愜意。忽然我的鞋帶松懈了，于是停下腳步準備系鞋帶，蹲下身時(shí)發(fā)現石頭旁一朵紫色的小花兒很是養眼，我不由得細細端詳，原來(lái)花兒來(lái)自一棵不知名的小草，小草本來(lái)被大石頭“泰山壓頂”了，可是那棵小草硬是繞開(kāi)了笨重龐大的石頭，另外尋找生路，在石縫中崛起，它的身子細細的，比牙簽沒(méi)壯多少，碧綠的葉片有長(cháng)有短，柔柔的“身高”已經(jīng)超過(guò)了石頭。
��！好頑強的小草哇！那堅硬的石頭居然阻擋不了小草成長(cháng)之路��！連這么渺小、柔弱的'小草都有不屈不饒的頑強精神，我這個(gè)“龐然大物”怎么可以這樣氣餒。諾貝爾的父親被炸死、實(shí)驗被炸毀，但他都沒(méi)有喪失發(fā)明炸藥的斗志；談遷的《國榷》被偷、司馬遷入獄受了酷刑他們遇到了這種飛來(lái)橫禍也沒(méi)有放棄。人生的路上難免有艱難和坎坷，只要有厄運打不到的信念，希望之光就會(huì )驅散絕望之云……
想到這里，我的腳步輕快了許多，一圈、二圈、三圈……跑了幾圈后，我再次上樓，走到寫(xiě)字臺前，打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，窗外皎潔的月光相陪，屋內柔和的燈光相伴。它照亮了我的書(shū)，也照亮了我的心房，我再一次大聲朗讀：“Clever”“flish”……
路在腳下，心隨路轉，心隨路寬。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇19
“世界上沒(méi)有道路，走路的人多了就成了道路�！背醵绯�，我和同學(xué)們一起登山觀(guān)賞楓樹(shù)。
山腳下，清新的空氣中夾雜著(zhù)一點(diǎn)寒冷，幸好太陽(yáng)公公已經(jīng)打開(kāi)云霧，偷偷露出笑容，那寒冷突然消失了。
我們走在曲折的山路上，群山起伏，看不到盡頭。一眼望去，楓葉給青山穿了紅衣服，紅色穿在云霧之間，紅葉殷殷水青。我們選擇的路不容易走。沒(méi)有“道路”，就像等待我們探索一樣，它也很陡，好像要和地面垂直，還很窄，不想兩個(gè)人一起走。我爬上去，想瞬間俯瞰那座滿(mǎn)山的紅色。事與愿違，漸漸我的腳像海綿一樣柔軟，身體像挖空一樣無(wú)力。望著(zhù)那森森灌木，我開(kāi)始退了�！皼](méi)有上山的路。你是怎么爬上去的？”我抱怨�！澳阆胍穯�？”同學(xué)回頭神秘地笑容:“只要走路，路就在腳下，你不相信嗎？”雖然我不知道同學(xué)說(shuō)話(huà)的意思，但我心里有疑問(wèn)。為什么同學(xué)看起來(lái)不那么累？原來(lái)他和父親一起多次登山的經(jīng)驗，從中學(xué)到了很多經(jīng)驗。面對我的疑問(wèn)，他耐心地把自己學(xué)到的一切傳授給了我。我是個(gè)很強的.女孩，學(xué)習了這些登山知識后，我覺(jué)得無(wú)論如何都要在父母面前表現出來(lái)，不能讓他們低下來(lái)。想到這里，我咬了嘴唇，暗地里下了決心，我一定要堅持下去。我剛學(xué)到，身體向前傾斜，重心向下，一邊用手扒開(kāi)茂密的荒草野藤，一邊用腳踩倒擋路的灌木，深淺地跟著(zhù)大家，經(jīng)過(guò)努力終于登上了山頂。突然，混合著(zhù)植物香味的山風(fēng)撲面而來(lái)，我看著(zhù)腳下滿(mǎn)山的紅云，心情很好。我們打算下山的時(shí)候，同學(xué)突然指著(zhù)我們上山的方向說(shuō)“那是什么？”看到彎曲的小路，穿過(guò)茂密的灌木叢，從山下延伸到我的腳下......“山上沒(méi)有路，路在人腳下�！边@時(shí)，我突然明白了“路在腳下”的真正意義......
在生活和學(xué)習的過(guò)程中，一定會(huì )遇到很多荊棘和凹凸。困惑無(wú)力的時(shí)候怎么辦？失去自信，放棄了嗎？不！不！不！不！“人不知道的人，哪個(gè)不困惑？混亂不從師，混亂也不解決�！�
是啊人不生什么都知道，不問(wèn)也不學(xué)習，這條路永遠關(guān)閉你。因此，我們不能隨時(shí)失去信心。只有堅強、好的學(xué)者才能斬首棘手，消除凹凸成功。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇20
哲學(xué)課上，老師提出了一個(gè)很有意思的問(wèn)題:“路在腳下和腳在路上有什么區別?”這不禁引起了我的思考。
表面看起來(lái)，二者的位置關(guān)系是一定的，但仔細想想，卻又會(huì )發(fā)現它們是具有不同含義的兩種情況。
先說(shuō)路在腳下吧，我認為凡是在腳下走過(guò)的地方都是路，無(wú)論荒山峻嶺，還是沙漠沼澤，一旦有人走過(guò)那里，那里便有了路。魯迅說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的�！薄奥吩谀_下”的人不會(huì )受到道路的限制;他可以在本沒(méi)有道路的地方開(kāi)辟出新路。與走路有同樣的道理，生活中，有自己的主張、有魄力的人，會(huì )在前人沒(méi)有做過(guò)的事中找到一塊成就自己的新領(lǐng)域。很多著(zhù)名科學(xué)家不都是具有這種“路在腳下”的創(chuàng )新意識的人嗎?甚至可以這樣說(shuō)，任何一個(gè)成功的人都是一個(gè)“路在腳下”的'人。偉大的革命家列寧，在資本主義陣營(yíng)中走出了一條社會(huì )主義的新路。如果他不能擺脫當時(shí)世界體系的影響，又怎么會(huì )有第一個(gè)社會(huì )主義國家一蘇聯(lián)的誕生呢佗布魯諾大膽地推翻了亞里士多德的地心說(shuō)，雖然最后遭到了火刑，但他開(kāi)通了一條通往現代科學(xué)的新路，可以說(shuō)，這條路為科學(xué)的發(fā)展起到了極其巨大的推動(dòng)作用。我認為，“路在腳下”正是對人的開(kāi)拓、創(chuàng )新意識的一個(gè)形象的比喻。
再來(lái)說(shuō)“腳在路上”吧，它的意思和路在腳下恰恰相反，不是主動(dòng)地開(kāi)辟道路，而是把立足點(diǎn)只局限于己有的道路上，顯然，這樣的做法是不可取的�！澳_在路上”的人，由于受到各種條件的約束，只能墨守成規，既不分辨取舍，更無(wú)所創(chuàng )新。這種人守舊愚鈍、不求上進(jìn)，其指導思想小則害己，大則制約國家發(fā)展。
如此看來(lái)，“路在腳下”和“腳在路上”的含義是根本不同的。我們要做路在腳下的人，這是任何一個(gè)力求進(jìn)取之士所希望的。那么我們應該怎么做呢?首先應該使自己有一個(gè)認識事物的全新眼光;其次要培養自己的開(kāi)拓能力;其三要勇于實(shí)踐與總結。如果在實(shí)踐中遇到挫折，千萬(wàn)不能灰心喪氣，因為或許再努力前進(jìn)一步，就會(huì )到達成功的彼岸。
讓我們在學(xué)習和工作中多鍛煉提高分析問(wèn)題的能力，培養自己開(kāi)拓和實(shí)踐的能力，做一個(gè)“路在腳下”的有志青年，在屬于我們的未來(lái)日子里大顯一番身手!
