【精品】六一兒童節的作文800字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六一兒童節的作文800字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文800字 篇1
清風(fēng)拂拂，云兒飄飄，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲，嬉鬧聲，議論聲，六一國際兒童節已悄然走來(lái)。今年的“六一”，也就是5月31日，我們將與往常一樣，舉行文藝演出，不過(guò)，今年也有“新成員”的加入，是什么呢？讀下去你就知道了。
今天的同學(xué)們興高彩烈，今年的同學(xué)們興致勃勃，伴著(zhù)悠揚悅耳的音樂(lè )，我們來(lái)到體育館，開(kāi)始進(jìn)行文藝演出。這次的文藝演出，可謂是一臺“大晚會(huì )”，形式多樣，內容精彩，有唱的，有跳的，有演奏的，還有十分有特色的表演——空竹。大大小小的節目一共有13個(gè)呢！其中，我印象深刻的便有好幾個(gè)。首先，是由街舞社團帶來(lái)的“打頭陣”節目，街舞表演。他們整齊、閃亮的服裝，激情似火的音樂(lè )，標準、好看、有力的動(dòng)作，絕對為這場(chǎng)演出開(kāi)了個(gè)好頭，也令老師和同學(xué)們熱烈鼓掌。第二個(gè)，是由“獨舞女王”唐欣怡帶來(lái)的獨舞蹈“醉紅顏”。她那優(yōu)美的舞姿，高難度的舞蹈動(dòng)作，配上那音樂(lè )、那服裝、真是蕩人心扉，動(dòng)人心弦。當然，我最不能忘的節目肯定非空竹莫屬。我們班的施孟鑫同學(xué)也參加了這個(gè)空竹表演。他們手持空竹的棒子，靈活使用，各種動(dòng)作，都萬(wàn)元一失，在最高潮之時(shí)，空竹老師登場(chǎng)了，各種高難度動(dòng)作，全部上線(xiàn)，多人傳空竹，兩個(gè)、三個(gè)空竹一起來(lái)，令我們嘖嘖稱(chēng)贊，都站起來(lái)鼓掌了，人群中一陳又一陳“哇、哇”的驚呼聲和尖叫聲，這絕對是最為精彩的節目！
在不知不覺(jué)中，上午的文藝演出就告一段落了。下午，我們迎了“新朋友”：“千人繪長(cháng)卷”。這個(gè)活動(dòng)是以班級小隊為單位進(jìn)行創(chuàng )作，還有家長(cháng)來(lái)助陣，全校共計一千人左右，真是翠二歷史上規模最大的一次��！我們海星小隊也以“走近新時(shí)代，在陽(yáng)光下成長(cháng)”進(jìn)行了繪畫(huà)。這次活動(dòng)，我們小隊的每個(gè)隊員都有參與，就連平常不喜歡參與活動(dòng)的同學(xué)都特別特別積極，不僅是我們小隊，其他小隊也一樣。一朵朵花，一面面旗，一幢幢樓，我們揮動(dòng)畫(huà)筆，盡情渲染，拿起顏料，涂出歡樂(lè )，雖然每個(gè)人都腰酸背痛，揮汗如雨，但我們用汗水換來(lái)了一幅幅優(yōu)美漂亮、栩栩如生的畫(huà)！一幅五（3）長(cháng)卷也就此誕生。
這個(gè)“六一”是特殊的，是難忘的，我們懂得了要互相幫助，互相學(xué)習，齊心協(xié)力，才能做到一個(gè)艱難或是原來(lái)認為不可能的事都可以迎刃而解。這個(gè)“六一”既充滿(mǎn)了快樂(lè )，也告訴了我們團合作重要性這個(gè)哲理，這段記憶我不會(huì )忘，而它會(huì )給我童年添上許多樂(lè )趣、精彩，更會(huì )成為我童年中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
六一兒童節的作文800字 篇2
早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們難以抑制興奮的心情，抱著(zhù)凳子涌向操場(chǎng)，準備觀(guān)看六一兒童節的表彰大會(huì )及文藝表演。這個(gè)六一是我們在小學(xué)期間的最后一個(gè)兒童節。
鏡頭一 表彰大會(huì )
當操場(chǎng)上坐滿(mǎn)了人時(shí)，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說(shuō)：“六一表彰大會(huì )現在開(kāi)始！”同學(xué)們報以熱烈的掌聲，接下來(lái)由學(xué)校領(lǐng)導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發(fā)了紅領(lǐng)巾，在少先隊員代表講話(huà)后，分別對獲得校級和市級的先進(jìn)個(gè)人和班集體進(jìn)行了表彰，看著(zhù)一個(gè)個(gè)先進(jìn)上臺領(lǐng)獎，我真為他們感到高興，我的學(xué)校，我的身邊有這么多的優(yōu)秀同學(xué)，我是多么的自豪和驕傲，他們將會(huì )成為我今后學(xué)習的榜樣。
表彰大會(huì )的最后，“請全體同學(xué)起立！”隨著(zhù)何老師一聲高喊，全場(chǎng)同學(xué)都起立，大家在何老師的帶領(lǐng)下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，好好學(xué)習，好好工作，好好勞動(dòng)，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時(shí)的情景，頓時(shí)感到了心潮澎湃。
鏡頭二 文藝表演
