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以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在長(cháng)夜之后的日出，嚴冬之后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。下面是小編為大家整理的以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字，歡迎閱讀，希望能給大家帶來(lái)幫助。
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字【1】
繭破成蝶，那是對生命的抗掙忽然尊重；鱘魚(yú)逆流而上，那是對生命的延續和貢獻；候鳥(niǎo)遷徙，那是對生命的保護和關(guān)愛(ài)。
在接受大自然的洗禮后，我突然感悟，那些可愛(ài)的生靈對于生命的態(tài)度是多么的令人感動(dòng)。然而，生命又是如此的脆弱。
劉和珍君向著(zhù)社會(huì )的黑暗奮勇前進(jìn)，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散；譚嗣同為著(zhù)中國的將來(lái)舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中；猶太女孩安妮望著(zhù)樹(shù)上最后的一片葉子，安然的閉上了眼睛。
我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘，但他們仍然在最后的生命里程里揮灑著(zhù)對生命的熱情，讓他們在最后的生命里發(fā)出光和亮，就像照耀在黑暗中的燈塔。
劉和珍君雖然香魂消散，但她依然敢于面對慘淡的人生，敢于面對淋漓的鮮血，為中國后繼的勇者們指明了前進(jìn)的方向。
譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他依然為他的堅守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。
安妮雖然無(wú)望活著(zhù)老去，但她依然用最最甜美的笑容鼓勵著(zhù)每一個(gè)人，告訴他們生命的絢爛與多彩。
他們對待生命的態(tài)度，是尊重、是更有力量的延續。對于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長(cháng)短，而更在與在有限的生命中去實(shí)現自身的價(jià)值，讓生命變得更加美好，變得更加動(dòng)人。
當我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)”時(shí)，感動(dòng)得令我落淚。我以為他會(huì )有一個(gè)美好的`未來(lái)，有一段美麗的奇跡。
然而他卻在人生最繁華的青年時(shí)代，將生命輕易的丟失。當列車(chē)呼嘯而來(lái)。他的生命也便走到了盡頭。我不知道他對于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。
但我只想說(shuō)，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到改變。
你看中國的海倫——張海迪，命運將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒(méi)有過(guò)絕望，但她對于生命的熱愛(ài)使她重新振作，堅持著(zhù)讀完博士。她的故事總是激勵著(zhù)每一代的青少年，讓我們相信，命運并不可怕，生命才是最真實(shí)的美好。
如果有一天，你能發(fā)現生命的真諦，那么在你今后的日子里一定都是陽(yáng)光。作文
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字【2】
陽(yáng)光給予了我們溫暖，也給予了我們無(wú)限的幸福和快樂(lè )。我慢慢地閉上眼睛，讓微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉蛋，欣賞著(zhù)正在向我招手的花草樹(shù)木。
陽(yáng)光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著(zhù)我一起嬉戲玩耍，使我快樂(lè )無(wú)比。還有敬愛(ài)的老師認真地為我講課，耐心地輔導我。陽(yáng)光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著(zhù)肩，圍繞著(zhù)我，給我許多的關(guān)心和幫助。
我沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，愜意地躺在學(xué)校那柔軟舒適的草坪上，面帶微笑地繼續回憶著(zhù)我的快樂(lè )日子。猛然間，一個(gè)特別的想法鉆進(jìn)了我的腦袋，我充滿(mǎn)著(zhù)疑問(wèn)：陽(yáng)光這么好，它是不是能照到所有的地方呢？世界上是不是也會(huì )有陰暗潮濕的角落呢？
