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以距離為話(huà)題的作文800字（通用18篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么話(huà)題作文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的以距離為話(huà)題的作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以距離為話(huà)題的作文800字 1
音樂(lè )讓心與心融為一體。
——題記
這句話(huà)是我曾經(jīng)的音樂(lè )老師告訴我的。因此從始至終我都相信，音樂(lè )是人世間最甜美的存在，讓語(yǔ)言的差異消失，讓不同的`膚色擁有一樣的節拍，讓地圖上一條條國界線(xiàn)連成同一串旋律，讓心與心之間沒(méi)有距離。
孔子一直是我最尊敬的圣人，不僅因為他思想文學(xué)造詣流傳自世影響一代代中國人，更因為他將韻樂(lè )習至登峰造極。
孔子一向倡導君子應為多學(xué)之才，其中必學(xué)韻樂(lè )。相傳孔子相師襄學(xué)琴，一首曲子練習數十日，師囊以為可矣，而孔子卻以為自己只是學(xué)會(huì )曲譜，未悟其意；又數十日師囊以為可矣，孔子答曰已經(jīng)悟其意，赤悟其形。終于，一日孔子恍然向師囊說(shuō)："此人黑壯矮小，必是王。"此曲正是《文王操》。
孔子一次又一次堅守，相信他必然堅信著(zhù)音樂(lè )能力量能令心中有形，哪怕此物遠在千里之外，音樂(lè )自能將距離拉近。
四年前，我曾有幸前往紹興，不是為一窺魯迅先生故里風(fēng)采，卻是為一場(chǎng)音樂(lè )盛世，世界合唱比賽。賽前一夜，我們應邀前往一場(chǎng)晚會(huì )，場(chǎng)下人滿(mǎn)為患，座無(wú)虛席。當我們迎著(zhù)浪潮般的掌聲下臺后，一個(gè)黑人組合進(jìn)入了視野，輕快明朗，強弱緩急發(fā)揮的淋漓盡致，但他們的歌詞我一句也聽(tīng)不懂，于是我苦惱得只能小寐。我被掌聲和歡呼聲驚醒了，無(wú)論是場(chǎng)下絕大部分的中國人，還是零落八席的各國友人，都在給予一陣陣聲浪，絲毫不吝惜一丁點(diǎn)贊美之心。興許是我那時(shí)還未真正感受音樂(lè )的魅力，竟在如此亢奮的眾人中睡著(zhù)了，當我真正明白音樂(lè )能令人與人之間再無(wú)間隔時(shí)，實(shí)為當時(shí)之舉而羞愧，我白白占有了一席寶貴之座，讓這露天舞臺外一住能賞樂(lè )的遺憾著(zhù)，錯失一次絕好的良機。
意大利的盲人音樂(lè )家波切利因幼時(shí)的疏忽失去了光明，而父親告訴他："雖然你看不到這世界，但你能讓世界看到你。"
波切利用高亢的歌喉令全世界為之震撼，父親的話(huà)感動(dòng)了他，但這句話(huà)并不完全正確，波切利用音樂(lè )看見(jiàn)了全世界，超越了光的距離。
我沉浸于音樂(lè )，它讓世間阻隔美好的距離化為虛無(wú)，我也相信這沒(méi)有音樂(lè )拉不近的距離并一直想別人訴說(shuō)著(zhù)我的信念，此文正是為此而作。
以距離為話(huà)題的作文800字 2
距離，有時(shí)間、空間方面的距離，也有心靈、情感方面的距離，還有精神，物質(zhì)方面的距離。有人說(shuō)距離也可以產(chǎn)生美；也有人？距離可以產(chǎn)生間隔而我卻認為世界上最遙遠的距離不是人與人，身體與身體的距離，而是心與心之間的距離，而距離最近的往往也是心與心。
心與心之間的距離有時(shí)是遙遠的，但在許多時(shí)候又是最近的！
如果兩個(gè)陌生的人在一起，他們離得很近很近伸手可及，甚至可以感覺(jué)的對方的呼吸與心跳！可是他們之間就真的沒(méi)有了距離了嗎？不，不是的。他們兩個(gè)雖然身體的距離是很近的，但他們的心之間的距離是遙不可及的.他們永遠也不可能懂對方究竟在想些什么，很懵懂這就是心與心之間遙遠的距離。但當兩個(gè)心靈息息相通的人，他們彼此了解、懂得對方，就算距離萬(wàn)里之外，他們之間也沒(méi)有距離。因為他們的心是在一起的，身體的距離只會(huì )隔離人與人，但卻隔不開(kāi)緊緊靠在一起的心。所以又說(shuō)心與心之間的距離是最近的！
距離是什么呢？也許人們在反復琢磨這個(gè)問(wèn)題！人們總以為身體與身體之間的距離才是真正的距離，他們以為與親人分開(kāi)就會(huì )產(chǎn)生距離，感情就會(huì )慢慢消失。其實(shí)不是這樣的，身體距離得遙遠并不代表心的遙遠。
汶川大地震，是一次沉重的大災難，讓我們每個(gè)人都記憶猶新。天災人禍，這突如其來(lái)的地震帶走了多少同胞的性命��！有多少人家破人亡，妻離子散��！在這重要的時(shí)刻，是來(lái)自世界的人們給予了災區人民的幫助，人人都獻出一份愛(ài)，不管出的力有多渺小，那份愛(ài)卻是珍貴無(wú)比的。人們距離災區是遙遠的，我們只能在屏幕上目睹那一切，但我們每個(gè)人的心卻是在災區人民那里。距離的遙遠隔不開(kāi)人們對災區人民的無(wú)限關(guān)愛(ài)，因為我們的心是在一起的，我們的距離并不遙遠！因為我們都有一個(gè)共同的心愿——自強不息，重建家園！我們是心連心的，是沒(méi)有距離的。
距離是什么？距離就是心與心。人們啊，心與心之間的距離才是真正的距離。只要我們對身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)理解、付出，那么人與人之間就不會(huì )有距離，這個(gè)世界會(huì )更加美好、和諧。
心就是我們所謂的距離。
以距離為話(huà)題的作文800字 3
那輪回邊緣，是我的守望點(diǎn)。
——題記
守望遙遠，守望天邊只屬于我們的永恒�；蛟S奇跡太過(guò)于聰明，所以把時(shí)間給忘記；或許陽(yáng)光太于溫暖，所以把冷漠的冰降細削平；或許大地太過(guò)于廣闊，所以無(wú)意間就這么不小心鑄造了距離。
大雁掠過(guò)天際，劃破藍天的思緒，卻留下了拼博的痕跡——那個(gè)距離也許是一生，我們守望到的結果，卻不是我們想要的。藍天到底有多高？或許雄鷹會(huì )給你答案，但終究只能算是一個(gè)模糊的輪廓。人心是無(wú)法測量的，守望到底有沒(méi)有測量的距離？或許大海也會(huì )有罪孽。這就是距離的美感，永遠置身在紛亂的世界，讓人類(lèi)開(kāi)始麻木，甚至開(kāi)始淡忘遠觀(guān)時(shí)那種令人窒息的美感。當努力構建所謂的人生時(shí)，人類(lèi)是否忘記了那份遙遠的守望，忘記了兒時(shí)曾經(jīng)的天空，忘記了古詩(shī)中月亮的惆悵，忘記了希臘神話(huà)中揮著(zhù)翅膀的安琪兒？科學(xué)的發(fā)展牽動(dòng)著(zhù)人類(lèi)最后一根敏銳的神經(jīng)，一切詩(shī)意消失殆盡，只剩下世俗世界的繁華汩汩流淌。
我是那樣的討厭近距離，近在咫尺的夢(mèng)想，我不要。來(lái)得太容易，太簡(jiǎn)單。兒時(shí)的我，不喜歡身邊的.花花草草，而喜歡頭望天空，看一二白云漂浮，感到舒適、愜意，因為——我感受到了距離的美。正如秋葉，從樹(shù)上飄搖而下，那短短的距離給它的生命畫(huà)上了完美的句號；正如溪水，只有一輩子的沖撞，才會(huì )顯現出勃勃生機，那段距離便是它一生的輝煌。否則，將會(huì )是一潭死水；正如雪花，在空中翩翩飛舞，直至落地時(shí)的距離依舊是對它生命價(jià)值的最好解釋?zhuān)徽绮屎�，近看模糊不清，用距離隔開(kāi)：紅橙黃綠青藍紫令人暢快。正是有了距離，人世界才有了美、丑、善、惡的識別。
我們相聚一山之遙，是守望把我們從遙遠變?yōu)殄氤�。日出日落之間，我們是一群距離的虔誠守望者，不管前方的道路是否依舊，我們的腳步仍踏向遠方，不管路途是否遙遠，縱是天涯海角，不過(guò)是一瞬之間。
天的那一邊，是什么？我常常捫心自問(wèn)，守望另一個(gè)世界、另一個(gè)國度。我不是個(gè)畫(huà)家，但我有權力擷取美的片刻，凝望那份美麗的而遙遠的天邊；我不是個(gè)作家，但我有權力記錄每一次感動(dòng)，守望我到天邊的那點(diǎn)距離。
守望距離，心系相連。
以距離為話(huà)題的作文800字 4
廣袤的大地充滿(mǎn)了無(wú)盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著(zhù)難解的冷酷與無(wú)情，當我們遠行萬(wàn)里，飄洋過(guò)海的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì )對那遙遠的距離產(chǎn)生敬畏之情呢？距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿(mǎn)溫情的心靈的小窩；而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無(wú)奈，當不可計數的空間距離壓在一位孤獨游子身上的時(shí)候，又有誰(shuí)能聽(tīng)到脆弱心靈那無(wú)助的哭聲？
“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖醪穆曇艉硠�(dòng)了億萬(wàn)的心靈。我折服于他的豁達明朗，折服于他的動(dòng)人情思。一句佳話(huà)，曾撫慰了多少憂(yōu)傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子！短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬(wàn)水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無(wú)法克服心靈的巨大引力，只要有著(zhù)共同的情感，或是有著(zhù)相同的抱負，心靈的溝通又何須面對面的長(cháng)談，手握手的擁抱？“但愿人長(cháng)久，前里共嬋娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在凝視它，你分明已從那皎潔的月光中望見(jiàn)了他的`眸子，那還有怎樣的情感不能隨著(zhù)潔白的月光而傳遞呢？
“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！比羰钦f(shuō)古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話(huà)，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢？我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來(lái)自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書(shū)本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養早已使你的生活變得充實(shí)而快樂(lè )了。
空間的冷漠與時(shí)間的無(wú)情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當我們將熱愛(ài)的目光投向萬(wàn)物的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，草木蟲(chóng)魚(yú)皆為知己，當我們翻開(kāi)書(shū)本靜靜思考的時(shí)候，古往今來(lái)心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿(mǎn)足。
只要有情，有思，有愛(ài)，心靈的距離想多近就多近！
以距離為話(huà)題的作文800字 5
二千年了，多么漫長(cháng)的歲月，足以讓滄�；癁樯Ｌ�，而現在，我站在你們的面前，只有一米的距離，卻越過(guò)了千年的時(shí)光。
第一次見(jiàn)到你們還是六歲，在昏暗的展廳中，你們安靜地躺在展柜里，一如千年前的沉寂。那時(shí)，我還不明白什么是文物，什么是兵馬俑，只覺(jué)得你們圓圓的發(fā)髻，微微向上揚的八字胡，在嚴肅中別有一番可愛(ài)。我站在一圈紅線(xiàn)外，仔細端詳著(zhù)你們，一片片正方形的鱗甲，一雙雙堅毅的眼睛似乎正在說(shuō)著(zhù)你們不凡的身世。
第二次見(jiàn)到你們已到了初中，那是和同學(xué)們的一次快樂(lè )游學(xué)。第二次見(jiàn)到你們，你們還是像從前那樣立在展柜中，似乎近十年的光陰中，你們一直呆滯地立在那里。那時(shí)我已知道，你們是舉世聞名的兵馬俑。一望無(wú)際的俑坑中，深埋著(zhù)你們這支氣勢宏偉的、蔚為壯觀(guān)的兵馬儀仗隊，而你們正是從這數以萬(wàn)計的兵馬俑中選出的精品。
周?chē)M是同學(xué)們的喧鬧聲，可卻絲毫沒(méi)有打擾我觀(guān)賞你們。真驚嘆于我們的祖先竟用單調的黃土，燒制出如此形態(tài)各異的兵馬俑，說(shuō)你們是“世界第八大奇跡”一點(diǎn)也不為過(guò)。
你們不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我卻從你們雙眼中看到了你們的從前：你們從烈火熊熊的熔爐中被取出，心靈手巧的先祖們用五彩斑斕的顏料涂滿(mǎn)你們的全身，接著(zhù)你們便被運進(jìn)了俑坑。當最后一次陽(yáng)光被黃土掩蓋時(shí)，你們就在黑暗中度過(guò)了兩千多年的時(shí)光。盡管時(shí)光使你們身上的.顏色盡數脫落，但你們卻依然光彩照人。
一開(kāi)始，我覺(jué)得秦始皇太費財力、人力為他陪葬實(shí)在是鋪張浪費，后來(lái)我才知道，正是這樣才凸顯了我泱泱中華博大精深的文化與勞動(dòng)人民的智慧。正是有了這樣智慧的祖先，中國才能立于世界之巔。
站在你們面前，仿佛“秦王掃六合，虎視何雄哉”的不凡氣度就在身邊。這歷史上濃墨重彩的一筆，就在這里，畫(huà)出個(gè)個(gè)眉宇軒昂、風(fēng)度翩翩的士兵將領(lǐng)，千百年了，這里依舊充斥著(zhù)、彌漫著(zhù)黃土香與歷史文化相。
一米的距離，卻越過(guò)了千年的光陰，展現了古代勞動(dòng)人民的智慧與中華文化的源遠流長(cháng)。
以距離為話(huà)題的作文800字 6
我與媽媽的距離一米，心的距離一百米。
夜深，人不靜。寒冷的風(fēng)吹打在窗上，又一次不可避免地與媽媽發(fā)生爭吵。媽媽實(shí)在說(shuō)不過(guò)無(wú)理取鬧的我，就摔門(mén)而去，而且補充說(shuō)道：“你愛(ài)帶什么就帶什么吧!”我把門(mén)重重地關(guān)上，心中的委屈如山洪噴涌而出：“整天就知道強迫我做這做那，你什么時(shí)候考慮過(guò)我的感受!”
