關(guān)于寫(xiě)圣誕節的作文800字（精選10篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于寫(xiě)圣誕節的作文800字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕節的作文1
今年，我已是六年級了。六年級在我的印象中，是緊張的復習階段，不應該有放松的游戲，與無(wú)憂(yōu)的笑聲。因此，我對今年的圣誕節也沒(méi)有抱多大的期望。
想不到，今年的圣誕節我卻意外地收到了許多大大的驚喜。
12月24日平安夜時(shí)，班主任程老師不僅免去了我們的回家作業(yè)，讓我們度過(guò)一個(gè)無(wú)比輕松的快樂(lè )的平安夜，還賞給了我們每人一個(gè)奇趣蛋，一個(gè)我從未品嘗過(guò)的奇趣蛋，但在這個(gè)圣誕節，我第一次吃到了它，美味且有玩具。
12月25日，凌晨醒來(lái)，枕邊躺著(zhù)一只頭大、眼大、身穿花衣的小羊。媽媽說(shuō)，這是“圣誕老人”送我的禮物。
12月26日，圣誕節過(guò)后的第二天，老師利用一節班隊活動(dòng)課的時(shí)間，給我們做游戲。三、二、一，班隊課上課鈴聲打響了，那激動(dòng)人心的時(shí)刻也到了。我們排著(zhù)隊，那時(shí)的隊伍出奇的安靜，但每位同學(xué)嘴角卻不謀而合地掛著(zhù)一絲快樂(lè )的笑容。在這笑容中，我讀出了同學(xué)們對程老師的感謝，對這次活動(dòng)的期待，以及對小伙伴們的祝福。從教室到操場(chǎng)的路，走過(guò)了許多次，但這次仿佛與以前的不同，仿佛特別的漫長(cháng)，仿佛是一條通往幸福的道路。
走到操場(chǎng)上，我們圍成一個(gè)圈，盤(pán)腿坐下，玩丟手絹。在我的記憶中，上一次玩丟手絹已是幼兒園的事了。由于時(shí)間有些長(cháng)久，所以只是依稀記得一些大概的規則了，至于那丟手絹是唱的歌，已是忘得一干二凈。程老師便一句一句地教我們唱�！皝G，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”王詩(shī)怡對我說(shuō)：“真是想不到，六年級了，還能與這么多同學(xué)在一起玩游戲，還能如此快樂(lè )�！蔽姨痤^，望著(zhù)天空，喃喃地說(shuō)著(zhù)：“是啊，真是沒(méi)想到……”此刻，天空仿佛格外的藍，云彩仿佛格外的軟，陽(yáng)光仿佛格外的溫暖。這時(shí)，一陣風(fēng)撫過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響著(zhù)，仿佛萬(wàn)物都與我們同樂(lè )。我看看身邊的王詩(shī)怡，她那一頭烏黑的頭發(fā)，在空中飄逸，與風(fēng)共舞。我發(fā)現在每一個(gè)同學(xué)眼中都閃著(zhù)一樣的光芒，在每一個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)一樣的笑容，連程老師也露出了少有的微笑。
隨后“撕名牌”的游戲，雖然就是普通的追追跑跑，但不知怎么，總覺(jué)得與平時(shí)不一樣。我盡情地享受著(zhù)在操場(chǎng)上奔跑的感覺(jué)，享受著(zhù)風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音，享受著(zhù)雖已氣喘吁吁卻仍想不停地往前沖的感覺(jué)。
��！我喜歡這種感覺(jué)！真想讓這種感覺(jué)永遠留在我的心中！不知道以后還能有幾次像這樣的機會(huì )，在風(fēng)中奔跑、玩耍、嬉笑。伴隨著(zhù)這一個(gè)個(gè)在校園空中跳動(dòng)的音符，伴隨著(zhù)同學(xué)們的尖叫聲和歡笑聲，伴隨著(zhù)徐徐清風(fēng)，幼兒園那些天真快樂(lè )的時(shí)光仿佛重新回到我們身邊。
那一刻，包括程老師在內的40個(gè)人仿佛一起回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)前生活。
圣誕節的作文2
這個(gè)星期六是圣誕節，也是我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。記得上節課結束時(shí)，老師說(shuō)：下次上課正好是圣誕節，大家不用帶任何學(xué)習用品，希望每個(gè)同學(xué)都把自己打扮的漂漂亮亮的，我們準備開(kāi)一個(gè)圣誕Party。一想到這事，我就按耐不住心中的激動(dòng)，于是，早早地把自己打扮了一番，不停的催促媽媽快點(diǎn)送我去，一路上心里甭提有多興奮，總覺(jué)得車(chē)子走的太慢，真希望一步都能到教室。
終于到了教室，一進(jìn)門(mén)，屋里的景象真的讓我驚呆了：只見(jiàn)教室所有墻上都貼滿(mǎn)了漂亮的賀卡，屋頂上懸掛著(zhù)英文字母形狀的各色彩帶，白板上寫(xiě)著(zhù)大大的“MerryChristmas!”，老師的電腦放著(zhù)歡快的音樂(lè )，講桌旁放著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的袋子……啊!太漂亮了!我們都高興的跳了起來(lái)，又吵又鬧，開(kāi)心的要死!
