在快樂(lè )中成長(cháng)作文800字

　　導語(yǔ)：美好的童年五彩斑斕，像演電影一樣，時(shí)時(shí)都會(huì )在我腦海中浮現，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶匯成了無(wú)邊無(wú)際的大海，一顆顆幼苗，變成了茂密的大森林，它一直在長(cháng)大，在成長(cháng)。下面是yuwenmi小編為大家整理了優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：成長(cháng)中的快樂(lè )】

　　小鳥(niǎo)在成長(cháng)時(shí)，那清脆的叫聲，便是快樂(lè )的見(jiàn)證�；▋涸诔砷L(cháng)時(shí)，那鮮艷的花朵，便是快樂(lè )的見(jiàn)證。我們在成長(cháng)時(shí)，也擁有了許多快樂(lè )，匯聚起來(lái)，便成了一首首動(dòng)人的歌曲，在耳邊蕩漾。

　　還記得嗎?小時(shí)候，你看那些有趣的漫畫(huà)時(shí)，搞笑的漫畫(huà)你的表現是怎樣的呢?是否也跟我一樣捧腹大笑呢?滑稽的人物，有趣的語(yǔ)言，生動(dòng)的背景，構成了小時(shí)候最美好的回憶——漫畫(huà)�，F在，當回想起來(lái)，便欣喜發(fā)現，成長(cháng)中的我們，最初，就已得到快樂(lè )，而快樂(lè )的源泉便是那些漫畫(huà)，小時(shí)候的漫畫(huà)。

　　一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地我們成長(cháng)為青少年。處于青少年，花季的我們已十幾歲了，好像，感覺(jué)在慢慢地失去快樂(lè )�？鞓�(lè )漸漸地被壓力和煩惱代替，那嘴角好久了，都沒(méi)上揚過(guò)。是成長(cháng)中的我們必定慢慢地失去快樂(lè )嗎?不，你錯了。是我們不懂如何尋找快樂(lè )，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話(huà)，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂(lè )嗎?上完一節課后，便覺(jué)得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長(cháng)中快樂(lè )的體驗。

　　對于我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)中，最快樂(lè )的'是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個(gè)人聚在一起，開(kāi)開(kāi)玩笑，講一些笑話(huà)。每次，我都覺(jué)得很開(kāi)心，快樂(lè )。這，也是我成長(cháng)中的快樂(lè )。不得不承認，自己在成長(cháng)中有因過(guò)多的壓力而哭過(guò)，但是，我現在懂了：與其成長(cháng)中的我們憂(yōu)郁、煩惱，不如讓自己快樂(lè )、開(kāi)心。等到有天，真正長(cháng)大成人，便可以自豪地說(shuō)：“以前，我成長(cháng)的時(shí)候，很開(kāi)心!”

　　驀然回首，思索著(zhù)孩童時(shí)代的我們，曾無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，天真無(wú)邪地笑著(zhù)。而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱、壓力漸漸多了·其實(shí)，用心尋找，放開(kāi)心情，現在成長(cháng)中的我們依然是快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有斷過(guò)。

　　成長(cháng)的道路，該是怎樣的，是由你自己規劃。我給自己規劃的成長(cháng)道路的樣子是這樣的：快樂(lè )樹(shù)在道路兩旁茁壯成長(cháng)著(zhù)，艷麗的花朵昂著(zhù)頭，鳥(niǎo)兒用歌聲譜成一首‘快樂(lè )頌’……

　　【篇二：在快樂(lè )中成長(cháng)】

　　大家好，我是水晶。去年我就被評為了市級三好學(xué)生，很高興今天又能夠參加市級三好生的評選。我很激動(dòng)，也很榮幸。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，善良樂(lè )觀(guān)的女孩。我的心中充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，我的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。我渴求新知，我積極進(jìn)取。我在快樂(lè )中成長(cháng)!

