我的讀書(shū)史命題作文800字

　　導語(yǔ)：莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”在我的床頭上貼著(zhù)這樣一句話(huà)，在我不經(jīng)意間，總會(huì )看到它。它一直激勵著(zhù)我要時(shí)常閱讀，領(lǐng)悟書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　【篇一：我的讀書(shū)史】

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”古今中外的名人對書(shū)都有著(zhù)自己獨道的想法。書(shū)籍的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。在我心中，書(shū)比什么都重要。它如同我的靈魂，人不可一日沒(méi)有靈魂，我自然不可一日無(wú)書(shū)。

　　我有一顆愛(ài)讀書(shū)的心。盡管我早已知道，地球不會(huì )因為我而停止轉動(dòng);上帝不會(huì )因為我而停止善良;大地不會(huì )因為我而停止貢獻。但是我知道，我那愛(ài)讀書(shū)的小宇宙會(huì )隨時(shí)為我而爆發(fā)……

　　書(shū)對我的幫助非常大。我對書(shū)的喜愛(ài)，也不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以說(shuō)清楚的。炎熱的夏天里，知了不厭其煩地唱著(zhù)自己的歌，我，獨坐于書(shū)房一角，走進(jìn)了神秘的油墨書(shū)香世界。

　　小時(shí)候，我最喜歡童話(huà)書(shū)了!因為童話(huà)里的故事情節非常感人，那一幕幕扣人心弦的故事情節仿佛把我帶入了童話(huà)的世界中。它讓我懂得了‘“善有善報，惡有惡報”;它告訴我‘“只要有恒心，就會(huì )成功”;它還告訴我“不要做貪心的人”……這些人生的哲理時(shí)時(shí)刻刻的指引著(zhù)我。

　　沒(méi)有美如冠玉的'版面，沒(méi)有扣人心弦的字目，它僅有的只是樸素平凡的道理，它就是令我佩服的五體投地的寓言書(shū)。有一則寓言故事叫做《龜兔賽跑》，它是我們全國小朋友成長(cháng)過(guò)程中必讀的故事之一，它就告訴了我們一個(gè)平凡的道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步!

　　我現在已經(jīng)是一名六年級的初中生了。我現在又喜歡上了歷史書(shū)。歷史書(shū)告訴了我們一些以前我們從未接觸過(guò)的觸目驚心的故事!歷史書(shū)告訴了我們生活在遠古時(shí)代的那些愛(ài)慕虛榮的奸臣、某些皇帝對我們“炎黃子孫”的貢獻;殘酷的戰爭及殘暴的刑法。我崇拜司馬遷能寫(xiě)成《史記》;喜歡張仲景的《傷寒雜病論》、華佗的“麻沸散”;討厭桀的暴政、紂的酷刑;佩服李冰的“都江堰”，陳勝、吳廣的大規模農民起義。歷史書(shū)給予了我們無(wú)窮的知識，賦予了我們憨厚的愛(ài)!

　　讀書(shū)是為了積累文學(xué)素養，只有反映自己的真實(shí)經(jīng)歷、真實(shí)情感，才有成就感。我深刻的認識到書(shū)不僅對我，應該說(shuō)對所有的人來(lái)說(shuō)都很重要，就像古人曾告訴我們的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”

　　書(shū)，在我垂頭喪氣時(shí)，你是一盞燈，讓我清醒;在我遭人誤解時(shí)，你是一片海，教會(huì )我寬容;在我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你是一座鐘，敲醒我，讓我謙虛……

　　閱讀讓我進(jìn)步，閱讀讓我認識到自己的不足，閱讀讓我更加熱愛(ài)生活……

　　【篇二：我的讀書(shū)史】

　　蔚藍的星球上，我們猶如奇異的鳥(niǎo)兒飛快地移動(dòng)在空中，大張著(zhù)嫩黃的小嘴如饑似渴地不斷補充著(zhù)賴(lài)以生存的精神食糧……

　　童稚時(shí)，經(jīng)常小大人似的捧著(zhù)本書(shū)“裝模作樣”的“念”，在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，每當這時(shí)，奶奶就夸我“是讀書(shū)的料”。我小小的心中便會(huì )漾起自豪的感覺(jué)。當書(shū)上的字眼已不再成為我閱讀的障礙時(shí)，我已將書(shū)看成了我生命中不可或缺的一部分……

　　于是，從那時(shí)開(kāi)始，我進(jìn)入了一種新的忘我的境界……

　　在閱讀的世界里，我隨著(zhù)魯濱遜漂流，看著(zhù)他從一個(gè)富家子弟到水手，到種植園主人，到奴隸再到一座荒蕪人煙的小島的過(guò)程，目睹了他的堅強、機智與勇敢，并深深被他折服。從此，我多了一份執著(zhù)與毅力(堅定)。

