助殘日征文800字

　　人類(lèi)是萬(wàn)物之靈，我們健全人與殘疾人同住一個(gè)“地球村”。我們只有用愛(ài)心編織，才能使地球家園天長(cháng)地久。下面是小編整理的助殘日作文，希望可以幫助大家!
 

　　【助殘日_范文1】

　　我是一個(gè)腦癱患者，出生時(shí)因長(cháng)時(shí)間缺氧所致。醫生曾讓爸爸媽媽放棄我，媽媽沒(méi)有同意，她說(shuō)：“如果我簽了字，那不就是把她殺了嗎?我寧愿養她一輩子，把她當作一個(gè)洋娃娃。”

　　孩提時(shí)代，與同伴說(shuō)到各自的夢(mèng)想時(shí)，我說(shuō)我想當一名醫生，那時(shí)的我不知道這個(gè)夢(mèng)想是遙不可及的，長(cháng)大以后，我才明白我和別人不同，生活不能自理，手腳都不聽(tīng)使喚，因為我是一個(gè)折翼天使。

　　我沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)，也沒(méi)有老師。雖然偶像劇和動(dòng)漫里看過(guò)學(xué)校，但我是一只無(wú)法飛翔的金絲雀。

　　天下無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)看電視，我學(xué)會(huì )了認字;看日本動(dòng)漫和韓劇，我學(xué)會(huì )了日語(yǔ)和部分韓語(yǔ);看別人玩電腦，我學(xué)會(huì )了拼音字母，但是由于手腳不聽(tīng)指 揮，我只能試著(zhù)用嘴唇敲擊鍵盤(pán)，一個(gè)字一個(gè)字地理解，打一個(gè)字比登山都難，但我不覺(jué)得辛苦。我一年365天與電腦做伴，遨游網(wǎng)絡(luò )世界，認真看小說(shuō)，揣摩那 些情節。

　　看了臺劇《終極三部曲》的前兩部時(shí)，我萌生了改編的想法，很想把它改編成為我想要的結局，于是，2009年我在晉江原創(chuàng )網(wǎng)發(fā)表了一部改編自《終極一家》的小說(shuō)，點(diǎn)擊率馬馬虎虎，畢竟第一次正式寫(xiě)，對話(huà)頻繁，心理描寫(xiě)太少，寫(xiě)到三十幾章時(shí)便棄筆了。

　　休息了半年后，有一天我在網(wǎng)上找唐禹哲的一首歌《只欠一句我愛(ài)你》時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)了一部叫《哲，只欠一句我愛(ài)你》的小說(shuō)。小說(shuō)閱讀網(wǎng)原創(chuàng )首發(fā)，內容很吸引我，不過(guò)篇幅很短，兩天就看完了，正是這部小說(shuō)激發(fā)了我的創(chuàng )作欲望。

　　2010年1月，我在小說(shuō)閱讀網(wǎng)注冊，開(kāi)始連載《拽公主的霸道太子爺》，讀者很喜歡。2011年4月底，我又開(kāi)始連載一部名為《死神公主的冷殿下》的小 說(shuō)，發(fā)表的第三天便收到了站內信，聯(lián)系我簽約。我當時(shí)沒(méi)注意到信，之后一個(gè)編輯加了我的QQ，告訴了我并將合約發(fā)到我的郵箱中。記得我跟爸爸說(shuō)起此事，他 說(shuō)：“人家逗你玩呢，你連學(xué)校啥樣都不知道，能寫(xiě)出什么?”

　　2011年5月6日，我與北京小說(shuō)閱讀網(wǎng)正式簽約，成為一名“簽約作家”。此后，不知不覺(jué)我成了公眾人物，有關(guān)部門(mén)開(kāi)始關(guān)注我，記者開(kāi)始采訪(fǎng)，同年榮獲鎮江第四屆大愛(ài)之星，我認識到我只有通過(guò)文字，來(lái)豐富文化生活，回報社會(huì )，報答父母。

　　有缺陷是因為上帝太偏愛(ài)我們這些蘋(píng)果，所以咬了很大一口。慶幸的是，雖然他給我關(guān)上了一扇門(mén)，但他沒(méi)有忘記給我開(kāi)啟一扇窗。

　　【助殘日_范文2】

　　在匆忙的五月中，有許多的紀念日以及節日。經(jīng)第七屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )第十七次會(huì )議通過(guò)的《中華人民共和國殘疾人保障法》，自1991年5月15日起實(shí)行。殘疾人保障法第四十八條規定：“每年5月第三個(gè)星期日為全國助殘日。”今年的五月二十日，就是助殘日。

