關(guān)于以變?yōu)樵?huà)題的作文800字（精選20篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是話(huà)題作文，話(huà)題作文具有寫(xiě)作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于以變?yōu)樵?huà)題的作文800字，歡迎大家分享。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 1
疾步向斑馬線(xiàn)趕去，雖然只有最后幾秒的綠燈時(shí)間，卻仍然抱著(zhù)僥幸，可以躲避五十幾秒在原地被驕陽(yáng)烘烤的等待。
被身前一對母子擋住了去路，來(lái)不及改變向前的方向，紅燈已經(jīng)無(wú)情的亮了。在高高矗立的紅燈下，我像是被枷鎖銬牢的奴役。只能在心里暗暗的埋怨。煩躁的挪移著(zhù)雙腳，一股從下至上的狂熱竄上腳底，幾遍穿著(zhù)鞋，卻似光腳站在高溫地面煎烤般痛苦。
急躁的望著(zhù)緩慢而持久的紅燈，欲抬頭斥責不近人情的太陽(yáng)，卻被它的光芒攝退，簡(jiǎn)直亮瞎了眼!不管了，我要翻身農奴做主人，我要沖過(guò)去，不要當“有素質(zhì)的學(xué)生一代”了，反正又沒(méi)有車(chē)。
偷偷向前移，用余光瞟過(guò)旁邊的母子。心里有些暗暗的譴責，他們也都自覺(jué)的在遵守，
不過(guò)真的是太熱了，你們有遮陽(yáng)傘，我可沒(méi)有。再說(shuō)，我也實(shí)在挨不過(guò)剩下三十幾秒。
“媽媽?zhuān)覀冏甙�，好熱啊，反正沒(méi)有警察叔叔，又沒(méi)有汽車(chē)，好熱啊!”稚嫩的同音在我提腳的同時(shí)發(fā)出。這是個(gè)好機會(huì )，和他們一起闖總不會(huì )被鄙視了。
“這個(gè)是交通規則，你看你旁邊的姐姐都在等，她還沒(méi)雨傘呢。紅燈停綠燈行，幼兒園的老師可都是教過(guò)的。不能看有沒(méi)有警察叔叔和車(chē)才等的!”男孩若有所思的盯著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭。我嘿嘿的笑笑，心虛極了。也改變了向前走的想法，收回了邁出的步子和向前穿越的心。更有一股由內至外的愧疚涌出，只希望他們看見(jiàn)我臉上呈出的尷尬紅暈時(shí)，會(huì )理解為是曬紅的。
才低頭抬頭的霎那，就已經(jīng)是綠燈了。我跟在那對母子背后，踩著(zhù)綠燈倒計時(shí)的秒數安穩的走著(zhù)。
小小的改變有很大的差別。只是收回了闖過(guò)紅燈的小小一步，就順著(zhù)一個(gè)母親教育孩子的心，做了一個(gè)大大的優(yōu)秀例子。若毅然向前跨步，這孩子的心就不會(huì )那樣直面了吧�；蛟S我的小小改變，男孩對于交通規則的.認識會(huì )更加深刻。改變自己的同時(shí)，我也就這么改變了別人。
改變別人，改變家庭，改變國家，改變世界看似很難。如果我們從自身做起，從改變自己做起，用自己的好行為影響著(zhù)其他人，慢慢的去改變，從小到大的改變。似等待紅燈的一件小事，我們自覺(jué)遵守，旁人看見(jiàn)也不好意思去闖，越來(lái)越多的人加入等待紅燈的隊伍，就有越來(lái)越少的事故發(fā)生，越來(lái)越穩定的交通秩序被建立，一個(gè)文明國家的出現會(huì )遠嗎?
以變?yōu)樵?huà)題的作文 2
改變，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻蘊含著(zhù)令人難以磨透的魅力。
改變，是一種習慣，是一種心態(tài)，是一種成長(cháng)……有了改變，我們的生活就變成了一朵芬芳四溢的鮮花，一株享受著(zhù)雨露滋潤的青草，一本有著(zhù)豐富圖畫(huà)的書(shū)本。
生活難道不需要這樣的改變嗎？人生難道不需要這樣的改變嗎？命運難道不出要這樣的改變嗎？
還記得小時(shí)候，經(jīng)常為一個(gè)面包哭了很久；經(jīng)常為父母不給我買(mǎi)東西難過(guò)上好一段時(shí)間；經(jīng)常為一株植物的死亡而紅了眼眶……
但現在的我們不是正在改變嗎？
在遇到責罵時(shí)，不再哭泣，而是讓自己更加完美；在一個(gè)地方摔倒時(shí)，不再抱怨他人，而是尋找自己的問(wèn)題；在每個(gè)一星期的周末，不再鬧著(zhù)要出去玩，而是在陽(yáng)臺上靜靜閱讀，充實(shí)自己……
改變的路途并不簡(jiǎn)單。它是充滿(mǎn)艱辛的一條路，它是充滿(mǎn)坎坷的'一條路。雖然苦，雖然累，但它卻將我們遞上一片更為寬廣，更為遼闊的那一片藍天。
我們因成功而改變，我們因堅持而改變，我們因頑強而改變。
當那一張張試卷爬到書(shū)中時(shí)，我們知道了改變；在一句句贊揚鉆入耳中時(shí)，我們知道了改變；在成功的大門(mén)正在眼前時(shí)，我們知道了改變……
當以前父母與我們說(shuō)要改變時(shí)，我們不明所以；但現在，我們知道了，我們懂得了，我們明白了。
所以，改變自己，改變人生，改變命運，改變一個(gè)新的未來(lái)。
這，不就是改變嗎？
“近朱者赤，近墨者黑�！边@便是很顯而易見(jiàn)的道理。
但是生活中不乏有這些人。自以為全部都會(huì )了，自以為自己很優(yōu)秀。我們也可以為此改變�？鬃釉弧坝袆t改之，無(wú)則加勉�！泵珴蓶|在開(kāi)始總是最后一個(gè)發(fā)言。
改變，改變，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻發(fā)人深省。它身上總有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
這，這些，都是改變��！不過(guò)，改變之智慧還不止于此！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 3
改變是什么？改變是一種神奇的魔法，我們因改變變得美好，我們每個(gè)人都會(huì )被改變，可能變好也可能變壞，但是集體的力量使我和我的同學(xué)一直在改變，變得和諧，變得團結，變得精彩，這也許就是改變的含義。
在剛升入初一時(shí)的不敢交談，到現在的無(wú)話(huà)不說(shuō)，勾肩搭背，這一切就是改變，這就是集體帶給我們的改變。
在這學(xué)期中，學(xué)校舉辦了拔河比賽，這次比賽一出來(lái)，全班同學(xué)都積極報名參加。在比賽當天中午吃過(guò)飯后，我們初一年級所有同學(xué)都準時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)，為拔河比賽做著(zhù)最后的準備。哨聲一響，比賽接連進(jìn)行，我們班在前幾輪的比賽中都獲得了勝利，最終進(jìn)入了決賽。