我與媽媽距離九米，心的距離九十米。
我背著(zhù)我的背包，拉上行李箱，向檢票口走去。我回頭望去，看見(jiàn)媽媽在身后注視著(zhù)我，就在我們的眼神觸碰在一起的瞬間，我讀到了媽媽眼神里淡淡的緊張與不安，我心里掠過(guò)一絲酸澀，但旋即又將這酸澀拋到腦后，一心猜想接下來(lái)這段令人興奮的旅程。
我與媽媽距離近三千米，心的距離十米。
每天的活動(dòng)都很充實(shí)，我玩的那叫一個(gè)不亦樂(lè )乎，甚至有些樂(lè )不思蜀。美中不足的是這里的.天氣太熱了，而我沒(méi)有帶齊應季的衣服，來(lái)這里之前還在打雪仗呢。
晚上躺在床上，思緒已經(jīng)飄回了家。莫名地想起那天的爭吵，心里浮現出了陣陣悔意，媽媽那天提醒過(guò)我的，聽(tīng)她的話(huà)就好了……突然間，有些想家了。
我與媽媽距離零米，心的距離零米。
我坐在返程的汽車(chē)上，強忍著(zhù)不讓自己睡著(zhù)。
現在已經(jīng)是午夜時(shí)分，但一想到能回到家，見(jiàn)到媽媽?zhuān)揖屠^續忍著(zhù)。吃了一點(diǎn)東西，汽車(chē)搖搖晃晃，像搖籃一樣，我的神志便有一些不太清醒了。終于，它停了下來(lái)。
我立刻清醒過(guò)來(lái)，猛地站起，順著(zhù)人流向下走去，一邊取行李箱，一邊用目光搜索著(zhù)媽媽的身影，終于看到媽媽?zhuān)瑩淞诉^(guò)去，媽媽也笑著(zhù)向我走來(lái)。
“那邊可美了，空氣也好，可惜沒(méi)照幾張照片�！薄袄鄄焕�?困不困?教練夸你表現很好�！蔽液蛬寢屧缫淹藥滋烨暗牟豢�，又討論起來(lái)。
月光照著(zhù)大地，我們的心，零距離。
以距離為話(huà)題的作文800字 7
媽媽最近總是對我說(shuō)：“轉眼間，你就長(cháng)這么大了，媽媽還想著(zhù)你還是一個(gè)要媽媽抱在懷里的小不點(diǎn)兒呢！”
不知為什么，媽媽特別懷念我小時(shí)候的時(shí)光。
或許是因為
現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，步入了青春期。雖然我不是很調皮淘氣不聽(tīng)話(huà)，但我終究還是回叛逆的。心情不好時(shí)，會(huì )沖媽媽發(fā)脾氣，也不在愿意和媽媽一起坐在沙發(fā)上聊天了。那一次我生氣時(shí)，甚至將房門(mén)重重的摔上，以前的我是絕對不會(huì )這么干的。媽媽很難過(guò)，她，哭了，那是我這14年以來(lái)第一次看到媽媽哭的那么傷心！
我意識到，我，錯了。從前那個(gè)愿意和媽媽交心的小女孩去哪兒了！難道媽媽這么多年比別的媽媽更多的付出，就只能換來(lái)一個(gè)沖她撒氣的女兒?jiǎn)幔?/p>
自從我來(lái)的這個(gè)世界，媽媽犧牲了很多很多，犧牲了她逛街的時(shí)間，犧牲了她和朋友聊天的時(shí)間。這一切的一切，都是為了我更好的成長(cháng)。
我這樣對得起她嗎？我不能再這樣了！
那天，雖然是周六，但媽媽依舊早早的起了床。她的'臉色不好，很不好！那雙眼腫得跟個(gè)桃子似的。我小心地走過(guò)去，輕輕的叫了聲：“媽媽�！彼谒哪樕鲜箘艛D出了笑容，溫和地回應：“你怎么這么早就起床了�！薄皩Σ黄�，媽媽�！边@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對不起，我想了很久。它包含了我對媽媽這么多年悉心教導的感恩和對我的行為的歉意。這時(shí)，媽媽臉上的笑容不再是硬擠出來(lái)的了，他是真正開(kāi)心的笑了！她說(shuō)：“其實(shí)，媽媽愿意忍受你發(fā)脾氣，青春期有脾氣在正常不過(guò)了不是嘛，媽媽愿意當你的出氣筒！”這話(huà)，讓我的心中仿佛中了一箭般絞痛，媽媽這樣對我，可我，竟用脾氣回報她！媽媽?zhuān)词鼓阍敢�，我也不�?huì )再對你發(fā)脾氣了。我要樂(lè )觀(guān)面對生活，用寬容面對這個(gè)世界！不過(guò)就是個(gè)青春期嘛，我還就不叛逆了，怎么滴！
我要重新拉近我和媽媽之間的距離，永遠不會(huì )讓她再次疏遠了！
現在，我和媽媽又是能一起逛街，看電影，聊天的好朋友了！我們之間的距離又近了。
以距離為話(huà)題的作文800字 8
繁華的商業(yè)大街上，一對熱戀的小情侶，此時(shí)吵得不可開(kāi)交，那個(gè)大眼睛的姑娘死命地沖著(zhù)男生大喊大叫。
一個(gè)女生左手提包右手挽著(zhù)她母親問(wèn)道：“媽媽?zhuān)麄z站得那么近，說(shuō)話(huà)干嘛那么大聲？”母親也拿著(zhù)行李急匆匆地趕路，看了那對小情侶一眼說(shuō)：“他們的心離得太遠了�！�
為什么吵架的兩個(gè)人總喜歡用大嗓門(mén)沖對方喊叫？因為他們之間有了隔膜，有了一道無(wú)形的墻，使他們的心離得更遠了。不是因為對方聽(tīng)不到而大聲喊叫，而是因為心與心的距離太遠。
童年時(shí)代的閏土和迅哥，是多么好的一對朋友，他們一起玩一起聊各自的趣事。身在四方天空的迅哥不因自己是少爺身份而看不起下人出身的閏土，閏土讓迅哥知道圍墻外面的世界是多么美好
小時(shí)的情誼是多么的珍貴啊。長(cháng)大后的閏土被歲月沖走了純樸，與迅哥保持了距離。他稱(chēng)呼迅哥為“老爺”。一聲“老爺”，讓迅哥無(wú)奈了好久。成年后的他們，有了隔閡，即使面對面也似在千里之外。
