- 相關(guān)推薦
翻過(guò)那座山作文800字
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的翻過(guò)那座山作文800字，歡迎閱讀與收藏。
翻過(guò)那座山作文800字 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)，“百善孝為先”孝道是我們中華民族從古至今最為看重的東西，在我看來(lái)，只有孝順的人才能贏(yíng)得他人的尊重，并且在社會(huì )中立足。
孝是中華民族的傳統美德，一個(gè)人只有做到了孝，才能獲得他人的承認。三國時(shí)期的徐庶，曾為劉備指點(diǎn)迷津，后來(lái)也曾想留下來(lái)輔佐劉備，但曹操暗中派人將她的母親借到了許昌，徐庶明知加入曹營(yíng)違背了道義，但為了守住孝道，他還是選擇去許昌。
雖然他違背了道義，但是因為他對母親的孝，后人依舊對他給予了很高的評價(jià)，由此可見(jiàn)，一個(gè)人只有能夠孝順，才能夠獲得他人的承認和贊譽(yù)，并在社會(huì )中生存下去。古代父母去世，子女要在父母墳前守孝三年，這也算是一種對孝的延續。
與徐庶同為三國時(shí)期的呂蒙，也是有名的孝子。他的孝表現在生活的點(diǎn)滴小事中，母親對他提出的任何批評和建議他都會(huì )虛心接受，正因為如此，他才能逼迫的關(guān)羽敗走麥城，并最終擒殺了他，為自己打響了名號。所以，一個(gè)人只有做到了孝，才能夠擁有成功的`人生。
孝，不僅在古代十分重要，在現在也十分被看重，我國的開(kāi)國元勛，陳毅元帥，在做了元帥之后，依然親自照顧老母的日常起居，親自給母親洗衣服，做飯。正以為如此，他才更被世人永遠銘記，所以，一個(gè)人只有做到了孝，才能獲得他人的承認和肯定。
關(guān)于孝的故事，我們不知道聽(tīng)過(guò)多少。中國古代的“二十四孝圖”是對孝心的詮釋?zhuān)弧把蚋峁蛉椤�，“烏鴉反哺”，這是動(dòng)物之間的孝。那么我們?yōu)槭裁床粡默F在開(kāi)始，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，孝順我們的長(cháng)輩，因為只有這樣、，我們才能獲得社會(huì )的肯定，把握成功的人生。
翻過(guò)那座山作文800字 篇2
在我們身邊，有著(zhù)這樣一群美麗的人，他們懷著(zhù)熾熱奉獻的心，舍小家為大家，把青春奉獻給了大山，把情感寄托給這一片廣袤的基層天地，扎根農村、心向家園，用稚嫩的肩膀撐起了農村工作的半邊天。這就是---我身邊的村官朋友。親切的大學(xué)生村官，飽含著(zhù)他們忠誠于祖國、恪盡職守的堅定信念！
在多數人眼中，大學(xué)生村官或許僅僅只是因能力有限等原因不得已而從事的事業(yè)，可是，我卻發(fā)現我身邊的大學(xué)生村官們是剛與柔的結合、智與美的共存，他們放棄了大城市里的閑適風(fēng)情，放棄了安逸舒適的家庭歡樂(lè )，戰斗在農村一線(xiàn)，他們用有志者不在年高的傲氣讓美麗的青春無(wú)怨無(wú)悔，他們代表著(zhù)美麗中的堅韌，平凡中的.高尚。
在改革開(kāi)放的攻堅克難時(shí)期，在網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟席卷全球的背景下，在農村人才欠缺的瓶頸里，在十八大扎根基層的聲聲呼喚下，我們初出校園的青年大學(xué)生，他們來(lái)了。正如一粒粒種子，帶著(zhù)思想，帶著(zhù)希望，將自己深深的埋在了農村這片溫厚的土地，埋在了大山深處。
他們把青春獻給了基層事業(yè)；把關(guān)懷與愛(ài)獻給了老百姓，他們無(wú)怨無(wú)悔，他們樂(lè )觀(guān)向上，他們以堅定的信念服務(wù)基層。
我今后也要像他們學(xué)習，為祖國做出貢獻。
翻過(guò)那座山作文800字 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“孝”，何為“孝”？很多人對于孝只有一個(gè)抽象的概念。古人云“百善孝為先”、“孝”，甚至是古人選撥官吏的一個(gè)重要條件。那么既然“孝”如此重要，我們應該如何做到“孝”，如何弘揚孝文化呢？
“孝”，有很多種的體現。對父母，對社會(huì )，甚至對于大自然的一草一木，都可以稱(chēng)之為“孝”。
父母以血汗養育了我們，用他們辛勞的雙手，為我們創(chuàng )造了好的生活環(huán)境，學(xué)習環(huán)境，孝敬父母，孝敬長(cháng)輩是做好子女，作為后人應盡的職責。一個(gè)人如果不能做到對父母長(cháng)輩的孝敬，那么就更不能完成對社會(huì )的“大孝”。社會(huì )，是所有人生活的環(huán)境。社會(huì )給了我們和平安寧的.環(huán)境去生活。社會(huì )創(chuàng )造了家庭；家庭創(chuàng )造了我們。我們也理應對社會(huì )有一顆熾熱的孝心。我們生活于一個(gè)大社會(huì )之中，我們也生活于一顆蔚藍的星球——“地球”中。地球以其廣闊的胸懷接納養育了我們，是世間萬(wàn)物真正的母親！懷著(zhù)一顆熾熱的孝心，我們絕不容許有人能傷害地球，危害社會(huì )，以及我們的家人。