　　從一年級到現在，我一直嚴格要求自己，遵守校規校紀。從小，媽媽就教育我要懂禮貌，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。所以在學(xué)校，見(jiàn)到老師，我都會(huì )面帶微笑的說(shuō)一聲老師好!一直以來(lái)，爸爸總告訴我要誠實(shí)守信，做個(gè)品格高尚的好孩子。我也認為：做人，要誠實(shí)守信，這是做人的根本，是中華民族的傳統美德。我們這一代一定要把它發(fā)揚光大。去年寒假的一天，我到我最好的朋友耿聰家玩，我知道明天就是她的生日，我答應她送她一本她夢(mèng)寐以求的《綠野仙蹤》。但那天書(shū)店正好沒(méi)貨，我知道我答應了她明天一定給她的，就不能不守信，于是我和媽媽一起來(lái)到了圖書(shū)大廈，找了半天，終于買(mǎi)到了一本《綠野仙蹤》。我興奮得當天就把書(shū)給了她。雖然她家離我家有些遠，那天又寒風(fēng)刺骨，但我很開(kāi)心。因為我遵守了自己的承諾，又增進(jìn)了我們之間的友誼，我心里特別高興!

　　我一直是班里的班長(cháng)。認真完成老師交給的任務(wù)，熱心為同學(xué)門(mén)服務(wù)，是老師的小幫手。我熱愛(ài)學(xué)習，我的學(xué)習成績(jì)在班里名列前茅。如果說(shuō)知識像宇宙一樣茫茫無(wú)邊，那么我愿變成一顆星星，一眨一眨，閃著(zhù)好奇;如果說(shuō)知識像花叢一樣待人采集，那么我愿變成一只蜜蜂，采集花粉，吸取精華;如果說(shuō)知識像土壤一樣無(wú)比肥沃，那么我愿變成一棵幼苗，渴求養料，茁壯成長(cháng)!

　　我的努力得到了老師和同學(xué)們的認可：一年級我被評為校級三好生;二年級被評為區級三好生和校級文明學(xué)生;三年級被評為區級五小標兵，校級三好生和校級文明學(xué)生;四年級被評為市級三好生和校級文明學(xué)生。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我還被評為了爭章小能手和二課堂優(yōu)秀學(xué)員。我喜歡電腦，喜歡從網(wǎng)絡(luò )中吸取知識。前年，我作為學(xué)校唯一的選手代表學(xué)校參加第三屆天津市中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng )新與實(shí)踐活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)作文和網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)實(shí)踐都榮獲了二等獎。我還對英語(yǔ)有著(zhù)濃厚的興趣。我曾獲得2002年兒童英語(yǔ)口語(yǔ)比賽一等獎，我們的英語(yǔ)劇“誰(shuí)是國王”讓現場(chǎng)的評委老師們也跟著(zhù)活躍了起來(lái)。去年，我們的英語(yǔ)劇《三只小兔與大灰浪》榮獲華辰學(xué)校一等獎和北辰區二等獎。去年，還在全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽中榮獲二等獎。我已愛(ài)上了英語(yǔ)，愛(ài)上了英語(yǔ)短劇。

　　我喜歡跳舞，我沉醉于舞蹈之中。我也是舞蹈隊的一員。我們舞蹈隊經(jīng)常代表學(xué)校參加各種演出，我們的表演得到了老師和同學(xué)們的好評。排練是辛苦的，我們經(jīng)常利用中午休息的時(shí)間，一練就是一個(gè)多小時(shí)，假期也不例外。常常感到筋疲力盡的我們都堅持下來(lái)了。因為我們喜愛(ài)舞蹈，因為我們希望聽(tīng)到大家的掌聲與稱(chēng)贊，因為我們喜歡在優(yōu)美的旋律和歡快的舞步中感受到的那種快樂(lè )!