兒行千里母擔憂(yōu)。即使孩子遠在千里之外的地方，母親也時(shí)時(shí)刻刻為兒擔憂(yōu)著(zhù)。同學(xué)的父親遠在北京，一天父親無(wú)緣無(wú)故地流下眼淚來(lái)，同事們都問(wèn)他這是怎么了，他自己也搞不明白，一個(gè)大男人，四五十歲的人了，竟然還流眼淚。
他想了想，感到后背一陣發(fā)涼，趕快打電話(huà)給在老家讀書(shū)的.女兒，女兒哭著(zhù)說(shuō)：“奶奶沒(méi)了�！�
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這事，我有些不信。后來(lái)想想，怎么可能不是真的！兒行千里母擔憂(yōu)，同樣的，遠在千里的孩子也擔憂(yōu)著(zhù)父母。孩子與父母之間，不管他們離得多遠，他們的心始終在一起。你痛我也痛，你笑我也笑。
人與人之間的遠近不關(guān)乎地域、時(shí)間，而是在于兩顆心之間的距離。遠在千里的親人，朋友啊，我不怕有一天會(huì )與你們失去聯(lián)系，因為我知道我們的心在一起，從沒(méi)走遠。
以距離為話(huà)題的作文800字 9
青春的風(fēng)鈴，叩響了心扉；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢(mèng)想。隔著(zhù)一段美麗的距離，我聆聽(tīng)著(zhù)青春的腳步愈來(lái)愈近……
——題記
十三歲，豆蔻年華，含苞待放的年齡，比孩童多一分成熟，比青年多一分純潔。我仍眷戀母親的懷抱，不解于學(xué)長(cháng)們的憂(yōu)傷……但我隱約聽(tīng)到青春的旋律在奏響。
為了理想的高中，為了前方的路，在鮮紅的跑道上我盡情揮灑汗水。衣服濕了，腿癱軟了，嗓眼里似針扎般火辣辣的。我想放棄，兩眼發(fā)黑，可我聽(tīng)見(jiàn)了前方清脆的風(fēng)鈴聲……我一咬牙，不顧一切地，沖著(zhù)那緲遠的鈴聲邁開(kāi)兩腿，任汗珠混著(zhù)淚水在臉上肆意奔流……終于，我沖過(guò)了那條白線(xiàn)，我成功了！我的心中只有喜悅。不！還有那漸近的風(fēng)鈴，歡快的風(fēng)鈴聲帶給我前所未有的倔強和激情。青春的大門(mén)，輕輕為我敞開(kāi)……
像往常一樣走在上學(xué)的路上，欣賞著(zhù)路邊的芳草和野花。突然，一片微微泛黃的葉子從它樹(shù)上青翠的同伴中飄落，在風(fēng)中掙扎著(zhù)，像斷了翅的蝶。然而一切的掙扎都是徒勞，它旋轉著(zhù)，落在草葉間，不動(dòng)了。我的心中泛起一陣漣漪，是從未有過(guò)的一抹淡淡的哀愁。不過(guò)這份哀傷很快消散。生長(cháng)，掉落，化作塵土，為根系吸收，再生長(cháng)……這是葉的生命輪回。我的童年，是否也如這片泛黃的葉？我多了細膩的情感，懂得了感悟。我和青春的距離，近了……
從早上七點(diǎn)到晚上十二點(diǎn)，除了短暫的吃飯時(shí)間，我幾乎都奮戰在書(shū)山題海。把老師問(wèn)得團團轉，和同學(xué)比誰(shuí)找的題更刁鉆……晚上“啃書(shū)山”的時(shí)光自然是乏味的'，可是那隱約傳過(guò)來(lái)的美妙笛聲使我平靜，使我有了力量。為了心中的夢(mèng)想，這又算什么？我要全力以赴！我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血奔向希望，以飽滿(mǎn)的精神迎接漸近的成熟。曼妙的催人奮進(jìn)的笛聲帶給我追尋夢(mèng)想的渴望。青春的大門(mén)，仿佛就在眼前！
我聆聽(tīng)著(zhù)青春的腳步慢慢成長(cháng)，在我與青春的越來(lái)越近的美麗距離中播撒希望。風(fēng)鈴清脆，彩笛悠揚，擁抱青春，走向前方……
以距離為話(huà)題的作文800字 10
愛(ài)有很多種，有偉大如山的父愛(ài)，溫柔似水的母愛(ài)，熱情似火的友愛(ài)……但你知道愛(ài)的距離嗎？
當你坐在座位上聽(tīng)課時(shí)，可曾聽(tīng)到老師啞著(zhù)嗓子給我們講課的聲音？當你在課間玩耍時(shí)，可曾看見(jiàn)老師拖著(zhù)疲倦的身子為我們改作業(yè)的情景？當你熟睡時(shí)，可曾想到老師在燈光下為第二天準備新課的身影？
俗話(huà)說(shuō)：“三寸舌，三尺講臺，三千桃李�！崩蠋熅拖裥燎诘膱@丁，而我們就是園中的花草，老師不辭辛苦地澆灌我們，當我們長(cháng)大成人后，可曾回去看過(guò)你以前的老師？時(shí)光易逝，歲月匆匆，老師的雙鬢可能已經(jīng)斑白。
師生的愛(ài)，距離應該有一米吧！
我的朋友很多，但論到摯友也只有三個(gè)而已，人有兩個(gè)人生好友好就知足了，所以我很滿(mǎn)足。在七年級下學(xué)期的時(shí)候，我們考試的壓力非常大，通常是一天下來(lái)考四張以上的卷子（老師總是把卷子留到期末復習），要不是我們互相鼓勵，共同進(jìn)退，我早已經(jīng)被壓垮了。
所以朋友間的愛(ài)，距離大概是一尺吧！
“時(shí)光，時(shí)光再慢些吧！不要再讓您變老了，我愿用一切換您歲月長(cháng)流……”這首《父親》的歌唱進(jìn)了人們的心田。是��！父親用他那堅實(shí)的臂膀，撐起了我們的家。
