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人文環(huán)境的作文800字（精選24篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的人文環(huán)境的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人文環(huán)境的作文 1
文明離我們很近，近得觸手可及。比如：把地上的紙片撿起，扔進(jìn)垃圾箱里，把盲道上的障礙物推開(kāi)，幫助別人解決困難，借給別人所需要的文具……等等，這都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。
文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明的好事，就能使社會(huì )邁出一大步。在社會(huì )上邁出的每一步也許微不足道，但是用處卻很大。每一份文明就是一份力量，無(wú)數文明在聚集，就會(huì )產(chǎn)生一種無(wú)與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，在每一個(gè)人的心里萌發(fā)。
現在，是個(gè)發(fā)達的時(shí)代，有最先進(jìn)的技術(shù)，最完美的一切。在這樣的社會(huì )里，唯一缺少的，就是我們真摯的話(huà)語(yǔ)，關(guān)愛(ài)的眼神，保護環(huán)境的意識。生活在21世紀里，我們只有在人與人之間架起信任的橋梁，才能建設起美好、和諧的社會(huì )。我曾領(lǐng)略過(guò)中國人的文明舉動(dòng);曾欣賞到中國的民族文化;曾感受到中國的發(fā)展進(jìn)步。文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑际且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B，人的文明修養并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的.。
它是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì )進(jìn)步的標志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的就是這兩個(gè)字——文明。中國素以“文明古都”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。一個(gè)人如果不計文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合內，他惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。
我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不讓人痛心疾首呢?同學(xué)們，讓我們一起“迎國慶 講文明 樹(shù)新風(fēng)”!
人文環(huán)境的作文 2
中華文物浩如煙海，稱(chēng)得上國寶的文物都具有無(wú)與倫比的歷史價(jià)值、藝術(shù)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值。這些國寶大多都在各地的博物館中，想全部欣賞這些國寶，對于我們來(lái)說(shuō)是很難的。所以我便在書(shū)店買(mǎi)了這本《國寶檔案》。這本書(shū)中收錄了56件“重量級”的國寶，分為6類(lèi)，分別是青銅器類(lèi)、玉器類(lèi)、瓷器類(lèi)、石刻類(lèi)、書(shū)畫(huà)類(lèi)和其他類(lèi)。幾乎每一件奇珍異寶的背后都有著(zhù)一個(gè)婉轉悠揚的故事，既回味悠長(cháng)，又讓人流連忘返。每一件國寶都是一個(gè)時(shí)代的縮影，沉浸在這些故事里，或欣喜若狂，或扼腕長(cháng)嘆，與眾不同的流傳經(jīng)歷讓這些無(wú)價(jià)之寶在視野中。
慢慢呈現�；啬c蕩氣之余，讓你在與博大精深的傳統文化的'交流中獲益匪淺。
這本書(shū)中有著(zhù)濃烈的愛(ài)國主義氛圍，因為中國經(jīng)歷了無(wú)數次戰爭，不少?lài)鴮毝肌傲麟x失所”，很多愛(ài)國主義人士都想盡一切方法來(lái)保護這些貴重的國寶，不被金錢(qián)、官職所利誘。這些人才是真正的中國人!比如虢(音“國”)季子白盤(pán)，是劉銘傳家中四代的共同守護，才使得它流傳至今(現藏北京的博物館)。虢季子白盤(pán)這個(gè)青銅器是商代一個(gè)諸侯打鑄的，重達215.3公斤!劉家為了讓虢季子白盤(pán)不落入壞人手中，作為一條祖訓讓子孫們保護好它。后面三代傳人更是銘記著(zhù)祖訓。每次有壞人來(lái)索要盤(pán)子，都被劉家以各種方法拒絕，他們氣急敗壞地在劉家掘地三尺，可仍沒(méi)找到。新中國成立以后，劉家第四代傳人劉肅增解開(kāi)了秘密：原來(lái)劉銘傳栽了一顆桂花樹(shù)，將虢季子白盤(pán)埋了下去，現在已長(cháng)成了參天大樹(shù)。劉肅增含淚砍倒了這個(gè)“功臣”，將虢季子白盤(pán)取出毅然交給了國家。劉家四代竭力保護國寶已成了一段佳話(huà)，他們愛(ài)國主義精神值得我們學(xué)習。
我一口氣看完了這本《國寶檔案》，覺(jué)得受益匪淺，他不僅讓我了解了許多國寶知識，而且還領(lǐng)悟了深厚的民族文化內涵，他們見(jiàn)證了中國悠久的歷史，記載了中華的古老文明，宛如一條血脈連載著(zhù)過(guò)去、今天和未來(lái)。通過(guò)這些國寶，我了解了中國的發(fā)展歷程，了解了我國的燦爛文明。它們就像是立體的歷史書(shū)!《國寶檔案》帶您穿越時(shí)空，進(jìn)入一個(gè)神奇瑰麗的世界。還有一個(gè)重要的收獲，就是我從中讀到人的貪婪與正義兩面，有的人為國家獻出一切，而還有一種人為了金錢(qián)放棄了良心。
我們要努力學(xué)習文化知識，了解它們，對這些國寶進(jìn)行更加有力的保護!
人文環(huán)境的作文 3
回到家里了、突然好害怕明天。 明天會(huì )看到什么，夜今天的表情、還是今天的宮修雅。徹夜難眠。
一早起來(lái)就看到裕樹(shù)那小子、但是無(wú)心和他打招呼。只是慢慢的走出去了。出去后，看到宮修雅在等我，溫柔、紳士，仿佛昨天的那樣他只是幻影而已。車(chē)上、氣氛很尷尬。
"對不起。昨天不知道為什么會(huì )變成那樣，那樣的我很可恨吧。宮修雅緩緩說(shuō)道。 我輕輕一笑，沒(méi)有回答。其實(shí)可恨的應該是我吧、你和夜都應該恨我。
到了學(xué)校。堅持不用人送。超場(chǎng)上，看到了夜和琳瑪的身影，琳瑪 狠狠的看了我一眼。而熏夜則是低著(zhù)頭。他還在想昨天嗎？
無(wú)精打彩的趴在桌子上，聽(tīng)著(zhù)耳邊彩熙不斷的聲音。突然手機響了，不知怎么的很希望是熏夜打來(lái)的，結果是琳瑪的聲音"：亞羅你出來(lái)一下。" 命令嗎。 彩熙似乎很擔心，一定要陪我去。
"：彩熙我又不是小孩子不用這么擔心。"說(shuō)完就走出教室。走到一處偏僻的地方，看到了琳瑪
和她的手下。"你來(lái)了。"琳瑪冷酷的說(shuō)。沒(méi)有回答只是靜靜的'看著(zhù)她。"叭"我被琳瑪打了一巴掌琳瑪惡狠狠的罵道"：鄭亞羅你做好你的東宮夫人不就好了嗎、為什么還要去傷害熏夜。"
"我沒(méi)有傷害熏夜。"我大聲回答。又是一個(gè)巴掌"：你沒(méi)有傷害熏夜，哼還真說(shuō)的出口。真不知道熏夜和宮修雅喜歡你哪一點(diǎn)，竟為了你相殘。"話(huà)剛說(shuō)完琳瑪又舉起手來(lái)，（她還打上癮了、）準備打。手卻在半路被截住......
