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以困難為話(huà)題的作文800字記敘文
逆水行舟，不進(jìn)則退!遇到困難要敢于面對，敢于挑戰，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。下面是小編為大家收集整理的以困難為話(huà)題的作文800字記敘文，歡迎閱讀。
以困難為話(huà)題的作文800字記敘文一
生命，是一個(gè)十分莊重而嚴肅的話(huà)題人、動(dòng)物和植物都有生命生命這個(gè)字眼兒具有豐富的含義，它代表著(zhù)地球上一切活著(zhù)、動(dòng)著(zhù)的精靈!
曾幾何時(shí)，一位住在海濱城市的老人，身患絕癥，他覺(jué)得自己快不行了，想在生命的最后一刻到天安門(mén)廣場(chǎng)看國旗升起……
可是他現在身患重病，每天只能靠打鎮定劑來(lái)減輕痛楚但是當別人來(lái)看望他時(shí)，他總是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，露出燦爛的笑容!
在老人的一再堅持下，醫院同意了，決定派醫務(wù)人員全程看護，隨時(shí)應付突發(fā)情況!
最終，老人到了北京，在護士的攙扶下，如愿以?xún)數乜戳松龂靸x式當那面五星紅旗升到頂端，老人的淚水奪眶而出，他慶幸自己還能在彌留之際瞻仰那面熟悉的五星紅旗。
盡管老人已到了九泉之下，可他那燦爛的笑容卻深深震憾了我為了最后再看一次升國旗儀式，老人忍住疼痛，與病魔作頑強抗爭的精神深深感染了我
什么是生命的價(jià)值?價(jià)值就是讓生命變得更有意義老人在生命的最后一刻看五星紅旗，也是一種價(jià)值，這種價(jià)值是無(wú)法用語(yǔ)言所形容的。是的，老人那燦爛的笑容鼓舞著(zhù)無(wú)數躺在病床上的人，使他們重新燃起希望之火，與時(shí)間賽跑，與病魔作斗爭。
其實(shí)，生命的本質(zhì)是很普通的，你以前或許對它不屑一顧，可是等你真正懂得了生命的意義，你就會(huì )對生命產(chǎn)生一股由衷的敬畏之情在北極這個(gè)冰雪封凍的世界里，有一種花正在開(kāi)放，她就是紫羅蘭她像希臘神話(huà)里的女神，散發(fā)著(zhù)淡紫色的幽香;她又象一位跑錯了道的使者，把僅有的一點(diǎn)弦麗的色彩送給了北極
這小小的紫羅蘭，迎著(zhù)風(fēng)雪，在北極安了家它們世世代代生長(cháng)在這里，這股蓬勃旺盛的生命力給北極點(diǎn)綴上了一條條美麗的帶子。
無(wú)論是老人臨終前最后一次看升國旗儀式，還是小小的紫羅蘭在冰雪里開(kāi)花，它們這種對生命執著(zhù)的態(tài)度和對外界困難不屈的`斗爭精神都令我深深感動(dòng)生老病死，是人之常情要想讓自己的生命變得精彩起來(lái)，首先要珍惜生命;其次要克服生命歷程中無(wú)數的困難，所謂風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹嘛!
老人克服了疾病對他身體的折磨，紫羅蘭克服了寒冷的自然環(huán)境無(wú)論困難或大或小，都是你前進(jìn)路上的絆腳石，克服困難，打開(kāi)生命的大門(mén)，去感受生命的活力，體驗生命的精彩!
讓我們更加珍惜生命，不斷克服前進(jìn)路上的困難吧!