嘟的一聲，比賽開(kāi)始了，在剛開(kāi)始我們難解難分，這時(shí)場(chǎng)邊的啦啦隊和馬老師也開(kāi)始為我們加油吶喊，這時(shí)我感到了一股暖流從我心房流過(guò)，溫暖了我，我心想：我們班沒(méi)有被選上參加比賽的同學(xué)也依舊為我們加油吶喊，沒(méi)有任何怨言，還有我們的馬老師跟著(zhù)拉拉隊一起為我們加油，我們有什么理由放棄。這一幕幕被我們正在拔河的所有隊員看到后，馬上跟打了雞血似的，或許這就是集體帶給我們的改變吧，我們在這一輪中取得了勝利后，交換了場(chǎng)地，或許是場(chǎng)下給了我們力量，我們在開(kāi)始不到3秒就秒殺了對手，最終我們獲得了冠軍。比賽過(guò)后，許多同學(xué)相擁在了一起，享受冠軍帶給我們的快樂(lè )，享受集體的力量！
冠軍只是一個(gè)名譽(yù)稱(chēng)號，沒(méi)人會(huì )去在意它，我們在意的`是集體的團結，是每位同學(xué)的努力，這樣我們的集體才會(huì )戰無(wú)不勝，正是初一四班這個(gè)大家庭改變了我，讓我感到美好，讓我知道了自己的價(jià)值，讓我看到了自己的不足，更讓我知道了集體的力量是無(wú)比巨大的，是集體改變了我們這些將會(huì )呆在一起3年的同學(xué)，是集體改變了我們這些少年，改變是每個(gè)人人生中不可避免的征途與經(jīng)歷！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 4
生命，是浩渺宇宙的一個(gè)奇跡；而人類(lèi)，是萬(wàn)物的寵兒。生命誕生之初，地球上陸地已成型，以宏大的畫(huà)面、無(wú)比恢弘的氣勢，展現從生命起源的歷史長(cháng)卷。也正是生命，不同時(shí)代中歷練，創(chuàng )造出偉大的杰作！
現在的時(shí)代，我們生活的城市，我們的日用品，我們的娛樂(lè )，我們的學(xué)習等處處都可以感受到新的時(shí)代的變化。隨著(zhù)時(shí)代的變化，社會(huì )也在不斷的進(jìn)步和發(fā)展。
以前的時(shí)代，我們國家處處遭受羞辱，還遭受別家破壞，人們還鬧饑荒，一天三餐都很難能吃飽。住的破破爛爛，茅草茅屋，幾乎想要坍塌。那時(shí)的孩子們也不能上學(xué)，只能下地幫父母干活。為我們現在的生活呢，國家逐漸富裕富強，每個(gè)人家里都有屬于自己的房子，華麗、溫馨、舒適；家里各種各樣的菜、零食，凡所應有，無(wú)所不有；現在還不用擔心上學(xué)的問(wèn)題，每個(gè)孩子都享受著(zhù)國家的義務(wù)教育，在學(xué)校里學(xué)習知識，文化，課程的科目也是數不勝數，娛樂(lè )的活動(dòng)也是豐富多彩。
人們的交通工具也變的各種各樣，不僅僅是自行車(chē)，有摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、小轎車(chē)、公共汽車(chē)、船等多種方便快捷的交通工具�，F在的馬
路已經(jīng)從以前的石子路變成了寬闊的`油漆大路，路邊還有明亮的路燈，一到晚上便會(huì )開(kāi)始工作，走夜路的人，也不用怕被絆倒摔跤了。
隨著(zhù)時(shí)代的變化，人們也都有了可以維護自己合法權益的法律，來(lái)維護自己的安全�，F在也有一些不務(wù)正業(yè)，沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人沒(méi)有出路，不顧臉面的去小偷小摸，結果呢，當然是被拘留嘍。
現在，我們的國家正在以驚人的速度進(jìn)步發(fā)展著(zhù)，他經(jīng)歷了種種磨難、風(fēng)雨，迎來(lái)了最終偉大的勝利�，F在，我們是祖國的花朵，也更要奮發(fā)努力，立下偉大的志向，做國家的棟梁，為國家付出自己所有的力量。我們要使國家越發(fā)的富強、繁榮，改寫(xiě)我們的歷史！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 5
烈日當空下，是一片茂密的熱帶森林
森林中有著(zhù)龍腦香科的望天樹(shù)和�？崎艑俚募毴~榕樹(shù)等等，依偎在每棵大樹(shù)根部的是一些不知名的花花草草
三點(diǎn)鐘方向的地面上，是一片剛剛出土的嫩芽，我就是那其中之一，不過(guò)我到現在都還沒(méi)搞清楚自己是一棵小草，還是一顆能長(cháng)成參天大樹(shù)的樹(shù)苗。
值得一提的是，這里的降雨實(shí)在豐富，前兩天，我們就經(jīng)歷了一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，使原來(lái)有著(zhù)一片嫩芽現在也沒(méi)剩幾顆了，也打垮了我這本來(lái)就沒(méi)有幾片兒葉子的枝干。
我望著(zhù)與我一同生長(cháng)的樹(shù)苗，它們的身體已經(jīng)逐漸粗壯起來(lái)，導致每當我想曬太陽(yáng)時(shí)，都被這枝干擋住了，這對于我來(lái)說(shuō)還真的是雪上加霜。
就這樣日復一日，我的生長(cháng)所用的營(yíng)養僅靠著(zhù)肥沃土地的給予。幾年后，等他們長(cháng)到了兩三米高時(shí)，我還是只有大半米，于是他們便每天無(wú)情的嘲笑我，為了證明我也能長(cháng)得像他們一樣高大粗壯，我便每天努力的探著(zhù)頭，想要得到陽(yáng)光的照射，想要汲取土地的營(yíng)養，但過(guò)了兩三天后效果還是不明顯。
“你不必再?lài)L試，因為你就是個(gè)卑微的雜草！”旁邊的一棵參天大樹(shù)說(shuō)道，旁邊的其他書(shū)都紛紛嘲笑起來(lái)，我曾以這棵參天大樹(shù)為目標、為偶像，但這句話(huà)對我的打擊真的很大，這就更加堅定了我要努力生長(cháng)的決心。
不到半個(gè)月后，我的枝干上莫名其妙多出了幾根分枝，我欣喜若狂，想要到處分享這個(gè)“喜訊”，但是一想到他們嘲笑我的'樣子，我便決定在悄無(wú)聲息中改變自己。
之后的日子里，我發(fā)現自己每天都在長(cháng)高，外表的冷靜難以掩蓋住我內心的喜悅。果不其然，幾個(gè)月后，我可以與他們“肩并肩”，有著(zhù)比他們還粗壯的枝干。他們紛紛收回了往日對我的嘲諷，帶著(zhù)尊敬的語(yǔ)氣給我說(shuō)話(huà)。
改變我們能改變的，接受我們不能改變的，用這種積極的心態(tài)面對生活，生活將會(huì )回贈給我們一張完美的答卷。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 6
這幾天。在一本書(shū)刊上看到了幾篇文章�？吹街�。挺有感觸的，想到了不少，深深地沉浸在其中。
在小學(xué)的時(shí)候，對于qq這一個(gè)玩意沒(méi)有什么興趣，可是不知道為什么，一開(kāi)電腦的時(shí)候就喜歡掛著(zhù)它，這樣久了，也漸漸變成了一個(gè)習慣�？墒遣⒉恢罏槭裁�，可能是喜歡吧，每天掛Q都是隱身，所以沒(méi)有一個(gè)人知道我在掛，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)就算沒(méi)有人找我，這可能跟沒(méi)掛沒(méi)什么兩樣吧!qq不就是給人聊天的么？想到這，不禁覺(jué)得自己有點(diǎn)蠢，用qq不聊天，不知道上來(lái)干什么的想到這，就想把狀態(tài)改為上線(xiàn)，可是想來(lái)想去，還是寫(xiě)完作業(yè)先吧！之后呢，洗完作業(yè)就把這件事忘了，結果自己就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續隱身掛Q!
