我的夢(mèng)想初中作文
導語(yǔ)：我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想，用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。下面是yuwenmi小編為大家整理的有關(guān)我的夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!
我的夢(mèng)想_800字
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想：有人想當作家有人想當飛行員，有人想當航天員，而我呢，想當人類(lèi)“靈魂的工程師”——老師。
也許有人會(huì )不屑：“當老師有什么好的，工資不高，工作又辛苦，責任重大”，但是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教給我們知識，那我們豈不是很愚昧?正因為有老師傳播知識，人類(lèi)才越來(lái)越文明，科學(xué)才越來(lái)越發(fā)達;也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。記得上幼兒園大班的那個(gè)寒假里，有一天上午，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現兩個(gè)陌生人拎著(zhù)幾條大魚(yú)站在門(mén)口，我連忙喊來(lái)爺爺奶奶，這兩個(gè)陌生人問(wèn)：“請問(wèn)這里是程老師家嗎?”奶奶連忙點(diǎn)頭：“是的，是的。”“我們是給您二老拜年來(lái)的，小時(shí)候我們不懂事，上課經(jīng)常調皮，可是您們一直耐心教導我們，還留我們幾個(gè)沒(méi)人照顧的孩子在家吃飯、輔導功課……”后來(lái)他們走了，我得知，原來(lái)這兩個(gè)叔叔是來(lái)感謝他們的老師，雖然只是帶來(lái)幾條魚(yú)，可是這幾條魚(yú)卻表達了他們對老師的尊敬。爺爺奶奶說(shuō)每逢過(guò)年過(guò)節，都會(huì )有許多學(xué)生向他們祝福問(wèn)候。
從那時(shí)起，我就想：當老師真好，雖然不是每個(gè)學(xué)生都會(huì )成為有用之才，但是只要他們學(xué)到了知識和做人的道理，成為自食其力的人，這就是老師的貢獻。我以后長(cháng)大了也要當老師!還記得老師為我們做的一切嗎?站在三尺講臺上為我們嘔心瀝血地講課、批改作業(yè)試卷經(jīng)常加班加點(diǎn)、為我們懵懵懂懂的童年打上一個(gè)個(gè)鮮艷的紅勾勾……你想過(guò)嗎?當老師在講課時(shí)，我們在做小動(dòng)作;在老師加班的`時(shí)候，我們在香甜的夢(mèng)中遨游;當白發(fā)悄悄爬上他們的鬢角時(shí)，我們在嘻嘻哈哈讓老師操心……想到這些，我就更想立刻替老師分擔一些勞累;撫平老師臉上的皺紋;體驗為人師表的辛酸;更享受苦盡甘來(lái)的快樂(lè )!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，三尺講臺，培育了無(wú)數學(xué)生的未來(lái)，嘔心瀝血，方能桃李滿(mǎn)天下!在老師們汗水的激勵下，我將延續你們的事業(yè)，為我們的祖國創(chuàng )造美好的明天!老師，快放下您手中的教案歇歇吧，讓您的桃李那諄諄的講課聲飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準是又香又甜……
我的夢(mèng)想_800字
逝去的你——我的夢(mèng)想逝去的你——我的夢(mèng)想
風(fēng)吹過(guò)眼前，我的夢(mèng)想，隨你的逝去而消逝。
——題記
早晨醒來(lái)，我站在陽(yáng)臺上，眺望著(zhù)遠方，看到天空很晴朗，遠處的山高高屹立著(zhù)，河水清澈見(jiàn)底，不經(jīng)意間我看到小區里小孩在玩耍，這一幕深深刺痛了我的心，使我有想起了你。昨天你與我朝夕相處，今天，我依然前行，而你卻……
幾個(gè)月前，你比我優(yōu)秀，幾個(gè)星期前，你依然比我優(yōu)秀;今天你已不再了，隨你逝去的還有我的夢(mèng)想。昨天，今天，明天，我們都變化不是嗎?又有誰(shuí)能預知明天呢?昨天，我們一起相伴;今天，你已逝去;明天‘你是否會(huì )成為我殘缺的記憶片段。
