我最敬佩的一個(gè)人作文800字（通用20篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的我最敬佩的一個(gè)人作文800字，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇1
夜空如黑絲絨般，空洞沉重，可那夜空中閃爍的星星，讓黑沉沉的夜空顯得詩(shī)意無(wú)限，顯得與眾不同，平凡的人，不平凡的貢獻！是他們，讓我們的生活環(huán)境變得十分干凈，使他們，用最平凡的守候讓這個(gè)城市整潔美麗。他，就是我最敬佩的人——環(huán)衛工人。
他默默地為我們服務(wù)著(zhù)，從沒(méi)半點(diǎn)抱怨。清晨，我在上學(xué)的路上，發(fā)現環(huán)衛工人早已到崗，路面已被這些“城市的美容師”清潔一番，街道干凈整潔，少有雜物，街燈照在平靜的路面顯得那么溫馨，梧桐樹(shù)高大挺拔，樹(shù)葉似手掌，不吝嗇對這個(gè)世界的掌聲。此時(shí)，“嘩－嘩嘩”的掃地聲，引起了我的注意。那橘色的工作服，仿若清晨的一輪輪小太陽(yáng)，環(huán)衛工人沒(méi)有華麗的衣著(zhù)，沒(méi)有驚世的容顏，更沒(méi)有精致的裝扮，他們只是默默拿著(zhù)掃把，手臂熟練地前后擺動(dòng)，將垃圾掃進(jìn)垃圾箱里，眼睛凝視著(zhù)掃把與垃圾，那目光中流露出無(wú)限的寧靜和樸實(shí)，心中美好的期許就在那一刻裝點(diǎn)著(zhù)這個(gè)城市。我默默地想：原來(lái)他們一直默默為我們服務(wù)，最美應該就是他們低調，不擺弄或炫耀，可就是這種微弱正是社會(huì )不可或缺的。
雖然環(huán)衛工人是為我們大家服務(wù)，但還是有人不尊重他們。一天，一位中年男子故意將垃圾扔在一位環(huán)衛工人身上，眼中迸射出的是無(wú)盡的挑釁，臉上寫(xiě)滿(mǎn)不屑。環(huán)衛工人緩慢地走過(guò)去清掃，但他還對環(huán)衛工人指手劃腳。我心中不禁憤怒：環(huán)衛工人也是我們應該尊重的，至少不能踐踏別人的尊嚴！但環(huán)衛工人依然一臉淡然，目光中閃爍著(zhù)許多的堅定，依然堅守守著(zhù)自己的崗位。這樣的胸懷讓我心生敬意！
他們堅守崗位缺也“不務(wù)正業(yè)”，記得在新聞中看到，有一環(huán)衛工人，給雙目失明的乞丐喂飯，眼中閃爍著(zhù)許多的溫暖關(guān)愛(ài)，拿著(zhù)勺子輕輕地喂進(jìn)他們的嘴巴，剝好雞蛋送入乞丐嘴中。這一小小的善舉，溫暖了這座城市，是人們心中一絲絲多么樸素而又多么真切的美好呀！
這就是我眼中的敬佩的人，在我們的生活中，其實(shí)有很多平凡的人，像環(huán)衛工人一樣，每時(shí)每刻都在為我們大眾服務(wù)著(zhù)，他們往往不容易被我們注意，但他們像一顆顆星星在黑暗的天空永遠閃爍著(zhù)，讓黑黑的夜空變得充滿(mǎn)詩(shī)意，十分美麗！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇2
在人的一生中，有許多令自己敬佩的人，有的人敬佩姚明，有的人敬佩劉翔，還有的人敬佩諾貝爾……而我最敬佩的是世界上著(zhù)名的科學(xué)家——史蒂芬·霍金。
史蒂芬·霍金出生于9年月日，他出生在英國的牛津，這一天正好是科學(xué)的奠基人伽利略00年的忌日。史蒂芬·霍金年輕時(shí)讀完牛津大學(xué)后轉到劍橋大學(xué)繼續深造，這年他被確診患上盧伽雷病(運動(dòng)神經(jīng)細胞萎縮癥)。醫生告訴他只有年的光陰了。從此后他便全身癱瘓了，全身只剩下唯一的兩只手指可以動(dòng)了，在9年他又因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此以后他再也不能說(shuō)話(huà)了，說(shuō)話(huà)時(shí)必須依靠輪椅上的一部語(yǔ)言合成器和小電腦；讀書(shū)時(shí)必須依靠一種翻書(shū)頁(yè)的機器；讀文獻是必須有人把文獻一頁(yè)一頁(yè)拆開(kāi)攤放在大桌子上，然后他驅動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。他的事讓我深受感動(dòng)，因為他直面苦難時(shí)的堅守、樂(lè )觀(guān)和勇氣讓我十分敬佩他。
想起霍金，眼前就浮現出這位科學(xué)大師那永遠深遂的目光和寧靜的笑容世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因為他還是一位人生的斗士。
有一次，在學(xué)術(shù)報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學(xué)巨匠，深深景仰之余，又不無(wú)悲憫地問(wèn)：“”霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
這個(gè)問(wèn)題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，一片靜謐。
霍金的臉龐卻依然充滿(mǎn)恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)，于是，隨著(zhù)合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對了，我還有一顆感恩的心。
心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺前，簇擁著(zhù)這位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
一個(gè)人如果全身癱瘓只剩下倆只手指能動(dòng)，那人生還有何意義？而有一個(gè)人卻不這么認為那就是——史蒂芬·霍金。一個(gè)最偉大的人，一個(gè)最令我敬佩的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇3
說(shuō)起我最敬佩的人，那要數周老師了。周老師是我們的語(yǔ)文老師，從三年級就開(kāi)始教我們了。她有一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛好象會(huì )說(shuō)話(huà)，她給我們講起課來(lái)十分生動(dòng)，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)周老師講課，為了我們，周老師的那一頭烏黑的短發(fā)里夾著(zhù)幾根銀絲，額頭上也多了幾條皺紋，原來(lái)甜潤的聲音也變得嘶啞了，可見(jiàn)，周老師為了我們，付出了那么多。
周老師對工作特別負責。以前，我們班在這個(gè)年級是紀律最差的，好多教過(guò)我們班的老師一說(shuō)起我們班都會(huì )頻頻搖頭，可是周老師明知道我們班紀律不好，還勇敢地來(lái)教我們班，在周老師的教導下，同學(xué)們感到家的溫暖和快樂(lè )。周老師每天都很早的來(lái)到學(xué)校，在教室里搞衛生，又組織學(xué)生早讀，還要備課、批改作業(yè)。下午，周老師又是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的，有時(shí)還把當天的作業(yè)提回家去改，早上又送回來(lái)。
有一次，周老師的媽媽病了，周老師又要上課又要照顧媽媽?zhuān)Φ貌豢砷_(kāi)交，可她卻從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)我們一節課，每天從百忙中抽出空來(lái)，照顧生病的媽媽。
上個(gè)學(xué)期，周老師的喉嚨嘶啞了，不能講一句話(huà)，可她還是堅持來(lái)上課，沒(méi)有耽誤我們的學(xué)習。
周老師不但工作負責，而且關(guān)心學(xué)生，有一次，我因為感冒發(fā)高燒了，上課無(wú)精打采，周老師發(fā)現了我的異常，下課時(shí)，她關(guān)心地走到我的座位上問(wèn)我：“喬喬，你是不是生病了？”
我有氣無(wú)力地說(shuō)：“我發(fā)燒了�！币�(jiàn)我這付樣子，周老師擔心極了，連忙說(shuō)：“發(fā)燒了怎么還來(lái)學(xué)校？走！我送你回家！”
于是，周老師替我整理好書(shū)包，騎摩托車(chē)送我回到了家里，坐在車(chē)上，我的心里頓時(shí)感到有一股暖流，溫暖著(zhù)我的心田......