　　這是我在廣播里聽(tīng)到的，每年五月的第三個(gè)星期日，助殘日。

　　我本以為沒(méi)有人會(huì )在乎這個(gè)小小的紀念日，但后來(lái)我才知道，我錯了。在這個(gè)世界上，還是有這樣好心的人的。去一個(gè)小小的例子吧。就在我們家對面的商店門(mén)前，有一個(gè)雙腿不是很利索的老者。他只能每一天都坐在輪椅上，可他還是用自己的手藝為他人補鞋來(lái)賺錢(qián)養家糊口，好多人都很敬佩他。今天，他依舊像原來(lái)那樣坐在門(mén)前補鞋，即便是今天。”一助一送溫暖”是助殘日的形式之一。有一個(gè)哥哥辦到了。

　　在這個(gè)老人剛剛接到了一個(gè)新活兒時(shí)，在他身旁坐著(zhù)的一個(gè)大哥哥站了起來(lái)，走到老著(zhù)身旁，蹲下。然后，親切地問(wèn)：“大叔您好，請問(wèn)能幫您做什么嗎?”老人看了看這個(gè)青年，用沙啞的聲音說(shuō)：“你會(huì )補鞋嗎?”“我會(huì )。”年輕人答道。老人聽(tīng)后，將剛剛接到的活兒遞到年輕人的面前，笑了笑“請你幫我把它補好，行嗎?”說(shuō)完，拿出了一瓶礦泉水，剛要喝時(shí)才發(fā)現已經(jīng)沒(méi)有水了，他只好舔舔嘴巴，把水平放下。年輕人看見(jiàn)了，把自己的水拿了出來(lái)，遞給老者，還幫他擰開(kāi)了蓋子。“我喝了，那你呢?”“沒(méi)事沒(méi)事，您喝吧。”年輕人笑了，那個(gè)老人也笑了。他們邊聊邊補鞋，顯得輕松又愉快。過(guò)了不久，鞋補完了，老人說(shuō)：“年輕人啊，謝謝你了，給你補鞋錢(qián)吧。”剛要下手掏錢(qián)，就被年輕人攔住了。他朝老人笑笑，沒(méi)等老人問(wèn)他的名字，就走了。老人看看鞋子，露出懷念的神色。

　　我想，如果所有人都像這個(gè)哥哥一樣的話(huà)，那么這個(gè)世界將會(huì )有多么美妙。這次助殘日讓我明白了很多，那個(gè)哥哥的影子總在我的腦海里，我一定要向他學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。

　　【助殘日_范文3】

　　我們每個(gè)同學(xué)都應該感到無(wú)比的幸福：因為我們有美麗的校園，有和藹可親的老師;因為在我們的身邊，有許多好心人一直在關(guān)心著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助;更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎?我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂(lè )，我們能用甜美的嗓音說(shuō)話(huà)、唱歌，我們能快樂(lè )地游戲，盡情地玩耍。

　　可是，在我們的身邊，生活著(zhù)一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無(wú)法享受人生的快樂(lè )，他們有的永遠生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗;有的永遠生活在無(wú)聲的世界里，從沒(méi)聽(tīng)過(guò)小鳥(niǎo)歡快的叫聲，不能用話(huà)語(yǔ)表達自己的愿望，更不能用歌聲表達自己的快樂(lè );有的因雙腿殘疾而無(wú)法快樂(lè )地游戲，有的因雙手殘疾無(wú)法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀(guān)了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽(tīng)不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛(ài)學(xué)習的精神感動(dòng)了我們所有的老師。語(yǔ)文課上他們打著(zhù)手語(yǔ)向老師學(xué)習，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自?xún)刃牡赜懈星榈乩首x課文;寫(xiě)字課上，他們認真臨摹，寫(xiě)的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱(chēng)贊;生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童;在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，在跟著(zhù)大姐姐、大哥哥認真地學(xué)說(shuō)話(huà)，因為聽(tīng)不到，每發(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。

　　因為從小失去了聽(tīng)力，他們做任何事情都比我們常人困難得多，他們需要我們全社會(huì )的關(guān)愛(ài)，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂(lè )的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來(lái)之際，在全市大中小學(xué)生中開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人，溫情滿(mǎn)校園”的助殘活動(dòng)，我希望我們全體同學(xué)一起行動(dòng)起來(lái)，“少吃一份零食，奉獻一片愛(ài)心”，把愛(ài)心奉獻給所有的殘疾兒童。

　　同學(xué)們，大家肯定不會(huì )忘記我們曾經(jīng)接受過(guò)社會(huì )及身邊許多好心人的關(guān)愛(ài)和幫助，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )回報，當看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛(ài)心獻給他們。

　　給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)一份快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無(wú)私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過(guò)幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )。