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那兒我的母校作文800字

時(shí)間:2022-01-27 14:19:08 800字 我要投稿
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那兒我的母校作文800字

  人們把自己畢業(yè)或肄業(yè)的學(xué)校稱(chēng)為“母!,下面就是我的母校作文,請看:

那兒我的母校作文800字

  那兒我的母校作文800字【1】

  我是大辛莊小學(xué)一名六年級學(xué)生,我馬上將會(huì )畢業(yè)然后將會(huì )去繁忙的初中生活。

  大辛莊小學(xué)陪伴我走過(guò)了漫長(cháng)的六年小學(xué)生活,在這六年中有歡喜也有感動(dòng),當然也會(huì )有悲傷。

  記得小學(xué)一年級時(shí),懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,當時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習,以為就是老師在上面講,我在下面聽(tīng)就夠了,可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了,其實(shí)根本不是,學(xué)習是要自己努力的,如果自己不努力,即使老師再好也是沒(méi)用的。

  小學(xué)二年級的時(shí)候我開(kāi)始懂得了,知道了小學(xué)要六年,初中要三年,高中也要三年,大學(xué)要四年,那時(shí)我才感到了學(xué)習是不容易的,要經(jīng)過(guò)很多時(shí)間才可以將知識掌握了。

  三年級了,肩上的責任就有了,可那時(shí)的我就知道玩,家里的事情從來(lái)不用我管,學(xué)校里只要學(xué)習就夠了,另外的事情我也不用操心。

  四年級了,知道我要做出榜樣了,為一、二、三、四你年紀的'弟弟妹妹們做好榜樣了,所以也會(huì )遵守校規,有時(shí)候會(huì )替爸爸媽媽做一些家務(wù)了,但時(shí)不時(shí)的還會(huì )發(fā)些小脾氣。

  小學(xué)五年級,一些以前不懂的事情也懂了,會(huì )自己回家自己去外面玩了,有時(shí)也會(huì )去同學(xué)家串串門(mén),去玩玩,甚至去做一些小的惡作劇,但不會(huì )太過(guò)份。

  小學(xué)最后一年六年級了,是小學(xué)至關(guān)重要的一年,在這一年中注定你要去那所初中,當然你也會(huì )離開(kāi)陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著(zhù)六年長(cháng)友誼的同學(xué)們,到了初中,你也會(huì )交到一些朋友,不過(guò)肯定沒(méi)有現在的熟悉。

  要離開(kāi)陪伴我六年的學(xué)校了,真是有些不舍,不過(guò)有什么辦法呢?只有離開(kāi),只有離開(kāi)了,才可以上初中,才會(huì )有更多的知識,當然有時(shí)間也會(huì )回來(lái)看看,重溫一下現在的生活。

  那兒我的母校作文800字【2】

  六年轉眼即將逝去,我將離開(kāi)母校離開(kāi)與我相處六年的老師同學(xué)昔日的快樂(lè )、友誼,作文 別了,我的母校。我舍不得母校的一草一木、一瓦一磚、一桌一椅,因為那里都留下了成長(cháng)的足跡。我輕輕地來(lái)到母校大門(mén)時(shí),剛入學(xué)的情景又浮現在眼前。初次踏入母校我無(wú)助我茫然,是老師牽著(zhù)我的手走進(jìn)教室讓我坐下,然后邁著(zhù)堅定的步伐走上講臺,拍拍手示意大家安靜下來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師用說(shuō)唱的方式來(lái)自我介紹:?同學(xué)們,同學(xué)們,我的'姓是武,大家叫我武老師。198是個(gè)大家庭,同學(xué)之間親如兄弟姐妹,老師是大家的第二個(gè)媽媽。?老師緊接著(zhù)說(shuō):?下面大家也用老師的方法來(lái)自我介紹。從邊上開(kāi)始。?首先是我,我慢慢地走上講臺吞吞吐吐地說(shuō)了一句話(huà),大家一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),于是哄堂大笑,我的臉麻辣辣的都紅到了脖子根上。?大家是不是應該鼓勵她呀!既然她是大家的姐妹,那你們會(huì )這樣譏笑親人嗎?如果你們也不敢說(shuō)別人是不是也笑你們呢?你們的感受是什么呢??這是同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。我鼓起勇氣,洪亮地說(shuō);?我叫宋曉燕,愛(ài)好不太多,喜歡唱歌跳舞,缺點(diǎn)也不多,粗心大意是個(gè)毛病,希望大家多多幫助。?我大膽的做了一個(gè)鬼臉,逗得大家哈哈大笑。接著(zhù)我結識了很多性格合得來(lái)的朋友:劉晶、馬妍琪、張詩(shī)冉、李炳靈……是老師將我引領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)大家庭,由膽怯變得勇敢。

  沿著(zhù)校門(mén)的柏油路我來(lái)到生態(tài)平衡園,想起了那節科學(xué)課,大家在草叢中找四葉草。我找到了一株五葉草摘了下來(lái)仔細觀(guān)察,也沒(méi)發(fā)現它與別的草有什么區別,只是多了幾片葉子,跑到老師面前說(shuō):“我找到了!”同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái),一個(gè)同學(xué)最先發(fā)現:?這是五葉草耶!比四葉草更稀少呢!?這時(shí)一個(gè)同學(xué)拿一株三葉草撕成六份,推開(kāi)人群交到老師手中:?五葉草有什么罕見(jiàn),六葉草才罕見(jiàn)呢!?還是剛才的同學(xué)發(fā)現:?作弊作弊!這是三葉草被你多撕了三份!?我也大叫:?好哇!你騙人!?他還為自己辯護:?胡說(shuō)!這……這明明……就是……六葉草!?老師終于發(fā)話(huà)了:?這確實(shí)是三葉草!?大家都笑了。生態(tài)平衡園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

  課桌上,一只蝸牛爬來(lái)爬去。我會(huì )想起我在下課的時(shí)候擺弄著(zhù)一只蝸牛,同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)逗逗它。它見(jiàn)這么多的?龐然大物?害怕地縮了回去。同學(xué)們見(jiàn)不能逗它就離開(kāi)了,唯有馬妍琪沒(méi)有離去,她說(shuō):?好可愛(ài)的蝸牛,要是我有一只蝸牛一定會(huì )善待它。?于是我毫不猶豫的送給了她,她笑了。教室里留下了我們真摯的友誼。

  啊,我的母校、我的老師、我的同學(xué),別了!我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都留給了你!我將帶著(zhù)大家給我的知識小船、友誼之花、精神糧食遠行,不辜負大家對我的期盼,實(shí)現我的理想。再見(jiàn)!我會(huì )回來(lái)看大家的!

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