還有一次上體育課時(shí)，有一位同學(xué)摔倒了，腳摔破了，流了很多血，周老師馬上放下手中的筆，為那位同學(xué)洗干凈傷口，又用自己雪白的毛巾擦干凈水，又拿藥水和棉簽為那位同學(xué)，輕輕地上藥，并且把他送回了家里。
看到這種情景，我想：周老師，您真象我們的媽媽?zhuān)覀儼鄤t是一個(gè)溫暖的大家庭，你用自己的心去關(guān)心呵護每一位學(xué)生，就象關(guān)心自己的兒女一樣。
周老師，您真是一位值得我敬佩的好老師，我為有您這樣的好老師而感到自豪！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇4
人生就像是一場(chǎng)旅行，在旅途中，你會(huì )不斷遇到新的事物，新的人，也會(huì )不斷地與熟悉的事，熟悉的人告別。在我們的歲月中，一定有這樣一個(gè)人，他也許已經(jīng)離你遠去，被你封存在那段舊時(shí)光里，也許一直陪伴在你的身邊，做你的指路明燈，又或許，他正在與你一同成長(cháng)，一同前行。這個(gè)人，或多或少對你造成了影響，成為了你最敬佩的人。
“努力就有收獲”這是他的另外一句格言，從小到大，秉著(zhù)“望女成鳳”的心理，他對我的要求就非常嚴格，從背不出唐詩(shī)罰站半小時(shí)到默寫(xiě)錯別字罰抄五十遍，這些都是我童年的“噩夢(mèng)”。不過(guò)也正是因為他的嚴格要求，才有了今天的我。他幾乎每天都要和我說(shuō)三遍“努力就會(huì )有收獲”。他每年都會(huì )給自己定立目標，并朝著(zhù)目標不斷努力，到現在，他還沒(méi)有落下過(guò)哪一個(gè)目標。因為他說(shuō)：“只有你不斷的想網(wǎng)上走，想往前行，朝著(zhù)目標不斷努力，付出你所能付出的一切，你就一定會(huì )有收獲。上天不會(huì )辜負每一個(gè)努力奔跑的人�！�
父親就像是一座大山，永遠是我們的依靠;父親就像是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，父親就像是創(chuàng )可貼，撫平我們的傷疤。我的父親在我的眼里就是這樣一個(gè)高大的存在，他的言行舉止無(wú)一不影響著(zhù)我，他就是我最敬佩的人，他就是我人生路上的指路明燈�！敖袢帐陆袢债叀笔撬淖毅�，也是貫穿了他生活的格言，他做事從來(lái)不拖泥帶水總是能干凈利落井井有條的完成每一條所必須要做的事。只要是他的工作他的責任，哪怕工作到凌晨，甚至連續熬幾個(gè)夜晚都必須完成。他也以他的格言教育我，當天的作業(yè)必須當天完成，完全不能夠有任何的借口。他告訴我：“我們人啊，就是在和自己戰斗，和惰性戰斗，和怯弱戰斗，但只要你肯拼，你有拼，你就能做到，所以能在今天做完的事絕不拖到明天，否則你的今天就沒(méi)有意義�！�
我的父親他就是我最敬佩的人。他的一絲不茍，他的努力作風(fēng)都時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我。時(shí)光飛逝，高大的背影會(huì )變得佝僂，童稚的笑臉會(huì )變得成熟，那雙強大有力的手也已經(jīng)布滿(mǎn)老繭，但是有些事情是永遠不變的。那是他的優(yōu)良品格和父女間深情的愛(ài)。我相信，在將來(lái)的某一天，我也能成為他最驕傲的人!
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇5
說(shuō)起我最敬佩的一個(gè)人來(lái)，有老師，有同學(xué)，還有家人，然而最使我敬佩的人還要數樓下那個(gè)賣(mài)菜的叔叔。
晚上，我復習完功課復習到了很晚，復習完后，一看表都11點(diǎn)了：“啊，都這么晚了!我驚嘆道，“困死了，洗洗睡了�！睅追昼姾笪冶闾稍诖采�，很快就睡著(zhù)了。夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)了許多好玩有趣的事情。忽然我被樓下傳來(lái)的箱子的聲音給吵醒了，我立刻趴在窗戶(hù)上向下望了一眼，哦，原來(lái)是樓下買(mǎi)菜的叔叔正在寫(xiě)菜，心里不禁埋怨道：“干什么啊!總是打斷我的美夢(mèng)。被吵醒后我是想睡也睡不著(zhù)了。我聽(tīng)到卸東西的聲音不耐煩的大喊起來(lái)：“他們怎么這么大精氣神哪！還讓不讓人睡覺(jué)�！眿寢屄�(tīng)到了我的埋怨說(shuō)：“我覺(jué)得你現在應該好啊好的`觀(guān)察他，因為他身上有很多的優(yōu)點(diǎn)�！币粋�(gè)賣(mài)菜的，有什么好看的？”“你看看就知道了�！�
我只好趴在窗臺上仔細的看著(zhù)。他大聲對伙計說(shuō)：“你去搬那個(gè)，你去抬這個(gè)。一定要快點(diǎn)，爭取早一點(diǎn)弄完�！闭f(shuō)著(zhù)自己搬起了一筐最大的也是最重的，雖然他身材瘦小，但搬起東西來(lái)那可是非常帶勁。只見(jiàn)他眉頭緊皺，一挺腰，然后快速的跑向屋里，一筐接著(zhù)一筐，越干越快，越干越帶勁，不一會(huì )兒一大車(chē)菜，就被他們抬走了四分之三，盡管外面北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)凜冽，但叔叔的臉依然是紅撲撲汗涔涔的，豆大的汗珠滾動(dòng)在他的額頭上，依然干的那么帶勁，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)怕冷的感覺(jué)，有過(guò)了一段時(shí)間，那車(chē)菜終于被他們給卸完了。
過(guò)了一會(huì )兒媽媽問(wèn)我看見(jiàn)了什么？我告訴媽媽我看見(jiàn)叔叔非常的
勤勞�！皩�，你說(shuō)得沒(méi)錯，人家每天早晨很早就要去非常遠的地方運菜，運來(lái)了，還得卸，人們都在睡夢(mèng)中，他已經(jīng)把賣(mài)的菜都準備好了，這不就是很勤勞嗎？”我陷入了沉思中，是啊，叔叔多么的勤勞��！不管刮風(fēng)下雨，不分春夏秋冬，他從來(lái)沒(méi)有晚過(guò)，幾年來(lái)，他一直都是那么的努力，那么的勤勞，從一個(gè)推著(zhù)三輪的‘流浪商販’，變成了一個(gè)給大飯店供菜，小有名氣‘菜老板’，他的勤勞讓大家贊嘆不已。
每當我聽(tīng)到那熟悉的聲音，都會(huì )打心底里敬佩他。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇6
在我的生活中，有許多我敬佩的人，有早出晚歸給我們潔凈的清潔工阿姨；有日夜站崗保護我們安全的保安叔叔；有細心認真幫我挑選母親節禮物的營(yíng)業(yè)員姐姐；但是，張老師卻是我最敬佩的一個(gè)人。