"熏夜你干嗎幫她她喜歡的是宮修雅。"這是琳瑪帶哭腔的聲音。
"我愿意、關(guān)你什么事滾。"
人文環(huán)境的作文 4
讓我都來(lái)誦讀古詩(shī)詞， 朋友。古詩(shī)詞這源遠流長(cháng)而又生生不息的激進(jìn)文化中吸取營(yíng)養、提高自身文化素質(zhì)吧！
積淀在每個(gè)華夏后裔的血液中。題材廣泛， 古詩(shī)詞濃縮了華夏五千年的文明歷史。舉凡宇宙人生，羈旅宴游，民生國計，邊塞風(fēng)云，春花秋月，嶺云塞草，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)無(wú)一不可入詩(shī)；風(fēng)格多姿多彩，李白的飄逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王維的冷峻，高適、岑參的'悲壯 ------ 不勝枚舉。詩(shī)是一種語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言的魅力在詩(shī)詞中得到充沛的發(fā)揮，而且語(yǔ)調節奏相處得當。
媽媽就天天教我讀古詩(shī)詞。剛開(kāi)始， 伢伢學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。并不懂得它意思，一心只顧快點(diǎn)背熟了進(jìn)來(lái)玩，如果媽媽督促就認認真真地背。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果家長(cháng)不督促，就對它置之不理。后來(lái)我進(jìn)了小學(xué)，通過(guò)老師的講解，逐漸讀懂了一些古詩(shī)詞，體驗古詩(shī)詞優(yōu)美的意境與意思，漸漸地愛(ài)上了現在已經(jīng)上了六年級，雖然學(xué)習很緊張，但我總是抽空閑時(shí)間去讀古詩(shī)、背古詩(shī)。特別是學(xué)校近一年半來(lái)以古詩(shī)詞為重點(diǎn)的教育，使我更加迷戀于它
第一步便查閱工具書(shū)、上網(wǎng)或問(wèn)老師弄清它內涵。記得在五年級時(shí)， 每當我接觸一首新的古詩(shī)詞后。遇到一首辛棄疾的詞《西江月 ~ 夜行黃沙道中》怎么也弄不懂它其中一句的意思。還按照習慣的讀法，錯把那句讀成了七八個(gè) / 星天外，兩三點(diǎn) / 雨山前。當時(shí)我非�？释逅馑�。查工具書(shū)，上網(wǎng)查資料都一無(wú)所獲。最后，只好去問(wèn)韋老師。老師的解釋下，終于明白了真正的意思。也明白了正確的斷句應該是七八個(gè)星 / 天外，兩三點(diǎn)雨 / 山前。
知道了什么季節的草是草色遙看近卻無(wú)。什么季節的風(fēng)是吹面不寒楊柳風(fēng)。什么季節的夜晚是露似真珠月似弓。古詩(shī)詞陶冶了心靈， 從古詩(shī)詞中�？仗摿祟^腦。當我寫(xiě)作時(shí)，一些美好的古詩(shī)詞便在腦海里蕩漾，使我不知不覺(jué)地把它用入文章中，寫(xiě)出來(lái)的文章也得到老師的一致好評。
人文環(huán)境的作文 5
太原市是山西省的省會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)并，別稱(chēng)并州，古稱(chēng)晉陽(yáng)，也稱(chēng)“龍城”。 瀕臨汾河，三面環(huán)山，自古就有“錦繡太原城”的美譽(yù)。歌曲《人說(shuō)山西好風(fēng)光》，便是為了突出山西，尤其是其省會(huì )太原的秀美。全省政治、經(jīng)濟、文化、教育、科技、交通、信息中心，是以冶金、機械、化工、煤炭為支柱，以輸出能源、原材料、礦山機械產(chǎn)品為主要特征的全國重要的能源重化工城市，是我國北方最著(zhù)名的歷史名城之一。
現在，太原已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)以冶金、機械、化工、煤炭工業(yè)為主體，輕紡、電子、食品、醫藥、電力和建材工業(yè)具有相當規模，工業(yè)門(mén)類(lèi)比較齊全的現代化工業(yè)城市。國際煤炭與能源新產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )(簡(jiǎn)稱(chēng)國際煤炭展覽會(huì ))從2007年起，每年定期在太原舉行。山西國際面食節、晉商文化藝術(shù)周等文化活動(dòng)也定期在太原舉行。太原，是一座具有2500多年悠久歷史的中華古城，2003年迎來(lái)了她建城2500周年的輝煌慶典(公元前497—2003年)。
以其悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的資源而聞名天下。太原很大很大，與全國任何一個(gè)城市相比，包括著(zhù)名的古都北京、西安、杭州、蘇州、開(kāi)封、洛陽(yáng)在內，都毫不遜色。唐代大詩(shī)人李李白曾經(jīng)盛贊太原“天王三京，北都其一�！薄靶鄯捩�，非賢莫居�！�，歷史文化是古城太原最大的一筆精神財富。太原積淀了豐富的歷史文化遺產(chǎn)，如“晉祠”園林，稱(chēng)得上是華夏文化的一顆璀璨明珠;建于明代的永祚寺，“凌霄雙塔”是我國雙塔建筑的杰出代表;龍山石窟是我國最大的道教石窟，被專(zhuān)家傳為世界之最;始建于北齊、毀于元末明初的.蒙山大佛，堪與巴米揚大佛和樂(lè )山大佛相媲美!此外還有隋末唐初建造的佛教名剎崇善寺和富有民族特色的道教寺宮純陽(yáng)宮、多福寺等文物古跡，是一個(gè)不可不去的好地方。
人文環(huán)境的作文 6
最美河流，情美？人文美？景色美？如今來(lái)到武林碼頭，看著(zhù)那斑斑駁駁的浮雕，聽(tīng)著(zhù)那綠波蕩漾的聲音，你仿佛會(huì )聞到一種無(wú)形的“人文美”。
我如今來(lái)到剛剛申遺成功的京杭大運河武林碼頭等待游船，游船一會(huì )兒就向碼頭駛來(lái)。這是一艘雪白的雙層游船，上窄下寬，積木般錯落有致地疊成一座城堡，看起來(lái)頗有積分艦艇的英姿颯爽。船的兩面都有輪胎，與普通汽車(chē)輪胎差不多大小，也許是為了防震的'吧。
我登上了游船，船很快就開(kāi)了，向前行駛，窗邊的景物緩緩倒退。京杭大運河雖沒(méi)有燈光照耀下的那么華光四射，卻顯得古樸典雅。郁郁蔥蔥的樹(shù)木在河岸邊頻頻點(diǎn)頭，綠蔭蔭的柳枝排列得那樣整齊，似一位位園林藝術(shù)家的杰作，也似一位位不約而同前來(lái)河岸的少女一起梳妝。我凝視著(zhù)綠樹(shù)，看的如醉如癡。好像一招手，樹(shù)就會(huì )向你莞爾一笑。多么質(zhì)樸啊，在樹(shù)的映襯下，運河似富有了思想，富有了內涵，正是有了樹(shù)的生機、樹(shù)的繁茂，才使運河有了生命，有了濃濃的文化氣息。
這時(shí)，一座拱形的石橋立在眼前，灰灰的石頭，一棱一棱橋洞下雕刻著(zhù)秦始皇那威風(fēng)凜凜的畫(huà)像，仿佛能看到他統一九州的雄心壯志。石拱橋上，許多中年婦女穿著(zhù)統一的服飾，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，引得工作了一天的行人紛紛停了下來(lái)，欣賞她們的舞蹈，以解除一天的疲憊。望著(zhù)石橋、浮雕，以及跳舞的人們，我似乎感到了一種深層次的文化氣息——不光是運河美，更是在橋上翩翩起舞的人們給運河帶來(lái)了不少人文氣息，讓運河增添了積分文化色彩。
正是古人勤勤懇懇、不辭辛勞，一代又一代地挖掘著(zhù)，建設著(zhù)，才有了今天水平如鏡，如此曼妙的人文風(fēng)情。我想，這世世代代的勞動(dòng)人民用勤勞的雙手，換來(lái)了這“世界文化遺產(chǎn)”的榮譽(yù)，是值得的，也是當之無(wú)愧的！
人文環(huán)境的作文 7
露珠一滴折射艷陽(yáng)光輝，鮮花一朵飽含生命真諦，歷書(shū)一本縱覽華夏文明，拂去時(shí)光塵土，走過(guò)白山黑水，盡覽人文風(fēng)姿。
揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)，天下六合，鑄造秦王瑞氣，壯哉秦王霸君，一統中原。明斷自天啟，大略駕群才，秦王長(cháng)袖一揮，胡人不敢南下牧馬；一聲令下，軍隊不敢一絲抱怨。只惜巨星隕落，秦王絕世一去，千里金城盡失昔日威嚴，一手建立的萬(wàn)世霸業(yè)，竟從內里崩潰，千古功過(guò)，皆由世人評說(shuō)……
力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝！走過(guò)連綿烏江，匯成一段歷史，公元202年，一頭雄獅在烏江邊倒下，從此，漢王朝邁開(kāi)自信的腳步，一路奔跑。人杰英豪，西楚項羽，一腔熱血盡顯雄才偉略，一次大意，放虎歸山，竟逼得自己走投無(wú)路，英雄氣斂，本可渡江遠去，重振士氣，東山再起，再建一番偉業(yè)，卻血灑江邊，將軍倒下，化為一片嘆息，何言無(wú)面見(jiàn)江東父老？
狂歌痛飲空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄？飄飄李白，從頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇中走來(lái)。酒入豪腸，帶著(zhù)七分劍氣、三分月光，一身仙風(fēng)道骨，風(fēng)姿盡顯，他向歷史深處走去，勁豪一揮，便是半個(gè)盛唐；輕舟一解，整條長(cháng)江便詩(shī)意飛揚。多才多姿的李白，不與黑暗官場(chǎng)同流合污，一揮而去，隱居深山秀川之中，他以詩(shī)代劍，刺痛官場(chǎng)那一雙雙習慣黑暗的眼睛……
渾濁子夜，一枝筆劃破萬(wàn)丈天幕，長(cháng)夜無(wú)明的舊中國，灑下一片光輝，鑒湖越臺名士鄉，憂(yōu)忡為國痛斷腸。他棄醫從文，喚醒麻木邊緣的人們；他一身正氣，篇篇文章皆化作聲聲吶喊、聲聲祝福。他是魯迅，他啟迪人心的文學(xué)，仍舊余音繞梁，照耀文學(xué)與思想殿堂……
眾覽塵封歷史，走過(guò)點(diǎn)點(diǎn)人文。秦君、項羽、李白、魯迅……也只如華夏千年中的.一點(diǎn)甘露、一朵鮮花，奇人輩出，撐起了中華千年的一片汪洋，培植了華夏文明的滿(mǎn)園花海。
以人為鑒，以史為鏡，彌足珍貴。
人文環(huán)境的作文 8
在中國的歷史上，這是怎樣的兩條河呢？
月光輕灑大地，世間萬(wàn)物朦朧祥和。耳畔嘩嘩流水，包裹著(zhù)皎潔月光向東而去。
一位詩(shī)人自沙邊走過(guò)，頓生哲思。只聽(tīng)得他輕吟到：“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年處照人？……”此語(yǔ)過(guò)后，這河水與文人便再難割舍了。
時(shí)值春日，長(cháng)江緩緩流經(jīng)宋朝。憑欄處，一人氣質(zhì)非凡，卻又滿(mǎn)臉愁容。他就是南唐后主李煜。國亡了，家沒(méi)了，此身何寄？想當初，自己高居君位，歌舞升平，吟酒賦詩(shī)，那生活怎一個(gè)福字了得？而現在，身囚樓閣，精神恍惚，怎一個(gè)愁字了得？只聽(tīng)得他低吟到：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@河水也發(fā)了愁似的，緩緩低泣向東流去。
夏日，黃河水迅猛奔騰。李白官場(chǎng)失意，便騎著(zhù)白鹿出游。遠遠望去這黃河水恰似從天邊而瀉，大為感慨，秀口吟出：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！焙龈腥松虝荷毓庖资�，又聯(lián)系自身遭遇，曰：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！鄙砼笥褵o(wú)言，惟獨這黃河水承載了李白的豪放與消極繼續奔騰。
三國亂世，英雄輩出�？蓮椫搁g，物是人非。多少英雄隨著(zhù)這秋天的長(cháng)江水一去不返，讓人心生滄桑與悲涼，“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！蔽┆氁淮螋~(yú)老叟心境平和，靜觀(guān)人生成敗，朝代變換，“白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)�！笨蓢@的是“是非成敗轉頭空”。那江水依舊東流，不聞不問(wèn)人間成敗。但那逝去的英雄們，即便未完成統一大業(yè)，也如這不盡的江水，與天地同命，永垂不朽。
冬天，冰雪塞川。李白徹底遭棄，心中煩悶向誰(shuí)訴說(shuō)？“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山�！崩咸焖坪跏窃诳桃獾箅y他。然而李白畢竟是李白，他自有跳出苦悶煩惱的方法與豪氣，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。想必，如果黃河之神不是怕犯天條，那么他一定會(huì )為李白的.豪言壯語(yǔ)所折服而解凍黃河吧！
春夏秋東，四季更迭。而這不盡的長(cháng)江水與黃河水，不但哺育了中華兒女，也承載著(zhù)他特有的人文情節，緩緩向東流去。
人文環(huán)境的作文 9
20世紀結束的鐘聲已經(jīng)敲響，人類(lèi)從此邁進(jìn)了千變萬(wàn)化，不可預知的21世紀的長(cháng)廊，如何面對這紛繁復雜又飛速發(fā)展的新世紀？我們人類(lèi)應如何操控自己未來(lái)的命運？這一系列嚴峻的問(wèn)題值得我們當代人深思。
人類(lèi)從誕生起，便擁有了兩件武器：科技和人文。從最早的鉆木取火到刻石鑿壁，到現今的計算機技術(shù)和日益發(fā)達的人文科學(xué)和人類(lèi)文化，人們從中不斷受益，并借著(zhù)這兩件武器產(chǎn)生了強大的助動(dòng)力，從茹毛飲血來(lái)到信息時(shí)代，兩者的`作用不言而喻，而兩者的關(guān)系也就如天平的兩端不能偏廢，缺一不可，尤其對于現今嚴峻的形式來(lái)說(shuō)，科技與人文的比翼齊飛更為重要。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是加速當今時(shí)代發(fā)展的必然前提和需要。當今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)給我們后代提供了更多的發(fā)展機會(huì )和更廣的發(fā)展空間，給人民的生活帶來(lái)了極大的好處�，F今，科學(xué)發(fā)展到一個(gè)相當的高度：計算機網(wǎng)絡(luò )和信息技術(shù)、人類(lèi)基因組工程、資源的保護和利用、各種頑疾的治療等等，這所有的進(jìn)步都是當今科技發(fā)展的體現，給人類(lèi)以無(wú)窮的希望和無(wú)盡的生存動(dòng)力。但是科學(xué)技術(shù)帶來(lái)好處的同時(shí)也帶來(lái)了不好的影響，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展使人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠，使越來(lái)越多的人面臨失業(yè)，也給人類(lèi)的價(jià)值觀(guān)和倫理道德帶來(lái)了巨大的沖擊，基因科技會(huì )否被濫用而帶來(lái)巨大的災難，這種種疑問(wèn)給人類(lèi)帶來(lái)了不小的不安和惶恐。因此，我們在享受科技帶來(lái)的好處的同時(shí)不應忽略它的不足。正確對待運用科學(xué)技術(shù)就可以富國強兵。
人文科學(xué)的發(fā)展提高全人類(lèi)素質(zhì)的必然需要。我們生活的這個(gè)大千世界究其本源就是人與人之間的有機結合，為了世界的和平和發(fā)展，個(gè)人的作用是不可估量的，個(gè)人的素質(zhì)也有待進(jìn)一步的提高，從而帶動(dòng)全人類(lèi)素質(zhì)的提高，這樣的任務(wù)對于我們這些發(fā)展中國家尤其嚴峻，這也就要求我們人類(lèi)要做到科技和人文一脈相承，相輔相承。
只有做到科技和人文齊飛，我們生活的這個(gè)大千世界才會(huì )變得更加美好。
人文環(huán)境的作文 10