圣誕Party開(kāi)始了，老師首先給我們每人頭上戴了一個(gè)圣誕帽，然后說(shuō)：“我們今天的圣誕Party會(huì )有很多有趣好玩的節目表演，但我們不僅僅是只是玩，我們要在玩的同時(shí)學(xué)習一些關(guān)于圣誕節的知識，今天誰(shuí)表現的好就會(huì )得到老師精美的圣誕禮物哦!大家說(shuō)好不好?”教室一陣“好、好、好”的歡呼。接著(zhù)正式節目就開(kāi)始了，老師先讓一個(gè)大哥哥用英語(yǔ)給我們講圣誕節的來(lái)歷，還有一個(gè)大姐姐在旁邊給我們做翻譯，大哥哥英語(yǔ)說(shuō)的非常好，等他說(shuō)完，我們大家都給他使勁的鼓掌，我好羨慕他，心想：我什么時(shí)候才能學(xué)的這么好呢?第二個(gè)節目是老師教我們唱《圣誕樹(shù)之歌》，這首歌的意思是：贊美圣誕樹(shù)(松樹(shù))生命力非常頑強，它四季長(cháng)青，無(wú)論是夏天的炎熱，還是冬天的寒冷，它的葉子都是翠綠色的。在歌曲優(yōu)美的音樂(lè )中，老師和我們一起邊唱邊跳，很快我們都學(xué)會(huì )了，老師伸出大拇指，夸我們都是非常聰明的寶貝，并且獎勵我們每人一份禮物。
再下來(lái)有魔術(shù)表演、舞蹈、還有劇本表演等，每個(gè)節目都很精彩很有趣，我們都非常喜歡，整個(gè)教室都是我們的笑聲和吵鬧聲，我的耳朵都快給震聾了……
就這樣，我們邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)已是下課的時(shí)間了，可是我們都還沒(méi)玩夠，都不想走，但也沒(méi)辦法，最后還是在老師“圣誕Party結束了，下課了，祝大家圣誕快樂(lè )!”的宣布聲中結束了這個(gè)快樂(lè )的圣誕Party。
圣誕Party!明年再見(jiàn)吧!