張老師年近六旬，是一位認真負責的科學(xué)的老師。上科學(xué)課時(shí)，他總是站在講臺上津津有味地講著(zhù)課本里的內容，還經(jīng)常結合生活中的事給我們延伸一下科學(xué)知識。我十分喜愛(ài)聽(tīng)他講的這些知識，也喜愛(ài)他這位爺爺級的老師�？墒�，大概由于不是主科，同學(xué)們很少專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講課，為此張老師不知發(fā)過(guò)多少次脾氣。我猜張老師一定很難過(guò)。我們這群調皮的學(xué)生在張老師的臉上留下了歲月的“波浪”，看，額頭上一圈一圈的。還讓張老師聲帶變得不好，每次說(shuō)話(huà)都很沙啞。
不久前，區里舉辦了“船模直線(xiàn)競速賽”，張老師不辭辛苦地培訓我們。我還記得那是一個(gè)星期四下午，四點(diǎn)三十分，我便早早來(lái)到了六樓水池訓練，卻發(fā)現張老師早已在哪兒指揮訓練。每一個(gè)同學(xué)失誤了他都會(huì )把她叫到跟前�！皠⒁莨�，你剛才是不是船偏左了？我幫你調試一下�！闭f(shuō)著(zhù)偏右調了一下舵�！皝�(lái)，試一下，兩手輕輕托著(zhù)船上部，船身放直，船頭對準終點(diǎn)100分處，輕輕撥開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)船！”這一次劉逸果的船真的突飛猛進(jìn)，直直地開(kāi)到了100分。這可是張老師的功勞��！一望張老師，我發(fā)現他笑了，甜甜的笑了，那笑臉如同山上的杜鵑。
夕陽(yáng)染紅了半邊天，鳥(niǎo)兒歸巢了。大部分老師回家了。那個(gè)聲影總是立在一個(gè)地方，許多次，他不知勞累堅守到六點(diǎn)半以后，直到最后一個(gè)同學(xué)離開(kāi)他才關(guān)門(mén)收拾東西慢慢離去。
比賽那天，張老師七點(diǎn)便抵達沙小。上午，緊張的現場(chǎng)制作模型過(guò)后是中午的吃飯和休息時(shí)間，十一點(diǎn)到一點(diǎn)半，張老師一刻也沒(méi)有離開(kāi)，而是在給我們講方法，幫我們調試。爸爸請他去吃飯他笑著(zhù)拒絕了：“不了，這么多孩子需要幫助我怎么能自己去吃飯呢，我就吃面包，你們去吃吧！”這時(shí)，我再次感受到張老師的辛苦，他的敬業(yè)精神令我感動(dòng)，令我敬佩！
一分耕耘一分收獲，在那次比賽中我校獲得兩個(gè)一等獎，四個(gè)二等獎，五個(gè)三等獎的佳績(jì)。我慶幸能遇上這么好的老師，我敬佩你——張老師！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇7
我敬佩的人有很多，有我的爸爸，有我的老師，有我的朋友，可是最近我新認識的一個(gè)人更讓我很敬佩。
她是一個(gè)和我同年的女孩子。暑假里，我一個(gè)人乘車(chē)去了我媽媽的家鄉。那是一個(gè)很美麗的地方，到處充滿(mǎn)著(zhù)果香。我去到了我姨媽家玩，在那里我認識了她。
她的個(gè)子不高，瘦小的身體，黝黑的皮膚，扎了兩個(gè)小辮子。她很不幸，因為她媽媽在她小的時(shí)候就去世了，家庭的重擔就全部落在了他爸爸的身上。為了家庭，她爸爸常年在外打工，而她除了要照顧好自己還要照顧好年幼的弟弟。不僅如此，她還要承擔起家里所有的家務(wù)，有時(shí)還要承擔起家里的農活。
有一天我去找她玩，她正在做飯。她瘦小的身體還沒(méi)有灶臺高，只有拿著(zhù)板凳墊在那兒費力地炒菜。想想自己，平時(shí)媽媽讓我拿一個(gè)調料到廚房里去，我都害怕油濺著(zhù)自己，不愿意去。我們聊了一會(huì )兒，她終于做好了飯。就一個(gè)白菜湯和一個(gè)土豆絲。我問(wèn)她：“你們?yōu)槭裁床怀匀饽�？”她說(shuō)：“家里的肉早就吃完了，爸爸還沒(méi)有寄錢(qián)回家，所以我們很久都沒(méi)有吃肉啦�！蔽乙幌孪氲搅宋易约�，媽媽在家炒好幾個(gè)菜的時(shí)候我還挑三揀四，嫌這不好吃那不好吃。
我們聊了很多，我知道了關(guān)于她的很多事情。她每天很辛苦，一天基本除了學(xué)習就沒(méi)有玩兒的時(shí)間，都要在家做家務(wù)和農活。但是她的成績(jì)很好，還是學(xué)校里的三好學(xué)生。她也很樂(lè )觀(guān)很開(kāi)朗，我以為這么多的困難會(huì )把她壓垮，但是她都會(huì )欣然接受，而且會(huì )用各種方法去解決它們。我問(wèn)她說(shuō)爸爸不在家，會(huì )怪他嗎？她說(shuō)她不怪爸爸，爸爸很辛苦。她很感謝他的爸爸，她也很愛(ài)她的爸爸。她的弟弟很淘氣，一天像小猴子一樣上竄下跳。但是她一點(diǎn)也不生氣，還把弟弟照顧得很好。她說(shuō)：“媽媽沒(méi)在了我要讓弟弟也過(guò)得很幸福，這是媽媽去世的時(shí)候告訴我的，媽媽在天上也開(kāi)心，也能讓在外勞累的爸爸放心�！�
假期我過(guò)得很充實(shí)，因為我在那里學(xué)到了很多，也懂得了很多。朋友給我帶來(lái)了不一樣的想法。她讓我明白了如何樂(lè )觀(guān)，積極向上，不輕易向困難低頭；讓我學(xué)會(huì )了如何感恩，學(xué)會(huì )了不隨時(shí)都抱怨；還讓我懂得了父母的艱辛，懂得了我自己平時(shí)的任性是不對的。謝謝你，朋友，我真的很敬佩你！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇8
我的爸爸是一位大學(xué)教授，瘦瘦高高的，戴了一副黑框眼鏡，看上去斯斯文文，說(shuō)起話(huà)來(lái)彬彬有禮，儼然一看，就是一個(gè)知識分子。爸爸一直是我最敬佩的一個(gè)人。
一提起我的爸爸，我就特別自豪，以后我也要像爸爸一樣讀到博士，再成為教授。雖然他的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)，不過(guò)每次出門(mén)旅游的時(shí)候，他仿佛就像變了一個(gè)人一樣，化身歷史學(xué)家，和我們大家滔滔不絕地講解豐富的歷史知識。我敢保證你在現場(chǎng)看到他的時(shí)候，一定會(huì )被震驚到的！
上次我們去南京旅游，爸爸就向我們講了中華民國是怎么建立的，抗戰又是怎么取得勝利的；再到北京故宮時(shí)，爸爸又跟我們講清朝是怎么滅亡的，中華人民共和國是怎么成立的……所到之處，我都能收獲新的歷史知識。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在酒店的床上，腦海里總會(huì )浮現出爸爸那繪聲繪色的講解畫(huà)面。我都有點(diǎn)懷疑他不是化學(xué)博士，應該是歷史博士。不過(guò)，正因為如此，我對爸爸的博學(xué)敬佩不已。