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇21
夢(mèng)想，照亮青春；超越，讓青春更美麗�！}記
進(jìn)入高中后，每年的運動(dòng)會(huì )都會(huì )如期而至。今年的運動(dòng)會(huì )，雖然已落下了帷幕，但有個(gè)女孩讓我深深地體會(huì )到夢(mèng)想的力量——超越自我。
她，是女子組800米冠軍。但這并非偶然，與她平時(shí)的訓練密切相關(guān)。運動(dòng)會(huì )前夕，她報項目時(shí)我開(kāi)玩笑說(shuō)了句：“你一定要拿冠軍�！比缓�，就看到只要一有時(shí)間，她就到操場(chǎng)上去練習跑步。晚自習后無(wú)論人多人少，總能在人群中找到她的影子。她扎著(zhù)高馬尾，跑步時(shí)的姿勢很規范，上身始終與地面保持垂直，既不前傾也不后仰，兩手肘置于腰間，有節奏的前后擺動(dòng)著(zhù)，步幅很大，但這不并不影響她美麗的姿態(tài)。
日復一日的艱苦訓練，成為她超越夢(mèng)想的必備條件，也成為她不斷超越自我的基礎。夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求的過(guò)程。
夢(mèng)想是彼岸，現實(shí)是腳下，行動(dòng)是連接現實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。夢(mèng)在前方，路在腳下。有些夢(mèng)想并不是做到短暫的最好，而是堅持下去才為最好。她在運動(dòng)會(huì )上還報了3000米，雖然是最后一名，卻是最棒的。
我想3000米這個(gè)項目會(huì )讓許多人望而生畏吧？或者這是許多人可望而不可及的夢(mèng)？是的，3000米級需要有勇氣去挑戰，也需要有耐力去完成，她面對這個(gè)巨大的挑戰，并沒(méi)有退縮，而是選擇了一往直前。至今我的腦海中仍能想起她跑3000米時(shí)的那一幕：那天下午她穿的是紫色衛衣，在眾多運動(dòng)員中很明顯的能看見(jiàn)她。當槍聲響起的那一刻，她開(kāi)始奔跑，是末尾的那幾個(gè)人之一。她的臉色在跑步的`過(guò)程中慢慢地脹紅了，近距離還可以看見(jiàn)她額間的碎發(fā)被汗水打濕。三圈、兩圈、最后一圈時(shí)，還能明顯看出她的速度不斷變慢，但她并沒(méi)有因為處于隊伍里的倒數而放棄，她堅持下來(lái)，最終完成了艱巨的任務(wù)。
我想對她說(shuō)一句：“你成功了！你真棒！”對于其他人而言，因為她并不出彩，貌似是最差的，但她勇于為自己的夢(mèng)想拼搏，敢于在這3000米的漫漫長(cháng)路上挑戰自己，超越自我，追逐夢(mèng)想，這就是最大的成功。
夢(mèng)在前方，路在腳下，只要你永不停息地奔跑，終有一天會(huì )超越自我，實(shí)現夢(mèng)想。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇22
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！}記
初中生涯已過(guò)了一半，我走在漫漫求學(xué)路上，回想起往事，一種特別的滋味涌上心頭，很酸楚，但又帶著(zhù)些許溫暖……
令我疲憊的艱辛
“滴滴�！弊郎系碾娮颖戆l(fā)出了報時(shí)聲，我艱難地抬起頭，一看：00：00。我揉揉眼睛，瞥一眼桌上堆的一沓冊子，強打起精神，低頭，繼續奮筆疾書(shū)。又熬了一會(huì )兒，“呼……”我長(cháng)舒一口氣，將已完成的作業(yè)塞入書(shū)包，簡(jiǎn)單洗漱后便迫不及待的鉆入被窩，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。幾分鐘后，“滴滴�！薄�1：00。
令我無(wú)奈的孤獨
“嗨！”突如其來(lái)的拍肩把我嚇了一跳，“我們周六要去玩，一起嗎？”面對好朋友的邀約，我習慣性地回答：“你們去吧，我有補習班，還得寫(xiě)作業(yè)�！薄昂冒伞俏覀冏吡�，拜拜�！薄班�，再見(jiàn)�！蹦克退麄円粋�(gè)個(gè)離開(kāi)，我一個(gè)人走在回家的路上，腳步逐漸放慢，想到逐漸變淡的友情，我無(wú)奈地嘆口氣，淚水悄然滑落。夕陽(yáng)把我的影子拉得很長(cháng)，顯得格外孤單。
令我感動(dòng)的溫情
“刷刷……”安靜的房間里只有筆和紙的竊竊私語(yǔ)。忽然，一串腳步聲在我耳邊響起，隨即，一杯熱牛奶輕輕地放在我的書(shū)桌上。我一抬頭，便對上媽媽那略微憔悴的`臉，她心疼的看著(zhù)我：“快睡吧，都深夜了�！薄榜R上�！彼愠鋈チ�。不知過(guò)了多久，我寫(xiě)完作業(yè)推開(kāi)房門(mén)，一眼就看到坐在餐桌旁疲憊的母親，“快睡吧�！彼�是那句話(huà)，然后回房了。我的眼睛濕潤了，房間里還殘留著(zhù)牛奶的醇香……
令我歡喜的收獲
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來(lái)了期末考試�？记�，我反復做試卷，一遍遍地檢查“漏洞”，然后抱著(zhù)一顆平和心進(jìn)了考場(chǎng)……幾天后，我終于等來(lái)了成績(jì)單，一看，考得比我想象中的高。我心中的一塊石頭終于落了地，臉上綻開(kāi)花一般的笑容。我也由此知道了：只要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，就不怕沒(méi)有收獲！……
無(wú)論是苦是甜，它們都為我的夢(mèng)想鋪了路，給我動(dòng)力，讓我安心，值得我在空閑時(shí)間細細品味。
半晌，我回過(guò)神，看看眼前的漫漫長(cháng)路，頓時(shí)增加了勇氣。便深吸一口氣，更堅定地大步走了下去……
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇23
“心，在云上;路，在腳下！“這句話(huà)直到今天才有如此深刻的體會(huì )。真的，初二的生活完全是一個(gè)全新的生活，初一的我們還是個(gè)孩子，什么都不懂，只知道努力去擁有一個(gè)快樂(lè )的童年;初二的我們，已經(jīng)是個(gè)似懂非懂的小大人了，我們懂得自己身上所肩負的責任。我們知道，現在在我們眼中所追求的幸福童年，可能會(huì )犧牲我們的一生。
于是，我們努力拼搏，為理想而奮斗，我們的理想之翼在蔚藍的天空中盡情翱翔……
每一天都感覺(jué)好累，好孤獨，甚至讓我窒息。翻開(kāi)手中的課本，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉，卻任由它吹散我的發(fā)梢……眼望著(zhù)那近在咫尺，卻又遠在天涯的夢(mèng)想，真的，似乎是一種煎熬。
老師說(shuō)，初三畢業(yè)后同學(xué)回校拿錄取書(shū)的場(chǎng)面是令人辛酸的。每一個(gè)人都是面帶微笑。有人是發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，因為她們的努力而碩果累累;有人則是勉強的微笑，只是因為想努力掩飾內心的失落與淚水……知道嗎？這個(gè)微笑是需要多大的勇氣�；蛟S當她轉過(guò)身去后，那個(gè)微笑就已經(jīng)悄悄地化作淚水而流淌……
我不知道，那個(gè)勉強的微笑會(huì )不會(huì )將在我的臉上再次演繹。二年后的今天，我，到底會(huì )在哪里？沒(méi)有人能給我一個(gè)肯定的答案，我也不知道……
未來(lái)真的好渺茫，是的，努力了，但是一次次的失敗卻深深地打擊著(zhù)我們，將我們那顆脆弱的心完全粉碎。當理想破碎的那一刻，她的`心也碎了，不知道需要用多大的勇氣，多少的淚水，多少的光陰將碎片重新組合……
每天似乎都在與時(shí)間競跑，每一分，每一秒，對于我們來(lái)說(shuō)都是那樣的珍貴。周?chē)际菍κ�，都為了超越而不斷努力�?/p>
或許，這就是人生。每個(gè)人都必須經(jīng)歷的苦。有人說(shuō)，人生就是兩瓶不同味道的酒：一瓶是甜的，一瓶是苦的。而這兩瓶酒我們卻都要將他們喝完。也許，此刻的我正在喝那瓶苦酒，當苦酒盡了，我將會(huì )品嘗到甜酒的美味吧！
如果說(shuō)世界上還有一個(gè)另外一個(gè)世界，那里沒(méi)有苦惱，只有快樂(lè )，那便是天堂吧！去天堂的路是窄的，自然能去人也少。但是在我們的心中也有一個(gè)天堂，那便是理想的天堂。在那里等待著(zhù)我們的是成功的喜悅！
心，在云上;路，在腳下……為了云上的那個(gè)夢(mèng)，一步一步地去苦苦探索吧……
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇24
當追憶拓寬到昨日，用感嘆和悼念俢飾它的寶貴，你無(wú)須為歲月匆匆消逝而覺(jué)得痛惜。時(shí)間的創(chuàng )作者自始至終必須編寫(xiě)昨日的結果。但是，大家腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)站
題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是構成生命的原材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)順著(zhù)自身的路軌無(wú)休止地運作著(zhù)。它絕不會(huì )掌控于本人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得與失。每一個(gè)人的生命都是較為比較有限的，擁有的時(shí)間也是較為比較有限的。在比較有限的時(shí)間內怎樣造就出更大的使用價(jià)值，這就在于大家對時(shí)間的了解水平。時(shí)間原是一只絕情的手，若不愛(ài)惜，便會(huì )被索回。那麼，應對時(shí)間，大家河須再等候，再彷徨呢？太陽(yáng)光的東升西落，花瓣的朝開(kāi)夕殘，大自然的事情持續演譯著(zhù)時(shí)間的更替轉變。殊不知，人生苦短，沒(méi)人會(huì )死而復生。因而，我們要趕緊一分一秒，由于時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的目標