世界上的美千姿百態(tài)。但是，有一種美猶如芝蘭入室，令人神清氣爽；猶如天降甘露，滋潤著(zhù)你的心田；猶如陽(yáng)光照射，溫暖并震撼著(zhù)你的靈魂。這種美，就是人文素養綻放出來(lái)的熠熠光芒。它能穿越時(shí)空，美得令人敬畏。
我們不妨先來(lái)了解一下人文素養的含義，所謂人文素養，指的是人應該具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。包括按照社會(huì )要求正確處理自己與他人，個(gè)人與集體，個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人與國家，個(gè)人與自然之間的關(guān)系，其核心內容就是“人文精神”，即以人為對象，以人為中心，對人類(lèi)的生存意義的價(jià)值關(guān)懷。
人文素養的培養和提升是現代教育發(fā)展的需求。學(xué)校為我們提供了一個(gè)又一個(gè)平臺。比如本周，我們又將迎來(lái)運動(dòng)會(huì )和音樂(lè )會(huì )，這就是一個(gè)良好的平臺`E。
在運動(dòng)場(chǎng)上，相信運動(dòng)員都會(huì )本著(zhù)“更高，更快，更強”的奧運精神，斗志昂揚，奮勇拼搏，自強不息，堅忍不拔，賽出成績(jì)，賽出水平�！盀榘嗉墵幑狻碧N含著(zhù)他們的集體主義情懷�！半m敗尤榮”更是深含著(zhù)他們樂(lè )觀(guān)向上的情操。讓青春的活力迸發(fā)在賽場(chǎng)的每個(gè)角落。同時(shí)，我們更要團結互助，和諧共進(jìn)，文明參賽，賽出品質(zhì)和風(fēng)格。讓青春的風(fēng)采定格在美好的記憶中。相信學(xué)生裁判們也會(huì )本著(zhù)“公平，公正”的原則，以自己的努力，來(lái)維持賽場(chǎng)的秩序，使比賽更好進(jìn)行。
在音樂(lè )會(huì )舞臺上，我們將會(huì )盡情發(fā)揮想象，張揚個(gè)性，用青春的律動(dòng)演繹現代藝術(shù)與傳統藝術(shù)的'魅力。音樂(lè )會(huì )的形式多樣，內容豐富，有合唱，音樂(lè )劇，舞蹈等等，精彩紛呈，各有特色。讓我們帶著(zhù)一雙發(fā)現美的眼睛去欣賞。只有這樣，我們才能更好地走近藝術(shù)，了解藝術(shù)，提升自己的藝術(shù)修養的人文素養。
作為一名觀(guān)眾，我們更應該遵守紀律，文明觀(guān)看，熱情服務(wù)，無(wú)私奉獻，為運動(dòng)員們和演員們加油助威，為爭創(chuàng )文明集體盡心盡力。并努力提高自己的人文素養，讓人文素養根植心靈。
人文環(huán)境的作文 11
拿著(zhù)剛發(fā)入手中的《中小學(xué)生人文和科學(xué)素養讀本》，嗅著(zhù)淡淡的書(shū)香，翻開(kāi)扉頁(yè)，尋找著(zhù)歷史在安徽留下的痕跡。
畫(huà)中情
明末清初，生活在徽州地區的一群本土畫(huà)家和寓居外地的微籍畫(huà)家，在畫(huà)作中描繪帶有地域特色的自然風(fēng)貌，繪畫(huà)風(fēng)格趨于枯淡，幽冷，體現了畫(huà)家的人品和氣節，表達了他們的思鄉情懷。他們同為徽州人，有著(zhù)相近的人生信念，所以他們被稱(chēng)為“新安畫(huà)派”。他們以自己的筆墨描繪家鄉，在17世紀的中國畫(huà)壇獨放異彩。
我想，讓他們至今在畫(huà)壇上仍享有盛名的，不僅是他們對中國山水畫(huà)的精深研究，還有他們在千里之外對故鄉的深深依戀。
園中景
翻過(guò)“現代書(shū)畫(huà)藝術(shù)”，我的目光又被“粉墻黛瓦的'徽派韻味”所吸引。
徽州園林的營(yíng)造講求因地制宜，園林的平面布局與環(huán)境景觀(guān)主要根據地形、營(yíng)造面積等客觀(guān)條件進(jìn)行合理的規劃和組合，注重借用自然環(huán)境。人們把溪水引入庭院，設置盆景，利用門(mén)窗借景，在有限的空間中創(chuàng )造優(yōu)雅的環(huán)境�？茖W(xué)合理中又不失優(yōu)雅，真正做到了將自然和人文完美地結合在了一起。
贊嘆著(zhù)，我又進(jìn)入了“生死印與鄉村巨變”。
改革創(chuàng )新
“中國的改革是從農村開(kāi)始的，農村的改革是從安徽開(kāi)始的，安徽的改革是從小崗村開(kāi)始的�！�
1978年冬，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村18戶(hù)農民立下了一張“分田到戶(hù)”的字據。這件事情在全國引起極大爭議。但是1979年秋小崗村卻迎來(lái)了從未有過(guò)的大豐收。小崗人第一次向國家交了公糧，家家戶(hù)戶(hù)囤滿(mǎn)了糧食。
十八個(gè)樸實(shí)的農民，十八個(gè)鮮紅的手印，在那紙上印下的不僅是他們改革致富的決心，還有他們敢做“創(chuàng )新第一人”的勇氣。他們就是這樣用勇氣開(kāi)辟出了一條致富的道路，為中國的發(fā)展指明了一個(gè)新的方向。
所以，貧窮并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有勇氣去改善它。
輕輕掩上書(shū)，我的內心久久不能平靜，一股自豪從心中油然而生：我是安徽人！我愛(ài)安徽的文化，我愛(ài)安徽的山水，但我更愛(ài)生活在安徽土地上的人們！
人文環(huán)境的作文 12
老師常教導我們，“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會(huì )非常開(kāi)心的！”這句話(huà)是什么意思？什么才算是幫助？以前我總是不明白，現在我終于明白了！
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期一，我和外婆一起去看望醫院里的外公。去醫院的必經(jīng)之路要坐107路公交車(chē)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，公交車(chē)來(lái)了。上車(chē)后，我們坐在前排，我一邊坐車(chē)一邊觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景。只見(jiàn)一棟棟碧瓦朱甍的`高堂廣廈拔地倚天，有的還遮日千云。
在觀(guān)賞風(fēng)景的同時(shí)，公交車(chē)到站了，前面上來(lái)幾位叔叔，他們把僅剩的位子全占了，最后，上來(lái)一位瘦如柴骨、白發(fā)蒼蒼的老婆婆。她提著(zhù)兩大包東西，吃力的走上臺階，這時(shí)我想起了父母和老師對我的教導：“在公交車(chē)上遇到長(cháng)輩，一定要讓他（她）！”“對！讓?zhuān) 蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)，“可是讓了我就要站著(zhù)了！那到底讓不讓?zhuān)俊蔽沂旨m結。
“婆婆，您坐！”一個(gè)清晰而響亮的說(shuō)話(huà)聲從我的身后傳來(lái)，我回頭一看，一位小妹妹已經(jīng)搶先我讓了座，這讓身為少先隊員的我紅了臉：一個(gè)比我小的小妹妹都讓了座，我又怎么能不讓座位呢？于是我下定決心：如果待會(huì )兒又上來(lái)一位老婆婆，我一定要立即讓座！
過(guò)了沒(méi)多久，公交車(chē)又到站了，上來(lái)了一位背馱得很厲害的老婆婆，她一手提著(zhù)一包，上車(chē)的時(shí)候還滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的�？粗�(zhù)這，我的心里有些忐忑：如果老婆婆拒絕了那怎么辦？如果被人搶了該怎么辦呢？這時(shí)我又想起老師常對我們說(shuō)的話(huà)：“人與人之間要相互幫助，這樣，不僅是對方，你也會(huì )非常開(kāi)心的！”
于是，我拍了拍那位老婆婆的手臂，說(shuō)：“婆婆，您坐�！币贿呎f(shuō)著(zhù)，我一邊站了起來(lái)，把位子讓給了老婆婆，老婆婆說(shuō)：“不不，你坐，你坐�！薄澳�！老婆婆，我馬上要下車(chē)了！”我想出了一個(gè)借口�！昂冒�！好吧！那謝謝了，小朋友！”老婆婆笑瞇瞇地說(shuō)�！安挥弥x，這是我應該做的！”我說(shuō)。