文藝表演開(kāi)始了，我有幸做為主持人之一走上了這個(gè)舞臺。剛開(kāi)始我還有點(diǎn)緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開(kāi)了一切，整個(gè)舞臺就成了我的天地。經(jīng)過(guò)精心的準備和排練，一開(kāi)場(chǎng)，我們激情四溢的語(yǔ)言就使得全場(chǎng)的氣氛一下子高漲起來(lái)，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個(gè)個(gè)精彩的節目，在演出過(guò)程中，還不時(shí)還插入一些英語(yǔ)拉歌，所有的同學(xué)都投入其中，沉浸在歡樂(lè )的節日氛圍之中……
鏡頭三 音樂(lè )晚會(huì )
這是一個(gè)特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個(gè)特殊的節目——音樂(lè )晚會(huì )。
還不到六點(diǎn)二十，同學(xué)們和家長(cháng)就已經(jīng)擠滿(mǎn)了音樂(lè )教室，教室是同學(xué)們自己布置的，墻上是女生們自畫(huà)的音樂(lè )海報，墻上掛著(zhù)彩帶和氣球，黑板上寫(xiě)著(zhù)“音樂(lè )會(huì )”，門(mén)口已經(jīng)堆放了各式各樣的樂(lè )器，一架鋼琴很威風(fēng)地立在門(mén)口，提示著(zhù)今晚的主題。
主持人汪思言用自己編寫(xiě)的主持詞向大家介紹了進(jìn)行表演的同學(xué)和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學(xué)們在音樂(lè )的熏陶下，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，連平時(shí)最調皮的同學(xué)，都顯的那么安靜。
最后，朱老師對同學(xué)們說(shuō)：“這是你們在小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節，你們很快就要畢業(yè)了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學(xué)習生活中，能夠取得更好的成績(jì)，在這里祝你們節日快樂(lè )！”
六一兒童節的作文800字 篇3
林花謝了春紅，太匆匆！
時(shí)光的年輪不停地旋轉著(zhù)芬芳的歲月，光陰在無(wú)聲無(wú)息地流逝，那樣釋然、從容。
轉眼間，十三個(gè)春秋就這樣乍然流失，猶如雁過(guò)般不留痕跡�！�，最后一個(gè)“六一”了！
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒(méi)而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。
記憶是維持思念的支撐點(diǎn)。我們的童年已成了過(guò)去，已成了回憶。我們還是無(wú)知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來(lái)的路還很長(cháng)，我們只是到達了其中的一個(gè)路口罷，一個(gè)新的轉折點(diǎn)。
是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩(shī)意和味道；人生也一樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得，吸取得更全！
轉轉折折，折折轉轉。終于，我們到達了十字路口，正面向未來(lái)做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結束最后一個(gè)“六一”兒童節——本屬于我們的決定性節日！
終于要告別童年了！——那個(gè)夢(mèng)般美妙的天堂！
前輩說(shuō)，你要告別幼稚，去追求成熟；
強者說(shuō)，你要告別柔弱，學(xué)會(huì )堅強與獨立；
學(xué)者說(shuō)，你要告別無(wú)知，去接收的知識；
偉人說(shuō)，你要告別從前的人生觀(guān)，去擁抱真理；
過(guò)去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來(lái)，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。
是的。未來(lái)是一道無(wú)限解集的方程，總需要方面性的思考和演練；未來(lái)又是一個(gè)千變萬(wàn)化的.魔方，需要人們的創(chuàng )新理念。在這個(gè)間接于過(guò)去和未來(lái)的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。
人越長(cháng)大，就越注定要經(jīng)歷波折，承受更大的考驗。這已經(jīng)成了定局，無(wú)法改變的事實(shí)。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！
是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會(huì )有的波折和考驗，我們要微笑著(zhù)去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個(gè)轉折后會(huì )有春光的旖旎，會(huì )有燕雀的啁啾，會(huì )有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道！