“你最懶啦！天天不上Q！”小學(xué)同學(xué)這么說(shuō)道，在語(yǔ)氣中，我聽(tīng)出了不好的不屑。
聽(tīng)到這句話(huà)，我心里不很不是滋味，心想：你懂什么，老子這叫隱身，你不爽？心里是這么想的，可是還是沒(méi)有講出來(lái)。
之后的日子中，看到在別人空間里的幾篇文章關(guān)于qq隱身的，好氣的我立馬點(diǎn)開(kāi)看，看完之后感受十分無(wú)奈，里面說(shuō)qq隱身的人多數是內心比較悲傷。我哪里悲傷了！我很開(kāi)心的'！看到這些文章，我就立馬在心浮出這幾句話(huà)。
隱身這一個(gè)詞，在我初中發(fā)生了翻天覆地的改變！
在初中的時(shí)候，我認識了很多人，當然包括她！一上初中，我就每天上Q的時(shí)候都是在線(xiàn)的，可能是因為她，因為當我隱身的時(shí)候，看到她的頭像都不禁的點(diǎn)兩下，打開(kāi)她的聊天窗口，可是發(fā)現正一身的我，就立刻上線(xiàn)，就這樣，開(kāi)始跟她聊天，慢慢的，喜歡隱身的我沒(méi)有多久就養成了上線(xiàn)的習慣，因為她，我變成這樣，如果之前空間看到的是真的，那個(gè)，把我從悲傷帶到快樂(lè )的，也是她
是她，忘我改變了隱身的習慣，也是她，是我每天都過(guò)得十分幸福！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 7
用你的微笑去改變生活，別讓生活改變了你的微笑。
——題記
到新班級后的生活并不像想像中那樣愉悅，面對一副副全新的面孔，我竟感到不知所措。全新的老師用全新的方法講著(zhù)全新的知識，生活越來(lái)越壓抑，我變得越來(lái)越不像自己。
分班后的第二個(gè)晚上，原來(lái)的同學(xué)跑到我們教室來(lái)看我，當時(shí)淚水便忍不住溢了出來(lái)，時(shí)間很急，她們匆匆忙忙地安慰我后，便走了。那一晚，在寢室，我大哭了一場(chǎng)，向以前的同學(xué)訴說(shuō)著(zhù)這兩天的委屈和壓抑。
她們說(shuō)：“你變了，從前的你不會(huì )這樣哭的�！�
我看著(zhù)她們，擦了擦眼淚：“真的好煩，高中生活好黑暗，我想放棄了�！比缓蟮拖骂^，默默流淚。
她們急忙安慰我：“沒(méi)什么，別這樣，你看我們現在，到新班級后不是過(guò)得挺好嗎，大家還是會(huì )聚在一起��！”
“對啊對啊，別放棄，你還有我們呢！”
“好久沒(méi)見(jiàn)你笑了，笑一笑吧，不是有人說(shuō)，‘生活就像一面鏡子，你笑他就笑’嗎！”
“好了，好了，別哭了，別讓生活改變了你的微笑，我知道，你沒(méi)那么容易放棄的�！�
我抬頭看著(zhù)她們，“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干淚水，微微一笑，就回到新的寢室開(kāi)始舊的生活。
第二天，我以一種新的心態(tài)去面對新的環(huán)境，開(kāi)始慢慢和周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，開(kāi)始慢慢和周?chē)腵同學(xué)打打鬧鬧，開(kāi)始慢慢和周?chē)耐瑢W(xué)談天說(shuō)地，開(kāi)始慢慢變回了那個(gè)神經(jīng)大條，愛(ài)笑愛(ài)鬧的自己。
現在的我，不再像之前那樣總是唉聲嘆氣，不再像之前那樣總把“放棄”掛在嘴邊�，F在的我，喜歡說(shuō)，喜歡笑，喜歡鬧，喜歡看窗外，因為那里有讓我不說(shuō)“放棄”的動(dòng)力。
生活總是壓抑的，而我所能做的是去改變這壓抑的生活，而不是讓生活改變我。
壓抑的生活總是很累的，用微笑去改變生活，別讓生活改變了你的微笑。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 8
一切都在變，從一個(gè)時(shí)代到另一個(gè)時(shí)代或從一天到另一天，改變是我們每個(gè)人都無(wú)法逃脫的命運。長(cháng)者說(shuō)，少年人多輕狂，其實(shí)不然，我們只是在改變。恰是我們所代表的時(shí)代，改變是巨大的，這使他們無(wú)法理解亦無(wú)法理解。但請允許我簡(jiǎn)舉一些例子來(lái)說(shuō)明和證明我們的改變。