人的生命之船是有生命目標的達到篷帆支撐點(diǎn)的。人僅有所為一個(gè)優(yōu)秀的總體目標而日常生活，才會(huì )在性命歲月的海洋中飛馳人生，發(fā)展出一條輝煌的航道。運程的商船一旦缺失總體目標，沒(méi)有理由在茫甘茫海洋中擱淺？牛頓之前感觸頗深地說(shuō)：我把握前面有很多死路，要朝著(zhù)有趣的事物邁出有機會(huì )的一步，就算是并不大的一步也是很不容樂(lè )觀(guān)的。這更是偉人對他的夢(mèng)想的固執追求完美。
在這里飛速發(fā)展的時(shí)期里，誰(shuí)沒(méi)有自身的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自身的人生道路目標？那么就請插喜歡你理想的羽翅，向著(zhù)總體目標展翅飛翔，在本身的`人生路上留出一串輝煌的劃痕吧。
帶著(zhù)信心上上道
擁有惜時(shí)意識與追求完美的夢(mèng)想還遠遠地不可以考慮時(shí)期的規定，我門(mén)還必須信心。由于信心能夠吸引一切。在我們挫敗時(shí)，大家不用消極低落�？菸幕ú⒉皇巧硗�，只是等候，等候下一個(gè)熱鬧的時(shí)節。堅信：快樂(lè )的日子都會(huì )到來(lái)。帶著(zhù)信心上道，讓時(shí)間給你停留，讓夢(mèng)想給你輝煌，讓腳下的路永無(wú)終點(diǎn)
趕緊時(shí)間，相擁夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上道是人生路上的三部曲。路在大伙兒腳掌擴寬，請喊著(zhù)你的鼓鑼?zhuān)祫?dòng)你的號角聲，吹拂你的風(fēng)帆，一路一往無(wú)前，一往無(wú)前。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇25
“嗒嗒嗒”——是鍵盤(pán)被敲擊的聲音。屏幕上的白光映照在女孩的臉上，將她的神情襯得愈發(fā)堅毅。
女孩用手指揉了揉太陽(yáng)穴，心里默默念道：“她們說(shuō)什么我才不聽(tīng)呢，我要走自己的路！”
我從小便是愛(ài)看愛(ài)寫(xiě)作的，自看了一部電視劇而被其中的人物深深打動(dòng)后，心里便下了決心，要寫(xiě)一部關(guān)于這兩個(gè)人物的小說(shuō)。我將這個(gè)念頭告訴了我的伙伴，卻被她笑著(zhù)譏諷：“你真是太過(guò)時(shí)了，什么年代了，還寫(xiě)電視劇的衍生文，還是學(xué)學(xué)人家校園現代文吧。你寫(xiě)的還是配角，根本不會(huì )有人看的 ！”一句話(huà)像尖利的短劍直直插入我的心扉，叫人痛得幾乎無(wú)法呼吸。我低下了頭，心里掙扎不已。
陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間直直射入我的眼角，有些刺痛，視野卻突然一片明亮，心里也跟著(zhù)漸漸敞亮起來(lái)。攸地想起那部電視劇中人物說(shuō)的.話(huà)：“尊嚴和道義是用來(lái)捍衛的�！睙嵫瓭L，重又燃起了激情——我選擇的路是需要自己走出來(lái)的！于是，在電腦前安靜地坐下，長(cháng)吁一口氣，任指尖在字母間跳躍。我上網(wǎng)查找前輩們的經(jīng)驗，搜集適合每一個(gè)章節的古詩(shī)古文作為鍥子。心里只有一個(gè)念頭，我要將這個(gè)故事繼續下去。我享受這樣的感覺(jué)，因為我正在走著(zhù)自己的路。此刻，閑言碎語(yǔ)已煙消云散。
雨過(guò)初霽，陽(yáng)光微露。一個(gè)月的時(shí)間里小說(shuō)已經(jīng)寫(xiě)了好幾個(gè)章節。我懷揣著(zhù)忐忑，激動(dòng)地閱覽著(zhù)讀者的評論。竟驚奇地發(fā)現瀏覽次數上千，評論也已過(guò)百的雄奇景象�！稗Z”的一聲，我的世界寧靜了�！澳氵@小說(shuō)寫(xiě)得真好！看得我都有些心癢了，之前的話(huà)真對不起！”伙伴找到我道歉。我笑得有些開(kāi)心，踏了踏腳下的路，更加堅定了自我。
依然是在電腦桌前，女孩的臉上笑靨依晰。思緒如行云流水幻化成了指尖的舞蹈，有些爽朗，更多的是堅定。
鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ)，蟲(chóng)有蟲(chóng)鳴，花謝花開(kāi)，各有不同。漫漫人生，路，一直就在我們自己的腳下�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧�！苯K有一天你可以看到屬于自己的那片絢爛風(fēng)景。
余處幽篁兮終不見(jiàn)天，路艱難兮獨后來(lái)。路，就在自己的腳下，我將繼續走著(zhù)、走著(zhù)……
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇26
我是一條路，一條不平凡的路。
在這個(gè)鄉村里，我可以說(shuō)是最寬闊的，因為我在這個(gè)鄉村的正中間。
在這個(gè)鄉村里，有很多人從我的身上走過(guò)，他們也很樂(lè )意從我身上走過(guò)去。因為我最直，而且在我身旁有很多商店，可以買(mǎi)一些東西回家，如果不從我身上走過(guò)，那他們就要兜一個(gè)大圈了。
在這里，我看見(jiàn)過(guò)各種各樣唱著(zhù)各種各樣歌曲的人。
清晨，有個(gè)特別勤快的小學(xué)生從我身上走過(guò)，并唱著(zhù)歌：“走在鄉間的小路上”我聽(tīng)了非常不滿(mǎn)：“哼，我已經(jīng)是這里最大的路了，還小嗎？”
過(guò)了一會(huì )兒，大人們都起來(lái)了，有幾個(gè)業(yè)余愛(ài)好者情不自禁地賣(mài)弄起自己的嗓子：“那是一條神奇的天路耶！帶我們走進(jìn)人間天堂”“呵呵！這首歌還不錯。對！我就是大名鼎鼎的天路！”
中午，有幾個(gè)外地人到這里來(lái)游玩�？粗�(zhù)我，他也唱起了歌：“我那故鄉的小路，是我童年走過(guò)的路”“哎呀，又說(shuō)我��！哼，你的故鄉又不在這里，去一邊唱去�！�
晚上，放學(xué)了，有幾個(gè)學(xué)生唱道：“多少落魄惆悵，都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉間的小路上！”“我說(shuō)學(xué)生啊，你們把這些情緒都留給我，那我怎么辦呀？”
“哎，反正他們只是唱唱而已，那我就大路不計小學(xué)生過(guò)吧！”
當然我看到的`遠遠不止這些唱著(zhù)歌曲的人，我還看到了一些不平凡的人：乞丐、窮人、老板、老人和小孩。
你知道我是怎么分辨他們的嗎？不知道吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要看一看他們穿的鞋子就知道了。
乞丐一般都是不穿鞋的，因為他們沒(méi)有鞋穿！哎呀，他的腳好臭哇！快走開(kāi)，你踩到我的鼻子了，我對著(zhù)他說(shuō)。
窮人一般都是穿破鞋的，因為他們只有一雙鞋。窮人都是來(lái)做工的，他們每天都會(huì )從這里經(jīng)過(guò)。
而老板呢？則是穿著(zhù)一雙锃亮的皮鞋，看上去漂亮極了。
老人和小孩大都是穿那種很便宜的鞋子。
“唉，這些乞丐和窮人真是太可憐了，看著(zhù)他們這么可憐，我就不抱怨了，我也不是城市里的高速公路�！�
從此，我默默地看著(zhù)這里的人和事，任由這里的人從我身上走過(guò)，毫無(wú)怨言。
我就是一條路，一條不平凡的路。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇27
每個(gè)人的路都不一樣，曾祖母的路更不一樣。
習慣把曾祖母稱(chēng)作“老婆”，這在普通話(huà)里則有妻子之意，但是，曾祖母一生都生活在本土的話(huà)語(yǔ)里，也就不感到難堪了。
記憶中，總能看見(jiàn)一個(gè)佝僂的老嫗，拄著(zhù)一根破舊的拐杖，一步一步地挪移，而我，則在一旁冷眼相看。
曾祖母的路是坎坷的。那歲月的斧早已在她的臉上鑿下了深深淺淺的裂痕。聽(tīng)爸爸說(shuō)，曾祖母生活的那個(gè)年代是動(dòng)蕩的，戰爭、殺戮就近在眼前。媽媽在小的時(shí)候，常常就聽(tīng)曾祖母講那時(shí)候的故事，最今我仍記憶猶新的`就是這樣一件事
那時(shí)候，曾祖母還很年輕，和我未曾謀面的曾祖父已經(jīng)有了兩個(gè)孩子。災難、饑餓都降臨在他們身上。就在那一天，曾祖父帶著(zhù)兩個(gè)孩子出去挖野菜，而曾祖母因為懷孕，就還呆在那間小小的土屋里。
一切都是那么平靜，門(mén)外的柳樹(shù)早已暴牙，滿(mǎn)眼望去，盡是一片翠綠，一對鳥(niǎo)兒正在萬(wàn)綠叢中嬉戲。曾祖母半喜半憂(yōu)的撫摸著(zhù)隆起的腹部，坐在門(mén)口靜靜地等待著(zhù)丈夫和孩子。
“轟隆隆”兩架日本飛機飛過(guò)頭頂，曾祖母驚慌地朝外看，猛然發(fā)現一群日本鬼子拿著(zhù)荷槍實(shí)彈向土屋走來(lái)。
怎么辦？沒(méi)有出去的路了！曾祖母害怕地朝土屋里躲，四下里找藏身的地方。望著(zhù)空蕩的房間，聽(tīng)著(zhù)屋外越來(lái)越近的腳步聲，曾祖母下意識地鉆進(jìn)了唯一的棲身之處。
啪！曾祖母知道，日本鬼子進(jìn)來(lái)了。他們在屋里四下里轉，大概是因為找不到中意的東西吧，領(lǐng)頭的謾罵幾聲，然后就準備率領(lǐng)士兵離開(kāi)。
就在此時(shí)，一陣劇烈的疼痛從腹部傳來(lái)。曾祖母努力地咬住自己的嘴唇，不讓自己發(fā)出一點(diǎn)聲音。汗滴順著(zhù)曾祖母的額頭往下流淌，她靠在床底的柱子上，靜靜地聽(tīng)著(zhù)日本鬼子離去的聲音。
過(guò)了一段時(shí)間，土屋里傳出了響亮的啼哭聲曾祖母還是躲在床底下，我的爺爺就這樣出生了。
一個(gè)手無(wú)縛雞之力的女子，是怎樣在戰亂的歲月里，在無(wú)路可走的境地里，保全了自己和兒子的生命��！
我多么渴望再看一看那一步一步挪移的小腳��！可是，我再也看不到了，她已化作一堆黃土，也許就在你我走過(guò)的路上。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇28