　　我跟著(zhù)吉姆坐上了前往金銀島的“伊斯班裊拉號”，把自己想象成船上一名最稱(chēng)職的水手，跟著(zhù)醫生，鄉紳和船長(cháng)等人，歷經(jīng)驚險曲折，最終戰勝了是金錢(qián)如生命的海盜。然后，熱情地唱著(zhù)水手歌，載寶而歸。從此，我多了一份善良與勇敢，還增添了一份對那些熱衷于錢(qián)財的人的深深的蔑視……

　　漸漸的買(mǎi)書(shū)已不能滿(mǎn)足我的需求。后來(lái)，我發(fā)現書(shū)店就是我休閑的.最好場(chǎng)所，便三天兩頭往這里跑(這使得書(shū)店的工作人員都認識了我)。在這里，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)《狼妻》、《紅飄帶獅王》、《刀疤豺母》……

　　每次去書(shū)店，我都先看看是不是有新增添的沈石溪的書(shū)。等他的新書(shū)成了我那段時(shí)間所有的期盼。讀的過(guò)程中，不只有多少次禁不住潸然淚下。雖然是寫(xiě)動(dòng)物，可它們身上所具備的美好品質(zhì)都是人所缺少的。它們不論雌性還是雄性，不論是食草還是食肉，為了能讓群體更好地生存繁衍，它們都甘愿奉獻;它們能為自己的后代、為群體的利益犧牲自己的生命……那沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的、原始的品質(zhì)，在當今物欲橫流的社會(huì )是那么地難能可貴。

　　每讀過(guò)一本好書(shū)，我總感覺(jué)自己的心靈經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)虔誠的洗禮。從頭到腳、從內到外都格外舒暢。

　　也許是讀得太投入的緣故吧，讀完后總是不能很快回過(guò)神來(lái)，依舊沉浸在其中。如果結局完美，就好似在沙漠中跋涉很久、口干舌燥時(shí)忽然天降甘霖，瘋子般地手舞足蹈。而若結局不是我期望的，就會(huì )大感失落。每當這時(shí)，我總會(huì )冒出續寫(xiě)的念頭，努力讓每一位心地善良的主人公都有一個(gè)美好的結局(目前，已開(kāi)始醞釀，續寫(xiě)作品，敬請期待，呵呵)。

　　朋友，讓我們徜徉在書(shū)的海洋中，就像魚(yú)兒遨游大海，就像鳥(niǎo)兒翱翔藍天……

　　【篇三：我的讀書(shū)史作文】

　　書(shū)，伴我走過(guò)了一春的天真，一夏的開(kāi)朗，一秋的憂(yōu)傷，一冬的寂寞。

　　從繪有五彩圖畫(huà)的漫畫(huà)書(shū);到蘊含人生哲理的童話(huà)書(shū);再到寫(xiě)有名人事跡的中外名著(zhù)，我一步步邁入了書(shū)的殿堂。

　　我小時(shí)候，總喜歡跟在媽媽身后，讓媽媽教我讀書(shū)識字，幼稚的童聲，充滿(mǎn)了我小小的臥室，當然也充滿(mǎn)了我小小的心靈，我漫游在充滿(mǎn)詩(shī)意的空間里，自由的飛舞，自由地發(fā)揮大膽的想象，自由地哭，自由地笑，無(wú)拘無(wú)束，自由和快樂(lè )共存在我的世界。那時(shí)的我，也初步地理解“書(shū)籍是人類(lèi)不可分離的生命伴侶和導師。

　　時(shí)間之河從指間悄悄流過(guò)，把那個(gè)小小的我留在那個(gè)想象的空間。

　　現在讀書(shū)，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只因愛(ài)上了書(shū)中的所描繪的多彩世界。

　　蛙鳴叫，雨瀟瀟，紅肥綠瘦，傾城傾國。晴朗的天，自由的云，一片祥和安靜的景象，飄揚的蒲公英，悄然而落。但我對這些景象視而不見(jiàn)，讀著(zhù)厚厚的詩(shī)選，與作者暢游在書(shū)的海洋，和他們一起談天說(shuō)地�？茨且黄�片薔薇花開(kāi)，聞那一片片薔薇花香，共同享受大自然賜予的無(wú)限樂(lè )趣，一起徘徊在大自然的懷抱中，共同體會(huì )那向往已久的自由。雖然那些都只是虛構，但是我卻真真切切的感受到了大自然的無(wú)限好風(fēng)光。閱讀書(shū)籍，讓我們像薔薇一般去留無(wú)意，寵辱不驚。