圣誕節的作文3
悠揚、婉轉、妙曼、肆意。
圣誕的歌聲響起來(lái)�？侦`的曲調在城市上空飛旋而起，夾雜著(zhù)優(yōu)雅的音符，緩緩流淌的祝福溢滿(mǎn)了歸人的夢(mèng)境。鹿車(chē)雪橇攜帶著(zhù)耶穌的祝�？羁疃鴣�(lái)。
我所在的城市沒(méi)有漫天的白雪，圣誕節的時(shí)候也就看不到紛紛揚揚的雪花從天而墜，像是一場(chǎng)盛大死亡的上演。當然這樣并非不是一件好事，白色雪花輕輕砸下總是會(huì )為一些人徒添一些哀傷，在圣誕節的美妙夜晚，我只需要看到煙花短暫的盛開(kāi)，綻放出華美的容顏，就已經(jīng)是夠我珍藏整個(gè)冬天的小小幸福了。
印象中的圣誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒(méi)有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開(kāi)放，開(kāi)放在梅花應當開(kāi)的節日——圣誕。
每到這天降臨，不論你是誰(shuí)，桌上總會(huì )橫七豎八地擺滿(mǎn)賀卡，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的語(yǔ)句。遠方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出圣誕節的純真無(wú)邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買(mǎi)彩帶、買(mǎi)氣球，冒著(zhù)鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過(guò)的每處路段。學(xué)校喪失往日的尊嚴，取而代之的是圣誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香……
在那梅花開(kāi)的季節中，無(wú)處不存在歡樂(lè )，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無(wú)瑕的圣誕節，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿(mǎn)彩帶鮮花，前來(lái)上學(xué)的伙伴也總會(huì )被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時(shí)惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂(lè )”，一種如家般的暖流涌入心窩，令人倍覺(jué)溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進(jìn)東亞，也沒(méi)什么兩樣罷！
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候默默地來(lái)，默默地去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
我愛(ài)你，圣誕節。
圣誕節的作文4
12月25日下午三點(diǎn)，小三班舉行了“童話(huà)老人，詩(shī)意圣誕”的活動(dòng)，邀請每位家長(cháng)盡量都參加。我是個(gè)比較內向的人，從小到大都沒(méi)上臺表演過(guò)，有什么活動(dòng)也是能躲就躲，平時(shí)都是在不引人注意的地方待著(zhù)。這次參加活動(dòng)是因為以前聽(tīng)說(shuō)天雪不太愛(ài)表現自己，老師提問(wèn)題時(shí)也不好主動(dòng)發(fā)言，有點(diǎn)內向，我不希望女兒長(cháng)大后像我這樣，所以這次我要為女兒做個(gè)榜樣，勇敢的站到臺上去，不要害怕沒(méi)什么大不了。