小的時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。
還記得嗎?那時(shí)的我又瘦又小，你從媽媽手中接過(guò)我時(shí)，一邊流淚一邊心疼說(shuō)：“孩子這么瘦小”。從此我就在你身邊。農村的生活非常簡(jiǎn)樸，于是你省吃?xún)�用把積攢下來(lái)的雞蛋留下夠我吃的，其余的都賣(mài)掉換錢(qián)給我買(mǎi)奶粉吃。漸漸地我胖了，會(huì )走路了，一張小嘴伊伊呀呀喊奶奶，一有空就跟在你身后，一個(gè)勁地喊：“奶奶，奶奶”你總是高興的笑得眼淚都流出來(lái)了。而你卻瘦了許多，村里的人見(jiàn)了第一句話(huà)就說(shuō)：“你怎么這么瘦啊!整個(gè)人都變了形?”此時(shí)，你總是一副樂(lè )呵呵的樣子，邊撫摸著(zhù)我的頭，邊自豪的說(shuō)：“千金難買(mǎi)老來(lái)瘦”。每到周末，你總是牽著(zhù)我的手，走過(guò)那條羊腸小道，來(lái)到村口等我媽來(lái)接我。等到我媽后，你折身就走，耐不住我一再對你的呼喊，在小道的盡頭，你轉過(guò)身來(lái)朝我揮揮手。我模糊地看見(jiàn)，你用袖子使勁地擦著(zhù)自己的`臉。
那條羊腸小道，如今已拓寬了許多，那些你曾經(jīng)踩過(guò)的腳印，也早已深深刻在我的心里。
再大些，路是一根電話(huà)線(xiàn)，你在村里，我在城里。
升入中學(xué)，學(xué)習越來(lái)越忙，電話(huà)里是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。每當我遇到不順心的事、或者是成績(jì)不理想、同學(xué)關(guān)系緊張，我總是第一個(gè)拿起電話(huà)，向你傾訴，你的話(huà)語(yǔ)如涓涓細流，洗滌著(zhù)我浮躁、不安的心靈。漸漸地，適應了，電話(huà)也就打得越來(lái)越少了，偶爾打電話(huà)給你，聽(tīng)筒里傳來(lái)你高興略帶微顫的聲音，叫我多注意身體、好好學(xué)習、要聽(tīng)媽媽的話(huà)、早上要吃早飯、不吃會(huì )傷胃等。我總是用不在乎的口氣應和著(zhù)。其實(shí)，我也知道，這是你無(wú)私的牽掛。
上次走時(shí)，在村口碰見(jiàn)李大爺，他說(shuō)：“你奶奶想你的時(shí)候，就會(huì )去村口的小道上站站，望望”。聽(tīng)著(zhù)李大爺說(shuō)的話(huà)，“奶奶”你知道嗎?我多么想返回去呀!可是，我不想再讓你承受離別時(shí)的難過(guò)，寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，仿佛是奶奶你嗚咽的抽泣，“奶奶，奶奶”我在心里默默的呼喊著(zhù)，任憑淚水肆虐地流
如今，當我再一次踏上這條小道，往事歷歷在目，仿佛就在昨天，這條愛(ài)的小道，讓我思緒萬(wàn)千
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇29
昏黃帶著(zhù)陳舊的燈光，粗糙的老樹(shù)、漆黑的屋宇、寧靜的夜色這是我側頭的角度和目光所及的地方。
窗外的景色并不算太美，只是我沒(méi)來(lái)由地喜歡。那是一條在白天看來(lái)再尋常不過(guò)的路，灰黃帶著(zhù)歲月的印痕，很舊、很窄。兩年多了，這條路不知走過(guò)多少遭。但每次，總是裹挾在匆忙的人群中向著(zhù)心中固定好的目的地，不曾停下，看一眼周?chē)娘L(fēng)景。原不知，如此平淡的一條舊路，也可以撥我心弦。
天上沒(méi)有星星，從我身旁的窗戶(hù)是看不見(jiàn)月亮的，周遭一片暗沉，惟獨這一條路充滿(mǎn)著(zhù)昏黃的燈光，雖不明亮，但卻朦朧華美。偶爾幾盞車(chē)燈閃過(guò)，便更加引人入勝。路邊斑駁的樹(shù)影糾纏在一起，交錯在干凈清冷的地面上，凌亂雜碎。如此景色，使這條路如夢(mèng)境里的繁華，海市蜃樓般的虛幻。說(shuō)不出的動(dòng)人，仿佛《天上的街市》。
我本有些抱怨坐在這個(gè)角落的'位置�，F在，我卻暗里慶幸能夠捉到靠窗的地方，可以發(fā)現并欣賞這樣只應天上有的景色。窗邊的蟲(chóng)子有些多，倒為畫(huà)面添了不少生機。每天晚上兩小時(shí)的晚自習，忽略掉教室里明晃的日光燈，忽略掉身旁瑣碎的聲音，忽略掉困意襲來(lái)的煩撓，我總抽出些閑暇望一望窗外的路，有時(shí)索性倚在窗邊呆呆地盯一會(huì )路燈打到路面上的橘黃燈光，似乎是在等待凌亂的樹(shù)影被蹂碎。
我不曾知道，散文中描寫(xiě)的淡然不是華美的景色競是如此的真實(shí)，真實(shí)得可以用觸覺(jué)感受到，又是如此的虛無(wú)，好像就在下一秒，伴隨著(zhù)那根斜枝落地，一切都會(huì )煙消云散。
某天的傍晚，下了一小段雨，到了晚上，路面上有些潮濕，空氣中依然充斥著(zhù)雨霧特有的味道，我想應是樹(shù)枝上不斷流落的水珠散發(fā)出的。這一切倒是讓我抓到了一絲真實(shí)，眼前這幅景，不是天街，也非夢(mèng)境，而是一樣經(jīng)歷凡間風(fēng)雨的小路。
夜晚的涼風(fēng)過(guò)處，樹(shù)葉颯颯晃動(dòng)，時(shí)而稍過(guò)一兩片落葉，敲在路人的肩頭，已近寒冬，路旁的老樹(shù)依舊蒼翠。
我定要找個(gè)機會(huì )，找個(gè)下雨的晚上，撐一把大傘，來(lái)踩一踩這條路上的雨水，撿一片零落的樹(shù)葉，記住路燈的灰暗陳舊，也算這三年在這個(gè)地方留下的一點(diǎn)念想。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇30
世界上有好多的人，平凡的，偉大的，有成就的。就是沒(méi)有一個(gè)人的命運是幸運的，是平坦的，都難免會(huì )有困難和挫折，你走的每一步棋，都是驚險的，艱難的。
寂靜的大海仿佛有人情，沒(méi)有一絲波浪，天上的白云悄悄然的去啦，在這寧靜的交響曲中，突然跳出了一個(gè)不和諧的音符：一艘輪船觸礁了，一個(gè)大大的漏洞出現了，在這關(guān)鍵的一瞬間，船上的人并沒(méi)有手忙腳亂，而是齊心協(xié)力，把漏洞給堵住了，輪船安全地駛向彼岸。
在這生于死的一瞬間，全船上的人因齊心協(xié)力而獲救啦，然而，如果是與命運的抗爭呢？世界上的每一個(gè)人都還能像他們一樣僥幸逃脫么？
這里就有一個(gè)愛(ài)因斯坦的例子。愛(ài)因斯坦在小學(xué)的時(shí)候之上特別的低，在中學(xué)時(shí)又因犯錯而被逐出校門(mén)，德國大學(xué)又因他未畢業(yè)而不肯讓他入學(xué)，被逼無(wú)奈的他只好趕去瑞典繼續學(xué)習，當事業(yè)剛剛好轉時(shí)，第二次世界大戰爆發(fā)了，他又趕往美國繼續工作，命運從來(lái)都沒(méi)有向他微笑過(guò)，但是，他卻成功了，他以超乎想象的毅力和韌勁兒，有憑著(zhù)別人無(wú)法接受，無(wú)法理解的信心和信念，展示了他對命運的抗爭，對他的不平。
還有資料表明，在北京海淀區由63名貧困學(xué)生組成的宏志班中，其中百分之九十以上的學(xué)生都考上了清華或北大，這叫人無(wú)法想象，他們的命運為什么會(huì )是這樣，同樣，在鄉下的孩子的父母同樣是考靠的'是一把鋤頭，一畝田，將孩子送入校園，也許是應了一句話(huà)：窮人的孩子早當家吧，還有的父母將無(wú)辜的孩子扔在一邊。但是在艱難的路程中，他們沒(méi)有被困難，挫折所擊倒，而是昂首挺胸，邁著(zhù)堅定，穩健的步伐，向著(zhù)成功邁進(jìn)。
挫折，永遠是強者的進(jìn)步之階，永遠是弱者邁步過(guò)去的一道坎，永遠是無(wú)底深淵，再堅強的路途中，有多少人忘而卻步，退縮，是的，他們都敗了，敗在了命運的冷笑中，面對他們的不是逃避后的安全，而是更加殘酷的現實(shí)。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，既然生命中的困難是難免的，那么還不如去戰勝他呢。自己的路，在自己的腳下延長(cháng)，只要你敢走，肯走，就一定能走出一條路來(lái)。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇31
每天還是習慣寫(xiě)點(diǎn)東西，它已成為生活的必然。有時(shí)候沒(méi)有什么要寫(xiě)的，但還是堅持來(lái)寫(xiě)，為了給以后留點(diǎn)閱讀的素材，畢竟索然無(wú)味的生活需要自我的潤色。
不知不覺(jué)放假一個(gè)月了。在家的日子沒(méi)有什么事情，除了看書(shū)，寫(xiě)字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家當了一個(gè)月的宅男。說(shuō)“宅男”我倒覺(jué)得自己是個(gè)“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄�？赡芪也惶珢�(ài)到處去逛吧，喜歡一個(gè)人靜靜回憶著(zhù)過(guò)去，思考著(zhù)未來(lái)。
回憶過(guò)去，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，覺(jué)得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽(tīng)起來(lái)很矛盾，但很真實(shí)。有的時(shí)候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒(méi)有原因。不過(guò)也就是想想，要真是那樣，先不說(shuō)別人怎樣，就連我自己都會(huì )不習慣的。昨天還跟一個(gè)朋友在網(wǎng)上聊，他對我說(shuō)：“試著(zhù)改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開(kāi)心。