到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光照耀得更猛烈了，仿佛在對我說(shuō)：“快回家去解答你心中的疑惑吧！”我趕快背上書(shū)包回了家。
寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視，電視上播放的內容卻讓我大吃一驚：跟我一樣大的兒童卻因為家庭貧困而無(wú)法上學(xué)，即便上了學(xué)，也經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷；有的兒童小小年紀就背負起了家庭的`重擔出去打工；有的孩子因為沒(méi)有了父母，靠撿垃圾勉強度日；還有身處戰火中的兒童，整天過(guò)著(zhù)流離失所的日子……同學(xué)們，你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當我們幸福生活的時(shí)候，有沒(méi)有體會(huì )過(guò)這些孩子的艱辛？又有沒(méi)有設身處地地為他們著(zhù)想過(guò)呢？
再一次抬頭仰望明媚的陽(yáng)光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習用品，不知那些可憐的兒童們過(guò)得又是什么樣的拮據生活？我生活在一個(gè)和平的國度里，人們安居樂(lè )業(yè)，不必擔心炮火的突然來(lái)襲。而那些戰火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽(yáng)光對我晃了晃，似乎也很認同我的觀(guān)點(diǎn)。
陽(yáng)光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿(mǎn)了愛(ài)呀！同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽(yáng)光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛(ài)傾灑在失學(xué)兒童、戰火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧！
以陽(yáng)光為話(huà)題的作文800字【3】
從南窗涌進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光越來(lái)越明亮，澄澈得好似童年時(shí)節田野里的記憶。這樣的陽(yáng)光照著(zhù)，心里不再有暗的角落，盡管還有許多的遺憾在生命里蹲踞；但一地陽(yáng)光的反照，也使那些灰暗鍍上一層色彩。更不用說(shuō)眼瞅著(zhù)她靜靜的來(lái)臨了。
目視陽(yáng)光躡著(zhù)腳尖，悄悄地悄悄地走近我的窗口，然后探了頭向里面張望，陷在文字方陣里的我也會(huì )在一瞬間蘇醒很多的念頭。這樣的陽(yáng)光下，還有什么樣的郁悶不能消解呢？
你不是說(shuō)早春無(wú)春意么？看，我帶來(lái)了什么？陽(yáng)光站在窗外，涌進(jìn)室內，向困倦的我微笑。
哦，陽(yáng)光，我是疏忽你明媚的'眼神了。
其實(shí)，每天的早晨和傍晚，我都已經(jīng)感覺(jué)到你比往日的早到和晚歸了，這片刻光陰的增長(cháng)，也能給這個(gè)世界多帶來(lái)一些淡淡的天光，盡管那是你相隔了千山萬(wàn)水遙遞給我們的一個(gè)希望和眷戀，我也分明能夠感覺(jué)到溫暖和喚醒。
陽(yáng)光下，會(huì )有很多的美好次第展開(kāi)的，走出門(mén)，到田野上看看去，凝固的空氣已經(jīng)疏松開(kāi)來(lái)，可以張大嘴巴深深地呼吸一下，再不會(huì )有尖刺的寒意扎你的喉嚨了，一股混合著(zhù)陽(yáng)光味道的清涼，嬌弱的人兒也禁得住。
春天與新年總是相攜而來(lái)，遠處稀疏的爆竹聲，使我們感覺(jué)到新年這場(chǎng)人人有份兒的歡樂(lè )即刻就會(huì )洋溢在周?chē)�，聲聲爆竹不過(guò)是個(gè)引子，會(huì )在轉瞬一剎那就引爆了普天同慶的春光。也會(huì )有希望伴著(zhù)迎年的爆竹聲綻放在心里的。守侯著(zhù)一季寒冬的寂靜，我們需要一個(gè)新的季節響亮地來(lái)臨。
新年的腳步的確是漸漸地近了，生命歷程里這樣溫暖的新年該是很鮮見(jiàn)的吧，對于新年的感覺(jué)總是離不開(kāi)寒冷，大年初一朦朧甚至漆黑的凌晨，冒了嚴寒的空氣，靜悄悄地膜拜，拜神靈，拜長(cháng)親，給孩子一些壓歲錢(qián)賺來(lái)他們一年異于一年成長(cháng)的歡喜。
陽(yáng)光下的新年，會(huì )有一個(gè)更為新鮮的感覺(jué)的，如果也有今天這樣的陽(yáng)光，我們甚至能夠騰出一些心思來(lái)想象自己的又一輪四季，想象那些遙遠的童年的背影。
童年以及過(guò)去的一切，只有在回憶里去觸摸回味了，而生命是需要不斷跋涉的，看看走過(guò)的，更要了望未來(lái)的，以便我們能夠更好地走路，只有走著(zhù)，走著(zhù)，才能印證我們生命鮮活的存在。
我們原本是一個(gè)不知來(lái)自何處亦不知去向何方的偶然呵。哪里像你，這眼底下無(wú)所不在無(wú)所不往的陽(yáng)光？
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