今年，我的爸爸還給他自己定了一個(gè)目標，每天晚上學(xué)習英語(yǔ)30分鐘，明年暑假爭取考過(guò)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。每天晚上，我在做功課的時(shí)候，我總能看到爸爸坐在書(shū)桌前，戴著(zhù)耳機聽(tīng)英語(yǔ)，嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出跟讀的聲音；有時(shí)候，他還會(huì )自己打印一些八級英語(yǔ)的真題練習來(lái)做。在這段時(shí)間里，他每天一到晚上，就雷打不動(dòng)地坐在書(shū)桌前學(xué)習英語(yǔ)。想到爸爸堅持刻苦學(xué)習英語(yǔ)的精神，我的心底又對他多了一份敬佩之情。
平日里，我要是犯錯了，爸爸從不會(huì )打我，而是耐心地給我做思想工作，跟我講道理。我長(cháng)這么大，爸爸從來(lái)沒(méi)有動(dòng)手打過(guò)我。他不像其他家長(cháng)一樣，孩子一犯錯就拿起鞭子進(jìn)行教育。我覺(jué)得他性格非常溫和，能控制住自己的情緒，不易發(fā)怒，而且有時(shí)候，他還很幽默。周末要是沒(méi)事的話(huà)，我們一家三口在一起聊天，他的嘴里總會(huì )時(shí)不時(shí)地蹦出一兩個(gè)冷笑話(huà)，逗得我和媽媽開(kāi)懷大笑。我真高興有一個(gè)這樣的爸爸，給我們的家庭帶來(lái)了溫馨與快樂(lè )。我真敬佩他！
這就是我最敬佩的爸爸，將來(lái)我長(cháng)大以后，也要成為像他一樣的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇9
前些天，我隨母親回鄉，偶然，聽(tīng)外公喃喃道“九月十二快到了”。短短七個(gè)字，不知埋下了我多少兒時(shí)的記憶。
三歲時(shí)，我第一次回鄉，最先迎我進(jìn)門(mén)的是一名樸素的老人，“快叫曾祖母！”母親的話(huà)語(yǔ)下，我頭一次認真地打量了她：頭發(fā)編成了一根長(cháng)而密的麻花辮，里面還摻和著(zhù)幾縷銀絲，藍白外褂洗得發(fā)白，褪色的衣角還隱約可見(jiàn)一根根密密麻麻的縫線(xiàn)，藏青色的布褲出奇的服帖，沒(méi)有任何可人的妝飾，帆布鞋上別出心裁地縫上了一朵睡蓮。
故鄉靠北，夏日極其涼爽，三歲那年，我們一住就是四五天，那時(shí)，晚上八點(diǎn)就“斷電”了�？捎幸惶�，鄰村的馬婆婆把布包丟在這兒了，曾祖母是熱心腸，晚上剛停下手中的活兒，就急忙往外趕，此時(shí)村里沒(méi)一戶(hù)人家的燈還亮著(zhù)。曾祖母便拿著(zhù)一根寬蠟燭走出了家門(mén)：“太太（曾祖母），媽媽不是帶了手電筒嗎？您怎么不用？”稚嫩的童音和我一起奔到門(mén)外�！半姾苜F的”，長(cháng)發(fā)的陰影遮住了曾祖母的臉，手中的小蠟燭忽明忽暗，依稀下，她枯枝般的手臂卻似細弱無(wú)力的翅般，微微地晃著(zhù)，“蠟燭省錢(qián)！”曾祖母沒(méi)肯多說(shuō)一個(gè)字，便毅然向那燭光散遍的菜田走去。
八歲那年，母親硬是把曾祖母接到我家過(guò)了幾天，第三天，在那暄鬧的大街上，母親帶著(zhù)曾祖母與我進(jìn)了家時(shí)裝店。曾祖母難得上街，母親高興，便多買(mǎi)了幾件，曾祖母上前，看了看母親手中的賬單，臉上沒(méi)了當初的驚喜，沉著(zhù)臉，費了一大堆口水，硬是要售貨員除去兩毛，母親和我聽(tīng)了互相使著(zhù)眼色，偷偷發(fā)笑，“兩毛錢(qián)找了，找了，咱們回家吧！”直至到家，曾祖母還不停地嘀咕著(zhù)，不放心地問(wèn)母親：“錢(qián)找了吧？現在的小年輕，太不把錢(qián)當回事了！”
曾祖母節儉，并不是一天兩天了，看她的一身就全然而知。衣上的破口全都細心縫上，陪嫁的手環(huán)斷裂后，用線(xiàn)纏了又纏……春夏秋冬，日復一日，每天，她都在用行動(dòng)讓我為之敬佩。
我十歲那年，風(fēng)燭殘年的曾祖母最后一次關(guān)切地注視著(zhù)我，“要！……”她目光中閃過(guò)溫柔、堅毅、認真，慢慢地熄滅了。九月十二，我用那敬佩的目光看著(zhù)她，直至最后。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇10
總是會(huì )有一個(gè)令人敬佩的人在你身邊，他不需要過(guò)多的語(yǔ)言交流，一個(gè)眼神就能明白你的心。他善解人意，通曉情義。他總是溫和和善良，就是這樣的人是我最值得佩服的人。他是我的表哥，雖然沒(méi)有做出驚天動(dòng)地的事情，但是他總能在關(guān)鍵時(shí)候幫助深陷困難之中的我一把。
還過(guò)去不久的錄取通知書(shū)發(fā)放的日子里，父母將親戚聚集在一起，商討升學(xué)宴的事情。大姑二姑總在身邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，言語(yǔ)中滿(mǎn)是對這所學(xué)校的不屑，嘲諷著(zhù)我考了一個(gè)多么不好的大學(xué)。似乎在他們眼中，即使我已經(jīng)付出了許多的努力，可也比不上在市一中成績(jì)比我差的堂弟。究其原因，在他們看來(lái)是我的高中不如他們，初中的不努力奠定了我高中的不扎實(shí)，高中的不扎實(shí)也一定會(huì )注定高考的失敗。
爸爸佝僂著(zhù)身軀體這輩子都沒(méi)能夠挺著(zhù)腰板堂堂正正做人，他只是一名和萬(wàn)千平凡工人一樣的打工人，勞累一天也只能賺夠足以溫飽的錢(qián)。此時(shí)他摩挲著(zhù)雙手，眼神似在思索。此時(shí)大姑小姑還在一個(gè)勁的陰陽(yáng)怪氣，尷尬和嘲諷彌漫著(zhù)整間屋子。懦弱的我卻偷偷躲在一旁沉默不語(yǔ)，堂哥看到了我沉默不語(yǔ)的樣子，走了過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，然后笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么啦？你的大學(xué)很好啊，你不要擔心��！”
還是見(jiàn)我一言不發(fā)，堂表哥開(kāi)始了循循善誘，他說(shuō)了很多，但沒(méi)有一句是廢話(huà)，他總是不斷的說(shuō)，和上一代相比，我是進(jìn)步的，我考上了大學(xué)就有了更多的選擇機會(huì )。我的機會(huì )越多，我以后的生活軌跡也會(huì )有所不同。
我雖然沒(méi)有理解，但我卻感受到了他藏在言語(yǔ)下的肯定和驕傲，他在鼓勵我。我緩緩抬起頭，對他一笑。他也就笑開(kāi)了。
他繼續對我說(shuō):“趁著(zhù)這么長(cháng)的假期，可以去見(jiàn)識一下社會(huì )，讓你好好看看多少人雖然在生活的重壓下，依然不斷前行著(zhù)�！彼冻隽丝隙ǖ哪抗�，那目光像是黑夜前的第一道曙光，劃破了我那靜寂已久的夜晚。