下午活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧非凡，家長(cháng)們在周老師的帶領(lǐng)下扮成圣誕老人的樣子，出來(lái)給小朋友們見(jiàn)面，然后每位家長(cháng)講一個(gè)小故事。1號家長(cháng)講的是自編自排的《愛(ài)的力量》，非常感人，其他家長(cháng)講的也都不錯，中間我一直很緊張，為了緩和緊張的情緒我還把書(shū)一直拿在手里，好像不拿點(diǎn)東西就不知道怎么辦似的。盡管在臺下背的滾瓜爛熟，但真到我講時(shí)還是慌了，尤其是站到臺上，小朋友們一看到《狼狼》的畫(huà)面時(shí)，就像炸開(kāi)了鍋，因為有的小朋友已經(jīng)看過(guò)這個(gè)故事了，對此并不感興趣，場(chǎng)面一片混亂，也許是準備的不充分也許是太緊張了，上臺后和小朋友們一說(shuō)話(huà)就把臺詞給忘了，好不容易講了幾句，就有小朋友給指出阿姨你講錯了，弄的自己好窘，當時(shí)真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但是當看到丁老師和王老師那不斷鼓勵的眼神和話(huà)語(yǔ)后又大著(zhù)膽子講下去，早知道這樣該選一個(gè)短小的故事了，熟悉好講，當時(shí)選這個(gè)故事是想讓孩子能夠參與進(jìn)來(lái)，可以進(jìn)行對話(huà)，鍛練孩子，可是天雪就是不配合，只好自己講了。在這里再次的謝謝幾位老師。
本人覺(jué)得這次活動(dòng)搞的非常好，孩子們看到平時(shí)忙得不得了的家長(cháng)和他們一起在幼兒園過(guò)圣誕節，還給他們講故事，看到孩子們一張張高興的笑臉，我想這是孩子們在圣誕節得到的最好的禮物了。這次活動(dòng)還讓我們做家長(cháng)的覺(jué)得不能僅關(guān)注孩子在幼兒園的日常行為、生活和學(xué)習進(jìn)步，更應關(guān)注孩子在身心方面全面發(fā)展；我們做家長(cháng)的還要積極配合幼兒園的工作，主動(dòng)參與到幼兒園活動(dòng)中去，并努力發(fā)揮自身的優(yōu)勢。希望幼兒園能多搞一些這樣的活動(dòng)，也希望我的女兒以后不管遇到什么問(wèn)題都要勇于去挑戰！加油！
圣誕節的作文5
世界上究竟有多少節日？恐怕誰(shuí)也說(shuō)不清。但世界上哪個(gè)節日影響，流傳最廣？答案卻是明確的，這就是圣誕節。
地球上有140多個(gè)國家和地區慶祝圣誕節。節期從12月24日一直到第二年的1月6日，是世界上流傳范圍最廣，參與的人數最多的節日�？梢哉f(shuō)，圣誕節是個(gè)超越國界的普天同慶的世界性節日。
圣誕節是紀念基督教創(chuàng )始人耶穌誕生的節日。據《圣經(jīng)》記載：未婚女瑪麗亞由于“圣靈感孕“，在一個(gè)冬天的夜晚，生下了耶穌�；酵絺兙桶岩d降生的這一年作為世界的開(kāi)始，算是“公元元年“現在國際上通用的就是這種紀年法，叫做“公元“，也就是我們所說(shuō)“公歷“。耶穌的生日在歷并沒(méi)有記載，直到公元354年羅馬天主教會(huì )才規定12月25日為“圣誕節“。為為什么要選擇這一天呢？原來(lái)，每年的12月25日是農神節，這個(gè)節日緊跟在農歷冬至之后，冬至時(shí)白天最短，黑夜最長(cháng)，日照最少。從農神節開(kāi)始，白天逐漸變長(cháng)，黑夜逐漸變短，日照時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，太陽(yáng)賜予人們光明和溫暖與日俱增。人們?yōu)榱烁兄x太陽(yáng)的恩賜，在農神節時(shí)常常要舉行多種多樣的慶�；顒�(dòng)，并向太陽(yáng)行叩拜禮。把耶穌的誕辰定為和農神節同一天，無(wú)非是為了表示耶穌的降生就是太陽(yáng)的再生，耶穌就像太陽(yáng)一樣普照眾生。于是，耶穌的生日就這樣被人們制造出來(lái)了。
雖然圣誕節是在12月25日，但歡度圣誕卻從12月24日就開(kāi)始了。這就像中國人過(guò)春節并不從正月初一開(kāi)始，而是從大年三十開(kāi)始一樣。
歡度圣誕節的活動(dòng)，雖然各個(gè)國家不完全相同，但大同小異。單從這一點(diǎn)看，就充分說(shuō)明圣誕節確實(shí)是一個(gè)很不一般的世界性節日。
贈送圣誕卡拉開(kāi)了圣誕節的序幕，早在圣誕節到來(lái)之前，人們就開(kāi)始互相贈圣誕卡了。這是人們普遍采用的祝賀方式。一般習慣把圣誕賀卡郵寄給對方，對不能常見(jiàn)面的人或在遠方的親友更是如此。據說(shuō)圣誕節贈送圣誕節，邀請了許多王族的孩子們進(jìn)宮參加歡宴，請帖上印有祝賀的詞句，后來(lái)，歐洲其它各國也紛紛效仿，于是逐步演變發(fā)展成祝賀圣誕和新年的節日賀卡。在我國，早在宋代元年間（1086-1093年）就有用名帖拜年的風(fēng)俗。屈指算來(lái)，我國使用節日賀卡至少要比外國人早750多年。節日賀卡是由中國最先發(fā)明和使用的。
圣誕節的作文6
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們也學(xué)洋人過(guò)起了圣誕節，而且是越演越烈，花樣百出，讓我混亂的`以為圣誕節就和中國人的大年夜一樣根深蒂固的存在著(zhù)。
十八九歲的圣誕是浪漫的，五彩包裝紙不僅裝著(zhù)蘋(píng)果和巧克力糖還有一個(gè)童話(huà)，裝點(diǎn)著(zhù)純真年代的繽紛色彩，堅貞的友情，不朽的愛(ài)情，快樂(lè )的笑容……幸�？偸悄敲吹亩�，溢了一地，青春總是在燃燒不盡。
三十歲的圣誕是落寞的，懶得再去擺弄那五彩包裝紙，即使再包出一個(gè)童話(huà)，也不知要和誰(shuí)一起分享，浪漫成了浪費腦細胞的事兒，躺著(zhù)就好……
給朋友們發(fā)了E—mail，每看見(jiàn)發(fā)送成功的提示信息就會(huì )反射性的微笑起來(lái)，不知道他們會(huì )不會(huì )有時(shí)間在圣誕夜打開(kāi)郵箱查收？也不知道那天自己會(huì )不會(huì )收到同樣的祝福？面無(wú)表情的裝著(zhù)不在意卻又似滿(mǎn)懷期待……
Q里的人越聊越少，網(wǎng)戀也不再時(shí)髦已成為人們打發(fā)時(shí)間的廣告和笑料，可能是話(huà)說(shuō)到盡頭再聊就沒(méi)意思了，看著(zhù)那亮晶晶的頭像掛在上面也無(wú)動(dòng)于衷，能一起看著(zhù)同樣的電腦屏幕，這樣就好……
做了一組圣誕圖片，思緒是混亂的，我不知道自己要表達一種怎么樣的思想，一直以來(lái)我都了解自己是缺乏創(chuàng )意天賦的，只是耍些小聰明，亂抹亂畫(huà)，外行人稱(chēng)我為天才，內行人叫我癡呆，不管是天才還是癡呆都是對我的一種贊美，因為我實(shí)在不想做個(gè)庸人，扒了皮和肉炸干了骨頭我也咬牙切齒的不愿承認，即便我確確實(shí)實(shí)，叮當三響的是個(gè)大庸人。
同學(xué)錄里冷冷清清的，我把班級宣言的歌曲換成《忘記》，聽(tīng)起了卻是那么傷感悲泣，又勾起舊時(shí)的回憶，自言自語(yǔ)又有些語(yǔ)無(wú)倫次的在里面留了言，坐在電腦前的自己已淚眼婆娑，朋友說(shuō)我是一個(gè)人在房間里呆久了，悶的，其實(shí)不是，只是感覺(jué)到自己越來(lái)越能證實(shí)“庸人”的定義，沒(méi)了浪漫，沒(méi)了激情，沒(méi)了想法，一層不變的日子周而復始卻仍過(guò)的滿(mǎn)不在乎甚至津津有味的，突然很害怕起來(lái)，這樣的自己不是癡呆更不會(huì )是天才，天才和癡呆都被庸人淹沒(méi)了或者說(shuō)從來(lái)就沒(méi)有那兩種人的存在？不過(guò)全是我自己的假想和幻覺(jué)？我打了個(gè)哆嗦，頭也變得昏沉沉的，仿佛聽(tīng)見(jiàn)雪車(chē)滑著(zhù)地面的聲音，是圣誕老人來(lái)了吧，這個(gè)圣誕節他會(huì )給我帶來(lái)什么樣的禮物呢？我啞著(zhù)聲音拼盡渾身的力氣對自己說(shuō)：圣誕快樂(lè )！
圣誕節的作文7
小時(shí)候，每逢圣誕節，我都滿(mǎn)心歡喜。因為那一天，我會(huì )上臺表演節目；可以去肯德基參加Party；沒(méi)準還能看一場(chǎng)電影。最讓我期待的是，平安夜的晚上，圣誕老爺爺一定會(huì )背著(zhù)他的紅口袋到我家來(lái)送給我禮物。真的，我絕對沒(méi)騙你們，我每年都收到哦！
每年媽媽都會(huì )教我在平安夜的晚上，在床頭掛上一雙新襪子，她告訴我，圣誕老爺爺每年都會(huì )給聽(tīng)話(huà)的孩子帶禮物，如果這小孩一年都很乖，圣誕節的早上她就能收到她所想要的禮物了。但記住一定要提前許愿呀！就這樣，我在圣誕節的早上，起床第一件事就是翻看床頭的襪子，我得到老爺爺送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一個(gè)棒棒糖�！�
我老在想圣誕老人是怎樣跳進(jìn)我家的窗子？又是怎樣把玩具放到我的襪子里的呢？他又是怎樣知道我心里想要的禮物的呢？
我一天一天地長(cháng)大了：我在學(xué)校里是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我每周都按時(shí)學(xué)習芭蕾舞、學(xué)習電子琴，我還按媽媽的要求去上一個(gè)又一個(gè)課外班……我是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，因此我每年都得到圣誕老人的禮物。
可是今年，老爺爺的禮物卻沒(méi)有如期而至。平安夜，我像往年一樣在床頭掛好襪子才躺下，中途不放心還起來(lái)看了一下�？墒堑诙煸缟�，襪子里空空的，我床上床下都翻了個(gè)遍，還是沒(méi)有。我給在外地學(xué)習的媽媽打電話(huà)尋找答案。
媽媽說(shuō)她最近一直忙著(zhù)考試，都忘了昨天是平安夜，但老爺爺是不會(huì )忘的，可能是今年聽(tīng)話(huà)的小朋友太多了忙不過(guò)來(lái)，讓我在電話(huà)里再許個(gè)心愿，把襪子再多掛一天……
等我放學(xué)回家，果真我的襪子邊就有了我夢(mèng)寐以求的舞蹈鞋。我興奮地跳起來(lái)，立馬就給媽媽打電話(huà)，當媽媽溫柔的聲音從電話(huà)那邊傳過(guò)來(lái)的時(shí)候，我突然想到：莫非，媽媽就是那個(gè)圣誕老人？
我告訴媽媽我收到禮物了，而且圣誕老爺爺也送給她一個(gè)禮物，一張女兒音樂(lè )特長(cháng)生的證書(shū)，媽媽在電話(huà)那頭笑了。原來(lái)，這么多年來(lái)，我的媽媽用一個(gè)美麗的謊言編織了一個(gè)美麗的童話(huà)，給她心愛(ài)的女兒一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的童年，媽媽我愛(ài)你！
圣誕節的作文8
今天，是圣誕節的前夕——平安夜，我們全家都開(kāi)始忙碌起來(lái)，為明天的圣誕節做準備。
看爸爸和媽媽正在布置著(zhù)一棵很大的圣誕樹(shù)，上面會(huì )掛上許許多多不同顏色的燈，它們亮起來(lái)的時(shí)候會(huì )一閃一閃的，非常的漂亮，而我和弟弟則是在忙著(zhù)往紙條上寫(xiě)下我們的愿望，不知道今年的圣誕老公公還會(huì )實(shí)現我們的愿望嗎，我和弟弟一邊寫(xiě)一邊說(shuō)著(zhù)。其實(shí)我和弟弟一直都知道圣誕老公公是我們的爸爸假扮的每年都會(huì )偷偷的打開(kāi)我們寫(xiě)下的紙條，然后來(lái)實(shí)現我和弟弟的愿望，只是我們一直沒(méi)有拆穿爸爸而已，然而爸爸每次圣誕節后的一天都會(huì )對我們說(shuō)：“瞧瞧，圣誕老公公又給你們送禮物來(lái)了�！�
這次我和弟弟準備好好的嚇一嚇我的爸爸了，看他這次怎么實(shí)現我的愿望。我和弟弟在紙條上寫(xiě)下我們的愿望：“圣誕老公公，我的愿望是要一輛直升飛機，我要載我的爸爸媽媽去環(huán)游世界�！比缓蠓胚M(jìn)圣誕樹(shù)上的襪子里。我們寫(xiě)了很多的愿望，比如我希望爸爸媽媽永遠的身體健康、我希望我們一家人永遠幸�？鞓�(lè )……
孩子們快來(lái)吃飯啦！媽媽大聲的喊著(zhù)。我和弟弟就會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)，吃完飯我們就去睡覺(jué)了。到了第二天醒來(lái)我們就會(huì )和爸爸媽媽出去外面玩，到晚上才會(huì )回來(lái)，回來(lái)之后會(huì )很早就睡下。這天我們不管要去那里玩爸爸媽媽都會(huì )答應，所以我們總會(huì )盼望著(zhù)每年的這一天早點(diǎn)到來(lái)，因為只有到這一天我們一家人就可以一起到外面去玩，一家人在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩耍，這別提有多幸福了。玩了一整天我們也累了，所以早早就會(huì )家，早早的睡下了。我們急忙打開(kāi)圣誕老公公送來(lái)的禮物箱，每個(gè)禮物箱上面都會(huì )貼著(zhù)我們的愿望，我打開(kāi)第一個(gè)箱子，里面放著(zhù)一條紙條，說(shuō)你要的這個(gè)禮物太大了我拿不來(lái)，就算是拿來(lái)了也沒(méi)有地方可以放，其他的愿望都實(shí)現了，你們自己去看吧，哈哈哈……祝你們圣誕節快樂(lè )孩子們。啊沒(méi)想到爸爸原來(lái)這么聰明，連這都可以想到，我當時(shí)怎么沒(méi)想到呢？
這就是我們家的圣誕節，是不是很有趣呢？那你們家的圣誕節是怎么樣的呢，不妨說(shuō)出來(lái)大家一起分享一下吧。
圣誕節的作文9
親情是寒冷時(shí)的一件棉襖，親情是饑餓時(shí)的一塊蛋糕，親情是困境中的幫助，親情是失敗時(shí)的鼓勵……親情給我帶來(lái)了幸福與快樂(lè )。
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺……”時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉眼間，又一個(gè)圣誕節珊珊來(lái)遲。每年的圣誕節，都是我最幸福的時(shí)刻，因為平安夜里我總會(huì )得到一些神秘的禮物，那份甜蜜與喜悅又可以彌漫心頭良久……
多年前的一個(gè)平安夜前夕，我懷著(zhù)美好的希望進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我好像看到一位有著(zhù)雪白的胡子，穿著(zhù)紅色棉襖，滿(mǎn)臉掛著(zhù)慈祥微笑的圣誕老人，正坐在一輛由馴鹿拉著(zhù)的雪撬上。他背著(zhù)一個(gè)大大的口袋，里面有很多孩子甜蜜的希望。雪撬在銀白的雪地上飛速前行，駛向我家的方向……當圣誕節金色的陽(yáng)光撥開(kāi)了我惺忪的雙眸，我驚奇地發(fā)現，我的枕頭邊竟然放著(zhù)一個(gè)包裝精美的禮物！我的心中溢滿(mǎn)了驚喜和幸福，迫不及待地和父母分享我的快樂(lè )。我想圣誕老人到底是誰(shuí)呢？媽媽也為我的想像推波助瀾：可能是哪位好心人送的，或者真的是傳說(shuō)中的圣誕老人？這以后，圣誕老人在我的心中成為了一個(gè)幸福的謎。