父愛(ài)如山，當你累了的時(shí)候，可以靠在父親的肩膀上，父愛(ài)又是嚴厲的，每當你犯了錯誤時(shí)，他都會(huì )用他的怒吼聲來(lái)呵斥你，或用他那寬大的手掌來(lái)制止你；當你取得一些成績(jì)而驕傲時(shí)，他會(huì )用自己的`方式來(lái)告誡你。當你長(cháng)大了，可曾去摸摸他的手，他的手是那么的粗糙，這都是因為我們自己，父親一心想要我們過(guò)上好的日子，為我們付出了一切��！
因此，父愛(ài)與我們的距離是――零！
愛(ài)的距離是有限度的，愛(ài)有很多種，與我們有著(zhù)不分割的聯(lián)系，因為，這個(gè)世界有了愛(ài)才能沒(méi)有戰爭、屠殺和悲痛，有了愛(ài)世界才會(huì )更加美好！
以距離為話(huà)題的作文800字 11
危險總是出現在人們失誤中，但是危險又往往與危害保持一定的距離。 危險總是出現在人們失誤中，但是危險又往往與危害保持一定的距離。 樓道危險
在干凈的樓梯里，在光滑的地面磚上，有一個(gè)身影飛快穿過(guò)，留下一個(gè)接一個(gè)的腳印，啊，那是馬爍，他急匆匆地跑向樓的'轉口；再看看樓梯那邊，一個(gè)同學(xué)正要下樓梯，只見(jiàn)他身子側倚著(zhù)鐵扶手，單腳一蹬，他便十分輕松優(yōu)雅地從樓梯上滑了下來(lái)。
就在這時(shí)馬爍正好要轉身走向樓梯，那個(gè)同學(xué)也恰好轉身走出樓梯，就在這時(shí)兩人一起轉身，頭對頭，差點(diǎn)相撞，他倆之間只間隔了一面墻厚度的距離，幸好今天是個(gè)好日子，他倆并沒(méi)相撞。
這時(shí)，兩雙茫然的眼睛互相對視著(zhù)，兩顆頑皮的心剎時(shí)愣了一下。他們手足無(wú)措，兩人都被剛才的“差一點(diǎn)”所嚇住了。聽(tīng)聽(tīng)，他們屏住了呼吸；看看，他們頭涔涔了；想想，他們肯定記住了這深刻的“差一點(diǎn)”。 小心！壘球！
在激烈的運動(dòng)會(huì )前，壘球運動(dòng)員劉元正勤奮的練習著(zhù)扔壘球。壘球越扔越遠，危險也越來(lái)越近。
劉元用右手一下一下地掂著(zhù)一個(gè)又白又圓的壘球，看樣子，他已經(jīng)胸有成竹了，馬上他就要扔最后一球啦！好期待啊。
他往后退了兩三步，猛地沖出來(lái)，然后一只腳用力地踩在線(xiàn)上，用力撐住，右手來(lái)了一個(gè)三百六十度大旋轉，用勁把壘球扔了出去。球像一個(gè)會(huì )飛的“小行星”，飛得很高很遠——周?chē)膰^(guān)者個(gè)個(gè)歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，劉元心里像吃了蜜一樣，美滋滋的，有點(diǎn)得意忘形——這時(shí)，一個(gè)小孩兒朝這跑來(lái)，“小行星”也在按照“軌道”迎面沖向小孩兒——劉元心里有點(diǎn)慌，害怕那那小孩兒被打——這時(shí)，小孩兒立刻急剎車(chē)，壘球也正好落
小孩的腳前，整整一個(gè)壘球的距離！
劉元松了口氣，放下了心中的大石頭。
危險與危險的距離是零還是十萬(wàn)八千里，這就靠人們對危險的認識了。
以距離為話(huà)題的作文800字 12
我哼唱著(zhù)歌走在回家的路上，白云悠悠，猶如我飛揚的神采，但太陽(yáng)卻隱藏起來(lái)，在湛藍的天空下似乎存在著(zhù)一種淡淡的壓抑。
推開(kāi)門(mén)，映入眼簾是彷徨的母親匆忙地收拾行李，兩只臂膀僵直地、使勁地往行李箱塞，彷徨的臉色上又隱藏著(zhù)絲許迷惘。我低沉地問(wèn)道：怎么了？我爸焦急地走來(lái)走去，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，突然冒出來(lái)一句話(huà)：你姥姥走了。
我抽搐了一下，疾步走進(jìn)臥室，輕輕地關(guān)上了門(mén)，坐在窗戶(hù)上，眼神呆滯地忘著(zhù)這片天空——微微壓抑的天空。
我是由姥姥帶帶大的，當我還在襁褓之中，就已經(jīng)是在姥姥的懷抱里生活了。對我來(lái)說(shuō)，那時(shí)并不是那么稱(chēng)意，姥姥用各種粗拙的動(dòng)作愛(ài)撫著(zhù)瘦弱的孩子，用她傴僂的身影遮住了狂風(fēng)大浪。那時(shí)在姥姥的懷抱里，這是最近的距離。
慢慢地，我長(cháng)大了，瘦弱的身子漸漸的強壯了，姥姥傴僂的身子更加孱弱了。姥姥就以身體不靈活的理由拋下我這個(gè)淘氣的`孩子就躲回老家了。但我每?jì)赡耆詴?huì )撇下學(xué)業(yè)回家看望姥姥，她那慈祥的面容上刻滿(mǎn)了時(shí)光的痕跡，她那微白的雙鬢布滿(mǎn)了歲月的滄桑。久別后的重逢，這是最近的距離。
“吃飯了�！币宦暣种貕阂值穆曇魝鱽�(lái)，我的思緒才回到現實(shí)。吃完晚飯，天空漸漸拉下了帷幕，星星和月亮也嶄露出了頭角。今天沒(méi)有下雨，但天空中仍有絲絲壓抑，揮之不去，似與郁悶的心情無(wú)從發(fā)泄，抑或是不忍發(fā)泄。一如現在的我。
我仰望著(zhù)星空，看著(zhù)那群星閃耀，想著(zhù)在另一個(gè)世界的姥姥，我耐心地尋找著(zhù)每一顆星星，企圖找到姥姥慈祥的面容、微白的雙鬢。姥姥是病死的，她并沒(méi)有活夠，但她播撒在我心中的愛(ài)亙古長(cháng)存，她去世時(shí)并沒(méi)有人在場(chǎng)，她死的很安詳，也很孤獨。我突然間發(fā)現一顆閃耀的明星，她沒(méi)有群星環(huán)繞，她在朝著(zhù)我眨眼睛，我想那一定是姥姥，我們隔著(zhù)薄薄的天空，這是最近的距離。