他們的時(shí)代，本分安己便是福氣；而我們是喧鬧的，我們熱愛(ài)狂歡的感覺(jué)，喜歡追逐“炫”的潮流。他們的時(shí)代，學(xué)習好便樣樣拔尖；而我們是“貪心”的，我們有自我的愛(ài)好，語(yǔ)數英的成績(jì)已不足夠說(shuō)明些什么。他們的時(shí)代，奔高官，想富有；而我們明白，我們要的不是權力與財富，即使做乞丐也應歡樂(lè )的應對每一天。
我們會(huì )毫無(wú)顧忌的與異性稱(chēng)兄道弟，開(kāi)心時(shí)便仰天大笑；我們會(huì )頻頻光顧各種小店，間隔坐具進(jìn)行到底；我們會(huì )成群結隊的去打電動(dòng)、吃快餐，而忘記了時(shí)間……這是他們的兒童與少年的時(shí)代中不以往歷過(guò)的。
而事實(shí)上，不僅僅是我們，他們自我也在改變。丟掉了童心，在“成人”這個(gè)厚重的保護層下去說(shuō)服自我，那時(shí)的自我是幼稚的，卻不肯承認，那時(shí)的純真，與那時(shí)的歡樂(lè )。
我記得，那是我的一個(gè)姐姐，她是班里的骨干，似乎有什么事情便自當是她首當其沖。那天她回家晚了，為了一件她本能夠離開(kāi)、但對于她的班級卻相當重要的事情。她媽媽罵了她很多難聽(tīng)的話(huà)，說(shuō)她“缺心眼兒”“神經(jīng)病”。我不明白她媽媽當時(shí)為什么沒(méi)有想到“職責”和“義務(wù)”。作為一個(gè)高材生，我不相信她沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的'事情，更不敢相信她就是以這樣的態(tài)度處世。
我們不得不承認，有時(shí)候，我們看不懂大人，正如他們看不懂我們。改變，使我們每個(gè)人都必須尊重的事實(shí)，若不承認它，便必定要應對一場(chǎng)無(wú)謂的爭論。爭論后兩敗俱傷，改變卻依然明目張膽的橫在中間。
改變是必然的，或許我們都應當學(xué)會(huì )去適應它，而并非徒勞的想要去消滅它。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 9
在校園停車(chē)庫旁有一塊“圣地”，中間高大的杉樹(shù)阻擋了炎炎夏日的紫外線(xiàn)，為那兒增添了幾分蔭涼。對于我們這些中午飯根本吃不飽的“泡面族”來(lái)說(shuō)，那兒無(wú)疑是最能賞識風(fēng)景且品嘗“美食”的地方了。
“走，吃泡面去，我請客!”我曾經(jīng)的哥們S向我發(fā)出了邀請，我心中一陣暗吉，毫不拘束的自答應了。說(shuō)著(zhù)我們便走向了小賣(mài)部，
正當我們端著(zhù)泡面來(lái)到了“圣地”時(shí)，竟發(fā)現我們一貫的座位竟被兩個(gè)不識“規矩”的初一小孩占了，S向我抱怨了一句，便咒罵著(zhù)沖向了那兩個(gè)小孩，只見(jiàn)S一個(gè)健步?jīng)_上前去一腳把桌子踹翻了，泡面撒了他們一身，湯汁濺落了一地，其它吃泡面的同學(xué)看見(jiàn)了S的行為都驚得目瞪口呆，
S向那兩個(gè)小孩吼道：“誰(shuí)讓你們坐的?”那兩個(gè)小孩嚇得自然不敢說(shuō)話(huà)，像接受審訓的人一樣低著(zhù)頭站在S面前，S又罵道：“快滾!”那兩個(gè)小孩便飛快地跑走了，這是我們初二時(shí)發(fā)生的事，那時(shí)我有過(guò)一絲震驚，但已經(jīng)習以為常。S從來(lái)都是這么放蕩不羈的人，班里的惡棍，成績(jì)極爛。
初二上，他去了澳大利亞，班里總算有一絲消停�！笆サ亍币灿辛艘唤z安寧。就這樣，不知不覺(jué)一年過(guò)去了。
當我再次看見(jiàn)他時(shí)，正是前幾天，在校門(mén)口，他已判若兩人，上身穿著(zhù)西裝，下身穿一條花色大短褲，我隨即便調侃道：“你小子去了澳大利亞，變這么時(shí)尚啦!”他笑著(zhù)回答說(shuō)：“這是我在澳洲學(xué)校的校服，我覺(jué)得不錯!”
他文質(zhì)彬彬的回答讓我大吃一驚，顯然他已褪去了一年前狂妄的青春期少年的.本性，正當我感嘆他的巨大改變時(shí)，他說(shuō)道：“澳洲的學(xué)習很輕松，但每天都有測試，不敢不學(xué)習，我看了你們的英語(yǔ)單詞，太簡(jiǎn)單了，我要好好努力了!”這句話(huà)更讓我大跌眼鏡，要知道他以前上課時(shí)從來(lái)不聽(tīng)的呀!
含蓄了幾句我了解到，澳洲人很友善，澳洲學(xué)習很輕松，早上9點(diǎn)上課，下午2點(diǎn)放學(xué)，假期很多。
他的改變是巨大的，但也引起我的深思，中國教育是否也需要這樣的改變?
以變?yōu)樵?huà)題的作文 10
老家門(mén)前有一口私家魚(yú)塘，奶奶在魚(yú)塘里養了不少的魚(yú)。正巧今年回老家過(guò)節，我決定釣幾條魚(yú)玩。
一聽(tīng)說(shuō)我要釣魚(yú)，老爸很是高興，自愿當起了我的釣魚(yú)老師。他抽出魚(yú)桿，套上魚(yú)餌。遠遠地向魚(yú)塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒(méi)過(guò)幾分鐘，釣魚(yú)線(xiàn)上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚(yú)就躍入了魚(yú)桶。
“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”我?jiàn)Z過(guò)老爸的`魚(yú)桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚(yú)線(xiàn)，右手持著(zhù)魚(yú)稈，左手便揮舞著(zhù)，向老爸炫耀道：“馬上就有魚(yú)來(lái)了，看我不……”突然，魚(yú)桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來(lái)魚(yú)了，看來(lái)我對釣魚(yú)是天賦異稟啊，我急心一抽魚(yú)桿，锃亮的魚(yú)鉤上掛著(zhù)絲毫未動(dòng)的魚(yú)餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚(yú)線(xiàn)又放了回去�！笆悄闾惫�！釣魚(yú)這種事不能快，要耐心�！�
“那你為什么釣那么快？”我心中埋怨著(zhù)，嘴上“奧”了一聲，就繼續我行我素。結果忙了半天，一條魚(yú)也沒(méi)上鉤�！澳汜烎~(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難��！”老爸看著(zhù)我一無(wú)所獲�！澳氵@釣魚(yú)這么不耐煩，魚(yú)想上鉤也難��！”老爸看著(zhù)我一無(wú)所獲，嘲諷道。
為了享受釣魚(yú)的樂(lè )趣，我決定改變原來(lái)急躁的樣子，靜下心來(lái)，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒(méi)有魚(yú)上鉤，我只好木頭人一般坐著(zhù)，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響�？墒�，又過(guò)了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無(wú)，我一抽，只剩下锃亮的魚(yú)鉤反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。
“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚(yú)塘深處去釣，碰碰運氣，結果，因為經(jīng)常釣，所以魚(yú)就集結在魚(yú)塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚(yú)上鉤。其實(shí)只需換到魚(yú)多的魚(yú)塘深處，魚(yú)自然就上鉤了。
生活中亦是如此，當一種方法行不通，就要隨機應變，要依據現實(shí)情況來(lái)變；否則，不僅不會(huì )達到預期的效果，還可能功虧一匱。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 11
朋友，你曾為自己的身世而感嘆過(guò)嗎？你曾感受過(guò)絕望嗎？你曾因為想要改變而努力嗎？
我是一棵小草，微不足道，人們曾在我的身上隨意的踩踏，折彎了我的腰，我并不會(huì )因此而憤怒。因為我知道，我只是一棵小草，也不能改變什么。
清晨，一滴晶瑩的朝露將我喚醒，打破了那一片靜寂的夜。我睜開(kāi)眼，以自己獨特的方式看這個(gè)世界，我曾為這個(gè)世界而悲傷，因為我只是一棵小草，什么也改變不了，也做不了。一陣清風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)棵小草隨風(fēng)飄揚，擺弄著(zhù)自己的風(fēng)姿。在空中誰(shuí)都表現得那么自然，那么無(wú)拘無(wú)束，構成一道風(fēng)景線(xiàn)。也許人們并不會(huì )注意到我們，但是，每一個(gè)人都有每一個(gè)人的人生，我們要接受不能改變的，改變能改變的。
我們渺小，但是只要那幾千株小草，團結一起，也許也可以改變命運。團結，也正是人們所欠缺的，有些道理人們還是沒(méi)有領(lǐng)悟。
我迎著(zhù)陽(yáng)光，貪婪著(zhù)吸收著(zhù)露水，生長(cháng)便成了我唯一的愿望。改變命運？連一株小草都有的勇氣，人們連一棵小草都有的勇氣也沒(méi)有嗎？早晨人們將我折彎，可是傍晚我又筆直挺拔的矗立在草地，我的命運不好，可是你們難道比我還差嗎？為什么連一棵小草都有再來(lái)的'勇氣，你們卻沒(méi)有嗎？
一把大火打破了一切的平靜，讓一切安詳的場(chǎng)面變了樣。一切都是灰蒙蒙的，好像是有人在草坪上蒙了一塊灰布，毫無(wú)生機。往日生機勃勃的草坪，卻怎會(huì )落到如此田地？我閉上眼，等待著(zhù)生命的倒計時(shí)，滴！一滴露水滴在我的身上，我睜開(kāi)了眼。這時(shí)我才領(lǐng)悟到，原來(lái)生命的意義是可以改變的，而并不是在于你干什么，不在于事情的大小，因為每一個(gè)生命都可以改變自己的命運。大火沖洗了我的靈魂，改變了我對事物的看法。
來(lái)年春天，草地又是郁郁蔥蔥，有些小草沖破了大火，改變了命運，而有些慘死于大火之中。
朋友，記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能接受的。請珍惜時(shí)光，活在當下，改變命運，這便是我對你們要說(shuō)的全部了。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 12
著(zhù)名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀(guān)望者，一種是行動(dòng)者。大多數人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己�！毕旅�，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于橡木桶的故事。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠(chǎng)看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著(zhù)小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的`橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對父親說(shuō)：要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