　　“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”我讀著(zhù)句句凄涼的詩(shī)句，站在那滿(mǎn)面愁容的老樹(shù)下，看那涓涓細流帶走的思念。抬頭遙望那南去的大雁，我心里一片不舍與懷念。但我毅然放下那揮之不去的思念，把心兒的向往獻給了下一個(gè)春天。我希望下一個(gè)春天，能夠把我的心愿實(shí)現，把我的`懷念帶給那遠去的大雁，希望能夠挽留住它遠去的腳步和我的聲聲呼喚，與我一并快樂(lè )在那個(gè)稍有涼意的秋天。閱讀書(shū)籍，讓我們像水一樣清寧冷靜，不以物喜，不以己悲

　　“日暮蒼山遠，天寒白屋貧。”白雪飄飄，厚厚的撒滿(mǎn)了我摘錄的名人警句;雪花裊裊，掩埋了我的寂寞，我在陣陣寒意中找到了溫暖，并把這陣陣溫暖奉獻給了空白的大腦。于是天空中蕩漾著(zhù)我的歌聲!我洋溢在這滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福中。閱讀書(shū)籍，讓我們像雪花一般釋然陰晴圓缺，笑對悲歡離合。

　　書(shū)是大千世界的縮影，它將無(wú)限的世界收藏于有限中，放于我們的手指，書(shū)能夠凈化人的心靈，讓人世間多一份純與凈。所以讓我們的世界，書(shū)香綻放!

　　【篇四：我的讀書(shū)史】

　　不知從何時(shí)起，自己竟愛(ài)上了讀書(shū)。在微黃的燈光下，恬靜的笑容在嘴角漾著(zhù)，心里好靜好靜，慢慢傾聽(tīng)心靈的回響。躲在屬于自己的空間，看人間冷暖，品社會(huì )百態(tài)，惜英雄少逝，嘆紅顏落淚……只云淡風(fēng)輕，細細品味。

　　談李白，讀到的是瀟灑與不羈。“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大;“灑入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐便是半個(gè)盛唐!”

　　讀譚嗣同，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”讀出的是正氣，悟出的是堅韌;“死得其所，快哉快哉。”讀出的是正直，喚起的`是民族的覺(jué)醒。

　　讀李清照，讀到的是凄婉與哀傷，“花自飄零水自流”是怎么樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當作人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。

　　讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌，面對殘酷的刑罰，面對眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，依舊屹立在歷史的巔峰上。“通古今之變，成一家之言”剛正不阿，留得正氣凌霄漢;幽而發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰，正是太史公的凜然正氣，才能使得他在人生的高峰上呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”

　　讀林黛玉，讀到的是凄涼與不舍，黛玉滿(mǎn)眼淚珠，獨坐在小亭中，她在望，望什么?望山，望云，望母親，最終她選擇去葬花，日日消愁于泥土中，一邊流著(zhù)淚，一邊輕喃道：“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。”淚珠如泉涌，是悲的化身。

　　在夜深人靜，倍感孤寂時(shí)，我嗅到了書(shū)的油墨味;在困惑迷惘，悵然若失時(shí)，我聽(tīng)到了書(shū)頁(yè)掠過(guò)耳際的聲音。我仿佛看見(jiàn)梅花在寒風(fēng)蕭瑟中傲然挺立，似乎聽(tīng)見(jiàn)涓涓流水遇到巖石阻撓勇往直前的吶喊。于是，我不再困惑與迷茫，而是更坦然的面對生活，直面困難，因為我知道人生，時(shí)而細水長(cháng)流，時(shí)而朝暉夕陰，時(shí)而柳暗花明，如一幅彩卷展現在四季，只要能夠坦誠面對，生活處處都是艷陽(yáng)天。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，愛(ài)上了閱讀，但我卻敢肯定，在今后的人生征途中，書(shū)會(huì )伴著(zhù)我的足跡，堅實(shí)的走下去，直至生命的盡頭，因為人生，在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。我愿我的人生，因為有書(shū)的存在，而更加美麗!我愿我的生命，因為有書(shū)的陪伴，而更加激昂!

【我的讀書(shū)史命題作文800字】相關(guān)文章：

我的讀書(shū)史02-23

我的讀書(shū)史作文07-27

我的“讀書(shū)史”作文05-16

我的讀書(shū)小史作文06-25

我的讀書(shū)史優(yōu)秀作文11-10

曬出我的讀書(shū)史作文10-26

我的讀書(shū)史600字作文07-14

我的讀書(shū)史作文4篇02-05

我讀書(shū)我快樂(lè )命題作文11-01