以力量為話(huà)題的作文800字（精選6篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的話(huà)題作文，話(huà)題作文具有題目自由的特點(diǎn)，所給話(huà)題可以不作題目，考生可以自擬題目。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的以力量為話(huà)題的作文800字（精選6篇），歡迎大家分享。
以力量為話(huà)題的作文1
星期天，我和老爸去了明鏡公園附近的一片空地觀(guān)察螞蟻，想了解螞蟻是怎樣搬起那些比它們重好幾倍的食物的。
我們費盡心機找了一個(gè)很小的洞口，我覺(jué)得那可能是螞蟻窩。我們在那小洞口放了一塊指甲蓋大小的醬油肉，這是我吃午飯時(shí)特意留下來(lái)喂螞蟻的。我們就在這里靜靜地等待螞蟻出現。
不一會(huì )兒，有一只螞蟻從洞口探出頭來(lái)，接著(zhù)它靠近了醬油肉，用觸角去輕輕地碰觸醬油肉，似乎在偵察這個(gè)龐然大物是否能吃。這只螞蟻停了一會(huì )兒，又一頭鉆進(jìn)了洞里�！八欢ㄊ侨フ宜耐槿チ��！蔽疫@么想著(zhù)。
果然，這只螞蟻鉆進(jìn)洞里不久，成群的螞蟻從洞口涌出來(lái)。四只，十只，幾十只……螞蟻越來(lái)越多，它們把這塊肉團團圍住。接著(zhù)，這些螞蟻開(kāi)始忙活起來(lái)。有些螞蟻推動(dòng)著(zhù)這塊肉，有些螞蟻在下面抬起這塊肉，有些螞蟻從洞口運出堵塞洞口和通道的泥沙，它們忙得不亦樂(lè )乎。
我正看它們搬得起勁，突然發(fā)現一塊很大的土塊堵在洞口。我心想：“這些螞蟻難道沒(méi)看見(jiàn)這大土塊堵著(zhù)它們洞口嗎？我把這土塊弄開(kāi)，看看它們會(huì )怎樣？”這么想著(zhù)，我便隨手拿起一根小樹(shù)枝，把土塊挑開(kāi)，結果那些螞蟻全都驚慌失措，躲在洞里都不出來(lái)了。這時(shí)老爸叫了起來(lái)：“螞蟻都被你嚇跑啦！”“它們一會(huì )兒就會(huì )出來(lái)的�！蔽沂挚隙ǖ鼗卮�。
我站起來(lái)舒展了一下腿腳，又蹲在原來(lái)的地方觀(guān)察。我發(fā)現螞蟻又陸陸續續地出來(lái)了，還增加了幾只大一點(diǎn)的螞蟻。我還發(fā)現醬油肉變小了，可能是被螞蟻咬成小塊叼回去了吧。醬油肉被螞蟻們一點(diǎn)一點(diǎn)地向螞蟻巢移去，到了離洞口約5毫米處，那塊小了許多的醬油肉直接滾到那螞蟻窩里去了，但還是有一半露在外面。這時(shí)，螞蟻排成一排一排的，一起把醬油肉推薦洞里，一點(diǎn)一點(diǎn)向里邊挪去，最后到了洞口深處，不見(jiàn)了。
螞蟻的力量為什么有這么大呢？我回家上網(wǎng)查了資料才知道。原來(lái)，螞蟻腿爪里的肌肉是一個(gè)效率很高的“發(fā)動(dòng)機”，由十幾臺微妙的發(fā)動(dòng)機組成，它們能把肌肉體內的磷化食物變成電能，發(fā)出很大的能量。據科學(xué)家研究，這個(gè)“發(fā)動(dòng)機”的效率比飛機發(fā)動(dòng)機的效率要高出好幾倍呢！
難怪螞蟻的力量這么大呢！
以力量為話(huà)題的作文2
水滴放在盆里、瓶里、地上生存不了多久，可是把它放進(jìn)大海里，凝結在一起會(huì )永不干涸。單靠一朵美麗的鮮花，打扮不出美麗的春天，個(gè)人只有融入團結的集體才能實(shí)現宏偉目標。
“你們現在是一個(gè)團隊，而不是你一個(gè)人，你要為大家想想……”這句話(huà)，教練也常常跟我們講。都說(shuō)道理講百遍，沒(méi)一句聽(tīng)進(jìn)去的。
在潛意識中我并不重視團隊，但就在那一些小事中，我意識到團隊多么重要。
記得，那天我們班正在上體育課，為了讓我們熱身，教練讓我們分成幾隊，跑接力賽。說(shuō)如果哪隊最慢，就做俯臥撐，一聽(tīng)到懲罰制，我們瞬間打起精神。有的同學(xué)在壓腿，有的同學(xué)在壓仆步，有的在做弓步……看她們那股勁，一定都不想輸。
“好了，準備開(kāi)始了��！”教練笑著(zhù)說(shuō)道，排頭的`同學(xué)做好準備，表情嚴肅，“預備！跑！”一聲令下，都像脫韁的野馬，排頭的飛奔出去�！癤X，快跑��！快��！”看著(zhù)奔跑的同學(xué)，還沒(méi)跑的同學(xué)激動(dòng)的大喊，場(chǎng)中氣氛熱烈起來(lái)，看那架勢，好像已經(jīng)到她要跑似的。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……到我跑了我的心跳開(kāi)始快了，噗通噗通的，那一聲聲，像是心中打起了鼓。我緊張了起來(lái)，心想：要是自己跑慢了，大家就要一起做俯臥撐。還沒(méi)開(kāi)跑，我已流一頭冷汗，我咬緊牙關(guān)，凝神聽(tīng)口令�！芭�！”教練下口令了，我拔腿就跑，跑著(zhù)跑著(zhù)風(fēng)打在我的臉上，身體在動(dòng)，臉也在抖，不用照鏡子一定丑爆了。我越跑越快，直到與下一個(gè)人交接，我才停下。