說(shuō)到未來(lái)，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節走親訪(fǎng)友，發(fā)現很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的`人都不再單身，我知道我不再是個(gè)孩子了。一直期盼長(cháng)大現在卻舍不得告別。到站該下車(chē)了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著(zhù)走過(guò)……
09年就這樣喧囂且寂寞的過(guò)去了，收起浮躁，靜下心算，現在離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。以前老班要我們努力學(xué)習上進(jìn)的話(huà)，我現在一遍一遍替她重復著(zhù)，青春陽(yáng)光爛漫的生活不會(huì )太長(cháng)，以后的日子，還有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。
幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個(gè)女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著(zhù)，對于生活有好的心態(tài)和信心。她的第一首歌《活出個(gè)樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽(tīng)后給人很大的鼓舞。對，活出個(gè)樣兒先給自己看看，讓自己滿(mǎn)意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚，但定有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信豪邁。
路在腳下，夢(mèng)在遠方。我的20xx我要打包出發(fā)，勇往直前，活出個(gè)樣兒給自己看看！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇32
我們向往藍天，因為我們渴望高飛；我們向往綠水，因為我們渴望遨游；我們向往山林，因為我們渴望旅行。我們的骨子里隱藏著(zhù)對外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿(mǎn)足于現狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開(kāi)始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟世良方，都是他們發(fā)現真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。
旅行，不僅能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，還能磨練我們的堅強意志，培養我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛(ài)迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項；愛(ài)因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開(kāi)創(chuàng )宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開(kāi)了原子時(shí)代的大門(mén)，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴謹的思考和積極的探索，才會(huì )有此成就�，F在的高中生，面對書(shū)本，只會(huì )一味的“復制”、“粘貼”，將前人的知識克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì )放棄，不去解決，如同一堆麻線(xiàn)，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結，就不得不扔掉。當今的我們需要敏捷的思維，善于探索的能力和求知的`欲望。有人會(huì )問(wèn)，怎樣才能做到呢？
知識的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書(shū)山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì )失敗，會(huì )沮喪，會(huì )想到放棄……但是，只要我們有堅定的信心，對成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(cháng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì )踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅定地走下去，那樣才會(huì )踏上理想之路，實(shí)現前方之夢(mèng)！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇33
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路的，走的人多了，便也成了路�！绷A里的遠足，路途遙遠，但心兒永遠向往著(zhù)前方，便也不覺(jué)得累了。累、痛苦，只是一時(shí)的。身體上的痛苦只能磨練我們的身體、堅定我們的信念，只是我們成功路上的墊腳石，讓我們在通往成功的道路上漸行漸遠。
身體里的水經(jīng)過(guò)一系列的.活動(dòng)源源不斷的涌出，浸濕了我們的衣襟，但絕不會(huì )磨滅我們的意志。六十華里的旅途，說(shuō)遠也的確是個(gè)從未想象的長(cháng)途遠足，說(shuō)不遠呢？也仿佛走完全程只用了幾秒鐘。累是肯定的，但老師、同學(xué)都在努力堅持，大家都打心底不行就此放棄，這可能是二中史上第一次，也可能是我們最后一次遠足。當我們回想這次遠足，也能挺直腰桿和別人說(shuō)：“我也是徒步走過(guò)六十華里的人�！背霭l(fā)前就曾聽(tīng)到一些學(xué)姐說(shuō)羨慕，為什么他們沒(méi)有？但徒步行走六十華里也絕對不是一件只有玩樂(lè )的事�？赡茉诨貙W(xué)校的途中放棄的念頭一閃而過(guò)，來(lái)自心底的吶喊使我放棄了這個(gè)念頭——有個(gè)聲音說(shuō)：“決不放棄，都走了這么久了，放棄干什么！”這個(gè)來(lái)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，使我的身體又充滿(mǎn)力量。確實(shí)，堅持就是勝利，路是人走出來(lái)的，就如同夢(mèng)想一樣，也是人闖出來(lái)的。路在腳下，夢(mèng)在心中。
遠足的目的地是茶香花海，聽(tīng)這個(gè)名字就知道這是個(gè)美麗的世外桃源，果不其然，在馬路上遠遠的望上一眼心就沉浸在哪濃濃的茶香和那嬌艷欲滴的花海中了。路上有不斷吆喝的小販，也有努力勞作、勤勤懇懇的農民，還有對花海這個(gè)新世界充滿(mǎn)好奇的游客。
拍完集體照就讓大家分組活動(dòng)。有一個(gè)地方一直令我心之所向——春園�！皾M(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是對春園的真實(shí)寫(xiě)照，“小橋流水人家”描繪了春園的寧靜、祥和。這是一片凈土，一片寧靜、祥和的凈土，不同世俗同流合污的凈土。一踏進(jìn)那兒，感覺(jué)身心都得到了舒緩，步行的疲勞轉眼就煙消云散了。我感受到了“仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，游目騁懷，極視聽(tīng)之娛”的愉悅。
路是用來(lái)走的，正是因為走得遠，從而見(jiàn)得多，知識也就豐富，而夢(mèng)是用來(lái)闖的，闖一闖拼一拼才能活得更精彩。路在腳下，夢(mèng)在心中。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇34
命運夜之旅，童子美如詩(shī)，詩(shī)織美如畫(huà)，熱血狂襲路。
人生，命運，路，理想，奮斗，戰斗。人們總是喜歡將這些詞用線(xiàn)串在一起。當你拿起一個(gè)時(shí)，接踵而來(lái)一連串的重量，然后將你整個(gè)人都壓在地下。沉重，壓抑，窒息。
在你一歲還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，大人們會(huì )讓你抓周，給你端一盤(pán)子萌萌的，亦或是鮮艷的吸引著(zhù)你的東西。于是你就這么傻乎乎的，什么都不知道的，可愛(ài)的撲上一個(gè)。第一次選擇了命運。
在你二三歲，會(huì )說(shuō)話(huà)了。大人們開(kāi)始笑嘻嘻的問(wèn)你的理想�；蛟S你還不知道理想這個(gè)該死的抽象名詞是什么，不過(guò)這不要緊。大人們一定會(huì )給你講什么是理想，順便再誘惑你說(shuō)出一些很厲害的東西。于是你懂了，說(shuō)了一些到現在為止還感覺(jué)讓自己大吃一驚的話(huà)。以后要當總統，以后要是奧特曼，以后要統治人類(lèi)。以后要當醫生，科學(xué)家，宇航員。
不知道這是不是大家最初的夢(mèng)想，現在想想當年的自己怎么可以那么勇敢，說(shuō)了連自己都感到不可思議的話(huà)。是不是我們越大越越畏縮，越大越懦弱了呢？還是我們越大理想越小了……
后來(lái)你上了小學(xué)，本該解放的你學(xué)到了未選擇的路。你又開(kāi)始重新打造自己的人生。整備重新做人。命運、路、理想、奮斗、戰斗。你開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間荏苒，自己有了些許變化。
再后來(lái)你上了初中，有了千刀萬(wàn)剮的'中央一套的開(kāi)學(xué)第一課教你人生、命運、路、理想、奮斗、戰斗。你要開(kāi)始制定自己的學(xué)習計劃，做自己的錯題本，有自己的理想高中。