我的眼角滑過(guò)一絲不易察覺(jué)的淚，又守望著(zhù)天空。良久，良久。
以距離為話(huà)題的作文800字 13
這世上最近的距離，莫過(guò)于你我相隔甚遠，你仍然能夠感受到我愛(ài)你。
老弟，你我相差八歲，這么大的年齡差距，讓我不由得覺(jué)得我不會(huì )愛(ài)你。見(jiàn)你第一眼，你躺在上一秒是我嗎媽、下一秒是咱媽的懷里吃奶。你的小拳頭在空氣中揮來(lái)?yè)]去，從那一刻開(kāi)始，我決定和你一戰到底。
戰場(chǎng)從醫院搬到了家里，一樓的地板上，到處堆的都是你的玩具。我的芭比娃娃，被你的.變形金剛擠走，我的零食都被挪走，到處都是奶粉罐，連空氣中都是痱子粉的味道。我對你極是討厭，還會(huì )對你大吼大叫。
經(jīng)過(guò)了三年多的磨合，你逐漸成為我的珍貴。我們會(huì )一起討論漫畫(huà)，搜羅動(dòng)畫(huà)城或者動(dòng)畫(huà)電影，有什么樣的小秘密都會(huì )給對方保管，這樣的你真的很好。
我記得那一次，天下雪了，路上滑。我沒(méi)有騎車(chē)，步行回家。剛好同學(xué)一路上有說(shuō)有笑，到了分別的地方，我突然望向前面有一個(gè)小小的黑影。我走近幾步，定睛一看，是弟弟，他正望著(zhù)我，眼神里止不住的溫柔，在與他隔著(zhù)一整條街家的距離，我們相對無(wú)言，只是看向對方，那時(shí)才發(fā)現，距離可以很遠，但愛(ài)永遠都不會(huì )遠。我快步跑到街的對面，拍拍他帽子上的雪，忙問(wèn)他：“冷不冷?”他說(shuō)：“有點(diǎn)冷，爸說(shuō)你今天晚上回來(lái)的早，之前你放學(xué)太晚，我都沒(méi)見(jiàn)到你。今天我就在這等你了�！蔽衣�(tīng)后一陣詫異，雪飄落在臉上，竟然暖暖的。
那個(gè)夜里，那陣風(fēng)中，那盞燈下，那個(gè)隔著(zhù)一整條街的距離，我明白了：無(wú)論你置身何處，無(wú)論你與家人隔著(zhù)多遠的距離，心不會(huì )遠，愛(ài)也一直都在。
現在，老弟，望著(zhù)你奔跑在上學(xué)路上的身影，看著(zhù)你和我越來(lái)越遠的距離，我知道：即使距離再遠，只要對面是你，愛(ài)就永遠都在。
與我相隔八年時(shí)光的弟弟，不論你身處何方，不論你我有多遠，我對你的愛(ài)，一直都在。
以距離為話(huà)題的作文800字 14
路燈散發(fā)著(zhù)微弱的光，是白天與黑夜的距離；一片泛黃的殘葉飄落，是夏與秋的距離；守燈塔的人爬上幾百階梯點(diǎn)亮一盞燈塔，是絕望與希望的距離；花開(kāi)花落，是生與死的距離……
雨下的不急不緩，兩邊的樹(shù)在幾個(gè)十字路口后交匯成一點(diǎn)，本就朦朧，現在更像籠了一個(gè)罩子。紅綠燈在朦朧中成了幾個(gè)光圈，仿佛不屬于這個(gè)黑白的世界。雨水順著(zhù)我的指間淌著(zhù)，我卻發(fā)現了一個(gè)人，母親，舉著(zhù)一把黯淡的傘，并不像其他家長(cháng)那樣焦急，我們這兩個(gè)獨立個(gè)體之間的冷戰總是來(lái)的匆忙而自然，“你怎么來(lái)了？”“怎么，不行？”這四個(gè)字懟的我啞口無(wú)言�！皶�(shū)包給我”“不用”語(yǔ)言冰冷，言簡(jiǎn)意賅，可母親還是從我身上把書(shū)包搶了下來(lái)，我沒(méi)能拗過(guò)她，母親沒(méi)有像其他家長(cháng)一樣背起書(shū)包，而是將它挎在胳膊上，一手舉傘，快步朝家的.方向走去。
我沒(méi)有動(dòng)，只是冷冷地注視著(zhù)那個(gè)走遠的身影。一年級便讓我自己回家，如今突然來(lái)這么一下，怕是早已忘了怎么接送孩子了吧。我慢慢地往家走去，不想追上母親。雨下大了，啪啪地打在傘上，我的眼淚一滴、兩滴，啪啪地打在地上。伴隨著(zhù)的，是兩顆心的距離越來(lái)越遠。
已經(jīng)過(guò)了好幾年了，母親再沒(méi)有在那個(gè)時(shí)間那種天氣出現在校門(mén)口，不知為何，看到其他家長(cháng)舉著(zhù)一把把花花綠綠的傘，心中還是會(huì )掠過(guò)一絲失落�？擅慨斶@時(shí)，總能在家門(mén)的不遠處望見(jiàn)窗戶(hù)里有一片光亮，伴著(zhù)鍋鏟碰撞的聲音，隨之，是兩顆心的靠近。
又一晚，放學(xué)，失神的我在大街上亂撞，猛然發(fā)覺(jué)小路上多了一盞路燈，很矮，光卻很亮。橙色的光使我像那首歌里寫(xiě)的一樣，遺忘了身后的山川和海洋。冷風(fēng)呼呼地吹過(guò)，卻吹不走那一刻我與夜的靠近，與一種溫暖的靠近。
運動(dòng)會(huì )后，地上多了許多泛黃的殘葉，不是被秋風(fēng)卷起，而是被直接推向遠方。夕陽(yáng)下，閃爍著(zhù)秋的光輝，掩蓋了夏的黯淡。
人生本是一段距離，在這一段漫長(cháng)的距離中，我們會(huì )遇到無(wú)數短距離�；蚴柽h，或靠近，或疏遠了又靠近。前前后后，便完成了一段長(cháng)距離。
以距離為話(huà)題的作文800字 15
夕陽(yáng)西下，金燦燦的余暉籠罩著(zhù)大地，給草原上的萬(wàn)物都鍍上了一層銀色的花邊，抹上了金黃色的薄莎，也抹上上了蒙漢兩族人民依依不舍的感情。
