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2015最美孝心少年作文800字
【尋找最美孝心少年】
“尋找最美孝心少年”是中央電視臺“尋找最美”系列活動(dòng)中持續時(shí)間長(cháng)、社會(huì )效益佳、收視水平高的活動(dòng)之一，也是致力于未成年人思想道德建設、少年兒童核心價(jià)值觀(guān)培養的公益活動(dòng)。2013、2014年“尋找最美孝心少年”活動(dòng)共聚焦全國各地的1400余名少年，生動(dòng)記錄了他們不畏艱難踐行孝心、以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡，有力彰顯了他們的人格魅力。兩屆活動(dòng)吸引了數億觀(guān)眾的目光，多位“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”的生活困難得到了切實(shí)的改善，在全社會(huì )掀起了倡導孝親善行、致敬道德楷模、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的強大輿論正能量。
在往年起點(diǎn)上再出發(fā)，今年的活動(dòng)將繼續秉持傳承優(yōu)秀傳統文化、放飛“中國夢(mèng)”、弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宗旨，面向全國18歲以下的少年兒童選取孝親楷模。在設計人物征集、在《新聞聯(lián)播》等欄目中事跡展播、推選委員會(huì )推選、開(kāi)展地面活動(dòng)、頒獎典禮等傳統環(huán)節的基礎上，今年活動(dòng)將進(jìn)一步挖掘人物事跡、開(kāi)辟傳播渠道，形成“各地相關(guān)系統推舉+記者走基層探訪(fǎng)發(fā)現”的合力，同時(shí)將首次邀請多家地方電視臺合作，力求發(fā)現更多“孝心少年”。
此外，今年的活動(dòng)將更加注重對新時(shí)期孝行規范的探討和詮釋。立足于時(shí)代變遷的大背景，聚焦“孝心少年”的孝親善行，力爭凝練出具有時(shí)代特征、符合主流思潮、貼近新一代少年兒童特點(diǎn)的孝行新規范，引領(lǐng)少年兒童對新時(shí)期孝親文化的認知。與此同時(shí)，活動(dòng)將全程搭建全媒體宣傳網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)央視網(wǎng)、微博微信客戶(hù)端、知名門(mén)戶(hù)網(wǎng)站宣傳推介，展開(kāi)與電視傳播和地面活動(dòng)同步、覆蓋全社會(huì )的活動(dòng)傳播與話(huà)題互動(dòng)，增強社會(huì )影響。
今年活動(dòng)將繼續邀請呂中、閆肅、楊利偉等多位老藝術(shù)家、文化學(xué)者、道德楷模和公益人士組成推選委員會(huì )。第一步是在全國推舉出300位“孝心少年”進(jìn)行官網(wǎng)公示和事跡展播。第二階段是在這300位“孝心少年”中推選出30位成為“最美孝心少年”候選人。第三階段是在這30位候選人中推選出10位“最美孝心少年”和20位“特別關(guān)注孝心少年”，參加央視專(zhuān)門(mén)舉辦的頒獎典禮，頒獎典禮將于10月初在央視綜合頻道、少兒頻道播出。伴隨活動(dòng)的全程，董浩、劉純燕、李修平等將擔任形象大使。
在活動(dòng)后期，組委會(huì )將繼續組織愛(ài)心企業(yè)捐助年度公益基金，為“最美孝心少年”和“特別關(guān)注孝心少年”獲得者及其家庭提供適當經(jīng)濟支持，幫助他們解決實(shí)際困難。
【例文范文】
夏倩倩，女，漢族 ，2000年1月出生，江蘇淮安人，2012年12月入團，淮安市淮陰區漁溝中學(xué)初三(4)班學(xué)生。
她，1歲時(shí)，母親離家出走，7歲時(shí)，父親因病去世，10多年來(lái)，一直與年邁的奶奶相依為命。從9歲開(kāi)始，她帶著(zhù)奶奶一起去上學(xué)。7年來(lái)，她一邊學(xué)習，一邊照顧奶奶，無(wú)論是面臨生活窘境，還是面臨奶奶生病，不能自理，都對奶奶不離不棄，用她那稚嫩的雙肩勇敢地承擔起生活的重擔，用對奶奶的孝心生動(dòng)詮釋了中華傳統文化，用7年的不懈堅持展示了當代少年的風(fēng)采。