現在我馬上高三了。在這里寫(xiě)下人生、命運、路、理想、奮斗！人生是什么？命運怎么辦？理想怎么樣？親愛(ài)的別害怕，人生里的每件事都有它的意義，你的路上帝已經(jīng)為你安排好了。你只要盡力做好每件事。戰斗，奮斗。敢問(wèn)路在何方？一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。路在腳下我本初心，無(wú)怨無(wú)悔。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇35
眼前的鐘表指針在不停地轉動(dòng)，時(shí)光與年華也在悄悄流逝。十四年的光陰稍縱即逝，可重新打開(kāi)記憶的閘門(mén)，才發(fā)現，成長(cháng)的路上，我從未孤單過(guò)。
琥珀色的陽(yáng)光下，媽媽溫暖的身影立在我身后，我跑在草地上，不小心跌倒了。疼痛讓幼小的我眼中泛出淚花。這時(shí)一雙溫暖的手我將我扶起，抬頭望去，這雙手連同天上的陽(yáng)光，直射心房，剎那，眼淚頓住。這是我最初的回憶，母親是孩子最初的信賴(lài)，那雙溫暖的手，便是孩子永遠的依靠。
一路上有媽媽的陪伴，我不孤單。
隨后，媽媽的這雙手引領(lǐng)我走進(jìn)了校園。第一次，遇見(jiàn)了那么多伙伴，他們的笑容，那么地燦爛，那么地純真，像剛剛綻放的花朵。他們銀鈴般的笑聲灑滿(mǎn)了整個(gè)校園。有一次感冒發(fā)燒，我趴在桌上，“喝口熱水吧！喝了舒服點(diǎn)�！蔽业念^昏昏沉沉的，像有一群蜜蜂，嗡嗡叫個(gè)不停，那些關(guān)切的話(huà)語(yǔ)驅走了他們，心里暖融融的。
一路上，有朋友的陪伴，我不孤單。
成長(cháng)路上，我碰到過(guò)許多老師。小學(xué)六年級的語(yǔ)文老師，是一個(gè)極愛(ài)詩(shī)的女孩。講臺上的.她，眼神干凈明亮，有一種未經(jīng)世事的潔白。她一字字念，一句句寫(xiě)，一段段講其間飽滿(mǎn)的感情，豐富的想象、和諧的音律，以及寫(xiě)詩(shī)的心境。講到動(dòng)情處，她會(huì )停下來(lái)，一言不發(fā)地看向窗外，眼神比遠方還遠。課后很久，我心里仍蓬勃得靜不下來(lái)。那是我第一次感受到了詩(shī)歌的美，它干凈美好，散發(fā)著(zhù)夢(mèng)想的味道，伴隨著(zhù)這種味道，我在老師的指引和教導下逐漸成長(cháng)。
一路上，有老師的陪伴，我不孤單。
人生路上，我們并不是踽踽獨行的過(guò)客，我們的人生，都是由許多個(gè)他和她組成，他們的一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微笑，都將化作溫暖的火種，照亮我生命的征途。
我常想，要是在他們的背后添上一雙翅膀，那他們一定都會(huì )成為美麗的天使。點(diǎn)滴的幸福我會(huì )珍惜，回首，那都是幸福的足跡。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇36
行走于一條陌生的路途，青鳥(niǎo)絕跡，荒涼如夢(mèng)。
秋風(fēng)吹落了一地蕭瑟，枯黃的落葉飄在了我的臉上。在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，停在了地面上。鋪展開(kāi)手里已被攥緊的成績(jì)單，評級猶如一把利刃般深深的刺痛了我的心�；叵肫鹑涨吧癫赊绒鹊臉幼�，此時(shí)后悔已經(jīng)于事無(wú)補，無(wú)助的立在原地。
拖著(zhù)沉重的心，最終決定還是回家面對。不知為何，天陰沉的可怕，雨淅淅瀝瀝的降臨在我面前，打濕了手里的成績(jì)單。再也按耐不住情緒，任淚水與雨水交織流下。走著(zhù)，走著(zhù)，平日十分鐘的路途被我足足用掉了一個(gè)多小時(shí)。眼前又浮現出熟悉的輪廓，變化了的只是我憂(yōu)郁的心結。
一步步的踏上大理石臺階，抬起右手，放到了門(mén)把手上，冰涼的觸感使我打了個(gè)寒顫。本想用力一擰，但自身的自責與愧疚驅使我放下了雙手。還是不敢面對門(mén)后的一切，仿佛親眼看到了即將發(fā)生的.一切。
轉身。在雨中漫無(wú)目的的行走。累了就坐在路邊的長(cháng)椅上，我因寒冷而瑟瑟發(fā)抖。凝望著(zhù)眼前焦急趕路的人群，心中燃起回家的欲望，但手中的成績(jì)單扼制住我，使我就這樣冒著(zhù)大雨呆坐在那。( )
突然，看見(jiàn)前方有一團黑色的陰影在地上緩緩的移動(dòng)。走進(jìn)前去，發(fā)現是一群小螞蟻在雨中爬行。意外發(fā)生了：豆大的雨點(diǎn)毫無(wú)征兆的擊打在其中一只螞蟻的身上，把它壓得絲毫不能動(dòng)彈。我本以為它會(huì )就此放棄。誰(shuí)曾想只見(jiàn)它用力的翻了翻身子，四肢不停的抓著(zhù)地面，用頭拱了拱就掙脫了障礙，重新踏上了征程。
我被這一幕驚醒了，心中的情緒久久不能自已。那群小螞蟻已經(jīng)離去，但留給我的震撼還未曾消失。拿起成績(jì)單注視了一會(huì )，嘴角勾起上揚的弧度。是啊，漫步在漫漫人生路上，哪有什么一帆風(fēng)順，我要憑借我的雙腳和我的心靈走出屬于我自己的一片天空！
此刻的路就在腳下，我毫不猶豫的對著(zhù)門(mén)把手轉下……
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇37
其實(shí)世上本沒(méi)有路，走得人多了，也便成了路。
——題記
聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的吉他旋律，看著(zhù)表演者陶醉的神情，沉浸在某種意境中，我的心一陣顫動(dòng)。
六年級畢業(yè)后，我時(shí)常會(huì )想起這樣的畫(huà)面。于是，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應了我的請求。
那天，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼，我懷著(zhù)美好的期待，踏入了教室。
前幾天，一切都十分順利。直到第三天，我卻開(kāi)始動(dòng)搖了。
老師仍舊微笑著(zhù)，吉他放在腿上，眼睛盯著(zhù)譜子，手指靈活自如的變換著(zhù)和弦。我也拿起吉他，先按好了Am和弦�？墒�，當換和弦時(shí)，我卻無(wú)法很好的轉換。我抱著(zhù)吉他，左手幾個(gè)手指的指肚尖已經(jīng)按的通紅，疼得無(wú)法觸摸琴弦，但仍沒(méi)有練好。我的眉頭皺成了一個(gè)“川”字，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉，只能緊咬著(zhù)牙關(guān)，抑制淚水，可它還是滾落，一滴一滴地打在吉他上，我開(kāi)始泄氣了。
這條路真難走！
老師也許是聽(tīng)到動(dòng)靜，循聲走來(lái)，看到我的腦袋緊縮在臂里，爬在琴上，因哭著(zhù)而顫抖著(zhù)肩膀。
“別哭，我們慢慢來(lái)�！蔽揖従徧痤^，老師接過(guò)吉他，放慢彈奏的速度，盡量讓每個(gè)和弦之間留有轉換的時(shí)間，讓我一步步看清楚，而我也緊咬牙關(guān)，按照老師的要求，放平心態(tài)，不再心浮氣躁，努力去將每個(gè)和弦間的`轉換彈奏流暢，銜接自然。就這樣，一遍、兩遍、三遍……
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流逝……
這條路上，我一步一個(gè)腳印，努力向前！
經(jīng)過(guò)三天艱難的努力，我終于可以靈活自如的在和弦之間流暢的轉換了。那天，陽(yáng)光掩在云后，只露出半邊“臉”，仿佛在為我的成功而欣慰。
走在人生路上，不管遇到多達的困難，都是生活中燦爛的一筆痕跡。它們讓我銘記，路就在腳下，一直延伸到遠方。
路在腳下，更在心中，隨心路轉，心路長(cháng)寬。
——后記
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇38
在生活中，有許多人會(huì )抱怨上天為什么不給他出人頭地的機會(huì )。其實(shí)，他們錯了。上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，只是看你會(huì )不會(huì )去爭取。
在我們班上就有這樣的事。有時(shí)候，老師宣布某個(gè)同學(xué)在某次比賽中獲了獎，總有不服氣的同學(xué)會(huì )想：“哼，有什么了不起！如果我參加了，也能得獎�！睆牧硪粋�(gè)角度去想，為什么那些比獲獎的同學(xué)能力還高的同學(xué)沒(méi)有獲獎呢？只是因為他們沒(méi)有抓住機會(huì )，只會(huì )在事后感嘆。比如，有人經(jīng)歷了災難，失去了一切時(shí)，總會(huì )埋怨上天不公，讓自己失去了一切。如果這時(shí)的你沒(méi)有埋怨，而是在千方百計想辦法來(lái)彌補，那一定會(huì )是另一種效果了。
我曾聽(tīng)到這樣一個(gè)故事。古時(shí)候，有兩戶(hù)人家窮的已經(jīng)揭不開(kāi)鍋了。這時(shí)，出現了一位神仙，分別賜給了他們一些牛、羊和小麥種子。甲家把牛、羊、小麥種子都賣(mài)了，換來(lái)了許多的錢(qián)，過(guò)上了一段富人的生活。而乙家卻把小麥種子播種到了地里，留了一只羊、一頭牛吃，其余的全部圈養起來(lái)。到了豐收的季節，小麥成熟了，他們收獲了許多的小麥，留足了自己吃的和來(lái)年的'種子，把剩余的全部賣(mài)掉。然后，用賣(mài)小麥的錢(qián)買(mǎi)回了一些蔬菜種子。圈養的牛羊下崽了，他們也運到集市上去賣(mài)。幾年以后，乙家越來(lái)越富有，而甲家卻又上街乞討去了。甲家對此很不滿(mǎn)，對天發(fā)火。突然，一位時(shí)光老人出現了，說(shuō)：“甲，你太不知足了，上帝給你們的東西都是一樣的，但你不會(huì )用，只想到了一時(shí)，卻沒(méi)想到一世。你還是來(lái)看看乙家是如何利用那些東西的吧”！甲看后十分后悔，懇求時(shí)光老人再給他一次機會(huì )，可是已經(jīng)晚了......
這個(gè)故事告訴我們：成功的路就在腳下，我們應該好好地去爭取機會(huì )，不要老埋怨別人。當你埋怨別人時(shí)，應該想一想自己是否努力過(guò)，堅持過(guò)......