這個(gè)“六一”，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)結束，也是一個(gè)全新的開(kāi)始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無(wú)知、我們不再無(wú)助，展開(kāi)在我們前面的是那樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。
我們?yōu)槟闫诖?/p>
六一兒童節的作文800字 篇4
隨著(zhù)風(fēng)的思緒，迎著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，我們不由地迎來(lái)了“六一”兒童節。
“六一”給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天；“六一”……
孩子們夢(mèng)寐以求的“六一”兒童節到了！學(xué)校組織我們參加“游園”活動(dòng)（玩游戲），項目多種多樣：有套圈、有運球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè )，六個(gè)人繞著(zhù)五把椅子走，當音樂(lè )一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。來(lái)自
比賽開(kāi)始了！我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著(zhù)椅子。等到音樂(lè )一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著(zhù)五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè )快樂(lè )嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉睛地盯著(zhù)這五把椅子，生怕會(huì )在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，聚精會(huì )神地盯著(zhù)五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的緊皺眉頭，仿佛在思考著(zhù)什么，額頭上呈現出一個(gè)“川”字；有的卻眼珠一轉，隨后東張西望，好像在心里打著(zhù)如意算盤(pán)，兩個(gè)字“狡猾”；還有的……有許多圍觀(guān)的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：“加油！加油……”的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當這時(shí)候，音樂(lè )戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著(zhù)音樂(lè )繞著(zhù)這把椅子團團轉，我們彼此都全神貫注地盯著(zhù)這把椅子，生怕它會(huì )在一瞬間溜走。剎那間，我已轉得頭暈眼花，而放音樂(lè )的老師卻和我作對似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè )停了下來(lái)，我們朝著(zhù)椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀(guān)的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：“王藝蘭，你的屁股太小了！”我也忍不住笑了……
“六一”使我們在歡樂(lè )中度過(guò)了一天；“六一”使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；“六一”使我們改變了平日的文靜；“六一”……
今天，學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。來(lái)自
來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)學(xué)校操場(chǎng)上張燈結彩，一面面彩旗迎著(zhù)風(fēng)兒招起了小手。好一派生機勃勃的景象！我又快步來(lái)到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。幾位同學(xué)已經(jīng)早早地來(lái)到了，看來(lái)，他們跟我一樣，興奮地想早些玩游戲。
過(guò)了好一會(huì )兒，老師來(lái)了，她發(fā)給了我們每人一張票子，我們數了一數游戲，呵，真多！有九個(gè)。等老師對我們說(shuō)能游戲時(shí)，我們三個(gè)一群，五個(gè)一伙去指定地點(diǎn)玩去了。
【六一兒童節的作文800字】相關(guān)文章：
六一兒童節的作文_六一兒童節作文04-27
六一兒童節作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節記事作文_六一兒童節作文03-05
六一兒童節抒情作文_六一兒童節作文03-05