張文舉從小便樹(shù)立了當作家的理想。為此，他堅持每天寫(xiě)作500字，十年如一日地努力著(zhù)�？蛇z憾的是，多年努力，他從沒(méi)有片言只語(yǔ)變成鉛字，甚至連一封退稿信也沒(méi)有收到過(guò)。29歲那年，他總算收到一封退稿信，那是一位他多年來(lái)一直堅持投稿的刊物的總編寄來(lái)的。信里寫(xiě)道：“你是一個(gè)很努力的青年，但你的知識面過(guò)于狹窄，生活經(jīng)歷也過(guò)于蒼白……不過(guò)，從你多年的來(lái)稿中，我發(fā)現，你的鋼筆字越來(lái)越出色……”這封信讓張文舉醍醐灌頂，將他從死胡同里拉了出來(lái)。之后，張文舉放棄文學(xué)，勤練書(shū)法，終成著(zhù)名的硬筆書(shū)法家。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打��！所以，想要改變現狀，就先改變自己；要改變自己，就先改變自己的觀(guān)念。讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對一切環(huán)境吧！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 13
永不曾改變的那暖暖的溫情……
——題記
又是一陣悠悠的清香，瞬間勾起了藏在心中那一段美麗的回憶。
在小街的轉角處，有位賣(mài)粽子的老婦人。她每天早晨都會(huì )推著(zhù)她的攤車(chē)，慢慢地從小街上經(jīng)過(guò)。那一只只被煮熟的粽子，裹攜著(zhù)艾葉的芬芳和糯米的香味迎著(zhù)風(fēng)兒，四處散開(kāi)，使小街上彌漫著(zhù)一種濃濃的'溫暖�！蠇D人則映著(zhù)初升的新陽(yáng)，走著(zhù)走著(zhù)。
這一天，有些冷，我匆匆地穿好衣服便向小街跑去。遠遠地，我就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，莫名的感動(dòng)涌上心頭�！澳棠�，這么冷，您還來(lái)賣(mài)粽子啊……”我一邊問(wèn)著(zhù)，一邊遞過(guò)硬幣。奶奶慈祥的笑著(zhù)，她的笑臉在騰騰的霧氣后有些朦朧，不知為什么，心有點(diǎn)酸酸軟軟的疼起來(lái)……“給�！蹦棠踢f過(guò)粽子�！昂�，真暖和�！蹦且恢恍⌒〉聂兆訙嘏�(zhù)我的手心�！疤鞖饫淠�，衣服要扣上�！蹦棠炭吹搅宋页ㄩ_(kāi)的衣領(lǐng)，輕聲的埋怨道。說(shuō)著(zhù)，她用她那雙粗糙的手為我扣上，我沒(méi)有回避，我也不忍回避。衣扣有些緊，奶奶扣時(shí)有些力不從心，不過(guò)，還是扣上了。奶奶釋然的笑了，皺紋顯得愈深，在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我仿佛讀出些什么，到底是些什么呢？我有些迷茫起來(lái)……
如今，那位老婦人已經(jīng)不賣(mài)粽子了，街頭也再也見(jiàn)不到那個(gè)瘦小的背影。我又想起了那個(gè)昔日的小街，那洋溢著(zhù)真誠與溫暖的地方。一元錢(qián)一個(gè)的粽子，大家都很耐心地等著(zhù)，不管是夏天還是冬日，她都堅持著(zhù)堅持著(zhù)，在炎炎夏日下在瑟瑟冬風(fēng)中，那一筆筆最純潔的交易構成了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)，在這里，沒(méi)有勾心斗角，只有真與善，那一個(gè)個(gè)粽子中包含著(zhù)的是一種溝通，是一種傳遞，是人與人之間最無(wú)暇的情誼！
我想，我終于能夠明白那張臉了，他的背后是對生活的淡然。
心如止水，我依然明白，唯有這里，有溫情……
以變?yōu)樵?huà)題的作文 14
社會(huì )是一個(gè)變化萬(wàn)千的群體，要想跟上社會(huì )的腳步，需要進(jìn)行適當的改變，以便更好的和社會(huì )融合在一齊。
改變環(huán)境不如改變自我。社會(huì )是個(gè)包羅萬(wàn)象、千奇百怪的群體。周?chē)沫h(huán)境一旦構成就很難用自我的力量去變改。所以我們應當去試著(zhù)改變自我。一位老者曾對自我的弟子說(shuō)他擁有移山的本事，只要說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，山就會(huì )自我過(guò)來(lái)，于是他當著(zhù)弟子們的應對前面的山說(shuō)“山過(guò)來(lái)”，可是山卻絲毫未動(dòng)，對此老者并沒(méi)有顯得很尷尬，他說(shuō)道：“既然山不會(huì )過(guò)來(lái)，那么我們就向它靠近吧�！杯h(huán)境不會(huì )因一個(gè)人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“世界上有兩種人，一種是行動(dòng)者，一種是觀(guān)望著(zhù)。很多人都想著(zhù)要改變世界，卻從未想過(guò)改變自我�！笨梢�(jiàn)，改變自我，才能與環(huán)境更好融合。
改變別人不如改變自我。每個(gè)人都有自我的`優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所以才會(huì )存在妒忌和看不慣，可是我們無(wú)法讓別人改變他的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，所以我們要改變自我，讓自我學(xué)會(huì )欣賞和包容。一位教師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽(tīng)講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經(jīng)常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時(shí)另一個(gè)教師說(shuō)：“孩子們不聽(tīng)課也許是教師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對教師的課興趣不濃。好好改變一下自我吧�！庇谑墙處熼_(kāi)始努力改變自我，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自我，地球不會(huì )因一個(gè)人而轉，當一根手指指向別人的時(shí)候，其他四根手指都指向自我，就算錯的不是自我，那也應當檢討為什么別人會(huì )那么對我，從而改變自我，學(xué)會(huì )包容欣賞。
改變自我。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自我的心境；雖然我們不能改變自我的生命的長(cháng)短，可是我們能改變自我生命的價(jià)值。有些事情無(wú)法改變事實(shí)，可是我們能改變自我。下定決心改變自我吧，我們將擁有的是改變后的變化。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 15
幼時(shí)的我想當宇航員，是因為覺(jué)得宇航服特別好看；兒時(shí)的我想當一名作家，覺(jué)得自己能決定那么多人的命運倒也蠻新奇；如今的我想成為一名老師，教育未來(lái)的花朵，日子也過(guò)得安穩。