　　我也喜歡讀課外書(shū)，喜歡在書(shū)海里遨游。因為這能讓我增長(cháng)見(jiàn)識，豐富知識，對我的寫(xiě)作有極大的'幫助。課外書(shū)已成為了我親密無(wú)間的好伙伴。無(wú)論是名著(zhù)，散文，小說(shuō)，童話(huà)還是作文集我都喜歡。在課余時(shí)間我最喜歡去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一買(mǎi)回來(lái)就如饑似渴的閱讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，腦子里便形成了畫(huà)面，仿佛親身體會(huì )到了書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，真可以說(shuō)是身臨其境。有時(shí)，我甚至會(huì )因為書(shū)中動(dòng)人的情節而泣不成聲�！�1+1=0》和《愛(ài)的教育》讓我懂得人要有愛(ài)。讓愛(ài)充滿(mǎn)世界每個(gè)角落，我們就能感到溫暖�！赌хR》《哈利·波特》和《魯濱遜漂流記》告訴我要勇敢，勇于探索�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》和《科學(xué)王國里的故事》帶我探索奇妙世界，幫我解開(kāi)科學(xué)之迷。在書(shū)海里遨游，讓我感到了無(wú)比的快樂(lè )!

　　我心目中的英雄是雷鋒叔叔。他是我學(xué)習的榜樣。今年寒假，我和幾位同學(xué)一起在小區里撿垃圾，把廢電池專(zhuān)門(mén)收集起來(lái)，放入特別設置的垃圾箱內。因為我們知道，一節小小的電池，能污染一大片土地。冬天下雪了，我一邊享受堆雪人的樂(lè )趣，一邊把樓前的道路打掃干凈。為上班的叔叔阿姨提供方便。我還經(jīng)常把零花錢(qián)投入愛(ài)心捐款箱，獻上自己一片小小的愛(ài)心。今年，我還為災區捐了50元錢(qián)，祝愿那里的孩子生活的快樂(lè )些。

　　我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)�因為他們把我養大，是他們給了我生命和這快樂(lè )的生活。我愛(ài)老師，因為他們教給我知識，教會(huì )我做人。我愛(ài)同學(xué)們，因為我們互幫互助，共同進(jìn)步。我愛(ài)朋友們，因為他們與我分享快樂(lè )，給了我友誼。我想：我現在還只是一棵小樹(shù)苗，我會(huì )快樂(lè )的茁壯成長(cháng)，做個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，長(cháng)大成為祖國的棟梁。請大家相信我，我一定會(huì )做的更好。謝謝。

　　【篇三：快樂(lè )伴我成長(cháng)】

　　人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(cháng)中處處是喜怒哀樂(lè )，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。

　　幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著(zhù)大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常�；孟胛磥�(lái)，如果我長(cháng)大了那該多好，戴著(zhù)爸爸的手表，架著(zhù)博士的眼鏡，像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章;在報紙上登出自己的名字;還能在國旗前領(lǐng)到獎狀，捧到鮮花;像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲;在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采;聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。

　　天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對著(zhù)月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(cháng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶;在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景;在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原地臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。

　　在成長(cháng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè )。

　　我在班中成績(jì)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的`好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書(shū)畫(huà)家”等。

　　我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了第二屆“康大”杯寧波市青少年書(shū)法大賽現場(chǎng)決賽。我帶著(zhù)全校師生的期盼，帶著(zhù)父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。

　　比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執毛筆，從容著(zhù)墨，揮灑自如，不一會(huì )兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜;有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評委老師也嘖嘖贊道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰!只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖;再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。

　　大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開(kāi)始了，當評委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎時(shí)，我欣喜若狂。啊!我成功了。我幸福，我快樂(lè )。

　　成長(cháng)中，一幅幅書(shū)畫(huà)獲獎，一篇篇作文發(fā)表，一次次走向那莊嚴的領(lǐng)獎臺，一回回捧來(lái)鮮紅的證書(shū)，一名名同學(xué)投來(lái)羨慕的目光，一位位老師向我表示祝賀。

　　成長(cháng)中有快樂(lè )，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè )地度過(guò)每一天。