“孝”，是中華民族擁有的最美好的品質(zhì)。我們不會(huì )讓它在這一代隕落。以后的千秋萬(wàn)代亦然不會(huì )。從現在起，弘揚孝文化，將它永遠傳承下去！
翻過(guò)那座山作文800字 篇4
女：青春是首悠揚的歌，歌手是你和我；
男：青春是只揚帆的船，舵手是你和我；
女：青春是陣過(guò)的風(fēng)，當風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。
男：青春的我們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中；
女：青春的我們乘著(zhù)理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；
男：各位、各位
合：大家好
女：這是快樂(lè )的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中"青春校園"廣播。希望我們的節目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè )！
我是xx班的播音員xxx
男：我是xxx，以下將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光
女：今天的廣播是校園、靈驛站、快樂(lè )大巴，生活百寶箱
11月14日下午，寧晉六中召開(kāi)了音體美信教學(xué)會(huì )。會(huì )上，副校先長(cháng)陳興彬了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設備、教學(xué)測試、大型組織等方面進(jìn)行了具體安排。
重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會(huì )暢所欲言，積極提出了對學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導的想法，最后形成并通過(guò)了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李做總結，他首先強調了體音美教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)的重要組成部分，在素質(zhì)全面提升中具有無(wú)法替代的作用。接著(zhù)，李校長(cháng)針對體音美的學(xué)科教學(xué)和興趣班輔導提出指導性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高，重視課堂教學(xué)，加強課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導中，李校長(cháng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數量方面，興趣班要有基本的人數保證，要有發(fā)現苗子，儲備人才，形成梯隊的眼光和意識；在方面，再次強
調教師要認真安排活動(dòng)內容，每節輔導課明確，訓練內容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。
的禮物
很快就要過(guò)圣誕節了，老師問(wèn)同學(xué)，希望圣誕節得到什么樣的禮物。
小明說(shuō)："希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科答案塞到自己床頭的襪子里"
結果全班同學(xué)都笑了，連一向很?chē)烂C的老師也笑了
現在醫學(xué)上發(fā)現的維生素主要有： 脂溶性維生素維生素a。維持正常視力，預防夜盲癥；維持上皮細胞組織；促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育；增加對傳染病的抵抗力；預防和治療干眼病。
維生素d。調節人體內鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼。
維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統的.完整。
維生素k。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥 水溶性維生素維生素b1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內正常功能；調整胃腸道的功能；構成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預防腳氣病。
維生素b2。又叫核黃素。核典素是體內許多重要輔酶類(lèi)的組成成分，這些酶能在體內物質(zhì)代謝過(guò)程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長(cháng)發(fā)育，眼睛、皮膚的健康。
結束語(yǔ)：