時(shí)光飛逝，我一天天地長(cháng)大，我有了揭開(kāi)圣誕老人神秘面紗的想法。終于有一天，我期盼已久的圣誕節再次降臨了。我在床上輾轉反側，難以入睡。我要看看圣誕老人到底是誰(shuí)，他為什么能知道我的心聲。黑暗的夜，寂寞地等待……我在這等待中朦朦朧朧地睡著(zhù)了……
猛然間，我聽(tīng)到有細微的腳步聲和包裝紙的沙沙聲，由遠而近，由遠而近……我的頭腦頓時(shí)清醒了起來(lái)，一定是圣誕老人來(lái)了！我費了好大勁才睜開(kāi)像被膠水粘住了似的眼睛，在房間中尋覓著(zhù)。一個(gè)神秘的黑影在我的床邊晃動(dòng)著(zhù)，定晴一看，我大吃一驚——啊，是媽媽?zhuān)∷p輕地把一件禮物放在我的床頭，我立即閉上了眼睛，裝作熟睡的樣子。媽媽俯下身子，溫柔地在我的臉頰上吻了一下，帶著(zhù)衷心的祝愿，帶著(zhù)母愛(ài)的甜蜜。接著(zhù)，媽媽又躡手躡腳地走出了房間。我的眼眶不禁濕潤了……
此后每年的圣誕節，我依然會(huì )得到媽媽給我的禮物。這沉甸甸的禮物中，飽含著(zhù)一位母親對孩子誠摯的愛(ài)，飽含著(zhù)一個(gè)孩子美好的愿望……
圣誕節的作文10
12月25日是圣誕節，是許多孩子期盼許久的日子。我就是這群孩子中的一個(gè)。
圣誕節這天，爸爸早早的就來(lái)接我出學(xué)校，說(shuō)是帶我和媽媽妹妹一起去吃圣誕大餐。
去吃圣誕大餐之前，我們先回家好好裝扮裝扮。我把我認為好看的衣服一件一件小心翼翼的擺在床上，仔細搭配。搭配完后，我又沖到衛生間，用梳子一遍又一遍梳我那短短的頭發(fā)。(臭美哦！)
終于出發(fā)了，也終于到了。
進(jìn)到目的地里后，我屁屁還沒(méi)坐熱，就“飛”去拿東西吃。
先來(lái)個(gè)“餐前甜點(diǎn)”：先來(lái)一杯果汁，然后那盤(pán)子裝一塊小蛋糕，再拿一大塊布丁，再然后，用水果把碟子上空出來(lái)的位置填滿(mǎn)，最后，回到自己的座位開(kāi)始“狼吞虎咽”。
現在開(kāi)始“正餐”：兩塊牛排，一塊炸魚(yú)排，一點(diǎn)蔬菜，再拿兩個(gè)小櫻桃裝飾。
結束“正餐”，便開(kāi)始“餐后水果”：有哈密瓜、西瓜、小櫻桃、小番茄等等。
我剛收拾完晚餐，舞臺上就開(kāi)始有獎?dòng)螒�，我急忙拉�?zhù)爸爸去參加。
第一個(gè)游戲是“猜猜猜”，需要兩個(gè)人一起參加，服務(wù)員手里舉著(zhù)一迭紙，一面有詞，一面空白的紙，然后一個(gè)人站在服務(wù)員身后，一個(gè)人站在服務(wù)員前面，說(shuō)關(guān)鍵詞或做動(dòng)作，讓另一個(gè)人猜出紙上的詞。
游戲開(kāi)始了，爸爸說(shuō)詞或做動(dòng)作，我來(lái)猜。最后的結果令人感到惋惜，因為還差一個(gè)詞就可以拿獎品。
第二個(gè)游戲是親子游戲，一堆大人站成一排(爸爸或媽媽就在大人堆里)，小孩蒙上眼睛，去摸大人的手，摸摸哪個(gè)是自己的爸爸或媽媽?zhuān)䦟α�，獎品到手，錯了，空手而歸。好幼稚哦！不過(guò)為了獎品，委屈一下吧！雖然對不起玩這個(gè)游戲的小弟弟小妹妹。結果不說(shuō)你也知道了吧？禮物真的好可愛(ài)，是個(gè)音樂(lè )盒，還有一個(gè)超卡哇伊的SD娃娃。妹妹也參加這個(gè)游戲，亂摸摸對了，得了一個(gè)音樂(lè )盒。由于音樂(lè )盒是陶瓷類(lèi)的，所以這個(gè)音樂(lè )盒也歸我了。嘻嘻。
時(shí)間飛快跑過(guò)，眨眼間，活動(dòng)就結束了。我抱著(zhù)兩個(gè)超卡哇伊的音樂(lè )盒，樂(lè )滋滋的回家了。
12：00到了，圣誕節也悄悄離去。期待著(zhù)下一個(gè)美妙的圣誕節……
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