你我曾經(jīng)是好朋友。昨天是，今天是，明天還是。你我曾經(jīng)一起怒力，共同歡笑，共同哭泣，共同成功，共同討論數學(xué)題，因此爭的面紅耳赤。你逝去了，我的.夢(mèng)想已經(jīng)灰飛煙滅，但你我的努力，成了我新的夢(mèng)想，成功的動(dòng)力。
在這學(xué)期，我們相互努力著(zhù)，可沒(méi)過(guò)幾個(gè)星期，你就請假了，我打聽(tīng)過(guò)，但沒(méi)打聽(tīng)出什么。我時(shí)刻盼望這你早日歸校，但等了好久，等來(lái)的卻不是你，而是你病了得噩耗。
直到4月18日班主任才告訴我們你病了高中優(yōu)秀作文，而且病的很重，住在重癥監護室，每天晚上的醫療費很貴，需要我們的幫助。我們發(fā)動(dòng)了全校同學(xué)幫你籌錢(qián)�？稍�21號。班主任告訴我們一個(gè)更大的噩耗。說(shuō)：“你在4月19日走了。”你知道嗎?當時(shí)心真的很痛。淚水模糊了我的雙眼，冥冥之中仿佛看到了你的音容笑貌。任由淚水橫流，任由鋼針扎心。
我在心里大喊：“馨—馨—，你就這樣悄悄的走了，回頭看都不看一眼，為什么?為—什—么?上天,你為什么對她這么不公平，馨，你就這樣悄悄的走了，你走了，我的壓力和動(dòng)力隨之走了，這一理想也就隨之破滅了!……”
天依然晴朗，山依然屹立這，水依然清澈見(jiàn)底。我會(huì )永遠記住這一天—2011年4月19日。記住逝去的你，記住隨你逝去的夢(mèng)想。昨天的你將會(huì )成為我新的夢(mèng)想。你的努力，我將會(huì )繼續傳承。究盡有一天，我會(huì )自豪的向天堂里的你招手，我成功了!
我的夢(mèng)想_800字
在我手中振飛的夢(mèng)想“心若在，夢(mèng)就在”在我們多夢(mèng)、尋夢(mèng)、逐夢(mèng)的年齡里。我堅信夢(mèng)想從我手中振飛，許我一片碧海晴空。
——題記
15年前的一天，伴隨著(zhù)嬰兒的哭泣，這個(gè)世界上又多了一個(gè)女孩，一個(gè)普普通通的女孩，普普通通的我。而今天是的我不禁自問(wèn)，我的人生究竟是個(gè)什么概念呢?在這個(gè)五光十色的世界里，我已忙忙碌碌的度過(guò)了我十五年的光陰，為了我的忙碌而忙碌了十五年。樂(lè )此不彼之際，卻忽略了自己的追求。
追求過(guò)什么呢!一味的向前沖，卻從未想過(guò)自己的目標與終點(diǎn)。路途漫長(cháng)且遙遠，我不是陶淵明，沒(méi)有他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。我不是文天祥，沒(méi)有他的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。我更不是李白，沒(méi)有他的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”。
我喜歡藍天，喜歡白云，喜歡小鳥(niǎo)，喜歡站在高處俯視，于是我說(shuō)“我愛(ài)飛高中優(yōu)秀作文，我想要當一名飛行員。”不知這個(gè)信念在我的腦海里徘徊了多久。于是，我把它當做我的一個(gè)信念、終點(diǎn)、目標。我還喜歡……喜歡紅樓夢(mèng)里寶釵的端莊，喜歡黛玉的優(yōu)雅，喜歡湘云的開(kāi)朗，喜歡妙玉的清高，喜歡熙鳳的潑辣，喜歡……于是我說(shuō)“我喜歡作者筆下性格迥異、活靈活現的人物，我想成為一名作家。”
永不言敗，是我青春的宣言，為了夢(mèng)想的放飛，我們要承受住無(wú)情的`打擊，單是有信心是無(wú)濟于事的，在這個(gè)現實(shí)的年代里，想要成功，就請拿出你的實(shí)力來(lái)。每一天都是夢(mèng)開(kāi)始的地方。每一天都更高一點(diǎn)，讓夢(mèng)想離現實(shí)更近一點(diǎn)。天再高又怎樣，對于我來(lái)說(shuō)只要踮起腳尖，就更靠近陽(yáng)光。海倫?凱勒不也說(shuō)“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影。”
相信，夢(mèng)想是緊緊握在自己手里的。只要我們有一個(gè)信念、小小的信念，擁有、追求、放飛我們的夢(mèng)想，夢(mèng)總會(huì )實(shí)現。
后記
“心若在，夢(mèng)就在。”每一個(gè)人存在的價(jià)值，在年少時(shí)曾讓我們疑惑、迷惘。但是，只要記住，夢(mèng)想永遠在我和你的心中等待著(zhù)我們去發(fā)現、探索。那么，你會(huì )知道現實(shí)與夢(mèng)想的距離并不遙遠，一步，僅僅一步而已。
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