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇39
我的腳初次踏上的那塊土地，是一片松軟的沙灘。
那天陽(yáng)光和煦，風(fēng)和日麗，爸爸第一次松開(kāi)了抱著(zhù)我的手，任我搖搖晃晃的邁出第一步。這紀念性的第一次，是二十八步�！奥贰苯o我的印象，便是那般柔軟，那般愜意。
長(cháng)大后，我無(wú)意中見(jiàn)到了魯迅先生的一句名言，“世界上本是沒(méi)有路的，走的人多了，也就成了路�！蹦菚r(shí)我還年幼，對這般深奧的話(huà)依舊是理解不能。只是，我隱隱約約悟到了一點(diǎn)，路，好像不止那么簡(jiǎn)單。
來(lái)，讓我們把時(shí)間再往后推一下�？纯次铱间撉偈壍臅r(shí)候。
那時(shí)的我，在迷茫中找尋出口，卻總是迷失方向。黑暗的迷霧中，沒(méi)有光亮，沒(méi)有前路。面對這難耐的現狀，我束手無(wú)策。
這時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，到現在回憶起來(lái)還記憶猶新。
可能是動(dòng)搖的心產(chǎn)生的幻覺(jué)，我走在一片荒蕪之地，眼前是一望無(wú)際的沙子。我順從本能的走著(zhù)，走著(zhù)，卻總也到不了盡頭�？粗�(zhù)從腳趾縫中溢出的`沙子，我迷茫了。眼前是路，可是，路，又在哪里？這樣想著(zhù)，眼前的景物卻突然變化。無(wú)數的線(xiàn)條，無(wú)數的色塊，迷惑了我的雙眼，迷惑了我的心。冥冥之中，有一道溫柔的聲音對我說(shuō)：不要猶豫，走就行了，你所走的，就是你的路。我聽(tīng)話(huà)的抬起了腳，腳卻像千斤重，怎么也抬不起來(lái)，我低頭看去，發(fā)現是沙子覆住了我的腳，緊緊地，拴住了我。
我猛然驚醒，冷汗淋漓。
當黎明第一縷陽(yáng)光爬進(jìn)我的窗子，我突然覺(jué)得好像脫胎換骨般——我知道了我該做什么。
于是，我開(kāi)始努力找尋屬于自己的路。茫茫中，驀然回首，它，就在我的腳下。
人生，就是一條路。無(wú)論前路是開(kāi)滿(mǎn)鮮花，布滿(mǎn)荊棘；無(wú)論前路坎坷不平，平坦無(wú)阻，它都是一條我們的必經(jīng)之路。對于它，沒(méi)有捷徑，沒(méi)有人會(huì )知道它終究通向哪里；對于它，我們所能做的，就是把握現在，用盡全力去拼搏。
每個(gè)人的腳下都有一條自己的路，而那路的終點(diǎn)站是哪里，沿途的風(fēng)景是怎樣，這是一個(gè)需要讓我們用一生來(lái)思考的問(wèn)題。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇40
滿(mǎn)天繁星，閃亮的、耀眼的星星有很多顆——而我不是其中一顆；廣闊的大海，晶瑩剔透的浪花有很多——而我不是其中一簇；茂密的森林，挺拔高大的樹(shù)不計其數——而我不是其中一棵�！}記
我，是一個(gè)平凡的`孩子�？墒�，我也有自己的夢(mèng)想，也想擁屬于自己輝煌，哪怕是剎那。我，一直憧憬著(zhù)……
那天放學(xué)，我在街上漫無(wú)目的地走著(zhù)。連衣服被雨打濕了也渾然不覺(jué)。良久，我無(wú)助地瞥了眼因被狠狠攥在手心而顯得皺皺巴巴的成績(jì)單，一時(shí)間竟不知該如何回家，除了同學(xué)們的嘲笑，更害怕去面對父母那滿(mǎn)含期待的眼神。
深夜，我一個(gè)人獨自坐在書(shū)桌前，已記不清是怎么和父母交待成績(jì)的了，耳畔回響著(zhù)還是我狼狽躲進(jìn)房里，關(guān)門(mén)剎那傳來(lái)的父親的話(huà)語(yǔ)“我們相信你，你一定可以做得更好的”。
是啊，我怎么能氣餒，怎么能放棄呢？我要卷土重來(lái)，我要東山再起！窗外早已沒(méi)有了行人，小區里也只有寥寥幾盞燈在閃爍著(zhù)，寒風(fēng)在肆虐著(zhù)，撞得窗戶(hù)嗡嗡作響，不時(shí)鉆進(jìn)來(lái)幾道，把人凍得一個(gè)哆嗦。深冬，寒風(fēng)伴我在黑夜里慢慢地尋覓光明，一路的泥濘啊，我仍跌跌撞撞地奮然前行……
寒冬的太陽(yáng)永遠不會(huì )升的太早，五點(diǎn)的時(shí)候，我被鬧鐘驚醒。盡管很疲憊，可我還是掙扎著(zhù)坐起身，用極快地速度穿好衣服。因為我知道想要不再平凡，唯有抓緊一切時(shí)間學(xué)習。因為，只有付出，才會(huì )有回報。正如魯迅說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！�
5：10，這個(gè)時(shí)間，我已坐在沙發(fā)上，開(kāi)始了我的晨讀，直到清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的身上，我才結束。
我對未來(lái)充滿(mǎn)希望，人生之路漫長(cháng)，人生之路艱辛，我將矢志不渝，豪情滿(mǎn)懷。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤！”
敢問(wèn)路在何方？
路，在自己腳下！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇41
時(shí)間有時(shí)過(guò)得真快，偶爾在奔波的人生中停下來(lái)，靜靜時(shí)，我才猛然發(fā)現，目前的自己與時(shí)代落伍了許多。
漫漫人生路，面對自己渺茫的未來(lái)，真不知道自己的路究竟是通往何方!
最近自己老是心神不寧，感覺(jué)到人生的路途中我逐漸的失去了方向，不知道自己每天為什么活著(zhù)，每天的碌碌無(wú)為就像那無(wú)頭的蒼蠅在惶恐中消耗著(zhù)自己的生命。
回想過(guò)去的日子，自己每天過(guò)的真是有些可怕，可我現在才明白。作為高中生的我，投入到學(xué)習上的精力尚不足十分之一，也只是在自愿時(shí)學(xué)習幾下，所以一直以來(lái)我并沒(méi)有因為我自己的學(xué)習成績(jì)而悲傷過(guò)�！坝欣硐肱c現實(shí)是矛盾的�！睕](méi)有付出，哪里來(lái)的喜悅的.收獲之喜呢?
理想中的東西能不能成為現實(shí)，關(guān)鍵就在于你的奮斗。一份耕耘，一份收獲，你付出了百分之九十，回報你的絕非百分之十。它們是成正比的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，屬于我的學(xué)習時(shí)間并不多了，再有兩年就高中畢業(yè)了，將來(lái)或者出社會(huì )或者上大學(xué)。
短短的不過(guò)兩年的時(shí)間，對于一個(gè)“從沉默中爆發(fā)的人”來(lái)說(shuō)是足夠的。然而，我卻并非是那種人。但是我充分相信投入百分之百的奮斗，自己的未來(lái)絕不是一般的夢(mèng)! “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。盡管兜頭而來(lái)可能是狅風(fēng)驟雨，但我風(fēng)雨無(wú)阻。即使求學(xué)之路布滿(mǎn)荊棘，我勇往直前�；蛟S成功并不容易，但我不拋棄.不放棄，堅信成功之路離我僅有一步之遙而已。
“失敗是一輛并不受歡迎的列車(chē)，但每個(gè)成功者曾是它的過(guò)客”。今天的我也許是一位碌碌無(wú)為.默默無(wú)聞的平庸者，但是明天的我絕不平凡。
過(guò)去的會(huì )讓它過(guò)去，盡管人生不如意的事十之八九，有糊涂才有清醒，有沉默才有爆發(fā)，有今天的失敗才會(huì )鑄造明天勝利的豐碑。
我會(huì )鼓起勇氣，充滿(mǎn)自信，為自己的人生而拼搏進(jìn)取。在失意中振作，在彷徨中奮起!讓坎坷燦爛!
