陌生人的善意作文800字

　　中學(xué)生何如按描寫(xiě)一篇對于陌生人的善意作文呢，以下是幾種不同寫(xiě)法的運用技巧讓大家學(xué)習。

　　陌生人的善意作文800字（1）

　　驕陽(yáng)似火，炙烤著(zhù)大地，我和媽媽頂著(zhù)烈日，急急忙忙往家趕。

　　路過(guò)一個(gè)瓜攤，瓜攤的主人是一個(gè)皮膚黝黑的瓜農。

　　“大姐，買(mǎi)個(gè)瓜吧，我的瓜又甜又便宜！” 瓜農朝我們喊道�！昂冒�，就買(mǎi)一個(gè)瓜吧！”瓜農于是麻利地跳上車(chē)挑選了一個(gè)瓜，稱(chēng)了稱(chēng)重量。付了錢(qián)，我們便急急忙忙地走了。

　　回到家以后，我打開(kāi)空調，邊看電視，邊吃西瓜。

　　“篤篤篤——”有人在敲門(mén)，我慢悠悠地走去，打開(kāi)門(mén)，卻嚇了一跳：黝黑的皮膚，大而有神的眼睛，這不正是那個(gè)瓜農嗎？

　　媽媽聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲也過(guò)來(lái)了。

　　“大姐，您多付了五元，我給您送過(guò)來(lái)了！”瓜農笑著(zhù)說(shuō)，用手擦擦額上的汗珠�！鞍パ�，大熱天的，不就是五元錢(qián)嗎？”瓜農說(shuō)：“別說(shuō)是五元了，就是五角，我也會(huì )送過(guò)來(lái)的，我不會(huì )多收別人一分錢(qián)！”

　　媽媽笑著(zhù)接過(guò)錢(qián)，好奇地問(wèn)：你怎么知道我家的.位置？”“以前我在您家附近擺過(guò)瓜攤，見(jiàn)過(guò)您�！薄翱爝M(jìn)來(lái)坐坐！”他頓了頓，又說(shuō)：“坐，就不用了，瓜攤沒(méi)人照看，我走了！”趁他們交談之間，我仔細打量了他：黝黑的皮膚，大而有神的眼睛中不乏一絲疲勞，挺拔的鼻梁，厚實(shí)的嘴唇，頭戴一頂草帽，樸素的衣著(zhù)，廉價(jià)的布鞋。媽媽再三挽留，他卻匆忙走了。望著(zhù)他樂(lè )呵呵的背影，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。突然，我冒出一個(gè)奇怪的想法：如果少給他錢(qián)，會(huì ) 怎樣呢？

　　下午，已接近夕陽(yáng)，我拿出自己積攢的零花錢(qián)，頭戴個(gè)帽子，穿上媽媽的防曬衣，戴上墨鏡，去買(mǎi)瓜了！

　　“喂，買(mǎi)西瓜！”我朝瓜農大聲喊道�！昂绵�！”瓜農跳下車(chē)來(lái)，問(wèn)道：“選好了嗎？要哪個(gè)？”我隨便亂指了一個(gè)。他稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“五元錢(qián)�！薄芭�！”我掏出三元，胡亂一揉，扔給瓜農，一溜煙跑了。其實(shí)，我沒(méi)跑遠，躲在一個(gè)不顯眼的地方觀(guān)察他。

　　只見(jiàn)他小心地把紙幣一張張撫平，發(fā)現只有三張，皺了皺眉頭。我以為他會(huì )沿著(zhù)我"逃"的路線(xiàn)追過(guò)來(lái)，沒(méi)想到，他只是嘆了口氣，坐在了板凳上，像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。

　　我受不了自尊心的折磨，走上前道了歉，把錢(qián)實(shí)數給他，他只是嘿嘿一笑，并沒(méi)有一點(diǎn)責怪我的意思，并且說(shuō)著(zhù)：“時(shí)間也不早了，我也要回家了，送你一程吧！"他用瓜車(chē)把我馱回了家。