堂表哥用自己的善良和對后輩的關(guān)注，持續著(zhù)溫暖著(zhù)我，對一個(gè)生活中缺少希望的孩子，不斷的奉獻出自己的溫暖。每一個(gè)建議都是他用親情灌注而成。就是這樣一個(gè)人怎么能不值得敬佩呢？
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇11
如果有人問(wèn):“你最佩服的一個(gè)人是誰(shuí)？”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我最佩服的一個(gè)人是我們班的‘琴王’陳曦為什么呀我會(huì )說(shuō)請繼續往下看吧！”
“琴王”可不是隨便就能成為“王”級的“王室成員”，他在背后付出了許多艱辛，雖談不上有朗朗的水平，但也是實(shí)力派的一員，所以我去采訪(fǎng)了他，我問(wèn)：“陳曦請為你什么時(shí)候開(kāi)始練的？覺(jué)得累不累？有沒(méi)有‘企圖’與鋼琴‘絕交’？”“嗯......我記得我是在幼兒園開(kāi)始練習彈鋼琴的，一開(kāi)始覺(jué)得比較難，也在家中練得比較累，但是我從來(lái)也沒(méi)有放棄過(guò)，要堅持不懈，因為我希望我以后科學(xué)能力與鋼琴優(yōu)雅并重，成為一位跨界家�！薄爸x謝！”然后又為我嫻熟地彈了一首曲子：他穩重地走到鋼琴前坐了下來(lái)，手放在黑白琴鍵上......忽然,手在琴鍵上不停地揮舞，腳時(shí)不時(shí)踩踏板，讓我眼花繚亂，的確是“手如疾風(fēng)，指如閃電”呀！一個(gè)個(gè)音符從鋼琴中流瀉出來(lái)，有時(shí)似綿綿月光，如潺潺流水，委婉連綿；有時(shí)一個(gè)個(gè)音符像戰斗的號角，慷慨激昂！怎能不令我驚嘆他那嫻熟的技巧，大呼過(guò)癮呢？一曲終了，陳曦站起來(lái)向我鞠躬示意......
陳曦彈鋼琴那么嫻熟，他練習一定又苦又累。夏天：陳曦練琴時(shí)，汗如雨下，曲子又不能停，沒(méi)手騰出來(lái)擦汗。善者不來(lái)，來(lái)者不善，蚊子也“添油加醋”，來(lái)“熱鬧熱鬧”，在陳曦身邊“伴舞”，展開(kāi)“人身攻擊”。曲子怎么能停？一曲終了，他身上常常奇癢難忍，滿(mǎn)頭是汗，如果你不知原因，還以為他剛剛洗澡了呢！冬天：手僵了，腳僵了，都快成“冰棒一族”了！他休息了嗎？答案是否定的！他只是活動(dòng)一下，再繼續“工作”，而且腦袋不能僵，因為譜子要倒背如流......這一切的一切，所有的所有，已成為他生活中的一部分，難以割舍，所以彈琴十分嫻熟，可許許多多的人只看到了他表演時(shí)熟練的一面，然而，當初它的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！
矮矮胖胖，滿(mǎn)臉笑容，活潑可愛(ài)，貌似“土豆小哥”的我班琴王陳曦，是我最敬佩的一個(gè)人！
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇12
我敬佩的一個(gè)人，是我的一個(gè)朋友，也是我的一個(gè)大姐姐。她長(cháng)得不算出眾，但她總是帶著(zhù)甜蜜的微笑，這是她看起來(lái)顯得特別親切、可愛(ài)。她幾乎具備一名優(yōu)秀學(xué)生的所有優(yōu)點(diǎn)。
我最敬佩的是她的學(xué)習，她學(xué)習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優(yōu)秀，并且還很會(huì )說(shuō)話(huà)。她很愛(ài)學(xué)習，她也在上十二中，她是數學(xué)特長(cháng)班的學(xué)生，所以她對數學(xué)特別有興趣。初中每天都會(huì )留很多作業(yè)，但她還是堅持每天做一些奧數題，經(jīng)常是晚上十一二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上還得早起，特別累。以前，我還以為是她父母硬要求她做的，后來(lái)得知是自己要求做的。我就明白了，以前就說(shuō)過(guò)覺(jué)得做題是一種樂(lè )趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點(diǎn)，但收獲多呀。不僅如此，她學(xué)習還很認真，她過(guò)生日那天，說(shuō)好了上午讓我們幾個(gè)小伙伴等她電話(huà)，然后到她家去玩。沒(méi)想到等到下午兩點(diǎn)鐘電話(huà)響都沒(méi)響。不會(huì )是我們家電話(huà)壞了吧，于是我給她們加打電話(huà)，原來(lái)，她在上午十點(diǎn)鐘打電話(huà)前，給自己布置了一些題，沒(méi)想到題有些難，想把題寫(xiě)完了再玩，沒(méi)想到一寫(xiě)就……雖然害得我們白等了一個(gè)上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。
她的心胸特別開(kāi)闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢(qián)，很久都沒(méi)還，我著(zhù)急了卻老是找不著(zhù)她人，以為她想賴(lài)帳，于是就在她背后說(shuō)她的壞話(huà)。后來(lái)，朋友告訴我，這事傳到了孔凱薇的耳朵里，這下完了，她今后肯定不會(huì )理我了。果然，過(guò)了好幾天了，她都沒(méi)給我打電話(huà)，我一個(gè)人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說(shuō)起我來(lái)，那多沒(méi)面子。所以我還是在家里待著(zhù)，這時(shí)，我突然收到了她的電話(huà)，要我出來(lái)和她見(jiàn)一面。見(jiàn)面前，我還以為她一定會(huì )說(shuō)我呢，沒(méi)想到一見(jiàn)面，她倒先說(shuō)了一句“對不起”，還把錢(qián)一分不少的還給了我，我當時(shí)就愣在那了。我問(wèn)：“那我在背后說(shuō)你壞話(huà)的事呢？”她看我這樣說(shuō)，趕忙拉起我的手說(shuō)：“過(guò)都過(guò)去了，走玩去吧”說(shuō)著(zhù)拉著(zhù)我的手就向球場(chǎng)跑去。此后，我再也不說(shuō)她壞話(huà)了，我對朋友也變得寬宏大量了起來(lái)。她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂(lè )……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會(huì )好好珍惜這份友誼，并且我也會(huì )以她為榜樣、向她學(xué)習的。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇13