以困難為話(huà)題的作文800字記敘文二
在我們的人生中，會(huì )經(jīng)歷很多挫折，我們戰勝挫折并不一定會(huì )獲得成功，但戰勝挫折本身就是一種成功。
有一件事讓我至今記憶猶新，那是一年前的事了。因為我從小熱愛(ài)唱歌，為了讓我唱得更好，媽媽給我報了學(xué)唱歌的課外班，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，我的水平提高了不少。于是，老師就建議我去考級。我也覺(jué)得我的'水平考個(gè)級沒(méi)什么大不了的，所以信心十足。但是，考級那一天，我實(shí)在是太緊張了，剛唱了兩句就忘詞了，事先排練好的表演動(dòng)作也做得亂七八糟，結果可想而知——自然沒(méi)有通過(guò)。
這時(shí)，身邊的小朋友也開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有唱歌天賦，再怎么努力也是白搭。媽媽也有點(diǎn)兒灰心了，萌生了不想讓我繼續學(xué)下去的念頭。我心里十分難過(guò)，心想：難道我真的不行嗎?難道這么一點(diǎn)挫折就能打垮我嗎?我相信只要我努力，就一定行。于是，我請求媽媽讓我繼續學(xué)下去，并暗地里下決心，這回我一定拼盡全力，無(wú)論如何也要考過(guò)去。我比以前更加努力了，認真上每一節課，課后認真練習，即使生病也頑強堅持，媽媽說(shuō)我做事頭一次這么認真。
半年后，我再次報名考級，不巧的是，在離考級還差一個(gè)星期時(shí)，我突然感冒了，嗓子又紅又腫，每次練唱都覺(jué)得嗓子痛得受不了，可我都咬牙堅持了下來(lái)�？技夁@一天，我的病情由于緊張再一次加重了。在考場(chǎng)上，我聽(tīng)到別人唱得那么好，心里真是忐忑不安，生怕自己又考砸了，我不斷地給自己打氣，告誡自己，只要不緊張，發(fā)揮出平時(shí)的水平，就沒(méi)有問(wèn)題。到我上場(chǎng)了，我深深吸了一口氣，小聲對自己說(shuō)：明珠，拼了!考級不過(guò)是十分鐘而已，堅持住就是勝利。我走上去把伴奏磁帶交給錄音機旁的老師，并在固定的位置站好，把緊張和感冒通通都拋在腦后，大聲唱了起來(lái)。這十分鐘的考試，我幾乎忘了嗓子的劇痛，一心想著(zhù)唱好我的歌，當老師微笑著(zhù)說(shuō)可以了，我還沉浸在歌曲的意境中呢!出來(lái)后才發(fā)現，由于太過(guò)用力，我的嗓子已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
在回去的路上，我想，我已經(jīng)用我的實(shí)際行動(dòng)克服了困難，戰勝了挫折，即便這次仍不能通過(guò)，不能獲得我想要的成功，但戰勝挫折本身就是一種成功，有了這種不怕困難、戰勝挫折的勇氣，今后不論做什么事，都會(huì )做好的。
過(guò)了幾天，媽媽通過(guò)電話(huà)查詢(xún)，得知我考試通過(guò)，獲得了少兒歌唱7級的證書(shū)，我心里真是高興極了。我戰勝了挫折，我成功了。我會(huì )繼續學(xué)下去，不斷克服前進(jìn)中的困難，去取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。我一定行!
以困難為話(huà)題的作文800字記敘文三
那是我上小學(xué)六年級時(shí)，我參加了每天的籃球體能訓練。
參加的頭幾天，教練李老師給我們講了幾大要素：力量、速度、協(xié)調、耐力。前三項大家都還正常，第四項也是最后的考試了。本來(lái)第四項第一次是4圈，我們輕松地跑完了。接下來(lái)幾天，則是8圈、10圈，相比前次，大家都有些受不了了!不能停止，不可慢步啊!頭天中午，老師安排了12圈，我們都是勉強跑完的，休息了10分鐘還有些累，那一天——我自己第一次超越極限，戰勝了困難!
那天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家像往常一樣來(lái)到場(chǎng)地，準備就緒�！敖裉觳粫�(huì )跑14圈吧?”“應該比昨天少，今天好熱······”“8圈?”李老師來(lái)了，“老師，今天跑多少——”老師舉起了兩個(gè)指頭�！把焦�!只跑兩圈——”“二十!”老師發(fā)話(huà)了，那語(yǔ)氣好像是約我們喝下午茶一樣隨隨便便�！白屛铱纯茨銈兊臉O限�！�
“呃——”大家的臉色瞬間變得像青鐵一樣死青。最活躍的一人突然奔上跑道，大家“咚咚咚”地跟上了�！罢娌恢览蠋熓窃鯓酉氲摹ぁぁぁぁぁぁ蔽覠o(wú)精打采地說(shuō)道。
跟著(zhù)“大部隊”保持均速跑了八圈后，我們的臉上、身上都是熱汗，太陽(yáng)竟這么不識趣，愈發(fā)炎熱，給我們火上加油。我的手往臉上一拂，汗如雨下。八圈來(lái)，兩人脫隊了，隨著(zhù)全身的疲乏，我們的速度更慢了。
“咦，你們在這兒啊!大家好啊!”我的某個(gè)同學(xué)喜氣洋洋地蹦過(guò)來(lái)，面放紅光：“知道么，我剛跑一千米跑贏(yíng)了······”我突然想上去把他掐死，我一邊擂他肩膀一邊氣喘吁吁地說(shuō)：“知道、嗎，我、們要跑、跑二十圈、整、整、四千米、啊、啊!!!你、跑個(gè)、五圈、瞎囂張什、么、啊!!!”“不如我們賽跑吧!”他提出。我感覺(jué)頭上的青筋要爆出來(lái)了，真是又好氣又好笑，為他的天真。也許——我望著(zhù)天，突然，我本能反應似的拍了拍他肩膀：“好、好，三、二、一、跑——噢!”我發(fā)瘋似的和他一起沖了出去，將“大部隊甩得遠遠的······我隱約地聽(tīng)見(jiàn)后面的聲音：”他怎么了?“
開(kāi)始賽跑，我的疲乏蕩然無(wú)存。與他瘋跑完整整十圈。十圈里，我根本不顧及任何事物，眼中只有跑、跑······汗融入了空氣，十八圈，還剩兩圈。突然，我發(fā)現自己是有多么的疲乏。全身似乎散架，汗水流入眼睛。我有些絕望了，近在咫尺的'兩圈對我說(shuō)是多么的遙遠。我感覺(jué)這個(gè)身體不是我的了······
”喂，你······“我看到他一陣無(wú)語(yǔ)。這小子鐵打的嗎?只見(jiàn)他擦擦汗，還顛兒顛兒地跳著(zhù)跑�！蔽乙A(yíng)了!“他喊道�！彪y道你不知道累么?“”累?不知道累不累，加油跑······“我感到絕望碎了，突然我看到了老師在前面對我在微笑，”啊!“呵呵，我又瘋了，和他一起沖過(guò)了終點(diǎn)!