停下后，我看了一眼別的隊伍，有一隊，因為有一個(gè)人慢慢跑，導致后面的同學(xué)使勁沖，臉紅成豬肝色，上氣不接下氣，最后我們的隊伍贏(yíng)了。那支隊伍輸了。到這，我在想如果我沒(méi)意識到自己不是一個(gè)人，而是和大家團隊一致，或許我們的隊不會(huì )贏(yíng)。
這次比賽，讓我明白團隊很重要，沒(méi)有團隊，你一個(gè)人也做不了什么事。正所謂“眾人拾柴火焰高！”單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的。不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。
合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
以力量為話(huà)題的作文3
俗話(huà)說(shuō)：團結力量大，從接下來(lái)的幾件事中，我明白了，團結真的非常重要。
在一座蟻丘上，住著(zhù)成千上萬(wàn)只螞蟻，它們每天都忙碌著(zhù)，日子過(guò)得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開(kāi)會(huì )的時(shí)候，蟻丘突然震動(dòng)了起來(lái)，緊接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)許多螞蟻的哀嚎。原來(lái)，外邊有一只食蟻獸！它正在津津有味地吃著(zhù)螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉著(zhù)冷靜，冥思苦想了一會(huì )兒，終于想出了一個(gè)絕妙的辦法。螞蟻們全部聚焦在一起，抱成了一個(gè)球，食蟻獸一吸，這個(gè)螞蟻球就滾了過(guò)去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會(huì )兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個(gè)個(gè)都喜笑顏開(kāi)。
在一個(gè)海島上，住著(zhù)一群活潑的螃蟹，除了它們，還有一群龍蝦，兩個(gè)族群像國際象棋，隔著(zhù)“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹胡子瞪眼，甚至還發(fā)動(dòng)戰爭。
有一次，它們展開(kāi)了大戰，無(wú)數的鐵鉗在空中夾來(lái)夾去，叮叮當當的。突然，云層中出現了一只饑腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數不清的“美味佳肴”，激動(dòng)得睜大了眼睛，它突然向下俯沖，以迅雷不及掩耳之勢沖了下來(lái)，一下子就叼到了一只龍蝦和一只剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹(shù)上大吃一頓，可它還得寸進(jìn)尺，又飛到空中，向著(zhù)螃蟹群沖來(lái)，繼續它的“大屠殺”。
這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，螃蟹將軍打了一個(gè)響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個(gè)正方形，一起昂著(zhù)頭看著(zhù)天空。海鷗不知道螃蟹們要干什么？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物�？墒�，當海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉著(zhù)鉗子，像一條條豎起的長(cháng)矛。海鷗見(jiàn)勢不妙，想停下，飛快扇著(zhù)翅膀，眼珠快瞪出眼眶了�？墒�，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前沖去，一頭栽進(jìn)了螃蟹的長(cháng)矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞著(zhù)鉗子，像一個(gè)剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時(shí)，海鷗不見(jiàn)了，只剩下一只扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那只海鷗－－沒(méi)有了羽毛，它再也飛不起來(lái)了。