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇42
當回憶延伸到昨天，用感慨和緬懷俢飾它的珍貴，你不必為歲月匆匆流逝而感到惋惜。時(shí)間的作者始終都要撰寫(xiě)昨天的結局�？墒�，我們腳下的路沒(méi)有終點(diǎn)……
—題記
時(shí)間，生命的主宰者
時(shí)間是組成生命的材料；時(shí)間是生命的主宰者。時(shí)間的飛車(chē)沿著(zhù)自己的軌道無(wú)休止地運行著(zhù)。它決不會(huì )駕馭于個(gè)人的喜怒哀樂(lè )與榮辱得失。每個(gè)人的生命都是有限的，擁有的時(shí)間也是有限的。在有限的時(shí)間內如何創(chuàng )造出更大的價(jià)值，這就取決于我們對時(shí)間的認識程度。時(shí)間本是一只無(wú)情的手，若不珍惜，就會(huì )被索回。那么，面對時(shí)間，我們河須再等待，再徘徊呢？太陽(yáng)的東升西落，花朵的朝開(kāi)夕殘，自然界的事物不斷演繹著(zhù)時(shí)間的交替變化。然而，人生苦短，沒(méi)有人會(huì )死而復生。因此，我們要抓緊一分一秒，因為時(shí)間是生命的主宰。
夢(mèng)想，生活的.目標
人的生命之船是有生命目標的高達篷帆支撐的。人只有為一個(gè)偉大的目標而生活，才會(huì )在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條輝煌的航道。命運的航船一旦失去目標，怎能不在茫甘茫大海中觸礁？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)深有體會(huì )地說(shuō)：“我了解前面有許多死胡同，要朝著(zhù)有意義的事物邁出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艱巨的�！边@正是偉人對他的夢(mèng)想的執著(zhù)追求。
在這日新月異的時(shí)代里，誰(shuí)沒(méi)有自己的夢(mèng)想，誰(shuí)沒(méi)有自己的人生目標？那么就請插上你夢(mèng)想的羽翅，向著(zhù)目標展翅翱翔，在自己的人生路上留下一串輝煌的印記吧。
帶著(zhù)信心上上路
有了惜時(shí)觀(guān)念與追求的夢(mèng)想還遠遠不能滿(mǎn)足時(shí)代的要求，我門(mén)還需要信心。因為自信可以征服一切。當我們受挫時(shí)，我們無(wú)需悲觀(guān)消沉�！翱菸幕ú⒎撬劳�，而是等待，等待下一個(gè)繁華的季節�！毕嘈牛嚎鞓�(lè )的日子總會(huì )來(lái)臨。帶著(zhù)信心上路，讓時(shí)間為你駐足，讓夢(mèng)想為你騰飛，讓腳下的路永無(wú)盡頭……
抓緊時(shí)間，擁抱夢(mèng)想，帶著(zhù)信心上路是人生路上的三部曲。路在我們腳下延伸，請打起你的鼓鑼?zhuān)灯鹉愕奶柦�，揚起你的風(fēng)帆，一路披荊斬棘，勇往直前。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇43
10月中旬，學(xué)校初中部組織了一次為期四天的戶(hù)外游活動(dòng)，在這４天的行程里，讓我印象最深刻的就是第３天我們攀登的人間仙境“南尖巖”。
那天，在清晨的寒露收起來(lái)后，我們集體乘車(chē)出發(fā)到達了天柱峰。映入眼簾的是一座像破土竹筍般的山峰，巖體垂直裂開(kāi)，奇峰林立、峭壁拔地。在層層樹(shù)木掩蓋下，一條小路緩緩探出。
初時(shí)的興奮隨著(zhù)曲折向上的山路，慢慢消失殆盡，開(kāi)始氣喘吁吁，漸感乏力，腿腳也是又酸又痛，走一會(huì )、坐一會(huì )，慢慢掉出了隊伍。同學(xué)們看到我狀態(tài)不佳，精神萎靡，紛紛鼓勵我，并同時(shí)手拉手一起向上走。走著(zhù)走著(zhù)，感覺(jué)腿腳慢慢利索起來(lái)，好像是適應了山路的高低起伏，并且也沒(méi)有了一開(kāi)始上山那種勞累的感覺(jué)。這時(shí)候，我才發(fā)現，高處景色的變化萬(wàn)千，以及隨處可見(jiàn)的奇峰怪石、霜葉黃花。
站在山頂上，只見(jiàn)云霧彌漫，將所有的景色，全部化作白茫茫的霧氣，耐心等待一會(huì )，就看見(jiàn)黛青色的山峰從云海中慢慢的顯露出來(lái)，隨著(zhù)朝陽(yáng)的升起，云海在不停地翻滾和變化，這景色如夢(mèng)似幻，讓人沉醉其中，待到云海消退到一定程度，才看到下方的山坡上竟然是層層的梯田，稻田里的水映著(zhù)朝陽(yáng)把整片土地都染上了金色。
有時(shí)，登上一座山頂不僅僅是為了欣賞高處的.風(fēng)景，也在于享受登高過(guò)程中不斷地自我鼓勵，以及成功登頂后的喜悅。攀登頂峰其實(shí)不是在和別人比體力和耐力，而是在和自己競技，看看自己的腳程能最大限度地伸展到多遠……
站在絕頂看到的風(fēng)景也不一般，這就猶如我們在學(xué)生會(huì )和團支部中成功開(kāi)展一項活動(dòng)的過(guò)程中力求完美一樣——你對自己的要求越高，在前進(jìn)的過(guò)程中腳步自然要多邁些。難免會(huì )有氣喘吁吁的感覺(jué)，也會(huì )有汗水揮灑的時(shí)候，但當自己攀上頂點(diǎn)的那瞬間，俯瞰腳下滿(mǎn)目山河的美景，看到云端起伏翻滾。那時(shí)品嘗到的成就感也是滿(mǎn)載滿(mǎn)載的，人生的寬度也從此與眾不同！
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇44
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海�！痹谏降哪沁�，是一個(gè)無(wú)數人憧憬的地方，那兒飄忽不定，籠著(zhù)神秘的紗，那兒繁花似錦，那么真實(shí)……
只要你翻過(guò)一座座山，就一定能看見(jiàn)大海。沒(méi)錯，只要你淌過(guò)彎彎曲曲的小河，走過(guò)崎嶇不平的山路，忍受得住考驗，經(jīng)受得了折磨，那個(gè)全新的世界將會(huì )為你敞開(kāi)大門(mén)。
遠方，是一個(gè)永遠達不到的地方。你永遠停留在孩童時(shí)代，永遠坐在地上等著(zhù)媽媽來(lái)抱，永遠疼了就哭，痛了就鬧，離不開(kāi)依賴(lài)，經(jīng)不起風(fēng)雨。遠方，你看得到，達得到嗎？
遠方，是一個(gè)人山人海，川流不息的鬧市。你滿(mǎn)懷理想，勇往直前，披荊斬棘，遠方，難道到不了嗎？
這說(shuō)明了一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，堅持是成功的基石。走向遠方的基本。
如果我們光有抱負，有理想，有計劃，但光說(shuō)不做，一切仍然是泡影，還不是空想，歸根結底就是一字——無(wú)。我們要做一個(gè)說(shuō)到做到的追夢(mèng)者。但你說(shuō)到做到，卻又半途而廢，也不行，我們要做一個(gè)堅持不懈的追夢(mèng)者，通往遠方的路，必然是荊棘叢生的，你可以赤手空拳，因為你的精神行囊中裝滿(mǎn)了一路上至關(guān)重要的.東西，堅持�！暗嗡┦�、“鐵杵成針”。大家都耳熟能詳，而真正領(lǐng)會(huì )它真正意蘊的人才能到達無(wú)方。古今中外，那些成功人士，留名于世的人，就達到了燦爛輝煌的巔峰。仔細翻翻他們的艱辛，堅持就是支持他們的唯一精神食糧。少年毛澤東，他幼年站在地圖前立下志向，從此便開(kāi)始了追夢(mèng)生涯。懷著(zhù)一腔熱血，滿(mǎn)懷抱負地走向成功。幼年時(shí)，他在鬧市看書(shū)，依然做到專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖。即使嚴寒酷暑，也堅持去圖書(shū)館，風(fēng)雨無(wú)阻；“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，將畢生心血投入科學(xué)，因為他熱愛(ài)科學(xué)，并有一顆持之以恒的心，任何問(wèn)題對他來(lái)說(shuō)不是問(wèn)題，終于，1000多項發(fā)明震驚世人……
堅持就是持之以恒，不畏艱險，堅持就是即使跌倒，也能迅速爬起。
路在腳下滿(mǎn)分作文 篇45
那座山，遠遠在山腳望去，直入云霄，不寒而栗。
那座山，不算巍峨卻也聳立，直挺挺的俯視人來(lái)人往。無(wú)論關(guān)注與否，一直在那里。
我仰視著(zhù)它，看著(zhù)它微笑或是冷笑。把衣服系在腰間，我向它挑釁，我知道勝利在握，因為山就在那里，無(wú)論多么陡峭，它會(huì )被我踩在腳下。
中午十二點(diǎn)，我站在最高點(diǎn)，發(fā)出勝利的咆哮，下午三點(diǎn)，我回到山腳，回望那座山，還是仰視的角度，變得只是太陽(yáng)從東邊升起，從西邊落下，剩下的只是酸疼的雙腳和無(wú)盡的悵惘。
這一路，我有過(guò)埋頭前進(jìn)，也有過(guò)左顧右盼，回頭望踏過(guò)的足跡，抬頭望將要到達的遠方，目標在那兒，所有一直在前進(jìn)。
這一路，總是處處聽(tīng)的人聲，卻不是處處都有人影。這山里彎彎曲曲，每個(gè)人都是不同感受，都有不同的腳步。沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)是完全相同的。我爬得好累，卻沒(méi)有放棄。一路上，想了好多。
一座山，我向它挑戰，然后一步步征服，可是到頭來(lái)，能記住的已不是結果，只是路上的.種種，那棵容易攀爬的山楂樹(shù)，那個(gè)古怪的老道士，那個(gè)偷人家花椒的大嬸，哎呀，還有那只被我阻擋去路的蜘蛛……是不是等我們的生命走到盡頭，也會(huì )是這樣光景，記得種種過(guò)程，卻忽略了結果。
人都是有欲望的，潘多拉的盒子打開(kāi)了就再沒(méi)有合上的機會(huì )，打出生起就向世界發(fā)出挑戰，總要在世上留下自己的痕跡，向欲望的絆腳石發(fā)出挑釁，然后征服，直到窮其一生至油盡燈枯，到頭來(lái)遺憾著(zhù)錯過(guò)的風(fēng)景。
有時(shí)候特別想一個(gè)人，就像爬山，想一個(gè)人靜靜的體味內心的感覺(jué)，但是大多數的時(shí)候還是希望有人做伴，畢竟高處不勝寒，我需要有人陪我在漫漫延長(cháng)的路上，給我繼續走的信念。那么是不是奮斗的人生路上也是這樣，有時(shí)候寧愿孤單一點(diǎn)，有時(shí)候需要人的陪伴？
我相信堅持到底就會(huì )有收獲，就像那座山，就在那里，只要慢慢的走，肯定就能走出來(lái)。我相信信念不倒，一切都可以征服。但是就算有目標，也別忘了留心圍在身邊的那些快樂(lè )和諸多的情感。
路在腳下，心在路上。
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