說(shuō)到“敬佩”，很多值得我敬佩的人便浮現在我的腦海中，但惟有他—一位陌生的老爺爺，最令我敬佩。陽(yáng)光明媚的一天，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，樹(shù)葉在微風(fēng)中跳搖擺舞，我騎著(zhù)車(chē)出去玩，一邊騎一邊哼著(zhù)優(yōu)雅的小曲，欣賞著(zhù)周?chē)木吧�。騎著(zhù)騎著(zhù)，我覺(jué)得愈騎愈吃力，于是我停下來(lái)，突然，我覺(jué)得車(chē)胎的某個(gè)地方在撒氣，我仔細的找了找，果然車(chē)胎被一個(gè)釘子扎破了，我四處張望著(zhù)，終于找到了一個(gè)修車(chē)胎，我把車(chē)推到那，只見(jiàn)修車(chē)的老爺爺正忙的不可開(kāi)交，他皮膚黝黑，雙鬢班白，臉上布滿(mǎn)了皺紋，嘴里只剩幾顆門(mén)牙了。
老爺爺看見(jiàn)了我對我說(shuō)：“小朋友，你要修車(chē)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩�！崩蠣敔斢謫�(wèn)：“是車(chē)胎破了吧�！蔽艺f(shuō)：“對，就是車(chē)胎破了，您瞧�！崩蠣敔斂戳丝凑f(shuō)：“小事一樁，簡(jiǎn)直是小菜一碟，我給你修修就行了�！�
只見(jiàn)老爺爺拿出一根棍子，一撬一壓地就輕松地把內胎拿了下來(lái)，我算是大開(kāi)了眼界，老爺爺又端來(lái)一盆清水，把內胎放在水里浸泡，并用手把胎一節一節地浸，不一會(huì )兒水面上冒起泡來(lái)，老爺爺又從工具箱里拿出銼刀，把胎破的地方磨得很粗糙，我問(wèn)老爺爺：“為什么要磨成這樣呢？”老爺爺慈祥的說(shuō)：“這樣粘的更結實(shí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺走進(jìn)屋拿出一個(gè)舊胎，剪下一塊，也磨得很粗糙，又拿出膠水和一跟小棍，用小棍沾著(zhù)膠水一點(diǎn)一點(diǎn)地涂到胎上去，然后把它倆粘在一起，又拿膠皮錘子捶了又捶。
我對老爺爺豎起大拇指，而老爺爺卻說(shuō)：“著(zhù)有什么，我都干了幾十年了�！蔽覇�(wèn)老爺爺：“老爺爺，修這車(chē)多少錢(qián)？”老爺爺搖了搖頭，皺緊眉頭說(shuō)：“一個(gè)小孩子也不掙錢(qián)，就算爺爺幫你了�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，老爺爺就已經(jīng)到屋里去了，我摸了摸兜，只有兩元錢(qián)，于是我把錢(qián)放在工具箱上，拿錘子壓著(zhù)，便走了。第二天，我又經(jīng)過(guò)這，老爺爺把我叫住了說(shuō)：“小朋友！你的錢(qián)！”我停下腳步，對老爺爺說(shuō)：“這是給你的！你應得的報酬�！�
老爺爺說(shuō)：“不是說(shuō)不收錢(qián)嗎！趕快把錢(qián)拿回去！”我只好把錢(qián)拿了回來(lái)，老爺爺沖我笑了笑，一股敬佩之情再我心中油燃而生。老爺爺的話(huà)在我耳畔回蕩，老爺爺的一舉一動(dòng)在我腦海中浮現。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇14
在我心中，有許許多多令我敬佩的人，有不畏寒暑，默默工作的清潔工人，忠于職守的警察叔叔，辛勤培育我們的老師……當然也有我最敬佩的媽媽。事例說(shuō)明
媽媽?zhuān)仁煜び钟H切。說(shuō)起我媽媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，顯得格外有精神。眼睛雖然不大，但是炯炯有神，還有長(cháng)長(cháng)的、彎彎翹翹的睫毛和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
每當我放學(xué)回家，做完作業(yè)后，媽媽總會(huì )一絲不茍地檢查作業(yè);每當看見(jiàn)家里有一丁點(diǎn)兒臟或者不整齊，她就會(huì )去整理……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我對媽媽有一種無(wú)比的敬佩!
記得最深刻的是——在前年冬天發(fā)生的一件事。
那天，風(fēng)寒，刺骨。我和媽媽在家里裹著(zhù)毯子看電視。突然打進(jìn)來(lái)一個(gè)電話(huà)，大意是請媽媽這位三講師去一個(gè)偏僻貧困的農村講課，就我媽媽一人去，因為其他幾位講師嫌路遠，條件差，天氣寒冷不肯去。
媽媽沒(méi)有思索，在電話(huà)里爽朗地答應了。
“孩子，你不能一個(gè)人在家，媽媽又沒(méi)法照顧你……這樣吧，你就跟我一起去吧?”媽媽和我商量，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
路上，顫顫巍巍的，鄉間小路凸凹不平。在一處泥濘小路上，我們乘坐的面的車(chē)在低洼泥深的泥土里差一點(diǎn)兒翻了，我嚇了一身冷汗。車(chē)行了半小時(shí)后，便要過(guò)輪渡，因為在長(cháng)江以南的百里洲。當看見(jiàn)洶涌的長(cháng)江水流通的時(shí)候，我不禁有些害怕，而媽媽卻顯得十分沉著(zhù)。到了對河，車(chē)又行駛了一個(gè)多小時(shí)才到了目的地，一個(gè)偏遠的教室，一個(gè)十分簡(jiǎn)陋的教室。來(lái)聽(tīng)課的人還不少。天氣很冷，媽媽穿著(zhù)單薄的工作服。臺下的一陣陣掌聲，讓媽媽很溫暖。
黃昏時(shí)分，我們回家了。
媽媽不顧辛苦，接著(zhù)一會(huì )做這，一會(huì )兒做那，家里的事做個(gè)不停。
在我眼里，媽媽就是那么勤勞，那么堅強，那么慈祥和溫柔，但對于我的學(xué)習，她總是要求很高、很?chē)绤�，讓我感受到嚴才是真正的�?ài)。
在工作上，我的媽媽總是積極上進(jìn)、一絲不茍、勤奮好學(xué)，她曾多次在省保險行業(yè)協(xié)會(huì )獲獎，她真不愧是一位從保險黃埔學(xué)校出來(lái)的一名三的外勤專(zhuān)業(yè)導師和高級行銷(xiāo)主任。
媽媽的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻引導著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，激勵著(zhù)我。流露感情
媽媽?zhuān)覑?ài)你!我要以你為榜樣……你是我最敬佩、最熟悉、最親切的好媽媽!