　　到了家門(mén)口，跳下瓜車(chē)，我正想說(shuō)：“對不起，謝謝！”只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆-----”的聲響，瓜車(chē)在夕陽(yáng)下漸漸遠去。霞光輝映出他美麗的剪影——一頂草帽，樸素的衣著(zhù)，廉價(jià)的布鞋，望著(zhù)他漸行漸遠的身影，我不禁潸然淚下……

　　陌生人的善意作文（2）

　　有天夜晚，從一所茅屋里傳出來(lái)斷斷續續的琴聲。琴聲過(guò)后，屋里有位姑娘說(shuō)“這首曲子真難！要是能聽(tīng)聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那該有多好！”她的哥哥說(shuō)∶“可音樂(lè )會(huì )的票價(jià)……”姑娘說(shuō)∶“哥哥，別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)�！�

　　偶然經(jīng)過(guò)此地的貝多芬聽(tīng)到這里，不由得推開(kāi)門(mén)，輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著(zhù)支蠟燭。在微弱的燭光下，有個(gè)小伙子正在做鞋。窗前有架舊鋼琴，旁邊站著(zhù)個(gè)一臉憂(yōu)郁的盲姑娘。

　　貝多芬坐在鋼琴前，彈起剛才那首曲子來(lái)。一曲完了，盲姑娘激動(dòng)地說(shuō)∶“彈得多純熟，感情多深哪！您……您就是貝多芬先生吧？”這時(shí)，風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗來(lái)，茅屋里好像披上了銀紗。貝多芬朝窮兄妹倆輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，借著(zhù)清幽的月光，又按起琴鍵來(lái)。

　　兄妹倆靜靜地聽(tīng)著(zhù)，好像面對著(zhù)大海，月光正從水天之間升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)灑遍銀光。月亮越升越高，穿過(guò)縷縷微云。忽然，海面刮起大風(fēng)，卷起巨浪。被月光照得雪亮的浪花，朝著(zhù)岸邊涌來(lái)……兄妹倆深深陶醉在美妙的琴聲之中。

　　這，就是《月光曲》誕生的故事。貝多芬如果沒(méi)有慨然為兄妹倆奏曲，也就不會(huì )有宛若天籟的月光曲傳世，有道是“善意源于誠摯，奇跡自在此中”，正是這個(gè)道理。人與人之間，無(wú)論身份、年齡、性別、國籍，相互之間都需要這種善意。這種善意的交匯，就像匯聚溪流的`大海，讓置身其中的你不孤單、不怯懦、不灰心。所以，細心的同學(xué)們會(huì )發(fā)現，第二期的《元素—太陽(yáng)花》雜志，除了承繼了第一期的藝術(shù)特質(zhì)外，也一如既往的延續著(zhù)志愿者哥哥姐姐對你們的一份份深切期望。它正等待著(zhù)你的回應，它正等待著(zhù)你的分享：也許是一篇隨堂作文，也許是一幅美術(shù)習作，也許只是一句話(huà)，一個(gè)微笑就足矣。讓這本雜志為紐帶，來(lái)鑒證我們之間所聚合的善意的力量。

　　陌生人的善意作文（3）

　　記得有一次和老板同乘公交車(chē)，路過(guò)一條河邊的時(shí)候，順便談到了落水救人的事。他說(shuō)，他曾遇到過(guò)某部隊的一位年青人，年青人有一次在水庫游玩時(shí)，突然看到有一位婦女落水。此情此景，年青人自然是縱身一躍，下水救人，因為作為人民子弟兵，“我不下地獄，誰(shuí)下地獄”呢？

　　人救上來(lái)，自然得感謝一番。溝通中，年青人才知道這個(gè)阿姨的丈夫在政府公安部還算是有一定級別的官員。小伙人在行伍，人家在公安部門(mén)，一般也沒(méi)有什么機會(huì )往來(lái)，也就沒(méi)放在心上，只是偶爾和阿姨、大叔聊聊天，拉拉家常。很快，小伙到退伍的時(shí)候了，沒(méi)有背景的他退伍也就以為著(zhù)哪里來(lái)哪里去。在一次和阿姨的交流中，年青人訴說(shuō)了自己的煩惱。阿姨當時(shí)表示，讓大叔幫你聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )，看能不能在北京給你找個(gè)小差事落個(gè)腳，畢竟出來(lái)也不容易。很快，年青人就到某公安部門(mén)上班了，沒(méi)有繼續淪為“農二代”。