老師的微笑，同伴們繼續努力的姿勢，挑戰者戲虐的目光都能成為自己前進(jìn)的動(dòng)力。其實(shí)，做人也是一樣，你絕望時(shí)必須將所有東西做為成功的誘餌。他人的挑戰、成功后的成就與優(yōu)越感······這些，都能讓你不斷努力超越自我、戰勝困難。
以困難為話(huà)題的作文800字記敘文四
挫折可以讓美好的人生從此變得烏云密布，挫折可以讓人從此一蹶不振，挫折可以讓人對生活失去信心……生活中，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折，悲觀(guān)的人說(shuō)：“面對挫折，我無(wú)路可走�！睒�(lè )觀(guān)的人說(shuō)：“戰勝挫折，我就會(huì )成功�！�
記得那是在四年級的時(shí)候，大隊部要換屆選舉了。那個(gè)大隊委，那個(gè)神圣的名字，是我夢(mèng)寐以求的愿望。于是，我積極地參加報了名。為了這次的選舉，我準備了很久，演講稿，魔術(shù)，展板，我都一個(gè)在干。我放棄了休息的日子，別的同學(xué)放假出去玩的時(shí)候，我就一個(gè)人呆在家里，努力的背演講稿，把魔術(shù)演變的更加熟練，展板上的內容，都是我一個(gè)人用休息日布置出來(lái)的。
為了這個(gè)光榮的稱(chēng)號，我準備了很久，也努力了很多�？墒�，最后……
競選的那天到了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，富有詩(shī)意地把演講稿說(shuō)給了大家聽(tīng)，隨后，我也展示了自己的才藝——魔術(shù)。我還特意請了一位現場(chǎng)的同學(xué)與我一起活動(dòng)，當我拿出那張剛才給每位同學(xué)看過(guò)的牌時(shí)，我充滿(mǎn)信心，覺(jué)得自己一定是拿對的，誰(shuí)知，那位同學(xué)卻說(shuō)“不是”，我當時(shí)驚呆了，面對這么多的同學(xué)與老師，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我害羞地低下了頭，無(wú)奈地走下了臺�；氐阶簧�，其他同學(xué)對我說(shuō)：“其實(shí)你剛才那張牌是對的!”頓時(shí)，我又傻了。我連忙又問(wèn)了其他的同學(xué)，他們都說(shuō)我剛才那張牌是對的`。什么?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心中有頓時(shí)對那位同學(xué)充滿(mǎn)了憤怒，她為什么說(shuō)不是那張牌?
我想著(zhù)——想著(zhù)……淚水情不自禁地滴落下來(lái)……這次大隊委肯定選不上了。
果然，不出我所料，今年的大隊委名單里沒(méi)有我的名字。我傷心極了，回到家，我沖進(jìn)房間，失聲大哭起來(lái)。我準備了那么久，努力了那么多，到最后，換來(lái)的是什么?媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對我說(shuō)：“晰玥，是不是沒(méi)選上呀?沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!沒(méi)有一次次的失敗，哪來(lái)的成功呢?只有一次次的失敗，找到自己的缺點(diǎn)，才能做的更好呀!你說(shuō)是不是?”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟，擦干眼淚，笑瞇瞇地對媽媽說(shuō)：“恩，媽媽?zhuān)叶?謝謝您!”媽媽也笑著(zhù)摸了摸我的頭。