女：踏著(zhù)青春的節拍，我們向走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待
男：激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩
男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，在我們眼前燦爛地展開(kāi)來(lái) 今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。
翻過(guò)那座山作文800字 篇5
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的.理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
正能量
我最近讀了一本書(shū)，使我感受很深，這本書(shū)叫做《別有用心的“同桌計劃”》。
文中的主人公王鐘忘，他的原名叫王一朱，是把父母的姓加在一起，中間第一是事事都爭第一的寓意。后來(lái)，為什么變成了王鐘忘呢?這是因為他小時(shí)候什么事轉眼就忘，所以父母希望用這個(gè)名字提醒他。雖然他有這樣一個(gè)壞毛病，但是他活潑開(kāi)朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛(ài)的。
有一天班級里來(lái)了位新同學(xué)，還意外地成為了王鐘忘的新同學(xué)，可是王鐘忘不明白為什么要他和新來(lái)的夏阿雪同桌，不過(guò)這個(gè)謎團很快就解開(kāi)了，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子，她在父母離婚前還很活潑，可后來(lái)也變得越來(lái)越自卑了，也不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，安排你跟她同桌，是想讓你把快樂(lè )傳遞給她。王鐘忘明白了老師的用意，主動(dòng)向夏阿雪問(wèn)好，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。于是，王鐘忘想出了一個(gè)“餿”主意，他決定改變自己“土老冒”的形象，沖入時(shí)尚前衛的浪潮中。所以，王鐘忘決定先從頭發(fā)入手，他來(lái)到理發(fā)店，經(jīng)過(guò)改頭換面之后，王鐘忘走路的姿勢都不一樣了，他覺(jué)得自己像快樂(lè )男聲里的小伙子了�？墒峭瑢W(xué)們都說(shuō)這是個(gè)“鳥(niǎo)窩”，不過(guò)這還有價(jià)值的，因為夏阿雪終于笑了，她也不自卑了，有時(shí)還會(huì )跟王鐘忘開(kāi)小玩笑呢!。
這個(gè)故事，讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四，而是他對同學(xué)的那種關(guān)心，千方百計想讓別人開(kāi)心的想法。在如今的社會(huì )上，競爭非常激烈，長(cháng)輩們都忙工作，與我們缺少溝通，甚至把我們忽略了，所以我們要向王鐘忘學(xué)習，積極向上，把正能量傳遞給所有人。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!
翻過(guò)那座山作文800字 篇6
濟慈有言那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的`建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�，無(wú)論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)了了片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼了，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的災難也無(wú)法將你搠倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
翻過(guò)那座山作文800字 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我所學(xué)的科目各式各樣：有優(yōu)美的舞蹈，好聽(tīng)的鋼琴……，但是，我覺(jué)得我在鋼琴方面還要有更大的進(jìn)步。
于是我非常努力的練習。有一次上鋼琴課的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“貝貝，老師想讓你參加一個(gè)比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是只給了你一個(gè)人呢�！蔽沂斋@了信任，我又高興又緊張�；氐郊抑�，我不等媽媽說(shuō)，就主動(dòng)要求彈琴。經(jīng)過(guò)一番艱苦練習之后，終于要上戰場(chǎng)了!我好激動(dòng)呀!
過(guò)了幾周后，一個(gè)特大消息傳遍了整個(gè)家。我收獲了特金獎!
