我的初中生活精彩作文

　　導語(yǔ)：有人認為中學(xué)生活是繁忙的，有人認為中學(xué)生活是枯燥的，有人認為中學(xué)生活是愉快的……你認為初中生活是怎么樣的呢?下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我的初中生活】

　　小時(shí)候，我常聽(tīng)人家講：“初中的學(xué)習真夠難，初中的老師真嚴厲，初中的作業(yè)真夠多，初中……

　　聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我開(kāi)始對初中產(chǎn)生了不安，初中真的那么恐怖嗎?

　　現在，我踏上了初中，這個(gè)曾經(jīng)令我不安的地方，才發(fā)現，初中是美的，初中是多姿多彩的。

　　初一，這個(gè)初中的開(kāi)始，來(lái)得這么突然，又這么歡喜，大家帶著(zhù)幾分羞澀互相見(jiàn)面了。開(kāi)始，當然不會(huì )那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著(zhù)自信的'心態(tài)迎接每一次困難。后來(lái)熟了，就開(kāi)始走街串巷找朋友，有主動(dòng)打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無(wú)所不有。于是在教室里，就能看到同學(xué)互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂(lè )，互幫互助的團結。

　　初二，是個(gè)繁花盛開(kāi)的階段，我們進(jìn)入了青春期，球場(chǎng)上少不了我們這些男生的身影。唰!一個(gè)三分，啪!一個(gè)蓋帽，嘩!一個(gè)快攻，球場(chǎng)上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個(gè)“青蘋(píng)果”同學(xué)談起了戀愛(ài)，校園里三天一個(gè)小新聞，一周一個(gè)大新聞。“誰(shuí)喜歡上誰(shuí)了”“誰(shuí)和誰(shuí)吵架了”“誰(shuí)和誰(shuí)分手了”，校園就像煮沸的開(kāi)水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長(cháng)，三申五令要求學(xué)生不要談戀愛(ài)，可老師、校長(cháng)忽視了，我們除了愛(ài)情，我們還有一種情叫友情。

　　初三，這個(gè)命運的關(guān)卡到了，大家都忍痛割?lèi)?ài)，放棄了游戲，放棄了喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性，一心只為中考，不考上一所好中學(xué)，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時(shí)候，我們仍然不忘往里加點(diǎn)愛(ài)，是一種純結的友愛(ài)。

　　初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過(guò)汗水，揮灑過(guò)熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛(ài)。其實(shí)我們只要用眼眼去觀(guān)察，用心靈去體會(huì )，用耳朵去傾聽(tīng)，不難發(fā)現，初中的生活是多姿多彩的。

　　【篇二：我的初中生活】

　　初中，一個(gè)多夢(mèng)的時(shí)代。在小學(xué)生看來(lái)，初中是一段色彩繽紛的時(shí)光，在高中生看來(lái)，初中是一篇快活的青春奏鳴曲，而在我看來(lái)，初中無(wú)疑是一段酸甜苦辣的濃縮。

　　酸

　　作業(yè)多的要命，上課困的要死，這已成初一新生雷打不動(dòng)的真理。背著(zhù)大大的書(shū)包上學(xué)，挎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的作業(yè)回家，這也成了初中生兩點(diǎn)一線(xiàn)一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。沉甸甸的書(shū)包放在車(chē)筐里，甚至無(wú)法把握方向�；氐郊�，哪里有時(shí)間象小學(xué)生一樣“先復習后寫(xiě)作業(yè)”，隨意抓起一本作業(yè)，拼命去寫(xiě)。還有多少題海等著(zhù)我這只精衛去填;還有多少書(shū)山等著(zhù)我這個(gè)愚公去移。望著(zhù)身邊足有三尺高的作業(yè)本，我無(wú)奈地嘆了口氣，手酸的同時(shí)，鼻子也酸了…