團結的力量真大��！擁有團結，即便是比自己強大數百倍的對手也能被你打敗，那么，生活中，我們有什么理由不團結呢？
以力量為話(huà)題的作文4
人要有信心，才能努力拼搏；人要有信心，才能奮力向前；人要有信心，才能披荊斬棘；人要有信心，才能乘風(fēng)破浪；人要有信心，才能登上成功的彼岸……信心，乃人生之本，成功之源，只有有了信心，人才能人前顯圣，站在大陸之巔。
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心是努力的階梯。曾看過(guò)一則小故事，一位母親的孩子在家長(cháng)會(huì )上頻頻被批評，做母親的盡管很難過(guò)，但回到家中還是不斷鼓勵自己的兒子，謊稱(chēng)老師表?yè)P了孩子。就這樣，兒子重拾信心，幾年后考入清華大學(xué)。兒子抱著(zhù)母親痛哭，感謝母親一路上對他的關(guān)心和鼓勵，讓他不斷地樹(shù)立信心面對一切困難。試想，如果這位母親只是像多數母親一樣，只知一味地斥責孩子，那孩子還能有信心嗎？顯然是不會(huì )有的。信心在一定程度上促使人不斷努力，奮勇前行。
信心比黃金更重要，信心是拼搏的動(dòng)力，一位將軍在一次重大戰役中失敗了，狼狽地逃竄到一個(gè)小木屋里。在這里他看到了一只蜘蛛在織網(wǎng)，這只蜘蛛不斷地爬上潮濕的墻壁，又不斷的摔下來(lái)，但它始終不氣餒，一次一次的爬上跌下，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后，蜘蛛終于結好了網(wǎng)。這位將軍靜靜地看著(zhù)，突然明白了。他重拾信心，回到陣地集結軍隊，重整旗鼓，最終領(lǐng)導軍隊打敗了拿破侖的法國軍隊。他就是領(lǐng)導了滑鐵盧戰役的惠靈頓將軍。
所有偉大的奇跡都只是信心的力量。信心是成功的基石。戰場(chǎng)上，一位年邁的將軍交給兒子一只箭筒，箭囊是用上好的牛皮制作，里面有一支用堅韌的竹桿制作的箭，箭尾裝飾著(zhù)孔雀的羽毛，一看就是一支好箭。將軍囑咐兒子，背上這只箭囊，便可馳騁疆場(chǎng)，所向披靡。但萬(wàn)萬(wàn)不可拔出這支箭。兒子撫摸著(zhù)箭尾，想象著(zhù)它的鋒利，頓時(shí)信心倍增，沖入敵陣幾個(gè)來(lái)回，最后在勝利的驅使下，他狂喜的拔出這支箭，令他沒(méi)有想到的是這竟然是一支斷箭，兒子只覺(jué)得全身的力氣都被抽走了，頓時(shí)沒(méi)有了信心。最后結果自不必說(shuō)，兒子死在亂箭之下。將軍托著(zhù)斷箭嘆息道，不相信自己力量的人，終究不可能成功。
信心是人生中最耀眼的光環(huán)，只有擁有信心的人，才能努力前行，取得成功！
以力量為話(huà)題的作文5
每一件事，或是每一次經(jīng)歷，都能讓人感受到各式各樣的力量，而籃球，最讓我受益匪淺。
其實(shí)，它帶給我的力量再簡(jiǎn)單不過(guò)了，它就是——自信。這股龍卷風(fēng)般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。
還記得那節體育課，教練讓我們班去和六年級的班進(jìn)行一場(chǎng)籃球賽。一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，我就像打了雞血那樣，信心十足地向隊友說(shuō)：“加油！勝利終究是我們的！”比賽一開(kāi)始，對手就獲得了發(fā)球權。我馬上睜開(kāi)我的“火眼金睛”，像老鷹抓蛇那樣，全神貫注地盯著(zhù)我的對位球員，生怕讓他得分。我順利完成了我的任務(wù)，可我的隊友，出了點(diǎn)差錯，他們一個(gè)不留神，就讓對手在禁區內輕松得分。
開(kāi)球后，我一個(gè)加速，飛快地跑到了前場(chǎng)。隨后，在無(wú)人盯守的3分線(xiàn)外接到隊友的傳球。我迅速調整了一下角度，然后，像斯蒂芬·庫里絕殺對手那樣，充滿(mǎn)信心地把球投了出去，剎那間，我們就像在生命的最后一秒看見(jiàn)了一絲希望那樣渴望著(zhù)進(jìn)球，在那一刻，時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，十雙目不轉睛的眼神注視著(zhù)籃筐，“嚓”的一聲，球應聲入網(wǎng)。頓時(shí)，我們開(kāi)心得如同3歲小孩那樣，飛奔著(zhù)、歡呼著(zhù)，我的信心指數，也在突飛猛進(jìn)，自信帶給我的力量，從百分之七十，一下子升到了百分之百。是它，激發(fā)了我的“核武器”；是它，點(diǎn)燃了我的心態(tài)。