隨后，我去藝術(shù)中心領(lǐng)獎。當老師把獎杯遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎杯讓我感受到老師對我的信任。
以后，每當我看到那個(gè)獎杯，當時(shí)的情景就會(huì )浮現在我的`眼前。霎時(shí)，一股暖流就會(huì )流遍我的全身。
我想：“如果某一天，獎杯碎了。但老師對我的信任永遠也不會(huì )破碎的�！�
謝謝大家！
翻過(guò)那座山作文800字 篇8
青春追夢(mèng)人
從不敢停下腳步
甚至一個(gè)回頭，
我怕時(shí)光匆匆，
跟不上你的節奏，
迷失在哪十字路口。
路途的景色，
迷醉了蝴蝶。
也許是你美過(guò)了風(fēng)景。所以我選擇了繼續前行。
其實(shí)我知道肩上的負擔比這更重要!總有人遙想有美好的未來(lái)�？傆腥讼嘈攀抢咸斓陌才�。我只祈求夜晚多給我一絲白天，讓我不失去她的背影，迷失在未知的明天。天已微微發(fā)亮，我要整理行裝，等晨鈴的吶喊聲響，追夢(mèng)的人又在路上。青春是多彩的朝霞映照著(zhù)廣闊的大地青春是綻放的花朵散發(fā)出迷人的芬芳青春是五彩的.畫(huà)筆勾勒著(zhù)多彩的生活青春是飄揚的旗幟舞動(dòng)著(zhù)絢麗的人生青春是洶涌的波濤拍打著(zhù)堅硬的巖石青春是智慧的火花點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的星空畢業(yè)前夕的日子看起來(lái)漫長(cháng)
但時(shí)間卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩而我們
就要開(kāi)始那漫長(cháng)的追逐云彩的旅程
翻過(guò)那座山作文800字 篇9
中國夢(mèng)勵志行
每個(gè)人的一生要經(jīng)歷許多時(shí)期，在不同的時(shí)期，人們擁有不同理想和信念，但是現實(shí)往往都是殘酷的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，絕大多數都被無(wú)情的現實(shí)粉碎了。
小時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想----考取最高學(xué)府清華或北大，隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的的增長(cháng)。夢(mèng)想，不斷發(fā)生變化。我們也能在為自己的夢(mèng)想不懈奮斗。后來(lái)，家長(cháng)認為學(xué)習很重要，并且我的身體素質(zhì)也不像警察那樣好，就放棄了這個(gè)理想。
在我們追逐夢(mèng)想的道路上，我們遇到過(guò)許多坎坷。曾經(jīng)為一道復雜的數學(xué)題冥思苦想，曾經(jīng)為背誦一篇晦澀的文章而苦惱，曾經(jīng)為書(shū)上密密麻麻的語(yǔ)法而頭疼……在面對挫折的.時(shí)候，我們依然能堅持，相信自己，不輕易放棄，自處暴雨中也有無(wú)限勇氣。
夢(mèng)想使人獲益匪淺，使我們懂得了”珍惜時(shí)間才不虛度年華”的真諦。他催促我擔起肩上的重任，奮力一搏，他提醒我去吸取知識的甘露，沐浴知識的甘霖，他讓我真誠的探索做人的美好。
現在，我也不知道將來(lái)做什么，但是我認為最重要的是，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印很好。自己本職的任務(wù)，學(xué)習……
翻過(guò)那座山作文800字 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅強是什么？堅強就是做事不放棄、不退縮，一氣呵成地把一件事做下去。蜘蛛因堅強，編出美麗的網(wǎng)。
秋，農田、果園里報來(lái)了一個(gè)個(gè)“喜訊”。而我，也有一個(gè)屬于自己的“喜訊”——成為了班里的“計算小能手”。
以前我計算很差，期中考前，班里一次簡(jiǎn)便計算“魔鬼訓練”，我測試不合格。別人高高興興地說(shuō)說(shuō)笑笑。而我就像被遺棄的麥穗，忘記曾經(jīng)的'綠，忘記了怎么搖擺。孤獨地坐在那，淚眼朦朧……
回到家，我像泄盡氣的輪胎，被媽媽的“火眼金睛”一眼就看出來(lái)。媽媽聽(tīng)完我的事情說(shuō)不擔心，她有辦法……
下個(gè)星期，媽媽給我一本書(shū)，“從現在……希望你能堅強下去，加油！”
剛開(kāi)始，我一直堅持每天寫(xiě)四頁(yè)計算練習，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸失去了最初的耐心。那天作業(yè)特別多，晚上寫(xiě)到快九點(diǎn)。這么晚，就不寫(xiě)計算練習吧。我給自己找了個(gè)借口。當我正準備放棄的時(shí)候，想起那天對媽媽的承諾，我還是按照當初的計劃完成了任務(wù)。
時(shí)間宛若巨獸，一口將我們吞掉……
一個(gè)月后，我成了班上的計算小能手，心里別提有多自豪了。通過(guò)這件事情，我明白了每一次堅強都是對自己的挑戰，只要我們堅持下來(lái)，以后回憶起來(lái)，這些過(guò)程都是甜蜜的。
只要明確自己的目標，讓自己的努力朝著(zhù)這個(gè)方向，一定會(huì )取得屬于自己的榮耀。今天的勤勞，終會(huì )等到春暖花開(kāi)的驚喜。
翻過(guò)那座山作文800字 篇11
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事，但是正是因為是小事，才能使我們身邊充滿(mǎn)正能量。
上學(xué)期，我們快要放假了，老師叫我們大掃除。老師先叫我們擦地，轟隆一聲，凳子立馬被扶了起來(lái)，不過(guò)還有幾個(gè)凳子沒(méi)有立馬扶起來(lái)，而是被同學(xué)慢慢的扶起來(lái)，可見(jiàn)那幾位同學(xué)多么愛(ài)惜公物。
我們蹲下來(lái)擦地，突然，我想起來(lái)我沒(méi)有帶抹布，熱心的同桌有兩只抹布借給我一只抹布。然后幾位愛(ài)奉獻同學(xué)主動(dòng)地去拿掃把掃地。掃完了地，老師又叫我們擦窗和窗臺。我拿著(zhù)同桌的抹布到窗那也幫忙。我使勁地擦，哎喲，灰真多，不一會(huì )抹布就已經(jīng)滿(mǎn)是灰了，突然，一位同學(xué)拍拍我，說(shuō)：“用不用洗抹布�！蔽一卮鹫f(shuō)：“用，謝謝！”我想：真是一位樂(lè )于助人的好同學(xué)，竟然樂(lè )意幫別人洗抹布。最后，老師叫我們擦自己的桌凳，那些少數不愛(ài)護自己桌椅的同學(xué)，把自己桌子椅子弄的全是墨水，擦都不好擦。而愛(ài)護自己桌椅的'同學(xué)輕輕一擦就干凈。最終，通過(guò)我們齊心協(xié)力的勞動(dòng)，將教室打掃干凈。
這就是我身邊的正能量，雖然小，但我相信，只要人人都有正能量，我們的世界將會(huì )變得更加美好。
翻過(guò)那座山作文800字 篇12
今日我演講的題目是《展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚》
青春是什么?有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……
每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長(cháng)這種自迥異的答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華的悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：
我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭。所以我們應該珍惜青春，乘著(zhù)自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚!就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。在職教中心學(xué)習生活將近1年了，在這段時(shí)期內，我深刻地感受到——原來(lái)職高內的生活也能營(yíng)造得如普高內一般緊湊，也有充分展現自我才能的機會(huì )。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機遇，盡情地展現自我呢 其實(shí)我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和出的成績(jì)，在實(shí)習期間展現自己過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動(dòng)會(huì )上展現自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……
也許，有些自卑的人會(huì )說(shuō)：我不行。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛(ài)于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無(wú)法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說(shuō)過(guò)：百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢 鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實(shí)現了自己的人生價(jià)值。
當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng )新精神。自信心是個(gè)體對自己認識活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說(shuō)：我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來(lái)做某件事情的，無(wú)論什么代價(jià)，都要把這件事做好。
這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：應為我做每件事都很自信，所以帆我做過(guò)的事都取得了成功。成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的`經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過(guò)去種.種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng )新則是以非習慣的方式思考問(wèn)題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來(lái)是開(kāi)水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果民見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀(guān)察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。謝謝各位，我的演講完畢。
翻過(guò)那座山作文800字 篇13
廣播站挫折勵志故事
有一個(gè)博學(xué)的人遇見(jiàn)上帝，他生氣地問(wèn)上帝：“我是個(gè)博學(xué)的人，為什么你不給我成名的機會(huì )呢?”
上帝無(wú)奈地回答：“你雖然博學(xué)，但樣樣都只嘗試了一點(diǎn)兒，不夠深入，用什么去成名呢?”
那個(gè)人聽(tīng)后便開(kāi)始苦練鋼琴，后來(lái)雖然彈得一手好琴卻還是沒(méi)有出名。
他又去問(wèn)上帝：“上帝啊!我已經(jīng)精通了鋼琴，為什么您還不給我機會(huì )讓我出名呢?”
上帝搖搖頭說(shuō)：“并不是我不給你機會(huì )，而是你抓不住機會(huì )。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣，又怎么能怪我呢?”
那人聽(tīng)完上帝的.話(huà)，又苦練數年，建立了自信心，并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色，卻由于裁判的不公正而被別人占去了成名的機會(huì )。
那個(gè)人心灰意冷地對上帝說(shuō)：“上帝，這一次我已經(jīng)盡力了，看來(lái)上天注定，我不會(huì )出名了�！�
上帝微笑著(zhù)對他說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需最后一躍�！�
“最后一躍?”他瞪大了雙眼。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折�，F在你得到了它，成功便成為挫折給你的禮物�！�
這一次那個(gè)人牢牢記住上帝的話(huà)，他果然成功了。
翻過(guò)那座山作文800字 篇14
世上無(wú)難事，只怕有心人
讀了《徐悲鴻勵志學(xué)畫(huà)》這篇文章后，我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。
1919年，徐悲鴻向繪畫(huà)大師達仰學(xué)畫(huà)，達仰很熱情地指教他，卻得來(lái)了外國學(xué)生的.歧視。他奮發(fā)圖強，終于取得優(yōu)異的成績(jì)，轟動(dòng)了整個(gè)畫(huà)界。那位外國學(xué)生也說(shuō)自己有眼不識泰山。
有句話(huà)叫做世上無(wú)難事，只怕有心人。意思是說(shuō)：世上沒(méi)有難事，只要認真去做，沒(méi)有做不成的。徐悲鴻當時(shí)可以去頂嘴，可他卻沒(méi)有這樣做。而是默默無(wú)聞地繼續學(xué)畫(huà)。終于讓外國學(xué)生主動(dòng)向徐悲鴻道歉。
這使我想起四年級時(shí)的一件事。當時(shí)我對象棋著(zhù)迷，還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒，因為他不想再有一個(gè)人超過(guò)他。于是，他一下課就找我下棋，每次我都是孔夫子搬家——凈是輸(書(shū))。小澤還驕傲地笑道：“你這三腳貓功夫，還想贏(yíng)我?真是四兩棉花——談(彈)不上�！蔽遗�，用零花錢(qián)買(mǎi)了一本象棋書(shū)，奮發(fā)圖強地學(xué)象棋，最終遠遠超過(guò)了他。
我再次想起這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。它鼓勵我好好學(xué)習，天天向上!
【翻過(guò)那座山作文800字】相關(guān)文章：
翻過(guò)那座山05-06
翻過(guò)那座山作文【精選】01-10
翻過(guò)那座山作文01-06
【熱】翻過(guò)那座山作文12-30
翻過(guò)那座山作文【推薦】12-21