這算不算改變，夢(mèng)想被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地沖刷至渺小，幼時(shí)宏大的夢(mèng)想，如今卻變成最普通不過(guò)的職業(yè)。我改變了什么？到底又是什么改變了我？這個(gè)問(wèn)題一直糾纏著(zhù)我，直到我動(dòng)筆寫(xiě)這段文字時(shí)我才揭開(kāi)了答案。
經(jīng)歷過(guò)歲月的蹉跎，時(shí)光的洗禮，有的`人從風(fēng)華正茂變得兩鬢斑白，有的人從咿呀學(xué)語(yǔ)變得亭亭玉立。世間沒(méi)有亙古不變的東西，大海興許會(huì )變成高山，陸地也許會(huì )變成海，興許太陽(yáng)，月亮，星星都曾改變過(guò)。滄海桑田又滄海桑田，誰(shuí)能告訴我，有什么從未改變？
時(shí)間是個(gè)有趣的玩意兒，它總能讓自己變成不同的樣子出現在你身邊，也總悄悄的，在無(wú)形之中將你改變。有些很簡(jiǎn)單的例子。還記不記得第一次讀《小王子》時(shí)的感覺(jué)，是不是只注意到了那朵嬌滴滴的玫瑰花？可現在呢？還是只注意那朵玫瑰花嗎？不是的，我愛(ài)上了那片金黃的麥田，同時(shí)注意到了那只守候小王子的狐貍——這就是改變。
時(shí)間讓一個(gè)男孩從酷愛(ài)奧特曼變成一個(gè)散發(fā)古龍的男人；讓一個(gè)女孩從芭比的世界掙脫又掉入各種色號的口紅世界。改變不意味著(zhù)成長(cháng)，但成長(cháng)卻一定要改變。沒(méi)辦法，在這個(gè)世界，那你不改變就只能被超越，是很殘酷，但更是事實(shí)。
而如今我又改變了什么？
改變是和時(shí)間分不開(kāi)的，像一家人沒(méi)法分家那樣。你想變成什么樣，會(huì )變成什么樣，最終又變成了什么樣，看你如何抉擇。
我們沒(méi)有改變春夏秋冬的能力，我們無(wú)法改變星星，月亮，太陽(yáng)，我們無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生的結局。只有改變自己，適應這個(gè)不太溫柔甚至有點(diǎn)殘忍的世界，想被溫柔以待，只有改變自己。
只是希望最后，所有人都可以變成自己喜歡的模樣，別一生碌碌無(wú)為，到頭還安慰自己平凡可貴。
黎明的曙光又照進(jìn)屋子里，今天要不要試一試改變自己？
以變?yōu)樵?huà)題的作文 16
世界上沒(méi)有什么是靜止的，一切都在不停的變化。任何一個(gè)人對《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這部書(shū)都有不同的感受，一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特。但有一點(diǎn)是肯定的，那就是“奶酪”這個(gè)故事，給我們的人生許多啟示。
在現實(shí)生活中，每個(gè)人都在尋找奶酪的故事中扮演著(zhù)主角，演繹著(zhù)一幕幕人生的悲喜劇。書(shū)中的奶酪就是現在人們所追求的一切：金錢(qián)，榮譽(yù)，權力，事業(yè)，愛(ài)情。每個(gè)人都在為了這一切而奮斗，努力。書(shū)中所寫(xiě)的小矮人唧唧告訴我們，擁有奶酪就擁有一切。
世界在變，我們也在變。要以發(fā)展的眼光去看待一切，奶酪越重要你就越要抓住它。無(wú)論它離你多遠，我們要想盡一切辦法去把握他，如果你不改變就會(huì )被世界所淘汰，就會(huì )失去屬于你的奶酪，你就會(huì )被淘汰。今天的奶酪就會(huì )變質(zhì)或者消失。
在現實(shí)生活中這樣的事例不甚枚舉，例如那些捧著(zhù)國企鐵飯碗的職工，不思進(jìn)取，只能面臨失業(yè)，下崗。他們出現了前所未有的迷茫。我們生活在這樣一個(gè)社會(huì )，經(jīng)濟，文化都高速發(fā)展的時(shí)代，信息的'瞬息萬(wàn)變我們無(wú)法改變，我們只有去改變自己，讓自己適應這個(gè)變化的世界。
跟隨時(shí)代的變化，在遭遇劇烈變化時(shí)我們該如何去應對？這成了我們所共同面對的問(wèn)題，是選擇小老鼠匆匆，嗅嗅。還是小矮人哼哼？
當危機來(lái)臨時(shí)，我們不自覺(jué)的總是扮演這小老鼠匆匆的角色，人的內心中都有別人所觸及不到的恐懼，只有你自己努力去克服它你才能成功。正如小矮人哼哼所說(shuō)的：“當你戰勝恐懼時(shí)，你就會(huì )感到輕松和自在�！睂�(shí)際上人生最大的敵人就是自己，勇敢的邁出第一步戰勝自我，與過(guò)去的自己決裂，永不回頭。塑造新的自己，才能贏(yíng)得新的生活。
在新的時(shí)代中，改變自己，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，以發(fā)展的眼光看待一切，戰勝自己這樣才能成功�。�！
以變?yōu)樵?huà)題的作文 17
在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )有很多值得驕傲的時(shí)刻。就在幾天前，我還感受到了變革帶來(lái)的勝利感和自豪感。
在烈日下，我和我的同學(xué)正在進(jìn)行艱苦的軍訓。軍訓即將結束，那些讓人瘋狂的日子將隨著(zhù)軍訓生涯的逐漸消失而流入時(shí)間的沙漏。一想到手機和電視向我招手，我就忍不住笑了。
“站在軍人的姿勢時(shí)不要偷懶”，我看到粗糙的皮鞭撲向我的背，迫使我咬牙忍受痛苦。突然的打擊使我恢復了原來(lái)的形狀。啊，完成軍訓還有很多天。雖然只剩下3天了，但這也是一個(gè)巨大的挑戰。我又站直了身子，生怕邪惡的鞭子會(huì )再次抽打過(guò)來(lái)。教練大膽地盯著(zhù)我們。"吱——全部休息！"哨聲響起，我心里的燈又亮了。然而，一瓢冷水潑了過(guò)來(lái)，“不休息！”教練的大嗓門(mén)讓我耳朵不舒服。唉，悲哀，悲哀！教練去喝水了�！昂�，去喝你自己的水吧，但我們必須以軍人的姿態(tài)站起來(lái)！”我不服氣地想。這時(shí)，我敏感的耳朵聽(tīng)到了老師和老師之間的`閑聊。我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，“老師，你已經(jīng)病了。不要再努力了�！苯裉斓能娛掠柧毦妥銐蛄��！安�！他們的水平不符合標準。我還不確定。我最好做更多的準備.
我沒(méi)有繼續聽(tīng)后面的話(huà)，但只有一個(gè)聲音在我腦海中響起:“教練病了！教練生病了！“眼淚在我眼里打轉，但我知道現在不是哭的時(shí)候，努力工作，是給教官最好的禮物。
訓練仍在繼續，鞭子仍在摧毀我們的身體。但此刻，我沒(méi)有抱怨，我心中只有一個(gè)強烈的想法:在閉幕式上，我一定要取得最好的成績(jì)。我的胳膊越推越硬，我的身體也越來(lái)越直。
太陽(yáng)似乎變得柔和了許多.
在閉幕式上，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了“標兵班”的稱(chēng)號。我們互相擁抱，有些人甚至哭了。我們高呼“萬(wàn)歲！“這時(shí)，我瞥見(jiàn)教官對我們微笑……
經(jīng)過(guò)軍訓，我們終于成了天空中最美麗的星星。這次經(jīng)歷改變了我，也正在改變我.