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇15
他的心像雪一樣純潔無(wú)暇，深深地印在我的心中……
他已得年過(guò)六十了，還身強體壯。古銅的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，笑起來(lái)眼睛快瞇成了一條線(xiàn)，一雙手像粗大的老松枝，直不起來(lái)。
他對我們學(xué)�？梢哉f(shuō)上是盡心盡責。學(xué)校的衛生都是靠他。他把學(xué)校的衛生……都做得很好！無(wú)論什么時(shí)候，都可以看見(jiàn)他忙碌的身影，在晚上，也可以看見(jiàn)他在燈光下不斷地干活。
他是個(gè)節約用水的人，平時(shí)他保護學(xué)校的水資源，就算是一滴水，他也不愿意浪費。
記得有一天，我們去衛生間洗手。他在沖洗衛生間。我們一不小心把水龍頭開(kāi)大了�！皣W——嘩——”水直流。就在這時(shí)他急忙放下手中的活兒，迎面走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“孩子們，要好好保護湖資源�！彼呎f(shuō)邊搖了搖頭，自言自語(yǔ)：“現在的孩子真不知水貴�！蔽乙庾R到自己的錯誤，急忙把水龍頭擰小了。他才一聲不響，繼續彎著(zhù)腰，拿著(zhù)水管沖洗。��！他真是一個(gè)節約用水的人！
他不僅節約用水，還把學(xué)校的衛生做得井井有條。
一個(gè)寒冷的冬天早晨。一陣風(fēng)席卷起來(lái)，發(fā)生可怕的聲音，好象巨浪，頓時(shí)沙塵滾滾漫天卷地，天空像一個(gè)孩子說(shuō)變就變也一下子暗了下來(lái)。由于天氣冷，媽媽給我打扮成了穿著(zhù)冬衣的“大胖熊”。我還得凍得發(fā)抖。走到校門(mén)一看，奇怪校門(mén)口沒(méi)刮大風(fēng)嗎？不，不可能！在仔細看原來(lái)是被人掃過(guò)了，一條潔凈的小路通向校園。在這路上，有一個(gè)矮小的身軀在凜冽的風(fēng)中走動(dòng)。他弓著(zhù)腰，穿著(zhù)一身棉衣，拿著(zhù)掃把和掃帚在左一下、右一下地挪動(dòng)著(zhù)。好象一位畫(huà)家在揮舞著(zhù)畫(huà)筆，一下一下的。我走上前去：“老爺爺，您不冷嗎？”我關(guān)心地說(shuō)。老爺爺抬起頭笑呵呵地說(shuō)：“我��！要想給學(xué)校做點(diǎn)事，哪還能顧得上冷呀！”這時(shí)，我看到他的手凍得發(fā)紫，我心想：“老爺爺是那么負責任，寧肯自己受冷，也要把學(xué)校的衛生做好�！蔽乙布尤肓藪呱硥m的行列中，我幫老爺爺掃完了沙塵，他看掃完的小路后，會(huì )心地笑了，我也不約而同地笑了，��！他多么地負責任。
我敬佩的人就是——校工爺爺，我敬佩他，更敬佩他那像潔白的雪一樣純潔無(wú)暇的心靈。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇16
我的一生中遇到過(guò)許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級時(shí)的老師，殷萍。
殷老師是在三年級時(shí)替換顧老師來(lái)的。
殷老師的臉紅光滿(mǎn)面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都要很認真地打招呼。殷老師對我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì )很?chē)绤柕呐u他。課間，殷老師會(huì )和我們一起玩，當個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見(jiàn)一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書(shū)給了他，殷老師竟然不看書(shū)給我們講課，可見(jiàn)她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽(tīng)。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見(jiàn)殷老師從來(lái)都不曾缺課。
又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著(zhù)關(guān)于殷老師對學(xué)生的好與壞，我的總結是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì )得到流動(dòng)紅旗，每次運動(dòng)會(huì )都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對所有的事情都冷靜對待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯誤就請家長(cháng)，這樣的老師誰(shuí)能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節課，我們和殷老師談了一節課心。從談心可以體會(huì )到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴，不曾對同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開(kāi)這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì )是以為這些老師太高傲了，不善于表達自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們全班同學(xué)都不會(huì )喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級的小朋友，相信一年級的小朋友也會(huì )很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛(ài)玲，看起來(lái)很威嚴，也許她也會(huì )和殷老師一樣，而不會(huì )不善于表達自己內心。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇17
一個(gè)人想得到別人的尊敬和敬佩，靠的不是華麗的外表，而是一顆美麗的心靈。我最敬佩的就是我們班的班主任——胡老師。胡老師身材魁梧，一雙大眼睛炯炯有神。每次見(jiàn)到胡老師，我都覺(jué)得他精力充沛，時(shí)刻準備面對需要批改的作業(yè)。
記得有一天中午，我吃不下飯，碗里就剩了很多飯菜。胡老師見(jiàn)了，就提醒我：“李健東，吃不下就讓打飯的老師少打一點(diǎn)吧�！蔽覜](méi)怎么注意，第二天又剩了很多飯菜。胡老師看見(jiàn)了，十分生氣：“李健東，你怎么又剩了那么多��？”我一聽(tīng)，以為胡老師在批評我，心里很不服氣，就小聲地說(shuō)了一句“管你什么事”，可胡老師還是聽(tīng)見(jiàn)了。出乎意料的是，胡老師并未批評我，還是讓我先去洗碗。后來(lái)和老師交流之后，我冷靜了下來(lái)。原來(lái)，胡老師不是批評我浪費了糧食，而是關(guān)心我的身體，怕我吃不飽��！我終于明白了胡老師的一片良苦用心。想想自己錯怪了胡老師，我心里酸酸的，難受極了。
在平時(shí)的學(xué)習與生活中，胡老師總是這樣苦口婆心地關(guān)心我們，而在最危險的時(shí)刻，他更是一心想到我們的安危。
“5·12”大地震使我終身難忘。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，上美術(shù)課的周老師正在給我們講地動(dòng)儀，我們突然覺(jué)得地在搖晃。當時(shí)的我還以為是心理作用呢，可周老師反應了過(guò)來(lái)，她大聲喊到：“地震了，大家快跑！”倒霉的是我中午下樓梯時(shí)把腳扭到了，跑不動(dòng)，急得只好坐在三樓樓梯口哭起來(lái)。幾個(gè)好心的同學(xué)把我扶著(zhù)慢慢走，正當我們走到三樓小天井時(shí)，旁邊四（5）班的同學(xué)把我撞在了地上，踩到了我的腳，我更加不能動(dòng)了。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，跑到樓下的同學(xué)告訴胡老師我還在樓上。胡老師聽(tīng)了，冒著(zhù)可能被磚頭壓住的危險沖了上來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，把我抱住就往操場(chǎng)跑，讓我很快脫離了危險。此時(shí)的我早已熱淚盈眶了。