這時(shí)，一位九十歲的老翁在眾人的攙扶下來(lái)了，他滿(mǎn)頭銀發(fā)黃褐色的臉像浸泡似的，但眼睛卻笑成了一條線(xiàn)，似乎要用很大力才能睜開(kāi)。從眾人嘴里才知道，這就是草原上德高望重的村長(cháng)。村長(cháng)說(shuō)：“很高興，你們能來(lái)我們蒙古族做客。我們草原人民都舍不得你們走，村民都給你們帶了些心意�！边@時(shí)，村長(cháng)朝后面叫了一聲：“鄂溫克姑娘們！來(lái)了喲！”姑娘一邊甩著(zhù)錦帶：“來(lái)了喂！”她們手拉手圍在客人周邊，跳起了圓圈舞。舞蹈似乎比什么話(huà)都棒！客人們唱的唱，跳的跳，好不自在。舞跳完了，鄂溫克姑娘們將手中的錦帶鄭重的.遞給客人們，讓客人們收下她們的心意。老舍先生的內心一下子感受到了蒙古族人民的熱情好客，豪放爽朗，心情激動(dòng)萬(wàn)分。
就在這時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的蒙古族小姑娘來(lái)了，高興的說(shuō)：“老舍先生，我特別喜歡看您的書(shū)，聽(tīng)說(shuō)您來(lái)了，我和家人們都非常興奮，我的媽媽特地給您織了一條羊毛圍巾�！毙」媚锬贸鰢泶髟诶仙嵯壬牟弊由�，老舍一下子感到脖子上很溫暖，心里更溫暖。老舍先生二話(huà)不說(shuō)，從包里抽出一本書(shū)，原來(lái)是他寫(xiě)的《駱駝祥子》老舍將書(shū)上簽上名字送給了小姑娘。小姑娘樂(lè )了，圓圓的臉上就像一朵美麗的桃花，心里更是甜滋滋的！
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)一會(huì )，夕陽(yáng)漸漸躲進(jìn)山里，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了，客人們都用依依不舍，所有人都聚在這里，村長(cháng)給客人們每人一個(gè)大包裹，打開(kāi)看，里面什么都有，奶豆腐、奶茶、馬奶酒、羊皮手套……客人們趕忙說(shuō)謝謝，心中個(gè)個(gè)泛起熱浪，也不知道是誰(shuí)的手，總是熱乎乎的握著(zhù)，握住不散。
在夕陽(yáng)里，大家望著(zhù)無(wú)邊的草原，心中有著(zhù)說(shuō)不出的感情，老舍他們上了車(chē)，蒙古人騎上馬在后面歡送，汽車(chē)走了一百五十里，蒙古人民騎馬跟了一百五十里，老舍抑制不住自己的心情，各種感情交織著(zhù)猛烈的沖擊著(zhù)他，淚水再次涌上眼眶……
以距離為話(huà)題的作文800字 16
“成功有多遠?”小時(shí)候，我經(jīng)常這樣問(wèn)。在生命中，每個(gè)人都有一些距離，時(shí)間的距離，路程的距離……
我想，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)假想敵吧!我以前就有一個(gè)假想敵，可是，也是這個(gè)假想敵給了我自信，給了我勇氣。
小學(xué)時(shí)，她和我是好朋友，同時(shí)，我們有是對手。我們在學(xué)習這場(chǎng)比賽中互相追逐，互相幫助。對于那件事，我至今還記憶猶新，那一次，是在英語(yǔ)測驗上。她是班長(cháng)，同時(shí)也是英語(yǔ)科代表。她的英語(yǔ)成績(jì)很好。我就是在這次見(jiàn)到她，認識她，了解她。那次測驗很簡(jiǎn)單，只是基礎中的基礎，在我的眼里，它就像是一個(gè)深不可測的黑洞。我因為太貪玩了，沒(méi)有復習。那血紅的80分刺痛了我的眼，那80分仿佛咧開(kāi)嘴嘲笑我。
淚，神不知鬼不覺(jué)地落下了，在試卷上綻放出一朵朵銀色的蓮花。接著(zhù)，一朵，兩朵。試卷隨著(zhù)那淚珠，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地濕了。外面的天灰灰的，就如同我的心情一樣。外面下著(zhù)牛毛細雨，那雨像針，把我的心刺的千瘡百孔�，F在，成功離我越來(lái)越遠了吧�，F在對我來(lái)說(shuō)，成功就如同那海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即。我這艘小舟在無(wú)邊無(wú)際的大海上航行，迷失了方向。
當我在雨中最無(wú)助的`時(shí)候，是她給了我溫暖。她的笑容如陽(yáng)光照耀著(zhù)我的全身。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把我帶回教室，在一旁教導我。天，漸漸放晴了，太陽(yáng)終于出來(lái)了，云漸漸散了。
結果下一次，我的成績(jì)像發(fā)燒一般直上云霄。突然，腦間記起那天放晴后的彩虹。我發(fā)現，她就像是那彩虹，把我從失敗引導我到達成功的彼岸。
“成功有多遠?”這個(gè)問(wèn)題終于不再纏繞著(zhù)我了。以前，這個(gè)問(wèn)題就像蚊子在你耳邊嗡嗡地響著(zhù)，讓人心煩，現在這個(gè)答案就像滅蟲(chóng)水一樣消滅了它。這個(gè)答案是：要刻苦學(xué)習，雖然有時(shí)你付出了，但不一定有回報。但是你不努力是絕對不會(huì )有回報的!只要你努力，成功就在你眼前，不再遙遠!