夏倩倩連續多年都被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生 ”、“優(yōu)秀班干部”。先后被評為第二屆江蘇省“百名美德少年”、“淮安市美德少年”、“淮陰區美德少年”等榮譽(yù)稱(chēng)號，入選央視“尋找最美孝心少年”候選人，其先進(jìn)事跡在2014年8月25日《朝聞天下》播出。
她命途多舛、生活窘迫，但絕不向命運低頭。
夏倩倩出生在一個(gè)普通農民家庭，1歲時(shí)，母親離家出走，7歲時(shí)，父親因病去世，早早就成為一名孤兒，由年邁的奶奶撫養長(cháng)大。夏倩倩自小體質(zhì)較弱，張的又黑又瘦，出生時(shí)，先天雙腿骨節錯位，由于缺錢(qián)，錯過(guò)了治療的最好時(shí)機，好不容易才籌夠手術(shù)費給她做手術(shù)，雖然手術(shù)取得了成功，但還是給夏倩倩的雙腿留下了輕微的后遺癥。
雖然命運給夏倩倩開(kāi)了個(gè)玩笑，但倩倩自小就開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)。由于沒(méi)有自己的房子，夏倩倩和奶奶就居住在別人閑置的小屋里，夏天漏雨，冬天漏風(fēng)，連件像樣的桌椅板凳都沒(méi)有。打開(kāi)倩倩的柜子，空空曠曠，除了幾套洗得干干凈凈的校服外，幾乎沒(méi)有其他衣服，而且大多是其他人送的。面對如此窘迫的生活，夏倩倩重來(lái)不覺(jué)得苦，她樂(lè )觀(guān)的表示“房子好壞無(wú)所謂，只要和奶奶一起就行”。
生活的艱難，造就了夏倩倩的早熟。平日里，她總是搶著(zhù)幫奶奶做家務(wù)活，只要到家一放下書(shū)包，就立即洗衣服、做飯、掃地，屋里屋外忙活完了，才開(kāi)始做作家庭作業(yè)。有一次，奶奶摔傷了，不能下床，夏倩倩又不會(huì )用小土灶，于是奶奶就躺在床上教夏倩倩學(xué)習做飯。結果一頓飯下來(lái)，既要在灶下燒火，又要到灶上做飯，不僅臉被濃煙熏得灰頭黑臉，而且手也被燙出了大泡。但是夏倩倩沒(méi)有任何怨言，反而因為學(xué)會(huì )了做飯而感到自豪。
初中以后，夏倩倩每天要上晚自習，鄉鎮晚上沒(méi)有路燈，奶奶怕她回家路上不安全，就早早地在學(xué)校門(mén)口等她。下晚自習后，夏倩倩心疼奶奶，怕奶奶天黑看不清路會(huì )摔跤，于是一手打著(zhù)電筒，一手扶著(zhù)奶奶，祖孫倆手挽手一起回家。祖孫兩人相互依靠、相互照顧的場(chǎng)景讓人既溫暖又不忍，已經(jīng)成為鎮上一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
她不離不棄、至誠至孝，帶著(zhù)奶奶去上學(xué)。
由于原來(lái)就讀的村小沒(méi)有三年級，夏倩倩必須要搬到鎮上讀三年級。為此，倩倩與奶奶發(fā)生了“愛(ài)的爭執”。 夏倩倩不愿意與奶奶分開(kāi)，想奶奶跟自己一起搬到鎮上住;而奶奶卻擔心自己年齡大了會(huì )拖累夏倩倩學(xué)習，想自己一個(gè)留在村里生活。為此，夏倩倩拉著(zhù)奶奶不放反復勸說(shuō)，說(shuō)理、耍賴(lài)、絕食孩子能想到的手段都用上了，整整一天一夜，才說(shuō)服奶奶一起到鎮里租房子。于是從9歲開(kāi)始，夏倩倩就踏上“帶著(zhù)奶奶去上學(xué)”的道路。
有人會(huì )問(wèn)“到底是你照顧奶奶?還是奶奶照顧你?”小學(xué)時(shí)，奶奶照顧倩倩多一點(diǎn)。但初中時(shí)，奶奶的身體越來(lái)越差，又突然得了腦血栓，生活不能自理。那一段時(shí)間，夏倩倩特地跟老師請假，早點(diǎn)回家照顧奶奶。每天一放學(xué)，就一路小跑回到家里，洗衣、做飯、給奶奶擦洗、帶奶奶去吊水都成了倩倩的必修課，還要時(shí)常摳出零花錢(qián)給奶奶買(mǎi)好吃的。在做完這一切之后，夏倩倩才能開(kāi)始學(xué)習，完成學(xué)校布置的功課。周邊鄰居知道后，都為夏倩倩的年少懂事而感到，自發(fā)地幫倩倩照顧奶奶，讓倩倩有更多地時(shí)間學(xué)習。
今年，由于奶奶已經(jīng)接近90歲了，身體又不太好，倩倩也到了中考的關(guān)鍵時(shí)刻。為了讓夏倩倩安心讀書(shū)，大家多次動(dòng)員夏倩倩將奶奶送到鄉鎮敬老院居住。但倩倩因為擔心奶奶的身體，不愿意奶奶獨自一人住在敬老院。有人問(wèn)夏倩倩會(huì )一直這樣把奶奶照顧下去嗎?她回答到“奶奶在，家就在”，“只要奶奶活一天，就一定會(huì )把奶奶帶在身邊”。