隨后，對手馬上開(kāi)球，他們直接一個(gè)長(cháng)傳，將球扔到了中場(chǎng)�？沙龊跻饬系氖�，半路殺出個(gè)程咬金，我從后場(chǎng)“躥”了出來(lái)，“嗖”的一下把球攔下了。隨后，我又在3分線(xiàn)外投了一球，不料，防守球員在我跳起后一直用手壓在我上方，沒(méi)辦法，我只好在空中用盡九牛二虎之力把球傳給隊友。隊友接到球后，直接上籃得分。在這千鈞一發(fā)之際，我成功了，并且，也點(diǎn)燃了我們全隊的信心。
之后的比賽進(jìn)入了白熱化階段，雙方僵持不下。不是你進(jìn)球，就是我得分。在比分不相上下的情況之中，我們靠著(zhù)不可澆滅的信心，取得了勝利。
經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)非凡的籃球賽，我變得更加自信了，之后的大型比賽，如：“一拼到底”佛山市五年級組英語(yǔ)決賽、南海區讀寫(xiě)大賽等，我都頗有自信。
這股自信的力量，也是籃球的力量，讓我依稀瞥見(jiàn)了一束耀眼的光，它使我變得強大，讓我無(wú)所畏懼！
以力量為話(huà)題的作文6
不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要�！璧�
“團結就是力量，團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼……”初中軍訓時(shí)學(xué)唱了這首歌曲，嘹亮的歌聲不禁讓我想起了那次挑戰。
小學(xué)畢業(yè)照是在黃龍寺拍的，在那里，老師給我們找了一位教官，為我們進(jìn)行小學(xué)時(shí)期的最后一次訓練。高臺蹦極和團體項目，教官讓我們自己選擇，我選擇了團體項目。
選定后，教官拿出了一個(gè)道具箱，里面裝滿(mǎn)了道具：半人高的竹棍、乒乓球、皮球……應有盡有。他把我們分成兩個(gè)組，告訴我們要用這些道具進(jìn)行團隊闖關(guān)，先完成的一組獲勝。接著(zhù)，他給我們介紹了每一關(guān)的游戲規則，讓我們進(jìn)行半小時(shí)的訓練。我分到了A組，組長(cháng)是小劉。
訓練開(kāi)始，第一關(guān)，順利通過(guò)；第二關(guān)，又是一次過(guò)關(guān)�！疤�(jiǎn)單了！”“小菜一碟！”大家紛紛叫嚷起來(lái)，一個(gè)個(gè)便放松了訓練，不是你開(kāi)小差就是他做小動(dòng)作，無(wú)論小劉怎樣勸說(shuō)，總有人不在狀態(tài)。半小時(shí)的訓練時(shí)間很快結束了。
比賽正式開(kāi)始！和訓練時(shí)一樣，第一關(guān)和第二關(guān)，我們進(jìn)展得非常順利，都是一次通關(guān)，可到了第三關(guān)就卡住了�？此坪�(jiǎn)單的操作，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)卻如此困難，幾次挑戰都失敗了。不知何時(shí)，天色暗了下來(lái)，也下起了毛毛細雨，涼颼颼的。組員們的心情也因失敗墜入了谷底，猶如此時(shí)的天氣，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋。小劉開(kāi)口了：“同學(xué)們，別泄氣！我們應該好好反思一下，為什么會(huì )出現失誤呢？這一關(guān)需要我們每一個(gè)組員齊心協(xié)力，相互配合，只要一個(gè)同學(xué)速度過(guò)快或過(guò)慢，就會(huì )影響整個(gè)團隊�！薄皩�，我們要步調一致，才能通過(guò)考驗！”“好，我們再試一次！”隊員們迅速排成一個(gè)圈，聚精會(huì )神，嘴里齊喊“一二三放！”哈，成功了！
雨，不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)公公探出了腦袋，和我們一起歡呼勝利的喜悅。
俗話(huà)說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”……這些告訴我團結至理的名言，我會(huì )銘記在心。
是的，團結就是力量！
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