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人與環(huán)境作文800字
人與環(huán)境的關(guān)系非常微妙，人需依賴(lài)好的環(huán)境才能繼續生存下去。下面帶來(lái)人與環(huán)境作文800字，歡迎閱覽!
人與環(huán)境作文800字【1】
所謂“一方水土養一方人”，又有謂“近朱則赤，近墨者黑”。環(huán)境對人的影響是潛移默化的，大家耳熟能詳的“孟母三遷”的故事就說(shuō)明此理。當一個(gè)人身邊所接觸的人是正直者，這個(gè)人很容易也變?yōu)檎钡娜?反之，友人皆為巧言令色者，這人也容易變?yōu)榍裳粤钌�。對于事物的判斷也是如此，當一個(gè)錯誤的想法被周?chē)硕颊J為是正確時(shí)，這位有自覺(jué)者也會(huì )對自己開(kāi)始懷疑。當更多人都如此認為時(shí)，這個(gè)人就會(huì )接受這錯誤的想法。
故人處世間，沒(méi)有良師益友提拔就隨波逐流，如果是好的風(fēng)氣則有好的影響，如果是壞的風(fēng)氣，則受壞的影響�？v觀(guān)歷史歷朝歷代與世界各國，各種思潮、制度，屢屢變更，皆沒(méi)有一定。每個(gè)時(shí)代的人多被那個(gè)時(shí)代的思潮制度所影響，很少能跳出這種局限。
俗話(huà)說(shuō)得好“環(huán)境造就人”，環(huán)境能影響人，可以熏陶人，也能潛移默化地改變一個(gè)人，它能從多個(gè)側面直接或間接地影響著(zhù)孩子的成長(cháng)和發(fā)展，并支配著(zhù)孩子思想道德行為。良好的環(huán)境能成就一個(gè)人，而不良的環(huán)境也將會(huì )給一個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)負面作用，當然這里的`環(huán)境既指家庭環(huán)境、也指學(xué)校環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
大家也都聽(tīng)過(guò)易中天品三國吧，在電視上曾進(jìn)行過(guò)專(zhuān)題報道，他的成長(cháng)就是得益于良好的家庭環(huán)境的影響，易中天的父親是大學(xué)教授，熱衷于搞學(xué)術(shù)研究，家里藏書(shū)豐富。孩子在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，自然地就好學(xué)樂(lè )學(xué)了。他的兒子個(gè)個(gè)都很有優(yōu)秀。易老在電視采訪(fǎng)中說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有為兒孫們的學(xué)習操過(guò)心，也從來(lái)沒(méi)有打罵過(guò)他們�！弊詈罂偨Y時(shí)說(shuō)，家庭潛移默化的教育最關(guān)鍵，言傳不如身教。
所以，我們在對孩子進(jìn)行教育時(shí)，就要注意營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，讓環(huán)境感染著(zhù)孩子、教育著(zhù)孩子，無(wú)言勝于有言，潛移默化中孩子就會(huì )受到教育。
教育的重要由此可見(jiàn)，很可惜的是現今的教育實(shí)在辦得不好，沒(méi)有注重人性的培養，而只注重在技術(shù)、知識上的東西。教育應該是探尋生命、人與人、人與世界的關(guān)系。不然的話(huà)，這個(gè)世界就只成為一個(gè)機械人的世界，只知道賺錢(qián)、被潮流牽著(zhù)跑，是何等的無(wú)意義。已故的宣化法師對當今的教育有一番精辟的見(jiàn)解，他認為現今的教育可說(shuō)是破產(chǎn)，在學(xué)校里老師給同學(xué)灌輸的就是如何爭第一。學(xué)生就如一張白紙，結果就養成人人好爭好斗的性格。國與國的戰爭皆是好爭、好斗而產(chǎn)生，謙讓的精神卻沒(méi)有給與灌輸。
寫(xiě)到這里，希望見(jiàn)聞?wù)吣芑蚨嗷蛏倌浅鲎约旱囊恍┝α�，推�?dòng)世界教育的發(fā)展，使其走入正軌。如此一來(lái)，人類(lèi)的未來(lái)才多一份希望、多一份光明。
人與環(huán)境作文800字【2】
大家好!我雖然只是一個(gè)普通的小學(xué)生，不過(guò)，我非常關(guān)心現在的環(huán)境。
你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。我們那美麗的地球已經(jīng)被人類(lèi)毀的不像樣了，水漸漸少了，動(dòng)植物也瀕臨滅絕……發(fā)臭的河面上漂浮著(zhù)垃圾、骯臟的樹(shù)枝上掛著(zhù)塑料袋、黑黑的草地上堆著(zhù)果皮和紙屑，人類(lèi)生活在了一個(gè)“黑色”的地球上。
保護環(huán)境，人人有責，這句話(huà)隨處可見(jiàn)，可人們卻沒(méi)能做到這一點(diǎn)。請你們捫心自問(wèn)：難道做一件保護環(huán)境的小事就那么難嗎?難道丟垃圾的時(shí)候，挪動(dòng)一點(diǎn)步伐都不行嗎?
在生活中，我最看不慣的就是那些破壞環(huán)境的人，我自己也親身經(jīng)歷過(guò)保護環(huán)境的事情。
那是在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，我已經(jīng)是個(gè)懂得保護環(huán)境的孩子。有一天，我和媽媽去逛街，猛然間我發(fā)現了一個(gè)大哥哥手里拿著(zhù)一大堆零食，吃完就把包裝紙往外扔，絲毫沒(méi)有注意到距離他身旁一米的`垃圾桶。我的潛意識告訴我，要制止哥哥亂丟垃圾!于是我沖上前去，撿起一個(gè)包裝紙，像書(shū)里的故事那樣對著(zhù)前面的哥哥喊著(zhù)：“哥哥，你的垃圾掉了!”那位哥哥根本沒(méi)有理會(huì )我的話(huà)，而是繼續向前走去。我把垃圾丟到空空如也的的垃圾桶后罵道：“哼!現在的人，太沒(méi)公德心了!”的確，21世紀的人就是那樣自私自利。
還好，認識到環(huán)境污染嚴重的還不止我一個(gè)，身邊還有許多熱愛(ài)環(huán)境，保護環(huán)境的人。有一次，我在街頭看到了一群身穿黃色衣服的哥哥姐姐們，他們的衣服上還有一個(gè)顯眼的標題：保護環(huán)境，人人有責!這時(shí)他們正在街道上穿梭，撿著(zhù)路上的垃圾。他們的背影，深深的刻在了我的心中。而那顯眼的黃色和標題吸引了許多路人，他們也情不自禁地行動(dòng)起來(lái)，看著(zhù)一群群穿梭在人群中的“環(huán)保志愿者”我仿佛也心動(dòng)了……
保護環(huán)境的大事，并不是所有人都可以知道，可以去做的，但是，身邊的種種小事，卻是觸手可及的，是任何人都可以去做的。如果只有一個(gè)人來(lái)保護環(huán)境的話(huà)，那么這種杯水車(chē)薪力量是遠遠不夠的，我們必須要齊心協(xié)力，共同來(lái)保護地球的環(huán)境，那樣地球才能恢復原來(lái)的面貌。我希望每個(gè)人都能行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，從小事做起，比如：看到垃圾揀起來(lái)、不亂扔白色塑料袋、種植小樹(shù)……如果人人都能保護環(huán)境，那么我們的祖國將會(huì )變的更美麗，空氣更清新。
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