以變?yōu)樵?huà)題的作文 18
什么叫做性格？心理學(xué)認為：性格是一個(gè)人的“典型性的行為方式”，也就是說(shuō)，一個(gè)較成熟的人在各種行為中，總貫穿著(zhù)某一種典型的方式，這是經(jīng)常的，而不是偶然的。這就是性格。
例如：甲君不論在眾人聚會(huì )的場(chǎng)合，或是在工作中，以至一個(gè)人在房子里，都是生氣勃勃、喜歡活動(dòng)的。這樣，我們說(shuō)他的性格是活潑的。如果某一日，他有點(diǎn)心事，因而變得沉默寡言，但這只是很偶然的情形，我們就不能說(shuō)他的性格是沉默寡言。
性格與氣質(zhì)有些關(guān)系。但是氣質(zhì)與生理上的關(guān)系比較密切（心理學(xué)上把氣質(zhì)分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)4種基本類(lèi)型）。
影響性格的第一要素是“環(huán)境”。
例如：同樣是屬多血質(zhì)（活潑型）的.人，如果他生長(cháng)在一個(gè)富有的家庭，而又沒(méi)有很好的教養，只是從小被嬌縱慣了，那么，他就會(huì )產(chǎn)生成為“輕浮”、“散漫”一類(lèi)的性格；如果他的家庭環(huán)境很困難，迫使他從小就得幫助家庭做事，應付各種各樣的人物，于是他就會(huì )形成“機智”、“靈敏”等等性格。
影響性格的第二個(gè)要素是“教育”。
所謂教育，不一定是學(xué)校教育。這里是泛指一切的教育與影響。
在同樣的境遇中，也有人會(huì )養成完全不同的性格，這就與此有關(guān)。
例如：一個(gè)人不幸處在十分艱苦的境遇中。如果他受到的教育是勸他忍受、安分，久而久之，他會(huì )養成安分守己的性格，遇到什么不幸，他也是安分守己；如果他受到的教育是鼓舞他去戰勝困難，久而久之，他會(huì )形成樂(lè )觀(guān)的、堅強的性格。
從這里看來(lái)，性格顯然不是什么天生的、神秘的東西。
它是人們習慣于那么做、習慣于那么想的結果。
這樣，我們就可以得到兩個(gè)結論了：
第一，性格的形成，是與每個(gè)人的主觀(guān)努力有關(guān)的。因此，你不能以性格如何如何，來(lái)為自己辯解。
第二，性格可以通過(guò)新的自覺(jué)，新的自我教育，以及新的實(shí)踐，加以改變。只要你堅持努力按照一種新的“行為方式”來(lái)行動(dòng)，直到變成了你的習慣性、典型性的行為，你就已有一個(gè)新的性格了。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 19
多少次夢(mèng)見(jiàn)自己在朦朧的諸神和諸神的芬芳下，隨著(zhù)琴聲飛翔。
渴望著(zhù)，一直渴望著(zhù)。藍天下大海薄如蟬翼，我的象牙塔佇立一旁，這就是我夢(mèng)的結局。雖然一直向往，但一直都很理解。那片藍色還很遠，翅膀不夠豐滿(mǎn)，視力還沒(méi)有發(fā)育，甚至看不到前方道路的一角。我渴望飛翔，但我只有方向，沒(méi)有力量。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我只能看著(zhù)過(guò)去的歲月，但我的心又痛了，但我什么也留不住。心里的高中日歷漸漸撕去了一半，但還是原地踏步。是時(shí)候改變自己了。說(shuō)到自己，我總是充滿(mǎn)自卑，平時(shí)的樂(lè )觀(guān)開(kāi)始消失。我的心太狹隘了，至少我是這么認為的，不然不會(huì )因為很多小事而焦慮。我有太多的悲觀(guān)情緒，但從來(lái)沒(méi)有認真看待過(guò)。這些，都像天空中的風(fēng)暴，把我從路上打了回來(lái)。也許是因為自卑，我一直覺(jué)得自己是個(gè)愛(ài)吃醋的人，可能是茫茫人海中最不自信的一個(gè)。原來(lái)學(xué)習一直是首要目標，卻帶來(lái)了太大的.壓力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。其實(shí)人生，不管成就如何，都是一樣的平凡。但不平凡的是學(xué)會(huì )生活。我原來(lái)的眼光太短淺，我想象的未來(lái)太暗淡，我渲染自己太悲觀(guān)。從前的自己，太過(guò)野心勃勃，只為未來(lái)?yè)鷳n(yōu)，卻沒(méi)有把握現在。以前的自己，太美好，只會(huì )把心關(guān)進(jìn)監獄，不會(huì )釋放。從前的自己對自己說(shuō)，這是最后一夜。
我想改變，迎接新的生活。因為不想被羨慕?jīng)_昏頭腦，所以渴望輕飄飄的飛，想讓自己快樂(lè )的飛。
我想改變，迎接新的生活。因為我要正直樂(lè )觀(guān)，我渴望戰勝神經(jīng)衰弱，我渴望給別人帶來(lái)歡樂(lè )。
我改變了，迎接了新的生活。因為我想有一個(gè)光明的未來(lái)，但我不以未來(lái)為目標，我想在當下做到最好。
我想改變，迎接新的生活。因為我想讓我的小夢(mèng)想在這茫茫人海中努力播種，我渴望掛上屬于我的彩虹，飛向屬于我的純藍。
我要改變，迎接新生活，微笑。
以變?yōu)樵?huà)題的作文 20
每個(gè)人都有一件事能讓自己終身受益，改變了自己。我也不例外，從那件事過(guò)后，他改變了我。
寒假的一個(gè)星期天，我和媽媽一起來(lái)到廈門(mén)市圖書(shū)館看書(shū)，上了二樓，我找了一個(gè)空位坐下。這時(shí)，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我的方向走來(lái)，他戴著(zhù)一副老花鏡，拄著(zhù)個(gè)拐杖，手里還抱著(zhù)一本書(shū)，正笑容可掬，步履蹣跚地走來(lái)。正巧他剛好坐在了我對面的一把椅子上。只見(jiàn)他先輕輕地翻開(kāi)那本書(shū)，再從背包里有條不紊地拿出一本本子和一支鋼筆，我迷惑地心想：“他這是要干什么呢?像他這樣的老人，不是都在公園里散步、打牌、帶孫子……嗎?”老爺爺用他那布滿(mǎn)皺紋的雙手，一手握起鋼筆，一手按著(zhù)本子，在那本子上飛快地寫(xiě)起字來(lái)，他寫(xiě)了一會(huì )兒就會(huì )抬起頭看一下那本書(shū)，一直重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。我好奇地伸頭一看，“呀!那本書(shū)上竟有著(zhù)老爺爺密密麻麻的筆記。那他一定是在抄好詞好句了”我吃驚地想，真是“活到老，學(xué)到老”啊!
我環(huán)顧四周，只見(jiàn)坐在老爺爺身后的有一群初中生，他們的桌上擺放著(zhù)一疊書(shū)，可似乎還沒(méi)有人翻閱它們，初中生每個(gè)人手里都捧著(zhù)一臺手機，手指拼命地點(diǎn)著(zhù)屏幕，眼睛也不眨一下，全都沉迷于游戲當中;有的大學(xué)生戴著(zhù)耳機，一邊聽(tīng)著(zhù)名師解讀，一邊做作業(yè);有的成年人專(zhuān)注認真地看書(shū)，時(shí)不時(shí)做一下筆記;有的老人正高舉著(zhù)雙手看著(zhù)報紙;而還有一些人躺在沙發(fā)上睡覺(jué)。我感嘆地想：“趁現在是學(xué)習的`階段，要趕快勤奮學(xué)習、閱讀�！钡揭院蟛虐@“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”可就來(lái)不及了。
通過(guò)這件事，我徹底改變了“老年人就不會(huì )學(xué)習”的觀(guān)點(diǎn)。以前，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是想著(zhù)應該怎樣偷懶，少寫(xiě)點(diǎn)，而那件事過(guò)后，每當我再想偷懶時(shí)，我總會(huì )想起那位老爺爺，對自己說(shuō)：“不能偷懶，學(xué)習都是為了自己學(xué)的，多學(xué)點(diǎn)能增加自己的知識�！泵看慰磿�(shū)我也要隨時(shí)拿著(zhù)一根筆，遇到好詞好句都劃下來(lái)，慢慢養成摘抄的好習慣。
那位老爺爺就是我的好榜樣，他改變了我!
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