雷鋒月征文800字：志愿者
導語(yǔ)：讓我們手把手，讓生活中的每個(gè)人都感受到做義工的意義，一起來(lái)做義工。下面是小編整理的雷鋒月征文，歡迎大家參考閱讀!
【雷鋒月征文1】
我是學(xué)校小榕榕義工站的一名小義工，我叫呂昊冉，從三年級就開(kāi)始參加學(xué)校的義工活動(dòng)。
我參加過(guò)小榕榕書(shū)吧進(jìn)社區活動(dòng)，去醫院探望汶川地震受傷的小朋友，給他們帶上一份祝福。去孤寡老人家和老人院探望老人家，給他們聊聊天，做做運動(dòng)。我還去了社區的展能中心和智障人士做游戲，玩得可開(kāi)心了!
榕榕書(shū)吧進(jìn)社區的活動(dòng)，可以說(shuō)是最辛苦的，在炎炎的夏日之下，我坐在椅子上，做著(zhù)借、還書(shū)的登記，盡管豆大般的汗珠布滿(mǎn)額頭，但是看到參加活動(dòng)的人們的臉上露滿(mǎn)意的笑臉，讓我感到，再辛苦是值得的。
其中，最讓我感動(dòng)的還是去醫院探望汶川地震受傷的小朋友。汶川地震的來(lái)臨使人感到震驚，當小朋友的父母向我們講述當時(shí)的情境，那一幅幅的畫(huà)面仿佛浮現在我們的眼前，看到小朋友們受傷的傷口，聽(tīng)到小朋友們的哭聲，我才感到我們是多么的幸福，真是“身在福中不知福”啊!
我又從智障人士的身上學(xué)習到了一種堅強的意志。他們沒(méi)有因為失敗而放棄，而是更加努力的不斷地向上進(jìn)取。當那些智障的生命睜開(kāi)雙眼，來(lái)到這個(gè)世界，他們祈盼的是母親慈祥的眼神;在他們成長(cháng)的過(guò)程中，他們祈盼的是人們在他們遇到挫折和困難時(shí)鼓勵和幫助的眼神;當他們走向社會(huì )時(shí)，他們祈盼的是整個(gè)社會(huì )“平等、接受、包容”的眼神;作為生活在這個(gè)社會(huì )上的每一個(gè)人，我們應該最大限度地給予智障人士關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，我們有責任平等地對待他們、幫助鼓勵他們融入社會(huì )。我們給予他們的一絲絲關(guān)愛(ài)的眼神，將會(huì )成為支撐他們的生活中不斷自信、強自的巨大動(dòng)力。
在去探望孤寡老人的活動(dòng)也使我感到難忘。我們去孤寡老人家和老人院打掃衛生，送食物，噓寒問(wèn)暖，看到老人們開(kāi)心，我們心里也有一份安慰。這樣的活動(dòng)讓我感到前所未有的快樂(lè )與充實(shí)，更讓我覺(jué)得我還有好多的事情沒(méi)有做，還有一種使命感。
還有好多的活動(dòng)都有說(shuō)不出的感受，到目前為止，還找不出可以用什么詞來(lái)形容我現在的心情，只是覺(jué)得生活在慢慢的改變，每天都變得那么不平凡，那是因為感受人間的真情所在，不在是以前那銅銹的味道，我為自己成為一名小義工而驕傲，為已經(jīng)成為小義工的朋友而喝彩!希望每一個(gè)義工朋友們都能夠用良好的心態(tài)來(lái)面對所遇到的困難與挫折，互相謙讓。讓我們手把手，讓生活中的每個(gè)人都感受到做義工的意義，一起來(lái)做義工。
【雷鋒月征文2】
今天早上空氣特別的好，很適合外出活動(dòng)，于是我和媽媽就參加了 “小小預備志愿者·雛鷹假日行”活動(dòng)。
因為怕堵車(chē)，所以我們早早就出門(mén)了，沒(méi)想到一路上連一個(gè)紅燈也沒(méi)碰到，一會(huì )兒就到達了大眾書(shū)局。門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，但是門(mén)口等待的人已經(jīng)不少了，有和我一樣等待參加活動(dòng)的小朋友、有等待看書(shū)和買(mǎi)書(shū)的大哥哥大姐姐們。大約九點(diǎn)，老師過(guò)來(lái)把我們帶到了二樓的5d電影院門(mén)口排隊集合。小朋友們嘰嘰喳喳很吵鬧，跟安靜的書(shū)店有點(diǎn)氣氛不合。隨后老師向我們介紹了什么是志愿者、怎樣才能做一名優(yōu)秀的志愿者，并讓我們去嘗試一下在書(shū)店里和管理員一起整理圖書(shū)，做一次小小的志愿者。之后我們就被分配成4人一組來(lái)整理圖書(shū)。我的心里好激動(dòng)哦，以前只有買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、看書(shū)的機會(huì )，今天我竟然還有機當管理員，我心里很激動(dòng)!老師把我們小組安排到一個(gè)狹長(cháng)的走道里，這里兩邊都是書(shū)、整整齊齊的“站”在那里，排好了隊，等著(zhù)喜愛(ài)他們的讀者來(lái)翻閱。地上也整齊的堆著(zhù)一些暢銷(xiāo)的書(shū)，還有的書(shū)不知道被誰(shuí)堆成了不同的造型。管理員告訴我們：這些書(shū)需要排在書(shū)架上，左邊高右邊低，同類(lèi)的書(shū)籍需要放在一起便于查找。如果發(fā)現有些書(shū)比較少，只剩下一、兩本了，就要從儲藏柜里找出一些來(lái)添補在少的地方。”
接下來(lái)就看我們的了。我看到一些書(shū)被讀者翻過(guò)以后隨便丟在一邊，就把它放回原處，心想：這些人看完后為什么不放回原處呢?我以前也跟他們一樣，以后要注意了，不給管理員增加麻煩。我按照管理員的要求把書(shū)理整齊，還把一些比較暢銷(xiāo)的書(shū)抽出來(lái)封面對外，展示給讀者，便于他們尋找、翻閱。我們忙了一會(huì )兒，老師就喊我們去看5d電影了。之后老師讓我們自己看一會(huì )兒書(shū)，我選了基本自己喜歡的書(shū)坐在墻角邊津津有味的看起來(lái)。
最后，活動(dòng)結束了。為了給這次有意義的活動(dòng)留下記憶，我們每小組都拿著(zhù)旗子合影留念。這次活動(dòng)真開(kāi)心呀!
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