讓我們一起傳逞中華人民傳統美德，主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕讓座吧！
人文環(huán)境的作文 13
提起文化名城，北京、南京、西安等一座座歷史古城便浮現在腦海之中，但卻忽略了那個(gè)座落在巴山蜀水之間而獨自幽閑的成都。
成都人從來(lái)崇文不崇勇，因而也造就了輝煌的文化。古往今來(lái)，在成都休養生息和揮灑筆墨的杰出文人“彬彬輩出”。成都人物的歷史長(cháng)廊，幾乎全都由文人占據。司馬相如、揚雄、王勃、岑參、李白、杜甫、劉禹錫、蘇軾等等，都曾在成都游歷或定居，并且都留下過(guò)許多留芳百世的華美詩(shī)文。中國古代文學(xué)史上十分著(zhù)名的兩表——諸葛亮的《出師表》和李密(字令伯)的《陳情表》都寫(xiě)于蜀中。在“蜀道之難，難于上青天”的那些年代，有這么多文人齊聚遠離京城和中原的地方游歷、寓居成都，實(shí)在令人稱(chēng)奇。還有那現代文學(xué)大師郭沫若、巴金、沙汀，當代文壇怪杰魏明倫、流沙河也都是成都人或蜀地之人。成都在文化上有如一個(gè)“國中之國”。到了成都，就總有看不完的文人墨跡，有抒不完的懷古之情。成都平原肥沃的土地和都江堰的.水，幾千年的風(fēng)雨滄桑和文人墨客詩(shī)情畫(huà)意，滋養出這座神奇的城市，造就了這座有著(zhù)豐厚文化底蘊的城市。
成都的美食或許也是一種獨特的文化。成都的餐飲歷史悠久。三千多年前，成都就有了釀酒的工藝，這里的“水井坊”被稱(chēng)為“中國白酒第一坊”。成都的茶館舉世聞名。文獻載，清末時(shí)成都有街巷516條，而茶館竟有454家。1935年時(shí)成都更已有茶館600家，每天茶館達10萬(wàn)之眾。而今天的茶館在成都更可謂是遍地開(kāi)花。成都是一個(gè)巨大的美食城，歷史悠久、品種繁多、齒頰留香的小吃；麻辣鮮香、百吃不厭、口齒生津的火鍋；熱辣紅艷、回味悠長(cháng)、推陳出新的川菜。放眼望成都，城市的東西南北，餐飲一條街比比皆是，讓你從天亮吃到天黑、從春天吃到冬天，這就是成都人的幸福年華。成都人好吃、會(huì )吃、精于吃，他們的小吃名滿(mǎn)天下，可謂吃出了情趣，吃出了文化，吃出了財富，吃出了水平。
成都就如是中國歷史文化的豐盈偏倉，儲存著(zhù)無(wú)盡的文化特色。
人文環(huán)境的作文 14
風(fēng)戀晚腦袋上一根根黑線(xiàn)冒出，我到底是得罪了誰(shuí)啊，RP大神都不眷顧我了嚶嚶嚶。顏漠戈似乎看出了她的小心思，嘴角微勾，小晚的腦回路，咳，還真是和常人不太一樣啊。顏漠戈感到有些倦意，直接人一倒，睡著(zhù)了。風(fēng)戀晚幾乎要抓狂了：啊啊啊啊啊啊，你為什么要睡我床上啊，男女授受不親啊你造嗎你個(gè)死不要臉的人啊啊啊��！顏漠戈把眼睛瞇了起來(lái)：“嗯？誰(shuí)死不要臉��？”風(fēng)戀晚干笑兩聲：“今天天氣真好啊，陽(yáng)光明媚的哈……”
顏漠戈緩緩道：“是嗎，現在是晚上。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢�！憋L(fēng)戀晚一下子僵住了：“那個(gè)，我打地鋪？”顏漠戈鄙夷地看了她一眼：“睡我旁邊�！憋L(fēng)戀晚心中猶如千萬(wàn)頭神獸狂奔而過(guò)，小心肝受到了三百萬(wàn)噸的驚嚇：“顏，顏漠戈，你，你可別開(kāi)這種玩笑，這個(gè)玩笑可不好笑呀……”顏漠戈以實(shí)際行動(dòng)表明了自己的`立場(chǎng)--用力把風(fēng)戀晚摁到了床上。麻麻，佛祖，耶穌，老師，爸爸，爺爺奶奶，救命呀～夭壽啦！顏漠戈把風(fēng)戀晚禁錮在了懷中，然后，然后他居然就睡著(zhù)了？！
風(fēng)戀晚這時(shí)呢，就不爽了：姑奶奶我的模樣好歹也算個(gè)音輕體柔的小蘿莉，你居然沒(méi)點(diǎn)非分之想，這是對姑奶奶我的姿色的一種鄙視！姑奶奶我不開(kāi)森了，哼唧！風(fēng)戀晚想完就把被子全搶過(guò)來(lái)蓋自己身上，哼，讓你感冒去吧～顏漠戈突然把風(fēng)戀晚抱得更緊了，口中發(fā)出呢喃：“小晚，別走了……”風(fēng)戀晚心中一酥，悄悄地把被子往他身上蓋了一點(diǎn)，就睡著(zhù)了。讓我們?yōu)轱L(fēng)戀晚的粗神經(jīng)鼓爪啪啪啪啪。第二天，風(fēng)戀晚起的比顏漠戈早些，她看了看顏漠戈的睡顏，瞬間萌翻了，忍不住拿自己的爪子捏了捏顏漠戈白白嫩嫩軟軟的臉，嗷嗷嗷，手感好到爆，風(fēng)戀晚頓時(shí)感覺(jué)這輩子值了。顏漠戈睜開(kāi)眼睛，對小晚笑了笑，然后，怎么又睡著(zhù)了啊喂，以正常劇情來(lái)說(shuō)不應該來(lái)個(gè)早安吻的嗎��？不過(guò)那一笑像才出生的嬰兒般純凈，令人很難想象到一個(gè)霸氣的人會(huì )有這么，可愛(ài)的笑容。風(fēng)戀晚頓時(shí)下了這么一個(gè)決心：“這個(gè)萌萌噠的笑容就歸本姑娘了，誰(shuí)也別搶?zhuān) ?/p>
人文環(huán)境的作文 15
工人文化宮大樓是同學(xué)們在雙休日知識培訓的地方。大家一定想知道工人文化宮大樓在哪里。下面讓我來(lái)告訴你們吧！工人文化宮大樓在陽(yáng)明東路過(guò)來(lái)南邊的一條小弄堂里。一走到大門(mén)口，就可以看見(jiàn)“工人文化宮”五個(gè)紅通通的大字。大樓的東面是居民的住房。南面是職工學(xué)校。那里面的哥哥姐姐，正在認真讀書(shū)呢！南面還有一個(gè)操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)原來(lái)是一個(gè)旱冰場(chǎng)，是滑冰的。西面是一個(gè)老年康樂(lè )門(mén)球場(chǎng)，還有居民住房。北面是一個(gè)大舞廳和小賣(mài)部。小賣(mài)部的對側，有一個(gè)小天井，天井上種著(zhù)雪松和廣玉蘭。這幢大樓雖說(shuō)有點(diǎn)舊了，但它非常堅固。這幢大樓19歲了，已經(jīng)度過(guò)19個(gè)生日了。
走進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一幢高大的`樓房，那就是“工人文化宮大樓”。這幢大樓在1984年剛建造好的時(shí)候，外墻是淡綠色的。經(jīng)過(guò)19年的風(fēng)、雨、雪、雷的打擊和陽(yáng)光的照射，現在已經(jīng)變成了灰白色。從遠處望來(lái)，兩幢大樓合并，真像一艘大輪船。大樓上有旗桿，每當節日的時(shí)候，一面鮮紅五星紅旗就會(huì )冉冉升起。旗桿上好像停著(zhù)一只潔白如玉的海鷗。海鷗是雕塑出來(lái)的。下面有“工人文化宮”五個(gè)用霓虹燈管?chē)傻拇笞�。到了晚上，就�?huì )閃耀出鮮艷多彩的光芒，美不勝收。
這幢大樓共有六層。第一層是宿舍，鋪著(zhù)一張張床。第二層是星光影視廳。過(guò)去，那里面是放電影的，可是現在卻不放了。影視雖然不放了，但門(mén)口的小天使浮雕，還是那樣的潔白無(wú)瑕。浮雕上的兩個(gè)小天使，手拿著(zhù)弓箭，顯得精神飽滿(mǎn)的樣子，神氣極了！第三層是老師的辦公室和教室。第一間教室就是我們的寫(xiě)作班。教室里面的墻是白綠相間的，中間有一塊大黑板。其它的幾個(gè)教室，也都差不多。第四層是舞廳，過(guò)去那里是跳芭蕾舞的，現在也不跳了。第五層是休閑室，許多老人會(huì )在這里打打撲克，下下棋。第六層是儲藏室。
我非常感謝工人叔叔們建造了這幢工人文化宮大樓。在這里，我能夠增長(cháng)更多的知識。
人文環(huán)境的作文 16
我們的生活就像一臺電腦，科學(xué)是它的硬件，憑借著(zhù)求真務(wù)實(shí)的探索精神為生活提供富足的物質(zhì)保證；人文是它的軟件，以一種關(guān)懷他人關(guān)懷社會(huì )的感性情懷為生活注入精神力量。生活這臺“電腦”的正常運轉離不開(kāi)人文與科學(xué)的共同合作，只有兩者并駕齊驅?zhuān)覀兊纳畈拍苄腋Ｃ罎M(mǎn)。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要性人人皆知，從古老的希臘文明起源至今，創(chuàng )造發(fā)明層出不窮，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展。從“兩彈一星”的發(fā)射到現代信息技術(shù)、人類(lèi)基因工程取得進(jìn)展，再到“神九”飛天“蛟龍”入海，生物 航天等各大領(lǐng)域的重大突破無(wú)不彰顯出科學(xué)對我們的生活產(chǎn)生的巨大影響和作用。對科學(xué)的探索使人類(lèi)減少了對自然的依賴(lài)，也挖掘出人類(lèi)無(wú)窮的智慧與創(chuàng )造力。只有發(fā)展科學(xué)，社會(huì )才會(huì )進(jìn)步。
與此同時(shí)，人們也隨之提出不少困惑和疑問(wèn)：克隆技術(shù)能否施之于人類(lèi)，基因科技是否會(huì )被亂用，高科技的應用會(huì )不會(huì )為未來(lái)的生活帶來(lái)災難。當美國在日本投放原子彈的時(shí)候，隨著(zhù)蘑菇云升起的'不僅是原子彈的威力，還有無(wú)數人鮮活的生命。當人的生命都沒(méi)辦法得到保證的時(shí)候，與科技進(jìn)步相比，孰重孰輕？因為科技的參與，“色饅頭”“皮革膠囊”等事件充斥在我們耳邊，使得人心惶惶，給人們帶來(lái)的不僅是身體的傷害，更使人們對科學(xué)力量的信任大打折扣。我們急切地需要人文科學(xué)來(lái)解決社會(huì )發(fā)展道路上的種種障礙�？萍嫉倪M(jìn)步需要倫理道德的支持，這來(lái)自人性的關(guān)懷。真正的人文科學(xué)，是要實(shí)現對人類(lèi)創(chuàng )造力價(jià)值的最大化利用的，就如伯爵發(fā)明顯微鏡為醫學(xué)進(jìn)步作出貢獻，大大減輕人類(lèi)遭受的苦難，其價(jià)值遠遠大于用錢(qián)救濟那些遭受瘟疫的人。
科技應是為人們的生活服務(wù)的，只有結合人文關(guān)懷，任何科學(xué)創(chuàng )造才能真正便民利民，人們才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。 “保護母親河”行動(dòng)的倡導，北京奧運會(huì )提出的“綠色奧運 科技奧運 人文奧運”理念的實(shí)施等體現人文關(guān)懷的行動(dòng)都詮釋著(zhù)科學(xué)與人文共同發(fā)展的思想。
科學(xué)和人文并駕齊驅?zhuān)@才是我們當今社會(huì )應提倡的生活。
人文環(huán)境的作文 17
在廣州，有一座最具特色的標志建筑。每天晚上，它都散發(fā)出五彩繽紛的光彩，我站在陽(yáng)臺上，遠遠眺望著(zhù)它，那炫麗的光彩吸引著(zhù)我上去探個(gè)究竟；每當我漫步在珠江邊，我都會(huì )駐足凝望著(zhù)它。它，就是美麗花城的新地標性建筑，我神往的地方——廣州塔。
這座塔，是目前全球最高的電視觀(guān)光塔，總高度為600米，聳立在廣州新中軸線(xiàn)與珠江景觀(guān)交匯處，與第十六屆亞運會(huì )開(kāi)閉幕場(chǎng)館隔江相望，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。它的`外身為銀灰色，呈圓形的漸變網(wǎng)結構，猶如美麗的嶺南少女回望珠江。由于纖纖細腰，人們稱(chēng)之為“小蠻腰”。
一個(gè)周末的下午，爸爸高興地對我說(shuō)：“我們去登廣州塔吧!”我高興得一蹦三尺高，懷著(zhù)迫切激動(dòng)的心情來(lái)到了神往已久的廣州塔。
我們是乘坐電梯參觀(guān)廣州塔的。當我跨進(jìn)電梯，就被里面先進(jìn)的設施吸引住了：光滑潔凈的鏡子，透明光亮的玻璃，連各個(gè)按鈕都別具一格。這些還只是開(kāi)始，最讓我驚訝的是電梯的上升速度，一分半鐘不到的時(shí)間，我們就到了107層。在電梯運行中，通過(guò)玻璃，俯視廣州的美景，真是既讓人害怕又讓人驚奇。
走出電梯后，通過(guò)廣州塔上的玻璃，可看見(jiàn)許多縱橫交錯的鐵柱，這些大概就是從外面看到的網(wǎng)狀物體吧!再看看那光亮的地板，幾乎一塵不染，當人們看到這樣干凈的地板，怎么舍得弄臟它呢?頭頂上的燈也與我想象中的不同，除了少部分外，燈都是既小巧又美的，散發(fā)出淡淡幽光，使廣州塔增添了幾分神秘色彩，讓人流連忘返。
在107層走遍后，我們又來(lái)到目前開(kāi)放的最高層——433.2米的第108層。這一層的結構設施與107層大有不同，全體呈黑色，每一處都值得去探索。站在塔里往下看，整個(gè)廣州市映入眼簾，每一棟建筑我都看得清清楚楚。高樓不再那么高了，行人來(lái)來(lái)往往，猶如蟻群，車(chē)水馬龍的馬路上擁擠的一切不再枯燥了。上面看到的，比在塔底看到的有趣多了。原來(lái)人類(lèi)的想象力這么豐富，建造的建筑這么美輪美奐呀!我在這一層玩了很久都不愿離開(kāi)。
這就是廣州塔——小蠻腰，你的存在給我們許多快樂(lè )。我為你驕傲，廣州為你驕傲，中國為你驕傲!
人文環(huán)境的作文 18
“雙腳重新踏上地面，那種感覺(jué)真是好！34個(gè)小時(shí)的火車(chē)，早已讓我們習慣了腳下車(chē)廂的晃動(dòng)，所以一腳踏上站臺，不覺(jué)身體有些輕飄飄站不穩，似乎還在隨著(zhù)火車(chē)的節奏而晃動(dòng)。面對滾滾熱浪，沒(méi)有絲毫的畏懼，嘴邊是呼之欲出的一句話(huà)‘桂林，我來(lái)了！’……”
我是一個(gè)待不住的人，漫長(cháng)的暑假怎能不出去旅游一番？說(shuō)實(shí)話(huà)，比起人文古跡，山水叢林更得到我的厚愛(ài)，但只要有機會(huì )出去長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識，厚不厚愛(ài)也無(wú)所謂啦！
說(shuō)來(lái)很幸運，因為我自幼性格外向，閑不住，很小就經(jīng)常纏著(zhù)爸爸媽媽帶我到處游玩，幼兒園大班開(kāi)始，每年暑假我都會(huì )作一次長(cháng)途旅游。第一次較為遠的行程好像是連云港，印象比較模糊了，只可惜當時(shí)大字不識幾個(gè)，也沒(méi)能把游玩的情景記下來(lái)，想想都覺(jué)得惋惜。漸漸長(cháng)大，我已意識到可以用筆記錄下祖國的山山水水，因為游記是文字中的照片，是快樂(lè )的定格。盡管感受不同，地域風(fēng)情各異，筆法也稍顯稚嫩，但畢竟是我真情的流露。從此，山川，大海，草原，沙漠，古城……我擁有了越來(lái)越精彩的筆墨，它們是我回憶中最寶貴的財富。閑來(lái)沒(méi)事，翻出照片，回顧游記，當初的情景歷歷在目：火辣的陽(yáng)光，俊秀的山林，置雙腳于泉水中的那種冰徹之感，還在心中久久回蕩；奇松，怪石，茫茫云海，與昔日老同學(xué)一起在水中打鬧的場(chǎng)面，流連忘返；海風(fēng)陣陣，浪花朵朵，小小的浪尖上，留下我們嬉戲的身影；一望無(wú)際，綠色無(wú)邊，廣闊的草原上，我們騎馬揮鞭飛馳；被摧毀的圓明園，殘敗的蓮花噴泉，深深的恥辱感，反反復復洗刷大家的中國心……
旅游，不僅僅是享受，更是一種對生活的體驗，是一種讓人情不自禁拿起筆記錄下的`快樂(lè )。它之所以妙趣橫生，大概是因為我們在短短幾天內就感受了幾百年來(lái)的山水、人文，正是這種濃縮的旅行，提高了快樂(lè )的濃度，才令我癡迷吧！
這么多年來(lái)，我游歷過(guò)的山水人文見(jiàn)證了我的成長(cháng)，悉心記下的快樂(lè )游記留下了我成長(cháng)的腳印。六年之前，旅游是為了新奇；六年之后，旅游是為了拓寬視野。無(wú)論是哪一種，祖國的山水都增加著(zhù)我的閱歷，豐富著(zhù)我的內心。它們還將繼續為我的成長(cháng)之路領(lǐng)航！
人文環(huán)境的作文 19
尤肯達修女的疑問(wèn)是，是解決眼下的貧困生活重要，還是長(cháng)遠的科技研發(fā)重要？是人文與生活該屈服于科學(xué)，還是科學(xué)該應讓步于人文與生活？這不禁令人深思。
科技像一艘在迷霧中行使的輪船，生活就是它的航線(xiàn)，而人文則是它的舵。船要按著(zhù)生活的路線(xiàn)不斷前行，即使因為舵太沉重而致使航行的速度很慢，但也不能把舵丟掉。沒(méi)有航線(xiàn)，船無(wú)目標；沒(méi)有舵，船無(wú)保障；船無(wú)保障；沒(méi)有船一切皆是空想。
何謂人文，我認為人文即是一門(mén)崇尚理性，重視人的尊嚴，關(guān)注人的生活，關(guān)心人疾苦的學(xué)問(wèn)。人文是基于人們對和平的向往，對美好的希望，對尊嚴的渴望而衍生出的一種理念，它涵蓋了樸素無(wú)華的科學(xué)探索精神和對現今頻繁不斷的戰爭、人與人之間利益沖突的深刻反思，是人們在生活中產(chǎn)生的思想精華。
人文和科技都源于生活并且高于生活，生活離不開(kāi)人文精神，也離不開(kāi)科學(xué)精神。人文精神滋潤科學(xué)精神，科學(xué)精神反哺人文精神，二者相輔相成，在生活中共同發(fā)揮作用，其中之一不可或缺。
人文在社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)重要的作用，而科學(xué)的作用則更加明顯�？茖W(xué)的發(fā)展極大地推動(dòng)了社會(huì )生產(chǎn)力的`發(fā)展，蒸汽機的發(fā)明、電力的廣泛應用、信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的騰飛，把人們帶入全新的時(shí)代，讓人們不斷地探索物質(zhì)世界，充實(shí)豐富人文精神，感受世間的美好生活，改變殘酷的社會(huì )現況，從而轉向文明社會(huì )。
人文和科學(xué)協(xié)調發(fā)展，才可以真正促進(jìn)社會(huì )和諧發(fā)展。單單發(fā)展人文不發(fā)展科學(xué)，人們的思想則停滯不前，如果沒(méi)有科學(xué)的發(fā)展，社會(huì )也就不會(huì )進(jìn)步而停留在原地。而若是僅僅發(fā)展科學(xué)，人與人之間只會(huì )剩下金錢(qián)利益與利用，毫無(wú)真情與實(shí)意可言。
歸根結底地說(shuō)，科學(xué)來(lái)源于生活，以生活為基礎，不斷促進(jìn)生活水平的提高和人文精神的進(jìn)步才是科學(xué)發(fā)展的根本目的，與此同理，人文也是基于生活的，它的目的是讓精神世界更豐富，讓人們更加幸福、快樂(lè )地活著(zhù)，不只是為了財富、誘惑與名利。
生活處處體現人文與科學(xué)，人文與科學(xué)時(shí)時(shí)為生活服務(wù)，人文、科學(xué)、生活三者之中沒(méi)有誰(shuí)是最重要的，也沒(méi)有誰(shuí)是可忽略不計的，只有三者均衡發(fā)展，才能使任意一方面發(fā)揮出本身最大的才能，造福于另兩個(gè)方面。
科學(xué)的人文，人文的生活，你值得擁有。
人文環(huán)境的作文 20
“終于三十級了�！憋L(fēng)戀晚伸了個(gè)懶腰，從床上坐起后點(diǎn)開(kāi)物品欄：隱殺。風(fēng)戀晚眼眸微垂，可以再使用他了么。風(fēng)戀晚取出隱殺戴在臉上，一道金芒沖天而起，風(fēng)戀晚被裹于其中。象牙白色的長(cháng)發(fā)齊腰，酒紅色的眸子微微睜開(kāi)，朱唇微勾。身披戰甲，手持一柄長(cháng)槍?zhuān)麨椤捌堃鳂尅��！拔�，顏漠戈，勢必再度戰勝天下強者，成為，無(wú)冕之王！”一番霸氣的言語(yǔ)，像是在昭告天下，威武無(wú)比。說(shuō)完，他自己笑了幾聲：“我是不是應該找慈寧去報仇呢？亦或是，仗著(zhù)現在的.實(shí)力，欺負雷靈根他們一下？”說(shuō)罷，眼神一凝，“有人？”顏漠戈縱身飛出屋外，只見(jiàn)一眾長(cháng)老立于屋外，氣勢逼人，像是滔天洪水一般，令人心生敬畏�！伴w下為何會(huì )來(lái)到我玄寂宗？”宗主撫了撫白胡子，問(wèn)道�！鞍�，我？”顏漠戈指著(zhù)自己，笑了笑，“沒(méi)什么，我只是在保護某個(gè)人�！弊谥鏖]口不言，沉思了半晌，“閣下可否告知我等是何人？”顏漠戈心想：自己在宗中不合之人略多借此立威，而且那些阿諛?lè )畛械哪械茏右彩譄┤�，這樣子的話(huà)，我就順便來(lái)清理一下麻煩吧：“我未婚妻，風(fēng)戀晚�！薄熬故悄侨耍�？”嬰寧真人驚訝道�！澳阌幸庖�(jiàn)？”顏漠戈眼睛微瞇，看向了嬰寧真人�！拔覜](méi)那意思，呵呵�！眿雽幷嫒烁尚茁��！澳蔷秃��！�
顏漠戈回到房中摘下面具：“哈哈哈哈哈哈哈！宗主他們好傻，就這么被嚇到了�！憋L(fēng)戀晚要把面具放回背包，但是——面具化為一道白光，顏漠戈出現了。風(fēng)戀晚嚇得眼珠子都要出來(lái)了：“教練，這面具有毒，怎么這人自己跑出來(lái)啦啊喂！”顏漠戈狂拽酷炫地看了風(fēng)戀晚一眼：“你不是說(shuō)你是我未婚妻要我來(lái)保護你的嗎？”“我，我隨便說(shuō)的啦！“隨便說(shuō)也不行，要你撤回這話(huà)也做不到了，既然如此，那便，假戲真做吧�！鳖伳贻p笑一聲，將風(fēng)戀晚壓在床上。風(fēng)戀晚臉一下紅了，怎么說(shuō)呢，就是那種姨媽紅，血紅吧？顏漠戈看到她那模樣，笑得傾國傾城，風(fēng)戀晚一時(shí)沉淪了，脫口而出：“好呀�！彪S機她又反映了過(guò)來(lái)，誒，什么鬼，我怎么就把自己給賣(mài)了！誒……顏漠戈徹底忍不住了，直接笑噴了倒在床上。
人文環(huán)境的作文 21
把生活喻為一棵樹(shù)，人文為樹(shù)根，科學(xué)為樹(shù)冠。
人文為根
中國自古是崇尚“仁”的國度，悲天憫人的情懷是我國璀璨奪目的中華文化的根源，是博大精深的歷史的濫觴。儒門(mén)圣賢孔子的仁者無(wú)憂(yōu)、仁者愛(ài)人，孟子的以德服人、民貴君輕告訴我們以人為本的人文情懷是治國的根本；高淑珍，一個(gè)普通的農村婦女收容了包括自己兒子在內的幾百名殘疾兒童，她用淳樸和率真告訴我們扶助弱者是快樂(lè )的根源；花季女孩何玥，在彌留之際卻決定把自己的器官無(wú)償捐獻給需要的人、給他們生的希望。她用12歲的年齡告訴我們，"愛(ài)人”的人文情懷是高尚的源頭。愛(ài)別人，也被別人愛(ài)。相互愛(ài)護、幫助的人文情懷是生活的根基。
科學(xué)為冠
在日新月異的現代世界，我國搭上了第三次科技革命的末班車(chē)，在全球化的革命浪潮中，我國科技迅速發(fā)展，如春天的樹(shù)冠散發(fā)蓬勃生氣�！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！睆臇|方紅一號到神舟系列飛船，從環(huán)繞地球到繞月工程，科技的發(fā)展帶來(lái)的'不僅是經(jīng)濟的發(fā)展，更有國家的富強。關(guān)注未來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng )新、造福人類(lèi)的科學(xué)是引領(lǐng)者中國不斷生長(cháng)強壯的樹(shù)冠，生機盎然。
生活為樹(shù)
人文情懷是根基，科學(xué)精神做樹(shù)冠，他們是生活之樹(shù)的重要部分，他們統一且不能分離。樹(shù)冠依靠根基方能獲取養料、蓬勃向上；根基依靠樹(shù)冠方能展現傲人風(fēng)姿。偉大科學(xué)家錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“科學(xué)是無(wú)國界的，但科學(xué)家是有祖國的�！闭强恐�(zhù)對祖國的一腔熱愛(ài)，憑著(zhù)自己要報國的人文情懷，錢(qián)學(xué)森潛心研究，終于讓我國科技向世界先列邁進(jìn)�！皟蓮椩獎住编嚰谙葢{著(zhù)一腔熱血報祖國的心愿，用要讓自己國家富強的人文情懷終讓碩大的蘑菇云震驚世界。林俊德院士的一生都獻給了祖國的核事業(yè)。他的生命和精力都獻給了祖國。他對祖國的愛(ài)是奮斗的根源。這些偉大的科學(xué)家們告訴我們，人文情懷與科技不是獨立存在的，它們是統一且不能分離的。
生活是一株參天大樹(shù)，人文情懷是滲入大地的根，而關(guān)注未來(lái)的科學(xué)精神是散發(fā)蓬勃生機的樹(shù)冠，人文樹(shù)根和科學(xué)樹(shù)冠相互統一于生活的大樹(shù)，使大樹(shù)雄偉挺拔。
人文環(huán)境的作文 22
人文素養，是一個(gè)人的基本修養和品質(zhì)。它似乎沒(méi)有重量，卻讓有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛；它似乎沒(méi)有體積，卻讓有的人心胸寬廣，有的人芥蒂難容。
若以以人文素養為帆，以生命為舟，乘風(fēng)破浪，駛向夢(mèng)想的彼岸，才能實(shí)現自我發(fā)展和人生價(jià)值。
青衫長(cháng)袖，持劍把酒。酒醉之時(shí)，讓高力士脫靴；奉命之時(shí)，你高歌“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！倍κ⒅H，一句“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似，可憐新燕倚新妝”是皇城上下萬(wàn)千癡迷。正因這句妙語(yǔ)，卻遭高力士惡語(yǔ)。站在皇宮之外，沒(méi)有淚，沒(méi)有悲。寒風(fēng)不能使你彎腰，挫折無(wú)法將你壓到�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏”。你走了，卻在詩(shī)史上留下了一座豐碑。李太白的素養使他絕不摧眉折腰，而是寄情山水。
憶當初，輔懷王，發(fā)號令，應諸侯，戰中原。你偉岸的身姿映在楚國國土之上�？蓢@的是，楚王昏庸，世事滄桑，奸臣當道，無(wú)路請纓。身居高堂，不能替君分憂(yōu)，謫鄉野，無(wú)法為民解難。只能將心頭的愁苦化為筆鋒，寫(xiě)下“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”。這樣的詩(shī)句。聽(tīng)到楚國危在旦夕，他剩下的就只有絕望的仰天長(cháng)嘯，投江——成了他解除痛苦的唯一選擇。屈原的素養使他不畏奸臣竊命，恪守報國之志。
人說(shuō)蘇軾如曜日，豪放自恣，而我卻以為他如曄月，清輝蔓延，昭質(zhì)未損。他明朗如“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，只是，常有小人嘁嘁耳。烏臺詩(shī)案后，蘇東坡官場(chǎng)失意，政治低迷，他卻淡定吟詠，憂(yōu)傷日漸明媚�！耙凰驘熡耆螒{生”！閑適如此，率性如此，文字在這般曠達的駕馭下，似無(wú)半點(diǎn)雜質(zhì)的.銀色月華，在那時(shí)代灑滿(mǎn)中華大地。耀眼，卻不是曜日的炫目。蘇東坡的素養使他擁有曠達胸懷，高唱“大江東去”。
素養使李白絕不摧眉折腰，而是寄情山水。素養使屈原不畏奸臣竊命，恪守報國之志。素養使蘇軾擁有曠達胸懷，高唱大江東去。
“蓋文人之傳于后世者，唯心聲與素養。以素養為帆去遠航，也許前方并非總有陽(yáng)光，但我毫不猶豫。因為我知道在上下五千年的歷史中，唯有人文素養永不褪色。
人文環(huán)境的作文 23
小時(shí)候，老師、父母教我們，要我們做誠實(shí)守信、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)的好孩子。我們本著(zhù)單純的心將這些話(huà)奉若圣諭，不敢違背。那時(shí)，我們的的確確是好孩子。因為，我們還不懂什么叫現實(shí)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們逐漸認識并認清了社會(huì )。老師教我們要見(jiàn)義勇為，而社會(huì )告訴我們那是要付出流血的代價(jià)；老師教我們要勇于承認錯誤，而社會(huì )對我們說(shuō)，說(shuō)謊可以逃避懲罰！
我們很迷茫，真理與現實(shí)，我們該如何取舍？于是，我們彷徨，彷徨，卻變成了荒唐。從原來(lái)品德良好的學(xué)生變得不那么好了，我們很少有到違法亂紀的程度。但我們放蕩，我們猖狂，一切隨心所欲，是那樣不羈。忠、孝、禮、仁、誠、信都被迷茫的風(fēng)吹的離我們越來(lái)越遠，這不是枉堪十載讀圣賢嗎？
是的，在剛剛與社會(huì )接軌的高中，我們很需要修身。修身，是一本厚厚的辭典，有可能，我們花一輩子，也翻不遠它。它智慧，它高雅，它脫俗，但是它很矛盾。因為它是伴隨著(zhù)人與己的利益沖突、喜好與品德的抗衡。
人總是有各種喜好，有時(shí)難免喜好會(huì )有些“出格”，或者說(shuō)我們的`某些習慣與美德相對，這時(shí)，我們便難以取舍，到底是取德，還是取“樂(lè )”呢？?jì)烧唠y道就不可兼得？
誠然，“樂(lè )”與德是如魚(yú)與熊掌一樣不可兼得。品德高尚的人，無(wú)法隨心所欲，得其之樂(lè )，通常都是古己為人，禁了一切私利之欲。而那些逍遙快樂(lè )的人，有可能會(huì )留下不好的名聲。得樂(lè )而失德，也只是一時(shí)快樂(lè )，當背著(zhù)惡名遭人唾棄時(shí)，樂(lè )從何來(lái)？所以，最終還是要德的。而德從何來(lái)？德從修身。
那怎么修身呢？對，嚴以律己，寬以待人。
社會(huì )雖然現實(shí)，雖然黑暗，雖然齷齪，但沒(méi)有人會(huì )否定德的真善美，有德的人，在任何地方都會(huì )贏(yíng)得別人的尊重。
有才有德是極品，有才無(wú)德是危險品！縱使我們無(wú)力成才，卻修了一身美德，在今后，我們也能成功，也能揚名利萬(wàn)！
高中三年，我們不能渾渾噩噩的過(guò)，我們如果不適合學(xué)習，我們可以修德。一種美德，一種成功，多一種美德，多一份收獲。讓我們嚴以律己，寬以待人，致力修身，站在美德的高峰上佇足遠望吧！
人文環(huán)境的作文 24
五千年華夏大地，五十六種艷麗花葩，五彩繽紛的中華文化；一絲絲悠悠情愁，伴隨著(zhù)時(shí)代的移星換斗，又一次的回想。從古至今，留下的，創(chuàng )造的許多文化遺產(chǎn)——浙江，一個(gè)擁有濃厚文化氣息的地方。
衢州素有人文淵藪之美譽(yù)，文昌閣更是如此。清康熙四十一年，文昌閣誕生。飛檐翹角，黑墻白瓦，便是激勵人文的文化場(chǎng)所。
漫步文昌閣，巨型石雕，高高聳立在文昌閣門(mén)口。這石雕白得清爽透亮，讓你在炎熱的夏天感覺(jué)無(wú)比清涼。穿過(guò)石雕，一眼便望見(jiàn)古樸典雅的文昌閣。層層疊疊的塔，遠遠望去，好似游樂(lè )場(chǎng)的沖浪一般。翹角飛檐下，一串串大銅鈴鐺，隨風(fēng)相撞，叮叮當當，就仿佛一串動(dòng)人的旋律，美妙極了。夜晚，美麗的霓虹燈柔和地照耀著(zhù)整個(gè)樓閣，讓我仿佛置身于古代，嗅聞著(zhù)那獨有的木香。
沿著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的石階往下走，舒適的`綠色植物就讓我眼前一亮，大樹(shù)挺直的腰桿，花兒艷麗的姿態(tài)，小草柔韌的身影；葉片上有一卷一卷的螺旋紋，花朵上有一波一波的海浪紋，小草上卻是各種紋路；葉片上是莊重的深綠色，小花是嫵媚的淺紅，小草是活潑的翠綠……一切總是這么清新。
要談最?lèi)?ài)什么地方，當然是閣旁的竹蔭小徑了。轉過(guò)拐角，馬上進(jìn)入了小徑。大石板鋪成的小徑，蜿蜒地伸向前方，卻顯得多么有弧度，就像一條溫柔的曲線(xiàn)。小徑不寬，卻十分令人心曠神怡。我想，要是搬張椅子，坐在這涼爽的地方讀書(shū)，該有多么舒心��！黑墻白瓦里，一排排迎著(zhù)陽(yáng)光的竹子努力地生長(cháng)。竹子有些傾斜，走在這小徑中，陽(yáng)光柔柔地灑下來(lái)，透過(guò)竹葉的縫隙，輕輕撒在裙擺上，眼睛里，金子般閃爍。我慢慢地走，一次次享受清涼、沉浸歡樂(lè )。什么煩惱，統統煙消云散。我沉浸在美好中，心早已化作輕盈的小精靈，扇動(dòng)透明的翅膀，大口吸著(zhù)小徑的氣味，飛上竹梢，盡情歡唱。寧靜、古樸、清新，籠罩著(zhù)整個(gè)竹蔭小徑，隨即飛入我的心扉……
文昌閣好一幅美麗而又和諧的畫(huà)！我，就如同白色的船，搖動(dòng)著(zhù)小小的槳，倒映在水中，徜徉在畫(huà)里……
啊，這就是浙江，衢州的文昌閣！好一個(gè)文美，景美的圣地！
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