古時(shí)有黃香溫席，如今夏倩倩帶著(zhù)奶奶去上學(xué)的故事也感動(dòng)了社會(huì )，央視、新華社新華網(wǎng)、鳳凰資訊、揚子晚報、江蘇文明網(wǎng)等媒體爭相報道夏倩倩事跡。
她勤奮好學(xué)、樂(lè )于助人，是品學(xué)兼優(yōu)好少年。
雖然，平時(shí)要花大量的時(shí)間照顧奶奶，但夏倩倩的學(xué)習一直很用功。老師們也常�？洫勊�“好學(xué)、勤奮、踏實(shí)”，每天做完家務(wù)之后，夏倩倩就在燈下做功課，常常學(xué)習到深夜。因為她知道學(xué)習是她唯一的出路，只有學(xué)習好，將來(lái)才能考上學(xué)校，才會(huì )有一份好工作，才能更好的照顧奶奶。每次考完試，一得到獎狀，夏倩倩總是第一時(shí)間拿回家，讓奶奶知道，一起分享自己的喜悅，她認為這樣才是孝敬奶奶的最好禮物。
在學(xué)校里，夏倩倩的成績(jì)一直穩定在班上前三名，還擔任了學(xué)習委員一職。在完成自己的學(xué)業(yè)之后，夏倩倩還牢記班干部的職責，主動(dòng)關(guān)心其他同學(xué)的學(xué)習，幫助成績(jì)較差的同學(xué)補習功課，幫助大家共同進(jìn)步，班級里的其他事務(wù)也總是搶著(zhù)干，獲得了老師和同學(xué)的一致認可。
今年，夏倩倩已經(jīng)初三，即將面臨中考。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，班級有個(gè)學(xué)生由于成績(jì)不太好，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，逃課回家，說(shuō)不讀書(shū)了。家里親戚朋友怎么勸都不行，學(xué)校老師也多次上門(mén)勸說(shuō)無(wú)效。夏倩倩知道后，主動(dòng)帶著(zhù)幾個(gè)平時(shí)要好的同學(xué)去找她，通過(guò)身邊一群同學(xué)擺事實(shí)、講道理，那名學(xué)生最終被感動(dòng)了，第二天主動(dòng)回到學(xué)校，繼續上課。
無(wú)論是村小，還是鎮小，或者是初中，倩倩成績(jì)一直名列前茅，多次擔任班干部，連續多年被學(xué)校表彰為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她感恩知恩、立志回報，希望自己快點(diǎn)長(cháng)大。
得知夏倩倩的情況后，當地政府給她們安排了低保，提供免費住房、水電;學(xué)校為她申請了助學(xué)金，減免了她的學(xué)費、食宿;班主任給她買(mǎi)了學(xué)習用品和生活用品;社會(huì )各屆也紛紛對她伸出了援助之手，夏倩倩的生活得到了有效改善。她知道現在的一切都是社會(huì )關(guān)心的結果，雖然現在還沒(méi)有回報社會(huì )的能力，但將來(lái)她一定要知恩圖報，回報社會(huì )。
奶孫倆在隔壁廢棄的小院子內，養了十幾只雞，下的雞蛋除了自己吃以外，剩余的奶奶一個(gè)也舍不得吃，都讓夏倩倩送給鎮上的人。因為自從她們到鎮上住以后，得到許多好心人的幫助，奶奶常常教育夏倩倩要知恩圖報，目前還沒(méi)有能力感謝人家，只能先送一點(diǎn)雞蛋，表表心意。
今年暑假，夏倩倩就要去縣城讀高中了，倩倩的各項開(kāi)支又要增加了。為了增加收入，夏倩倩偷偷瞞著(zhù)奶奶，利用寒暑假在鎮上打零工，已經(jīng)掙了近1000元，一直攢著(zhù)，準備留給奶奶看病用。目前，倩倩最大的心愿就是“快的長(cháng)大”，早點(diǎn)讀高中，上大學(xué)，將來(lái)找一份好工作，讓奶奶過(guò)上好日子，并回報當初幫助過(guò)她的人。
當同齡的孩子還在父母溫暖的羽翼保護之下時(shí)，倩倩已經(jīng)勇敢面對生活的壓力與挑戰，早早學(xué)會(huì )了自立自強，學(xué)會(huì )了孝敬奶奶，學(xué)會(huì )了知恩圖報。雖然，她的事跡非常普通、非常平凡，也沒(méi)有很多的榮譽(yù)，但她卻用談那誠摯的孝心，感動(dòng)了周邊的每一個(gè)人，感動(dòng)了整個(gè)社會(huì )。
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