　　年青人肯定沒(méi)想到，自己救的人現在救了他。這不就是善意的力量嗎？身處現實(shí)，面對蕓蕓眾生，人來(lái)人往，你咋知道這一刻遇到的`人，下一刻會(huì )以怎樣的面孔出現？但善意不在乎這些，因為善意的力量會(huì )讓你無(wú)后顧之憂(yōu)，也不寄托回報與否。善意的力量具有骨牌效應，雖然很少是直接的，但是你的所作所為會(huì )以某種方式獲得回報。善意的力量，讓心懷善意的人更有力量前行。

　　所以，當你花兩元錢(qián)買(mǎi)一張福利彩票時(shí)，不妨也把一元的硬幣投進(jìn)路邊乞討者的鐵盒里。你怎么知道，等到開(kāi)獎的時(shí)候，自己不會(huì )中500萬(wàn)呢？

　　陌生人的善意作文（4）

　　雨果在其《悲慘世界》中認為，世界上存在著(zhù)兩種法律：高級的法律是仁慈和愛(ài)，它可以杜絕罪惡、喚醒良知，進(jìn)而改革社會(huì )拯救人類(lèi)，而刑罰則是低級法律，只能加深犯罪。米里哀主教無(wú)疑是前者的代表人物，他用道德感化和博愛(ài)喚醒了冉·阿讓的良知，使他成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　在現實(shí)世界中，像米里哀主教這樣的“天使”是否真的存在呢？讓我們來(lái)看一個(gè)故事：

　　160多年前，在美國有一位靠修鞋為生的老人，他的修鞋攤就擺在當時(shí)美國的波士頓法院門(mén)外的大街上。1841年8月的'一天，一個(gè)衣衫襤褸的年輕人被帶進(jìn)法庭。這位年輕人因酗酒鬧事而被起訴，老人看著(zhù)年輕人的臉上充滿(mǎn)了悔意，不由動(dòng)了惻隱之心，于是向法官表示，自己愿做他的擔保人，保釋他出去。老人的善舉打動(dòng)了法官，于是答應了他的請求。被老人挽救的這位年輕人，從此變成一個(gè)勤勞守法的好公民。此后的17年間，這位老人共為兩千多人做了擔保，他的善舉不僅改變了兩千多位失足者的命運，而且直接影響了美國司法制度的文明進(jìn)程，麻省為此通過(guò)一項法律，成立了一個(gè)“緩刑司”機構，實(shí)施“仁心仁術(shù)”的新刑事司法制度。

　　這位普通的修鞋老人，便是被譽(yù)為“緩刑之父”的約翰·奧古斯都。有人說(shuō)，他對美國的影響絕不亞于美國歷史上的任何一任總統。

　　在中國，也有這樣一個(gè)故事：

　　2011年4月2日，由鄧飛等五百多位記者、國內數十家主流媒體，聯(lián)合中國社會(huì )福利基金會(huì )發(fā)起的公募計劃，啟動(dòng)了每天捐贈3元為貧困學(xué)童提供免費午餐的計劃。一個(gè)媒體人，一群知識精英，一個(gè)新媒體工具，上百萬(wàn)名捐贈者，在郭美美事件導致傳統公益模式備受質(zhì)疑的當口，民間公益項目“免費午餐”從網(wǎng)上發(fā)酵，造就奇跡。短短幾個(gè)月募集善款1690余萬(wàn)元，為77所學(xué)校的一萬(wàn)多個(gè)孩子烹制了免費的午餐。隨后，一個(gè)振奮人心的消息傳來(lái)，國務(wù)院常務(wù)會(huì )議決定試點(diǎn)每年投入資金160多億元，為邊遠地區的孩子們提供每人三元的營(yíng)養膳食補助，此舉惠及2600萬(wàn)孩子。

　　我看到了，慈善的力量就是道德的力量，而慈善的愛(ài)心正是出于內心向善的美好愿望。

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