　　甜

　　放學(xué)在回家的途中，遇見(jiàn)了兩個(gè)五六年級的小女孩，兩人在興致勃勃的談?wù)撝?zhù)什么，臨近一聽(tīng)，原來(lái)是在憧憬著(zhù)將來(lái)畢業(yè)上那所初中呢!昔日的夢(mèng)想已成為現實(shí)，想到這，車(chē)軸旋轉的速度又加快了。到了樓下，鄰家的小男孩見(jiàn)了我，熱情的打招呼：“姐姐上六年級了吧?”，我得意地指指校服上“十七中學(xué)”四個(gè)小字，男孩湊近一看，羨慕地說(shuō)：“太棒了，我也要上初中!”聽(tīng)了這話(huà)，我別提有多高興了。

　　苦

　　放了學(xué)回到家，哼著(zhù)小調，因為完成了作業(yè)而不錯的心情，終于有了寬松的`時(shí)間，打開(kāi)電腦，準備和卓別林一起“板螺絲”，誰(shuí)知，媽媽對我實(shí)施了“河東獅吼”：“看看，就知道看電腦，卓別林能替你學(xué)習呀?看書(shū)去!”。書(shū)上又多了兩滴鼓鼓的淚點(diǎn)。

　　辣

　　到了初中，人與人之間的除了熱情，也多了一些冷漠。一天，老師讓我們讀課文，然后回答問(wèn)題，全班無(wú)一人舉手，我驕傲的舉起了手，然后站起來(lái)胸有成竹地回答了問(wèn)題，老師斥責道：“什么呀?我問(wèn)的是本文的思想感情，你答的是作者的思想感情。”頓時(shí)，我呆若木雞，同學(xué)們的目光像利劍一樣甩向了我，一絲辛辣涌上心頭…

　　初中的腳印一串串，有的深，有的淺，有的直，有的彎……

　　【篇三：我的初中生活作文】

　　時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著(zhù)爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長(cháng)成為即將步入初中的青少年。當我載著(zhù)小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開(kāi)小學(xué)時(shí)，心中充滿(mǎn)了不舍與擔憂(yōu)。雖然我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習還能在班里名列前茅嗎?我的自信心還會(huì )那樣充沛嗎?我的初中生活還會(huì )像小學(xué)那樣快樂(lè )嗎?許許多多的疑問(wèn)產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來(lái)暢想一下初中的生活呢?

　　在陽(yáng)光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹(shù)木，在秋日和煦的陽(yáng)光照映下，隨著(zhù)微風(fēng)搖擺著(zhù)它的`枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿(mǎn)驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著(zhù)走著(zhù)，我走進(jìn)了新教室�？吹搅四吧�的同學(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來(lái)的三年中與他們一起學(xué)習，一起成長(cháng)。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見(jiàn)過(guò)一面。在未來(lái)三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。

　　在這以后，我就腳踏實(shí)地的開(kāi)始了三年的學(xué)習。

　　每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書(shū)，在充滿(mǎn)陽(yáng)光的教室里快樂(lè )的學(xué)習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽(yáng)光，分擔風(fēng)雨。

　　初中的功課于小學(xué)比起來(lái)十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績(jì)一落千丈，我不知疲倦的讀書(shū)，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺(jué)十分充實(shí)。

　　由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學(xué)習，一起玩耍，還是不是的開(kāi)開(kāi)玩笑。我們一起成長(cháng)，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會(huì )“友誼地久天長(cháng)“。

　　初中的生活，當然是快樂(lè )的。我在北大附中的校園中，度過(guò)了一載又一載光陰，轉眼間，時(shí)光的輪盤(pán)又往前轉動(dòng)了三年。我們又度過(guò)了初中那每一天的陽(yáng)光燦爛，再次依依惜別，再次載著(zhù)師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。

　　不過(guò)，這一切還都是暢想，真正實(shí)現還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現在開(kāi)始努力吧!

　　【篇四：我的初中生活】

　　初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。

　　上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。

　　在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的`成績(jì)和自己。

　　初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一直堅信的。

　　也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。