古人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓切仪诘膱@丁，我們是嬌嫩的花朵，老師為我們奉獻了自己的青春，我們要懂得感恩和回報。
每當想起這兩件事，我對胡老師的敬佩之情就油然而生。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇18
滿(mǎn)臉皺紋，眼睛小小，其貌不揚，脾氣還倔得要命，酷愛(ài)喝酒，愛(ài)管閑事，非常啰嗦，這就是我爺爺！以前我對爺爺非常不滿(mǎn)，不是很喜歡他，可后來(lái)了解到他的故事，讓我對他非常敬佩，可以說(shuō)他成了我最敬佩的一個(gè)人！
有一次我看到爺爺有個(gè)小紅本”，對此我可好奇了，追問(wèn)他，可他賣(mài)關(guān)子”不告訴我。后來(lái)他終于揭開(kāi)了謎底：瞧！這個(gè)紅本代表我是一名黨員！”說(shuō)這話(huà)時(shí)，爺爺神氣十足。
每周爺爺都會(huì )開(kāi)車(chē)去山外進(jìn)貨，有一次我也跟著(zhù)爺爺去了，批發(fā)場(chǎng)里，看著(zhù)爺爺忙碌的身影，我閑得無(wú)聊，突發(fā)奇想：我記性好，來(lái)幫爺爺把批發(fā)場(chǎng)的價(jià)格記下來(lái)，回去和爺爺賣(mài)的價(jià)格對一下，看看爺爺能賺多少！幫爺爺記賬�！被厝ズ�，爺爺拿著(zhù)筆，瞇著(zhù)眼睛，認真的標價(jià)格，我湊上前去，一看：不對勁呀！我再拿起我記得價(jià)格一對比，這不比不知道，一比真把我給嚇了一跳，爺爺買(mǎi)的東西對比原價(jià)竟只多了一元，還有些竟只多了五毛錢(qián)！看著(zhù)爺爺興致勃勃地還在標價(jià)，我不禁想：爺爺的數學(xué)是體育老師教的嗎？就算這些東西全賣(mài)完，賺的錢(qián)連汽車(chē)來(lái)回的油費都不夠，得不償失呀！我得嘴張成了O字，心中的驚訝寫(xiě)在了臉上。
爺爺看出了我的驚訝，摸了摸我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：我開(kāi)店可不是為了賺錢(qián)，我是要講奉獻的�！蔽覇�(wèn)爺爺：啥叫奉獻呢？”爺爺說(shuō)：你看，這山里的老人出去一趟太難了！我不幫他們，說(shuō)不過(guò)去呀！我是黨員，要為人民服務(wù)的！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)我漸漸懂了，我看見(jiàn)：每次村里哪家換燈泡，就來(lái)找我爺爺；哪家換水龍頭，也來(lái)找我爺爺；哪家裝電扇，還是來(lái)找我爺爺這里少不了他，他就是這座小房子的守護神！守護著(zhù)村里的老人和孩子。
爺爺拒絕離開(kāi)這個(gè)小山村，他要在這里繼續奉獻下去。村邊的一株株雞冠花怒放著(zhù)，兩棵銀杏老樹(shù)神態(tài)安詳，我第一次發(fā)現有爺爺在的小山村是那么美，而爺爺守護著(zhù)小村莊的畫(huà)面，也是如此美！爺爺呀，他有著(zhù)他的堅持，一個(gè)山村老黨員的堅持！一份讓我敬佩的堅持！山村，景顯得是越來(lái)越美爺爺，您讓我越來(lái)越敬佩
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇19
我的爸爸是一位工程師，他非常優(yōu)秀，只要一談起我的爸爸，一種敬佩之情便油然而生。
爸爸高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，帶著(zhù)一副眼鏡，十分帥氣的樣子。
爸爸對工作一絲不茍。每當拿到標書(shū)的時(shí)候，爸爸總會(huì )反復審閱，熟悉標書(shū)后爸爸才會(huì )打開(kāi)電腦，仔細地制作標書(shū)，合算最后的價(jià)錢(qián)。例如：人工、機械、材料、場(chǎng)地等，算好后再經(jīng)過(guò)爸爸的反復核對，直到準確無(wú)誤的時(shí)候才放心。有時(shí)候甚至通宵未眠，眼睛里有著(zhù)一條條紅色的血絲，煙灰缸里滿(mǎn)是煙蒂，望著(zhù)爸爸，我心疼地叫住爸爸：“爸爸，您太辛苦了，上床休息吧！”而爸爸卻說(shuō)：“再檢查一下�！�
爸爸除了工作認真，對我的學(xué)習也很負責。記得有一次，我津津有味地做著(zhù)奧數題，一道難題猶如攔路虎擋住了我學(xué)習、前進(jìn)之路，我列了一堆式子還是沒(méi)算出，就在我對這一題無(wú)可奈何時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地教我：“你先把它們展開(kāi)，用雞兔同籠的方法試試看！”我用爸爸的方法一做，這只攔路虎被我迎刃而解，爸爸還會(huì )出幾道類(lèi)似的題直到我完全理解。
當爸爸在外地的時(shí)候，一天總會(huì )打好幾個(gè)電話(huà)，問(wèn)我的生活與學(xué)習怎么樣？這里面包含著(zhù)爸爸對我與媽媽的關(guān)心，讓我和媽媽天天快樂(lè )！
爸爸，您的聰明和您對工作的一絲不茍以及對家人無(wú)微不至的關(guān)懷深深感染著(zhù)我。我愛(ài)您！爸爸！您是我最敬佩的人，我因為有您而倍感自豪。
我最敬佩的一個(gè)人作文 篇20
如果你問(wèn)我：“你敬佩的人是誰(shuí)？”我一定會(huì )毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰(shuí)？她就是我最敬佩的一個(gè)人——陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著(zhù)短發(fā)，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應爭第一流！”我們常常以此來(lái)激勵自己�，F在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導表?yè)P，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來(lái)我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒(méi)有哪個(gè)老師敢接班，由于陳老師很有經(jīng)驗，校長(cháng)就讓她接了班。陳老師來(lái)到我們班之后，首先樹(shù)立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對老師的敬畏轉變成對老師的信任。
陳老師時(shí)刻不忘對我們循循教導。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(cháng)扣了50分，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)老師叫我們去辦公室，我們心中都有些忐忑不安。沒(méi)想到到了辦公室，陳老師并沒(méi)有直接批評我們，而是首先關(guān)心地問(wèn)我們有沒(méi)有受傷，然后說(shuō)：“你們在樓道里做這種游戲很危險，不僅自己容易受傷，而且還會(huì )影響班級榮譽(yù)，這樣多不好��！”我和小李慚愧地低下了頭。通過(guò)這件事使我們知道并理解了陳老師對我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險的事情了。
陳老師不但在平時(shí)注意教導我們做人的道理，而且教書(shū)十分認真。記得有一次，我參加籃球隊活動(dòng)回家晚了，當我路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現里面的燈還亮著(zhù)，透過(guò)玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說(shuō)一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著(zhù)我們走出了校門(mén)。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著(zhù)陳老師多少心血��！我決心好好學(xué)習回報老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識的海洋中指明一條光明的航線(xiàn)；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著(zhù)我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
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