這，就是我與成功的距離。
以距離為話(huà)題的作文800字 17
現代教育強調家長(cháng)與孩子的相互溝通，全面了解，以消除代溝。那么，這種交流是否完全有必要呢？一定要做到靈犀相通，了無(wú)隔閡嗎？這樣做又能消除代溝嗎？
“距離產(chǎn)生美，也產(chǎn)生錯覺(jué)�！焙芏嗉议L(cháng)正是由于這個(gè)原因而主動(dòng)去了解孩子的——“你表面上做得很好，可我怎么知道你是否做過(guò)壞事呢？”這其實(shí)是有必要的。有時(shí)家長(cháng)與孩子因為看問(wèn)題的角度或深淺程度的不同，在行為上往往產(chǎn)生分歧，進(jìn)而產(chǎn)生誤解，那么平等的交流便可以“化干戈為玉帛”。但有時(shí)，由于利益不同而導致裂痕，交流便于事無(wú)補了。
似乎你了解了一個(gè)人的全部秘密，就能夠看透他的心思，對他了如指掌了。這正是部分家長(cháng)偷看孩子日記的原因。殊不知每個(gè)人都有他人性的陰暗面，先秦法家提出的“性惡論”已被研究所證實(shí)——現代心理學(xué)研究表明，每個(gè)人都有不同程度的自戀，寫(xiě)日記是自戀的一種普遍體現（被逼所寫(xiě)或專(zhuān)門(mén)用來(lái)發(fā)表的當然不算）。一個(gè)人總有一部分不為人知的秘密，包括心理和生理上的。何況這種了解是單方面的，是家長(cháng)對孩子的全面了解，一個(gè)家長(cháng)會(huì )把他（或她）的隱私完全告訴孩子？
代溝是由兩代人的意識形態(tài)和認知方式上的差異造成的。這是一種本質(zhì)的差別，或者說(shuō)以新替舊的`必然。皮影戲正在消亡，你無(wú)法解釋電腦都能模擬皮影戲了，它還有什么存在的價(jià)值。如果說(shuō)為了鍛煉動(dòng)手能力，還不如去玩雜技。
就我個(gè)人而言，我并不經(jīng)常與父母交流，但正如《草房子》中父與子僅用眼神就能傳話(huà)一樣，我與父母能相互理解。他們并不過(guò)問(wèn)我的私事，我感到很安全。我與父母在很多問(wèn)題上有爭執，但并不影響我們的感情，反而增加了相互的理解。正如《兩個(gè)人的煙火》中唱道“……還以為差一點(diǎn)走火，卻磨擦出屬于我倆的煙火……”
其實(shí)，物極必反。過(guò)度地了解是不必要的，倒不如騰出空間，留些余地，反而更有利于促進(jìn)相互尊重與理解。
以距離為話(huà)題的作文800字 18
我與媽媽距離十米，心的距離一百米。
又是一場(chǎng)不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤眼睛瞪的大的，似乎要噴出火來(lái)，將我燒的體無(wú)完膚。我倔強地昂著(zhù)頭，直視媽媽的眼睛，毫不服軟，聲音一個(gè)調一個(gè)調地升高。隨著(zhù)一陣風(fēng)刮過(guò)的聲音的響聲，我的臉火辣辣的，手中的玻璃杯砸在地板上，散落成一朵花，似乎預示著(zhù)什么東西的破碎。
我與媽媽距離九米，心的距離，九十米。
我漫無(wú)目的地換頻道，直至姐姐叫我，才磨磳到餐桌上去吃飯。我毫無(wú)表情地盛飯打菜，走到客里蜷縮在沙發(fā)上扒飯。碗里都是我愛(ài)吃的菜。媽媽走過(guò)，很輕的一句話(huà)：“小心噎著(zhù)”。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇，但仍一句話(huà)不說(shuō)，昨日的爭吵，我仍記的，那破碎的玻璃還在眼前晃著(zhù)光。
我與媽媽距離五米，心的距離，五十米。
滿(mǎn)桌的作業(yè)折磨著(zhù)我，不知第幾次掐自己的時(shí)候，媽媽捧著(zhù)牛奶進(jìn)來(lái)了。輕輕放下，不溫不冷地開(kāi)口：“早點(diǎn)睡”。我將牛奶推遠一些，繼續做作業(yè)。
猛地抬頭，牛奶撞入眼簾，牛奶早已凝出一層薄膜，杯口上方的幾絲熱氣也不見(jiàn)了蹤影，杯壁上有著(zhù)柔和的手指觸過(guò)的紋路，一圈環(huán)著(zhù)一圈。我輕抿一口，牛奶卻有著(zhù)蜜一般的甜。我開(kāi)始后悔幾天前的爭吵。
我與媽媽距離零米，心的距離，零米。
心煩意亂上QQ，準備跟好友大吐苦水，卻收到一段留言：媽媽知道錯怪了你，媽媽也只是為你好，長(cháng)大了你就會(huì )明白的……我忽然覺(jué)的.心暖暖的，兩周前的爭吵也記不的多少，忘了為何爭吵，記憶模糊了。
媽媽回家：“死丫頭，在干嘛呢？”“沒(méi)什么，看我媽的留言！”我故意加重了語(yǔ)氣，媽媽沒(méi)多大的驚訝：“好像是一周前發(fā)的吧……忘了發(fā)什么了……”我佯怒：“什么��！這么沒(méi)誠意……”“幫我為炒菜吧�！薄皠e扯開(kāi)話(huà)題��！”“先來(lái)搭把手！”“媽媽……”
廚房響起了一首和諧的交響樂(lè )……我嘻笑著(zhù)與媽媽打鬧，心靈零距離。
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